把春天带回家

我把春天带回家幼儿园教案
教学目标
1.让幼儿认识春天的特点和变化；
2.培养幼儿的动手能力和创造力；
3.增强幼儿对家庭的归属感和亲子关系。

教学准备
1.春季相关图片、花卉、种子、土壤和盆栽土；
2.玩具工具、剪刀、胶水等。

教学内容
步骤一：引出活动
1.引导幼儿回忆春天的特点和变化，如：气温升高、草木复苏、万物生
长等。

2.提问：“你们家里有没有小花园或花盆？我们可以在家里种植春天的
花卉，让家变得更加温馨。

”
步骤二：观察与实践
1.展示春季图片，介绍花卉种类及基本知识，并鼓励幼儿报出自己最喜
欢的花卉。

2.给幼儿分发盆栽土、种子和花盆，并指导幼儿如何播种、浇水、养护。

3.让幼儿动手进行实践，为花卉种植提供所需的土壤、种子等材料。

4.在实践中培养幼儿的动手能力和创造力。

步骤三：展示成果
1.收集幼儿家中养殖的花卉照片，并选择几幅图片展示给其他幼儿观看。

2.欣赏其他幼儿的花卉，让大家一起对花卉进行讨论，分享见解。

3.在讨论中增强幼儿对家庭的归属感和亲子关系。

教学总结
通过本次活动，幼儿们认识了春天的特点和变化；同时，通过实践种植，培养
了幼儿的动手能力和创造力，增强了幼儿对家庭的归属感和亲子关系。

此外，通过观察和讨论其他幼儿的花卉，还增进了幼儿间的互动交流。

春天的快乐带回家
春天，万物复苏，到处都是春意盎然的景象。

小区的门口开始有人摆起了摊子卖花。

说是卖花其实就是卖那些常见的绿色植物，那一盆盆被摆成各种可爱的形状，加上绿油油的一片，真的让人很想全部带回家。

花摊前吸引了好多人，我和妈妈忍不住也加入了买花的队伍。

我们选了一盆高高的植物，细细密密的枝叶间开满了金黄色的小花，卖花的伯伯介绍，它叫黄金万两，哇，真贴切!我一下子就记住了这个花名。

我们接着选了一盆四季桂，绿油油的叶子很茂盛，枝头已经长出几簇米粒一样的小花苞。

妈妈说等桂花开的时候，会香气满屋的。

我们又买了一束富贵竹准备插瓶养，我最后还挑了两盆小小的仙人掌，它们可有本领了，能防辐射呢!所以我给它们起名叫“小仙女”。

相信有了这些小植物，小盆摘，家里一定也会春意盎然的。

我把这些小东西带回家，也把春天的快乐带回家了!
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春天的故事作文优秀8篇春轻轻地来了。

我悄悄走到郊外，轻轻地抚弄花瓣，轻轻地寻找春，静静地，倾听春天那可爱的故事。

春雨下凡了人间。

她精心地浇灌大地，山翠了、水碧了，小鸟也唧唧喳喳地在绵绵细雨之中欢唱着，高呼着春雨的功劳么？是的，刚刚苏醒的大地，经过春雨的洗礼，变得更青翠、更活力、更充满生机！我倾听到了春雨讲的故事：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

下面是整理的春天的故事精选作文优秀8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

春天的故事优秀作文篇一“今年春天，好冷啊。

”我听着窗外呼啸的北风，口中喃喃着。

春天应该是一个万物复苏的季节，她应是被迎春花和嫩绿的柳芽迎来的，她应是站在“绿柳才黄半未匀”的枝头冲着人们笑的。

春天应该是“草长莺飞二月天”的。

记忆中的春天总是被包裹在温和的东风里的。

踩在院子里刚长出来的小草上，手里握着长长的风筝线在草地上奔跑。

放飞着春天的希望。

那是鲜艳的春天。

春天应该是“好雨知时节，当春乃发生”的。

记忆中的春天总是伴随着一声声春雷，将下绵长的细雨。

正是这贵如油的春雨唤醒了大地，唤醒了世间万物，让世界又一次焕发出生机活力。

那是湿润的春天。

春天应该是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的。

记忆中的春天，总有许多欢乐的小鸟傻呼呼的叫。

仿佛报春的信使，把人们从厚厚的被窝和重重的防寒服里叫出来。

让他们轻装便服，走出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。

那是活泼的春天。

春天应该是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的。

记忆中的春天，总是充满了和煦的阳光，却没有夏天那般炎热。

那是温暖的春天。

可是，看看窗外。

已经是三月下旬了，天上居然飘起了小雪。

又是一场倒春寒。

春天已经不再是往年那个春天了。

白皑皑的雪下覆盖着毫无生机的大地；那贵如油的春雨也怕冷，不愿意光临人间，而是变成白雪在人间肆虐；鸟儿们都冷得不愿从巢里出来，更别提人了；太阳心有余而力不足，微弱的光线无法穿过厚厚的云层射入人们的眼睛。

我把“春天”搬回家作文3篇我把“春天”搬回家作文3篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我把“春天”搬回家作文，欢迎大家分享。

我把“春天”搬回家作文1春回大地，万物复苏，我们班组织的春游活动踏着轻盈的脚步向我们走来。

马上要到出发的日子了，可是有几位同学在这几天生病了，他们没法参加这次活动了，为了不让他们错过这春景，我要把春天搬回家给同学们看。

早上，我拿好了相机就和同学们出发了。

在路上到处都弥漫着春天的气息，路旁有一片桃花林，突然有几片叶子轻轻颤抖着，呼的一声，一阵春风吹来，天上弥漫了很多粉红的桃花瓣。

好美啊！我多么想多停留一会儿，可是我们还要赶路，我只好依依不舍地离开了。

时间过得飞快，不一会儿，我们就到达了目的地。

大山上飘着轻轻的薄雾，朦胧间，我发现了一条迂回于山间，明如玻璃的带子——河。

河水清澈见底，有时还有几条小鱼悠闲地游过。

我们一边走着山路，一边欣赏着美丽的景色。

忽然，一阵香味扑鼻而来。

我朝着香味飘来的地方走去，哦！原来是一朵黄色的迎春花，我觉得它非常美，要把它拍下来时，恰巧一只蝴蝶落在了花的中央。

我找准时机，咔嚓！一张好看又完美的照片从我的手中诞生。

大家走累了，便停下来休息。

我在大家休息的时候迅速找出画笔和纸，把这里的美景给画了下来。

每一笔我都画的十分小心，生怕自己一不小心污染了这一幅图画。

我边画，嘴里还不停地念叨着：侧锋用笔，中锋用笔……等大家休息好了，我也画完了。

我们便继续前进。

不得不说，这山里真是好！既有小鸟的叽喳声，又有花儿的香味，还有来自大自然的各种清新味道。

光阴似箭，日月如梭。

美好的时光总是那么短暂，即将要告别这美丽的风景时，我又急急忙忙拍了几张照片，然后才依依不舍地离开了这个小山庄。

回到家，我把拍的照片洗出来，放在相册里，送给了我的同学。

同学们非常开心，直夸我拍得好。

把春天带回家活动方案一、活动主题。

“把春天带回家，让生活满是花”二、活动目的。

春天是个美好的季节，到处都是生机勃勃的景象。

这个活动呢，就是想让大家把春天的美好元素带回家，既能让自己的小窝变得更温馨、更有活力，又能好好感受春天的气息，即使不出门也能仿佛置身于花海之中。

三、活动时间。

[具体活动时间，例如：X月X日 X月X日]，这个时间段正好是春天最有代表性的时候，花也开得最热闹。

四、活动地点。

1. 活动启动仪式在咱们社区的小广场举行，那地方宽敞，大家聚在一起热闹又方便。

2. 后续的一些互动环节和展示可以在社区活动中心进行，环境舒适，适合大家慢慢欣赏和交流。

五、活动内容。

（一）启动仪式（活动第一天上午）1. 开场表演。

2. 活动介绍。

由社区工作人员或者活动组织者简单明了地说说这个活动是咋回事，告诉大家怎么参与，有啥好玩的、能得到什么奖品之类的。

3. 创意展示。

提前邀请几位心灵手巧的居民，把他们“把春天带回家”的创意作品展示出来。

比如说用干花做的漂亮书签，或者是用树枝和彩纸做成的小装饰画，给大家来点灵感的小火花。

（二）“春之采集”（活动第一天下午第二天）1. 户外采集。

组织居民们到附近的公园或者郊外去采集春天的元素。

但咱可得说好喽，只能采集那些允许采集的东西，像路边的野花（不是保护植物的那种哦）、掉落的树枝、好看的树叶啥的。

大家可以带上小篮子、小剪刀，就像一群寻找宝藏的小探险家，开开心心地去把春天的宝贝找回来。

2. 分享采集成果。

回来之后呢，在社区活动中心办个小聚会，让大家把自己采集到的东西拿出来晒一晒，讲讲自己采集时候的小趣事。

比如说谁为了一朵特别美的花差点掉进小水坑啦，或者谁发现了一个超级隐蔽的小花丛之类的。

（三）“春之创作”（活动第三天第四天）1. 手工制作工作坊。

邀请几位擅长手工制作的达人当老师，教大家用采集回来的东西制作各种家居小饰品。

比如用野花做个小花瓶插花，把树枝打磨一下做成独特的衣架挂钩，用树叶拼贴成一幅画。

春天提一篮春光回家优美句子
➢立春到了大地生发，染绿小河沃野飘飒。

各路游子归心似箭，提一篮春光回家。

➢春天提一篮春光回家，你就会看见家里河畔的金柳穿着嫩绿、嫩绿的晚礼服，成为夕阳里最美的新娘，水中嬉戏的野鸭，羽翼轻轻划过一泓春水，留下一行行诗一样的波痕。

➢春天提一篮春光回家就像一叶绿舟从云水而降，带着春姑娘的妩媚和气息，从心里抽出的一丝丝绿意，在阳光下执著地蔓延，在不知不觉中，山林已是满目苍翠。

➢春天提一篮春光回家，你就会看见天街下的小雨，淋湿了一枚枚饱含负氧离子的绿色空气，也晕染了深深浅浅的水墨，有残雪里冰凌花的鹅黄，有山巅上达子香的绚紫，有松枝上泛起的`淡青，也有十里梨花沟的雪白。

我把“春天”搬回家_写事的作文600字奶奶病了，好久没有出过门了。

一个严冬过去了，温暖的春天又来了，奶奶经常望着窗户外面，久久回不过神来，好像在想些什么。

我看了奶奶一会，便悄悄出门了。

我来到了小区附近的湖畔公园，那里山清水秀，十分美丽。

我顺着石子小路来到了湖畔边，湖面上波光粼粼，不时有小鱼游动，荡起圈圈涟漪。

湖畔的柳树长出了新的嫩芽，一阵春风拂过，柳枝随风舞动，像一位姿态优美的姑娘在梳理自己的头发。

瞧，绕着湖畔的，是一片花丛，那有红花、紫花、黄花、蓝花等很多种颜色的花。

我嗅了嗅，一股清香扑鼻而来，噢！那是春天的味道。

小蜜蜂与小蝴蝶扑扇着翅膀，汲取花朵里的花蜜，任劳任怨地工作着。

花蜜是什么味道？我摘了一朵花，尝了尝它的花蜜。

噢！这是甜蜜的味道。

小草探出它好奇的“脑袋”，我好奇地摸了摸，软软的，尖尖的小叶子长在给我手挠痒痒。

小燕子从南方飞回来了，它们立在枝头吟唱着：“春天来啦，春天来啦，春天真美丽，春天真漂亮……”它们这是在歌颂春天呢！走到石子小路的尽头，那里有一位卖花的阿姨。

我仔细看了看她的花儿，最后选了一束迎春花，我想：迎春花不但美丽芬芳，最重要1————来源网络整理，仅供供参考的是，它最能代表春天，把它带回去奶奶，奶奶一定会很开心。

付完钱，我高高兴兴地捧着这束花回了家。

回到家，已经是到吃午饭的时间了。

我把这束花插进花瓶里，放到餐桌上。

奶奶来到餐厅，看见这束黄灿灿的迎春花，快步地走上前，嗅起花香，开心地笑了起来！希望奶奶能快点好起来，能到户外真正的感受春天！作者：刘璐遥指导老师：任萍、陈毅、刘秘含————来源网络整理，仅供供参考 2。

我把“春天”带回家_快乐的春游作文700字美丽的春天又来了，可爸爸妈妈工作太忙了，他们没有时间去踏春。

今天我将和舅妈一家去凤凰广场寻找春天，把春天的美景记录下来，带回家给他们欣赏。

吃过早饭，舅妈带我去凤凰广场踏春。

我们走进了里面，映入眼帘的是一片花海。

黄色的迎春花在向我招手，我跑到舅妈面前说：“舅妈，我想给迎春花照几张相，带回家给爸爸妈妈看。

”舅妈掏出手机递给了我，我接过手机急忙向迎春花跑去，我并没有着急拍照，而是摸了摸花瓣。

“嗯……滑滑的。

”我故意多摸了几下，“沙沙沙”花粉洒落下来了，我赶紧拿起手机，“咔嚓”完成了这张相片。

这张照片能清晰的看见花粉洒落，细看这张照片我才发现，还有一只黄蝴蝶混入了花丛中呢。

远处有一片树林，我拿出画板把它们画了下来，并涂上了青翠的颜色。

后来，我又在树林的上空画了一群小鸟飞过，蓝天上画了一个大红太阳。

画完画，我们继续往里面走。

我看到一个小池塘，里面有许多活蹦乱跳的小鱼。

它们千姿百态，活泼可爱。

在小池塘的旁边是一条河，这里有许多人在钓鱼，只要鱼一上钩，他们就会特别开心，他们钓到1————来源网络整理，仅供供参考的鱼还不少呢！这里真是热闹非凡，我赶紧把这热闹的景象拍进了相册中。

转了一圈，终于又回到了凤凰广场。

真是太累了，我的腿脚有点不听指挥了，我让它走，它偏不走，好像故意和我作对，站在那里一动不动。

舅妈提议说：“我们先去休息一会吧！”听了她的话，我不住地点头，像小鸡啄米一般。

休息好了，我们拿起风筝到人少的地方去放风筝。

“预备！跑！”我和表弟奔跑起来，不一会儿，风筝飞了起来。

它停留在空中，我往右拽，它也往右走，我往左拽，它也往左走，我对舅妈说：“舅妈，快拍下来。

”舅妈拿出手机拍了下来。

回到家，我举着相片对爸爸妈妈说：“看，开不开心？我把‘春天’带回来了！”爸爸妈妈看到我手中的照片，开心地笑了。

作者：张书晗指导老师：任萍、陈毅、刘秘含————来源网络整理，仅供供参考 2。

风雨送春归全诗的意思和理解
风雨送春归，是唐代诗人李白的一首诗歌，讲述的是春天来临的情景。

诗歌的开头，李白写到“落叶今宵醉，满地不胜愁”，作者以落叶的醉意，表达了春节时节，对回家的思念之情。

随着季节的更迭，落叶便成了春风里飘荡的小舟，带着对家乡的思念，被湖畔的风雨拖着，飞奔而去，把春天带回家乡：“湖光烟色共徘徊”，“桃花流水鳞欲裂”。

接着，李白用几句描写，勾勒出春天的美景。

春天来临，万物复苏，树木葱茏，桃花盈盈，河水潺潺，清风徐来，一切都充满了生机活力：“淡荡春光潋滟晴，空山新雨后，天气晚来秋”。

道明了春天的美景，李白又在诗中抒发了自己的思绪，他写到“何日遣冯唐归，乡音无改鬓毛衰”，表达了对故乡的思念之情，他希望能够回到家乡，看到故乡的熟悉的景色，听到故乡的乡音。

但是，他却发现，即使春风把春天带回家乡，也无法改变自己的鬓发已然斑白，年龄也不断增长，无论如何，都无法把当年的自己复原。

最后，李白的诗歌以“春风花草青，随意春芳歇”结尾，他感叹着春天的来去，春花绚烂，又匆匆终结，令人
无奈。

他把春天作为一种感情，来给读者传达思念故乡，及抒发对时光流逝的无奈之感，表达了他对春天来临以及离别的感受，让人看到了一种唯美的情怀，令人心醉。

总之，李白在这首诗歌中，通过抒发对故乡的思念之情以及对时光流逝的无奈之情，表达了春天来临的喜悦，以及春天离去的无奈。

八年级下册语文第二单元作文指导全文共5篇示例，供读者参考八年级下册语文第二单元作文指导1春天来了，太阳照在身上暖暖的，我打算带着弟弟一起出去寻找春天，把春天搬回家。

由于爸爸妈妈工作太忙，所以只有我和弟弟俩人去。

我们要怎么找春天呢？采一朵花？钓一桶鱼？我和弟弟商量了一番，决定出去拍几张照。

我们带好各自的相机，一切准备就绪，事不宜迟，快出发吧！一晚的风雨过后，空气十分清新，高高的大树上还沾着几滴露珠，空气中也混着淡淡的泥土芬芳。

弟弟一出门就撒腿乱跑，似乎已经迫不及待地去拥抱春天了。

我们一路步行来到滨河大道，哇！真是人山人海，出来踏青的人可真多！有采花的的、打球的，还有放风筝的……为了不让弟弟要这要那，我带着他疾步来到了河边。

看！河边的花都开了，金黄的迎春花、粉嫩的桃花……还有许多我叫不出来名字的花。

快来看！弟弟的一声招呼，把我从花的世界里拉了回来。

过来了！我连忙跑过去。

顺着弟弟的方向看去，哇！一只小蜜蜂趴在花蕊中，吮吸着香甜的花蜜。

蝴蝶在旁边翩翩起舞，我刚要拿起。

我刚要拿起相机拍下这个画面，可弟弟一吹气，把蝴蝶和蜜蜂给赶走了。

无奈，我只好拍了几丛花后，又去寻找下一个春天。

咦！那是什么？哦！原来是一片叶子上的露珠要掉下来呀！如果能拍下就好了！还没等我拿起相机，它已经掉进湿润的泥土里了。

唉！又没拍成，我就不相信我拍不成，我气得直跺脚。

这时，弟弟跑过来拉着我跑到一边：姐，快看这个。

我抬头一望，一群燕子围着一棵刚刚发芽的柳树转。

这下我可不能再像之前那样失误了，我拿起相机咔嚓一声，耶！拍下来了！太棒了！太阳已偏西，我们已疲惫不堪，于是便回家了。

回到家，正好爸妈回来了，我拿着相机给他们看我们搬回来的春天，爸妈的嘴角微微上扬……八年级下册语文第二单元作文指导2春天是韩愈笔下“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的隐约美；春天是杜甫笔下“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的和谐美；春天是贺知章笔下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的画面美。