大学德语四级考试大纲

新版大学德语四级考试阅读攻略根据新版《大学德语四级考试大纲》,本文分析了新题型的特点.提出了阅读部分的解题和备考攻略,建议考生从识别标题、快速阅读、利用构词法、排除法等方面,通过词汇积累、扩大知识面提高阅读能力,应对新题型。

新版大学德语四级考试阅读攻略产鼍(海师范大学信息与机电学院，海上上摘要：据新版《学德语四级考试大纲》本文分析根大，了新题型的特点.出了阅读部分的解题和备考攻略，议考提建生从识别标题、速阅读、用构词法、除法等方面，过词快利排通汇积累、大知识面提高阅读能力，对新题型。

扩应关键词：版大学德语四级考试阅读解题攻略备新考攻略大学德语四级考试始于19年，并于21年根据全新的9500211)048《学德语课程教学要求》《学德语四级考试大纲》题型大和大对是放在教材上，时间安排是总复习的二分之一或更多时间。

其在处理教材的方法上，侧重于对课文篇章的理解、要阅读能力的提高、汇和重点句型的学习、习和巩固。

注意抓好常用词复词、词组的集中记忆，要句型的运用，重突破同义词、义词的近辨析，并通过单元达标训练为后来的综合训练扫清词汇上的障碍.定良好的基础。

二阶段，奠第以语法为主线，专项训练以为手段.建体系，握方法。

这一阶段应侧重于基础语法知搭掌识的系统归纳总结。

复习时，法要点要相对集中，过强化语通训练.着重引导学生进一步明确基本语法概念，突破语法难点.握有关知识点的内在联系和区别。

重于高考题型的专把侧项训练.要通过解题方法和技巧的辅导，学生进行英语语主对言知识综合运用能力的强化训练。

三阶段，综合模拟训练第以为目标，升能力。

提主要通过精选的套题进行查缺补漏和答题应试技巧的规范化训练，以进一步提高学生的语言运用能力和应试水平。

3精讲精练原则。

.英语复习强调“讲精练”“讲精练”求以教师为主精。

精要导.生为主体。

精讲”是教师在复习课上要在学生自学质学“就疑的基础上.用讨论、论、纳、结等生动活泼的教学方采辩归总法.助学生自主掌握。

全国高等学校德语专业四级考试大纲(2011 修订版)总则根据《高等学校德语专业德语本科教学大纲》（2006 年修订版，以下简称《教学大纲》）的规定，高等学校德语专业基础阶段的主要教学任务是“传授德语基础知识，对学生进行严格系统的基本技能训练，使其具有良好的听、说、读、写、译五种语言基本功；具有基本的语言交际能力；初步了解德语国家的国情。

”同时，《教学大纲》指出：“为了检查和评估本教学大纲的执行情况，教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组在第四学期和第八学期分别组织全国德语专业四级和八级统一考试，着重检查学生的德语综合运用能力。

四级和八级考试的具体内容和要求以教学指导委员会德语组颁布的四级和八级考试大纲为依据。

”1根据《教学大纲》中的上述规定，特制定本德语专业四级考试大纲。

1、考试目的根据《教学大纲》规定的教学内容和要求，全面检查学生掌握和运用各项语言基本知识和基本技能的情况，考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。

2、考试性质与范围德语专业四级考试属于标准参照性教学检查类考试。

考试范围包括《大纲》里提出的第一、第二学年在听力、阅读、语法及词汇和写作方面的教学要求。

3、考试对象、时间与命题德语专业四级考试的对象为高校德语专业二年级学生，每年六月举行。

本考试由教育部高等学校外语专业指导委员会德语专业教学指导分委员会委托专家进行命题，并由全国高校德语专业四级考试中心组织和实施。

4、考试内容本考试包括听写、听力理解、阅读理解、语法与词汇、书面表达五个部分。

5、考试形式为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及基础阶段德语水平评估的特点，本考试采用多种试题形式。

全部答题时间为170 分钟。

6、证书德语专业四级考试通过者由教育部高等学校外语专业教学指导委员会考试中心颁发考级证书。

1 教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组自2007 已改名为教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语专业教学指导分委员会。

德语专业四级考试写作题型分析及备考指南作者：巫江天来源：《新校园·上旬刊》2014年第12期摘要：全国高等学校德语专业四级考试（Prüfung für das Germanistik-Grundstudium）是针对高等学校德语专业基础阶段学生进行的全国统一考试。

其中的写作即书面表达部分主要检查考生在语篇层面上综合运用所学知识进行书面交际的能力，是主观性很强的命题作文，一直是学生考试中的难点。

本文对最近几年的书面表达部分的题型变化进行了比较和分析，针对历年学生在四级考试写作中的主要问题，提出了具体的提高德语书面表达能力的方法。

关键词：全国高等学校德语专业四级考试；书面表达；题型分析一、德语专业四级考试对象和目的全国高等学校德语专业四级考试（下简称：PGG考试）的对象为高校德语专业二年级学生。

PGG考试主要目的是全面检查学生掌握和运用各项语言基本知识和基本技能的情况，考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。

考试包括听写（15分）、听力理解（35分）、阅读理解（20分）、语法与词汇（20分）、书面表达（15分）五个部分。

二、德语专业四级考试中书面表达的题型变化及分析根据《高等学校德语专业德语本科教学大纲》规定，高等学校德语专业基础阶段的主要教学任务是“传授德语基础知识，对学生进行严格系统的基本技能训练，使其具有良好的听、说、读、写、译五种语言基本功；具有基本的语言交际能力；初步了解德语国家的国情”。

写作的能力在四级考试中具体体现在书面表达部分（15分）。

而且在历年的PGG考试中，书面表达作为一项重要的语言技能测试一直是德语专业二年级学生遇到的难点和瓶颈。

从2012年6月开始，根据《全国高等学校德语专业四级考试大纲（2011修订版）》的要求，PGG考试的书面表达部分考试时间调整为40分钟，分值为15分。

要求考生能够根据给定的一个作文题目，参照所给的提纲、图表或其他材料，写一篇150～180个单词左右的短文，能够做到内容切题完整、语篇合乎规范、条理清楚、结构严谨、语法正确、表达得体。

德语水平考试大纲德语是一门广泛使用的语言，不仅是德国的官方语言，也是奥地利、瑞士和列支敦士登的重要语言。

为了评估学生在德语方面的能力，德语水平考试成为了一项重要的考试。

德语水平考试大纲是考试的指导文件，它规定了考试的内容和要求，为考生提供了学习和准备的方向。

本文将介绍德语水平考试大纲的主要内容。

1. 考试目的德语水平考试旨在评估考生在听、说、读、写四个方面的德语能力。

通过该考试，学校和雇主可以更准确地了解考生在德语方面的实际水平，从而做出更有针对性的决策。

2. 考试等级德语水平考试分为多个等级，包括A1、A2、B1、B2、C1和C2。

每个等级对应不同的语言能力和应用场景，从初级到高级逐渐提升。

3. 考试内容德语水平考试涵盖听力、口语、阅读和写作四个部分。

- 听力：考生需要听取录音材料并回答相关问题，测试他们的听力理解能力。

- 口语：考生需要进行口语交流，如介绍自己、讨论话题等，以展示他们的口语表达能力。

- 阅读：考生需要阅读文章、短文或对话，并回答相关问题，以评估他们的阅读理解能力。

- 写作：考生需要根据指定的话题或要求写作，以展示他们的写作能力和语法运用能力。

4. 考试要求德语水平考试要求考生在各个方面都达到一定的水平。

- 听力：考生应能听懂简单的对话和广播信息，理解基本的语言表达和指示。

- 口语：考生应能进行简单的日常对话，介绍自己和描述周围环境。

- 阅读：考生应能理解简单的文章和指示，获取关键信息并回答相关问题。

- 写作：考生应能写简单的日记、邮件或短文，运用基本的词汇和句型表达个人观点和意见。

5. 考试评分德语水平考试采用统一的评分标准进行评分。

根据考生在各个方面的表现，给予相应的等级和分数。

考试成绩可以用于学校录取、就业面试或其他需要德语能力证明的场合。

德语水平考试大纲为考生提供了明确的学习目标和考试要求。

通过系统的学习和准备，考生可以更好地应对德语水平考试，展示自己的德语能力。

希望本文对你了解德语水平考试大纲有所帮助。

大学德语四级考试试卷题解和指导 1目录1. ................................................................................................................... 听力部分 (i)解埋的技巧与方法 (3)1995年试卷 (12)1996年试卷 (23)1&97年试卷 (34)1998年试卷 (47)1999年试卷 (58)2000年试卷 (69)大学德语四级考试大纲(第一版)所附样题 (80)模拟題 (91)I. ...............................................»读部分 (111)解题的技巧与方法 (113)1995年试卷 (118)1996年试卷 (135)1的7年试卷 (150)1998年试卷 (167)1999年试卷 (185)2000年试卷 (205)大学德语四级考试大纲(第一版)所附样題 (223)模拟题 (239)B.语法和词汇部分........................................................................................ ......解題的技巧与方法 (267)1995年试卷 (274)1996年试卷 (285)1997年试卷 (297)1998年试卷 (309)1999 年试卷 ................................................................ * . (321)2000年试卷 (334)大学德语四级考试大纲(第一版)所附样翅 (345)模拟题 (356)F. «I®部分 (365)解題的技巧与方法 (367)大学德语四级考试大纲(第二版)所附样题 (369)模拟题 (371)V.写作部分 (375)解题的技巧与方法 (377)1995年作文分析 (380)1996年作文分析................................. . (385)1的7年作文分析 (391)1998年作文分析 (395)1999年作文分析 (400)2000年作文分析 (405)大学德语四级考试大纲(第一版)所附样题 (409)模拟题 (410)一2一解题的技巧与方法根据《大学德语教学大纲》的规定，达到大学德语西级水平的学生，在听力方面应诙“具有初步听的能力”、应该“能听懂课堂用语，对越材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速每分钟约为100词的听力材料，听两进能听慊，理解准确率不低于基于这一要求，《大学徳语四级考试大纲及样題》制定了听力理解的考试内容:试题共15通,考试时间为15分钟，分两节(A节和B节），其中A节10题，为10组内容独立的短对话，每组对话后有一问句；B节5題，分别安排在两篇听力材料之后，每篇后有2至3題，每题为一个问句。

2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（德语）Ⅰ．含听力试卷试卷由四部分组成。

第一部分：听力本部分共两节，测试考生理解口头德语的能力。

第一节：共5小题，每小题1.5分。

要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。

每段录音材料仅读一遍。

第二节：共15小题，每小题1.5分。

要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。

每段录音材料读两遍。

考试进行时，考生将答案直接标在试卷上。

本部分所需时间约为20分钟。

第二部分：德语知识运用本部分共两节，测试考生对德语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

第一节：共15小题，每小题1分。

每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

第二节：共20小题，每小题1.5分。

在一篇180—210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

本部分所需时间约为30分钟。

第三部分：阅读理解测试考生阅读理解书面德语的能力。

共20小题，每小题2分。

要求考生根据所提供的5篇短文的内容（约1000词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

本部分所需时间约为30分钟。

第四部分：写本部分测试考生的书面表达能力。

本部分满分35分。

要求考生根据所给题目，用德语写一篇150个单词左右的短文。

本部分所需时间约为40分钟。

笔试考查内容、题量、计分和时间安排如下：Ⅱ．不含听力试卷试卷由三部分组成。

第一部分：德语知识运用本部分共分三节，测试考生对德语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

第一节：共15小题，每小题1分。

每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

第二节：共20小题，每小题1.5分。

在一篇180—210个词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

大学德语四级〔德语〕学习的目的是掌握德语语言交际的能力。

而德语学习关于初学者来说,较难突破的瓶颈是如何能够在较短时间内达到能听懂,并会说、会写。

背诵能帮助初学者较快地克服母语与德语间的语言障碍。

以下是我为您整理的大学德语四级的相关内容。

大学德语四级：1、听力理解听力理解部分主要检验考试者获取口头信息的能力和对听力内容的快速反应理解能力。

共15小题，分为两节，A节有10个小题，每题听一个小对话(一般是两句，男女对话。

)，结束后提问;B 节听两篇短文，每篇后提2-3个问题，共5个小题。

听力部分的对话，短文和问题都放两遍录音。

录音的语速为每分钟 100个单词。

该部分题目的难度不大，一般只要熟悉德国基本国情和德国日常大同学活，并具有一定的德语语言能力，就可以轻松答题。

2、阅读理解阅读理解部分也分为两节。

A节阅读总字数在600字以内的短文假设干篇，阅读后完成文章后提出的共20个选择题;B节为完型填空，在一篇150字左右的短文中填15个空白，题目类型为选择题。

该部分的文章选材一般与德国基本国情，德国日常生活，德国大同学活有关。

语言不会很难理解。

阅读理解部分是大学德语四级考试的一个难点，尤其是完型填空部分。

而且，阅读所占的分数也是最多的(45分)。

所以，一定要加以重视。

3、语法和词汇语法与词汇部分也分成两节，分别是选择题(30题)和单词填空(20题，也就是在一句句子中填一个词，没有选择的)。

其中语法和词汇的比例为70%和 30%。

这是四级考试中比较难的一个部分，因为大多数考生的语法基本功都不是很好，词汇量也太少。

该部分主要视察德语的基本语法知识，变形变格。

只要能掌握基本的德语语法，掌握学过的常用的德语动词名词的基本变形变格和用法。

就可以顺利答题。

4、德语写作该部分要求在30分钟内写出一篇80-90词的德语短文，题目一般和日常生活相关。

依据历年的考试，主要视察诸如"我的(老师，同学，房间，家庭，爱好等)'的简单表述。

Lektion 1konservativ 保守的die Demonkratie 民主 ,民主主义 progressiv 进步的der Protest,-e抗议 ,反对das Engagement,-s参与 (社会公益事业 der Egotrip 以自我为中心的生活阶段der Egoist,-en 利己主义者 ,自私自利者 sich orientieren +an Dat 按照 ,遵循besch?ftigen +A 使思考 ,使忙碌an Bedeutung gewinnen增加其重要性 ,获得重视folgen (+D 跟随sich verlassen +auf Akk 信赖sheinbar 表面上的 ,虚假的vertreten +A 代表 ,持有 (观点die Propaganda宣传 ,广告der Au?enseiter,- 怪癖的人 ,不合群的人 die ?sthetik 美学widersprechen +D 反驳 ;与相矛盾ab/raten +D (+von 劝阻übernehmen +A接受 ,接管sich auseinander/setzen +mit对进行探索、研究die Motivation,-en 激励 ,鼓励 ,调动 behaupten +A认为 ,主张 ,断言Lektion 2flexibel 灵活的 ,可变通的die Stellung,-en 地位zur ück/gehen 降低 ,减少 ,下跌erh?hen +A/sich (+um(+auf Akk 提高 verringen +A/sich (+um(+auf Akk 减少gewachsen sein +Dat胜任 ,有能力应付überlegen sein (+Dat在方面有优势sich aus/wirken +Adj (+auf Akk产生效果 ,发生作用erheblich 显著的 ,巨大的die Begabung,-en天赋das Talent,-e天赋 ,才能bestehen存在 ,有 abstrakt 抽象的aus/gleichen +A(+durch 使平衡 ;补偿 ,弥补ab/nehmen (+um减少die Gleichberechtigung (权利平等 unterlegen sein (+Dat 在方面处于劣势sensibel 敏感的f?llen +A 砍伐 ;作出eine Entscheidung f?llen 作出决定an/steigen (+um(+auf Akk 增长 ,提高 motivieren +A (+zu 激发的积极性das Risiko, Risiken 风险 ,冒险ein/kein Risiko (bei/mit etw. eingehen (不冒险zu/geben +A承认 ,供认ein Urteil ( ber üjn/etw. f?llen 对作出判断ergeben +A发布 ,公布zufolge +Dat 按照 ,根据existieren 存在ersetzen +A替代m?chtig 强大的 ,有影响的folgen (+aus 导致 ,产生 ,得出的结论die Unterdr ckungü 压迫,遏制wirken +Adj 产生效果,给人印象gelingen (+D成功vernichten +A 消灭 ,毁掉verlernen +A 荒疏 ,忘记Lektion 3die B ühne,-n 舞台der Regisseur,-e导演der Lieblingsschauspieler,-最喜爱的演员 der V erfasser,-著作人 ,编者 ,作者z?hlen +A +zu 把算作 ,视为die Regie 导演offensichtlich 显然的 ,明显的der Akt,-e 幕der Ozean,-e海洋urauf/f hrenü +A 首演bedrohen +A威胁behandeln +A探讨 ,论述 ,处理die Pflegerin,-nen 护士 ,护理人员heimlich 秘密的zweifeln +an Dat 怀疑die Pflicht,-en 义务 ,责任geheim bleiben保密das Gef?ngnis,-se 监狱die Katastrophe,-n灾难der Wille,-n 意愿die Gliederung,-en 分段 ,划分die Handlung,-en 情节der Hintergrund,Hintergr nde 背ü景sich befinden +Sit 位于 ,处于zu/lassen +A允许das Instrument,-e乐器die Laune,-n 情绪 ,心情gute/schlechte Laune habenguter/schlechter Laune sein情绪好 /坏 Lektion 4die Herrschaft 统治 ;政权 ,统治地位 rebellieren +gegen造反 ,反抗das Lokal,-e 饭馆der Beifall 鼓掌Beifall klatschen 鼓掌aus/halten +A忍受住an/ziehen +A吸引der Schatten,-背阴处zurzeit 目前anwesend在场的 ,出席的die Auskunft,Ausk nfteü答复 ,(打听到的情况befolgen +A 遵循bezweifeln +A 怀疑sch üchtern 腼腆的 ,胆怯的sich(Dat gestatten +A允许 ,许可 ausschlie?lich 仅仅 ,只是 ,全是 berechnen +A计算 , 算出 ,估计an/stellen +A 雇用das ü bergewicht超重hervorragend突出的 ,杰出的der Genosse,-n同志solar- 太阳的 ,日光的die Solarenergie太阳能der Strom 电流 ,电 verbrauchen +A消耗 ,用完 ;消费 Lektion 5 die Epoche,-n 时代sich verdoppeln 加倍 ,翻一番der Ma?stab, Ma?st?be 标准 ,尺度sich (Dat beschaffen +A设法得到 ,搞到 popul?r 通俗的 ,普及的schlie?en +vor/aus +auf (Akk 由而推断出das Original,- 原文erscheinen出版das Einkommen,-收入die Biografie,-n 传记 ,履历aus/leihen +A (+von 借到 ,借来 entleihen +A 借,借用entliehen 已借用的 ,已借阅的das Medium, Medien (多用复数媒体 ,传媒 ;媒介物 ,媒介手段der Katalog,-e 目录verschaffen +A 设法得到 ,弄到zus?tzlich 附加的 ,补充的der Bezirk,-e 地区 ,行政区der Schatz, Sch?tze 财宝 ,财富 ;珍藏 vorhanden 现存的beeinflussen +A影响die Quelle,-n 泉,源头erl?utern +A 讲解 ,说明der Misserfolg,-e 失败das Mittelalter 中世纪sich vertragen (+mit 能够同相处,同合得来die Botschaft,-en 大使馆Lektion 6der Bundestag联邦议院die V erfassung,-en宪法derü berblick,-概e况,梗概das Tal, T?ler 山谷einheitlich 统一的feudal 封建的wieder/vereinigen +A 使重新联合 ,使重新统一das Parlament,-e议会 ,国会das Gesetz,-e法律 ,法令 ;规律 ,法则 entfalten +sich/A 展开 ,张开 ;发挥 ,发展 behindern +A 妨碍 ,阻碍die Kommission,-en (处理专门事务的委员会st?ndig 永久的 ,常设的 ; 经常的 ,连续的 der Ausschuss, Ausschsseü委员会St?ndiger Ausschuss 人(大常 (务委 (员会der V olkskongress人民代表大会der Kreis,-e 圆 ,圈;范围 ; 县,区ausw?rts 向外 ,在外面 ,外地der Pass, P?sse护照bombardieren +A轰炸die Bombe,-n 炸弹sich ab/wenden +von回避 ,不与 (某人来往überh?ren +A 未听见 ,不理会an/halten (+A 使停住 ,止住 ,拦住 verwechseln +A (+mit 弄错 ,混淆die Niederlage,-n 失败die Berliner Mauer 柏林墙Lektion 7die Ausgabe,-n开支花销erscheinen +D +Adj. 显得 ,令觉得die Einnahme,-n 收入verhandeln (+A (+mit (+ ber Akkü谈判 ,磋商die V erhandlung,-en谈判 ,磋商 verhandlungssicher熟练掌握谈判语言的 ,具有很强谈判能力的die Herausforderung,-en挑战geeignet (+f r/zuü适合的sich bewerben +um谋求 ,申请bei/legen +A (+D 附上 ,附寄die Anlage,-n 附件ab/schlie?en +A 结束 (学业belegen +A报名参加 (课程等die Unterschrift,-en 签字aufmerksam machen +A+auf Akk 提到 ,使注意到jm zur V erf gungü stehen供某人使用、调遣im V oraud 提前auf/fallen (+D (+durch 引人注意 ,显眼 die Fassung,-en版本heutzutage当今verdanken +D +A 感谢 ,归功Lektion 8die ?kologie 生态 ,生态学exportieren +A 出口importieren +A 进口produzieren +A 生产eine Ma?nahme ergreifen采取措施der V erbrauch 消耗 ,使用der Rohstoff,-e 原材料der Mangel 缺少 ,缺乏die Inflation,-en 通货膨胀die Nachfrage,-n 需求die Aktie,-n 股票die B?rse,-n 证券交易所 ,证券市场 etw. zur Folge haben以为结果,带来steuern +A控制 ,调节erhalten +A 保护 ,维护erweitern +A (+um 扩大 ,扩展die Ressource,-n资源der Zustand状态der Impuls,-e 推动 ,刺激gewinnen +an (Dat 赢得 ,获得laut +Dat/Gen 根据die Finanzkrise,-n 金融危机leiden +unter (Dat 遭受 ,承受之苦rechnen +mit估计,预计warnen +A/+vor (Dat 警告die Tendenz,-en趋势etw. zur V erf gungü haben有可供支配das Benzin汽油die Branche,-n 行业die Steuer,-n税beurteilen +A 评价die W üste,-n 沙漠das Modell,-e 模型 ,典范die Aufforstung 植树造林setzen +auf Akk 指望某事 ,寄希望于某事 alternativ 可供选择的beeindrucken +A令人印象深刻的der Bedarf 需求den Bedarf decken满足需求der/die Freiwillige (Dekl.wie Adj. 志愿者 das Erdbeben,-地震Lektion 9wider/spiegeln +A/sich 反映 ,表现 verzichtrn +auf Akk 放弃 ,拒绝bestehen +in Dat在于die Bibel 圣经faszinieren +A 吸引人 ,迷人begeistern +A令人振奋、鼓舞、激励der Stempel,-印章das Merkmal,-e 特征 ,特点betrachten +A观察 ,观看das Motiv,-e 主题der Ausschnitt,-e 片段an/deuten +A暗示symbolisieren +A 象征der Kontrast 对比steil 陡峭的nach/ahmen +A模仿empfinden +A 感觉 ,感受die Harmonie,-ien 和谐Mach es dir gem tlich!ü请随便吧Lektion 10die These,-n论点 ,命题die Synthese,-n综合 ,综合法sich einigen + ber/aufü Akk 达成一致ab/weichen +von 偏离 ,违背gegens?tzlich 相反的 ,对立的etw./jn infrage / in Frage stellen 对提出质疑 ,存有疑问der Kompromiss,-e 妥协(dasPro und Kontra赞同与反对auf Kosten 以失去为代价geschickt 熟练地 ,灵活地 verhindern +A 避免 ,阻止tats?chlich 确实地der Prozess,-e过程klauen +A 偷窃die Bemerkung,-en评论 ,意见beschr?nken +A +auf Akk 限制 ,局限于 sich besch?ftigen +mit 从事 ,忙于auf/treten 登台 ,出场 ,亮相der Aspekt,-e 角度 ,方面eine Absprache treffen约定 ,商定 mangeln 缺乏es mangelt (jm an etw.(Dat某人缺少某物 scheitern 失败begrenzt 有限的oberfl?chlich 肤浅的 ,表面的das Lampenfieber怯场der Reim,-e 韵 ,韵脚 ,韵文jm. zur Seite stehen支持某人das Gehirn,-e大脑es lohnt (nicht 某事不值得der Effekt,-e 效果Lektion 11sch?tzen +A 器重 ,赏识 ,高度评价die Differenz,-en 差异der Kommentar,-e 评论zwingen +A (+zu 强迫 ,迫使Geschicht verlieren丢面子(zu jm/jm gegen berDistanzü halten (与某人保持距离ber ücksichtigen +A 顾及到 ,考虑到die Zur ckhaltungü自我收敛 ,含蓄 erregen +A 激起 ,引发Aufmerksamkeit erregen 引起关注 verstecken +A隐藏anst?ndig 正派的 ,遵守道德礼节的 gespannt sein +auf Akk 期盼 ,对充满期待die Lyrik 抒情诗die Aufkl?rung 启蒙 ,启蒙主义unsch?tzbar 不可估测的 ,无法估计的 klagen (+ berü Akk 诉苦 ,抱怨klagen (向法院起诉sich spiegeln (+in Dat 反映 ,体现Lektion 12die Befriedigung 满足 ,满足感die Rose,-n玫瑰花die V erzeiflung 绝望das Geschlecht,-er性,性别das Kinn,-e 下巴der Sch?pfer,-e 创造者(von etw. keine Ahnung haben 对(某事一窍不通zur Sache kommen进入正题 ,开始说正事 befriedigend (成绩中等ausreichend 成(绩及格mangelhaft 不合格的anspruchslos要求不高的 ,低标准的 verdrehen +A 歪曲 ,曲解beleidigen +A 侮辱 ,得罪 ,伤害hin/weisen +auf Akk 指出 ,表明sich richten +nach 遵循 ,以为根据 reinigen +A 净化 ,使洁净der Rhythmus,...men节奏 ,韵律der Staub,-e/ St?ube 灰尘heben +A举起 ,抬起 ,拾起EndeV iel Erfolg!。

⼤学德语四级考试简介⼤学德语四级考试是⽬前国内的⾼校德语⽔平考试，每年举⾏⼀次，在六⽉底，与其他语种在同⼀天进⾏。

考试只进⾏笔试，⽬前没有开展⼝试。

考试难度相当于⼤学德语教学⼤纲所规定的四级⽔平。

⼀般有250学时以上可以去试⼀试。

词汇要求约2200左右，掌握基本的语法，具备⼀定的语⾔运⽤能⼒。

以同济⼤学德语系的德语培训班为参考，学完业余中级或脱产初级的学⽣，如果认真学习，掌握教材内容，应该可以考过。

听⼒部分共15题，分为两节，⽬的是检验学⽣获取⼝头信息的能⼒。

A节有10题，每题听⼀个⼩对话（两句），结束后提问；B节听两篇短⽂，每篇后提2-3个问题，共5题。

听⼒部分的对话，短⽂和问题都听两遍。

录⾳的语速为每分钟100个单词。

相对与英语4，6级的听⼒来说，德语4级的听⼒还是⽐较容易的，只要能认真完成教材上的听⼒练习，要应付过去是⼗拿九稳的。

阅读理解阅读也分成两节。

A节阅读短⽂若⼲篇，总字数在600字以内。

阅读后完成⽂章后共20题选择题；B节为完型填空，在⼀篇150字左右的短⽂中填15个空⽩，当然也是选择。

阅读是德语4级的⼀个难点，尤其是完型填空。

⽽且，阅读所占的分数也是最多的。

所以，⼀定要加以重视。

语法和词汇也分成两节，分别是选择题（30题）和单词填空（20题，也就是在⼀句句⼦中填⼀个词，没有选择的）。

其中语法和词汇的占70%和30%。

这其实是考试中⽐较难的⼀个部分，因为⼤多数考⽣的语法基本功都不是很好，词汇量也太少。

还在所占的分数不多。

作⽂要求在30分钟内写出⼀篇80-90词的短⽂，题材⼀般是⽇常⽣活中的。

除作⽂外，其他3个部分都是四项选择题。

⽽且各部分题⽬在总分中所⽐重都不相同。

序号题号部分题⽬数记分时间 I1-15 听⼒理解 15 15 15 II 16-50 阅读理解 35 45 45 III 51-90 语法词汇 40 25 30 IV 91 作⽂ 1 15 30 合计91 100 120。

高校德语专业四级考试大纲（2010年新版）总则2006年出版的《高等学校德语专业德语本科教学大纲》（以下简称《教学大纲》）规定，高等学校德语专业基础阶段的主要教学任务是“传授德语基础知识，对学生进行严格系统的基本技能训练，使其具有良好的听、说、读、写、译五种语言基本功；具有基本的语言交际能力；初步了解德语国家的国情。

（《教学大纲》2006：2）同时，《教学大纲》指出，“为了检查和评估本教学大纲的执行情况，教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语指导分委员会在第四学期和第八学期分别组织全国德语专业四级和八级统一考试，着重检查学生的德语综合运用能力。

四级和八级考试的具体内容和要求以教学指导委员会德语指导分委员会颁布的四级和八级考试大纲为依据”（《教学大纲》，2006：16）根据《教学大纲》中的上述规定，特制定本德语专业四级考试大纲如下：一、考试目的根据《教学大纲》规定的教学内容和要求，全面检查学生掌握和运用各项语言基本知识和基本技能的情况，考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。

二、考试性质与范围德语专业四级考试属于标准参照性教学检查类考试。

考试范围包括《大纲》里提出的第一、第二学年在听力、阅读、语法及词汇和写作方面的教学要求。

三、考试时间、对象与命题德语专业四级考试在德语专业第四学期、即每年六月举行一次。

考试对象为高校德语专业二年级学生。

本考试由教育部高等学校外语专业指导委员会德语教学指导分委员会委托专家进行命题，并由全国高校德语专业四级考试中心组织和实施。

考试通过者由教育部高校外语专业教学指导委员会考试中心颁发考级证书。

四、考试形式为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及基础阶段德语水平评估的特点，本考试采用多种试题形式。

五、考试内容本考试包括听写、听力理解、阅读理解、语法与词汇、书面表达五个部分。

全部答题时间为170分钟。

答题卷在考试中间分三次收齐，每次收卷期间休息5分钟。

大学生德语四级〔德语〕不同于其他语言，它的名词分为阴阳中性，而规律又极其有限，甚至他们德国人也说不出阴阳中性如何区分。

但经过细心查找后，仍可以发现一些零星的规律，虽然并不是所有的名词都有规律，但也占其中的四分之一。

以下是我为您整理的大同学德语四级的相关内容。

大同学德语四级：【考试简介】大学德语四级考试是一种国内高校德语水平考试，一般来说，德语专业/非德语专业同学皆可报考。

该考试进行全新改革，目前每年举行一次，在六月中下旬，与其他语种(如大学〔英语〕四六级)在同一天进行。

此项考试目前只进行笔试，还没有开展口试。

【考试时间】每年举行一次，在六月中下旬，报名时间在4月。

【报名对象】报名参加大学德语四级考试的条件各个地区不一样，以上海为例，上海考试院规定如下：1. 全日制一般高等院校专科、本科、研究生在校生。

2. 各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。

其他规定请查看本省(市)考试院说明。

【报名方式】大学德语四级考试从2010年开始全新改革，目前考试报名形式为校内报名，一般来说，可以报名大学英语四六级的高校，都支持大学德语四级考试的报名。

【考试难度】大学德语四级考试难度相当于大学德语教学大纲所规定的四级水平。

对参加考试者的德语学时没有规定。

一般有250学时以上可以去试一试。

词汇要求约2200左右，要求考试者能掌握基本的德语语法知识、德国国情知识，并具备一定的德语语言表达运用能力。

【考试内容】大学德语四级考试的考核内容包涵四个部分，共计100分：听力理解(15分)、阅读理解(45分)、语法词汇(25分)以及德语写作(15分)。

考试时间为120分钟。

更多考试内容详解，可参照这篇《大学德语四级考试复习指南》。

德语学习方法：一.词汇：词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为显然。

有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。

《德语》考试大纲一、复习参考书1．朱建华.《新编大学德语》（第2版）第1－3册.北京：外语教学与研究出版社，2005 2．张书良.《大学德语》（修订版）第1－3册.北京：高等教育出版社，2004二、复习要点掌握——考生系统掌握德语的基本词汇、基本语法概念和表达方法。

具备——初步具备应用德语进行日常交际、表达想法和意愿的能力；能运用学到的德语知识写出简单的或结构较为复杂的句子。

了解——德语正确的语音语调和发音方法；——德语词类的基本构成、变化和用法；——德语的各种时态的构成及其用法；——德语各类句型的构成及其用法；——德语常用的固定词组和和习惯的表达方法；——德语国家的基本概况和国情知识。

第一部分词汇和语法考试范围动词的强变化和弱变化；名词，人称代词，形容词弱变化第一格、第二格、第三格和第四格的变格形式和各格的基本用法；形容词各格的弱变化、强变化和混合变化；形容词的比较级和最高级；介词的用法；动词直陈式现在时、现在时完成时、将来时、过去时及过去完成时的形式及其基本用法；各类复合句的句型结构和成分；关系从句；被动态；动词带zu的不定式用法；不定式结构“ ha ben … zu ”、“sein … zu ”和“scheinen … zu ”；不定式结构“um … zu ”、“ohne … zu ”和“statt … zu ”；第二虚拟式、第二虚拟式；第一分词和第二分词。

考试要求能够正确掌握德语基本词汇的用法；能够熟练运用德语的基本语法规则；能运用学到的德语知识写出结构正确、表达适当、符合德语表达方法和习惯的句子，并能连句成段。

第二部分阅读考试范围主要考查学生的阅读理解能力。

题材涉及日常生活如工作、学习、消费、交友、就业、交通以及一般的社会问题等。

考试要求要求学生能够较顺利地阅读一般题材、有一定语言难度的文章。

通过阅读正确理解文章的基本内容，获取主要的信息。

第三部分翻译（德译汉）考试范围考查学生的德语理解能力和汉语表达水平。

德语专业四级考试经验分享(转载)对于德语专业的学生来说，德语专业四级考试（PGG）应该算是大学期间最重要的考试之一。

首先，它是一个比较公认的德语水平证明。

我看过一些与德语相关的职位在招聘时明确标注了，专业四级成绩优秀或通过专业八级者优先。

因此，在PGG中取得高分对今后的择业也是有一定帮助的。

其次，它是本科阶段必须通过的考试。

如果一次不能通过则要来年补考，否则就会有毕不了业的风险。

所以，对于那些将来打算致力于其他领域的同学，PGG依然是必须通过的坎，而且最好能一次通过，因为大二下是最有考试气氛的一个学期，如果等到大三下补考，你会发现周围的同学都在忙更有意义的事情，比如考研、实习、作交换生等等，你自己也无法集中精力复习，压力反而更大。

并且，一旦通过考试，就不可能像英语四六级那样“刷分”，所以一定要在这一次考试中取得尽可能高的分数，不给自己留遗憾（80以上优秀，70-80良好，60-70合格）。

以上几点就是想说明德语专业四级考试对于我们的重要性，只有从心里上先重视起来，才能在准备过程中充满动力。

我当时就是因为专四的重要性，决心要考优秀，才上了北京新东方学校的专四班，希望在老师的帮助下系统地复习。

成果当然是很显著的，一开始只是想上80分的我，没想到可以拿到91分，也是我们系的最高分。

改变当然不是一朝一夕就能发生的，我能够在专四复习的过程中逐渐找到适合自己的德语学习方法，得益于李刚老师的指导与帮助，得益于在新东方德语专四班系统、细致的复习，在此表示感谢，也将我的心得体会拿来与大家分享。

下面就谈一下我是如何复习的。

首先要了解PGG考试的题型。

很多同学认为要复习到一定程度后再开始做真题，而我觉得，在定复习计划之前要先拿一套真题来摸摸底，可以选择老一点的题比如2000年左右的，近几年的留到最后练手。

做完这一套之后，你就会发现自己的水平与PGG考试要求之间的差距所在。

我记得第一次上专四班时，我们当时做了一套2000年的题，上来的听力就很不适应。