生命科学与化学学院.

化学与生命科学学院学生思想政治状况调研报告化学与生命科学学院钟海山一、当前我院学生的思想总体情况。

我院目前共有教学班26个，其中研究生班5个，本科班17个，专科班4个。

共有在校学生1050人，其中研究生29人，本科生829人，专科192人。

当前我院学生的思想总体呈现出稳定、健康的良好态势，政治上要求进步，理想信念坚定向上，生活态度积极乐观，学习积极性较高，院风学风良好，主要有以下几个特点：1、对社会主义制度充满信心。

我院学生对社会主义的基本政治制度、理论以及党的大政方针政策的赞同率较高，对国家政治、经济形势持乐观的态度，比较理性地看待国家改革、发展面临的机遇和困难，能较为自觉的通过网络、报纸等媒经学习政治理论知识和党中央的有关文件精神，同时也对一年来国内外发生的重大事件非常关注。

2、对生活态度和社会责任比较注重。

他们对生活中的丑、恶现象痛恨不绝，具有一定的社会责任感和集体观念，法制和纪律观念也比较强。

对于学习积极性、艰苦奋斗精神、创新精神、合作意识、心理素质、诚信意识、奉献精神等问题，他们普遍认为自身需要加强。

他们对铺张浪费、考试作弊、论文抄袭、论文买卖、语言行为不文明等现象持反对态度。

大学生对自己的学业关注还是很高，但课本知识与现实脱节，导致很多学生找不到学习动力,而且近年来高校收费的改革导致学习、生活费用的上涨，使大学生面临越来越大的经济压力。

3、大学生对未来自身就业的认识比较理性。

当代大学生已深知社会竞争的激烈，他们渴望通过大学的学习来丰富和完善自己，占领就业的制高点，赢得发展上的主动。

有相当数量的学生不仅注重提高自身的科学文化素质，而且重视思想道德素质、身体和心理素质以及艺术审美素质的提高，一些综合性、文理交叉的课程、讲座、报告受到了学生们的欢迎，学生们正在通过这些方式使自己的基础知识更宽厚、知识结构更合理，为更好地参与人才竞争进行准备。

当前我院学生思想政治状况也存在一些问题。

一是对待入党问题有一定的差距。

生物、化学与药学学位分委员会二○一○年硕导上岗遴选通过人员名单14李学如生物化学与分子生物学、生物化工生化工程与制药工程技术生命科学与工程学院1958.10教授否15王枢生物化工生化工程、应用化学技术生命科学与工程学院1972.11副教授否16马超英中药学中药新药开发研究、中药及复方的物质基础和作用机理研究生命科学与工程学院1958.07教授否17耿耘中药学中药及复方的物质基础和作用机理研究生命科学与工程学院1959.12教授否18张小荣生药学生药分析与制剂新技术研究生命科学与工程学院1963.06副教授否19宋良科生药学药用植物资源及其活性成分研究生命科学与工程学院1954.10副教授否20王盛民生药学生药分析与制剂新技术研究生命科学与工程学院1962副教授否21张兴国中药学中药新药开发研究、道地药材生产质量管理规范（GAP）的研究生命科学与工程学院1958.02副教授否22魏屹中药学、生药学生药分析与制药新技术研究生命科学与工程学院1966.10副教授否23蔡正洪生药学、生物化工生药分析与制剂新技术、应用化学技术生命科学与工程学院1975.09副教授否24王兴中药学中药与复方的作用机理研究生命科学与工程学院1973.11副研究员否25闫智勇中药学中药与复方的作用机理研究生命科学与工程学院1971.11副教授否26李星生物化学与分子生物学生物工程技术及有机化学生命科学与工程学院1967.06副教授否27王懿萍生药学生药分析与制剂新技术研究峨眉校区基础课部1963.11副教授否28姬建新中药学中药新药开发研究成都生物研究所1975.11研究员否29周绍兵生物化学与分子生物学、生物化工功能材料与复合材料、有机合成和生物催化材料学院1972.07教授否30李孝红微生物与生化药学、功能材料与复合材料、药物制剂材料学院1969.07教授否31黄楠生物化学与分子生物学心血管组织工程与再生医学研究材料学院1956.06教授否32汪建新生物化学与分子生物学组织工程支架材料、太阳能电池、纳米结构材料材料学院1965.10教授否33冯波生物化学与分子生物学生物医用材料材料学院1957.10教授否2010年新增硕士生导师总计：6人。

硫酸亚铁铵制备的微型实验马超平;卢旭晓;邓绍强;沈戮;洪彤彤;戴日强【期刊名称】《湛江师范学院学报》【年(卷),期】2003(024)003【摘要】文章介绍了一种用细铁丝、稀硫酸和固体硫酸铵制备硫酸亚铁铵的微型制备方法.该实验时间短、操作简单、产率高,综合效果较好.【总页数】4页(P103-106)【作者】马超平;卢旭晓;邓绍强;沈戮;洪彤彤;戴日强【作者单位】湛江师范学院,生命科学与化学学院2001级化学本科②班,广东,湛江,524048;湛江师范学院,生命科学与化学学院2001级化学本科②班,广东,湛江,524048;湛江师范学院,生命科学与化学学院2001级化学本科②班,广东,湛江,524048;湛江师范学院,生命科学与化学学院,广东,湛江,524048;湛江师范学院,生命科学与化学学院,广东,湛江,524048;湛江师范学院,生命科学与化学学院2001级化学本科②班,广东,湛江,524048【正文语种】中文【中图分类】O611.63【相关文献】1.硫酸亚铁铵制备方法微型化的研究 [J], 陈彦玲;徐林林;林世威2.硫酸亚铁铵制备实验的模块化教学 [J], 李彩云3.厦门大学线下一流课程"基础化学实验(一)"教学设计样例——"硫酸亚铁铵的制备、组成和杂质分析及其应用"实验教学整体设计 [J], 王翊如;邓顺柳;吕银云;任艳平4.硫酸亚铁铵制备及测定实验的问题及对策研究 [J], 蔡吉清;曾秀琼;徐孝菲;委育秀;谭桂娥5.利用富媒体技术开展无机化学实验教学的实践与思考——以"硫酸亚铁铵的制备"为例 [J], 杜意恩;牛宪军;刘毓芳;李玉梅因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

2012.No13摘 要 根据高师化学专业的培养目标和基础教育新课程改革的要求，探索将“学案导学”模式应用在《化学教学论实验》教学中，其宗旨在于从实践中培养学生的创新意识和从师技能。

关键词 高等师范生 化学教学论实验教学 学案导学模式 研究新课程标准中提出了要转变老师教与学生学的方式，突出老师在教学过程中的主导地位，老师要为学生提供主动、自主探究的学习条件，让学生成为课堂的主人。

作为高师院校化学教育专业的必修课程之一的《化学教学论实验》，是化学教师教育的标志性课程，是化学教育专业课程中的专业基础课。

化学教学论实验教学在基础教育化学师资培养方面有着特殊的地位和作用。

为了使高师化学专业学生要具备实验的讲解、实验方案的设计、独立完成实验的操作以及实验的改进等综合实验素质，我们改革了传统的《化学教学论实验》教学模式，构建符合《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准（讨论稿）》提出的“建立以学生为中心、实现以学生自我训练为主的教学模式”，即“学案导学”模式，从理论、观念和实践中引导高师生提前“入门”，从教师技能培养训练上教高师生“上路”“上手”。

[1]1 “学案导学”模式概述学案导学教学模式是新课改理念下所催生出的一种新的教学方式。

它以学案为老师和学生互动的载体，以导学为师生教与学的方式，在老师引导下，通过学生的自主学习，合作探究来共同完成教学任务。

[2]这种教学模式的优点就在于以人为本，师生双赢。

学生根据自己的基础，依据学案的引导，完成自己力所能及的任务。

在《化学教学论实验》教学中应用学案导学模式，就是在课堂实验操作之前，学生根据老师编写的学案的引导，查阅资料，自学实验，能够了解重要的实验仪器的用法，规范实验过程中仪器操作，掌握实验过程中应注意的问题，把握实验成功的关键。

同时在改变原来的评价体系的情况下，增强学生的自学与课堂教学能力。

2 “学案导学”模式在《化学教学论实验》教学中的应用2.1 编写学案学案是教师针对学生实验学习而开发的一种指导学生学习的方案，它是本模式实施的载体，是学生预习实验、设计实验方案的指导性材料,也是教师引导学生实验课堂教学的主要步骤。

生命科学与化学学院学生会秘书处规章制度秘书处是团委学生会主席团直属的一个重要部门。

秘书处主要负责团委学生会的日常事务工作，以及协调和配合学生会各个部门开展工作。

部门制度的科学化，规范化和系统化是提高工作水平和层次的关键。

为加强部门的工作管理及建设，特定制度如下第一章总则第一条：生命科学与化学学院学生会秘书处宗旨：团结奉献、共建集体；相互帮助、共同进步；第二条：秘书处可对学生会举办各项活动的相关部门进行人员考核、监督工作；第二章组织机构第一条：学生会秘书处现设秘书长一名，副秘书长二名，部委6~8名，每名副秘书长带2~4名秘书，负责相关事务，秘书处全体成员由秘书长领导，对老师和学生会主席负责；第二条：秘书处成员经学生会干事竞选大会演讲，秘书处成立相关评议小组初定人选，学生会主席和秘书长做出最终决定；第三条：秘书长职能：组织协调各部之间的工作；负责起草学生会的工作计划和总结，做好各项工作的会议记录；汇总各部工作检查情况，督促各部及时通报；收存各部的工作计划、总结，注意整理保存好学生会的各种材料。

第四条：副秘书长职能：协助秘书长完成工作，完成秘书长委托的有关任务；悉心培养秘书，使其尽快的熟悉自己的工作。

第三章工作要求与考核第一条：秘书处成员之间要团结协作，加强联系和交流，齐心协力，共同完成老师和学生会主席团分配的任务；第二条：秘书处成员工作要认真，态度要积极，勤于思考，勇于动手，不辜负老师和同学们的信任；第三条：秘书处成员要有团队协作精神，与学生会其他部门做好协调工作，积极配合其他部门的工作；第四条：秘书处成员应树立公平竞争，工作透明意识，不得借职务之便谋取利益，一经发现，给予严重处分；第五条：秘书处成员接受老师、学生会主席团、学生会各部门和我系全体同学的监督，秘书处成员若有有损秘书处形象和威严的行为，撤销学生会职务；第六条：秘书处可对表现较好的成员给予一定奖励；第七条：若秘书处成员造成有损本部门形象的行为，交由本部门处理，除主席团以外其他部门不得干涉；第八条：秘书处内部职务和工作调动要遵循学生会主席或秘书长的建议和辅导员办公室主任的决定；第九条：秘书处成员无论对内对外，待人接物处世态度都要谦逊有礼，以礼待人。