3年级上学期体育教学计划三年级体育教学计划

2023年人教版三年级体育上册教学计划一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生达到以下目标：1. 掌握基本体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 培养团队合作意识和体育精神。

3. 培养良好的运动惯和健康的生活方式。

4. 增强学生的体质和身体素质。

二、教学内容本学期的体育教学内容包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练，如跑步、跳远、投掷等。

2. 球类运动技能训练，如足球、篮球等。

3. 游戏活动，如接力赛、拔河比赛等。

4. 体育健身操，如拉伸操、力量训练等。

5. 体育知识普及，如体育运动规则、运动器械介绍等。

三、教学方法为了提高学生的研究效果和兴趣，本学期的体育教学将采用多种方法：1. 示范教学法：教师示范正确的动作和技能，学生模仿跟随。

2. 分组合作研究法：将学生分成小组进行活动和比赛，培养团队合作意识。

3. 游戏化教学法：通过游戏活动的方式进行教学，增加学生的参与度和乐趣。

4. 多媒体辅助教学法：利用多媒体技术展示体育技能和知识，提高学生的理解和记忆。

四、教学安排本学期的体育教学安排如下：1. 每周三节体育课，每节课40分钟。

2. 每节课分为三个部分：热身活动、主要教学内容、课堂小结。

3. 每周的教学内容根据教学目标和内容进行合理安排。

五、教学评价为了全面了解学生的研究情况和进步情况，将进行以下教学评价方式：1. 观察评价：通过观察学生的动作和表现，评价其技能的掌握程度。

2. 测验评价：进行技能测验和知识测试，评估学生的研究成果。

3. 作品评价：要求学生制作体育作品，如运动日记、健身计划等，评价其综合能力。

4. 自评互评：引导学生进行自我评价和互相评价，培养学生的自我认知和发展动力。

六、教学资源为了支持体育教学，教师需要准备以下教学资源：1. 体育器械和设备，如球类、跳绳、投掷器械等。

2. 多媒体设备，如投影仪、音响设备等。

3. 教学课件和教学参考资料，如运动技巧图解、运动规则讲解等。

七、总结通过本学期的体育教学，我们将培养学生的基本运动技能，增强他们的团队合作意识和体育精神，引导他们养成健康的生活方式。

小学三年级上册体育教学计划（8篇）小学三年级上册体育教学计划篇1 一、基本情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类2、重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。

体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。

根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。

而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

小学三年级上册体育教学计划篇2 一、学生情况分析：三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

2024年小学三年级上册体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。

2. 学生能够正确掌握基本的运动技能和规则，能够积极参与各项体育活动。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，培养他们的体育道德意识。

二、教学内容及安排：1. 第一单元：接力跑教学内容：教学基本的接力跑技巧和规则，培养学生的团队合作精神。

教学安排：分段教学，先教学接力赛跑的技巧，然后组织学生进行接力赛跑比赛。

2. 第二单元：躲避球教学内容：教学基本的躲避球技巧和规则，培养学生的反应能力和协调能力。

教学安排：分组进行对抗训练，通过实践锻炼学生的躲避球技巧和团队合作精神。

3. 第三单元：跳绳教学内容：教学基本的跳绳技巧和规则，培养学生的节奏感和身体协调能力。

教学安排：分阶段进行，先教学基本的跳绳技巧，然后组织学生进行跳绳比赛。

4. 第四单元：足球教学内容：教学基本的足球技巧和规则，培养学生的足球运动兴趣和团队协作能力。

教学安排：分段教学，先教学基本的传球、射门等技巧，然后组织学生进行足球比赛。

5. 第五单元：篮球教学内容：教学基本的篮球技巧和规则，培养学生的篮球运动兴趣和团队意识。

教学安排：分组进行对抗训练，通过实践锻炼学生的篮球技巧和团队合作精神。

三、教学方法：1. 示范法：通过教师的示范，引导学生正确掌握动作技巧。

2. 体验法：通过体验和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极参与。

3. 分组合作法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和竞争精神。

四、课堂评价：1. 观察评价：通过观察学生的表现和动作技巧，评价他们的学习情况。

2. 个人评价：对学生的个人能力和进步情况进行评价，鼓励他们的努力和成绩。

3. 团队评价：通过小组合作活动的表现和比赛结果，评价学生的团队合作能力和竞争意识。

五、教学资源：1. 体育器材：接力棒、躲避球、跳绳、足球、篮球等。

2. 教学辅助工具：投影仪、录像机等。

3. 体育场地：操场、体育馆等。

三年级上册体育工作计划体育工作是体育教学的重要组成部分，对于培养学生的体质、塑造个性，提高团队协作能力和培养良好的体育习惯具有重要的意义。

为了更好地开展三年级上册体育工作，制定了以下工作计划。

一、整体目标1.培养学生的体育兴趣，提高体育能力；2.培养学生的团队协作精神和竞技意识；3.培养学生的体育习惯和健康生活方式。

二、教学内容和方法1.健康体育锻炼的教学内容：跑步、举重、俯卧撑等基本动作的训练；2.传统体育项目的教学内容：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等；3.健康生活方式的教学内容：营养知识、身体保健、饮食习惯等；4.采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、对抗等，注重理论与实践相结合。

三、每周教学计划1.星期一：进行传统体育项目的训练，如篮球、足球等；2.星期二：进行健康体育锻炼，如跑步、举重等；3.星期三：进行健康生活方式的教学，如营养知识、身体保健等；4.星期四：进行传统体育项目的训练，如排球、乒乓球等；5.星期五：进行团队对抗和比赛，培养学生的团队协作精神和竞技意识。

四、培养学生体育习惯和健康生活方式1.每天进行晨练，如跑步、太极等，培养学生的锻炼习惯；2.每周组织体育游戏，增加学生的体育活动时间；3.组织学生参加体育比赛，激发学生的竞技意识和参与热情；4.鼓励学生进行户外活动，如郊游、野餐等，培养学生的良好生活习惯。

五、评价和总结1.组织小型体育比赛，对学生进行综合评价；2.定期开展体育教师座谈会，总结教学经验，改进教学方法；3.对学生进行体育测试，评估学生的体育能力和健康状况；4.与家长保持密切联系，了解学生在家庭中的体育锻炼情况。

通过以上的体育工作计划，我们将能够更好地培养学生的体质，提高团队协作能力和竞技意识，培养良好的体育习惯和健康生活方式。

相信在全体师生的共同努力下，三年级上册的体育工作定能取得良好的效果。

部编版体育三年级上册全册教学计划目标本教学计划的目标是帮助三年级学生全面发展体育技能，培养他们的协作精神、团队合作能力和自信心。

通过系统的体育活动训练，学生将获得身体素质的提高，并进一步了解和理解体育运动的规则和精神。

教学内容本教学计划将涵盖以下主题和内容：1. 体育基本动作技能体育基本动作技能- 四肢协调训练- 跑步、跳跃和投掷技能- 球类运动基本动作2. 健康知识和惯健康知识和习惯- 身体健康意识的培养- 饮食和休息的重要性- 安全和急救常识3. 团队合作与协作精神团队合作与协作精神- 集体游戏和竞赛- 分组合作活动- 互助互爱的理念培养教学方法为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法与策略，包括但不限于：1. 示范与指导示范与指导- 教师通过示范正确的体育动作，引导学生进行模仿和练。

2. 小组合作小组合作- 学生将分成小组进行集体游戏和竞赛，培养他们的合作意识和团队精神。

3. 游戏化教学游戏化教学- 通过有趣的游戏形式，让学生在参与中研究和提高体育技能。

教学安排本教学计划将按照以下时间安排进行：- 每周三节体育课，每节45分钟。

- 教学内容将根据学生的实际掌握情况进行灵活调整和安排。

评估与反馈为了评估学生的研究情况并及时提供反馈，我们将采用以下方式：1. 观察记录观察记录- 教师将观察学生在课堂上的表现和进步，并进行记录。

2. 小组评价小组评价- 学生将互相评价和反馈小组合作的情况，以促进团队建设和个人发展。

3. 评估测试评估测试- 定期进行体育技能测试，评估学生的研究成果和进步情况。

总结通过本教学计划的实施，我们将培养学生健康的身体素质，提高他们的协作能力和自信心。

同时，我们也将通过多种教学方法和评估方式，不断调整和提升教学质量，确保每个学生都能在体育活动中获得积极的成长和体验。

三年级上册体育教学计划三年级上册体育教学计划精选3篇（一）教学目标：1. 帮助学生养成良好的运动习惯和健康意识2. 提高学生的体育技能和协作能力教学内容：1. 基础体育训练：如跑步、跳绳、拍球等2. 球类运动：如足球、篮球、乒乓球等3. 小组合作活动：如拔河、三人四足等4. 体操和舞蹈：如简单的体操动作和舞蹈动作教学活动：1. 每堂课以热身操开始，让学生熟悉基础运动动作2. 分组进行球类运动比赛，提高学生的团队合作能力3. 组织小组合作活动，培养学生的团队意识和协作能力4. 定期进行体能测试，激励学生的进步评价方式：1. 观察学生在课堂上的表现和参与程度2. 定期进行体能测试，评估学生的运动能力提高情况3. 考察学生对体育活动的态度和态度的改变教学资源：1. 体育器材：如球类、绳子、标志物等2. 足球课程：如关于运动的书籍、视频等3. 教学辅助工具：如音乐、轮播图片等课程安排：每周2节体育课，每节课45分钟，共计36节课。

包括理论教学和实践活动，注重学生实际动手操作和体验。

三年级上册体育教学计划精选3篇（二）课程目标：1. 学生了解计算机的基本知识和操作技能。

2. 学生学会使用常用的办公软件进行简单的文字处理和表格制作。

3. 学生了解网络和网络安全的基本知识。

4. 学生学会基本的信息检索和利用互联网资源进行学习的方法。

课程内容：1. 计算机基本知识：介绍计算机的组成部分、操作系统、输入输出设备等基本概念。

2. 办公软件操作：Word文档的编辑和格式设置、Excel表格的制作和公式计算。

3. 网络知识：介绍互联网的基本原理、浏览器的使用、网络搜索技巧。

4. 网络安全：讲解网络诈骗、个人信息保护等内容，并教授基本的网络安全知识。

5. 信息检索：教授使用搜索引擎进行信息检索、利用网络学习资源等方法。

6. 实践操作：设计一些简单的实践操作任务，让学生在课堂上进行实际操作。

教学活动：1. 讲解与示范：老师在课堂上讲解相关知识点并进行操作示范。

2023部编版小学三年级体育上册教学工
作计划及教学进度表
一、教学目标
本学期体育教学计划旨在培养学生基本的体育锻炼意识和良好的运动惯，加强体育文化知识的研究，养成健康的身心素质和良好的行为礼仪。

具体包括如下目标：
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高体育文化素质；
2. 掌握运动技能和基本体育知识，增进体育生活的参与度和自信心；
3. 培养学生团队协作精神和竞技精神，增强网络课堂体验；
4. 通过体育课程丰富学生的校园生活，丰富身心体验，提升自我价值感和生活幸福感。

二、教学内容及进度安排
三、教学方法
本教学计划主要采用实践和游戏式教学，营造轻松、活泼的教学氛围，全面提高学生参与和动手能力，同时重视班级集体实践和个别差异化教学，满足不同学生的需求。

四、教学评价
本学期体育教学评价主要依靠日常实践表现和课堂综合表现，强化考核与评价的贴近性和实效性，确保学生身心全面发展以及良好学风和行为规范的培养。

五、教学资源
本课程教学资源主要来源于课本、音视频资料和网络教学资源库。

小学三年级体育教学计划（三篇）【篇一】小学三年级体育教学计划一、学情分析三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

二、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。

每个学期实际上课定为16周，共48学时。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。

每节课都争取有一个或两个小游戏。

及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

三、教学目标1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

3年级体育的教学计划一、指导思想立足于健康第一、“以学定教”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点。

激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。

促进学生个性发展，尊重学生个性的全面发展。

注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。

关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参与体育活动的过程中能够平等受益。

二、教学目标1、使学生熟练地掌握三面转法，简单队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生基本掌握____米、____分钟跳短绳、____分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是有氧耐力和速度素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下基础。

三、学生基本情况分析一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的认识，对于一些体育游戏的开展表现的很好奇，也很积极，兴趣极高;同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致影响游戏的快速进行。

所以要加强学生注意方面的练习。

使学生掌握了一些体育与健康课堂中所常见的队列队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。

学生由于刚刚接触体育课，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。

因此在刚开学的时候主要培训学生参与体育锻炼的兴趣和积极性是首要任务。

让他们在玩中学在学中乐。

2024学年第一学期三年级体育教学计划
学校：XXX小学
学年：2024学年
学期：第一学期
年级：三年级
课程名称：体育教学
教学目标：
1. 培养学生的运动兴趣和爱好，提高学生体育锻炼能力。

2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

3. 培养学生意志品质和身体素质。

教学内容：
1. 球类运动：足球、篮球、乒乓球等。

2. 田径运动：跳远、跳高、短跑等。

3. 健身操：基本健身动作和简单舞蹈。

4. 游戏活动：绳子跳、接力赛等。

5. 校本活动：运动会等。

教学安排：
每周一节体育课，每节课45分钟。

教学时间：每周三下午，14:00-14:45。

教学步骤：
1. 热身活动：进行简单的拉伸运动和基本热身动作。

2. 技能训练：根据不同的运动项目，进行基本的技能练习和训练。

3. 组织比赛：安排小组或班级之间的比赛活动，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4. 总结反馈：对本节课的学习内容进行总结和评价，提供积极的反馈和建议。

教学评价：
1. 考核项目：根据学生的实际表现，综合考核技能、表现和合作能力。

2. 考核方式：观察评价、口头表述和教师评价相结合。

备注：
根据学生的实际情况和课程进度，教学内容和安排可能会有适当调整。

教师需根据学
生的学习特点和需求，恰当选择教学方法和教具，并注重培养学生的积极参与和自主
学习能力。

2024年三年级第一学期体育教学计划范文一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生能够掌握基本的体育技能，培养良好的体育兴趣和意识，增强体质，培养团队合作意识，并能够享受体育运动的乐趣。

二、教学内容1. 热身与基本动作练习2. 健康操3. 基本球类运动技能的学习4. 跳绳和游泳5. 田赛和径赛项目的训练6. 小组协作和团队合作的活动三、教学方法1. 体验式学习：通过让学生亲身体验各种体育运动，培养兴趣和意识。

2. 游戏化学习：通过游戏的方式进行体育教学，增加学生的参与度。

3. 分组合作：利用小组合作的方式进行多人运动项目的训练，培养学生的团队合作意识。

4. 示范引导：通过教师的示范和引导，帮助学生正确掌握体育技能。

四、教学计划第一周：1. 课程目标：了解学生的体育兴趣和基础，进行热身运动。

2. 教学内容：热身运动练习，如慢跑、跳绳等。

3. 教学方法：游戏化学习，通过跳绳游戏和慢跑游戏激发学生的兴趣。

4. 教学时间：2课时。

第二周：1. 课程目标：培养学生的协调能力和柔软性，学习健康操。

2. 教学内容：健康操的基本动作练习。

3. 教学方法：体验式学习，通过跟随音乐和教师示范学习健康操。

4. 教学时间：2课时。

第三周：1. 课程目标：学习基本球类运动技能，如足球、篮球等。

2. 教学内容：足球和篮球的基本传射和运球动作练习。

3. 教学方法：分组合作，通过小组练习掌握基本球类运动技能。

4. 教学时间：3课时。

第四周：1. 课程目标：学习跳绳的基本动作和技巧。

2. 教学内容：跳绳的基本动作练习和跳绳游戏。

3. 教学方法：游戏化学习，通过多种跳绳游戏提高跳绳技巧。

4. 教学时间：2课时。

第五周：1. 课程目标：学习游泳的基本动作和技巧。

2. 教学内容：游泳的基本姿势和动作练习。

3. 教学方法：体验式学习，通过教师示范和分组练习学习游泳技巧。

4. 教学时间：3课时。

第六周：1. 课程目标：了解田径项目的基本规则和技巧。

部编版三年级上册体育与健康教学计划部编版三年级上册体育与健康教学计划1. 教学目标- 培养学生对体育和健康的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。

- 使学生了解和掌握一些基本的体育运动技能，并能够在实践中运用。

- 培养学生团队合作和竞争意识，提高他们的社交能力。

- 培养学生正确的健康知识和惯，促进他们的身心健康发展。

2. 教学内容- 体育基本动作的研究和训练，如走、跑、跳、投、接等。

- 常见体育项目的介绍和实践，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。

- 健康知识和惯的教育，如身体保健、饮食健康、安全常识等。

3. 教学重点- 体育基本动作的研究和练。

- 常见体育项目的基本规则和技能的掌握。

- 健康知识和惯的培养和强化。

4. 教学方法- 示范教学法：通过教师的示范动作和语言指导，帮助学生掌握基本动作和技能。

- 游戏教学法：通过组织游戏和比赛活动，激发学生的兴趣，促进他们的参与和合作。

- 讨论教学法：通过小组讨论和学生自主发言，培养学生的思维能力和合作精神。

- 视听教学法：使用多媒体教学设备，播放体育比赛和健康知识的视频，激发学生的研究兴趣。

5. 教学评价及考核- 教师观察评价：通过观察学生在课堂上的表现和实践活动中的技能运用情况，进行评价。

- 学生自评互评：学生对自己和同伴的表现进行评价，并提出改进意见。

- 小组活动评价：通过小组活动的结果和同伴互助的情况，评价小组合作精神和协作能力。

- 家长反馈评价：通过家长对学生体育和健康惯的观察和反馈，评价学生的进步情况。

6. 教学资源- 教材：部编版三年级上册体育与健康教材。

- 多媒体设备：投影仪、电脑等用于教学辅助的设备。

- 体育器械：如足球、篮球、乒乓球拍等。

- 健康教育资料：如健康知识手册、饮食健康指南等。

7. 教学安排- 每周安排2节体育与健康课，每节课40分钟。

- 根据学校课表的安排，确定具体的上课时间和地点。

- 定期组织体育比赛和运动会等活动，提高学生参与的积极性。

三年级上期体育教学计划一、学生情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。

在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。

二、教材分析知识从跑过渡到投掷，由下肢发展到上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，球类知识，要求全面培养学生各方面的素质。

在这册教材中，提高学习跳上、跳下能力，以及技巧支撑跳跃的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别向更深的一层发展练习，合学生接触挑战。

对于下肢要求更高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如低单杠双杠等，加大了学习的难度和宽度。

体操方面增加了后滚翻，球类方面教到足球，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出，体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

三、教学目标1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5、培养良好的课堂常规四、教学重难点教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）;耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

教学难点：1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

【篇一】小学三年级体育教学计划一、学情分析三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

二、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。

每个学期实际上课定为16周，共48学时。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。

每节课都争取有一个或两个小游戏。

及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

三、教学目标1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

三年级第一学期体育教学工作计划一、工作背景随着教育改革的不断深入，国家对学生的身体素质要求越来越高，体育教育在整个教育体系中的地位日益凸显。

为了响应国家的号召，我们三年级第一学期的体育教学工作将紧紧围绕提高学生的身体素质和健康水平这一核心目标，通过丰富多样的教学内容和形式，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼习惯。

二、工作目标1. 提高学生的体育锻炼意识和积极性，使全体学生都能参与到体育活动中来。

2. 增强学生的体质，提高他们的身体健康水平。

3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，提高他们的运动技能。

4. 营造良好的体育教育氛围，使体育教育成为学校教育的重要组成部分。

三、教学工作内容1. 体育课堂教学（1）按照课程标准，合理安排教学内容，确保学生掌握基本的运动技能。

（2）注重学生的个体差异，因材施教，提高他们的运动能力。

（3）注重培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，组织学生参加各类体育比赛。

2. 课外体育活动（1）组织丰富多样的课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

（2）定期举办体育节或运动会，提高学生的竞技水平。

（3）加强与家庭、社区的合作，拓宽学生的体育锻炼渠道。

3. 体育教学质量监控（1）定期对体育课堂教学进行评价，了解学生的学习情况。

（2）关注学生的体质健康状况，及时调整教学策略。

（3）加强对体育教师的专业培训，提高他们的教育教学水平。

四、工作措施1. 建立健全体育教学管理体制，确保各项工作落到实处。

2. 加强体育教师队伍建设，提高他们的教育教学能力。

3. 加大体育设施投入，为学生提供良好的锻炼环境。

4. 加强与家庭、社区的合作，共同推动体育教育事业的发展。

5. 定期对体育教学工作进行检查和总结，不断改进教学方法。

五、工作时间表1. 第一季度：完成基本运动技能的教学，开展课外体育活动。

2. 第二季度：组织各类体育比赛，提高学生的竞技水平。

3. 第三季度：进行体育教学质量监控，调整教学策略。

三一文库（）/小学三年级〔小学三年级上体育活动教学计划【三篇】〕【篇一】一、指导思想：认真贯彻《体育与健康教育新课程标准》，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

二、教学目标：1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定量跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、兔子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、教学重、难点（一）、教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、技巧、课堂常规。

2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、小足球直线运球比赛等。

（二）、教学难点:1.力量练习、耐力练习、协调性练习。

2.正确姿势、规范动作的自我体现。

四、学生情况分析：今年我校三年级共有三个班，每班60余人，本人承担整个级部的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。

三年级第一学期体育教学计划
教学目标：通过体育教学活动，使学生改善身体素质，提高协调能力和团队合作精神。

教学内容：
1.体育基本功训练：
- 跳绳：提高学生的跳绳技巧和耐力；
- 接力赛：培养学生的团队合作意识和快速反应能力；
- 体育舞蹈：培养学生的舞蹈能力和音乐感；
- 篮球：学习基本的篮球运球、投篮和传球技巧。

2.体育比赛：
- 篮球比赛：分为小组比赛和班级比赛，提高学生的篮球综合素质和竞技能力；
- 接力赛：加强团队合作，锻炼学生的协调能力和快速反应能力；
- 跳绳比赛：拓展学生跳绳技巧，培养学生的竞技意识。

教学方法：
- 指导式教学：教师示范和解说，学生跟随练习；
- 合作学习：学生分组合作完成任务和比赛；
- 游戏化教学：通过游戏激发学生的兴趣，提高学习效果。

教学评价：
- 观察学生的动作是否标准、协调；
- 评价学生的竞技能力和团队合作精神；
- 分析学生在比赛中的表现和进步。

教学安排：
第一课时：跳绳训练
第二课时：接力赛训练
第三课时：体育舞蹈
第四课时：篮球基本技巧
第五课时：篮球比赛
第六课时：接力赛比赛
第七课时：跳绳比赛
第八课时：总结和评价
注意事项：
1.确保学生的安全，加强体育活动的安全防护意识；
2.注重培养学生的团队合作精神，鼓励同学们互助互学；
3.根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能参与其中。