毛特作业

社会调查报告内容及要求一、社会调查参考题目（任选其一）1．改革开放以来家乡的发展变化调查2．家乡的基层民主政治建设调查3. 当地群众对毛泽东同志和邓小平同志的看法（感情）调查4．当地群众对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认知调查5．“大跃进”时期或人民公社化时期家乡的状况调查6．当地群众医疗状况调查7．当地群众文化娱乐生活现状调查8．当地某一国有企业改革调查9．当地个体、私营等非公有制企业调查10．家乡农业产业结构调整调查11．家乡农村税费改革调研12．家乡农村医疗改革调研13．当地居民法律意识和权利意识调查14．当地群众生活方式的改变与生活满意度的调查分析15．当地社会诚信度现状及其影响调查二、书写与装订要求1．文体必须是“调查报告”，不能写成其他文体。

2．调查报告要有标题，要有调查时间、调查地点（单位）和调查内容以及作者对调查事物提出相应的措施、建议或结论等。

3．稿纸手写，字数要求2000字左右，书写格式要求如下：⑴装订顺序：封面——正文。

⑵封面。

标题应“居中”，若有副标题从主标题下一行以破折号领起；封面中要有***年级***专业***姓名。

⑶重要资料要有出处，要求按顺序以脚注形式注明。

三、成绩评定1．分为优（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧40）五个档次，具体分数在各档次内给定。

２．凡是直接从网上下载，或简单拼凑或抄袭者，一律评为“不及格”。

３．不是调查报告文体、或字数2000字以下、调查地点不具体不可行的，均评为“不及格”。

４．不及格的调查报告，一律退回重写，并在两周内交回，过期不予受理。

读经典著作和讲话等并写出读后感一、待选篇目1.中央文献：《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，单行本，人民出版社，1981年版2.中央文献：《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，人民出版社2003年版。

3.毛泽东：《星星之火，可以燎原》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。

按照技巧写毛特分析题答案！1、(2015、35)（1）现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫都有路走”？（6分）答：坚持“让大猫小猫都有路走”实质上是指坚持中国特色社会主义的基本经济制度。

中国特色社会主义的基本经济制度是公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。

公有制经济和非公有制经济都是我国社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

第一，这是立足中国国情，社会主义性质，社会主义基本制度决定的。

第二，这是发展生产力需要，社会化大生产要求，主动适应和引领经济发展新常态，五个文明协调发展的需要，创新驱动发展战略需要的需要。

第三，这是全面建成小康社会，建设社会主义现代化，中华民族伟大复兴的中国梦，协调推进“四个全面”思想战略布局的需要。

第四，这是社会主义现代化建设经验，他国，他人经验总结出来的，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，丰富了科学社会主义的理论和实践。

第五，理论上，这是完善中国特色社会主义制度的要求，是中国特色社会主义理论和优势的体现。

所以，必须在巩固和发展公有制经济、坚持公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的同时，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

（2）如何更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用？（4分）答：更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用，就是要正确处理政府和市场的关系：一方面要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，使非公有制经济得到充分施展的空间。

另一方面要更好地发挥政府的作用，为非公有制经济的健康发展提供制度保障，激发非公有制经济的活力和创造力。

2、(2014、35)（1）如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与“中国式难题”？（4分）答：此题与(2011、38) 重合，可以用“真实的中国”作答，一分为二地看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与“中国式难题”。

改革开放30多年来，中国取得了举世瞩目的成就，综合国力日益增强；改革开放是一次新的伟大革命，极大地解放了生产力，激发了整个社会的活力，这是“中国式奇迹”。

就业现状∙目前1.3亿外出就业的农民工中，有15.3%，即2000万左右的农民工现在失去了工作或者没有找到工作而返乡，加上每年新加入到外出打工队伍的农民，今年共有2500万农民工就业面临很大压力。

∙近几年农民的工资性收入在其纯收入中约占40%，所以农民工就业数量的减少带来了农民收入增长的困难。

由于金融危机影响外需减少，特别是沿海发达地区，过去主要从事外贸的企业遇到了一些生产上的困难，有相当一部分的农民工失去了就业岗位。

壁垒高∙收入高、劳动环境好、待遇好、福利优越的高端劳动力市场，专门针对具有本市户籍的劳动者；∙收入低、工作环境差、待遇福利低劣的低端劳动力市场，属于农民工。

行业和工种限制如上海市规定用工单位招用外劳力，必须先公开招聘本市的劳动力，招聘不足，经有关部门批准备案方可招用外劳力。

上海对农民工具体限制的行业和工种为：金融与保险、各类管理业务员、调度员等共计20多个工种。

《武汉市使用外来劳动力管理规定》将行业工种分为可使用、控制使用、禁止使用外来劳力三类进行管理技术障碍自身缺乏技能∙我国目前有技术工人约7000万人，其中初级工所占比例为60%，中级工比例为35%，高级工比例仅为5%；∙而在西方国家中高级技工占技术工人的比例通常要超过35%，中级工占50%左右，初级技工占15%∙农民工职业技能缺乏的主要原因，除了输出地职业教育跟不上、用工单位不重视工人培训之外，与外出劳动力文化素质不高也有很大关系。

信息缺失∙农民工获得就业信息的来源中前三项是同乡、亲戚、朋友，是社会学所说的“初级社会关系”，占了76.1%；后三项各级政府组织、劳动力市场、市场中介是所谓“次级社会关系”，仅占了14.1%。

∙农民工就业信息的取得主要是以熟人群体为基础的，政府组织的作用发挥得不充分。

由于政府行为的缺位，加之没有形成市场化的就业中介体系，这种以“投亲靠友”为主要特征的就业渠道，使农民工择业缺少确定性，随之不断地更换工作，在不同工作间、单位间、行业间、城市间频繁流动。

学习毛中特的体会首先，我想谈一谈我的学习收获：1.通过学习这门课程，纠正了我认识上的一个误区：以前，我一直想当然地把毛泽东思想也归为中国特色社会主义理论体系，通过学习，我知道了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在内容上是相互独立的，中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等构成的。

2.在宏观上对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义等问题有了较全面深刻的认识，并进行了知识的整合，较以前系统化、体系化；对建设中国特色社会主义的一些具体问题有了更进一步的了解与认识，并从内在上把握各个具体问题之间的联系，使之成为一个有机整体。

其次，我对课程有一些不成熟的意见与建议：1.我想建议老师在授课过程中可以根据课程内容特点，适当增加一些相关的历史背景介绍，这样我们对历史事件的来龙去脉把握地更全面一些，进而更深刻地理解某历史事件为什么会发生、为什么在某时某地发生、此事件在当时产生的影响及对历史有什么重要意义等。

2.我想建议老师在讲解历史事件时，可以多讲一些相关的历史小故事，这样一来，其故事情节的生动性不同于教材内容的枯燥、索然无味，可以引起学生好奇心与兴趣，调动课堂气氛；二来，小故事可以充当历史背景的作用，有助于我们在具体的时空条件下更全面、深入、准确地了解某一历史事件；三来，小故事可以辅助我们进行记忆，其情节常常能够提示我们相关历史事件的时间、地点、人物、经过等信息，且由于故事的情节性，更方便记忆，并且相对来说不容易淡忘。

3.我想建议老师在课时允许的情况下，尝试开展一些课堂活动。

比如在讲“祖国完全统一的构想”一章时，可以让学生编排以爱国为主题的情景剧，这样既活跃课堂气氛，又锻炼学生的创新精神，还是一个理论联系实际的过程。

在提升学生对知识的理解与掌握的程度的同时，还有助于使学生树立正确的价值观、培养学生的爱国情操。

石油企业八大类特殊作业标准30874
石油企业的八大类特殊作业标准30874是一个比较具体的标准，它涉及到各种特殊的作业规范和要求。

以下是其中一些具体的标准：
1. 动火作业：这是指在易燃易爆场所进行的非常规作业，如使用电焊、气焊（割）、喷灯、电钻、砂轮等进行可能产生火焰、火花和炽热表面的作业。

根据不同的危险程度和场所，动火作业可以分为特殊动火作业、一级动火作业和二级动火作业等不同级别。

其中，特殊动火作业是指在生产运行状态下的易燃易爆生产装置、输送管道、储罐、容器等部位上及其它特殊危险场所进行的动火作业。

2. 高处作业：这是指在高度超过2米的地方进行的作业，需要采取相应的安全措施，如佩戴安全带、检查工作平台等。

3. 受限空间作业：这是指在封闭或部分封闭的空间内进行的作业，需要采取相应的安全措施，如通风、照明、防护等。

4. 吊装作业：这是指使用各种起重设备进行的作业，需要采取相应的安全措施，如信号指挥、设备检查等。

5. 挖掘作业：这是指在地下进行的挖掘作业，需要采取相应的安全措施，如防护栏、警示标志等。

6. 抽堵盲板作业：这是指在设备或管道上安装或拆卸盲板的作业，需要采取相应的安全措施，如盲板管理、操作规程等。

7. 管道作业：这是指在管道上进行的作业，需要采取相应的安全措施，如管道清洗、检查等。

8. 其他特殊作业：除了上述七类特殊作业之外，还有一些其他的特殊作业，如带压不置换动火作业、临时用电作业等。

这些特殊作业标准都是为了保证石油企业的安全生产和员工的生命安全而制定的。

在执行这些标准时，需要采取相应的安全措施，确保作业的安全顺利进行。

6、（1）居民收入差距总体上正在合理拉开，分配开始向科学技术含量高的行业、向新兴产业倾斜。

传统的体力劳动、资本含量少、劳动密集、竞争充分的行业的收入在相对降低，科技含量高的行业、新兴行业的职工工资水平在显著增长。

脑力劳动者、技术密集型领域的劳动者、资本密集型产业的劳动者的收入正在迅速提高。

我国城乡居民收入分配总体上适应了市场经济发展的需要，分配制度坚持市场取向，不同收入群体的分布基本反映出市场机制发挥基础性调节的作用；计划经济高度集中统一的分配体制被打破，人民生活水平正在以前所（2）未有的速度提高，城镇居民的收入分配有力地支持了我国经济社会的持续快速健康发展。

建设资源节约型、环境友好型社会，必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，要充分考虑人口承载力、资源支撑力、生态环境承受力，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，统筹考虑当前发展和长远发展的需要，不断提高发展的质量和效益，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

为此必须转变关于发展的传统观念，从重经济增长轻环境保护转变为保护经济与经济增长并重，在保护环境中求发展；从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步，努力做到不欠新账，多换旧账，改变先污染后治理、边治理边破坏的状况；从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决问题，自觉遵守经济规律和自然规律，提高环境保护工作水平。

建设生态文明，发展循环经济和低碳经济。

（（3）社会保障的作用：1、保障基本生活2、维护社会稳定3、促进经济发展4、保持社会公平5、增进国民福利。

社会保障和社会公平都是生产力，二者之间相得益彰、相互相成，实现了动态平衡。

7、(1)全面建设小康社会的内涵：一是增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

二是扩大社会主义，更好地保障人民权益和社会公平正义。

三是加强文化建设，明显提高全民族文明素质。

四是加快发展社会事业，全面改善人民生活。

政治与公共管理学院《毛特》课程形成性考核作业学院政管学院专业哲学姓名郝武艳学号2010200565 2010级4班题目及要求：观看电影《袁隆平》，写出自己的感想，不少于800字。

谁是最可爱的人——观《袁隆平》有感“国以民为本，民以食为天”，因着这句话，让全世界1亿多人远离饥饿的袁隆平被称作“上帝似的人物”，他是“当代的神农氏”，农民们亲切地称呼他为“米菩萨”，这是袁隆平为中国创造的奇迹，这是中国为世界创造的奇迹。

我们思之、想之，是什么让我们的祖先一万年来搞不成的事让袁隆平搞成了？是什么让外国专家、同行们研究不出来的东西让袁隆平研究出来了？是什么造就了袁隆平的奇迹？不，这并不是奇迹，这是必然会有的结果，是袁隆平敢于说真话、实事求是带来的结果，是袁隆平对植物生命的梦想的执着带来的结果，是袁隆平对人类的大爱带来的结果。

几乎所有的新科学在最初都会被冠上邪恶、反动的帽子，就像哥白尼提出的“日心说”、达尔文的进化论一样，但是这些都在科学家们对真理不懈的追寻中而成为被人类普遍所接受的思想。

任何事物的破旧立新，知识的储备只是一个基础，更需要的是敢于提出的勇气以及能够坚持走下去的信心与坚韧。

我说袁隆平的成功不是奇迹而是必然，这是正确的，他在一开始便敢于在被人民视作神祗的毛主席的“八字宪法”上加上属于自己的“时”字，他敢于在课堂上公开批评米丘林、李森科的理论，他敢于说出闹大饥荒的真正原因，正是他的这种“认理不认人”的倔劲才能让他在数十年的坎坎坷坷中保持了他那一颗赤子之心。

有了这样一颗面向真理勇往直前的赤子之心，何愁事业不成？何愁梦想不成？“大跃进”的时代，小卫星放了一颗又一颗，上级要求出成果，要他将水稻产量搞上去，他说“不讲科学，什么都是天方夜谭”；刘老师的“万斤亩”吸去了所有学生的目光，他依旧保持自我。

这听起来好像并不是件很大的事情，但是在那个年代，“人有多大胆，地有多高产”的论调才是正统论调，高指标、瞎指挥、浮夸风才是党领导下的正确路线，袁隆平在这里“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”谈何容易？所幸的是，站在这里的是袁隆平，而不是别人。

课时作业17 毛泽东思想1．某位毛泽东书籍收藏爱好者收藏的图书，因保管不善，书皮受损严重，下图为该书目录。

此部著作是( )A．《中国社会各阶级的分析》B．《中国的红色政权为什么能够存在》C．《新民主主义论》D．《论十大关系》解析：《中国社会各阶级的分析》分析了中国社会各个阶级的属性，由此得出农民是工人的同盟军；《中国的红色政权为什么能够存在》，阐述了农村包围城市的革命道路；《论十大关系》是新中国成立后毛泽东在借鉴苏联建设经验的基础上所进行的社会主义建设道路的探索，与图片内容无关。

图片强调要建立一个新中国，即走在新三民主义基础上的革命道路，属于《新民主主义论》的内容，所以选C。

答案：C2．1911年春，毛泽东阅读《新民丛报》时写下了这样一段批语：今日之中国，应像英日等国一样，“宪法为人民所制订，君主为人民所推戴”，“而不应像中国数千年来盗窃得国之列朝”一样，“法令由君主制订，君主非人民所心悦诚服”。

这表明，毛泽东当时主张在中国实行( ) A．资产阶级君主立宪B．人民民主专政C．资产阶级民主共和D．社会主义制度解析：本题主要考查毛泽东思想。

根据材料“今日之中国，应像英日等国一样……法令由君主制订，君主非人民所心悦诚服”可以得出毛泽东当时主张在中国实行资产阶级君主立宪，故A项正确；C项错误；B、D两项材料中未体现，故排除。

答案：A3．毛泽东认为“中国的秘密在农村”。

为此，他在20世纪20年代进行的探索是( ) A．参加中共一大B．领导秋收起义C．建立敌后抗日根据地D．开辟“农村包围城市”的革命道路解析：选项A、B虽然发生在20世纪20年代，但不是毛泽东进行的探索；C项发生在20世纪30年代，与题干时间不符；开辟“农村包围城市”的革命道路是毛泽东独立进行的探索，符合题意，正确答案为D项。

答案：D4．反对本本主义就是反对教条主义。

这是毛泽东在《反对本本主义》一文中的基本思想。

在毛泽东思想形成过程中，较早集中体现这一思想的杰作是在( )A．国民大革命时期B．创建井冈山根据地时期C．长征途中D．抗日战争时期解析：“反对本本主义就是反对教条主义”，主要是指把马克思主义和中国的具体国情相结合，反对不顾国情地机械照搬。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》说课一、课程定位《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是江苏城市职业学院公共基础平台课程，是教育部规定的高等学校学生必修的课程，也是高等学校思想政治理论课核心课程。

二、课程设计理念课程内容设计是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义为重点。

通过讲授，帮助学生把马克思主义中国化进程中形成的中国化马克思主义作为一个整体来把握，了解它们之间既一脉相承又与时俱进的关系。

通过本课程的学习，帮助学生了解和掌握马克思主义中国化的两大理论成果的内容，系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，实现中央“三进”的要求，提高大学生的政治素质，坚定大学生建设中国特色社会主义的信念，培养大学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强大学生执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设和谐社会的伟大实践，使学生具备相应的综合职业素质和岗位竞争力。

三、教学内容（一）教学内容的针对性和实用性以就业为导向，适应经济、社会发展需要，培养各行业需要的应用型专门人才。

以职业技能培养为主线，以实用、够用为原则，采用新颖的教学模式，多样化的教学方法，将理论知识转化为提高职业技能的思想保证与精神力量，有效地培养学生的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。

针对高职学生的特点，把大部分时间用于指导学生理论素养的提高，给学生提供足够的音像视听材料、实用的材料和案例，采用先进的、高效的教学方法，更新教学观念，以先进性、实用性为目标。

根据中国特色社会主义事业的发展，不断更新教学内容，把课程办成内容先进、信息量大、实用性强、深受学生喜欢的一门政治理论课程。

(二）内容组织安排教学内容采用三级模块化的组织体系：一级模块是大的体系结构，二级模块是一级模块内部的知识体系，三级模块是每个知识点的组织模式。

三级模块化体系构成课程内容组织的宏观、中观和微观布局。

第17课毛泽东思想基础巩固国民革命时期，毛泽东发表的对中国革命产生重大影响的文章是( )①《中国社会各阶级的分析》②《湖南农民运动考察报告》③《星星之火，可以燎原》④《新民主主义论》A．①②B．①③C．①④D．②④答案 A解析《星星之火，可以燎原》发表于国民革命失败之后，《新民主主义论》发表于抗日战争时期。

2．(2013·江苏学业水平测试)“因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期地占据着中国的中心城市……那就必须把落后的农村改造成先进的巩固的根据地。

”为此，毛泽东提出了( )A．工农武装割据理论B．统一战线理论C．新民主主义革命理论D．人民民主专政理论答案 A解析大革命失败后，由于“帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期地占据着中国的中心城市”，而广大的农村敌人统治力量相对薄弱，为此，毛泽东提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，即工农武装割据。

故本题正确选项为A。

3．以下各段文字均出自毛泽东的著作，时序排列正确的是( )A．①②③④B．④②①③C．③①②④D．③①④②答案 C解析①是新民主主义理论，诞生于抗战时期；②是人民民主专政理论，诞生于解放战争时期；③是工农武装割据理论，诞生于第二次国内革命战争时期；④是正确处理人民内部矛盾理论，诞生于1957年。

4．毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。

下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是( )A．毛泽东故居 B．瑞金苏维埃旧址C．遵义会议旧址D．延安窑洞答案 D解析毛泽东思想走向成熟是在抗日战争时期，这一时期毛泽东主要是在延安。

5．下面是有关中国共产党某次代表大会的描述：主席台上方“在毛泽东的旗帜下胜利前进”的横幅与会场后面“同心同德”四个大字交相辉映，会场两侧张贴着“坚持真理”“修正错误”的标语，四周24面党旗标志着中国共产党走过的24个春秋。

该会议应是( )A．中共二大B．中共三大C．中共七大D．中共八大答案 C解析依据材料“中国共产党走过的24个春秋”可判断是1945年，因此应选C项。

记叙文100字写事记叙优秀作文篇1今年的暑假天气可真热啊！热的我满头大汗。

今天妈妈下班回家，买回来一个又大又圆的西瓜，敲上去发出“咚、咚”的声音，妈妈说：“这个瓜一定熟的，一定很好吃”。

妈妈拿来刀，刚切下去一点点，瓜就裂开了，露出红彤彤的，黑黑的籽。

看得我直流口水。

妈妈把西瓜切成一块块后，我立刻拿起一块大口大口的吃起来，啊！这西瓜水分充足，又香又甜。

妈妈说：“慢点吃，你真是个小谗猫。

”我伸出舌头做了一个鬼脸。

记叙优秀作文篇2今天我们班来了很多漂亮的阿姨，她们都是我们同学的妈妈哦！她们很认真的给我们化妆，化完妆后，男孩子变得很帅气，女孩子变得很漂亮。

后来我们排队去了音乐厅。

上台表演节目的时候，我好紧张啊！但是我们要面带笑容去表演。

那样才能得高分。

唱完歌后，下面的观众都给我们热烈的掌声。

我们好开心啊！记叙优秀作文篇3妈妈发现我长了一颗小虫牙，我不相信妈妈的话。

今天妈妈带我去医院看了牙医，医生阿姨说，是有一颗虫牙，不过只有很小的一个洞，因为是牙的侧面蛀掉了一些，如果补牙的话还需要磨掉一些才能补，不然补的不结实。

于是让我回家好好刷牙，刷牙干净的话牙齿就不会继续蛀掉。

可能是因为我的门牙掉了，刷牙时怕痛，没有好好刷牙才长的虫牙，我一定记住阿姨的话好好刷牙，让牙虫不要来找我。

记叙优秀作文篇4今天我和爸爸妈妈一起去公园散步，我看见一只小鸟在草地上好象睡着了，在那里也不动。

我就让爸爸去抓它。

爸爸用捞小鱼的网一下子就把它给逮住了。

小鸟那么小，我想如果鸟爸爸妈妈不见了小鸟，该多么伤心啊！小鸟没有了爸爸妈妈该多么可怜呀！我就跟爸爸妈妈说：“把小鸟放了吧，让它自由的飞翔，让它和爸爸妈妈在一起吧。

”记叙优秀作文篇5昨天，早上的第二节语文课考了试。

考试的时候我很紧张，担心考不好，要被批。

后来我慢慢放松下来，就认真的写题。

第三节课的时候，老师让陈思翰交卷。

下课了，老师让我们交卷。

第四节课，我的手被胡逸凡弄破了。

下午，老师把九十五分以下的名字报了一遍也报了一百分的名字。

本次调查的40名大学生中有13名学生在十五分以下这类学生情绪稳定，自信心强，具有较强的美感，道德感和理智感。

有一定的社会能力，能理解周围的人们的心情，顾全大局，个性爽朗，受欢迎。

这样的结果还是很乐观的，这个数据说明我们的大学生的心理素质是很好的，社会各界的担心有点杞人忧天的成分了，一个良好的素质很重要，良好的心理素质可以：1.良好的心理素质可以帮助健康人格的形成。

本世纪20年代初有个心理学家开始研究天才儿童的成长规律。

他用智力测试的方法，现出3-19岁的儿童，少年1528名智商水平平均达到151分，堪称天才人物。

这之后，对这些天才的儿童和少年。

进行追踪研究，1968年，他发表了研究报告，这些高智商者都均有良好的素质，受过优越的教育，学习成绩比一般的高2-4年纪，从事专业性工作的比例比常人高出数倍，但是这些天才成年后，由于性格等非智力因数发展平平，对社会，国家的贡献没有一个像牛顿，达尔文那样的科学家，而未出现像马克吐温那样的作家，极为平庸。

聪明并不等于才华，才华还包括有丰富的知识和经验，高超的技能，要有这些，必须要持之以恒的学习和训练而学习和训练的效率和成果，又取决于个人的勤奋程度，意志和毅力，责任心等，2.良好的心理素质对做好工作十分重要：每一种职业都要求其从业者拥有良好的心理素质，因为良好的心理素质可以是人们在面对困难时，乐观的面对，积极地改变现状，使事业在不尽的努力中，蒸蒸日上。

3.良好的心理素质是处理好人际关系的润滑剂：拥有良好心理素质的人可以很好的处理人际交往当中的问题，主动改变身边的交往环境。

4.良好的心理素质可以促进身体健康：良好的心理素质可以使人心灵平静，增强免疫力。

减少一些慢性病的发生。

从调查结果上看有心理问题的人数并不多，既然好的心理素质如此的重要，就可以发挥这个优势，让这些心理素质好的学生多接触那些心理素质差的学生，对他们的心理产生积极影响是个不错的选择，同时倡导学校和社会多关注这一问题。

第4课新中国的缔造者毛泽东一、选择题：（本大题共20题，每题2.5分，共计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1. 【美】帕尔默在《现代世界史》中写道：“毛的革命已经为中国赢得自尊与自信，也给这个国家带来工业化、技术进步，带来统一与光荣。

但是毛的激进实验也造成不可弥补的损害。

”对此理解错误的是A. 毛泽东领导一场把中国推向统一、复兴与现代化的革命。

B. 新中国的第一个五年计划在工业化方面取得显著成就C. 该著名学者对毛泽东的评论存在绝对化倾向D. 大跃进、人民公社与“文革”使社会付出沉重代价2. 1939年冬。

毛泽东指出：“领导中国民主主义革命与中国社会主义革命这样两个伟大的革命到达彻底的完成，除中国共产党之外，是没有任何一个别的政党能够担负的。

”材料中毛泽东A. 提出中国革命的目标B. 提出中国革命分两步起的策略C. 强调中国共产党在革命中的领导地位D. 强调中国共产党无产阶级先锋队作用3. 日本国会议员冈田春夫说：“毛主席与列宁一样，改变世界的历史，而且正在创造着历史。

是20世纪最伟大的人物。

”这句话说明毛主席A. 第一个将社会主义由理想变为现实B. 从根本上改变中国社会的发展方向C. 找到一条建设社会主义的准确道路D. 彻底改变20世纪的世界政治格局4. 毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗，他的“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。

匡庐（泛指江西）一带不停留，要向潇湘（泛指湖南）直进。

地主重重压迫，农民个个同仇。

秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”描述的是A. 南昌起义B. 秋收起义C. 井冈山的斗争D. 红军长征5. 毛泽东思想在中国革命与建设时期不断发展。

下列各项按时间先后顺序排列正确的是①“星星之火，可以燎原”②“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的”③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段”④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……”A. ②①④③B. ③①②④C. ①③②④D. ①②③④6. 下列各项中，不属于以毛泽东为首的中共第一代领导人共同在社会主义改造和建设道路上的有益探索的是A. 通过和平方式基本完成社会主义改造B. 《论十大关系》的发表C. 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题D. 发动大跃进运动7. 毛泽东提出：“有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。

第17课思想[学业达标]1．(2018·某某某某模拟)1926年5月，在某某举办的“农民运动讲习所”，开设课程中有“革命画”(政治宣传漫画)一课。

这说明当时( )A．中共工作重心转移到了农村B．农民阶级已成为中国某某革命主力C．中共已确立正确的革命道路D．认识到农民对革命的重要性答案 D解析井冈山道路的开辟标志着我党的工作重心开始由城市转向农村，故A项错误；在某某革命时期，中国革命的主力始终是无产阶级，而农民阶级只是革命天然的同盟军，故B 项错误；中共正式确立正确的革命道路是在1935年某某会议上，故C项错误；根据材料“1926年5月，在某某举办的‘农民运动讲习所’，开设课程中有‘革命画’(政治宣传漫画)一课”可知，在此时已经很注重对农民阶级的团结与争取，故D项正确。

2．某文献记载：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。

”据此推断这一文献是( ) A．《某某农民运动考察报告》B．《新某某主义论》C．《中国社会各阶级的分析》D．《论人民某某专政》答案 A解析材料反映的是农民运动，四个选项是只有A项是专门研究农民运动的文献，故选A 项。

3．(2018·某某某某十校期末)“这种战略为俄国所忽略。

这种从农村中建立政党与军队的共产革命方式，是自中国独特历史环境所领悟的。

”“这种战略”提出于( ) A．大革命时期 B．井冈山时期C．抗日战争时期 D．解放战争时期答案 B解析材料“这种从农村中建立政党与军队的共产革命方式”是指的“工农武装割据”理论，形成于井冈山时期，B项正确。

4．(2018·某某如皋调研)下列关于“农村包围城市”革命理论的理解正确的有( )①马克思主义普遍原理同中国革命实际相结合的产物②创造性地解决了中国革命的道路问题③为中国革命指明了方向④体现了实事求是的精神A．①③④ B．②③④C．①②④ D．①②③④答案 D解析结合所学知识可知，“农村包围城市”是马克思主义普遍原理同中国革命实际相结合的产物，创造性地解决了中国革命的道路问题，为中国革命指明了方向，故①②③正确；“农村包围城市”理论是基于中国的国情而提出，故④正确。

毛邓作业（现在H1N1型流感蔓延...第一篇：毛邓作业(现在H1N1型流感蔓延,假如你村里应一位留学生刚回来而引起了村民恐慌,作为村官你该怎么办？)讨论的问题现在H1N1型流感蔓延，假如你村里应一位留学生刚回来而引起了村民恐慌，作为村官你该怎么办？----第二组时下，社会倡导“和谐社会”，所谓“爱心之水，和谐之源”，我们祖国之所以日益强大靠的是坚强不屈的精神和顽强拼搏的意志。

“航天精神”，“长城精神”，“抗洪救灾精神”伟大的中华民族是我们强大的后盾。

当下，甲型H1N1正在肆虐，不少人因此丧生，给人带来无限恐慌，当然，人都是有感情有意识的，不是麻木的，对于这些危害生命健康的危险,都会感到恐慌，我们应该抱着不怕危险的精神去打倒问题，8年抗战，漫长而充满血腥，与此相比,如今我们没有直面淋淋的鲜血,更准确的来说我们打的是一场心理战争，如果我们从心理上先自乱阵脚，便不攻自破。

目前有一位留学生刚刚回来，为了稳定村民的情绪，确保村民不被感染甲型H1N1，我们会将他进行隔离，并且在未得出结论时，告诉大家不要与他私下接触。

让他暂时住在隔离区，这不仅是对村民的身体健康进行保障，同时对他个人的生命也是一种负责任的表现，最后，应该对大家召开一个会议，告诉村民留学生已经进行隔离并进行观察，请村民放心。

最后，也希望各位村民能够主动配合工作，一旦发现有感冒发烧症状的，及时到村医务室观察病情。

现在我们村随着经济发展，思想意识也逐步提高，我们有11名党员，7名老党员，我想这些党员同志在村中应该起一定的带头作用，还有4名年轻党员，他们正在面临一次挑战和机遇。

甲型H1N1来了，人们的恐慌来了，我会第一时间召开一个党员会议，分析时下情况，并讨论预防和解决的办法，并分工合作。

我相信我们这些党员能起一定带头作用，稳定民心，坚定思想，帮助村民排忧解难，第一时间帮助有需求的村民做好预防工作，然后村里会发放一些消毒用品和温度计等医疗用品。

让年轻党员帮助干部分发，保证家家到人人有，我们这些村干部和党员起带头作用,本着服务整个村民的原则多留意电视广播动态，积极搜索一些预防甲型H1N1的信息，然后互相传播，通过喇叭广播加大力度宣传，让人们充分了解甲型H1N1的相关情况。