2023年学校年度艺术教育工作总结范文（精选5篇）学校年度艺术教化工作总结1回首本学年的艺术教化工作，我校在市教化局的正确领导下，经过各学校的共同努力，艺术教化工作有了长足的进步。
从老师到学生，从社会到家长，对艺术教化有了新的相识，学校已经逐步形成了艺术特色教化的氛围。
学生艺术水平、欣赏实力在原来的基础上有了新的提高。
为了在新的一年里使我们艺术特色教化工作走上一个新的台阶，现作总结如下。
一、提高相识，形成艺术特色教化氛围。
1、加强学习，更新老师观念。
为了更新老师的观念，提高老师的相识，我们在老师中，进行素养教化理论和艺术教化理论的学习。
人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。
只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不行缺少的部分。
没有艺术，我们的生活就缺少色调与光泽，艺术总是为我们供应一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。
素养教化的根本动身点是围绕提高民族的整体素养这个中心，促使全体学生获得全面发展，促使每一个学生的个体都得到发展，促使每一个学生的特性都得到发展。
为了使学生整体素养得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为才智的人，达到与世界的和谐。
通过组织老师学习，在老师中宣扬艺术教学的重要意义，使老师仔细领悟了素养教化有关文件的精神，提高老师对艺术教学重要性的相识。
2、加强宣扬，得到社会的支持。
为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。
在家长座谈会上，学校领导与家进步行了沟通，向家长讲了学校特色教化的设想，宣扬了艺术特色教化的意义和对学生全面发展，提高各方面素养的作用。
又通过以班级为单位的座谈，使家长的相识有了新的提高，得到了家长的认可。
我们还利用节日，在校大队部的组织下，进行了多项丰富多彩的活动，如“雷锋在我身边”“国旗下的誓言”“感动八里”“欢乐的节日”等活动，可学生们供应了展示才能的舞台。
二、挖掘潜力，健全艺术老师队伍要搞艺术特色教化，必需要有一支素养比较高的老师队伍，这是搞好艺术特色教化的关键。
1、建立一支专业艺术队伍。
艺术是专业性比较高的一门学科。
它包括音乐、舞蹈、书法、美术等许多方面。
因此，要搞好艺术教化，必需要有一支学有专长的专业老师队伍。
我们在已有的音乐、美术老师基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的老师加入到艺术组。
这样，我们学校形成了一支学科比较齐全的艺术老师队伍。
2、老师以身作则。
要使学生的艺术素养得到提高，老师首先要提高自己的艺术素养。
为此，我们强调老师要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为老师必需具备的教学基本功。
要求老师学习一些艺术的基础理论，让全体老师明确具有一种特长的重要意义，使练就一种艺术特长成为老师的自觉行为。
通过一年来的实践，我们学校能歌善舞，能书能画的老师越来越多。
三、强化教学，提高学生人文素养。
1、建立爱好小组。
为了进一步强化艺术教学，形成艺术教化的特色，我们在全体学生中选择一些有特长的学生，建立各类艺术爱好小组。
为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。
2、重视优生培育。
培育艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教化，从而造就一部分有肯定艺术特长的优秀学生。
对于有肯定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生供应提高与拔尖的机会。
3、参与各类竞赛。
我们能够组织有特长的学生参与各级各类的竞赛，为他们供应表演的舞台，为学生供应展示艺术特长的机会。
通过一年来的工作，我们学校的艺术特色进一步得到了展示。
学校年度艺术教化工作总结2本年度我校以深化实行党的教化方针和上级文件有关精神，以音乐体育为载体，审美教化为核心，主动推动素养教化。
促进了学生全面发展，深化了学校体育、艺术教化课程和教学改革，以建设有特色的体育、艺术课程为基础。
并且结合我校实际状况，对学生实施了美育教化，文体教化，有效地丰富学生的精神生活和课余生活，培育学生的一些体育运动技能和艺术特长，现将艺术教化年度工作总结如下:一、开齐开足艺术课程。
学校艺术教化课程改革的主要任务是：试验、推广和实施国家、省市艺术课程标准。
艺术课程以音乐、美术分别开设为主，根据国家课程安排和课程标准的要求进行。
加强艺术课教材的运用和管理工作。
首先用好教好国家教材；其次依据学生的特别性，在音乐、美术教学中我们老师有选择地选取适合学生的教材和教学内容。
提高学校艺术教化的管理水平，确保学校艺术教化政策、法规的落实，加大了对学校艺术教化经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教化快速、健康发展。
二、营造氛围，耳闻目睹重视校内外部环境建设，借助电子显示屏、板报的布置和校内绿化等，使校内充溢浓郁的艺术气息。
构建了良好的展板文化，利用传统节日和领导、社会人士来校开展校内展览、展示活动，在营造良好的主动的艺术教化、学习氛围的同时，展示学校艺术特色成果。
接着发挥学校艺术走廊的作用，接着丰富走廊内容，让学生耳闻目睹，接受艺术教化熏陶。
三、发展网络信息教学大力提高艺术教化现代化水平和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展老师和学生获得艺术及相关信息的手段及选择的范围，大幅度提高了教化质量。
加强艺术教化与信息刚好的整合。
充分应用现代化教化技术，提高艺术教化教学质量及艺术老师计算机协助教学水平。
依据时代的发展，今年还在老师中开展了电子白板的培训，并选派优秀老师参与省市的信息技术培训，让信息技术更好地协助艺术教学，以进一步提高艺术教学的质量。
发展网络的功能。
依据学校艺术教化发展的须要，老师能利用充分网络，运用艺术教化计算机协助教学软件为学生的学习和发展供应丰富多彩的教化环境和学习工具。
每个班都由班主任进行计算机普及教学，在多媒体教室教学，让每个学生对音乐、画图程序有肯定的了解和接触，提高学生学习爱好。
学校年度艺术教化工作总结3学校艺术教化是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不行替代的作用。
它不仅利于学生陶冶情操、启迪才智、增长学问、培育情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素养更具有深远的意义。
历年来，我校一贯重视艺术教化工作，每学期依据市教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术教化为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，以争创沈阳市艺术教化特色学校为目标。
面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。
下面就我校近年来开展艺术教化如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教化，领导是关键。
学校成立了由分管校长、教育主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教化领导小组，健全艺术教化管理体系，发挥少先队在艺术教化活动中的重要作用。
各项详细要求做到层层落实，责任到人。
紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教化的各项基础工作。
学校师生全员参加，确保艺术教化工作扎实实行。
2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。
学校有专职艺术老师7人，其中市学科带头人2名，市教学能手3人，5人为本科学历，2人为大专学历，2人为中师学历。
学校多次承办市、片级教学观摩活动，参与各级各类专业素养大赛及艺术节活动，均取得良好成果。
学校被命名为新民艺术教化先进单位，沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地，在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保落实我校根据《学校艺术教化规程》和《全国学校艺术教化发展规划》的要求，对专用教室、器材、教学须要的各种教具等教学设施配足配齐。
学校现有4个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。
多年来，学校主动参与各级各类的竞赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资金2万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入达5—6元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。
三、注意管理，严格规范，潜心教研1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教化工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教化工作规程》，把艺术教化列入学校工作日程；制定学校艺术教化发展规划、确定近期学校艺术教化发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教化整体水平，确保艺术教化工作正常有序进行。
学校在《绩效考核细则》中制订了有关艺术教化工作的嘉奖条件，年终对取得成果的老师进行嘉奖。
2、安排管理，目标明确学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，教研组具体制订安排，明确工作目标后再付诸实施。
期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
3、常规管理，规范落实我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。
坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。
一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教化活动，做到活动常常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新实力，使学生的艺术素养与其他素养和谐发展。
因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等爱好小组，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个爱好小组，做到班班有特色，生生有特长。
每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。
学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。
学校在开展艺术教化工作中，常常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时特别注意创建美的校内环境，注意走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校内充溢独特的艺术气息。
4、教学管理，规范有效我校根据国家颁布的全日制小学课程安排开齐、开足艺术、音乐、美术课。
艺术课堂教学是学校艺术教化工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学探讨，仔细抓好教学常规管理工作。
①仔细学习《新课程标准》，不断更新教化观念，充分相识并发挥艺术教化独特育人功能。
②主动规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。
详细做到每周开展一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到活动常规化。
③严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发觉问题刚好探讨解决，坚决制止体罚与变相体罚的事务发生。
④结合课改，努力钻研教材，细心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术老师的整体素养。
⑤每学期都要开展三年内新上岗老师过关课、青年老师推门课、骨干老师示范课等系列活动，通过活动让每位老师在教学实力、教学水平上得到提高。
同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。
5、课题管理，深化开展随着新课程的实施，教化教学改革不断深化，通过教化科研，提高教学质量和效率已成为我校全体老师的共识。
