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小学五年级英语下册说教材18页PPT文档

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冀教版英语五年级下册Lesson 18新版课件

冀教版英语五年级下册Lesson 18新版课件
Unit 3 Writing Home
冀教版(三年级起点)五年级下册
Lesson 18 Little Zeke Sends an Email
Warm-up/Revision
看图问天气
How’s the weather? It is sunny/snowy/rainy…
Presentation
Li Ming, Danny and Jenny are in Beijing. They are sending an email.李明、丹尼和詹妮在北 京。他们正在发送电子邮件。
sock (名词)短袜
“Go to sock?” says Danny.“Is that sentence wrong? Does he want to go to bed?”“去袜子里？”丹尼说。 “那句话他写错了吗？他是想去
上床睡觉吗？”
【解析】 go to bed 上床睡觉
【例句】This sentence is wrong. 这个句子是错的。
学法指导 2022版义务教育新课标要求学生有更多的词汇量，因 此课堂中要帮助学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境中 的用法，因此，讲解词汇重点句型时，要结合例句，让学 生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通，迁移创 新，在已有知识基础上解决新问题。 2022版义务教育新课程标准要求学生有更高的阅读能 力和写作水平。因此，学习本课时要合作探究中学习知识， 练习中多方位提高，发展学生的语言思维和运用能力。同 时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性， 在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科核心 素养。
Emma!” says Jenny.“No way!” says Danny.
“Isn’t everyone in Ottawa sleeping now?” “我不知道。这封邮件来自渥太华,来自 埃玛!”詹妮说。“不可能!”丹尼说。“渥 太华的每个人不是都在睡觉吗?”

小学五年级英语下册说教材18页PPT

小学五年级英语下册说教材18页PPT
Are those tigers? No, they aren’t. They’re lions.
教材 课标
流 程
建议
教材
语音 语感
合作 精神
自主 学习
学习 策略
情感 态度
习惯
兴
自信 趣
语调
语言 知识
编 写 意 图
书写
日常交 流 观察记忆
语言 技能
文化 意识
世界 意识
思维想象
创造能力
中西 方文 化 爱国 主义
爱好
兴趣
听读
语言 知识
二 级 目 标
书写
乐于参 与
学习 策略
积极合作
主动请 教
文化 意识
英国 文化
世界 文化
课标
14个自 我评价
活动
2项中西 方文化知
识
6个小制 作
唱8首歌 曲
18首歌谣， 音素的正
127个三
确发音
会单词， 听、做7
81个四会 个游戏。
单词
6个幽默 小故事
18段会 话和短文
8个任务 18组
教材
语言 运用ห้องสมุดไป่ตู้
激发 兴趣
教材 实用
多种 配套
原版 教材
整体 设计 形成性 评价 合作 学习 行动学 习法
新版 教材
双向交流 文化意识
语言真 实会表
达 任务型
教学
教 材
教材
Just write
Just practise
Just speak
Let’s
Fun
play Let’s act
time 1
双课
五年 级下
活动 四会句

最新翼教版五年级下英语教学课件---Lesson 18

最新翼教版五年级下英语教学课件---Lesson 18

Read and Answer
Q1.Who send this email ?
Little Zeke.
Q2.Where does Little Zeke sleep ?
In a sock.
Read and judge True(T) or False(F) (阅读判断正误)
（T）1. They are sending an email to Emma. （F）2. Li Ming wants to go to the restaurant
to have lunch.
（F）3. Does Emma send the email to Jenny? （T）4. Emma is sleeping in her bed, but Zeke
sleeps in the sock.
Group Work(小组活动）
Role reading
（分角色朗读）
冀教版 五年级下册
Lesson 18 Little Zeke Sends an Emaire are they ? They are in Beijing.
What are they doing ? They are sending an email.
Watch and Choose:
Read P4-5 and fill.
Jenny also wants to send an email to _h_e_r__b_r_o_t_h_e_r_. But Danny is _h__u_n_g_r_y__, He wants to _h_a__v_e_l_u_n_c_h__.
Look, Here is an email from Ottawa. Isn't everyone in Ottawa s__le_e_p_i_n_g_ now ?

(冀教版)五年级英语下册课件 lesson18

(冀教版)五年级英语下册课件 lesson18

park
fly kites
Listen and read听一听,读一读 You’re too young to go. Beijing is far from our city. It’s only two hundred seventy-eight kilometres from Shijiazhuang to Beijing. You work hard in school. Beijing is so great.
b.Where does Li Ming want to go in Beijing?
go to Tian’anmen Square , go shopping , eat in restaurants, go to a hotel, live in Beijing
Too……to (太---而不能) far from (离---远), only (仅仅,只有) , kilometers (千米), from ……to……
May I go to Beijing
都亚先
Teaching aims(教学目标)
知识目标：掌握May I _________ ? Yes, you may. No, you may not. 能力目标：培养学生在实际情境中正确运 用 May I _________ ? Yes, you may. No,you may not. 句式的能力。 情感目标：培养学生学习英语的兴趣，鼓 励学生大胆用英语表达自己的意愿。
(从----到----),
Homework Do you go on a trip ?Talk about your trip with partner. Please use “may I …..?”write them.你想去旅行吗？和你的同伴讨论一 下你的旅行，请用may I -------？ 写下他们pe, answer these questions.听 录音，回答问题 a.How far is it from Shijiazhuang to Beijing?

五年级英语下册研课标说教材课件ppt

五年级英语下册研课标说教材课件ppt

的评价方式和方法，适
评 当采取终结性评价，将
评价有机地渗透在日常 教学活动中
价
建
议
高年级可以合理使用口 试、听力和笔试相结合 的方式，重点考查学生 用英语做事情的能力
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
建议
评价以激发和保
持小学生的英语
学习兴趣和自信
充分考虑小学 心为目的
生的认知方式、
认知水平和心 理特点
原则
在教学活动中，及时对学生 的学习情况进行评价和反馈， 也可以设计一些与课堂活动 相近的评价活动，为学生提 供个性化的反馈和指导
方法
评价应采取与平时教 学接近的、生动活泼 的活动方式进行
采用以形成性评价为主
力和良好的学习习惯
乐于了解外国 文化和习俗
课标为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
10个音 素的正 确发音
唱6
首歌 6个幽
曲 默小
69个四会
故事
单词，87
个三会单 词
8个任务 活动
18段会 话和短文
目五 标年 要级 求下
8项中西方文 化知识
话题、功能
语音、词汇、 语言知识
语法
交际、资源 认知、调控
动机兴趣 合作精神
学习策略
自信意志
祖国意识
情感态度 国际视野
玩演视听
语言技能
听说读写
综合语言运用 能力
总 目 标
文化意识
说课标 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

五年级下册英语课件-Unit 3 Lesson 18 A famous football player.｜冀教版(一起)(共13张PPT)

五年级下册英语课件-Unit 3 Lesson 18 A famous football player.｜冀教版(一起)(共13张PPT)
Because his family was very poor,his parents could’t buy a football for him.
3.Why did the coach give him a football as a gift?
Because he thought the boy would be a good player.
Read part 3 silently. 读第三部分。
What did he do for the coach at Christmas time? ( B ) A. He bought a Christmas gift. B. He dug a hole for the Christmas tree.
dig 挖
河北教育出版社 五年级 | 下册
:
I can't buy you a Christmas gift. But I can dig a hole for your Christmas tree.
: This is the best Christmas gift.
河北教育出版社 五年级 | 下册
河北教育出版社 五年级 | 下册
Unit 3 Lesson 18
A Famous Football Player
河北教育出版社 五年级 | 下册
Question: 1.Did his parents buy a football for him? No, they didn’t. 2.Why did the boy use boxes and bottles as his football?
Match. 将图片与句子连线。
河北教育出版社 五年级 | 下册

冀教版五年级英语下册Lesson18Little-Zeke-Sends-an-Emailppt课件


• She lives in Ottawa”says Jenny.”
她住在渥太华。 珍妮说 • I want to tell her about our trip,”Jenny writes
to Emma. 我想告诉她关于我们旅行的事。 珍妮给埃玛写信。
• Dear Emma,I am sending you this email from BeiJing. 亲爱的埃玛。我正在从北京给你邮寄这封电 子邮件。
嘿!看！有一封我们的邮件！
• Who is sending us an email?I don’t know.
谁正在给我们邮寄邮件？我不知道。
• It’s from Emma!”says Jenny.
它来自于埃玛！珍妮说。
• “No way!”says Danny.
不可能！丹妮说。
• “Isn’t everyone in Ottawa sleeping now?”
• It is two o’clock in the afternoon here.
现在在这里是下午两点钟。
• It’s one o’clock in the morning in Ottawa!
在渥太华是上午一点钟。
• How are you?We are having a great time.
Lesson 18Little Zeke Sends an Email
Story time Li Ming, Danny and Jenny are in BeiJing.
李明，丹妮和珍妮在北京 They are sending an email.Jenny says 他们正在邮寄电子邮件，
“Let’s send an email to my friend Emma!” 珍妮说让我给我的朋友埃玛发一件电 子邮件吧。 Where does Emma live?”asks Danny. 埃玛在哪里住？丹妮问。

五年级英语下册全册ppt课件(人教版pep)


习题来自《点拨》
(1) It's 7: 00 a. m. It's time to _e_a_t_b_r_e_a_k_f_a_s_t _ .
(2) We usually _h__a_v_e_E_n_g_l_is_h__c_la_s_s_ on Mondays and Thursdays.
二、写出同义句。
询问他人的作息时间安排及回答的句型
讲解来自《点拨》
考向 问句的句型结构为“When do you ＋动词(短语)原 形＋其他？”该句为when引导的特殊疑问句，它构 成的特殊疑问句对某一动作发生的时间进行提问。 答句为“I / We (＋频度副词) ＋动词(短语)原形＋at ＋具体的时间．”在口语中也可以直接用“At＋具 体的时间．”来回答。
拓展 supper也表示“晚饭”，多用于口语中。
知识点 8 时间单词
讲解来自《点拨》
a.m. /ˌeɪ'em/ 午前；上午 例句：We have P.E. at 10 a.m.＝We have P.E. at 10
in the morning.我们在上午十点钟上体育课。
考向
用法：a.m.是一个缩略式，因此我们读这两个 字母的字母音就可以了，它通常位于时刻的后 面，且不与o’clock连用，相当于in the morning。
习题来自《点拨》
三、判断句子是(T)否(F)与图片情景相符。 ( T ) (1) We start class at eight o'clock.
( F ) (2) I usually eat lunch at home. ( T ) (3)She is late for class.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：when, after, start, usually, late 重点句式： —We finish class at 1 o'clock.

冀教版小学五年级英语下册 Lesson 18 课件pptx


While Reading
Picture4
1. Who does Jenny also want to send an email to ?
She also wants to send an email to her brother .
2.What does Danny say？
I'm hungry. Let's go to the restaurant to have lunch.
1. Where are they? Li Ming, Jenny and Danny are in Beijing. 2.Where does Emma live? Emma lives in Ottawa. 3. What does Jenny want to tell? She wants to tell about her trip.
Lesson 18 Little Zeke Sends an Email
Do you remember the story? Who are they?
This is____Em__m__a____.
This is__L_i_tt_le__Z_e_k_e__.
Before Reading
1. Who are they in the pictures? Li Ming, Jenny, Danny, Emma and Little Zeke.
While Reading
Picture5&6
1. Who is sending them an email? Little Zeke.
It's Emma's sock. It's a gift from Emma.

五级英语下册 Unit 1(18)课件 人教PEP(通用)


15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/102021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月10日星期一2021/5/102021/5/102021/5/10
UNIT1 THIS IS MY DAY
PART A
➢Warming up ➢Presentation ➢Practice ➢Homework ➢Self-evaluation
Let’s sing!
What do you do on the weekend?
1
2
3
4
5
1. do morning exercises 2. eat breakfast 3. have English class 4. play sports 5. eat dinner
9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021 11:05:21 PM
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含四四介 动有动 名会会句单绍物c就提物称单句式词a动 问n词 子的物能语识语hpCYCWWA目言简 评ei目言reaehhgensnraa标技,单 价tt的标知,,ttcha能母a字daatgeihnhurrnes两eeie够Iac母elmeiyyttk在snhht,种ail说eeogcGi目情 态ttUlnsh,sesa单sn发eegrgr,2en唱感 度 标s.i?o?scy.?和词to了Ta音TNsc3Yshhnwoa字e个中tee解,。e,nsyyiwm,rt’r‘h,rtraehu?etenehhn目学 策 文 意 目ycyteo.,ancast习略标化识标wssraee单概..an,.l’tk复 念活th.,e数动r调 种,环 动ubn动 感境 物ab多 官问 保y,题 护
18首歌谣， 音素的正
确发音
6个幽默 小故事
18段会 话和短文
8个任务 18组
五年 级下
活动 四会句
目标
子
要求
课标
三会单句词式cplahidgi发cdleke音t,r, djuu爱动mc护物kpl,int亲教hgr,情育oguogs和相hli,n谐处rgin, gk,itrt课iedn堂e,,pculipmpby,,
解
跨文化交际
课标
说唱 表演 交换信息
互致问 候
语言 技能
情感 态度
爱好
兴趣
听读
语言 知识
二 级 目 标
书写
乐于参 与
学习 策略
积极合作
主动请 教
文化 意识
英国 文化
世界 文化
课标
14个自 我评价
活动
2项中西 方文化知
识
6个小制 作
唱8首歌 曲
127个三 会单词， 81个四会
单词
听、做7 个游戏。
向
分
析
一般疑问 句及肯定 或否定回 答。特殊 疑问句及 答语.
教材
school
u ay tr
oo ea u school
词汇
句型 话题
语I’音mCainllI thoeldpayyo.u?
语音
词汇
itlhl,abnakd, ,ocpoeinl,, g i i-e heaera,da,rfmac, e, animals
hsoamnde,,fgoroatp, e 句型
词语词汇音话句汇话题型y题语oDu音ITOHgnoUTghhhryaenpYSWyIwHIeaaonataUriynoweue’duotapshevinusanrWsWEaHchWm话wnallWc1oakiene,r?cleaknnohkiflhmsbewauWTWTAYANTeataeessCwsmmhm.eIihat题vomeUsghrtbawrwitsnhlyrlhhheoilrrcoceHlhweuoeohmesouhcruorhsclthplsmaalcnD2seeaaetasyeeeeesiiuurikoae,aundWEhWEgIYIio?ooepoaaomelcisbaonesvallnoessturaf,asnnbniyyycantbesaetkl,,ttnnooecon,,nnmvvmlhtcctthvrihsesrhtswgbfliyomsihhtkIyYNAgYNOvkb’’a..nyg,eapopttbcwent,sassdhleer‘rhratelhsggeoaaVeeesohhpahhteoraeeooaes,Iaai,eno,runsee,oomcdtgya,unurnr,eacys,rtuteeaorreell,roe3erryt,uiasmttssn本册知rytt.emyiedeiiywpyelywod,,,ioeeChil,,raor’ehslyurusyhwtwhl’’tssaryoceert.lnstt,sett,,tt,,erfss,,ci.odadtottarleaay,at,oioel.eyemoohrhhhnsm,bkeaeoae!otthhoew,yihtgo,lateia,eDdemgagckrnreab,hhtsuiitnsrhtt,ns,so?nn??okonnreolmee,m,asisrtewec.tioirfthh,srlewueeoc,t.kiaeol,gbgteece?seae,noissuweirru,wrtnseiiffke.,o,aeiaatlIIgsed,rsou,,naeweeeesorrso..oaesslIctt..i,arior,’ejvorteensee,ir,i,,t’’eenentnertoi,srryousscterug,niaen.ali.esi,asl,?,t,l?rsirbi?,gntianmlegsr,.sn话snb.??saa,ryho?hdtHndyertiyyuegNy.rheeoi,erUa,’onot,na,W题lt.,,r.omyrsy.u’wrg.enet,?y,wh,r.?.UamiUaciitnttnllhu’nais4bcisyitrwhs句toa5?ruri6osy型?nitg?
双课
第2页
Let’s make
第1页
Let’s chant
单
教 复习课 Fun
材
Fun
story
课
体 time 2
例
教材
四会单词
打招呼、 询问商品
动物
价格等
(U1U2) 学校
词三 三三汇年年三级级年年上下级UU级上64上/功UU6U1能2
(U3U4) 购物(U5) 看医生
(U6)
话四 四 五题四三四年年年年三 四级级级年年级年 年上下上级级下UUU级 级纵下下312U下 下///UUU5UU444UU//65UU45语法55/U6
人教版义务教育课程标准实验教科书
（新版）五年级 英语下册
Unit 2
教材 课标
流 程
建议
课标
调 控
语音 词汇
认知
语法
功能
话 题
语言 知识
语言 技能
玩演视 听
听说读 写
交 际
学习 策略
综合语 言运用
总 目 标
资源
动机兴趣 自信意志
情感 态度
文化 意识
合作精神 祖国意识 国际视野
文化知识
意识
文化理
能力
Are those tigers? No, they aren’t. They’re lions.材
语音 语感
合作 精神
自主 学习
学习 策略
情感 态度
习惯
兴
自信 趣
语调
语言 知识
编 写 意 图
书写
日常交 流 观察记忆
语言 技能
文化 意识
世界 意识
思维想象
创造能力
中西 方文 化 爱国 主义
教材
语言 运用
激发 兴趣
教材 实用
多种 配套
原版 教材
整体 设计 形成性 评价 合作 学习 行动学 习法
新版
教材
双向交流 文化意识
语言真 实会表
达 任务型
教学
教 材
教材
Just write
Just practise
Just speak
Let’s
Fun
play Let’s act
time 1
双课
Let’s do