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人力资源职业生涯规划内容
人力资源职业生涯规划应该包括以下方面的内容：
1. 自我评估：需要进行自我评估来确定自己的兴趣、技能、价值观和个人特点，以帮助找到最适合自己的职业发展方向。
2. 职业目标：需要明确自己的职业目标，包括短期、中期和长期目标，以便为自己的职业生涯做好计划和准备。
3. 学习和培训：需要制定学习和培训计划，以提升自己的能力和知识，适应职业发展的需求。
4. 职业市场分析：需要研究职业市场的需求和趋势，以了解最新的招聘趋势和公司的需求。
5. 网络和社交：需要建立专业的网络和人际关系，以扩大职业网络和资源。
6. 职业发展计划：需要制定详细的职业发展计划，包括职业目标、行动计划和时间表，以实现个人职业目标。
7. 自我营销：需要学会自我营销，包括编写有效的简历、面试技巧以及提高自我品牌的知名度。
8. 定期评估：需要定期评估自己的职业生涯规划，以确保其与个人的职业目标和市场需求相符，并进行必要的调整和改进。
人力资源发展与职业生涯规划在当代社会，人力资源的发展对于个人职业生涯规划起着重要的作用。
人力资源的发展旨在提高人们的个人能力和职业素质，使其能够适应和应对不断变化的社会经济环境。
职业生涯规划则是指个人根据自身能力和职业目标确定职业发展方向，并进行相应的学习和培训以实现自己的发展目标。
本文将探讨人力资源发展与职业生涯规划的关系以及它们对个人的重要性。
首先，对于一个人的职业生涯规划来说，人力资源的发展是至关重要的。
通过不断提升自己的能力和素质，一个人才能在职业生涯中具备更多的竞争力。
人力资源发展可以通过学习新知识和技能来增加个人的专业素养，提升自己的职业能力。
通过参加培训课程、职业进修学习等方式，个人可以积累更多的知识和经验，为自己的职业发展打下坚实的基础。
其次，人力资源发展也可以为职业生涯规划提供更多的机会和资源。
在职业生涯规划中，个人需要寻找适合自己的职业岗位和发展方向。
而人力资源发展可以提供更多的岗位机会和职业发展平台，帮助个人寻找到合适的工作和职业发展方向。
通过与人力资源部门的紧密合作，个人能够更好地了解市场需求和就业趋势，选择适合自己的职业发展道路。
另外，人力资源发展还可以帮助个人更好地应对职业生涯中的变化和挑战。
在当今社会，职业生涯的变化和挑战常常不可避免。
而人力资源发展可以帮助个人获得更广泛的生涯发展资源和支持，提供更多的职业发展策略和建议。
通过人力资源发展，个人能够更好地应对职业生涯中的困难和挑战，实现自身职业目标。
此外，人力资源发展还可以为个人提供更多的职业发展平台和机会。
在现代社会，越来越多的组织和企业重视人力资源的开发和培养，提供多样化的职业发展道路和机会。
通过与人力资源部门密切合作，个人可以了解到更多的职业发展机遇和职位空缺，有更多的机会实现个人的职业目标。
同时，人力资源发展也可以提供更多的培训和学习机会，使个人不断学习和成长。
总的来说，人力资源发展是促使个人职业生涯规划实现的重要因素。
![人力资源职业生涯规划[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/f43c880bb80d6c85ec3a87c24028915f804d8439.png)
人力资源职业生涯规划[大全5篇]第一篇：人力资源职业生涯规划个人职业生涯规划——人力资源（HR）从业人员的职业生涯规划随着社会经济的发展，HR的开发与管理作为企业重要战略摆到了很多人的面前，HR人也一跃进入了人们视线焦点,有越来越多的HR人开始关注自身的职业发展与职业生涯规划。
一般来说，每个人的职业生涯都会经历“青黄不接”、“事业塑造”、“事业锁定”、“事业开拓”和“事业平稳”五个阶段。
而对于人力资源从业人员来说，同样地会遇到以下几个职业生涯阶段：即人力资源助理、人力资源专员、人力资源主管、人力资源经理、人力资源总监。
每位人力资源人员谈起职业生涯规划来，也都是侃侃而谈，滔滔不绝。
但是人力资源从业人员自己的职业生涯规划，又会有多少人会关心呢？可见，人力资源从业人员自身做好职业生涯规划是相当必要的，下面就我个人的实际工作情况做一下规划：一.个人自我评估1.自我优势分析：（1）乐观积极，稳重自律，勤奋进取，有责任心，有吃苦耐劳的精神；（2）实事求是，诚实守信，有目标有主见，追求具体明确的事情；（3）专业知识扎实，具有良好的团队精神，较强的组织协调能力和沟通适应能力，综合能力较强；（4）敢于探索创新，有服务、竞争意识，能够承受工作压力；（5）人际网广阔，善于交谈，懂得开导自己，并以己推人；（6）做事有自己的原则，强烈要求自己，让自我更完善。
2.自我劣势分析：（1）兴趣广泛，但没有特专长的一面，没有注重培养；（2）自信心不足，对失败或没有把握的事情感到紧张；（3）脾气有时顺和，有时急躁，不过也在不断地调整自己的心态。
3.个人职业分析：（1）相应职业类型：从行政秘书转做HR专员，通过不断的学习与实践，争取做一名优秀的人力资源部高管；（2）我的职业兴趣：企业性工作，需要具备领导能力，决断能力，并能在压力下独立工作；（3）我的职业认识：通过对自己的认识和解析，认为所学的专业与HR有相近和重叠之处，比较符合专业性与职业性的要求。
职业生涯管理与人力资源开发职业生涯管理与人力资源开发职业生涯管理（career management）是一种在个人和组织中为了满足不断变化的工作需求和个人方向而持续一生的活动。
它包括了职业规划、职业发展、职业转型、职业转移、职业增值等多个方面，其中职业规划是核心。
人力资源开发（human resource development），是指企业和组织为提高员工个人和团队实际工作能力及潜在能力而采取的一系列策略和措施。
人力资源开发不仅是组织保持活力、士气和竞争力的重要手段，更是组织创新、发展的源动力。
职业生涯管理和人力资源开发，是个人和组织都需要面对的重要课题。
如果个人能够合理规划和灵活转化职业发展方向，就可以更好地与组织相互匹配，获得更好的工作机会和更高的收益。
如果组织能够倡导、尊重和支持员工的职业生涯发展，就可以建立良好的组织人才管理体系，增强组织活力和市场竞争力。
现代职业生涯管理和人力资源开发的方法主要有以下三种：一、情感基调的职业生涯管理情感基调的职业生涯管理，贯穿于个人职业规划和职业发展全过程中，注重个体内在需求的识别和满足。
通过个人情感的反应和呼应，体现出职业生涯管理实践当中的内省、反思、独立、承认、包容和学习等情感过程。
在职业规划实践中，情感基调的职业生涯管理更注重的是对职业和生活的整体考虑，衡量个体自身价值和满足感以及职业与个人社会角色的平衡。
在职业发展实践中，情感基调的职业生涯管理注重的是个体在实际发展过程中的挑战、压力、矛盾和价值认同等情感体验，注重对个体自我职业体验的概括、反思和共享。
二、能力基础的人力资源开发能力基础的人力资源开发，是通过自我管理和学习，不断获得专业技能和工作能力，提高个人职业竞争力的能力和策略。
在个体能力基础的开发过程中，企业主要采取诸如内部培训、外部培训、学业进修、认证等方式，并以绩效评价为基础，实现了个人和组织双方的合理收益。
个人能力的提升也为企业注入了更多实际工作价值和推动力。
人力资源的职业生涯规划书关于人力资源规划策划书篇一万事开头难，在本职工作完成的情况下，就要开始制定下半年的目标和计划，为了能更好的完成公司的任务，就要付出更多的努力，特特制定此工作计划，希望领导能多多指教。
一、培训方面协助完成对新员工的的入职培训和对老员工的定期培训，指导新入职员工了解公司企业文化、规章制度。
二、社会统筹保险方面1、给新进员工及时办理社保。
2、离职人员办理停保。
3、符合条件的停保人员办理失业登记。
4、不办理社保人员及时写放弃申明。
5、办理生育保险报销。
6、办理保险的合同续签人员到劳动部门备案。
7、办理员工工伤的认定、理赔。
8、办理员工的备案。
三、协助完成人事信息档案的管理、劳动合同的管理。
1、劳动合同管理协助部门经理管理员工劳动合同，办理劳动用工及相关手续；对新进员工劳动合同的签定、老员工续签劳动合同的签订及离职员工的相关手续等事宜。
2、人事信息档案的管理(1)与各部门经理沟通发布招聘信息，安排面试时间。
(2)刷新网上招聘及查找简历。
(3)材料定期及时整理。
(4)确保材料完善。
(5)了解材料安放位置，能在最短的时间内找到所需材料。
四、员工入职、转正、离职手续办理1、通讯录、花名册、考勤表。
2、员工流动性统计。
3、考勤系统增加、更改、删除。
五、常态性学习及完善1、充分学习公司的各相关制度、文件；有助于个人与企业愿景的统一、协调发展。
2、针对工作中不足进行改进；在人力资源更加深入的学习；针对工作中进展不顺利的问题，滤清思路从新整理。
人力资源规划策划书篇二一、本年度重点做好新兴工业园投运期间的人员调配工作。
1、根据公司新的体制设置及人员定编，抽调部分优秀管理人员及生产骨干到工业园工作，使技改项目投运后，能够正常的安全经济运行。
2、根据公司各部门、单位人员岗位定编、缺编情况，随时作好调配工作。
及时、准确下达人事调令和人事指令，力争使人力资源达到最佳合理配置。
二、劳动合同管理做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。
人力资源职业生涯发展规划书（热门15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人力资源管理专业职业生涯规划书范文(6篇)人力资源管理专业职业生涯规划书范文(6篇)更新：2018-12-20 17:40:22人力资源管理专业职业生涯规划书范文(6篇)对进入大学学习的学子来说，给自己一个未来的职业生涯规划很重要！那么人力资源管理专业的大学生一般有哪些职业生涯规划呢，本文小编整理了多篇关于人力资源管理专业职业生涯规划书范文。
1、一、自我分析性格探索：我喜欢挑战和让我兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长。
我有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。
我好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。
通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
我善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。
我机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。
我不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。
我喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。
学习风格探索：我是一个运动型的，我能从新体验、新问题、新机遇中学习。
我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。
活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，且有一系列多种多样的活动需要应对。
我能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述。
我与他人打交道，我思维跳跃，并作为团队的一分子解决问题。
在活动中适合“尝试一下”。
兴趣探索：我对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。
喜好表达、说服，做事积极而有计划，以工作为导向，关心绩效与表现，但也重视个人与群体间的契合，人际关系良好，喜欢与人相处，并希望自己能成为团体中的焦点人物。
对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛，但对机器、物品生产制造技术则较缺乏兴趣，喜欢直觉思考与分析。
我志在与人有关的服务机构中，担任经营、管理与决策等相关职务，协助机构谋取合理的利润。
人力资源职业生涯规划书优秀6篇最新人力资源职业规划书篇一第一章人力资源管理综述企业的人力资源是指能够推动整个企业发展的劳动者能力的总称，它是一种重要的资源，其重要性不亚于设备或资金投资，当然，它的投资回报也将远高于设备投资回报，只要你能妥善运用这笔投资。
人力资源是一个公司得以维持、发展的重要资源，人力资源管理是现代企业经营战略中的一个重要组成部份，它已不再局限于传统的人事考勤、档案管理等人事管理工作，也不再是仅涉及到人事部门的事情，而应是公司全体管理者共同关注的一项战略性工作。
传统的人事管理，是以“事”为中心，而不是以“人”为中心的管理；传统的人事工作，仅限于员工考勤、招聘、档案管理等简单的事务性工作，而与公司长期发展规划、重大决策均无关联。
传统的人事管理思想，认为人事管理是只有投入没有产出的工作，应尽量减少人事管理开支，对人才的流失、员工的异动均不加以重视，更有不少企业高层主管认为，现在失业人口日益增多，无论什么员工离职，均能以更低的代价招到新人。
传统的人事管理思想，把招人、人员安排、人事变动看成是一种权力，认为人事部门拥有相当大的权力而不用负什么责任。
但随着国际竞争的加剧，企业之间在全方位发生了激烈的竞争，人才的争夺亦愈演愈烈，人才流动日趋频繁，如何以最低的代价招募到最合适的人才，如何稳定公司现有的人才队伍，如何提升公司的凝聚力，让公司里每一个人都能尽心尽力地为企业服务，已成为任何企业都不得不正视的问题。
毕竟，现代社会富余的是劳动力，而不是人才。
而__这几年过于频繁的人才招聘、人员异动的历史以及缺少人才储备的现实，也验证了这一点。
要全面提升__的人力资源管理水平，从根本上提高__全体员工的综合素质，让每一位员工都成为公司的利润增长点，让人才队伍成为公司的核心竞争力，不是人力资源部门一个部门的努力就能实现的，需要集团、各子公司的高层领导及各级干部达成共识，共同努力。
首先，管理层要在意识上形成以下三个观念：资源观：人力的投入不是一种花销，而是一项投资，这种投资不但能不断产生丰厚的回报，而且比投资设备、购买技术所得到的回报率更高。
大学生如何规划自己在人力资源开发与管理领域的职业生涯随着社会的发展和经济结构的变革，人力资源开发与管理领域的职业需求日益增加，成为了一个备受关注的热门行业。
对于大学生而言，如何规划自己在这个领域的职业生涯成为了一个重要的课题。
本文将从学业准备、实践经验、专业技能和个人发展四个方面，探讨大学生如何规划自己在人力资源开发与管理领域的职业生涯。
一、学业准备学业准备是大学生规划职业生涯的基础。
要在人力资源开发与管理领域中获得成功，大学生需要有扎实的学科基础。
首先，选择相关专业或者课程是必不可少的。
比如，人力资源管理、组织行为学、劳动法律等专业或课程都可以作为大学生进入该领域的起点。
此外，大学生还可以参加一些相关的学术讲座、研讨会等活动，增加自己的专业知识储备。
二、实践经验除了学业准备，实践经验也是大学生规划职业生涯的重要因素。
通过参加实习、项目、社团等实践活动，大学生可以提升自己的专业素养和实际操作能力。
例如，可以申请人力资源部门的实习岗位，通过与公司员工接触，了解企业的人力资源管理实践，并将学到的知识应用于实际情境中。
此外，大学生还可以积极参加志愿者服务活动、校园招聘组织等，不断积累人际关系和工作经验。
三、专业技能在人力资源开发与管理领域，掌握专业技能是必不可少的。
大学生可以通过学习相关的软件工具，提高数据分析和人力资源管理的能力。
此外，还可以参加一些专业认证考试，如人力资源管理师（HRBP/HRMP）等，这些认证可以为大学生在职业生涯中增添亮点，提升竞争力。
四、个人发展在规划职业生涯时，大学生需要关注自身的个人发展。
首先，要有一个明确的职业目标，并制定可行的发展计划。
要根据自身的兴趣、优势和市场需求来规划自己的职业道路。
其次，要注重个人品牌建设。
可以通过撰写博客、参与公众号运营等方式，展示自己的专业知识和工作经验。
最后，要不断学习和提升自己的综合素质。
通过读书、参加培训、交流经验等方式，不断丰富自己的知识和经验，保持自身的竞争力。
人力资源开发与职业生涯管理人力资源开发与职业生涯管理人力资源开发和职业生涯管理是现代社会中非常重要的两个方面。
人力资源开发是指企业为员工提供培训和发展机会，以帮助他们不断提升自己的能力和技能，并为公司创造价值。
职业生涯管理是指个人在职业生涯中进行规划和管理，以达到个人职业目标和实现自我价值。
人力资源开发是企业全面发展的关键。
随着社会的快速发展和技术的快速更新，人才的培养和开发变得尤为重要。
在竞争激烈的市场环境中，只有拥有具备竞争力的员工才能帮助企业取得成功。
通过提供培训课程和发展计划，企业可以帮助员工不断学习和成长，从而提高他们的业务水平和工作效率。
这将为企业带来更多的机会和竞争优势。
此外，人力资源开发还可以提高员工的工作满意度和忠诚度，减少流失率，为企业稳定和持续发展提供坚实的基础。
职业生涯管理是个人职业生涯成功的关键。
在现代社会中，职业生涯管理已经成为一项必备的能力和素质。
职业生涯管理包括自我评估、目标设定、职业规划、行动实施和评估反馈等过程。
个人可以通过自我评估了解自己的兴趣、价值观和优势，从而确定适合自己的职业方向和发展目标。
然后，他们可以制定一份详细的职业规划，包括学习和工作计划，以实现短期和长期的职业目标。
在实施职业计划的过程中，个人需要提高自己的能力和技能，通过不断的学习和实践来实现自己的职业目标。
最后，评估和反馈是职业生涯管理的必要环节。
个人应该定期检查和评估自己的进展，以及是否需要调整职业规划和目标。
通过这个过程，个人可以更好地管理自己的职业生涯，并推动自己的个人发展和成长。
人力资源开发和职业生涯管理是相互关联的。
企业可以通过为员工提供培训和发展机会来支持员工的职业生涯管理。
通过为员工提供专业的培训和发展计划，企业可以帮助员工提升自身能力和技能，并在职业生涯中实现个人目标。
同时，员工也可以通过参与企业提供的培训和发展项目来实现职业生涯规划。
通过参与这些项目，员工可以学习和发展新的技能，为自己的职业生涯打下基础。
一、单选题1234、SWOT分析法，W567、SWOT分析法中的“S8、对环境中获取的信息进行组织整理，使其被加工处理并能作为行动指南，这一学习过程被称为（知觉）9、最初由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是（目标设置理论）10、斯金纳学习理论的基石和核心是（强化）11、将学习迁移分为正迁移和负迁移的依据是（迁移的性质）12、将学习迁移分为特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移的依据是（迁移的内容）13、将学习迁移分为近迁移和远迁移的依据是（技能再现和技能推广）14、对每个岗位的要求和变化最清楚的开发需求分析参与者是（人力资源部门工作人员）15、开发需求分析中最繁琐的一部分是（任务分析）16、更关心影响本部门财务目标的那些因素的主体是（中层管理者）17、优点是调查面广，资料来源广泛，收集的信息多，相对省时省力的需求分析方法是（问卷调查法）18、其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（观察分析法）19、以灌输理念能力为主，参训人数少，采用短期密集的方式，运用讨论学习方法的人力资源开发对象是（高层管理人员）20、用于企业所有人员的能力提高，比较适用于管理人同的训练或用于解决某些有一定难度的管理问题的人力资源开发方法是（研讨法）21、适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系的技能以及新员工、岗位轮换职位晋升的员工，主要目的是为了尽快适应新岗位和新环境的人力资源开发方式是（角色扮演法）22、管理者倾向的人力资源开发内容是（知识开发与素质开发）23、一般职员倾向的人力资源开发内容是（知识开发和技能开发）24、最简单的人力资源开发评估方案是（单组后测设计）25、能对评估的最终效果进行评价，并且是评估中最为重要的部分是（培训后评估）26、在1959年提出的最有影响的培训效果评估的四层模型的威斯康星大学的教授是（柯克帕特里克）27、菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型的基础上增加了一个（第五层次的评估）28、最简单的评估方案是（单组后侧设计）29、对员工领会团队的工作与协作、资源利用等意识非常有好处的新员工开发的团体游戏是（坠蛋）。
30、给学员带来启发，让新员工学会统筹，学会协调，学会沟通，学会如何尊重别人的新员工拓展项目可是（蜘蛛网）。
31、指在组织中建立融洽人际关系并作为群体的一员有效工作的能力是（人文技能32、指从整体把握组织的目标、洞察组织与环境的相互关的能力是（理念技能）33、根据不同层次管理者的特殊性，对于中层管理者来说，最重要的是（人文技能）34、用来衡量潜在经理人员是否具有成为一位成功的管理者所具备的重要要素的方法是（基准评价法）35、魔鬼训练法一般为期（七天）36、构成组织最核心的力量是（人）37、组织在调整其现行的政策、规范和目标的基础上处理所报露骨出来的问题的过程，这样的组织学习形式是（双环学习）38、美国心理学家佛隆在1964年出版的《工作和激励》一书中，提出了解释员工行为激发程度的（期望理论）。
39、在施恩的职业生涯发展阶段中，充当学生、职业工作的候选人、申请者的阶段是（成长、幻想、探索阶段）。
40、对自己职业生涯目标有承诺，要下决心，不能摇摆的原则是（可接受）。
41、自己知道，别人也知道的部分，是个人展现在外的部分，称为（公开我）。
42、自己不知道，别人知道的部分，犹如一个人的背部，自己看不到，别人却看得很清楚，秒为（脊背我）。
43、历史最悠久、彩最普遍的职业生涯开发方式是（在职培训法。
）44、员工培训中最为普遍的方法是（演讲授课法）45、需要管理人员、技术人员和人力资源管理人员共同参与设计的职业生涯通道模式是（双通道模式）。
46、演廛授课的缺点是（比较单调）。
47、人生最复杂、任务最繁重的职业生涯时期是（职业生涯中期）。
二、多选1、人力资源开发的流程中，组织分析需要关注的问题包括分析（组织发展目标、培训环境、培训费用、培训时间、培训涉及的专业知识）2、员工的基本能力是员工从事岗位工作所需要的（知识、技能）3、影响人力资源开发战略评估的费用型因素包括（评估主题对于风险的态度、外部环境变化及其带来的新的压力、企业文化的影响、企业内部的政治关系）4、影响企业人力资源开发的外部因素包括（经济环境、劳动力市场环境、技术环境、社会文化环境、组织类型）5、目标设置理论认为，影响目标与绩效的中介因素有（目标承诺、反馈、目标明确性与难度、满意感）6、一个完整的人力资源开发计划应该包括（开发目的、开发对象、开发课程、开发形式）7、影响人力资源开发计划制定的因素（员工的参与、管理者的参与、时间安排、成本资源的约束）8、优秀的培训师在开发中扮演的不是以下那几个角色（教师、演员、教练、咨询顾问）9、新员工开发的内容有：（公司概况、职业说明及职业必备、法律文件与规章制度、企业文化和管理理念、员工职业发展规划）10、新员工开发的团体游戏有（神灯游戏、超级玛丽、蜘蛛网、坠蛋、自我管理小组）11、拓展训练的显著特点有：（综合活动性、挑战极限、集体中的个性、高峰体验、自我教育）12、人际关系的开发包括：（敏感性训练、行为模仿训练、群体间关系开发）13、学习型组织的架构特征：（组织柔性化、组织的扁平化、组织结构模式、边界组织虚拟化架构。
）14、霍兰德的职业性向理论中的工作环境包括：（常规性的、现实的、开拓型的、艺术性的、社会性的。
）15、对职业选择起到影响的环境因素包括：（社会环境、组织环境。
）16、从内容结构上看，职业生涯目标包括：（社会影响目标、重大成果目标、岗位目标、收入目标、技术等级目标。
）17、职业生涯开发的原则包括：（时间性原则、公平性原则、发展创新性原则、共同性原则。
）三、填空题1245678、1975年，美国著名学者（诺尔斯）创建了成人教育学9、企业文化包括三个方面的内容：（价值观、行为规范、惯例）10、在权变视角下，人力资源一切战略应该根据企业总体战略的改变而进行变化，即应该达到（战略契合）11、企业一般采用（成本领先、差异化和集中）三种战略来获取可持续的竞争优势12、员工的培训与开发实际上是一种学习过程，这种学习过程在本质上存在着（亲验性）学习与（代理性）学习两种性质不同的学习方式。
13、学习的一般成果主要是用人们（基本能力）的改变来度量的14、运用目标设置理论激发学习者积极性，必须坚持运用好目标的两个基本属性：（明确度和难度）15、当代学习理论最重要的发展是（建构主义），兴起于20世纪（80年代末），根源于（认知主义），先驱者是（皮亚杰和维果斯基）16、遵循重复记忆的原理，最好通过不同的方式重复所学内容（3）次17、人力资源开发需求分析的基本目标是（确认差距）18、在企业人力资源开发过程中，人力资源开发（需求分析）是设计开发项目、建立评估模型的基础。
19、人员分析关注的重点是（工作绩效不良）或员工绩效与组织要求的标准差距。
20、员工的基本技能包括（认知）能力和（阅读写作）能力21、员工入职开发（固定）动态。
22、固定开发课程是（基础性）开发23、动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（企业目标）上分析，二是从（科技发展）角度分析24、人力资源开发内容包括三个层次，即（知识开发、技能开发、素质开发）25、评估培训的效度的四种类型分别是（训练效度、迁移效度、组织内效度、组织间效度）26、反应评估的主要方法是（问卷调查法）27、定量评估中运用的较为广泛的是（成本一收益分析、计算培训收益和计算投资回报率28、效果最精确的人力资源开发项目效果分解方法是（控制组）29、投资回报率的两个最常用的衡最方法是（收益/成本比率法）和（ROI公式法）30、受训者特征包括（培训动机、文化水平、基本技能）。
31、有关员工工作金额人事管理方面的规章制度必须让员工了解，这些通常载于（内部刊物和员工手册）32、E—Learning促成了（协作精神、执行能力）的学习方式的革命，实际上把学习带给人们，而不是把人们带到学习场所33、在新员工与其上司之间往往存在一种（皮格马利翁）效应，换言之，上级的期望越高，对自己的新员工越信任、越支持，那么新员工就干的越好。
34、潜能开发包括（拓展训练和魔鬼训练法）35、领导效率的高低取决于两个方面的因素，即“对最难共事者的认同值”（领导情境）36、领导情形取决与三个因素，即（领导与成员的关系、任务的结构、领导者的地位权利）37、为了实现某一共同目标，经由分工与合作即不同层次权利和责任制度，而构成的人的集合是（组织）。
38、综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为（传统培训、户外拓展、室内拓展。
）39、三环学习的基础是（集体智慧。
）40、反思系统分成两个层面：决策层和（执行层）。
41、当兴趣直接指向与职业有关的活动时，就称之为（职业兴趣）。
42、霍兰德的职业性向理论首先将职业归属为六种典型的（工作环境）一种。
43、职业动机理论的第一步是（确定择业动机）。
44、期望理论的公式是：（动机强度=效价×期望值。
）45、人本主义心理学代表人物是（马斯洛）。
46、自我评定的工具有（优/缺点平衡表）和（好恶调查表）。
47、职业生涯早期阶段是指一个人由学校进入企业并在其业内逐步组织化，并被企业所接纳的过程这一阶段一般发生在（20-30）岁之间。
48、职业生涯规划的基础是（个人自我评价）。
49、现场培训的方法有在（职培训法、见习培训法、工作轮换法）。
50、员工开展的职业生涯管理如果与组织的（职业生涯管理）相互配合，就会实现双赢。
51、商业游戏的实质是一种（模拟训练）。
52、视听材料法中最常用的培训方法是（录像）。
53、从职业生涯发展的形式来看，职业生涯通道设计模式有（单通道模式、双通道模式、多通道模式、横向职业通道模式。
）54、在职业生涯后期阶段，（组织）和（员工）者面临着退休的问题55、组织应尽量世兄员工下岗，特别严重的经济环境下，可通过（“缓冲措施“）四、名词1、人员培训：是根据组织和个人在某一时期的发展和工作需要，运用现代培训技术和手段，提高员工绩效和增强组织竞争力的过程。
2、企业的经营战略：是指在给定的产品或市场领域内，如何取得超过竞争对手优势的战略3、差异化战略：是指企业努力使其提供的产品或服务于竞争对手有所不同，具有自己的特色4、亲验性学习：指的是主演通过学习者的亲身体验、活学活用来掌握知识和技能的学习方式。
5、代理性学习：指的是在学习过程中，学习者不是靠自身实践阅历和亲身体验来直接获得知识、经验或结论，而是靠别人获得并往往经过整理加工后，再传授给他们的第二手或若干手的间接经验、阅历知识和结论。
6、事件性影响因素：是指一些偶发的，非经常性的事件，对于它们要确定开发需求是作为补充来加以考虑。
7、研讨法：是指由指导教师有效地组织研习人员以团体的方式对工作中的课程或总是进行讲座并得出共同的结论，由此让研习人员在讨论过程中互相交流、启发，以提高研习人员的知识和能力的一种教育方法8、头脑风暴法：是一种通过会议的形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，针对某一特殊问题，在不受任何限制的情况下，提出所有能想到的意见自由交换想法或点子，并以此激励与会者的创意与灵感，以产生更多创意的方法9、组织内效度：组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度，即培训效果在企业内部的普遍性。
