2012年重庆市高校教师培训师德考试题

师德师风考试题库(含答案)师德师风考试试卷(含答案)一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德规范要求教师要做到（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：A. 爱国守法2. 教师在教育教学活动中应当遵循（）A. 教育性原则B. 科学性原则C. 兴趣性原则D. 因材施教原则答案：A. 教育性原则3. 教师职业行为中，对待学生应该（）A. 严格管理B. 热情关心C. 一视同仁D. 溺爱纵容答案：C. 一视同仁4. 教师在教育教学中，应该注重（）A. 知识传授B. 能力培养C. 情感教育D. 学科竞赛答案：C. 情感教育5. 教师职业道德评价的方式有（）A. 学生评价B. 同行评价C. 学校评价D. 社会评价答案：A. 学生评价二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师职业道德的基本原则。

答案：教师职业道德的基本原则包括：教书育人原则、为人师表原则、关爱学生原则、爱岗敬业原则、诚实守信原则、团结协作原则。

2. 简述教师在教育教学活动中应遵循的教育性原则。

答案：教育性原则要求教师在教育教学活动中，要以培养学生正确的世界观、人生观、价值观为核心，注重培养学生良好的道德品质和习惯，使学生得到全面的发展。

3. 简述教师如何做到关爱学生。

答案：教师要做到关爱学生，首先要关心学生的身心健康，关注学生的成长需求，尊重学生的人格，平等对待每一位学生。

其次要给予学生充分的信任和鼓励，善于发现学生的优点，激发学生的潜能。

最后要关心学生的生活，关注学生的家庭状况，为学生提供必要的帮助和支持。

三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 案例一：某教师在课堂上对学生的提问回答不满意，严厉地批评了学生，导致学生情绪低落。

问题：这位教师的行为是否符合教师职业道德规范？请说明理由。

答案：这位教师的行为不符合教师职业道德规范。

根据教师职业道德规范的要求，教师应该关爱学生，尊重学生的人格，平等对待每一位学生。

师德培训试题及标准答案一、选择题1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 诚实守信答案：C2. 教师在教育教学活动中，应当遵循（）原则。

A. 教育性B. 科学性C. 启发性D. 全体性答案：A3. 教师职业道德规范的要求不包括以下哪项（）。

A. 爱国守法B. 关爱学生C. 勤劳致富D. 爱岗敬业答案：C4. 教师在教育教学活动中，要尊重学生的人格，关注学生的（）。

A. 个性差异B. 学术成就C. 年龄特点D. 家庭背景答案：A5. 教师职业道德评价的标准是（）。

A. 教育法规B. 社会道德C. 教师职业道德规范D. 学校规章制度答案：C二、简答题1. 请简述教师职业道德的基本原则。

答案：教师职业道德的基本原则是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2. 请简述教师职业道德规范的要求。

答案：教师职业道德规范的要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3. 请简述教师在教育教学活动中应遵循的原则。

答案：教师在教育教学活动中应遵循教育性、科学性、启发性、全体性原则。

4. 请简述教师如何尊重学生的人格。

答案：教师要尊重学生的人格，首先要关注学生的个性差异，不偏袒、不歧视任何学生；其次要尊重学生的学术成就，不贬低、不轻视学生的成果；还要关注学生的年龄特点，合理期待学生的成长与发展。

三、论述题1. 请论述教师职业道德在教育教学活动中的重要性。

答案：教师职业道德在教育教学活动中的重要性体现在以下几个方面：（1）教师职业道德是教师职业素质的基本组成部分，体现了教师的专业精神和社会责任感。

（2）教师职业道德对学生的成长具有重要的示范和引导作用，有助于培养学生正确的价值观和道德观念。

（3）教师职业道德有助于建立和谐的师生关系，提高教育教学质量。

（4）教师职业道德对社会的文明进步具有积极的推动作用，体现了教育行业的良好形象。

2. 请论述教师如何在教育教学活动中关爱学生。

教师职业道德规范试题及答案教师职业道德规范试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。

A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

高校教师思政素质和师德师风考试题库及答案一、单项选择题1. 下列哪项是高校教师思政素质的核心？A. 政治信仰B. 专业知识C. 教学能力D. 科研水平答案：A2. 下列哪项是高校教师师德师风建设的基本原则？A. 尊重学生B. 严谨治学C. 以德立身D. 公平公正答案：C3. 下列哪项是高校教师职业道德的核心？A. 关爱学生B. 教学相长C. 为人师表D. 学术诚信答案：A4. 下列哪项是高校教师师德师风建设的重点？A. 教师考核评价B. 教师培训发展C. 教师待遇保障D. 教师行为规范答案：D5. 下列哪项是高校教师思政素质的基本要求？A. 坚定的政治立场B. 丰富的专业知识C. 较强的教学能力D. 较高的科研水平答案：A6. 下列哪项是高校教师职业道德的基本要求？A. 尊重学生B. 严谨治学C. 以德立身D. 公平公正答案：C7. 下列哪项是高校教师师德师风建设的目标？A. 培养高素质人才B. 提高教育教学质量C. 建设和谐校园D. 树立良好师德师风答案：D8. 下列哪项是高校教师思政素质的体现？A. 教育教学水平B. 科研成果C. 政治信仰和道德品质D. 学术影响力答案：C9. 下列哪项是高校教师职业道德的体现？A. 教育教学水平B. 科研成果C. 政治信仰和道德品质D. 学术影响力答案：C10. 下列哪项是高校教师师德师风建设的基本内容？A. 教师思想政治教育B. 教师专业技能培训C. 教师福利待遇保障D. 教师行为规范答案：D二、多项选择题11. 高校教师思政素质包括以下哪些方面？A. 政治信仰B. 专业知识C. 道德品质D. 教学能力答案：ACD12. 高校教师师德师风建设的主要任务包括以下哪些方面？A. 树立正确师德师风观念B. 加强师德师风教育C. 完善师德师风制度D. 强化师德师风监督答案：ABCD13. 高校教师职业道德的基本内容包括以下哪些方面？A. 关爱学生B. 严谨治学C. 以德立身D. 公平公正答案：ABCD14. 高校教师师德师风建设的途径包括以下哪些方面？A. 加强思想政治教育B. 完善教师考核评价体系C. 提高教师待遇保障D. 强化师德师风培训答案：ABD15. 高校教师思政素质与师德师风建设的关系包括以下哪些方面？A. 思政素质是师德师风建设的基础B. 师德师风建设是提高教育教学质量的关键C. 思政素质和师德师风建设相互促进、相互影响D. 提高教师待遇保障有利于加强师德师风建设答案：ACD三、判断题16. 高校教师思政素质是指教师在教育教学过程中所展现出的政治信仰、道德品质和教育教学能力等方面的综合素质。

师德培训考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 教师职业道德的基本原则是（）。

A. 教书育人B. 为人师表C. 关爱学生D. 忠诚教育答案：D2. 教师职业道德规范中要求教师要做到（）。

A. 爱国守法B. 关爱学生C. 教书育人D. 以上都是答案：D3. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱国守法B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：B4. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行（）。

A. 体罚B. 变相体罚C. 侮辱学生D. 以上都是答案：D5. 教师在教育教学活动中，应当遵循教育规律，不得（）。

A. 敷衍塞责B. 随意调课C. 未经许可擅自离岗D. 以上都是答案：D6. 教师在教育教学活动中，应当注重自身修养，不得（）。

A. 语言文明B. 举止端庄C. 尊重家长D. 以上都是答案：A7. 教师在教育教学活动中，应当关注学生的（）。

A. 学习成绩B. 身心健康C. 兴趣爱好D. 以上都是答案：D8. 教师在教育教学活动中，应当注重学生的（）。

A. 个性发展B. 全面发展C. 综合素质D. 以上都是答案：D9. 教师在教育教学活动中，应当培养学生良好的（）。

A. 学习习惯B. 生活习惯C. 行为习惯D. 以上都是答案：D10. 教师在教育教学活动中，应当积极参与学校的（）。

A. 教育教学改革B. 管理工作C. 教育教学活动D. 以上都是答案：D11. 教师在教育教学活动中，应当遵守学校的（）。

A. 规章制度B. 工作计划C. 教学计划D. 以上都是答案：A12. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的（）。

A. 知识产权B. 隐私权C. 受教育权D. 以上都是答案：D13. 教师在教育教学活动中，应当自觉接受（）的监督。

A. 学生B. 家长C. 学校D. 以上都是答案：D14. 教师在教育教学活动中，应当加强（）的能力。

A. 教育教学B. 组织管理C. 教育教学研究D. 以上都是答案：D15. 教师在教育教学活动中，应当关注学生的（）。

教师师德培训考试题(含答案)一、选择题（每题10分，共50分）1. 教师职业道德规范的基本内容包括（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 诚实守信答案：A、B、C2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行（）。

A. 体罚B. 变相体罚C. 侮辱D. 欺诈答案：A、B、C3. 教师职业道德评价的方式主要有（）。

A. 学生评价B. 教师自评C. 学校评价D. 社会评价答案：A、B、C、D4. 教师在教育教学活动中，应当遵守（）的原则。

A. 教育性B. 科学性C. 启发性D. 循序渐进答案：A、B、C、D5. 教师在教育教学活动中，应当注重学生的（）发展。

A. 智力B. 体力C. 情感D. 个性答案：A、B、C、D二、简答题（每题20分，共100分）1. 请简述教师职业道德的基本原则。

答案：教师职业道德的基本原则包括：（1）忠诚于教育事业原则；（2）集体主义原则；（3）教育人道主义原则；（4）教书育人原则；（5）乐教勤业原则；（6）教育民主原则；（7）人格示范原则。

2. 请简述教师职业道德规范的主要内容。

答案：教师职业道德规范的主要内容包括：（1）爱国守法：热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守法律法规，依法履行教师职责。

（2）爱岗敬业：热爱教育事业，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

（3）关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，关心学生身心健康。

（4）教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养学生良好品行。

（5）为人师表：严于律己，以身作则，尊重家长，团结协作，不得有偿家教。

（6）终身学习：树立终身学习理念，不断提高专业素养和教育教学水平。

3. 请简述教师职业道德评价的方式。

答案：教师职业道德评价的方式主要有：（1）学生评价：学生对教师职业道德的评价，主要看教师是否关爱学生，尊重学生，是否有利于学生的成长。

（2）教师自评：教师根据教师职业道德规范的要求，对自己的教育教学活动进行自我评价。

师德师风考题集（含答案）第一部分：师德师风基础知识考题1. 什么是师德师风？- 师德师风是指教师在教育教学过程中应遵循的道德规范和职业操守，包括教师的品行、职业素养、教育教学能力等方面。

2. 为什么重视师德师风的建设？- 师德师风的建设是保证教育教学质量和学校良好发展的基础。

它关系到教师的职业形象、学生的健康成长以及社会的稳定发展。

3. 教师在教育教学中应遵守哪些基本原则？- 尊重学生个体差异原则- 尊重学生人格权利原则- 尊重学生主体地位原则- 尊重学生独立思考原则- 尊重学生发展规律原则4. 教师的职业操守包括哪些方面？- 遵守教育法律法规和学校规章制度- 保守学生个人信息和学校内部信息- 真实、客观、公正地评价学生- 不以权谋私、贪污受贿等行为- 不从事与教育教学无关的兼职5. 请列举三个违反师德师风的行为，并简要说明其危害性。

- 在教育教学中虐待学生：伤害学生身心健康，严重影响学生的学习积极性和成长。

- 以权谋私、贪污受贿：破坏公平公正的教育环境，损害学生和家长的利益，破坏社会风气。

- 不负责任地评价学生：伤害学生的自尊心和自信心，影响学生的学习动力和发展潜力。

第二部分：师德师风案例分析考题1. 某位教师在班级微信群中公开批评学生的不良行为，涉及学生个人隐私。

请问该教师的行为是否违反了师德师风？为什么？- 是的，该教师的行为违反了师德师风。

教师应保护学生的个人信息和隐私，不得在公开场合批评学生的不良行为，尤其是在班级微信群等社交媒体平台上。

2. 某位教师将学生的作业成绩公布在班级公告栏上，使得学生的成绩对全班同学可见。

请问该教师的行为是否违反了师德师风？为什么？- 是的，该教师的行为违反了师德师风。

教师应尊重学生的个人隐私，不应将学生的个人成绩公之于众，尤其是在公共场所公布。

3. 某位教师在课堂上对学生进行体罚，以惩罚学生的不良行为。

请问该教师的行为是否违反了师德师风？为什么？- 是的，该教师的行为违反了师德师风。

2012年师德培训考试题目及答案1、学校和各级教育行政部门对（），要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。

A 变相体罚学生的教师B 给学生增加作业量的教师C 违反规定继续从事有偿家教的在职教师D 不全面批该学生作业的教师本题答案： A B C D 正确答案：C2、《三字经》中写道：“人之初，性本善。

”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是 ( )A.孟子 B．墨子 C．孔子 D．荀子本题答案： A B C D 正确答案：A3、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A 国家B 社会C 学校D 人民政府本题答案： A B C D 正确答案：D4、某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。

下列说法不当的是（）A 老师的初衷是好的，是为了学生的学习着想B 老师不应该当众砸手机，而应到办公室再砸C 他是一位有责任心的教师D 他缺乏一套有效的教育引导方法，情急之下，才会出此下策本题答案： A B C D 正确答案：B5、坚持（）压倒一切，争取处理改革发展A 稳定B 改革C 经济建设D 人民的利益本题答案： A B C D 正确答案：A6、教师为人师表，以身作则，是影响学生最好的资源。

本题答案：对错正确答案：对7、( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A 课程目标B 课程标准C 教学大纲D 教育目的本题答案： A B C D 正确答案：A8、我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。

本题答案：对错正确答案：错9、师德修养的时代性特点需要教师（）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。

C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。

D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。

本题答案： A B C D 正确答案：C10、社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。

师德师风考试题库大全含答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的基本原则是（）。

A. 教书育人B. 为人师表C. 乐教勤业D. 忠诚教育2. 教师职业道德规范的基本要求是（）。

A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表3. 教师职业道德的核心是（）。

A. 忠诚教育B. 教书育人C. 为人师表D. 爱岗敬业4. 教师最基本的职业道德规范是（）。

A. 关爱学生B. 乐教勤业C. 为人师表D. 教书育人5. 教师在教学过程中应该遵循（）原则。

A. 启发式B. 填鸭式C. 理论联系实际D. 枯燥无味6. 教师在处理与学生的关系时，应该遵循（）原则。

A. 严慈相济B. 严厉惩罚C. 溺爱纵容D. 漠不关心7. 教师在处理与其他教师的关系时，应该遵循（）原则。

A. 互相竞争B. 互相尊重C. 互相贬低D. 互相嫉妒8. 教师在处理与家长的关系时，应该遵循（）原则。

A. 互相沟通B. 互相指责C. 互相隐瞒D. 互相猜疑9. 教师在处理与社会的关系时，应该遵循（）原则。

A. 积极参与B. 孤立自保C. 消极应付D. 违法乱纪10. 教师在教育教学活动中，应该遵循（）原则。

A. 严谨治学B. 敷衍了事C. 应付差事D. 粗枝大叶二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教师职业道德的基本内容包括（）。

A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表E. 乐教勤业2. 教师职业道德规范的基本内容包括（）。

A. 严谨治学B. 敷衍了事C. 教书育人D. 为人师表E. 违法乱纪3. 教师职业道德的核心内容包括（）。

A. 忠诚教育B. 关爱学生C. 为人师表D. 爱岗敬业E. 粗枝大叶4. 教师在教育教学活动中，应该遵循的原则包括（）。

A. 严谨治学B. 理论联系实际C. 启发式D. 枯燥无味E. 粗枝大叶5. 教师在处理与学生的关系时，应该遵循的原则包括（）。

A. 严慈相济B. 严厉惩罚C. 溺爱纵容D. 漠不关心E. 积极参与6. 教师在处理与其他教师的关系时，应该遵循的原则包括（）。

1、自我形象受到空前关注是在( )A 小学阶段B 初中阶段C 高中阶段D 大学阶段本题答案： A B C D 正确答案：C2、义务教育法规定的义务教育学制是由国务院教育主管部门制定。

本题答案：对错正确答案：对3、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A自我期待感 B 自我归因感C自我预期感 D 自我效能感本题答案： A B C D 正确答案：D4、哪一方面不符合优秀教师的人格特征？（）A 从事教育工作的使命感B 稳定而持久的职业动力C 对工作的事业心与上进心D 节假日适当从事有偿家教，继续发挥自己的聪明才智。

本题答案： A B C D 正确答案：D5、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。

教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。

班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学针对教师劝退学生这件事，给我们的启示不当的是（）A 学校应当履行法律赋予的义务，尊重受教育者的合法权益B 教育者必须坚守这样一个底线——人人享有平等公正接受教育的权利C 教师不应当自己去对学生说，应该做通家长的工作，让家长劝退学生。

D 不应当以学生的学习成绩做为评价老师的唯一标准本题答案： A B C D 正确答案：C6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A 为人师表B 清正廉洁C 敬业爱业D 团结协作本题答案： A B C D 正确答案：A7、社会主义职业道德的核心规范是（）。

A.爱岗敬业B.为人民服务C.诚实守信D.办事公道本题答案： A B C D 正确答案：B8、教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。

本题答案：对错正确答案：对9、不属于教师职业道德修养的基本原则有：( )A 确立可行目标，坚持不懈努力B 坚持知与行的统一C 坚持动机和效果的统一D 坚持继承和创新相结合本题答案： A B C D 正确答案：A10、属于成长需要的是( )A 安全需要B 尊重需要C 归属需要D 认知需要本题答案： A B C D 正确答案：D11、对待师生关系上不应当强调（）。

(1) 教师在教育活动中存在如下合作关系（ABCD）A ：教师个体与学生集体间的合作B ：教师个体与教师集体间的合作C ：教师个体与学生集体间的合作D ：教师集体与学生集体间的合作(2) 全面教育的内容，主要包括（ABCD）A ：智力教育B ：情感教育C ：社会劳动教育D ：人际交往教育(3) 经过形成全员育人局面，要逐步实现（ABCD ）A ：育人队伍网络化B ：育人内容系列化C ：育人手段多样化D ：育人方法科学化(4) 中国封建社会的道德的主要特点有（ABC）A ：维护封建的宗法等级关系B ：表达方式上具有明显的政治化、宗教化、理论化、神秘化倾向C ：道德调节功能进一步强化D ：主要是借助于宗教来实现的(5) 封建社会较之奴隶社会道德调节功能的强化体现在（AB ）A ：利用外部强制力量B ：通过调节人们的内心修养C ：借助风俗传统D ：创立比较系统的伦理学体系(6) 教师职业道德体系，包括三个基本要素（BCD）A ：教师职业道德行为B ：教师职业道德原则C ：教师职业道德规范D ：教师职业道德范畴(7) 关于幸福的层次性，认识正确的是（ABC）A ：幸福有高级与低级之分B ：高层次幸福是个人与他人、社会幸福相一致C ：低层次幸福仅是个人的幸福D ：我们倡导的幸福是以奉献集体为前提的幸福(8) 教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（ABC）。

P141A ：不同价值的冲突B ：不同义务的冲突C ：不同角色的冲突D ：主观与客观的冲突(9) 道德的起源在马克思主义产生之前，有以下观点（ABC）A ：神启论B ：本性论C ：感性欲望论D ：本体论(10) 教师职业荣誉的作用表现在以下方面（AD）A ：推动作用B ：崇尚作用C ：自我欣赏作用D ：激励作用(11) 社会劳动教育旨在培养学生的社会劳动技能和知识，促使其（cd）协调发展A ：生理活动B ：心理活动C ：实践活动D ：学习活动(12) 教师公道正派的道德品质，有这样几个方面的要求（BC ）A ：办事公道B ：赏罚分明C ：一视同仁D ：牺牲自我(13) 教师职业道德的基本构成包括（abcd ）A ：教师职业理想B ：教师职业责任C ：教师职业作风D ：教师职业技能(14) 对教师职业道德原则描述正确的是（abcd ）A ：贯穿于教师职业道德的始终B ：居于教师职业道德体系的核心C ：在教师职业道德体系中具有最高的约束力D ：教师必须遵循的根本行为准则(15) 教师道德内化的过程要经过（ABC）A ：服从阶段B ：同化阶段C ：内在阶段D ：升华阶段A(16) 教师职业劳动的创造性，主要体现在（ABC）A ：是培养创新型人才的过程B ：是创造性运用教学规律的过程C ：是创造性运用教育艺术的过程D ：是长周期性的活动过程(17) 以下价值冲突体现了不同价值体系之间对立的是（AD）A ：善与恶B ：大善与小善C ：高层次的义务与低层次的义务D ：履行义务与不履行义务(18) 全面发展原则的实施要求（ABCD ）A ：把促进人的全面发展作为教育的目标来认识B ：面向全体学生，开展全面教育C ：在全面发展的基础上充分发展学生的特长D ：教师应全面提高自身素质(19) 教师职业幸福的作用表现在（ABC）A ：有利于教师巩固自己的道德理想B ：有利于教师形成高尚的精神情操C ：有利于推动教师创造性地工作D ：有利于教师获取丰富的物质财富(20) 社会主义人道主义包含以下内容（ABC）A ：尊重人B ：关心人C ：爱护人D ：爱自己(21) 进入21世纪以来，人的全面发展问题受到高度重视，因为（ab）A ：具有为人全面发展的物质前提B ：人口、资源、环境与资源的矛盾C ：人文精神的失落D ：道德的滑坡(22) 道德一词在我国古代最早是分开使用的，以后引申为（ABCD）。

师德师风考试题库及答案师德师风是教师职业行为的规范和标准，它关系到教师的个人形象和教育质量。

以下是一份师德师风考试题库及答案，供教师自我测试和提升。

一、单项选择题1. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生个性B. 传授知识C. 维护课堂纪律D. 促进学生全面发展答案：D2. 下列哪项不是教师应有的基本职业道德？A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 追求个人利益最大化D. 关心学生成长答案：C3. 教师在与学生沟通时，应避免使用以下哪种语言？A. 鼓励性语言B. 指导性语言C. 侮辱性语言D. 启发性语言答案：C4. 教师在处理学生问题时，以下哪种做法是不恰当的？A. 公正对待每一位学生B. 根据学生表现给予奖励或惩罚C. 以个人好恶对待学生D. 尊重学生的意见和选择答案：C5. 教师在教学中应如何对待学生的不同意见？A. 忽视B. 压制C. 鼓励并尊重D. 随意批评答案：C二、多项选择题6. 教师在教学中应具备哪些基本素质？A. 扎实的专业知识B. 良好的道德品质C. 较强的组织能力D. 善于沟通和协调答案：ABCD7. 教师在课堂上应如何维护学生的权益？A. 保护学生的隐私B. 尊重学生的发言权C. 避免体罚和变相体罚D. 鼓励学生参与课堂讨论答案：ABCD8. 教师在教育过程中应如何处理与家长的关系？A. 保持沟通和联系B. 尊重家长的意见C. 与家长共同参与学生的教育D. 避免在家长面前批评学生答案：ABC9. 教师在教育工作中应遵守哪些法律法规？A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国教师法》C. 《中华人民共和国未成年人保护法》D. 《中华人民共和国宪法》答案：ABCD10. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力？A. 鼓励学生提出问题B. 为学生提供实践机会C. 引导学生进行独立思考D. 限制学生的思维模式答案：ABC三、判断题11. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。

2012年重庆市高校教师培训师德考试题4 2012年高校教师培训师德闭卷试题第一章教育伦理与教师职业道德-1。

教师职业道德就是教师在教书育人的职业活动中应当遵循的行为规范，即“为师之道”;它是一定社会的道德原则和规范在教师职业行为和职业关系中的特殊表现。

.2。

思考题：如何理解“德─得”相通的本质？一是“德”之得在于得道，二是说凡是道德的行为，它一定是有益于他人，使他人有所得，德得相通的本质告诉我们，做人为师当以得道为先，只有得道方能化德，只有拥有了做人为师之德，才有可能使自己成为一个好人和良师，只有悟道，才能知道；只有知道，才能得道；只有得道，才能成德；其次，我们还要善于化德性为德行，在生活和工作中勉力行道，让学生有所得，也让自己有所得。

第二章高校教师职业道德的特点与功能3．-高校教师职业道德的特点：１.道德人格的高尚性;２.道德目的的明确性;３.道德行为的示范性;４.道德内容的全面性;５.道德影响的广泛性。

第三章高校教师职业道德与职业素质4．-高校教师职业素质：教师职业素质是教师做好教书育人工作的前提，是教师在教育教学过程中稳定的必备的职业品质，是教师职业人格、专业知识和育人能力的综合反映。

高校教师应当具备的职业素质主要有高尚的师德、正确的教育观念、合理的知识结构、较强的综合能力和健康的身体与心理等各方面;除了职业道德素质以外，高校教师职业素质主要体现在专业文化素质和实践能力素质两大方面：１.专业文化素质（比较系统的哲学理论修养;深厚的专业知识;广博的相关学科知识;必备的教育科学知识）;２.实践能力素质（组织教育和教学的能力;创新能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力;使用现代化教育技术的能力）。

5．-敬业精神就是对本职工作的专注和追求卓越的精神，是一种出自从业者内心的，从情感上对本职工作深深的爱恋;从行为上愿为本职工作倾尽全力，尽职尽责;在效果上始终追求一种自己力所能及的至善至美的境界的内在品质。

重庆教师考试试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 发展经济D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：A4. 教育心理学的主要研究对象是（）。

A. 教育过程B. 学习过程C. 教学过程D. 心理过程答案：B5. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 评价学校工作答案：B6. 教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。

A. 严厉批评B. 置之不理C. 耐心指导D. 惩罚学生答案：C7. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。

A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 区别对待答案：C8. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。

A. 严厉要求B. 增加作业量C. 创设情境D. 惩罚学生答案：C9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。

A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 惩罚创新答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。

A. 反对合作B. 鼓励合作C. 忽视合作D. 惩罚合作答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。

A. 专业知识B. 教育技能C. 教育情怀D. 教育创新答案：ABCD2. 教师在教学中应遵循的教学原则包括（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 直观性原则答案：ABCD3. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展（）。

A. 尊重个性B. 鼓励创新C. 统一要求D. 因材施教答案：ABD4. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康（）。

A. 关注心理健康B. 创设良好氛围C. 忽视心理健康D. 及时干预答案：ABD5. 教师在教学中应如何对待学生的道德教育（）。

师德常识考试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 师德是指教师在教育教学活动中应遵守的（）A. 法律法规B. 道德规范C. 教学计划D. 学校规定答案：B2. 教师在与学生交往中应保持（）A. 权威性B. 亲和力C. 严肃性D. 随意性答案：B3. 下列哪项不是教师应具备的基本素质？（）A. 良好的专业素养B. 较强的组织能力C. 丰富的教学经验D. 过度的个人情感答案：D4. 教师在课堂上应如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 无视错误D. 惩罚学生答案：B5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A6. 教师应如何处理与同事之间的关系？（）A. 竞争关系B. 合作共赢C. 保持距离D. 互相指责答案：B7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案：A8. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求？（）A. 忽略不计B. 尊重并满足C. 强制统一D. 根据成绩决定是否满足答案：B9. 教师在处理学生纪律问题时，应采取的措施是（）A. 立即惩罚B. 了解原因C. 忽视问题D. 交给家长处理答案：B10. 教师在自我提升方面，应该（）A. 只关注专业技能B. 只关注教学方法C. 关注全面发展D. 只关注个人兴趣答案：C11. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 严厉要求B. 创造轻松氛围C. 只关注成绩D. 忽视学生感受答案：B12. 教师在教学中应如何对待学生的不同观点？（）A. 强制统一观点B. 鼓励并尊重C. 忽视学生观点D. 只接受自己的观点答案：B13. 教师在教学中应如何处理学生的问题？（）A. 立即回答B. 鼓励学生自己解决C. 推迟回答D. 忽视问题答案：B14. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）A. 鼓励并支持B. 忽视C. 压制D. 只接受传统思维答案：A15. 教师在教学中应如何对待学生的个性化发展？（）A. 鼓励并支持B. 忽视C. 强制统一D. 只关注成绩答案：A16. 教师在教学中应如何对待学生的失败？（）A. 严厉批评B. 鼓励并帮助分析原因C. 忽视D. 惩罚答案：B17. 教师在教学中应如何对待学生的成功？（）A. 忽视B. 鼓励并表扬C. 嫉妒D. 只关注成绩答案：B18. 教师在教学中应如何对待学生的困惑？（）A. 立即解答B. 鼓励学生自己思考C. 忽视D. 惩罚答案：B19. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习速度？（）A. 强制统一进度B. 尊重并适应C. 忽视D. 惩罚慢的学生答案：B20. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？（）A. 忽视B. 鼓励并支持C. 强制参与D. 只关注学习答案：B二、判断题（每题1分，共20分）21. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。

1、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；（）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。

A 定期B 不定期C 每两年D 每年正确答案：A2、作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着( )等。

A.文化现象、认识现象和活动现象 B．文化现象、品德现象和活动现象C. 认识现象、品德现象和实践现象 D．活动现象、主观现象和活动现象正确答案：B3、纲要信号图式教学法的突出作用在于( )A 简明扼要地表现知识B 直观性很强C 提高了教学效率D 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则正确答案：D4、不属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是( )A 要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质B 要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C 在无人监督下，就不用履行师德规范D 即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事正确答案：C5、师生关系中的冷漠化现象( )学生的健康成长。

A.影响 B．伤害 C．促进 D．提高正确答案：A6、在您看来，师德的核心是（）A 热爱学生B 依法执教C 终身学习正确答案：A7、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。

A 爱岗敬业的职业道德B 依法执教的职业道德C 严谨治学的职业道德D 廉洁从教的职业道德正确答案：D8、考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。

A 常模参照测验B 标准参照测验C 目标参照测验D 团体参照测验正确答案：A9、教学过程的三种过程是（）A 学习过程、教学过程和评价／反思过程B 学习过程、教学过程和互动过程C 学习过程、教学过程和思考过程D 学习过程、教学过程和管理过程正确答案：A10、自我形象受到空前关注是在( )A 小学阶段B 初中阶段C 高中阶段D 大学阶段正确答案：C11、提出了教育事业要"面向现代化、面向世界、面向未来"的要求的是（）A 江泽民B 胡锦涛C 周恩来D 邓小平正确答案：D12、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A 知行统一原则B 尊重信任与严格要求学生相结合原则C 教育影响的一致性与连贯性原则D 集体教育与个别教育相结合的原则正确答案：D13、下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）。

师德师风知识答题考试题库50题(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：A2. 下列选项中，不属于教师职业道德规范的是（）A. 爱国守法B. 诚实守信C. 关爱学生D. 为人师表答案：B3. 教师在教育教学活动中，应当遵循（）A. 教育规律B. 教学规律C. 教育原则D. 教学原则答案：A4. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的（）A. 个性差异B. 兴趣爱好C. 学习能力D. 家庭背景答案：A5. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为A. 体罚学生B. 变相体罚学生C. 侮辱学生D. 以上都是答案：D6. 教师在教育教学活动中，应当自觉维护（）A. 教育公平B. 教学秩序C. 学校形象D. 教师尊严答案：A7. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 创新精神B. 实践能力C. 团队协作精神D. 以上都是答案：D8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的（）A. 意见B. 建议C. 选择D. 以上都是答案：D9. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为A. 迟到早退B. 敷衍塞责C. 抄袭他人作品D. 以上都是答案：D10. 教师在教育教学活动中，应当积极参与（）A. 教育科研B. 教学改革C. 教育评价D. 以上都是答案：D11. 教师在教育教学活动中，应当关心学生的（）A. 生活B. 学习C. 心理健康D. 以上都是答案：D12. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 批判性思维B. 创造性思维C. 逻辑思维D. 以上都是答案：D13. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为A. 随意调整课程进度B. 随意取消课程C. 随意安排作业D. 以上都是答案：D14. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的（）A. 知识产权B. 隐私权C. 受教育权D. 以上都是答案：D15. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 社会责任感B. 集体荣誉感C. 民族自豪感D. 以上都是答案：D16. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为A. 歧视差生B. 偏爱优秀生C. 忽视学生的个性发展D. 以上都是答案：D17. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵守（）A. 教育法律法规B. 教学纪律C. 学校规章制度D. 以上都是答案：D18. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 科学素养B. 人文素养C. 艺术素养D. 以上都是答案：D19. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为A. 故意泄露考试内容B. 非法占用学生的课余时间C. 违规收费D. 以上都是答案：D20. 教师在教育教学活动中，应当积极参与（）A. 教育扶贫B. 教育援助C. 教育公益活动D. 以上都是答案：D二、判断题（每题2分，共20分）21. 教师职业道德的核心是关爱学生。

2012年重庆市高等教育政策法规考试题2012年8月重庆市高校教师在西南大学培训，闭卷考试内容，题目答案都为新教材上的内容。

考前复习，考试必备！一、教育法规的渊源：由不同国家机关依照法定职权和程序制定的，具有不同法律效力的各种规范性文件的总称。

教育法规的形式渊源即教育法律法规的表现形式，惯称“法律渊源”或教育法规“形式渊源”。

形式渊源有：1宪法（由全国人大制定和修改）2教育法律（由全国人民代表大会及其常委会制定）3教育行政法规（国务院制定）4教育行政规章。

教育法规是有关教育方面的法令，条例，规则，规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。

他是由国家政权机关制订，以国家暴力机器为后盾而实施的，它对人们接受教育的权利和义务起着保护和规范的作用。

教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

教育政策的制定机关：1党的机关2国家权力机关3国家行政机关。

二、教育法与教育政策的关系：我国的政治体制，决定了教育法和教育政策在本质上是一致的。

它们都是由社会主义经济基础决定并为之服务的，都是广大人民群众利益和意志的体现，都具有规范性，并且教育政策对教育法的制定和实施具有一定的指导作用，教育法规是教育政策的具体体现。

但二者还是有很大的不同，其主要区别表现在：1.制定机关和约束力不同。

教育法是由国家制定和认可、具有国家意志的属性和普遍的约束力。

而教育政策则是由中国共产党的领导机关制定，其本身并不具有国家意志的属性和普遍约束力，亦即不具有法的效力。

要想使党的教育政策具有普遍约束力，必须按照法定的立法程序，把它提升为国家意志，转化为法。

2.表现形式不同。

教育法制定以后，以条文形式出现，具有高度的明确性、具体性、公开性和严密的逻辑结构，是说明式的陈述句，且一般是主语明确的完全句。

而党的政策的表现形式则多样，如党的决议、决定、通知等，他们大多数比较原则，富于指导性和号召性，一般来说不具有法的严格条文的形式。

高校教师职业道德修养单选题(60) 每题1分共60分(1) 卢梭强调遵循儿童天性，实施（B）A:野蛮教育B:自然教育C:人文教育D:社会教育(2) 全面发展原则对教师教育活动的最基本要求是（A）A:面向全体学生B:面向优秀学生C:面向差等生D:面向特殊学生(3) 没有过硬的（B ），肯定不能成为一名好教师A:文学素养B:业务水平C:文艺素养D:体育素养(4) 进行人生修养首先是由公正的（）A:价值依赖性决定的B:对象广泛性决定的C:自觉自为性决定的D:教育意义性决定的(5) 教师的天职是（B）A:教育劳动B:教书育人C:教育管理D:教育研究(6) 教师职业幸福的（B）首先表现为劳动及其报酬的精神性A:集体性B: 关系性C: 精神性D: 无限性(7) “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（B）。

A:理论性B:实践性C:主体性D:主动性(8) 汉代私学已大体形成这样三个阶段（A）A:启蒙、专经预备和专经B:小学、中学和大学C:启蒙、私塾和官学D:启蒙、私学和官学(9) 职业道德的形成是在（B ）A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:资本主义社会(10) 市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（C）A:是矛盾的B:是对立的C:并不矛盾D:互相矛盾(11) 以下关于教师之间关系的阐述，不正确的是（C）A:具有二重性B:具有协调性C:具有矛盾性D:不存在冲突(12) 资本主义职业道德日益注重（B）的价值。

A:社会B:人C:资本D:政府(13) 教师要做到愉快亲切，这是对教师在（B）A:服饰上的要求B:神态上的要求C:言谈上的要求D:举止上的要求(14) 人道主义与市场经济之间（B）A:无法统一B:完全统一C:绝非对立D:绝非完全对立(15) 教师价值实现过程的长期性，必然要求教师具有（D）A:卧薪尝胆精神B:企业家精神C:头悬梁锥刺股精神D:爱岗敬业的精神(16) 解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（D）。

高校教师职业道德修养单选题(60）每题1分共60分（1) 教师在进行道德选择时的最基本的出发点和归宿是（A）A:爱职业B：爱学校C：爱集体D:爱学生（2) 建立社会主义是为了“保证社会全体成员的充分福利和自由的全面发展”，这是（A )A：列宁的观点B:毛泽东的观点C：孔子的观点D：柏拉图的观点(3）春秋战国时期最大的私学是由两大学派创立的，即(B ）A:孔孟B：儒家和墨家C：孔子和老子D:老子和孟子(4) 在中国历史上第一个办起“私学"的是（C )A:老子B：墨子C:孔子D：管仲(5) 高等学校的学生，可以在（B ）组织学生团体A：省内B：校内C:班内D:校外(6) 对道德本质起决定作用的是（B ）A：社会政治关系B：社会经济关系C:社会阶级关系D：上层建筑（7）嫉妒心是影响教师团结协作的一大障碍.因此教师在团体中应( A)A：善于合作B:善于应酬C:善于掩饰D：善于忍受(8）道德品质是主体（D）A:学习道德理论的结果B:遗传获得的属性C：先天就有的特征D：自觉意志的凝结24(9) 市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（C)A：是矛盾的B：是对立的C：并不矛盾D:互相矛盾(10) 教师职业荣誊是以职业（A）A:道德义务为基础的B:道德情感为基础的C：道德舆论为基础的D:道德理想为基础的（11) 教师献身于教育工作的根本动力是（B ）A：教师的职业认识B:教师的职业理想C:教师的职业收获D：教师的职业目标P32（12）学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（C ）A：好坏不分B:敌视教师C：向师性D：攀比之风(13) 19世纪末至20世纪初，欧洲兴起了一项重视儿童自身在教育中的主体地位及其创造活动、充满教育人道主义精神的运动，这项运动是（A）A:“新教育运动”B：“自然教育运动”C:“进步教育运动”D:“儿童教育运动”（14）关于道德品质与道德行为，下列说法正确的是(C）A：道德品质不是一定道德行为的积累B：主体个别道德行为可以确定其道德品质的特征C:主体的道德行为是其道德品质的实践基础D：道德品质是道德行为的外在根据(15）人道主义原则在教师道德行为选择中具有特殊地位和意义，这主要是因为( B)A：教师职业劳动手段的特殊性B:教师职业劳动对象的特殊性C:教师职业劳动环境的特殊性D：教师职业劳动方法的特殊性(16) 教师公道正派的道德品质包括两个方面的意义，一是不在教育活动中谋取不正当的个人利益，二是(A）.A:平等的对待每一个学生B:不断的提高业务能力C:广泛的团结每一个教师D：严格的遵守每一项纪律（17) 教师职业道德原则中居于最高层次的是（C ）A:人道主义原则B:教书育人原则C:全面发展原则D:一视同仁原则（18) 从狭义上说，下列各项中不属于教师职业道德范畴的是(D ）A:教师职业义务B：教师职业良心C：教师职业荣誉D:教师职业偏好(19）中国封建社会官学体系最完备的历史时期是（C）A:秦朝B:汉代C:唐代D:宋代P24（20）教师职业幸福的关系性，即（C)A:自我性与社会性B：体验性与满足性C：给予性与被给予性D:指导性与被指导性P116（21）教师是在人类的(A）实践中出现的A：教育B:生活C:经济D：政治P22(22）我国高等教育法所称的高等教育，是指在完成（D)基础上实施的教育A:低级中等教育B：低级高等教育C：高级低等教育D：高级中等教育(23）教师之间的关系具有二重性.但从本质上讲是（D ）A：矛盾的B：毫无关联的C:有利益冲突的D：志同道合的(24）道德义务是一定社会和阶级的(D ）和规范对人们行为要求的反映A：道德观点B:道德行为C：道德良知D：道德原则P99（25) 马克思主义重视人的地位和价值,把实现一切人的解放和自由作为奋斗目标是（D)A:人本主义B：人文主义C：以人为本D：革命的人道主义P46（26) 所谓（A）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力A: 教师职业良心B: 教师职业荣誉C: 教师职业义务D: 教师职业公正P102(27) 道德品质是一定道德关系的体现，这种体现在本质上是( B）A：社会生产力的反映B：社会意识对社会存在的反映C:社会环境的反映D：社会矛盾的反映(28) 教师道德行为的前提是( D)A:道德情感B：自身的道德意志C：道德行为选择能力D:对教师道德原则和规范的认识(29）充分认识和体味（D）有利于教师从教书匠向教育家的过渡，从而促进教育事业的发展A：教师职业义务B：教师职业幸福C：教师职业规范D：教师职业荣誉（30）“学高为师，身正为范”说明，一个合格的教师既要具备扎实的业务能力，又要具备（B). A：一定的社会交际能力B:完善的道德选择能力C:规范的语言表达能力D:高潮的组织管理能力(31) 教育人道主义要求教师和学生都应当具有（A）A:人道主义的情怀B:法律观念C:家庭观念D：应变一切的能力（32) 要求给儿童以充分的自由,遵循儿童的天性实施“自然教育”的是（A）A:卢梭B：马斯洛C:罗杰D:维多利诺（33) 人道主义可以是一种哲学，也可以是一种价值取向、人生态度，但是其主要指的是（D ）A:一种方法B:一项规定C:一门法律D：一种道德原则（34）把教育和育人截然分开、对立起来的倾向为（B）A：代替论B：分家论C:自发论D：等同论(35）从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（D)A：树立自己的“绝对权威”B: 漠视学生的主体性C: 关爱优秀学生D：尊重和信赖学生(36) 各种职业道德形成和发展的实践基础是(A )A：劳动B:阶级分化C:脑力劳动的出现D：职业活动的出现(37) 教师对人类文化成果的继承和发展起着( A）A:桥梁和纽带作用B：简单复制的作用C:接收和转达的作用D：可有可无的作用（38）个人关心自己的荣誉，本质上是关心社会对自己劳动成果的价值评价，这也是（D)A：克服虚荣心的必经历程B:追逐个人利益的必经历程C:过分展现自我的必经历程D：实现自我价值的必经历程（39) “不学无术的教师,消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云，无水的源，无光的灯，因而是空洞无物的.”这段名言出自（A）A:夸美纽斯B:蔡元培C：卢梭D:柏拉图（40) 以下各条中，教师最主要的劳动手段和工具是（A）A：教具B:书籍C:知识D:材料(41）教育能力的核心是（B）A:学习能力B:教学能力C：科研能力D:思想工作与组织管理能力(42) 教师在师生关系和教育活动中的角色是（A ）A:朋友、助手和导师B：权威C：慈父D:领导者(43) 教育工作的根本任务是（C)A:影响人的灵魂B：开发人的智力资源C:培养德才兼备全面发展的新人D:培养学生的创新技能(44）教书和育人的关系是（B）A:可以偏废B:相辅相成C:相互分离D：毫无关系（45) 从狭义上说，所谓教师道德范畴,是指(A )A:概括和反映教师道德的主要特征，对教师行为具有重要影响的基本概念P97B:教师和学生在民主平等的基础上构成辩证统一关系C：教师是人的潜能的开发者D：反映和概括有关教师道德现象的各种概念(46）教师进行道德行为选择的基本原则是（C）A:集体主义B:爱国主义C:人道主义D：功利主义(47) 我国高等教育的形式有(A ）A：学历教育与非学历教育B：学历教育与在职教育C:学历教育与全日制教育D：全日制教育与非全日制教育（48) 教师具有牺牲奉献精神,这种精神经常被誉为（C ）A:园丁B：工程师C:蜡烛D：明灯（49）捷克著名教育家夸美纽斯提出：“教师应该是( D）的优秀人物”A:多才多艺B：技能突出C：知识渊博D:道德卓异（50）从学校教育的角度来说，教师的道德修养是(B)A:推动社会经济发展的需要B:培养合格教师和学生的需要C:建立良好人际关系的需要D：传播传统文化的需要（51) 教师要想担负起教书育人的职责,必须做到（D ）A:放弃个人利益B:不顾自己感受C：按部就班D:满腔热忱(52）黑格尔认为，道德是“主观意志的法"。