【公开课】四年级下册语文课件 《大禹治水》课件2_1-5

灾难能证明友人的真实。——伊索 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无 限的容忍与互相尊重。 任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 ——苏霍姆林斯基 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能!
二十一岁的老Biblioteka 解开蒙古袍衣襟， 把十岁的孩子搂在身旁，在绵绵春雨中， 送孩子回家。
雨中送人的细节描写表现了乌罕娜 老师舍己为人的精神，这种精神来源于 她对学生的爱。
大禹起早贪黑，睡草丘山冈。
脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
三过家门而不入。
大禹凭借自己的创新精 神和奉献精神才治好了水， 他的丰功伟绩，让他成为 了人们世世代代敬仰和爱 戴的英雄。
大禹治水
——用什么治好了水
第一，治水成功来自大禹的创新精神。
父亲的做法是“堵”，梦想着 将洪水堵住。结果，洪水仍旧泛滥， 照样祸害百姓。而禹创造性地运用 了“导”，将水引导到东边的大海 里，洪水终于退了，大地又恢复了 欣欣向荣的景象。
第二，治水成功来自他不怕吃苦、 三过家门而不入的奉献精神。
历经了“千辛万苦”。为大家舍 小家。

contents•大禹治水背景介绍•大禹治水的智慧与方法目录•大禹治水所体现的文化精神•大禹治水在现代的启示与应用•课程总结与拓展思考01自然灾害频发由于当时的生产力水平低下，人们对自然灾害的认知和应对能力有限，洪水治理成为一项艰巨的任务。

治理难度巨大历史传承洪水灾害与治理背景历任官职大禹历任多个官职，积累了丰富的从政经验，为他后来领导治水工作奠定了基础。

家族背景大禹出身于夏后氏部落，是鲧的儿子，有着深厚的家族背景和政治渊源。

丰功伟绩大禹成功治理了黄河洪水，使人民安居乐业，国家安定，因此被后人尊称为“大禹”，成为中华民族历史上的伟大人物。

大禹的生平简介《大禹治水》的历史地位与影响古代文学杰作01历史文化价值02民族精神象征0302疏导为主，堵塞为辅是大禹治水的重要策略。

大禹在治水过程中，非常重视疏导的作用。

他通过开凿河道，疏导洪水，将洪水引入江河湖海，从而减轻或避免了水患。

同时，他也采用堵塞的方法，修筑堤坝，防止水势过大造成灾害。

在这种策略下，大禹成功地治理了许多水患。

“疏导为主，堵塞为辅”的治理策略“顺应自然，因势利导”的治水思想“分而治之，合而用之”的管理方法分而治之，合而用之是大禹治水的高效管理方法。

在面对大规模的水患时，大禹采用“分而治之”的策略，将治水工程划分为多个小区域，分别进行治理。

这样做可以降低治理的难度，提高工作的效率。

当各个小区域治理完毕后，大禹再采用“合而用之”的方法，将各个小区域的水利设施连接起来，形成一个完整的水利系统。

这种方法既保证了治水工程的高效进行，又实现了水资源的合理利用。

03无私奉献坚韧不拔团结协作030201艰苦卓绝的奋斗精神关注民生尊重民意以人为本以民为本的人文关怀尊重自然规律和谐共生可持续发展尊重自然、和谐共生的生态观念04水利建设的重要性科学治水的方法团结与协作当代水利建设的借鉴与启示创新精神以人为本因势利导企业管理中的大禹治水智慧大禹治水精神在环保与公益事业中的传承与弘扬环保意识公益事业中的大禹精神跨界合作与传承05大禹治水课程总结历史背景治理方法精神内涵1 2 3借鉴古代智慧强化生态保护跨界合作与创新对现代水利建设的深入思考03开拓创新01勤勉敬业02勇于担当如何将大禹治水精神应用于日常生活和工作中THANKS。

鲧，筑坝挡水；禹，采用开通河道、疏导的办法治水。
3.品味一下描写大禹治水的句子，说一说大禹是个怎样的人？
从“禹离开了家乡，……一次也没有走进家门看一看。”这里可以看出，大禹是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。
4.想一想课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？
课文时安事情发展顺序写的，学了本文我知道了大禹是个怎样的人，明白了按事情发展顺序写，文章条理清晰。
拓展： 请你也连续用几个数量词，写一句话，来表现一个人的某种品质。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
4.“禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。”这段话和文章开头是什么关系？
3.读一读，记一记。 hóng shuǐ fáng hóng dú shé dú hài 洪 水 防 洪 毒 蛇 毒 害 měng shòu xiōng měng zāi nàn huǒ zāi 猛 兽 凶 猛 灾 难 火 灾 jì xù shǒu xù nóng yè nóng mín 继 续 手 续 农 业 农 民
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禹吸取了鲧治水失败的教训，采用 疏导的办法治水。他和大家一起，疏通 了很多河流，让洪水通过河道，最后流 到大海里去。洪水终于退去了，毒蛇猛 兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大 家在被水淹过的土地上耕种，农业生产 渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上 了幸福的生活。
疏通河道
他和大家一起，疏通了很 多河流，让洪水通过河道，最 后流到大海里去。
（ ）的大禹
安居乐业
自读第1自然段
很久很久以前，洪水经 常泛滥。大水淹没了田地， 冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处 伤害百姓和牲畜，人们的生 活痛苦极了。
说一说
泛滥 淹没 冲毁 伤害
很久很久以前，洪水经常泛滥。 大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒 蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们 的生活痛苦极了。
你能用一句话 说说这段的内容吗？
15 大禹治水
洪水泛滥 毒蛇猛兽 伤害 灾难
洪水经常泛滥。 毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。 洪水给百姓带来了无数的灾难。
教训 驱赶 恢复
__吸__取___教训 驱赶_毒__蛇__猛__兽 恢复_农__业__生__产
你仿佛看到了 怎样的景象？
淹没 灾难 重新 耕种 沉没 重新再来 难民 种花
6、 在森林里查看地形，大禹会被 _________咬伤；
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用 疏导的办法治水。他和大家一起，疏通 了很多河流，让洪水通过河道，最后流 到大海里去。洪水终于退去了，毒蛇猛 兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大 家在被水淹过的土地上耕种，农业生产 渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上 了幸福的生活。
己家门口。看。
想一想
大禹在走遍千山万 水的过程中，他会吃什 么苦呢？
说一说
1、当天气变冷了，大禹会_______； 2、当天气变热了，大禹会_______； 3、当大禹口渴了，他会_______； 4、当大禹带的干粮吃完了，他会_______； 5、 在爬高山的过程中，大禹会有_______ 的危险；

滔滔 洪水 淹没
冲倒 百姓 决心
仔细 带领 劈开
引导 感激 安定
千辛万苦 无家可归 伟大英雄
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治制
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（治理） （治水）
治 （医治） （治病）
制 （制服） （制造） （制作） （制度） 3
禹下决心要治理洪水。
洪水被制服了，老百姓过 。上了安定的日子，大家非常感
激这位治水的伟大英雄。
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”想到这里，它也赶快撒开腿，跟在兔子后面跑了。你们去问问兔子吧，为什么它那么急急忙忙地奔跑。白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧 不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿?看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢?你这黑驴子，真是个庸 才!”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。
艾客微管家
尽管如此，商人从不承认自已的过错，反而一有机会便自我粉饰，似乎世界上只有他才是心地善良宽仁大度。
一只公鸡
从那以后，鹦鹉就当小鸭子们的老师，鹦鹉说：“你好!”小鸭子们也跟着学：“你好!”鹦鹉说：“不客气。，他一眼瞅见一只狐狸跑过，嘴里叼着
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7Leabharlann

6பைடு நூலகம்
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很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋， 害得老百姓无家可归。
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千 山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九 条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
禹在外治水13年，曾经三次路过自己，但他一次也没 有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什 么样子。
洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常 感激这位治水的伟大英雄。从此大禹的名字代代相传。
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很久很久以前，滔滔的洪水
淹没了农田，冲倒了房屋，害得老
百姓无家可归。
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很久很久以前，滔滔的洪水
淹没了农田，冲倒了房屋，害得老
百姓无家可归。
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禹下决心要治理洪水。
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“噢，亲爱的，这可不是好习惯!这是桌子，你知道这是我们放盘子的地方。” 一家大超市新进了一批提子和葡萄，它们一同被摆在售货台上。它们发出绝望的“嗡嗡”叫声，似乎在叹息：“唉，悔不该……” 但是已经太晚了。 高典别墅 “各位车辆大哥，求你们以后别再这么夸我了，这会让我授之有愧的，”桥面对着表扬它的车辆们说：“其实我没什么，平平常常的路面而已，真 正要受赞扬的不应该是我呀。别的化缘僧遇见他们，问他们的驴哪里去了。，” 小蚱蜢意外遇上了捕虫能手青蛙，一下子就给吓坏了，再也不敢动弹了

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华为MatePadPro更大意义上是一个轻办公工具，选择以平行视界补上安卓生态的最大短板，通过多屏协同打通平板与手机的隔阂，它是一款能够让你随时轻 松带走，随地打开就能用的移动办公设备，无论是硬件基础还是软件配套，华为MatePadPro都足以胜任你能想到的轻办公需求。
——实测HUAWEIM-Pencil 首先，我们需要了解一下平板手写笔能不能用、好不好用的先决要素是延迟情况，通俗点说就是大家常常讨论的“跟不跟手”、“流畅不流畅”。，最让人感 到惊喜的是智能音幕功能，即使嘈杂的环境，也能通过智能音幕降噪，为与会人提供安静的与会空间
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1. 借助拼音熟读课文，要求不丢字、不 添字、读准字音。
2. 圈出课文中的生字词，读一淹没 农田 房屋 百 姓 父亲 修筑 冲倒 才能 制伏 水势 辛苦 挖洞 入
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洪淹 农 冲
父制 伏 百 挖入 姓 辛 才修势 苦
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工作时，可以左边显示PPT提纲，右边对某一页进行图片和文字的调整；聊天时，左屏开启微信对话框，右边打开刚刚传输的文档，实现边说边看。 华为MatePad10.8在硬件方面不是最顶级的，但是功能构想、操作逻辑带来的福利却是实打实的便利。 虽然没有苹果生态那种对专业软件厂商的号召力，华为MatePadPro打造生产力的优势在于安卓阵营当中强大的性能、顶级的屏幕，和基于此重塑安卓应用生
态的决心与动作：多屏协同、智慧分屏和平行视界构成软件层的三驾马车，电脑模式、HUAWEIM-Pencil和智能磁吸键盘，加上对办公软件的优化，俨然在向专 业级生产力工具一步步靠拢和迈进。 随着智能会议平板从内到外被逐步优化，针对白板书写、视频会议等可寻求的差异点越来越少。寻找突破口，或许可将会议功能进行细化，深挖现有功能实际应 用中可改进体验感的地方。或是可以围绕智慧化办公场景，以智能会议平板为核心，与更多技术建立联系，赋予企业高效办公更多的可能。 会议平板 https:///cn/products/cloud-communications/ideahub

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《礼记月令》载：“孟秋之月，日在翼。” 处女座，其对应“八节”为立秋。 为了打开市场，明星不断的提升业务发展的能力，为其塑造卓尔不凡的品牌形象。 明星 / 由于古中国大部分时间里都在大别山长江中游两岸一带，因此古印度、古希腊才被当时的人们称作“西方”，而到了今天，历史上的“西方”，则被称为“中国 西部”。卯为天蝎、戌为白羊属火。， 《礼记月令》载：“孟冬之月，日在尾
滔滔 洪水 淹没
冲倒 பைடு நூலகம்姓 决心
仔细 带领 劈开
引导 感激 安定
千辛万苦 无家可归 伟大英雄
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治制
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（治理） （治水）
治 （医治） （治病）
制 （制服） （制造） （制作） （制度） 3
禹下决心要治理洪水。
洪水被制服了，老百姓过 。上了安定的日子，大家非常感
激这位治水的伟大英雄。
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巨蟹座（6月22日至7月22日）二十八星宿中有一个鬼宿，其外形颇像一个文字“巨”，是谓“巨”；鬼宿边上是井宿，其外形看上去颇像母螃蟹肚皮的纹路， 是谓“蟹”；鬼宿和井宿合在一起，是谓“巨蟹”。

多音字
nàn
难 洪水给百姓带来了无数的灾难。
nán
难处 困难
洪水——河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。 泛滥——江河湖泊的水溢出，四处流淌；也指坏的事物 不受限制地流行。 灾难——天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。 疏导——开通壅塞的水道，使水流畅通；也泛指引导使 畅通。 驱赶——驱逐。
词语盘点
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
她朝思暮想，最终精诚所至，化 作一块望夫石，端坐在涂山的东端， 后人把它叫做启母石。而涂山氏女这 一望，就望了4000多年。
一、根据课文内容填一填。
大禹吸取了___鲧___治水失败的教训，采用 ___疏__导__的办法治水。他和千千万万的人一起， ___疏__通__了很多河道，让洪水通过河道，最后 流到大海里去。
我会写
hónɡ zāi nàn dào
洪 灾难道nián bèiy Nhomakorabea chǎn
年 被业产
bèi
被
“衤”不要 写成“礻”。
chǎn
产
下面是“丿” 不要写成 “丨”
bèi
封
部首：衤 结构：左右结构 组词：棉被 被动 造句：妈妈做的棉被真暖和啊！
zāi
封
部首：宀 结构：上下结构 组词：灾难 火灾 幸灾乐祸 造句：昨天晚上，小明家里发 生了火灾。
齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁 在处理水患？结果如何？用“_____” 画出你获得的信息。
洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治 好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水 。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍 然没有消退。他的儿子禹继续治水。

xùn bèi huī
训被恢
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自学指导：
流利地读课文，给课文的 自然段标上序号，并说说大 禹为什么要治水。
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很久很久以前，洪水经 常泛滥。大水淹没了田地，冲毁 了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓 和牲畜，人们的生活痛苦极了。
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很久很久以前，洪水经 常泛滥。大水淹没了田地，冲毁 了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓 和牲畜，人们的生活痛苦极了。
（产业）
（工业）
（生产）
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谢谢聆听！
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1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
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8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
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1. 借助拼音熟读课文，要求不丢字、不 添字、读准字音。
2. 圈出课文中的生字词，读一读，用自 己喜欢的方式记一记。
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洪水 淹没 农田 房屋 百 姓 父亲 修筑 冲倒 才能 制伏 水势 辛苦 挖洞 入
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洪淹 农 冲
父制 伏 百 挖入 姓 辛 才修势 苦
4Hale Waihona Puke 5有一只蜗牛。” 说着农夫越想越生气，拿起手中的木棍将蛇打死。陶器的碎片戳破了他的前额，血流了满身，他好容易才站起来。 艾客 ”狼答应了。” “我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我作海洋清洁工最合适了。， 小白兔姐姐找到了小黑免，担忧地说：“整个夏天你都贪玩，现在你该读书了!”“姐姐说的有道理，但秋天的果实现在不吃冬天就没有了，到了冬 天再读也不晚

46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤