高二政治下·开学第一课(新)

《政治生活》，帮你了解国家国际大事，做一个有社
会责任感的人。
都 是文 迈化 向上 自的 由每 的一 恩一个 格步进 斯。步 ，
中 华 文 化 源 远 流 长 ， 博 大 精 深
《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅 力，做一个有文化、有素质的人；
有人当饭吃，但是能使 人知道吃饭是为了什 么。
学习《经济生活》，将帮助你成就梦想， 拥有更多的财富，做一个有经济头脑的 人。
“只借1美元”
一位犹太商人来到一家银行贷款部，对贷款部经理说：“我 想借点钱。”“完全可以，您想借多少呢？”“1美元，可以吗？” 贷款部经理显出十分诧异的神情，此人穿戴十分阔绰：名贵的西服， 昂贵的手表，镶宝石的领带夹子。为什么只借1美元呢？也许，这 是一种试探，试探银行的工作质量和服务态度。于是他立即装出十 分高兴的样子说：“当然可以，只要有担保，无论多少都可以照 办。” “好吧。”犹太人从豪华的皮包里取出一大堆股票、国债、 债券等放在经理的办公桌上。经理清点了一下：“先生，总共是50 万美元，做担保足够了。不过您真的只借1美元吗？”“是的，我 只需要1美元。” 经理帮犹太人办完一切手续，便欲离去。这时银 行行长从后面追上来，有些窘迫：“先生，我实在弄不懂，您拥有 50万美元的家当，为什么还要借1美元呢？”
《生活与哲学》，帮助你全面的分析 问题，使我们的生活充满智慧，做一 个理性的人。
三年之后，你将成为一个有经济头脑、
有政治远见、有文化素质和有哲学思 维的人，一个热爱生活的人！
4、怎么学
高中政治与初中政治的不同
①考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。 ②能力要求：在了解、熟悉课文的基础上， 对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解， 构建起科学的知识网络体系；回归生活，灵 活应用书本的观点原理描述、解释生活中 的现象，解决生活中的问题。

三、 背——
牢
2014年高考 主观题52
四、 做——
精
（一）养成先复习后做作业的习惯 （二）做选择题无论对与错都要问个为什么， 保证不重犯同样的错误。 （三）非选择题要学会从教材中找观点，从题 目中找材料，然后合成答案。
五、
对学习政治课要有一个正确的态度
学习政治课， 一半是为了考试， 一半是为了做人。
中宣部部长刘云山：“如 果不能迅速建立自己的文化优势，就 都 难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的 是文 迈化 战略利益，就会处于被动守势”。 向上 自的 由每 的一 恩一个 为什么德国人做精、美国人做大、法国人时尚、 格步进 日本企业长寿、英国企业稳定、印度企业创 斯。步 新 …… 它们分别在不同的行业中能够处于世界 ， 第一或一流？而中国企业却无法做精、做大、做 长、做稳、做新？这一切都是文化使然。
如果你是这个犹太人你会怎么办？
犹太人信守了诺言。一头牛的市场价 是1000元，一只鸡的市场价15元。如果犹 太人按常规，他只能剩下卖鸡的15元。但 犹太人是这样做的，牛只卖10元，但有个 条件，必须一起买价值1000元的鸡。因为 总价要比市场价低5元，所以犹太人很快 就出手了。然后捐出了卖牛的10元，拿着 剩余的1000元钱回家了。
为什么牛奶装在方盒里，可乐装在圆瓶中？
这些国家的 你们能说出 这些人的名字 领导人称呼为 和职位吗？ 什么不一样？
从以上图片中，你 们觉得奥运会开幕 式展示的最主要内 容究竟是什么？
一个秃头的男人坐在理发店里。发型师 问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解 释说：“我本来去做头皮移植，但实在太 痛了，如果你能够让我的头发看起来像你 的一样，而且没有任何痛苦，我将付你 5000美元。”
经 济 学 常 识 国 家 和 国 际 组 织 常 识

高 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
高中政治学什么 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。

行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
3 为什么要学政治
4 高中政治怎么学
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。

学生将有机会展示他们对政治 问题的研究和理解。
常见问题解答
1 问题1: 政治为什么 2 问题2: 为什么要学 3 问题3: 如何参与公
重要？
习宪法和法律？
共事务？
答案: 政治决定了一个 国家的发展和未来，了 解政治可以帮助我们更 好地参与社会事务。
答案: 宪法和法律对于 维护社会秩序和保障公 民权益非常重要。
答案: 通过了解政治和 参与社会组织，我们可 以为社会发展贡献自己 的力量。
课程总结和展望
总结
• 政治课程带来了对政治的深入了解。 • 学生通希望同学们能够继续关注政治问题，成为有责 任感和担当的公民。
高中政治开学第一课(最 新)
这是一门重要的课程，将为同学们带来一场精彩的政治学习体验。通过本课 程的学习，你将深入了解政治的核心概念和意义。
开学第一课的重要性
开学第一课是高中政治课的重要组成部分，它为学生提供了一个了解政治基 本概念和重要性的机会。
课程内容简介
1
政治概念
学习政治的基本概念与定义，包括国家、政府、民主等。
2
宪法与法律
深入了解宪法和法律对政治体系的作用和重要性。
3
政治制度与原则
学习不同国家的政治制度和原则，包括社会主义、资本主义等。
学习目标与意义
通过学习政治课程，学生将掌握分析社会、了解政府、参与公共事务的能力，这对今后的个人发展和社 会责任非常重要。
教学方法与工具
互动讲解
老师将采用互动讲解的方式，引导学生主动参与课堂讨论和思考。
多媒体工具
使用多媒体工具展示各种政治概念和实例，帮助学生更好地理解复杂的政治概念。
小组讨论
学生将参与小组讨论，分享和交流对政治问题的理解和见解。

学生认真听课，回答问题。
通过设问，设置悬念。引发学生思考。为接下来的内容奠定基础
讲授新课
一、高中政治与初中的联系与区别
同学们，还记得我们初中的政治课，也就是思想品德课学了什么吗？
（呈现PPT，引导学生回顾初中的政治课知识框架）
初中我们大体上学习了这些内容。那么这些内容中，同学们会发现哪个年级的内容与我们高中有一定的联系？
考试只是现象，更重要的是学政治给我们带来的重要作用
其实很重要的一个原因是
我们国家要培育合格的优秀的社会主义建设者和接班人。
随着中国加入WTO和市场的进一步开放以及互联网的飞速发展，使得人们有充分表达自己思想观念的途径。这的确带来了许多积极的影响，但同时也存在着一定的弊端。在这样一个复杂的互联网世界中，没办法分清是非。例如网络环境下出现的诸如个人主义、享乐主义、拜金主义、自由主义等各种文化思潮就是这种现象的最好证明。人们的价值理念会因多元价值观的冲击而扭曲，分别是否对错的标准越来越模糊。此外，国外的意识形态也会通过影视、资讯等对人们产生一定的影响。在现实社会中，有些机构在经济利益的驱动下，不断迎合低级趣味，生产销售不健康的文化产品，影响中学生的身心健康和。（在这里可以举例说明）。
版本科目年级课时教学设计
课题
评说“高中政治”
单元
开学第一课
学科
政治
年级
高一
学习
目标
1.知道初高中思想政治课的区别
2.了解高中思想政治课的内容、原因
3.清楚如何学习高中思想政治课
重点
掌握如何学习高中思想政治课
难点
学习高中政治课的原因
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，初入高中可还习惯？我们面临着新老师、新同学、新环境、新生活，还有新的课程。比如说我们这门课《政治》。其实，初中阶段，我们已经有一定的接触，与高中的知识有一定的联系，也有一定的区别。那么，高中政治课会讲什么？为什么要学习，以及如何学习好高中政治课？这节课，我们来评说“高中政治”！

做笔记的方法
注意篇——注重版面美观，字迹清晰，段落错落
有致；保证课前预习，做到有的放矢；务必独立 原创，切记直接照抄（抄资料、抄黑板、抄同学 等）。
肆寄
语
寄语
壹
相 逢 便 是 缘 分
贰
叁
肆
.
厚 积 薄 发
莫但 问读 前好 程书
学书 海山 无有 涯路 苦勤 作为 舟径
寄语
建议1
每个人的学习方 法不同，不要照 搬照抄，理解是 第一位的，但会 做能拿分才是王 道
，。
吕
壹
贰
太公望的后裔
姜子牙，亦作姜尚，姜姓，吕氏，名尚， 字子牙，因其先祖辅佐大禹平水土有功 被封于吕，故以吕为氏，也称吕尚。相 传姜子牙72岁时在渭水之滨垂钓，遇 到周文王，被封为“太师”，称“太公 望”
黄钟大吕
黄钟大吕是一个成语，典出《周礼注疏》 卷二十二〈春官宗伯·大司乐〉。黄钟， 我国古代音韵十二律中六种阳律的第一 律。大吕，六种阴律的第一律。后遂以 “黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正 大、高妙、和谐。
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。

1、认真对待每次考试。考试过程中严 禁有作弊行为（我们学校对于作弊现 象是零容忍）一旦发现此次成绩作废。 2、考试错题要认真订正。 （订正在试卷上）
订正认真的（如有自己对知识的认识，迷惑等写在边 上）有奖励。 作业等第优＋5次以上者可加2分，11、课代表负责收发作业。（登记、摊开） 2、课代表沟通教师和学生的各种要求 3、课代表负责安排卫生管理 （安排擦黑板和打扫卫生的同学，板书）
考试要求
第一课主要安排 一、排定座位 二、课堂及作业要求（日常行为规范） 三、总评成绩=期中30%+期末40%+平时30%
日常行为规范
一、课堂常规 1、一人一座，一开学师生共同安排位置。 一旦固定不得私自调换。 上课不准迟到，上课期间不允许外出拿东西。 2、进入教室必须携带教材、作业本、笔记本。
3、被安排打扫卫生的同学及时打扫卫生 （课代表板书擦黑板的同学名字，以示提醒）。
4、违反常规的同学，如累计警告三次的就上报年级组，扣德育分。 5、上课认真听课，不做与课堂无关的事情。如有睡觉、玩手机、 看其他书籍一旦发现扣模块考试分数和总评的平时分数。 课堂认真回答问题，能认真专研的，有奖励。
作业要求
1、认真完成教师布置的课堂和课后作业。作业不交被 发现三次，必修模块扣平时成绩5分，如5次不交的 扣15分（平时成绩全扣）。 2、作业及时用红色笔订正在作业本边上。 如发现前次作业没有订正的（两次没订正算一次没 做作业）

哲学的两大阵营:唯物主义与唯心主义
哲学的两对“对子”：唯物主义与唯心主义、
辩证法和形而上学
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必修四《生活与哲学》
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3.1 哲学与时代精神
（1）哲学与时代精神：哲学源于时代，是时代精神的总结和升华。 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，反映了时代的任务和 要求，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 （2）哲学反作用于时代：哲学是社会变革的先导。 ①通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解 放人的思想。 ②预见和指明社会发展方向，提出社会发展的目标，指引人们追 求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物 质力量。 ③任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学，都可以成为 这一时代社会变革的先导，推动自己时代的步伐，指导社会的变 革。 Page 24
Байду номын сангаас
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3.2 （1）马克思主义 哲学产生的基础
阶级基础 科学基础 理论来源
3.2 （2） 马克思主义哲学的基本特征
A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 B.唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观统一
C.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
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思维与存在有没有同一性的问题
有同一性
没有同一性
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2.2 唯物主义和唯心主义的分歧 唯物主义和唯心主义
1.唯物主义和唯心主义的分歧 唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识 谁是本原的问题展开的。唯物主义认为,物质是本 原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决 定意识;唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖 于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。