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二年级下学期经典诵读、必读书目梳理古诗：1、《晚春二首·其一》唐韩愈2、《钱塘湖春行》唐白居易3、《回乡偶书二首》唐贺知章4、《问刘十九》唐白居易5、《生查子.元夕》宋欧阳修6、《九日登高》唐王勃7、《舟过安仁》宋杨万里8、《山亭夏日》唐高骈9、《游园不值》宋叶绍翁10、《早春呈水部张十八员外》唐韩愈11、《月夜》唐刘方平12、《秋词二首·其一》唐刘禹锡13、《立春偶成》宋张栻14、《江上渔者》宋范仲淹15、《泊船瓜洲》宋王安石经典诵读：《千字文》节选必读书目：推荐书目：1、《晚春二首·其一》唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
赏析：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
2、《钱塘湖春行》唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
赏析：绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。
几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。
最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。
3、《回乡偶书二首》唐贺知章离别家乡岁月多，近来人事半销磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
赏析：我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。
只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪，还和五十多年前一模一样。
4、《问刘十九》唐白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？赏析：酿好了淡绿的米酒，烧旺了小小的火炉。
天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？5、《生查子.元夕》宋欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
二年级下册必背古诗词：1.春晓唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.回乡偶书唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3.惠崇春江晓景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
4.绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5.春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
6.忆江南唐·白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？7.游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8.早春呈水部张十八员外唐·韩愈∙天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
∙选背古诗词：1.逢雪宿芙蓉山主人唐·刘长卿∙日暮苍山远，天寒白屋贫。
∙柴门闻犬吠，风雪夜归人。
2.江南逢李龟年唐·杜甫∙岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
∙正是江南好风景，落花时节又逢君。
3.偶步清·袁枚偶步西廊下，幽兰一朵开。
是谁先报信，便有蜜蜂来。
4.清平调唐·李白云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
5.无题唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6.关雎佚名 (先秦)∙关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
∙参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
∙求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
∙参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
∙参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
∙7.夜雨寄北∙唐·李商隐∙君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
二年级下学期（13首）1《推窗》（清•袁枚）连宵风雨恶，蓬户不轻开。
山似相思久，推窗扑面来。
2村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3虞美人南唐李煜春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
4天净沙、秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
5鱼我所欲也《孟子•告子上》鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
6学不可以已《荀子•劝学》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
7岳阳楼记宋范仲淹庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人赋于其上。
属（zhǔ）予(yú)作文以记之。
予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤(shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄(bó)暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zh ǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
济南市玉函小学二年级下册经典诵读内容课外阅读书目3月份《小猪西里呼噜》 4月份《永远永远爱你》《勇气》 5月份《亲爱的汉修先生》第二周绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船第七周 蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
第十二周忆江南 白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？第三周春夜喜雨 杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
。
第八周渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第十三周小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第四周江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
第九周清明 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
第十四周泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
第五周风 叶圣陶谁 也没有看见过风， 不用说你和我了。
但是 树叶颤动的时候， 我们知道 风 在那儿了。
谁 也没有看见过风， 不用说你和我了。
但是 林木点头的时候， 我们知道 风 正走过了。
谁 也没有看见过风， 不用说你和我了。
但是 河水起皱纹的时候， 我们知道 风 来游戏了。
第十周全世界都在对我微笑 （洪建全） 今天，我偷偷做了一件事 于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手， 花儿对我挤眼， 小鸟儿在枝头吱喳叫， 小草儿们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心： 从今要做个好孩子。
就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。
第十五周风从我指间穿过【金波】 我已感觉到了风， 我握紧了手掌。
风里有平安， 风里有梦想， 风里有幸福。
我张开了手掌， 风是自由的精灵， 风从我指间穿过。
第六周第十一周第十六周必背三字经如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
儿童阅读推荐小学二年级语文中的经典名篇随着社会的发展和教育水平的提高，儿童阅读已经成为家长和教育工作者们普遍关注的话题。
阅读对于培养孩子的思维能力、语言表达能力以及塑造正确价值观等方面起着重要的作用。
而在小学二年级的语文教育中，经典名篇作为一种重要的教材形式，对于儿童的阅读能力提升起着积极的作用。
本文将介绍一些适合小学二年级的经典名篇，推荐给家长和教育工作者作为儿童阅读的参考。
第一篇：《小石潭记》《小石潭记》是唐代文学家欧阳修的作品，它以平实质朴的文风，描绘了一个人与自然和谐相处的美好场景。
这篇文章选取的词语简单，叙述生动，适合小学二年级的孩子阅读。
通过读这篇文章，孩子们可以感受到自然的美丽和对自然的热爱，激发他们对大自然的好奇心，从而培养他们的观察力和想象力。
第二篇：《草船借箭》《草船借箭》是中国古代民族英雄故事《三国演义》中的一段篇章。
这个故事讲述了刘备借箭的经历，通过精心策划，成功借到箭来对付敌人。
这篇文章的主题是勇敢和智慧，故事情节紧凑，适合小学二年级的孩子阅读。
通过阅读这篇文章，孩子们可以学习到如何在困境中寻找解决问题的方法，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
第三篇：《茶花女》《茶花女》是法国作家小仲马的作品，讲述了一个美丽而悲哀的爱情故事。
这篇文章描写了茶花女玛格丽特的生活经历和她与阿尔芒的爱情，以及最终的悲剧结局。
尽管这个故事有一些悲哀的情节，但它的文笔流畅，描写细腻，适合小学二年级的孩子阅读。
通过阅读这篇文章，孩子们可以感受到不同情感和人物形象，培养他们的情感表达和理解能力。
第四篇：《月亮是个什么样的地方》《月亮是个什么样的地方》是刘心武的作品，它用朴实的语言和夸张的幻想情节描述了一个关于月亮的奇妙冒险故事。
这个故事充满了想象力和幽默感，适合小学二年级的孩子阅读。
通过阅读这篇文章，孩子们可以培养他们的想象力和创造力，探索未知世界，并且通过其中的一些道理来启迪他们的思维。
以上是对小学二年级语文中的一些经典名篇的推荐。
二年级典诵读篇目1、千字文天地玄黄(tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒(yǔ zhòu hóng huāng)。
日月盈昃(rì yuè yíng zè)，辰宿列张(chén xiù liè zhāng)。
寒来暑往(hán lái shǔ wǎng)，秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。
闰馀成岁(rùn yú chéng suì)，律吕调阳(lǜ lǚ tiáo yáng)。
云腾致雨(yún téng zhì yǔ)，露结为霜(lùjié wéi shuāng)。
金生丽水(jīn shēng lí shuǐ)，玉出昆冈(yù chū kūn gāng)。
剑号巨阙(jiàn hào jù què)，珠称夜光(zhū chēng yè guāng)。
果珍李柰(guǒ zhēn lǐ nài)，菜重芥姜(cài zhòng jiè jiāng)。
海咸河淡(hǎi xián hé dàn)，鳞潜羽翔(lín qián yǔ xiáng)。
2、鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3、冬夜读书示子聿宋.陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4、劝学唐代.颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、月夜唐代.刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
二年级下册必读书目简介一、《三字经》《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产之一，它以三字为一句，形式简短，语言流畅，易于背诵，自问世以来一直被广泛传颂。
这本书包含了丰富的历史、文化、道德和哲学知识，对于儿童启蒙教育有着深远的影响。
通过阅读《三字经》，孩子们可以了解到传统的中国文化、伦理道德、历史名人等方面的知识，对于他们的成长和价值观的塑造有着很好的引导作用。
二、《格林童话》《格林童话》是德国文学大师格林兄弟的经典之作，自问世以来一直深受世界各地儿童的喜爱。
这本书以丰富多彩的童话故事为主线，通过讲述王子、公主、精灵、小动物等角色的故事，展现了纯真、善良、勇敢、智慧等品质的崇高和美好。
孩子们在阅读这些故事的过程中，不仅可以感受到童话的魅力，还可以从中学到如何做人、如何与人相处。
三、《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里的经典之作，自问世以来一直被誉为世界上最伟大的童话之一。
这本书以一个小王子的奇异旅程为主线，通过他的所见所闻所感所思，探讨了人性、爱情、友谊、责任等主题。
孩子们在阅读这本书的过程中，不仅可以感受到作者独特的写作风格和深刻的思考，还可以从中了解到不同的人生观和价值观。
四、《安徒生童话》《安徒生童话》是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生的经典之作，也是世界文学史上最著名的童话之一。
这本书以丰富多彩的童话故事为主线，通过讲述王子、公主、小动物等角色的故事，展现了纯真、善良、勇敢、智慧等品质的崇高和美好。
孩子们在阅读这些故事的过程中，不仅可以感受到童话的魅力，还可以从中学到如何做人、如何与人相处。
五、《成语故事》《成语故事》是一本收录了许多成语的书籍，每个成语都包含着一个生动的故事或历史事件。
通过阅读这些故事，孩子们可以更好地理解成语的含义和用法，同时也可以了解到中国的历史和文化。
这本书不仅可以帮助孩子们提高语言表达能力，还可以培养他们的阅读兴趣和思维能力。
二年级课外阅读30篇一、童话故事类（10篇）- 内容简介：从前有个可爱的小姑娘，她总是戴着一顶红色的帽子，大家都叫她小红帽。
有一天，妈妈让小红帽去给住在森林里的外婆送食物。
小红帽在森林里遇到了大灰狼，她轻信了大灰狼的话，结果外婆和她都被大灰狼吞进了肚子。
勇敢的猎人救了她们。
- 阅读收获：让孩子明白不能轻易相信陌生人的话，要有一定的警惕性。
- 内容简介：三只小猪离开家去外面闯荡，各自盖房子。
老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。
大灰狼来了，吹倒了老大的草房子，推倒了老二的木房子，只有老三的砖房子坚固无比，最后三只小猪在砖房子里齐心协力赶跑了大灰狼。
- 阅读收获：告诉孩子做事要认真、踏实，不能偷懒，而且团结起来力量大。
- 内容简介：白雪公主长得十分美丽，她的继母皇后嫉妒她的美貌，于是多次想要加害她。
白雪公主逃到了森林里，和七个小矮人生活在一起。
皇后又伪装成老太婆用毒苹果毒害了白雪公主，最后一位王子救了白雪公主，他们过上了幸福的生活。
- 阅读收获：让孩子感受善良与邪恶的对比，明白善良最终会战胜邪恶。
- 内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个孩子，巫婆帮助她得到了一个拇指般大小的姑娘。
拇指姑娘经历了许多冒险，她被癞蛤蟆抓走，又被金龟子抛弃，在田鼠家暂居，还救了一只燕子。
最后燕子带着拇指姑娘飞到了一个温暖的国度，拇指姑娘嫁给了花王子。
- 阅读收获：培养孩子的同情心和面对困难时的乐观态度。
- 内容简介：一只长得又大又丑的小鸭子，一出生就被其他动物嘲笑和排挤。
它历经千辛万苦，在寒冷的冬天里孤独地生活。
但最终，它变成了一只美丽的天鹅。
- 阅读收获：让孩子懂得不要以貌取人，只要坚持和努力，就能够实现自己的梦想。
- 内容简介：一位皇帝非常喜欢穿新衣服，来了两个骗子，说他们能织出神奇的布，做出最漂亮的衣服，这种衣服只有聪明的人才能看见。
皇帝和大臣们为了显示自己聪明，都假装看到了衣服，最后皇帝穿着“新衣”上街游行，被一个孩子说出了真相。
1、三字经（节选）犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人。
蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
幼习业，壮致身，上匡国，下利民。
扬名声，显父母，光于前，裕于后。
人遗子，金满赢，我教子，唯一经。
勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。
2、终南望余雪……………唐祖咏3、草…………………唐白居易4、行宫…………………唐元稹5、夏日绝句……………宋李清照6、凉州词………………唐王翰7、送朱大入秦……………唐孟浩然8、宿新市徐公店………宋杨万里12 王维10、淮上与友人别………唐郑谷11、敕勒歌………………北朝民歌12、秋夕………………唐杜牧13、村夜………………唐白居易14、望庐山瀑布…………唐李白15、江上渔者……………宋范仲淹16、绝句………………唐杜甫17、竹里馆………………唐王维18、客中作………………唐李白19、蚕妇……………宋张俞1、三字经quǎn shǒu yè犬守夜，jī sī chén鸡司晨，gǒu bù xué苟不学，hé wéi rén曷为人。
【解释】狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢。
〖解读〗万事万物都有自然界所赋予的特质，而做为万物之灵的人类又该如何呢？所以，自然赋予人的使命当然是掌握各门知识去征服自然。
3cán tǔ sī蚕吐丝，fēng niàng mì蜂酿蜜，rén bù xué人不学，bù rú wù不如物。
【解释】蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。
而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。
〖解读〗人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。
动物的活动不过是一种本能的表现，是无法与人类有意识的活动相比的。
二年级经典阅读篇目一、课本中的经典篇目。
- 这篇课文通过讲述蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，充满了童趣。
孩子们可以了解到不同植物适应环境、繁殖后代的奇妙方式，如蒲公英妈妈靠风传播种子，苍耳妈妈靠动物皮毛传播种子，豌豆妈妈靠太阳晒后的弹射传播种子。
- 故事中的曹冲聪明机智。
面对称大象这个难题，他利用船的浮力原理，把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线，再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。
这个故事能启发孩子遇到问题要善于思考，多动脑筋。
- 课文描写了日月潭的地理位置、名字的由来以及日月潭在不同时间的美丽景色。
文中对日月潭清晨、中午等不同时段景色的描写，如“清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
”让孩子感受到日月潭的朦胧美，同时也能培养孩子对祖国山河的热爱之情。
二、课外经典阅读推荐篇目。
- 马良是一个善良且热爱画画的孩子，他得到一支神笔后，为穷人画画，帮助他们解决生活中的困难。
但是贪婪的皇帝想要马良为他画金山银山，马良巧妙地与皇帝周旋，最后让皇帝得到了应有的惩罚。
这个故事可以让孩子明白正义终将战胜邪恶，同时也鼓励孩子要像马良一样善良、勇敢，并且珍惜自己的才华。
- 这是一个著名的童话故事。
小红帽去看望生病的奶奶，路上遇到了大灰狼。
大灰狼欺骗小红帽，先到奶奶家吃了奶奶，又伪装成奶奶骗小红帽。
最后小红帽和奶奶被猎人所救。
故事告诫孩子不要轻易相信陌生人，要提高自我保护意识。
- 故事讲述了三只小猪离开家去外面闯荡，各自盖房子的经历。
老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。
大灰狼来了，吹倒了老大的草房子，推倒了老二的木房子，只有老三的砖房子坚固无比，最后三只小猪团结起来在砖房子里抵御了大灰狼。
这个故事能让孩子懂得做事要认真、踏实，不能偷懒，同时也明白了团结的力量。
1．农家唐颜仁郁夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
时人不识农家苦，将谓田中谷自生。
注释：颜仁郁：福建泉州人，晚唐诗人。
羸牛：瘦弱的牛。
渐：正。
将谓：以为。
译文：半夜里就喊起孩子们，趁著天刚破晓，赶紧到田里去犁土，瘦弱的老牛有气无力，正拉著犁在田里艰难地走著，越走越慢，累得几乎拖不动犁具了。
一般人不知道种田人的辛苦，竟说田里的稻禾是自然而然就长成的。
2．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
注释：1.苍：青色。
2.白屋：指贫穷人家的房屋，屋顶常用白茅草覆盖，或用木板而不涂油漆。
3.柴门：篱笆门。
4.闻：听。
5.吠：狗叫。
译文：傍晚路经远方苍山下，天寒茅草板房更清贫。
敲响柴门听见了狗叫，我是风雪夜投宿的人。
3.出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
注释：1.但使：若使。
2.龙城：匈奴祭天处。
址近蒙古国鄂尔浑河。
3.飞将：指汉名将李广。
匈奴人称他“飞将军”。
译文：自秦、汉以来，边疆一直都在无休止地进行战争，月照关塞，自然想到无数征人战死边疆未能回还。
只要龙城飞将军李广在，不会让胡人的骑兵越阴山一步.4.画眉鸟（宋欧阳修）百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
注释：①啭：鸟声婉转。
②对高低：时高时低地飞转。
③金笼：贵重的鸟笼。
译文：画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。
看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束，这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫，远不如让它在树林里自由地歌唱。
5.杂诗（唐王维）君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
注释:著花未：开花没有。
译文：你从故乡来，该知道故乡事，请告诉我，你来时我窗前的梅树是否已经开花。
6．梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
注释：1．数枝：几枝。
2．凌寒：冒着严寒。
3．遥：远、远处。
4．为：因为。
5．暗香：幽香。
译文：墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。
远远地看去好像是雪，只因幽香飘来才知道那是梅花。
7.宿建德江（唐孟浩然）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
注释：1.建德江：在浙江省，新安江流径建德的一段。
2.移舟：靠岸。
3.烟渚：烟岚笼罩的江边。
渚：水中小块陆地。
《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。
”4.旷：空旷。
5.江清：江水清澈。
译文：我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。
旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投……8.鸟鸣涧（唐王维）人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
注释：1．空：空寂。
2．时鸣：不时地啼叫。
译文：人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。
皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟，时而在山涧中发出鸣叫声。
9.清明（唐杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
注释：1.清明：农历二十四节气之一，在阳历四月五日前后，历代有踏青扫墓垢风俗。
2.断魂：神情凄迷，烦闷不乐。
3.借问：请问。
译文：清明时候偏赶上细雨蒙蒙，路上的行人心情更加愁闷。
问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花小村。
10.立春偶成（宋张轼）律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
注释：（1）律回：即大地回春的意思。
（2）岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。
（3）参差：不齐貌。
译文：立春了，天气渐渐转暖，冰冻霜雪虽然还有，但已很少了。
春天的到来，连草木也都知道。
眼前的一派绿色，充满了春天的生机。
11.悯农（唐李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
注释:1．悯：怜悯。
2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
译文：春天种下一料粟种，秋天收获万颗粮食。
四海之内没有荒田，还有农民活活饿死。
12．江南春（唐杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
注释：1．山郭：靠山的城镇。
郭，古时在城外加筑的一道围墙。
2．南朝：晋趄以后隋朝以前（402－589）以金陵（南京）为都城的宋、齐、梁、陈四个朝代，统治南方半壁江山，与北方的王朝对峙，历史上称为南北朝。
南朝统治者大兴佛教，建立了许多的寺院。
译文：千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓，水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。
啊，昔日南朝建造的一座座寺庙，如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中。
13.题秋江独钓图（清王士祯）一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
注释：这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥。
一个渔人，一件蓑衣，一顶斗笠，一叶轻舟，一枝钓杆，渔人一面歌唱，一面喝酒，逍遥中却又深藏着几许萧瑟，孤寂。
14．村晚（宋雷震）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：陂：指池塘。
衔：口里含着。
漪：水波纹。
译文：这是一首描写农村晚景的诗。
四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的池水波纹中。
放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
朗读[10篇（段）]１、一朵红玫瑰雾来了。
白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。
尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。
因为这太危险了。
说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。
”大伙都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。
只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。
他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。
”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。
大伙热烈鼓掌了。
这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……2.快乐的樵夫和不快乐的王子洪志明富有的国王有一个不快乐的王子，国王不知道王子为什么不快乐。
有一天，他问王子：“你什么东西都有了，为什么还不快乐呢？”王子说：“就是因为我什么都有了，所以我才不快乐。
”不快乐的王子要去找快乐。
有一天，他遇到一位快乐的樵夫。
王子问：“为什么你什么都没有，还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有。
春天的百花是我的，秋天的明月是我的，夏天的凉风是我的，冬天的白雪是我的。
我比谁都富有，怎么能不快乐？”不快乐王子要去找快乐。
有一天，他遇到一位快乐的憔夫。
王子问：“为什么你什么都没有，还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有。
我吃的饭和你一样多，我睡的床和你一样大，我做的梦和你一样美。
你不能自由自在地到处游玩，我可以；你不能随随便便地躺在地上看云，我可以；为什么会不快乐？”不快乐的王子要去找快乐。
有一天，他遇到一位快乐的樵夫。
王子问：“你那么穷，为什么会那么快乐？”樵夫说：“谁说我穷，你比我还穷。
”我比你还穷，这话怎么说？”王子一脸怀疑。
“你是王子，以后会变成国王。
如果再多拿一个国家来跟你换你现在拥有的自由，你肯不肯？”“当然不肯。
”“那么自由是不是比国土还珍贵？”“是的。
”“我比你自由，你想我会比你穷吗？”不快乐的王子问快乐的樵夫：“你只有一间破茅屋，我有一座大宫殿，为什麼你比我快乐？”“拿我的快乐换你的宫殿，你肯不肯？”“不肯。
”“所以，你不快乐。
”3. 云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。
”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳喳。
你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。
咦？云房子变小了，云房子不见了。
云房子哪儿去啦？没有了，没有了。
天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
4. 从岩缝里长出来的小草金江岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。
一颗草的种子落到岩缝里来。
岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。
”经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出嫩芽。
阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。
小草渐渐生长了，长得很健康、很结实。
岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的，值得我们骄傲的！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。
一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：呵，小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。
”5. 我家的大花园萧红我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶极小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像花睡醒了似的。
鸟儿飞了，就像鸟上天了似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样。
都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一个黄花，就开一个黄花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
6.落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望去，犹如一片片茫茫的金海。
