学校幼儿园防疫流程图

2020年幼儿园开学防疫工作指南及相关流程图幼儿园在开学前的疫情防控和开学准备中，以及在开学后疫情尚未完全结束期间，该如何做才能有效保护儿童健康安全，防控新冠肺炎等传染病？《幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》一、开学前安全防疫工作开学前幼儿园的准备工作很重要，准备工作是否到位直接影响到开学后防控工作的开展效果。

（一）开学前，幼儿园防疫流程对于学校而言，需要合理安排人员对教职员工、学生进行健康追踪，追踪信息包括是否在幼儿园所在地、是否健康、是否是密切接触者、是否来自疫情高发区、所住小区是否发生疫情以及治疗康复、医学观察、自我隔离等情况进行登记、建档，全面准确掌握相关信息并记录至档案中，方便之后监测及巡查。

另一方面，学校需要按照疫情防控要求提前对学校的教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风，配合卫生部门的检查、排查与确认。

对于班主任而言，首先要做好个人的防护工作，准备线上课程，并在线上课程中做好健康教育，联络家长普及防控知识，督促家长做好学生开学前疫情期间的健康记录。

对于校医而言，应配合学校培训疫情防控工作人员，指导学校的卫生消毒，对疫情进行检测并每日上报。

学校可通过官网、公众号、微信群进行安全防疫的宣传，帮助师生，家长提高防范意识，了解防治知识，园方、老师、家长还可以通过微信群实现共享，将防护做得更好。

（二）建立、完善防疫制度以及应急措施1.消毒隔离制度在开学前采购充足消杀以及防护用品，并制定消杀、防护用品的使用以及管理制度，分配好每日对校园进行消杀，对物品管理的人员，确保物品的合理使用以及责任到人。

2.师生健康管理制度建立完善的师生健康管理制度，合理安排开学后对每日晨检、午检的人员并记录至电子档案中，根据假期采集到的信息，提前确定3.家长通报制度完善家长信息，检查家长或监护人的联系方式是否准确有效，并及时更新，以确保开学后及时发现儿童未按要求正常到校到园、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理异常情况时，确保能够及时告知其家长。

幼儿园疫情防控流程表
一、入园前准备
1. 家长需提前测量幼儿体温，如发现异常应暂缓入园。

2. 家长需自备幼儿口罩、手消毒液等防护用品。

3. 家长应保持手机畅通，配合园方做好信息沟通。

二、入园流程
1. 到达幼儿园门口，家长需佩戴口罩，接受工作人员测温并登记信息。

2. 幼儿园工作人员将引导家长和幼儿进行手部消毒，确保环境卫生。

3. 家长在工作人员的引导下将幼儿送至指定地点，避免交叉感染。

三、幼儿园内防控措施
1. 幼儿园将保持教室通风，定时消毒公共区域和常用物品。

2. 师幼间保持安全距离，避免近距离接触和聚集。

3. 幼儿园将组织疫情防控知识培训，提高师生的疫情意识和应急处
置能力。

四、疫情期间的课程安排
1. 幼儿园将合理安排课程，减少大型集体活动和户外活动。

2. 制定定期换气、体温监测、健康观察等疫情防控制度，确保师生
安全。

3. 加强食品安全管理，确保幼儿食品安全，减少外出就餐次数。

五、突发事件处理
1. 幼儿园将定期进行疫情防控演练，确保师生掌握疫情期间的应急
处理方法。

2. 如发现幼儿出现发热、咳嗽等疑似症状，应及时隔离并通知家长
及时就医。

六、疫情解除后的恢复工作
1. 疫情解除后，幼儿园将继续做好定期消毒、体温监测等疫情防控
工作。

2. 逐步恢复正常的课程和活动安排，帮助幼儿建立规律的生活节奏。

以上就是幼儿园疫情防控流程表，希望家长和幼儿园共同遵守，保
障师生的健康与安全。

愿疫情早日结束，幼儿园恢复往日的欢声笑语。

学校新冠病毒肺炎疫情防控制度及中小学校和托幼机构新冠肺炎防控流程图(一)近期，新冠病毒肺炎在全球快速扩散，为防止疫情进一步传播，我国教育部门出台了一系列措施，加强中小学校和托幼机构的疫情防控工作。

以下是学校新冠病毒肺炎疫情防控制度及中小学校和托幼机构新冠肺炎防控流程图的详细介绍。

一、学校新冠病毒肺炎疫情防控制度1.学校应制定健康留观制度，学生和教职员工到校前七天内，必须在工作单位或者居住地所在街道（乡镇）居委会进行健康状况申报，并实行闭环管理。

2.学校应主动落实疫情排查制度，及时了解教职工、学生的行踪和身体状况，一旦发现疑似病例，应第一时间安排礼堂等开放场所做好隔离和转运工作，并及时报告相关部门。

3.学校应设定学生离校政策，当学校发现疫情防控存在无法控制或有风险的情况时，应采取有效的措施，立即停止所有教学活动，并根据需要进行逐级推进的撤离工作，及时保护学生安全。

二、中小学校和托幼机构新冠肺炎防控流程图1.中小学校和托幼机构防控措施之工作前（1）确认措施：教育部门确认每个学年的措施，确保学生、家长和教职员工的健康和安全。

（2）人员检查：所有进入学校或托幼中心的人员都必须接受体温检测，并填写必要的健康申明表。

2.中小学校和托幼机构防控措施之日常工作（1）加强卫生：学校应定期消毒，每间教室、房间、走廊等必须进行全面消杀。

（2）培训学生：学校应帮助学生掌握有关新冠病毒肺炎的知识，教育他们关键时间要求和加强常规卫生措施。

（3）实施防疫政策：学校应制定一项疫情政策，及时调整校区的人员流。

3.中小学校和托幼机构防控措施之发现患者（1）隔离病例：当发现疑似病例时，学校应立即隔离，直到病例如实验室检查后被证实后防治。

（2）联系当地卫生部门：当发现疑似病例时，学校应立即联系当地卫生部门。

（3）通知家长：学校应及时通知患者家长，并发出警告，以保护其他学生、教职员工和家庭成员免受感染。

总之，中小学校和托幼机构在面对新冠病毒肺炎这一疫情时，需根据相关政策制定并严格执行防控措施，确保师生身体健康和学校正常教学机构的安全有序。

应急处置预案(学校、幼儿园传染病防控处置流
程图)
1、隔离病患学生，组织及时就医
2、配合疾控部门做好信息收集，样本采集等工作
3、加强晨午检和校园消毒等工作
4、加强对学生和家长开展传染病防控的宣传教育，安抚和稳定好情绪
5、停止学校大型活动
6、是否停课和应急接种等根据疾控机构建议，报卫健、教育行政部门综合实际情况研判执行若出现发热、皮疹、咳嗽或咽痛、腹泻、呕吐、黄疸及结膜充血等可疑症状就诊后排除传染病诊断
1、观察室留观
2、通知家长带离校（园）就医
3、学生所在课室消毒
4、加强晨午检符合聚集性及以上标准的，按报告流程上报，启动应急预案通过校（园）医复核就医或在家休息至痊愈，隔离期满前往社区卫生服务中心开具复课证明。

不可返校不通过否是疑似传染病聚集性常规处理因病缺勤追踪晨午晚检、全日观察可返校（园）上课观察室学生因病请假。

新冠肺炎开学季防学生防控班主任防控幼儿园防控家长防控1.居家活动，注意空气流通2.学习规范的卫生行为：佩戴口罩、洗手、咳嗽礼仪、手卫生3.多喝水、常锻炼、合理饮食、1.健康监测，汇报家庭信息2.居家活动，注意空气流通3.减少外出，室外严密防护4.教授规范的卫生行为：佩戴口罩、洗手、咳嗽礼仪、手卫1.建立健康档案，汇总、核实信息2.逐日收集幼儿健康情况3.加强健康宣传引导：佩戴口罩、洗手、咳嗽礼仪、手卫生1.疫情监控，全面摸排2.上报信息，逐日上报3.整合疫情防控物资4.培训全园教职工、幼儿、家长1.减少外出，室外严密防护2.随身携带消毒湿巾、纸巾3.入园前检查体温、消毒洗手、更换园内鞋4.正确洗手，不要触摸眼、口、1.健康监测，汇报家庭信息2.居家活动，注意空气流通3.减少外出，室外严密防护4.教授规范的卫生行为：佩戴口罩、洗手、咳嗽礼仪、手卫1.严格实施晨检、午检、晚检，监测幼儿体温，做好考勤记录2.监督幼儿入园前检测体温、消毒洗手、更换园内鞋3.勤洗手、不触摸眼、口、鼻1.监测后勤相关人员体征2.做好入、离园人员管控3.合理安排疫情防控物资4.安排公共场所的无交互时间1.减少外出，室外严密防护2.随身携带消毒湿巾、纸巾3.入园前检查体温、消毒洗手、更换园内鞋4.正确洗手，不要触摸眼、口、1.健康监测，汇报家庭信息2.居家活动，注意空气流通3.减少外出，室外严密防护4.教授规范的卫生行为：佩戴口罩、洗手、咳嗽礼仪、手卫1.保持教室空气流通2.保证室外活动不交互3.教室、教玩具消杀4.逐日上报1.严格执行全园环境消杀工作2.在园所门口增设消毒垫、口罩专用回收桶，划分“污染区”和“半污染区”开学前2周开学后开学当天。

幼儿园(幼儿教育中心)隔离流程图流程概述本文档描述了幼儿园（或幼儿教育中心）的隔离流程，旨在确保幼儿的安全和健康。

流程步骤步骤一：健康筛查1. 所有幼儿进入园区前，进行健康筛查。

2. 根据健康筛查结果，将幼儿分为以下两类：- 健康：筛查结果符合健康要求。

- 异常：筛查结果有异常情况，如发热、咳嗽等。

步骤二：隔离操作对于健康幼儿：1. 健康幼儿无需隔离，可以进入幼儿园正常研究活动。

对于异常幼儿：1. 将异常幼儿暂时隔离，并通知其家长。

2. 准备一个单独的隔离室，确保其与其他幼儿保持一定距离。

3. 由专业医务人员对异常幼儿进行进一步的健康评估。

4. 根据医务人员的建议，决定是否需要转诊至医疗机构进行进一步检查和治疗。

步骤三：隔离期管理对于健康幼儿：1. 健康幼儿无需隔离期管理，可以正常参与园区内的活动。

2. 应加强对幼儿的卫生教育，提醒幼儿注意个人卫生惯，如勤洗手、避免接触病原体等。

对于异常幼儿：1. 对于被隔离的异常幼儿，需要进行一定的隔离期管理：- 医务人员根据幼儿的病情进行隔离期的评估，确定隔离期的持续时间。

- 在隔离期内，幼儿不得参加园区内的任何活动。

- 家长需密切关注幼儿的健康状况，并及时向学校报告，以便进行进一步的跟进和管理。

步骤四：解除隔离对于健康幼儿：1. 健康幼儿无需解除隔离，可以正常参与园区内的活动。

对于异常幼儿：1. 解除隔离需经过专业医务人员的评估。

2. 在医务人员的建议下，决定是否满足解除隔离的条件。

3. 解除隔离后，密切观察幼儿的健康状况，并向家长提供相关的健康指导。

备注请注意，本流程图仅为概述，具体的隔离流程和措施应根据当地法规和保健部门的要求进行制定和执行。