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教师个人风采展示范文-----教师风采简介范例精品篇丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。
现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。
指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。
所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。
个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。
所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。
张敏宏，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部写作、阅读指导教师。
曾获下城区教坛新秀，百堂好课教案及课堂教学一等奖，区十佳教学之星，区小学语文学科带头人，参与省、市级语文课堂教学观摩活动。
参与编写过《小学生创新作文》、《人教版小学语文写作同步练习》，所撰写的论文多次在市、区级论文评选中获奖。
李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。
曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。
曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。
董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。
《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。
曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。
出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。
撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。
省珠心算协会会员。
所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。
【教师姓名】Simon【教师国籍】英国【教师年龄】26【中文程度】高级【性别】男【教师住址】海淀区【教师学历】索邦大学金融专业硕士学位.教师简介有5年的教学经验的专家级教师，拥有TEFL高级教师资格认证。
2002年作为友好教师来中国任教,2003年-04年在郑州任教,05年在朝阳区做了一年的一对一家教,06-07在新东方任教，教授剑桥英语,阅读,语法等。
教学经验丰富，工作认真负责。
擅长于教授成人口语、商务英语、少儿英语、三一口语、雅思、面试英语。
【教师姓名】Ivah【教师国籍】美国【教师年龄】26【中文程度】中级【性别】女【教师住址】海淀区【教师学历】美国西北大学英国文学专业学士学位教师简介在大学里任过教，在北京有2年半一对一授课的经验，擅长于教授少儿和成人口语，可教授各年龄段口语，商务英语，托福考试和SAT。
教学经验丰富，工作认真负责。
【教师姓名】Anna【教师国籍】美国【教师年龄】27【中文程度】高级【性别】女【教师住址】北京语言大学【教师学历】西雅图太平洋大学教育学学士学位教师简介专家级教师，持有TESOL高级教师资格证书，有4年多的教学经验，现任北京语言文化大学教授，主要教授听力和口语，富有亲和力，工作认真负责，授课具有引导性，可教授各年龄段口语。
【教师姓名】Matthew【教师国籍】美国【教师年龄】30【中文程度】中级【性别】男【教师住址】海淀区【教师学历】密苏里大学教育学学士学位教师简介在美国有1年公立大学任教的经验，05-06年在长春师范大学任教，2007年至今在北京做一对一教学，培训学年龄从4岁到50岁，擅长于教授成人口语、少儿英语、商务英语、企业培训、面试英语、托福和SAT考试。
有过多年企业英语培训的经验。
教学经验丰富，工作认真负责。
【教师姓名】Michael【教师国籍】加拿大【教师年龄】33【中文程度】初级【性别】男【教师住址】朝阳区【教师学历】纽芬兰纪念大学英文专业学士学位教师简介专家级教师，拥有6年多的教学经验。
学校展板教师风采录篇一：优秀教师风采录宣传材料李秀玉呕心化春雨倾情撑蓝天——记莱西市优秀教师孙受镇山后学校李秀玉十年，一段不短的岁月，十年，她把她生命中最美好的时光献给了人民事业。
十年的教育历程，她用自己的七颗爱心用自己对教育事业的满腔热情为莘莘学子们撑起了一片天。
她热爱教育事业，是一个领导放心、同事喜欢、学生尊敬、家长称赞的好同志。
她就是2021年莱西市优秀教师——李秀玉勤奋上进铸人格作为一名教育工作者，要要深入课堂教学第一线。
只有具备了丰富专业知识的教学内容实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能在教育教学内容中高屋建瓴，更好的引导学生积极地参与教学活动中来。
学校的任何一项活动，李老师总是能在整个老师群体中起到一个引领、示范作用。
她带头上公开课、示范课、展示课、汇报课，勇挑重担。
身兼数职（班主任、语文教师、教研组长）的她，各项工作都不误，工作落实的井井有条，并且取得了可喜的成绩。
（教学成绩全镇第一、绩效考核教师队伍中排名排位第十，班主任队伍中排名第一）除了教学自己分担的课堂教学工作之外，她还主动组建了校舞蹈队，承担了每年艺术节的舞蹈节目，并代表镇里到市里参加演出比赛，并多次得到乡镇第十名组第一名的好成绩。
潜心砺炼显风范?问渠哪得清如许，谓有源头活水来。
? 为了觅得那活水的根子，真正步入教育艺术的殿堂，她勇当教学教研的实验者、践行者。
她认真学习现代教育理论，积极推动撰写教学论文，在教学中她一直苦苦地探求与中所探求着：怎样使孩子们上能喜欢上语文课，使课堂成为孩子们研读的乐园熟读呢？为了吃透一个教学方法，她常常找遍所有的案例、浅析，专心研究、同课异构、体会她家之长；为了设计扎实有效的训练，她常反复地斟酌。
在多年的语文教学实践的风风雨雨与研究中，她的专业素养急剧成长起来，急剧逐渐形成了自己独特的教学风格。
近几年，随着改革三年制改革的不断深入，她多次到网上下载视频吴正宪、纪晓村、蔡柱权、李光树、孔企平等特级教师的课，先进的教育工作理念使之遭到受到了很大的震撼。
SHANXI EDUCATION“沁县西南乡，有一所美丽的学堂，老师教书育人，学生乐学向上,山村心脏蓬勃跳动，农村孩子茁壮成长……”沁县新店镇待贤小学校长宋丽英这样写她的校歌。
宋丽英出生于沁县北部的一个小山村，1999年学校毕业后，被分配到离家35公里的沁县南部的新店小学。
2010年，因为她工作出色，被新店镇中心校调到条件更为艰苦、地理位置更偏僻的待贤小学担任校长。
从“学生味”十足的老师到现在可以独挡一面的小学校长，十八载春秋，宋丽英用“爱”与“责任”“青春”和“激情”在三尺讲台上，在校园的各个角落里，在学生的心里，洒下了辛勤的汗水。
一、面对现实不离不弃2010年春季开学，这位29岁的女教师接受重任，自己骑着摩托车，带着铺盖卷从新店小学转战到了待贤小学。
初到待贤，一间校长办公室兼宿舍，一桌一椅，一支坐上去吱吱呀呀响的床，屋子里还有浓重的烟味和厚厚的灰尘。
宋丽英简单收拾干净办公室就召集教师们开会，来到她面前的一共有10个教师，其中就有6个是50岁以上的老教师，1个是40岁以上的民办教师，2个是35岁以上的，还有1个是刚参加工作的。
据了解得知，待贤学校的学生来自2个乡镇近30个村，学生们不是父母外出打工就是单亲家庭的孩子。
面对这些年龄和她父母差不多的教师，面对这么多可怜的学生，宋丽英首先感到的是肩上的责任。
她感到了沉重的压力，也有些许质疑。
她不禁问自己：“自己真的能胜任这个工作吗？”可当她看到孩子们一张张甜甜的笑脸、一个个纯洁的眼神，想起电影《一个都不能少》，她的信念坚定了。
山里的孩子，生活条件本就艰苦，他们更需要呵护。
如果没有一所好的学校，那父母们就得抛家舍地业着孩子们去外地读书，实在没条件的很可能就会辍学。
因此，善良的她感觉不能愧对中心校对自己的期望，更不能愧对孩子们和待贤这一方百姓，年轻的她心中平添了一分责任。
宋丽英静下心来，使自己尽快进入角色。
7年多来，她“爱她所选”，努力地工作着，征服了学生的心，也得到了社会的认可。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==班级门口教师风采50字简介篇一：教师风采个人简介教师风采个人简介xxx，女，汉族，生于1979年10月，201X年4月毕业于云南师范大学地理专业，201X年3月参加工作，现担任xxx中心学校小学教学工作，兼任班主任，从事农村小学教学工作12年。
三尺讲台，一颗爱心，这就是严红老师从教十多年来的真实写照，又是她的执着追求。
她把满腔的热血献给了她热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、激情满怀，无私奉献该同志自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
在工作中，积极肯干，她用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
面对世人的不解，她不曾退却，面对众多的诱惑，她不曾动摇，她依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，该同志始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。
”所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
她说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。
这一年来，她既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
雄厚师资师资结构一、学历结构 专任教师人数228 1.大学本科139人 2.硕士研究生88人 3.博士研究生1人二、职称结构 1.中学二级19人 2.中学一级88人 3.中学高级119人 4.中学正高级2人三、教职工年龄结构 1.45岁以上：90人 2.35至45岁：76人 3.35岁以下：64人教师荣誉四、省级及以上荣誉或获奖（不含教坛新秀）七、大市级荣誉和获奖（照片展示及简介）领衔教师1.何通海：校长，浙江省化学正高级教师，浙江省化学特级教师，金华市婺城区第七、八届人大代表，浙江省5522名师培养人选，浙派名校长培养人选，曾获全国杰出校长、长三角最具影响力校长、全国高中化学教学改革优秀教师、浙江省教育科研先进工作者等荣誉称号。
2.吴洪涛：3.陈报南：副校长，浙江省物理正高级教师，浙江省物理特级教师，省基础教育课程改革专业指导委员会委员，省物理分会常务理事，省教材审定委员，浙师大硕士生导师，“国培计划”专家库成员，列入市首批名师工作室，省首批名师网络工作室主持人。
4.温金生：副校长，中学高级教师，曾获教育部港澳台事务办公室第二届“内地与香港香港教师交流与协作计划”优秀指导教师，多次获评金华市优秀盟员。
5.陈炳伟：校党委委员，校长助理，中学高级教师，教育硕士。
曾获金华市直优秀教育工作者、金华市直教坛新秀、校先进工作者、学校首批名师、优秀班主任、浙师大党员廉洁从政知识竞赛个人优胜奖、浙江省中学生电视辩论赛优秀教练奖、金华市政治教师教学技能比赛二等奖等。
6.周建峰：副校长、校党委委员、年级管理中心主任，中学高级教师，教育硕士。
曾获浙师大优秀共产党员、金华市直优秀教师称号、金华市优质课评比一等奖、浙江省数学课堂教学评比二等奖、金华市说课比赛二等奖。
7.徐乐：校党委委员、校务协调中心主任，中学高级教师，曾获武义县教坛新秀、金华市优秀教师和浙江省会考工作先进个人等多项荣誉。
8.朱红彪：金华市政协委员，浙江省语文特级教师，省基础教育课程改革专业指导委员会委员，省名师培养人选，省首批名师网络工作室主持人，浙师大教师教育学院兼职教授、硕士生实践导师。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==美术教师风采个人简介篇一：教师风采简介范例教师风采简介范例张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。
曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，201X年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。
李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。
曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。
曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。
董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。
《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。
曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。
出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。
撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写作项目主管。
曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。
教学上务实创新，勇于开拓。
曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。
撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。
沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。
省珠心算协会会员。
所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。
优秀教师风采宣传稿范文在我们的校园里，有这样一位如同璀璨明星般的老师——[教师姓名]老师，他/她就像一本行走的百科全书，又像是一位超级魔法师，在教育的舞台上施展出无尽的魅力。
初见[教师姓名]老师，你可能会被他/她那充满活力的笑容所感染。
那笑容就像是清晨透过树叶洒下的第一缕阳光，温暖又明亮，一下子就能拉近与学生们之间的距离。
这可不是普通的笑容哦，这笑容背后可是藏着[教师姓名]老师的“教育小秘密”呢。
课堂上的[教师姓名]老师，那简直就是一个“知识大富翁”。
不管是那些让人挠破头的数学难题，还是充满诗意却又晦涩难懂的古诗词，他/她都能信手拈来。
比如说讲数学的时候，[教师姓名]老师就像一个智慧的舵手，带着同学们在数字的海洋里乘风破浪。
复杂的方程式在他/她的讲解下，就像是被施了魔法一样，变得简单易懂。
他/她会用生活中的小例子来解释那些枯燥的数字，“同学们，你们看，这个X就像那个藏在盒子里的小秘密，我们要通过这些已知的条件把它找出来，就像找宝藏一样。
”同学们就像一群小探险家，跟着[教师姓名]老师的引导，一步步解开数学的神秘面纱。
再说到语文课堂，[教师姓名]老师就像是一位穿越古今的文化使者。
当讲到李白的诗歌时，他/她仿佛能带着同学们穿越到那个浪漫的唐朝，和李白一起饮酒作对。
老师声情并茂地朗诵着：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”那气势，就像黄河之水真的从讲台上汹涌而下一样。
同学们都被带入到诗歌的意境之中，沉浸在中华传统文化的魅力里无法自拔。
[教师姓名]老师的教学方法也是非常独特的，他/她可不是那种只会照本宣科的老师。
课堂上，他/她总是鼓励同学们积极思考，大胆发言。
有时候同学们的答案千奇百怪，但是[教师姓名]老师从来不会批评，而是像一个好奇的探险家一样，去挖掘每个答案背后的闪光点。
“哇，你这个想法很新颖呢，就像发现了一颗别人都没注意到的星星。
”这让同学们越来越敢于表达自己的想法，课堂气氛那叫一个活跃，就像开欢乐派对一样。
党员教师风采（优秀语文教师事迹材料）XXX，中共党员，毕业于XX大学XX专业。
现任XX班语文教师和班主任。
曾获……。
一、方塘长流水，倾心育新苗
“他是位不拘一格的语文老师。
”这是学生给X老师的评价。
在X老师的语文课上，孩子们的思维像树根，不断延伸于语文的土壤，见识又如树冠，不断舒展向浩瀚的苍穹。
就如那本厚重的《论语》，学生在他的指导下筛选、深思、创作，化为一场场精彩的演讲，二度创作经典的过程里，年轻的心灵有了对文化的思考，沉淀了立身治学的修为。
写作是语文学习的难点，X老师以坚持不懈的韧劲儿，引领学生在写作的路上不断进阶。
X老师以“翻转式学习”开展“写作思维训练”，借力“智慧课堂”，课前学生自主背诵、自主评点、自主写作，课上将共性问题转化为微型课题，师生研讨，破解难题。
在X老师的指导下，孩子们在写作中学会写作，循序渐进，行远升高。
二、拨云寻善道，知行铸匠心
作为一名青年教师，X老师从未停下研究的脚步。
面对新课改、新考改，他聚焦自己的课堂、自己的学生，重构教学内容，重订教学目标，重塑教学模式，努力上有效果、有效益、有效率的语文课。
研究中，探寻教学之道；实践中，淬炼师者匠心。
2019年，XX课堂教学大赛，他讲授《XX》。
教师风采简介范例张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。
曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。
李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。
曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。
曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。
董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。
《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。
曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。
出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。
撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写作项目主管。
曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。
教学上务实创新，勇于开拓。
曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。
撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。
沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。
省珠心算协会会员。
所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。
为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。
曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。
丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。
