【幼儿园精品教案】大班科学领域教案《爱护树木保护环境》

2024年幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们周围的环境》，详细内容为第三节《爱护树木保护环境》。

通过本节课的学习，让幼儿了解树木的重要性，认识到保护环境、爱护树木的意义。

二、教学目标1. 了解树木在环境保护中的作用，知道爱护树木的重要性。

2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的良好习惯。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木在环境保护中的作用。

教学重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。

四、教具与学具准备教具：树木图片、环境保护宣传画、PPT课件。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示树木图片，引导幼儿观察并说出树木的特点。

通过讨论，让幼儿了解到树木在环境保护中的作用。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示爱护树木、保护环境的具体事例，让幼儿认识到保护环境、爱护树木的重要性。

（2）教师讲解如何正确地给树木浇水、施肥，以及如何保护树木免受病虫害的侵害。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成小组，讨论如何保护树木。

（2）每组派代表分享讨论成果，教师给予点评和指导。

4. 课堂互动（10分钟）（1）教师组织“我为树木穿新衣”的活动，让幼儿给树木图片涂上颜色。

（2）幼儿在画纸上完成作品后，进行展示，教师给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《爱护树木保护环境》2. 内容：（1）树木在环境保护中的作用（2）爱护树木的方法（3）保护环境的举措七、作业设计1. 作业题目：《我心中的绿色家园》绘画作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作一幅关于保护环境、爱护树木的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解到树木在环境保护中的重要性，培养了幼儿爱护树木、保护环境的意识。

2. 拓展延伸：教师可组织幼儿开展“爱护树木，从我做起”的实践活动，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，增强幼儿的环保意识。

2024年大班科学教案课件爱护树木保护环境一、教学内容本节课选自《大班科学探究》教材第四章“自然与环境”，详细内容为“爱护树木，保护环境”。

通过本章学习，让学生了解树木在环境保护中的作用，认识到爱护树木的重要性，培养保护环境的意识。

二、教学目标1. 让学生了解树木的生长过程，认识到树木对环境的重要性。

2. 培养学生爱护树木、保护环境的意识，养成爱护公共财物的良好习惯。

3. 提高学生观察、分析、解决问题的能力，增强团队合作意识。

三、教学难点与重点重点：树木在环境保护中的作用，爱护树木的方法。

难点：如何让学生理解树木对环境保护的重要性，培养其自觉爱护树木的意识。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过播放树木生长的视频，引导学生关注树木在自然环境中的作用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：介绍树木的生长过程，阐述树木在环境保护中的重要作用，如净化空气、调节气候、防止水土流失等。

3. 情景实践：组织学生进行实地观察，了解校园内的树木种类、生长状况，引导学生发现树木受到的伤害，如折枝、刻画等。

4. 例题讲解：讲解如何爱护树木，保护环境，例如：不随意折枝、不在树上刻画、保护树木免受病虫害等。

5. 随堂练习：让学生分组讨论，提出爱护树木、保护环境的措施，并在全班进行分享。

七、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：a. 树木的生长过程b. 树木在环境保护中的作用c. 爱护树木的方法八、作业设计1. 作业题目：以“我心中的绿色家园”为主题，画一幅画，展示爱护树木、保护环境的意义。

2. 答案要求：画面中需包含树木、花草等自然元素，体现出爱护环境的主题。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加校园植树活动，让学生在实践中体验爱护树木、保护环境的重要性。

同时，鼓励学生向家人、朋友宣传爱护树木、保护环境的知识，扩大影响力。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的情景实践3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 树木在环境保护中的作用：通过讲解、实例、数据分析等方式，深入阐述树木在环境保护中的重要作用，如净化空气、调节气候、防止水土流失等。

幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材《我们生活的环境》中的“爱护树木，保护环境”章节。

详细内容包括：了解树木对环境的重要性，认识不同种类的树木，学习如何爱护树木和保护环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解树木对环境的作用，提高他们的环保意识。

2. 培养幼儿观察、描述、分类不同种类树木的能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树木对环境的保护作用，并能够将所学知识运用到实际生活中。

重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识，认识不同种类的树木。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、幻灯片、实物（树叶、树干等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿到户外观察周围的树木，引导幼儿关注树木的特点和生长环境。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示挂图和实物，引导幼儿认识不同种类的树木。

（2）讲解树木对环境的重要作用，如净化空气、保持水土流失等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，让幼儿描述自己认识的树木。

（2）幼儿分组讨论，分享自己了解到的树木知识。

4. 课堂互动（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“树木找家”的游戏，让幼儿将不同种类的树叶贴到相应的树上。

六、板书设计1. 《爱护树木，保护环境》2. 内容：（1）树木的作用：净化空气、保持水土流失、美化环境等。

（2）不同种类的树木：松树、杨树、柳树、槐树等。

（3）爱护树木的方法：不乱扔垃圾、不损坏树木、积极参加植树活动等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的树木，并说明理由。

2. 答案示例：我喜欢松树，因为它四季常绿，不怕寒冷，还可以为我们提供木材。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种形式，让幼儿了解树木对环境的重要性，培养了幼儿的环保意识。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加植树活动，亲身体验爱护树木的意义。

（2）开展环保主题班会，让幼儿了解更多的环保知识。

2024年幼儿园大班科学精彩教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育指导纲要，结合教材《探索大自然》的第3章《植物是我们的好朋友》设计。

详细内容包括树木的重要性、树木与环境的关联、如何爱护树木及保护环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解树木在自然环境中的作用，认识到爱护树木的重要性。

2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的良好习惯，提高环保意识。

3. 通过实践活动，培养幼儿观察、思考、合作解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解树木对环境的作用，培养保护环境的意识。

教学重点：学会爱护树木的方法，养成爱护环境的好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图、实物（小树苗、浇水壶、肥料等）。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料（用于制作爱护树木的宣传画）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的树木，让幼儿感受到树木的美。

提问：“为什么我们要爱护树木？树木对我们有什么好处？”2. 知识讲解（10分钟）通过PPT、视频和挂图，讲解树木的作用，如净化空气、调节气温、防止水土流失等。

讲解爱护树木的方法，如浇水、施肥、修剪等。

3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“如果你看到有人损坏树木，你会怎么做？”引导幼儿思考并发表自己的看法。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组设计一个爱护树木的宣传标语。

分享讨论成果，评选出最佳宣传标语。

5. 实践活动（10分钟）组织幼儿为幼儿园内的树木浇水、施肥，体验爱护树木的乐趣。

制作爱护树木的宣传画，提高幼儿的环保意识。

提醒幼儿在日常生活中要爱护树木，保护环境。

六、板书设计1. 爱护树木保护环境2. 内容：树木的作用：净化空气、调节气温、防止水土流失等。

爱护树木的方法：浇水、施肥、修剪等。

环保标语：各组设计的宣传标语。

七、作业设计1. 作业题目：以“爱护树木”为主题，画一幅画，展示树木的重要性。

2. 答案示例：画面中有绿色的树木、清澈的小溪、快乐的小动物等，体现出树木对环境的重要作用。

2024年幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本教案依据《幼儿园大班科学领域教学大纲》制定，涉及教材第四章《自然与环境》第三节《爱护树木，保护环境》。

具体内容包括树木对环境的重要性，如何爱护树木，以及保护环境的方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解树木在环境保护中的重要作用，培养他们的环保意识。

2. 使幼儿掌握基本的树木爱护方法和保护环境的行为规范。

3. 培养幼儿团结合作、积极参与环保活动的精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境保护的重要性，并付诸实践行动。

教学重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识和行为。

四、教具与学具准备1. 教具：树木图片、环保宣传册、爱护树木的视频资料。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿感受树木带来的美好环境。

教师提问：“为什么我们要爱护树木？树木对环境有哪些作用？”2. 知识讲解（10分钟）教师通过展示树木图片、播放视频资料，讲解树木在环境保护中的重要作用。

教师引导幼儿讨论如何爱护树木，保护环境。

3. 例题讲解（5分钟）教师提出一个爱护树木的例子，如：“怎样给树木浇水？”教师示范正确的浇水方法，并解释原因。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，每组提出一个爱护树木、保护环境的方法。

每组代表进行分享，大家共同学习。

5. 巩固知识（5分钟）教师出示环保宣传册，带领幼儿阅读，巩固所学知识。

教师提问：“我们应该如何爱护树木、保护环境？”六、板书设计1. 《爱护树木，保护环境》2. 内容：树木在环境保护中的作用爱护树木的方法保护环境的行为规范七、作业设计1. 作业题目：设计一幅关于“爱护树木，保护环境”的海报。

树木的作用爱护树木的方法保护环境的行为规范八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对爱护树木、保护环境的意识是否得到提高？教学方法是否合适？2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同参与环保活动。

大班环保活动教案《爱护树木保护环境》一、活动目标1. 了解树木对环境的重要性，知道保护树木就是保护环境。

2. 培养幼儿热爱大自然，爱护环境的情感。

3. 学会简单的环保行为，如植树、浇水、捡垃圾等。

二、活动准备1. 图片或视频素材：树木、森林、环境污染等。

2. 工具：水桶、垃圾袋、手套等。

3. 种植树木的场地。

三、活动过程1. 引入话题：展示树木图片，让幼儿观察并说出树木的特点。

2. 讲述树木的重要性：树木可以净化空气、保持水土、提供氧气等，是地球的重要组成部分。

3. 讨论环境保护：引导幼儿思考环境污染的原因和危害，以及如何保护环境。

4. 实践操作：分组进行植树、浇水、捡垃圾等活动，培养幼儿的环保行为。

四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起进行环保活动，如种花、捡垃圾等。

2. 社区参与：组织幼儿参加社区的环保活动，如植树节、世界环境日等。

3. 创作展示：让幼儿用自己的方式表达对环保的理解，如绘画、手工等。

五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保的认识和态度。

2. 关注幼儿在实践操作中的表现，如是否能够主动进行植树、浇水、捡垃圾等行为。

3. 搜集幼儿的延伸活动成果，评估他们对环保的热爱程度。

六、教学资源1. 图册：包含不同种类的树木图片，以及树木对环境的具体贡献的插图。

2. 视频：关于森林生态系统和树木对生物多样性的影响的短片。

3. 互动游戏：设计一个简单的环保知识问答游戏，以增强幼儿的参与感。

4. 手工材料：彩纸、颜料、木棒等，用于制作环保主题的手工艺品。

七、教学活动1. 图片观察：展示不同种类的树木图片，让幼儿识别并说出它们的名字。

2. 视频观看：播放关于树木对环境贡献的视频，引导幼儿讨论他们看到的景象。

3. 环保问答：通过互动游戏的方式，让幼儿回答有关环保的问题，巩固知识。

4. 手工制作：引导幼儿用手工材料制作环保标志或树木模型，增强动手能力。

八、教学策略1. 直观教学：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿建立对树木和环境的直观认识。

幼儿园大班科学精品教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们环境》，内容为爱护树木保护环境。

详细内容包括：解树木重要性，认识不同种类树木，学习如何保护树木，培养环保意识。

二、教学目标1. 让幼儿解树木对环境重要性，认识到保护树木必要性。

2. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境情感。

3. 让幼儿掌握简单树木知识，能识别几种常见树木。

4. 培养幼儿观察力、思考力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境作用，培养他们环保意识。

教学重点：认识不同种类树木，学会保护树木方法。

四、教具与学具准备教具：树木图片、环保宣传片、树木生长模型、环保标语牌等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿参观附近树木，观察树木生长情况。

（2）引导幼儿思考：为什我们要保护树木？2. 例题讲解（1）通过讲解树木对环境作用，让幼儿认识到保护树木重要性。

（2）展示不同种类树木图片，让幼儿认识并学会区分。

3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组设计一个保护树木宣传标语。

（2）组织幼儿进行“树木知识问答”小游戏，巩固所学知识。

4. 课堂小结六、板书设计1. 爱护树木保护环境2. 内容：（1）树木对环境重要性（2）认识不同种类树木（3）保护树木方法（4）环保宣传标语七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保宣传标语，并解释寓意。

答案示例：保护树木，从我做起。

寓意：我们要从自己做起，行动起来保护树木。

2. 画一幅关于保护树木画，展现树木美。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿解到树木重要性，学会保护树木方法。

但在课堂组织方面，还需加强引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。

2. 拓展延伸：组织一次户外植树活动，让幼儿亲自参与植树，体验保护环境乐趣。

同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，扩大环保宣传影响力。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。

幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》一、教学目标1.能够认识到树木在环境保护中的重要作用。

2.了解如何正确地爱护树木并体验到植树的乐趣。

3.锻炼幼儿园大班幼儿的观察、动手能力和合作意识。

二、教学准备1.种植工具：铁铲、小铲子、土壤。

2.放大镜、放大镜盒子，手提灯、放大镜刷。

3.手套、小推车、水壶。

三、教学过程1. 导入通过图片、视频等形式向幼儿展示美丽的自然景色，让幼儿了解到环境的演变。

2. 了解树木在环境保护中的作用1.通过教师讲解、展示PPT等方式，引导幼儿了解树木在环境保护中的作用，并提出树木保护的主题。

2.带领幼儿一起探寻花园里|公园里的树木，使用放大镜仔细观察，感受树木的质地、芽头等特点，并结合所学知识进行描述。

3. 学习如何爱护树木1.引导幼儿了解树木的生长环境和需求，培养幼儿对树木保持友善的态度。

2.在户外活动区选定一片地方进行植树仪式，教师先展示植树的正确方法，然后让幼儿逐一进行体验。

3.教师告诉幼儿如何定期浇水、除草、施肥等，引导幼儿爱护树木并促进发展。

4. 小结通过讨论等方式，再次强调爱护树木的重要性，并对学习内容进行复习总结。

四、延伸活动1.手工制作陶土花盆等树木种植工具，培养幼儿的动手能力和创造性思维。

2.通过观察细胞、访问动植物园等方式，进一步扩展幼儿的科学知识。

3.挑选环保节日，设计环保主题的礼物、剧场、歌曲等，启迪幼儿的环境保护意识。

五、实施方案教学时间：45分钟。

教学方式：讲述、实践体验、小组讨论。

教学对象：幼儿园大班。

课程评价：通过教学反馈、小组讨论等方式进行评估，若干运用良好的树木保护方法并体现出对生态环境保护的关注。

大班环保活动教案《爱护树木保护环境》一、活动目标：1. 了解树木对环境的重要性，知道保护树木就是保护环境。

2. 培养幼儿关爱环境、爱护树木的情感。

3. 能够主动参与保护树木的活动，提高环保意识。

二、活动准备：1. 图片：树木、森林、空气、水、小鸟等。

2. 视频：树木的生长过程。

3. 彩纸、彩笔、胶棒等制作材料。

4. 户外植树场地。

三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出树木的作用，如净化空气、保持水土、提供栖息地等。

2. 观看视频：播放树木的生长过程，让幼儿了解树木的成长不易。

3. 讨论：引导幼儿思考保护树木的重要性，让幼儿说出保护树木的方法。

4. 制作：邀请幼儿用彩纸、彩笔、胶棒等制作材料，制作爱护树木的宣传画。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享保护树木的心愿。

四、活动延伸：1. 户外植树：带领幼儿到户外植树，让幼儿亲身体验植树的乐趣，提高环保意识。

2. 家园共育：邀请家长参与保护树木的活动，共同关注环保问题。

3. 环境教育：定期开展环保主题活动，培养幼儿关爱环境的情感。

五、活动反思：在本次活动中，幼儿对树木的作用有了更深入的了解，能够主动说出保护树木的方法。

在制作宣传画的过程中，幼儿充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。

户外植树活动让幼儿亲身体验到植树的乐趣，提高了环保意识。

但在家园共育方面，还需加强家长的参与，共同关注环保问题。

在以后的教育活动中，应继续加强对幼儿的环保教育，培养幼儿关爱环境、爱护树木的情感。

六、活动准备：1. 教具：树木图片、森林地图、环保宣传册。

2. 材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

3. 视频资料：树木的生长过程、森林生态系统介绍。

4. 户外活动场地。

七、活动过程：1. 导入：通过展示树木图片和森林地图，引导幼儿观察和描述树木和森林的分布情况。

2. 观看视频：播放树木的生长过程和森林生态系统介绍视频，让幼儿了解树木和森林对环境的重要性。

幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教材第四章《大自然中的朋友》第二节内容，详细讲解树木在自然环境中的作用，引导幼儿了解保护树木的重要性，以及如何在日常生活中爱护树木，保护环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解树木在环境保护中的作用，认识到爱护树木的重要性。

2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的意识和行为。

3. 增进幼儿对自然环境的认识和热爱。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木在环境保护中的作用，培养他们的环保意识。

教学重点：引导幼儿掌握爱护树木的方法，培养他们爱护环境的习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：树木图片、环保宣传册、爱护树木的动画视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿说说他们对树木的了解。

（2）教师引导幼儿思考：为什么我们要爱护树木？树木对我们的环境有什么作用？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过展示树木图片，讲解树木在环境保护中的作用，如净化空气、防止水土流失等。

（2）教师引导幼儿讨论如何在日常生活中爱护树木，保护环境。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出一些关于爱护树木的问题，让幼儿回答。

（2）教师组织幼儿进行“我是环保小卫士”的角色扮演游戏，引导幼儿将所学知识运用到实际中。

4. 动手实践（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制爱护树木的宣传画。

（2）教师组织幼儿将宣传画贴在校园内的显眼位置，提醒大家爱护树木。

（2）教师组织幼儿分享在实践过程中的心得体会，鼓励他们持续关注环保问题。

六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：（1）树木的作用：净化空气、防止水土流失等（2）爱护树木的方法：不乱砍伐、不损坏树木、植树造林等七、作业设计1. 作业题目：设计一份关于爱护树木的倡议书。

2. 答案提示：（1）倡议书应包括、和签名。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，幼儿对爱护树木、保护环境的兴趣较高，但在实践过程中，部分幼儿对爱护树木的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强引导。