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超星图书馆数字体验区建设方案超星集团2017.08.17一、项目概述 (3)1.1建设背景............................................. 错误!未定义书签。
1.2建设意义 (5)1.2.1创建服务品牌，扩大图书馆的影响力 (5)1.2.2丰富服务手段，满足广大读者的多元需求 (5)1.2.3提升阅读趣味性和互动性，对读者阅读兴趣的培养产生有益影响 (5)1.3建设目标 (6)1.3.1建设成为满足新时代要求的智慧型图书馆 (6)1.3.2建设成为多元化、功能完善的现代新型图书馆 (6)1.3.3建设成为读者最喜爱的智能图书馆 (7)1.3.4建设成为引领阅读新风尚的最前沿图书馆 (7)二、超星图书馆数字体验区整体框架： (8)2.1数字阅读区： (9)产品列表： (10)2.1.1歌德电子书借阅机 (10)2.1.2歌德报刊借阅机 (12)2.1.3瀑布流电子书借阅屏幕 (13)2.1.4透明屏图书展示柜 (18)2.2视听休闲区 (20)产品列表： (20)2.2.1影音体验：大尺寸智能电视+沙发耳机组合 (21)2.2.2互动名人墙 (22)2.2.3互动照片墙 (24)2.3互动体验区 (27)产品列表： (28)2.3.1虚拟拍照 (28)2.3.2 VR互动体验 (31)2.3.3 AR互动大屏 (36)2.3.4体感游戏 (38)2.3.5虚拟翻书 (39)2.3.6互动投影 (42)2.3.7书法体验 (45)2.3.8互动故事墙 (47)2.3.9智慧树 (48)2.3.10 360°全景地图导航机 (51)2.3.11电子围棋、象棋、军旗 (54)2.4创客空间 (56)产品列表： (56)2.4.1背景 (56)2.4.2图书馆建设创客空间的意义 (57)2.4.3超星创客空间 (57)2.4.4沟通交流区 (58)2.4.5创新实践区 (60)2.4.6成果输出区 (70)2.5少儿体验区........................................... 错误!未定义书签。
超星图书馆数字体验区，助力建成现代新型图书馆随着现代公共文化服务体系建设的日趋完善，公共图书馆的发展也迎来了新的阶段，开始由传统的注重基础设施建设逐步向注重资源利用和服务效能提升转变。
在此过程中，信息科技的的应用不仅可以使服务的手段更加便捷高效，也使服务的过程更加舒适愉悦。
图书馆数字互动体验区则是其中最具特色的实际应用。
图书馆数字互动体验区的建设将把文化的输入从被动变为主动，真正将公共图书馆的文化供给和文化引导作用体现出来，实现现代公共文化服务体系建设的最终目标。
超星图书馆数字体验区正是为此目标，助力建成现代新型图书馆。
超星图书馆数字体验区产品框架阅读任务已达成！领取红包广告数字阅读区展开剩余92%产品列表歌德电子书借阅机歌德报刊借阅机瀑布流电子书借阅屏这种顶天立地的屏幕就是瀑布流电子图书借阅屏，每组由3块46寸的屏幕竖着拼接而成。
300余本电子图书以瀑布流的形式从顶端向下飘落，触碰图书封面，即可打开图书详情页，通过扫描二维码的方式借阅该书。
透明屏图书展示柜透明屏使读者看到屏幕图像的同时还可以透过屏幕看到屏幕后的物品，增强了信息传达的效率也增加了许多趣味。
图书馆可以用透明橱窗展列图书馆珍藏的书籍或用来推荐活动所需书籍，用可触摸交互的透明屏幕显示相关书籍的信息。
读者可以透过透明屏幕看到后面的实体书籍，还可以触摸屏幕查看图书相关信息，有效地引起读者的兴趣和注意力，增强信息传达的效率。
视听休闲区产品列表影音体验互动名人墙以屏幕显示名人照片，读者用手指点击屏幕，选择观看无声视频或图文内容了解感兴趣的科学家、政治家、文学家等历史人物的生平和贡献。
相较于传统的静态名人画像或浮雕，动态名人墙能展示更多的信息，而且能根据读者的喜好切换相应的内容，形式更加智能，有更强的感染力。
互动照片墙照片墙打破了通常大屏幕只是单纯显示内容的局限，通过照片上传这一互动手法吸引用户参与到相关活动中来，有效地拉近了与用户的心理距离。
超星图书馆数字体验区建设方案超星集团2017.08.17一、项目概述 (4)1.1建设背景.............................................................................................. 错误!未定义书签。
1.2建设意义 (5)1.2.1创建服务品牌，扩大图书馆的影响力 (5)1.2.2丰富服务手段，满足广大读者的多元需求 (5)1.2.3提升阅读趣味性和互动性，对读者阅读兴趣的培养产生有益影响 (6)1.3建设目标 (6)1.3.1建设成为满足新时代要求的智慧型图书馆 (6)1.3.2建设成为多元化、功能完善的现代新型图书馆 (6)1.3.3建设成为读者最喜爱的智能图书馆 (7)1.3.4建设成为引领阅读新风尚的最前沿图书馆 (7)二、超星图书馆数字体验区整体框架： (8)2.1数字阅读区： (9)产品列表： (10)2.1.1歌德电子书借阅机 (10)2.1.2歌德报刊借阅机 (12)2.1.3瀑布流电子书借阅屏幕 (13)2.1.4透明屏图书展示柜 (18)2.2视听休闲区 (20)产品列表： (20)2.2.1影音体验：大尺寸智能电视+沙发耳机组合 (21)2.2.2互动名人墙 (22)2.2.3互动照片墙 (24)2.3互动体验区 (27)产品列表： (28)2.3.1虚拟拍照 (28)2.3.2 VR互动体验 (31)2.3.3 AR互动大屏 (36)2.3.4体感游戏 (38)2.3.5虚拟翻书 (39)2.3.6互动投影 (42)2.3.7书法体验 (45)2.3.8互动故事墙 (47)2.3.9智慧树 (48)2.3.10 360°全景地图导航机 (51)2.3.11电子围棋、象棋、军旗 (54)2.4创客空间 (56)产品列表： (56)2.4.1背景 (56)2.4.2图书馆建设创客空间的意义 (57)2.4.3超星创客空间 (57)2.4.4沟通交流区 (58)2.4.5创新实践区 (60)2.4.6成果输出区 (70)2.5少儿体验区.......................................................................................... 错误!未定义书签。
超星-尚悦数字图书馆区域型解决方案1.建设数字图书馆的宗旨中小学图书馆为中小学教育教学提供重要资源，具有学生课外阅读宝库、教师教研基地的重要作用。
2003年5月教育部下发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知，其中更是明确指出“要进一步加强中小学图书管理工作，加强中小学图书馆（室）的建设，使其规范化、科学化和现代化，作为教育图书管理工作的一项中心工作来抓”，并要求“进一步加大对中小学图书馆（室）建设的经费投入。
”在中小学图书馆现代化建设中，建设数字图书馆是必然趋势。
通知中还明确提出，“中小学图书馆（室）的现代化是中小学教育现代化的重要体现，各地要将中小学图书馆（室）的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。
要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。
同时在2010年提出的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》里面在第十九章加快教育信息化进程明确提出了建立数字图书馆的工作。
因此，数字图书馆的建设宗旨，就是基于网络，建设集中式的数字图书资源中心，实施信息技术环境上的素质教育与创新教育，培养学生、教师的信息素养，推进教育信息化进程，促进教育资源共享，提升教育信息化应用水平。
数字图书馆的优越性1）小投资●数字图书单价远远低于同本纸质图书；●数字图书无需副本，一本图书可以多人在线使用满足用户需求；●数字图书管理维护成本远低于纸质图书。
2）大回报●数字图书馆不受时空限制，24小时对用户开放，用户可随时随地进行查找阅读；●数字图书馆便利的检索、阅读功能；●数字图书馆通过网络平台提供更多的互动服务；●数字图书无损耗，可实现永久保存使用。
2. 关于我们北京世纪超星信息技术发展有限责任公司成立于1993年，总部设在北京，目前超星集团有员工3000多人，在全国设立10个分公司，30个办事处，先后在北京、南京、武汉、福建、成都、郑州等地成立6所研究院。
超星公司是北京市政府认定的高新技术企业和软件企业。
超星图书馆数字体验区建设方案超星集团2017.08.17一、项目概述 (4)1.1建设背景.............................................................................................. 错误!未定义书签。
1.2建设意义 (5)1.2.1创建服务品牌，扩大图书馆的影响力 (5)1.2.2丰富服务手段，满足广大读者的多元需求 (5)1.2.3提升阅读趣味性和互动性，对读者阅读兴趣的培养产生有益影响 (6)1.3建设目标 (6)1.3.1建设成为满足新时代要求的智慧型图书馆 (6)1.3.2建设成为多元化、功能完善的现代新型图书馆 (6)1.3.3建设成为读者最喜爱的智能图书馆 (7)1.3.4建设成为引领阅读新风尚的最前沿图书馆 (7)二、超星图书馆数字体验区整体框架： (8)2.1数字阅读区： (9)产品列表： (10)2.1.1歌德电子书借阅机 (10)2.1.2歌德报刊借阅机 (12)2.1.3瀑布流电子书借阅屏幕 (13)2.1.4透明屏图书展示柜 (18)2.2视听休闲区 (20)产品列表： (20)2.2.1影音体验：大尺寸智能电视+沙发耳机组合 (21)2.2.2互动名人墙 (22)2.2.3互动照片墙 (24)2.3互动体验区 (27)产品列表： (28)2.3.1虚拟拍照 (28)2.3.2 VR互动体验 (31)2.3.3 AR互动大屏 (36)2.3.4体感游戏 (38)2.3.5虚拟翻书 (39)2.3.6互动投影 (42)2.3.7书法体验 (45)2.3.8互动故事墙 (47)2.3.9智慧树 (48)2.3.10 360°全景地图导航机 (51)2.3.11电子围棋、象棋、军旗 (54)2.4创客空间 (56)产品列表： (56)2.4.1背景 (56)2.4.2图书馆建设创客空间的意义 (57)2.4.3超星创客空间 (57)2.4.4沟通交流区 (58)2.4.5创新实践区 (60)2.4.6成果输出区 (70)2.5少儿体验区.......................................................................................... 错误!未定义书签。
产品列表：........................................................................................ 错误!未定义书签。
2.5.1歌德少儿学习一体机............................................................... 错误!未定义书签。
2.5.2神笔马良................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.3虚拟涂鸦................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.4神奇照相馆............................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.5动感地面................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.6互动沙盘................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.7虚拟海滩................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.8动画绘本................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.9国学诵读................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.10 AR魔幻图书 ........................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.11魔法交通................................................................................. 错误!未定义书签。
2.5.12光电互动墙............................................................................. 错误!未定义书签。
2.5.13互动英语墙............................................................................. 错误!未定义书签。
2.6数字成果展示区.................................................................................. 错误!未定义书签。
产品列表：........................................................................................ 错误!未定义书签。
2.6.1全息投影................................................................................... 错误!未定义书签。
2.6.2数字资源展示屏....................................................................... 错误!未定义书签。
2.6.3数据墙....................................................................................... 错误!未定义书签。
2.6.4时间轴....................................................................................... 错误!未定义书签。
2.6.5虚拟解说员............................................................................... 错误!未定义书签。
一、项目概述随着现代公共文化服务体系建设的日趋完善，公共图书馆的发展也迎来了新的阶段，开始由传统的注重基础设施建设逐步向注重资源利用和服务效能提升转变。
图书馆传统的以围绕纸书借还而开展的业务也正转向以提供更综合的公共文化服务供给来过渡。
在这一发展过程中，读者对于图书馆的创新建设有着不可忽略的促进作用。
读者公共文化诉求的不断丰富和多样化，是图书馆坚持创新的源动力，建设更贴近读者需求、更实用创新、更经济高效的现代新型图书馆，是当前图书馆发展建设的主要目标，也是下一阶段图书馆业务考评的重要依据。
把握当前行业发展形势，抓住机会利用自身优势进行特色化、创新化、多元化的建设布局，才能在行业中脱颖而出，树立自己独特的建设理念和建设风格，把图书馆真正建设成为群众的第三空间，让书籍成为群众最好的伙伴，让阅读成为群众最大的业余文化爱好。
数字科技飞速发展的今天，各行各业与新媒体的深度融合，迸发了很多新的思想，也创造了无数的发展机遇。
我们能够看到在新媒体大肆发展的宏观背景下，越来越多的行业已经乘上了发展的快车，在行业内占据了极大的优势地位，形成了强有力的竞争格局。
科技的多场景应用改变了人们的生活方式，提升了人们的生活品质，也丰富了人们的生活内容，传统服务搭上新媒体的翅膀不仅使服务的手段更便捷高效，也让服务的过程变得更舒适愉悦。
在建设符合时代要求和满足群众需求的现代公共文化服务体系的过程中，应当将传统的公共文化服务供给与新媒体的优势相结合，以一种更灵活、更创新、更富吸引力的方式，将文化主动推送给群众，让群众在更轻松愉悦的氛围里享受文化带来的充实和快乐。
“鼓励公共文化机构建立互动体验空间，充分运用人机交互、虚拟现实、增强现实、3D打印等现代技术，设立阅读、舞蹈、音乐、书法、绘画、摄影、培训等交互式文化体验专区，增强公共文化服务互动性和趣味性。
”——《文化部“十三五”时期公共数字文化建设规划》数字互动体验区的建设理念在近几年的公共图书馆创新建设中已屡见不鲜，其建成后发挥的作用和效果也显而易见。
把优质的阅读内容融于可互动体验的智能设备中，将书本中枯燥乏味的理论知识变成极具趣味性的科普体验和真实场景下的实践操作，不仅对于知识的学习和掌握有着绝对的正促进作用，更重要的是，它颠覆了人们对于接受理论知识过程枯燥的固化印象，能够培养对新事物、新知识的好奇认知，打破对图书馆传统服务的刻板印象，将文化的输入从被动变为主动，真正将公共图书馆的文化供给和文化引导作用体现出来，这才是公共图书馆建设之初的愿景，也是现代公共文化服务体系建设最终所要实现的目标。
1.2建设意义1.2.1创建服务品牌，扩大图书馆的影响力传统图书馆的服务一贯是围绕着藏、借、阅、咨一体化的资源服务来进行的，但现代读者对于图书馆的需求却远不止于此。
图书馆初期的资源建设已成规模，随着国家进一步对公共文化事业的投入，其硬件设施和人员配备也得到了全面的升级，当前的很多公共图书馆已然拥有着最丰富的资源储备、最完善的场馆设施和最专业的人员队伍，接下来需要考虑的问题应该是如何将这些资源和服务以一种更贴合现代读者阅读需求的方式去提供。
数字互动体验区的建设作为图书馆提升和改进服务方式的新的突破口，将树立读者对图书馆服务的全新认识，形成图书馆的特色服务品牌，对于有效提升图书馆的形象和口碑都有极大的促进作用。
