信息时代图书馆人文精神的体现

人文精神视域下的图书馆信息技术摘要图书馆作为信息资源的服务管理者,承载着技术创新、服务创新的重任。

本文从信息技术与人文精神的和谐发展角度出发,探讨了图书馆实施人文关怀、发展人文精神的深刻内涵、广泛影响及现实依据,并有效的制定了信息服务与人文精神融合的科学措施,对促进信息时代图书馆的全面和谐发展有重要的推动作用。

关键词图书馆信息服务人文精神人文关怀随着信息化社会的高速发展、各种高新技术为人们营造了物质与信息交流空前繁荣的环境。

在这一时期,图书馆的信息化建设也不可避免的受到了深刻影响，虽然在深化信息化改革的浪潮中,图书馆的服务模式、文献形态得到了根本的改善，但同时图书馆又切实的面临着信息技术高速发展带来的一系列问题。

其中重要的一点就是图书馆的人文精神在信息化技术的强劲发展之下显得苍白无力，没有为图书馆的可持续发展添砖加瓦，而是形成了一种人文色彩严重缺失的不良发展现状，长此以往必将阻碍图书馆的现代化建设与全面提升。

一、图书馆人文精神与技术发展的历史人文主义在每一个历史时期都有自己的鲜明主张。

它们在历史中每获得的一次进步，都可以看到技术因素在背后起着重要的支撑作用。

文艺复兴时期，天文学的进步使神学的统治地位受到挑战，这时期人文思想的体现就是对宗教的反抗，将“人性”从“神性”中解脱出来。

许多文艺作品关注“人”或“人性”的问题，宣扬人的自由、关怀人的命运、鞭笞封建禁锢和道德腐败，这就是这一时期人文主义的内涵。

“人文主义”有时候也称“人本主义”。

随着交通技术、生产技术的革新，近代启蒙思想运动开始被催生。

人们开始关注自身的生存状况，自由、民主等思想得到极大传播。

许多学者认为现代人文主义起源于启蒙运动。

其后的工业技术革命使人文思想得到巨大进步，不但使人类社会发生了深刻的关系变革，也使得人们开始更多地关注机械等非理性因素对人类的影响。

人文主义始终伴随着人类技术的发展而发展。

正是由于人类在技术进步中永不停歇地自我反省和追问，人类才得以不断进步，人文精神也因而得以绵延不绝地继承和发扬。

数字人文：图书馆服务创新的一道风景线数字人文已经成为图书馆服务创新的重要手段。

图书馆，一直以来都被视为保护和传承人类文明的机构，但是随着时代的变迁和数字化的迅猛发展，图书馆服务也必须随之创新。

数字人文，即利用数字技术对人文领域的研究和教育进行支持和促进，成为了图书馆服务创新的一道风景线。

数字人文的发展，使得图书馆服务的形式变得更加多元化。

虽然传统的馆藏依然是图书馆传统的服务形式，但是数字化后的馆藏不仅数量翻倍，种类也更加丰富。

数字化的馆藏不再局限于书籍、期刊、报纸等传统载体，包括了音频、视频、照片、手稿、地图等多种形式的文献资料，涵盖了人文、社科、自然和技术等领域。

厚重的震旦图书和一卷卷装帧精美的手稿，现在都可以用数字化技术加以保护和共享，人们十分容易地就能取用这些资料。

此外，数字化的馆藏也使得听力视力障碍者可以利用TTS、OCR等技术更好地获取文献信息，图书馆服务也得以更加倾向于残障读者的需求。

数字人文的发展，不仅丰富了图书馆馆藏，还拓展了图书馆的服务范围。

通过数字化，图书馆不仅可以向读者提供传统的文献馆藏，还可以提供数字人文研究工具、数字展览、数字博物馆、数字史料库等服务，这些服务有助于读者更加深入和全面地了解和研究人文领域。

数字人文的发展带来的最大益处之一是可互活的馆藏，即馆藏成员之间可以共享数据和知识产出。

集中这些数据和知识产出，有助于抓住领域动态，实现团队协作和跨领域交流，也更方便方便跨馆合作开展项目、申报基金、撰写合著等工作。

数字人文的发展，还为图书馆提供了更好的阅读和学习场所。

数字人文服务的提供，不再局限于提供文献资源或文献查找，而是提供了更加深入的学习支持服务，包括了信息素养教育、学术写作引导、专业指导、翻译和讲座等服务。

数字人文不仅提供了多样的阅读形式，比如在线阅读、二维码远程访问等，还联合了千余家科研机构和出版社，将大量学术期刊、电子图书、数据库等各类文献信息整合在一个平台上，使得读者从环节繁琐的文献查找中解放出来，顺利掌握更多知识成果。

图书馆人文精神解读摘要：人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。

图书馆人文精神是指在图书馆的理论研究与工作实践中所体现的以人为本的思想。

图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。

据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。

图书馆是信息资源与读者之间的桥梁和纽带。

文章认为要将图书馆人文精神建设贯穿于图书馆建设的始终，体现在图书馆建设的每一个方面和每一个环节。

关键词：图书馆；人文精神；以人为本图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。

据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。

人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。

图书馆是信息资源与读者之间的桥梁和纽带。

本文认为要将图书馆人文精神建设贯穿于图书馆建设的始终，体现在图书馆建设的每一个方面和每一个环节。

如今社会图书馆已经成为我们生活中必不可少的部分，在我们生活中发挥着重要作用。

1 图书馆的人文精神图书馆精神文化是指图书馆在实践过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种精神成果和文化观念。

论公共图书馆中个性化信息服务与人文服务[摘要]分析公共图书馆中读者的变化，得出图书馆个性化信息服务是因人文关怀的推动而产生，并不断向前发展的结论。

针对个性化信息服务的不正确理解与执行会影响和阻碍服务中人文精神的传承与发扬问题，建议图书馆从制度建设等方面入手，还原个性化服务的人文关怀本色，继续传承和弘扬人文精神，发挥个性化服务的真正效益。

通过回顾个性化信息服务发展历程，我们可以看出个性化信息服务的最初起源和最终目的都是为了充分满足读者的信息需求，其工作实质传递着图书馆对读者的关注与尊重。

然而, 随着图书馆事业的发展和新技术的广泛应用，人们似乎将个性化服务中蕴含的人文精神渐已淡忘, 新技术装备下的个性化服务不能完全体现图书馆对读者的关心和关注，人文精神的缺失影响了服务效果。

因此，图书馆工作者应该深刻理解个性化信息服务的深层内涵，制定相应的制度，监督和推进个性化服务中的人文理念，充分发挥个性化信息服务的潜在影响力，争取以个性化信息服务推动图书馆事业进步。

一、信息化社会读者的变化人文服务的实质是服务于人，所以在了解人文服务之前，首先要了解人。

人文主义图书馆学认为人是社会的人，社会是发展的，人也必定随着杜会的发展而发展。

因此，不同时代有着不同的读者群，不同时代的读者有着不同的需求。

从社会背景上来说，在今天这个以信息、网络和公共资源为轴心的社会平台上，图书馆拥有的传统文献资料和具有的信息资源优势已不再是读者唯一的需求，人们对信息资源的有效性、选择性要求越来越高；同时，图书馆也不像过去那样只是少数者的殿堂，它和人们的生活、生存和发展息息相关，尤其在一个生存竞争和个性发展的时代，读者的类型越来越复杂。

从人的差异上说，不同的读者群体如学生、专业人员、休闲者，不同的读者层次如年龄、性别、职业、不同的需求类型如研究型、学习型、欣赏型等，无不需要我们去认真分析和研究。

而且，同一读者群在不同的时期或阶段又有着不同的需求，如求学、求职、业务考核、职称评定等不同阶段就有着不同的需求内容。

试析新时期开展图书馆读者服务中人文观念的渗透摘要：随着时代的发展，“人的发展”的理念提上日程。

服务读者是图书馆工作的宗旨，新时期，高校图书馆读者服务中越来越多的渗透着人文观念。

关键词：新时期读者服务人文观念中图分类号：g250 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）02（b）-0248-01随着经济的发展，科学技术的进步，越来越多的现代信息和通讯技术运用到图书馆管理之中；素质教育的推行，对学生的素质要求进一步提升，而学生作为学校图书馆的服务主体对象，学校图书馆管理中越来越注重以人为本的管理模式的运用，以人文观念服务于读者。

1 渗透人文观念的制度学校图书馆是师生活动的公共场所，有的学校图书馆也对外开放，近年来，随着图书馆管理制度改革的推行，其越来越人性化的管理制度，保障了读者的权益。

服务读者是图书馆的主旨所在，是以人的全面发展为准则的，其核心是关爱人、尊重人、完善发展人。

在人文教育展开的今天，学校图书馆服务学生中以情感要素为基准，将尊重作为服务的基石，树立“一切为了读者，为了一切读者，满足读者的一切需要”的理念。

一方面服务读者是学校图书馆的核心价值观，新时期，图书馆管理人员越来越重视人文观念，服务理念。

图书馆加强人员的教育与培训，使工作人员树立“读者第一，服务至上”的信念，要做到助人不言烦，服务无止境。

其次，对读者的尊重度提升，与读者进行积极地交流，在问题的处理山，从读者角度考虑，这就加强了对读者的理解，与读者营建出真诚、平等、和谐的良好关系，保证了读者利益的良好实现。

平等获取知识和信息时读者应有的权利，新时期的图书馆工作制度中将读者享有免费接收基本服务的权利，平等享有个人人格和隐私不受侵犯的权利，平等享有参与和监督图书馆管理的权利，平等享有对图书馆工作进行评价和提出合理化建议的权利等制度，这样，图书馆的规章制度涉及到服务项目、服务方法、服务态度等方面，为保障读者权益最大化提供了制度保障。

图书馆精神作者：李文璇来源：《科学与财富》2018年第33期摘要：新时期对图书馆工作提出了新的要求。

传统的图书管理模式已经不能满足当前社会发展的需要。

图书馆的精神要发扬，就要在体系结构健全的基础上进行工作。

本文将进行分析，希望能够对读者提供一些借鉴和参考。

关键词：图书馆；精神；体现；结构1.前言图书馆作为人类物质文化和精神文化结合的产物，会更直接受到这两种精神的影响而在图书馆日常的工作中实践出来。

2.图书馆精神的体现2.1求真务实的精神图书馆的基本职能是传递各种文献资料，在传递过程中，图书馆必须经过严格的文献流通、整序工作，如文献信息的采集、分类、编目、典藏、上架、流通等，每一道工作程序都离不开图书馆员严谨细致的工作态度和求真务实的科学精神。

2.2资源共享的精神人类知识总量的增长，随之而来的是文献数量和价格的激增，这使得任何一个图书馆都不可能将全部文献都收齐，必须依靠图书馆之间的共享资源来实现，这也是未来图书馆的一种新的工作方式。

资源共享可以包括文献的集中编目、馆际互借、合作发展馆藏与文献资源布局、文献信息网络的建设与合作等方面。

2.3技术创新的精神技术创新精神是指图书馆积极运用信息技术手段，提高效率，改善服务的精神。

图书馆自古以来就是信息技术进步的最早见证者，从60年代末研制机读目录格式（MARC），60—70年代引进大型联机数据库，80年代开始集成化图书馆系统，90年代开发数字图书馆，过去的半个多世纪，图书馆对新技术的反映可谓非常迅速。

此外，图书馆重视专业技术人才的引进和进行在职人员的培训也是实践图书馆科学精神的重要手段。

图书馆的科学精神的实践，大大提高了图书馆的工作效率，加快了图书馆向现代化的目标迈进的步伐。

3.图书馆精神的体系结构图书馆精神的体系结构大致包括以下三个层面：第一个层次是图书馆的精神。

我称之为原则原则。

换句话说，这种精神是原则的精神。

这是最基本的，它是普遍的。

只要是从事图书馆工作的人，就必须具备这种精神。