案例分析尼克胡哲身心的影响因素

环境在人的身心发展中的作用许多植物自身都有对自然界灵敏大反应，并且不断调整自身的生存状态，如干旱可以让植物的根深于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固，肥沃的土地上生长的植物往往质地松软，贫瘠的土地上生长得慢的植物，常常材质坚硬。

这说明了环境在人的发展中也起着重要的作用。

环境可以分为自然环境与社会环境。

恶劣的自然环境（如高温、噪声、社会密度大、自然灾害、技术性灾害等）都会对人的心理产生负面影响。

如高温可以增加暴力行为，技术性灾害会引发潭中的心理剧行为问题，甚至社会动荡等。

社会环境对人的身心发展的影响也不容小觑。

社会环境（包括家庭环境、学校环境、网络环境等）也会影响人的身心发展。

好的环境会有助于人的身心健康发展。

白豆腐块在红曲酱卤中发酵会变成闻起来香气四溢、吃起来口感醇香、色泽红润的腐乳倍受人们喜爱。

鱼儿遇水而欢，畅游千里。

郎朗从小就具有高超的音乐天赋，又在他的拉二胡的父亲的熏陶与陪伴下成为了享誉世界的钢琴演奏家。

陈燕（盲人钢琴调音师）从小对音乐感兴趣，但由于先天视力残缺，受到父母遗弃，可她的姥姥并没有遗弃他，并且教她生存的技能，最终成为了有名的盲人钢琴调音师登上了中央电视台《挑战不可能》的舞台。

尼克·胡哲从小肢体残疾，倍受同学歧视，可是他的父母、教师并没有对他另眼看待，反而给予更多的教育，最终尼克·胡哲成为了澳洲有名的演说家。

古话说得好：“善交益友，勿交损友”。

益友——学识很高、思想境界很高的朋友。

乐于交这样的朋友，会使我们的知识技能、思想境界等都得到大幅度的提高。

积极的环境对个体的作用的多少，也影响着个体向好的一面的发展程度。

我们试想一下，生面粉分别与香甜可口又要有营养的枣泥、蜂蜜以及富含优质蛋白的鸡蛋和无色无味的水进行混合，那种混合做出的面食会比较好吃呢？如果将白豆腐块放在烂咸菜汁中发酵，白豆腐块会变成什么呢？若鱼离开了水，鱼又会怎样呢？白豆腐块放在烂咸菜汁中发酵，白豆腐就不会变成闻起来香气四溢、吃起来口感醇香、色泽红润、倍受人们喜爱的红腐乳了，而变成了闻起来臭得令食客望而却步的臭豆腐。

材料作文澳大利亚演讲家尼克胡哲的人生经历升格训练与写作指导材料作文澳大利亚演讲家尼克胡哲的人生经历升格训练与写作指导材料作文题：阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章（60分）【】2017年9月5日，澳大利亚演讲家尼克.胡哲世界巡回演讲来到沈阳。

他一出生就没有双臂双腿，只有左侧臀部以下位置有个带着两个脚趾头的小脚。

他大学双学士学位，七次来中国演讲，同时在日本、菲律宾、马来西亚、越南、柬埔寨、澳门、香港和韩国等亚洲巡回演讲；后在拉丁美洲等世界巡回演讲；他被提名为澳大利亚年度青年，出版DVD《生命更大的目标》、自传式书籍《人生不设限》、书籍《坚强站立：你能战胜欺凌》......尼克·胡哲的人生经历，给你带来哪些感悟和启发？请你结合生活实际，阐述你的看法和理由；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇文章不少于800字。

升格前作文：永不放弃的人生每个人内心都有自己的梦想，没有梦想生活就没有了追求，仿佛小鸟没有了天空，森林失去了绿色，人类失去了灵魂。

如何实现梦想？只有一次又一次的尝试。

没有失败者，也没有失败，有的只是轻言放弃。

当一个没有四肢的人想要一个幸福的家庭，这算不算一个梦想？尼克胡哲，1982年出生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，只有一条小鸡腿。

从小身体残疾的他并没有失去父母的关爱，相反，父母更加注重对他的教育和培养。

但是当他步入小学和同龄人一起交流和学习时，他受到不少的冷眼、嘲笑和歧视。

由于饱受侮辱，他曾经试图自杀，还好，并没有成功。

随着年龄的增长，心智的成熟。

尼克胡哲开始接受并习惯自己的身体。

他最喜欢的运动就是踢足球。

作为一个没有双腿的人，这是一件看起来不可能的事。

但是他不仅做到了，还把它作为自己的爱好。

尼克胡哲的演讲是从19岁开始的。

他的同学积极鼓励他去演讲。

于是，他开始了自己的演讲生涯。

他不是一个有名的演讲家，所以他需要推销自己。

他打出了第一个，毫无疑问的，他被拒绝了。

尼克胡哲，于1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本。

在大众心里，新生儿的降临一般都是一件美好的事情，但是尼克胡哲的降生就是那个例外，因为他生来与众不同，就注定了他的一生不可能和别人一样，他的生活会比别人更加辛苦和艰难。

他天生没有四肢，只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。

这已经是高度残疾了，而且是天生的，甚至在很多人眼里，尼克胡哲的身体看上去有一点诡异和令人害怕，他走路时看上去就只有一个上半身在地上移动。

这对于常人来说，都是一件很难接受的事，更不要说尼克胡哲自己了，八岁的时候，尼克胡哲的父母不想让他脱离社会和群体，就把他送入了小学，但是一群不懂事的孩子们总是因为尼克胡哲的残疾外观嘲笑和欺侮他，任何人将心比心，代入一下胡哲的处境，都会感觉到深深的无助和自卑。

于是十岁的时候，他试图在自己家中的浴缸溺死自己，但是所幸没有成功。

尼克胡哲的父亲是一名工程师，母亲则是一名护士，他们并没有因为尼克胡哲的残疾而放弃对他的教育，相反作为父母亲他们更加努力的为尼克胡哲创造学习的条件，在他六岁的时候，父亲就教他如何用身体仅有的“小鸡脚”来打字。

而母亲则为他特制了一个塑料装置，好让他学会“握笔”写字。

也就是在父母亲的尽心尽力的照顾和教导下，2001年的时候，尼克胡哲在澳大利亚布里斯班市的格里菲斯大学就读，于2003年胡哲大学毕业，并获得会计与财务规划双学士学位。

这在很多人眼里是不可能完成的任务，但是就是因为尼克胡哲的家庭从来没有放弃尼克胡哲，对他孜孜不倦的教导，正是他的家庭知道尼克胡哲是一个与众不同的孩子，所以他们更是对他不离不弃，尼克胡哲的成功可以说和他的家庭也有着莫大的关系。

坚信自己，超越生理障碍——尼克胡哲演讲稿尊敬的评委们，大家好！今天我要分享的主题是“坚信自己，超越生理障碍”。

我要讲述的主角，就是一位非常具有感染力的人物，他就是尼克胡哲。

尼克胡哲，出生于1982年，是一位来自澳大利亚的演讲家、作家、慈善家。

他在非洲肯尼亚出生时，由于出生时极度缺氧，右手臂和两条腿都没有发育，从小就面临着艰难的生活。

然而，这些身体上的缺陷并没有击垮尼克，反而是激励他不断超越自我。

他靠着自己的毅力和努力，学会了许多常人想象不到的生活技能，如游泳、滑板、跳伞、攀岩等等。

他以自己的经历，来激励人们坚信自己，超越生理障碍。

第一点，坚信自己，超越自我。

尼克胡哲就是一个绝佳的例子。

他没有被自己的缺陷所击败，而是用自己的行动去证明我可以做到。

他靠着自己的毅力和努力，创造了属于自己的一番事业，成为一个演讲家、作家和慈善家。

他不仅活得精彩，而且还为无数人提供了帮助和启示。

只要我们有坚定的信仰、意志和行动，任何生理、心理上的障碍都可以被打破，任何目标都可以被达成。

第二点，迎难而上，积极面对挑战。

尼克胡哲的每一天都充满了挑战。

然而，他却从来没有放弃过。

相反，他用积极的态度和行动，来应对生活中的一切挑战。

他并不会让残缺的身体，成为他追求梦想的障碍。

相反，他会主动去尝试并寻找可行的解决方案，在获得成功的过程中不断成长，变得更加坚强。

只要我们拥有积极的心态，保持勇敢的面对挑战，不断尝试、不断改进，我们就一定能战胜自己，超越生理障碍。

第三点，帮助他人，超越人际障碍。

尼克胡哲并不仅仅是一个突破自己障碍的斗士，他还帮助了许多人。

他通过演讲、书籍和慈善活动，鼓励和帮助那些也正在面临挑战的人们。

从他的言传身教中，我们可以看到一个拥有高尚品质的人。

他关注他人，理解他人，并努力帮助他们成长，追求更好的生活。

只有在帮助他人的过程中，他才能真正地实现自己的价值，也才能赢得别人的肯定和信任。

总之，尼克胡哲的故事告诉我们：坚信自己，超越生理障碍。

2017年教师资格证考试《中学教育知识与能力》材料分析题专项训练一（教师版）试卷题量：5题试卷总分：90分试卷限时：90分钟测评/引用码：5IeNQJF一、材料分析题1、小林进入初中以后发生了很大的变化、小学时，他经常把“这是老师说的”挂在嘴边。

现在，他经常跟同学一起讨论书本以及老师的一些观点，觉得书本上和老师的很多观点不合理，经常以独立批判的态度对待老师和家长所给出的建议，有时候甚至会因为一个问题或观点同老师争得面红耳赤。

老师觉得小林有时不能根据实际情况对所学原理加以恰当地运用，看待问题有点片面，对一些观点的怀疑和批判缺乏充足的论据。

根据心理学原理分析小林思维变化的特点，提出促进小林思维发展的建议。

(2014年下半年)【答案】【解析】初中生思维最主要的特点就是其思维的抽象逻辑性。

这一特点体现在运用假设、逻辑推理以及运用逻辑法则三个方面。

另外，与初中生心理发展的矛盾性特点相呼应，初中生的思维也显示出明显的矛盾性，这一特点体现在三个方面，即思维的创造性和批判性日益明显、思维的片面性和表面性依然存在、思维活动的自我中心的出现。

案例中小林由小学时期认同教师所说的，转变为初中时期和同学一起讨论知识甚至批判、争执，这是其思维批判性的表现。

由老师对小林的描述可以看出，小林的思维也表现出片面性。

针对中学生思维发展的特点，教育应当做到以下几方面：(1)贴近生活，拉近理论与实践的距离。

(2)从具体实物到抽象思维。

(3)从动手实践到抽象理论。

(4)要创设一种能激发学生积极思维的情境。

(5)加强实际逻辑训练，培养学生的逻辑思维能力。

2、语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳。

语文老师多次提醒、制止，但还是无济于事。

时间长了，语文老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时候也惩罚他。

渐渐地，这个学生越来越不喜欢上语文课，对语文老师产生了极度的厌恶感，最后出现了厌学情绪。

家长找老师询问原因，这个老师说：“我严格要求有什么错?”请你根据德育原则分析，这个老师的做法有错吗?如果有错，他违反了什么德育原则?【答案】【解析】这个案例主要反映出德育活动中如何处理好严格要求学生与尊重学生的问题。

力克胡哲事迹篇一：尼克胡哲故事简介澳大利亚墨尔本市30岁青年尼克·胡哲天生患一种罕见的“短肢畸胎症”，没有双手和双腿，然而尼克长大后却没有向命运屈服，而是克服了常人难以想象的困难，学会了刷牙、写字、甚至游泳、冲浪和打高尔夫球！在过去10多年中，尼克已经在25个国家发表了数千场演讲，用他自强不息的精神鼓舞了世界各地成千上万的人。

让人欣慰的是，如今尼克这位感动全球的生命斗士终于也拥有了属于自己的幸福——在与亚裔美女宫原佳苗结婚整整一年之后，2月14日尼克在其社交网站“脸谱”的主页上宣布妻子日前生下了一名重约3.9公斤、四肢健全的男婴，并贴出了儿子照片！当“无肢勇士”尼克喜得贵子的喜讯传开后，全球粉丝纷纷为他送上诚挚祝福。

患奇病天生没有四肢拒绝向命运屈服据报道，现年30岁的尼克·胡哲出生于澳大利亚墨尔本市，6年前移居到了美国洛杉矶市。

当尼克出生时，由于患上一种罕见的“短肢畸胎症”，导致尼克竟然天生没有四肢，只在身体左下方长出了一只只有两个脚趾头的小脚。

上学时，由于模样古怪，尼克在学校中经常受到别人的嘲笑。

绝望的他甚至考虑过自杀。

一次他被家人“安放”在了厨房椅子上，他竟试图让自己滚下椅子，摔断脖子去死。

还有一次，他试图在浴缸中淹死自己。

但尼克的自杀企图都没有成功。

13岁时，尼克从报纸上读到了一名残疾人不仅学会打高尔夫球并且还完成了许多难以置信之事的报道后，他获得了巨大的鼓舞，并决心改变自己。

一次，尼克在学校中听到一个曾是孤儿的成功者发表演讲，尼克意识到那些和痛苦不幸抗争的人也能给其他人带来希望，于是他决定学习演讲。

从17岁那年起，尼克开始尝试在学校和一些教会发起的集会上发表演讲，讲述自己的痛苦和拒绝向命运屈服的经历。

学会刷牙、写字甚至能游泳、打球、冲浪尼克的经历让许多人都深受感动。

最令人们钦佩的是，身残志坚的尼克从没有向命运屈服，而是克服了常人难以想象的困难，学会了刷牙、写字，让自己的日常生活能够基本自理。

残疾人励志故事：尼克·胡哲的成功奇迹尼克·胡哲(Nick Vujicic尼克·武伊契奇)生于澳洲，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。

他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。

为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅30岁(注：2012年30岁)，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。

1982年12月4日，尼克·胡哲(Nick Vujicic)出生在澳大利亚墨尔本。

然而，这个新生命的降生，给父母带来的并不是惊喜，而是惊恐。

小尼克·胡哲一生下来就患有“海豹肢症”，没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的“小脚”。

看到儿子这个样子，尼克的父亲吓了一大跳，甚至忍不住跑到医院产房外呕吐。

他的母亲也不敢靠近他，直到尼克4个月大时，才敢抱他。

父母对这一病症发生在尼克身上感到无法理解，到处咨询医生也始终得不到医学上的合理解释。

天生没有四肢的尼克是不幸的，然而，生在一个充满爱的家庭里的尼克又是幸运的。

父母在经历了最初的惊愕和痛苦后，冷静地接受了现实。

他们从没想过要放弃这个孩子，而是希望尼克能像普通人一样生活和学习。

父母像对待正常孩子一样，教尼克做能做的一切。

18个月大的时候，父亲就把他放到了水里，让他学习游泳。

他6岁那年，身为电脑程序员和会计师的父亲就开始教儿子用两个脚指头打字。

“父母和所有亲人都很疼爱我。

我天生与别人不同，但他们却从没提起过我的身体异于常人。

在五六岁时，我知道自己没有手脚，然而我真地认为没什么大不了。

”到了该上学的年龄时，父母做出了一个艰难但可能也是最正确的决定：把儿子送进当地一所普通小学就读，而不是去为残障儿童设立的特殊学校。

在去学校之前，一切都很好。

而一旦失去父母的庇护，无助的尼克必须独自承受风雨了。