初三(1)班 顾若卿 朝阳区二模作文
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北京市朝阳区九年级语文二模试卷2008.6第Ⅰ卷(共60分)一、选择题,完成第1—5题。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。
(共10分)1.下面加点字注音有误的是()(2分)A.诘.责(jié)湍.急(tuān)刚正不阿.(ē)B.相处.(chǔ)屹.立(yì)脍.炙人口(kuài)C.惬.意(qiè)剔.透(tī)高屋建瓴.(líng)D.步骤.(zòu)淳.朴(chún)茅塞.顿开(sè)2.根据成语解说,在横线处填写的汉字不正确的是( ) (2分)A. 竽充数南郭先生不会吹竽,但当他知道齐宣王喜欢听几百人一起吹竽时,便混在乐队里充数;后来齐泯王即位,南郭先生得知其爱听独奏,便逃之夭夭。
比喻没有真才实学的人混在行家里面充数;以次代好。
横线处应填“滥”字。
B.悬刺股苏秦和孙敬是古代的两位名士。
苏秦昼夜苦读,一打瞌睡,便用锥子刺自己的大腿,强迫自己清醒过来,专心读书;孙敬在读书时,用绳子把自己的头发连在房檩上,迫使自己时刻清醒地读书。
形容读书学习发奋刻苦。
横线处应填“梁”字。
C.四面歌项羽被刘邦兵围在垓下,兵少粮尽。
夜里听见四面围住他的军队里有许多人唱起了楚地的民歌。
项羽以为刘邦攻破了楚地,于是丧失斗志,最终兵败,自刎于江边。
比喻四面受敌,孤立无援。
横线处应填“楚”字。
D.买还珠楚人想把他的珍珠卖给郑人。
他把珍珠装在一个装祯精美的木盒子里。
郑人买下了装珍珠的漂亮精致的空盒子,却把贵重的珍珠还给了楚人。
比喻舍本逐末,取舍失当。
横线处应填“牍”字。
3.下面文字介绍的是奥运主要场馆“鸟巢”和“水立方”。
用一个词语来评价它们配合的效果,最恰当的是()(2分)“鸟巢”与“水立方”遥相呼应。
如果说“鸟巢”像是一只巨大的椭圆形容器的话,那么,“水立方”就是一个“方盒子”。
中国自古就有“天圆地方”的建筑理念。
筑梦42随着国家的日益繁盛,人们的梦想愈来愈多了。
为实现每个人心中的梦,人们筹建了筑梦台,而我便是掌管筑梦台、了解苍生心愿的人——筑梦使。
又是一朝冷雨夜,我揉着惺忪的睡眼,开始上夜班,掀开几件逐梦令,实属令人震撼。
逐梦令之一:万丈楼厦平地起梦语:作为一名建筑工人,我颇感兴奋。
现今祖国各地遍及着各式雄伟的建筑,无论是远疆西藏,深扎凌霄的青藏铁路;亦或是直插云霄、耸立于万家灯火中的中国尊;亦是那巷口的旅店,街旁的地铁站,都是我们建筑人的力量啊!但是我的家乡还是很穷困,我希望我通过自己的努力挣足钱!给俺们村造大房子!看到这,我不禁感叹道:“这才是中国人的风采啊!唯有撸起袖子加油干,才能铸造美好的中国梦!”我怀着满腔热血翻开下一件逐梦令。
逐梦令之二:愿使真爱成七彩。
梦语:筑梦使,您好,我是一名同性恋者。
不知为何,我从小就喜欢与我同性的人。
家人知道后,先是愤怒,后是悲愁,认为我是一名病态者。
可我认为,爱情不应该被性别划分,我周围的朋友也有被异国、异族、包办等形式的爱情所困扰。
我希望我能通过自己的动力,让大家接受我,让这爱情之粉焕发七彩缤纷。
看到这,我不禁热泪盈眶,久久语塞,难诉一言。
怀着震撼与敬畏,我慢慢地掀开下一件逐梦令。
逐梦令之三:心境淡然听炊烟。
梦语:还剩三十五天高考,我无时无刻不在紧张。
我惧怕名落孙山的苦楚,惧怕不能光宗耀祖的遗憾,惧怕信心殆尽的危机。
但我想我不应该被这些惧怕所框住,不应该施加杞人忧天似的枷铐,我相信我定能摆正心态,穷极所学,在考场上尽情、尽力发挥,豪夺金榜,不负此生!看到这,又是一通震撼,我不想继续看下去了,短短三则梦想,竟令我久久不寐,暮想朝思。
筑梦使的工作报告:敬爱的上司,我恳请您准我辞退。
工作许久,我日渐发现人们来我这不是为了求我圆梦,而是让我见证他们的梦。
他们每个人都渴望用自己的力量去筑造梦想,哪怕力量再渺小,梦想再远大,他们也都躬身践行!我为他们自豪!我为之骄傲!若是每个人都愿用自身的汗水筑梦,要我点石成金又有何用呢?筑梦47“……致力于筑成我们伟大的中国梦……”听着这些重复了不知几遍的演讲词,我不知不觉地在会议上睡着了。
朝阳初三二模作文
《热闹的街头》
哎呀呀,那次在朝阳的初三二模考试之后,我出去溜达,看到了街头那热热闹闹的一幕。
那是一条平时就很繁忙的街道,人来人往的。
那天我正百无聊赖地走着,突然就听到一阵超级大的喧哗声。
我顺着声音望过去呀,原来是两家店铺在搞竞争呢!一家店铺门口站了好几个店员,扯着嗓子在那喊:“快来呀!我们的东西最便宜最好啦!”声音那个大哟,震得我耳朵都嗡嗡响。
另一家也不甘示弱呀,赶忙找来个大喇叭,声音放得超大,喊着各种优惠信息。
我看着他们,觉得简直太好笑了,这争来争去的像小孩子吵架似的。
周围好多人都被吸引过去了,大家一边看一边笑,还指指点点地评论着这两家店铺。
我呢,也在那看了好一会儿热闹,感觉特别有意思。
这就是我在朝阳经历的一件小事儿,真的特别好玩。
直到现在,每次想起那热闹的街头和有趣的竞争场面,我都忍不住笑起来呢。
这不就是生活中的小趣味嘛,哈哈,朝阳初三二模带给我的还真不只是考试的紧张呀!。
北京市朝阳区2019年中考语文二模试题及答案(word版)内容预览:北京市朝阳区九年级综合练习(二)语文试卷2019.6考生须知1.本试卷共8页,六道大题,25道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分。
每小题2分)1.下列词语中加点字字音字形完全正确的一项是A.闲暇(xiá)怪癖 (pì) 得陇望蜀(lǒnɡ) B.膝盖(xī) 倔强(jué)一酬莫展(chóu)C.静谧 (mì) 绽放(zhàn)焕然一新D.秘袂 (jué) 炫耀(xuàn)谆谆教诲(zhūn)2.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①一个成功的决策者,最重要的是具有的战略眼光、不畏艰难的非凡勇气和惠泽于民的崇高品质。
②赏识教育固然有利于孩子的培养,但我们不能急于求成。
俗话说:“ ”,不是我们一赏识,孩子就变成了我们期望的好孩子。
A.①句填“高屋建瓴” ②句填“冰冻三尺,非一日之寒”B.①句填“明察秋毫” ②句填“十年树木,百年树人”C.①句填“居高临下” ②句填“冰冻三尺,非一日之寒”D.①句填“高瞻远瞩” ②句填“十年树木,百年树人”3.下列病句修改正确的一项是A.我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。
修改:将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。
B.地震、海啸过后,日本经济能否迅速恢复,是这个民族顽强生命力的表现。
北京朝阳区中考语文二模试卷及答案北京朝阳区中考语文二模试卷及答案中考模拟试题一般是在中考之前必须要做的。
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北京朝阳区中考语文二模试卷一、基础运用。
(共24 分)(一)选择。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共15分。
第1-6题,每小题2分;第7题3分)1.下列词语中加点字读音完全正确的是A.联袂mèi 镂空lóu 栩栩如生xǔB.剔透tī 刹那shà 言简意赅ɡāiC.字帖tiè 庇护bì 既往不咎jiūD.惬意qiè 允许yǔn 惩恶扬善chénɡ2.下列句子中有错别字的是A. 阅历雀跃安详各行其是B. 提防干燥蓬勃今非夕比。
C.开辟摇篮宛如耳濡目染D.遵循元宵闲暇略胜一筹3.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的是①洛杉矶在治理大气污染时注重对私家车的合理利用,这对我国研究如何改善空气质量具有借鉴意义,正所谓。
②齐白石的题画诗是国画艺术中一朵绚丽的奇葩,艺术的画境与精妙的诗句,使画作更富有艺术感染力。
A.①句填“八仙过海,各显其能” ②句填“相得益彰”B.①句填“八仙过海,各显其能” ②句填“相辅相成”C.①句填“他山之石,可以攻玉” ②句填“相辅相成”D.①句填“他山之石,可以攻玉” ②句填“相得益彰”4. 在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的是前方是一个古老的球场。
岁月和风雨的侵蚀,球场的大部分建筑已倾塌,但是透过这些断壁残垣,依稀可以想见当年比赛的热烈场面。
可以说,古代体育运动,开启了人类逐步进入有序竞争的序幕,是人类力与美结合最早开出的一朵灿烂之花。
A. 由于不仅也B. 由于因为所以C. 虽然不仅也D. 虽然因为所以5.结合语境,在下面语段中的横线处填写句子,最恰当的是岳阳楼下临洞庭,北倚长江,① 。
朝阳初三二模作文
《嘿,初三二模这件大事儿》
哎呀呀,初三二模啊,那可真是一场“大战”呀!就好像我们是一群小战士,要去攻打一个超级大怪兽!
记得那天早上,我背着沉甸甸的书包,心里就像揣了只小兔子似的,“砰砰”直跳。
到了学校,同学们也都一脸紧张,大家你一言我一语地说着。
“哎呀,我好担心这次考不好呀!”“可不是嘛,二模可重要了!”
我深吸一口气,对自己说:“别怕,你可以的!”
考场上,那气氛紧张得哟,感觉空气都凝固了。
我拿到试卷,手都有点发抖。
但我还是努力让自己镇定下来,一题一题地认真做着。
数学考试的时候,有一道题可把我难住了,我就像那只在热锅上的蚂蚁,急得团团转。
我心里那个急呀,“哎呀,这可咋办呀?”就在我快要绝望的时候,突然脑袋里灵光一闪,“哈哈,我想到啦!”
语文考试的时候,作文题目一出来,我就乐了,这不是我熟悉的话题嘛!我文思泉涌,“刷刷刷”地就写了起来,感觉自己就像个大作家。
考试结束后,大家都松了一口气。
“哎呀,终于考完了!”“不知道考得怎么样呢!”
我们一群小伙伴围在一起,叽叽喳喳地讨论着。
“我觉得这次英语挺难的。
”“我也是呀!”
这时候,老师走了过来,笑着说:“同学们,别太担心啦,不管结果如何,只要你们尽力了就好!”
是啊,初三二模虽然重要,但也只是我们人生中的一小段路而已。
就算考得不好,我们也不能气馁,要像打不死的小强一样,继续努力!我们要相信,只要我们努力拼搏,未来一定会更美好!我觉得我们就像是那初升的朝阳,充满了希望和活力!不管遇到什么困难,都能勇往直前!这就是我的观点,初三二模,加油!。
2023年北京市朝阳区九年级二模语文试2023年北京市朝阳区九年级二模语文试参考作文亲爱的同学们:大家好!又到了一年一度的语文考试,我想和大家分享一下我对于语文学习的一些心得体会,希望能对大家有所帮助。
首先,语文学习是一个需要不断积累和提高的过程。
我们要注重词汇的积累,通过阅读和背诵来不断扩充自己的词汇量。
同时,我们还要学会运用词汇,善于运用各种语言表达方式,增强自己的语言能力。
通过多读书多写作,我们可以提高自己的语文素养,使自己的写作更加生动、有趣。
其次,语文学习也需要注重阅读能力的培养。
我们要培养自己的阅读习惯,多读各类文章,尤其是优秀的文学作品和经典的名著,这样有助于培养我们的思维能力和感知能力。
在阅读的过程中,我们要注重理解和品味文章的内涵,学习优秀的文学表达方式。
通过多读书,我们可以开阔自己的视野,丰富自己的知识。
此外,语文学习还需要注重写作能力的培养。
我们要注重培养自己的写作技巧,学习好各种写作表达方式,包括记叙、说明、议论、描写等。
我们要学会怎样运用不同的段落结构,使文章条理清晰,层次分明。
同时,我们还要注重语言的准确性和丰富性,避免使用空洞的词语和模板化的句子。
通过多写作,我们可以提高自己的写作水平,使自己的文章更加完美。
最后,我们要注重语文学习的实践应用。
学习语文不仅仅是为了应付考试,更重要的是要将所学的知识应用到实际生活当中。
我们要注重培养自己的语言表达能力,善于与人交流,用语言去表达自己的观点和情感。
在实际生活中,我们要注重观察和思考,通过语文学习的技巧和能力解决生活中的问题,提升自己的综合素质。
同学们,语文学习是一项需要长期坚持的任务,希望大家能够努力学习,不断提高自己的语文水平。
相信只要我们积极付出,坚持不懈,就一定能够取得优异的成绩。
祝愿大家在本次考试中取得好成绩!谢谢大家!。
北京市朝阳区九年级综合练习(二)语文试卷XXXX.5 学校班级姓名考号一、基础·运用(共13分)小小的名字有着大学问,它蕴藏着深刻的内涵,闪烁着民族的智慧,是窥探中国文化的一个窗口。
阅读文段,完成第1-5题。
古人有名有字,婴儿出生三个月后由父亲命名,男子二十岁举行成人冠.礼时取字,女子十五岁举行笄礼时取字。
名和字意思要相应,通常构成同义关系、反义关系或相关关系。
比如孔子最得意的门生颜回,字子渊,渊就是回旋的水。
又比如孔子的弟子曾点,字皙。
点,是小黑点,皙,泛指白色,点和皙意思正好相反。
东吴名将周瑜,字公瑾;诸葛亮的哥哥诸葛瑾,字子瑜。
瑾和瑜都是美玉,名、字相应。
鲁迅小说《药》的主人公叫夏瑜,暗指“鉴湖女侠”秋瑾,夏和秋都是季节名,瑜和瑾是同义词,堪称①。
古人的名和字各有其用,使用中也有自己的原则【甲】自称己名是谦称,称人之字是尊称。
②。
《三国演义》中的张飞,字翼德。
长坂桥上,他面对曹操的大军,厉声大喝:“我乃燕人张翼德也【乙】谁敢与我决一死战?”声如巨雷。
这是何等的(háo) 壮!难怪曹军闻之,无敢近者。
1.文中加点字的读音和横线处字形的判断,全都正确的一项是(2分)A.冠.礼(guān) 豪B.冠.礼(guàn) 豪C.冠.礼(guān) 毫D.冠.礼(guàn) 毫2.根据语意,分别在横线①②处填入语句,最恰当的一项是(2分)A.相得益彰只有在特殊的场合古人才会自称字B.相得益彰只有在特殊的场合古人才会自称名C.匠心独运只有在特殊的场合古人才会自称名D.匠心独运只有在特殊的场合古人才会自称字3.根据语境,在【甲】【乙】两处分别填写标点符号,最恰当的一项是(2分)A.【甲】冒号 【乙】逗号B.【甲】句号 【乙】逗号C.【甲】句号 【乙】叹号D.【甲】冒号 【乙】叹号4.同学们依据《三国演义》中许攸见曹操的片段排演话剧。
结合古人用名、字的原则在【甲】【乙】处补充台词,最恰当的一项是(2分)A.【甲】操 【乙】攸B.【甲】孟德 【乙】攸C.【甲】操 【乙】子远D.【甲】孟德 【乙】子远5.下面是某同学为两位古人设计的名片,请你将名片补充完整(3分)6. 古典小说中,人物的绰号往往能体现其外貌特征或性格特点。
北京市朝阳区初三(第2次)模拟考试语文试卷1. 在组织同学们观看“播火——李大钊革命活动档案史料展”后,学校开展“回顾百年历程,绽放红色青春”汇报活动,请你积极参与。
【话英雄事迹,晓展览主题】下面是主持人的开场白。
请阅读文段,完成问题。
李大钊是伟大的马克思主义者,中国共产党的主要创始人之一。
他在青年时代就立志要为苦难的中国寻求出路。
俄国十月革命胜利后,他以【甲】的眼光看到这场革命对中国的影响。
他说:“我们在这黑暗的中国,死寂的北京,也仿佛分得那曙光的一线,好比在沉沉深夜中的一个小小的_____(名/明)星,照见新人生的道路。
”亲戚赵云奇曾好奇地问他:“你们当大学教授的,每天都干些什么呀?”李大钊沉思了一会儿说:“我的工作很平常,像庄稼人种地一样。
”赵云奇对这个回答【乙】:“你别开玩笑了,你们读书人能干这样的粗活?”李大钊笑着站起来,弯着腰用手仿着庄稼人点播种子的姿势说:“就是这样——点种!”李大钊先生坚定又质朴,谦和又激昂,肩负使命,投身革命。
即使在生命的最后关头,也处.变不惊,以革命者的气节,唤醒民众,谱写了壮丽的革命诗篇。
(1) 在文段【甲】【乙】两处填入词语,正确的一项是______A.【甲】敏锐【乙】不屑一顾B.【甲】敏锐【乙】大惑不解C.【甲】敏感【乙】大惑不解D.【甲】敏感【乙】不屑一顾(2) 在文段横线处选填汉字,并给加点字注音,全都正确的一项是______A.名处chǔB.名处chùC.明处chǔD.明处chù(3) 此次展览标题为“播火”。
请结合文段内容,解释“播火”的含义。
2. 【讲展品故事,品伟大精神】汇报过程中,许多同学表示对李大钊先生书写的对联“铁肩担道义,妙手著文章”印象深刻。
阅读对联背后的故事,完成问题。
这副对联的内容来自于明代杨继盛的名联“铁肩担道义,辣手著文章【甲】杨继盛因反对权奸严嵩而惨遭杀害,临刑前写下这副对联,表示自己要担当起人间道德与正义,用凌厉的手笔抗御强暴。
朝阳二模语文作文以下是为您生成的一篇以“朝阳二模语文作文”为题的作文,希望能符合您的要求:前几天,我经历了一场“语文大战”——朝阳二模语文考试。
这可真是让我又爱又恨,哭笑不得。
那天,阳光明媚得有些刺眼,我带着忐忑的心情走进考场。
坐下后,手心里不知不觉就冒出了汗。
试卷发下来的那一刻,我的心提到了嗓子眼儿。
眼睛快速扫过那些题目,心里默默祈祷着:“千万要简单点,千万要简单点!”当我看到作文题目的时候,脑子“嗡”的一下,感觉像是被谁敲了一闷棍。
题目是让写关于“传统文化与现代生活的融合”,这可把我难住了。
我皱着眉头,咬着笔杆,脑子里一片混乱。
传统文化?现代生活?这俩咋融合啊?我绞尽脑汁地想啊想,突然,灵光一闪,我想到了过年时候的事儿。
每年过年,我们家那可是热闹非凡。
一进入腊月,老妈就开始忙活着准备各种年货。
蒸年糕、炸丸子、包饺子,那香味儿能从厨房飘到大街上。
老爸呢,总是会在大门上贴上红红的春联,那春联上的字龙飞凤舞,别提多好看了。
我就跟在老爸屁股后面,帮忙递胶水、拿刷子,偶尔还调皮地在春联上比划两下,假装自己也是个大书法家。
到了除夕夜,一家人围坐在一起,一边吃着年夜饭,一边看着春晚。
那春晚的节目啊,有歌舞、有小品、有相声,真的是精彩纷呈。
不过,让我印象最深的还是那些融入了传统文化元素的节目。
比如说,有个舞蹈节目,演员们穿着古装,跳着优美的古典舞,那身姿婀娜多姿,仿佛把我们都带回了古代。
还有个小品,讲的是一个年轻人学习京剧的故事,里面穿插了不少京剧的唱段,那唱腔一出来,真的是韵味十足,让我这个平时对京剧不太感兴趣的人都听得入了迷。
吃完年夜饭,我和小伙伴们就迫不及待地跑出去放烟花。
夜空中,五颜六色的烟花绽放开来,有的像金菊怒放,有的像牡丹盛开,还有的像流星划过。
我们兴奋地尖叫着,欢笑着,那一刻,感觉整个世界都充满了快乐。
放完烟花回到家,奶奶总会给我们讲一些古老的故事。
什么牛郎织女啦,什么嫦娥奔月啦,那些故事虽然已经听过很多遍,但每次听都觉得特别有意思。
(朝阳二模)小作文:题目一
我们即将离开您——我的母校。
在这三年的初中生活中,您给予了我很多很多。
初一我刚刚步入校门,您以微笑和热烈地拥抱接纳了当初那个幼稚的我。
在这三年中您教会了我很多知识理论和学术问题外更多的是如何做人,如何做一个有道德、有修养的人。
您见证了我一点点长高,一步步走向成熟的过程,您是我人上道路上的一个重要的中转站。
然而光阴荏苒,三年时光已然飞逝,我即将离开您的怀抱,走向未来。
我会记住您的——我的母校。
(朝阳二模)大作文:
书
在人生的道路上,任何事物都是一本书,都可以给你启迪和启示。
然而现在我的书却是一张张方格纸——五子棋棋盘。
起初,看同学们都在下着五子棋,玩的不亦乐乎。
我这个对五子棋丝毫没有了解的人,也开始尝试着跟高手们过过招。
渐渐地每节课间,围在桌旁观棋、下棋的人中间也有了我的身影,也正是从那时起,棋盘成为了我的一本独特读书。
从这本书中我读到了“稳健”。
作为一个初来乍到的新手,被无限完虐,战绩总为负值那是一件再正常不过的事了,总之要想在高手如云的初三(1)班棋界中赢一局棋,用痴心妄想来形容真是有过之而无不及啊!在我所经历的“战争”中有很大一部分是在我苦苦挣扎到了数十步棋以后,却因为一时没有观察到被高手一步瞬秒;也不乏被高手仅仅在十步棋之内让我秒跪的棋局。
不论是速战速决,还是大规模的持久战,在我所亲自厮杀和一旁观战的棋局中,胜利的一方永远是下每一步棋最为稳健的一方,这种稳健是一种自信,同时又是经过深思熟虑以后的一步致胜法宝。
通过棋盘,他教会了在人生路上也要如高手们下棋那样稳健,经过深思熟虑以后在走下一步,不能盲目的像无头苍蝇那样乱走,最终面对的只有失败。
在我所观察到的棋局中,高手们都会对自己所面临的棋局有一个明确的规划,然而这个费尽心思的规划矛头直指胜利二字。
我们班的高手中,没下一盘棋都有一个固定的或者非固定的布局。
在这看似相
安无事的布局里面却危机四伏,攻方的布局里隐含着各种陷阱,藏匿着多样的圈套,等待这猎物的上门;防守的一方却小心谨慎,巧妙地避开一个个危险的陷阱,反设圈套,转守为攻,转败为胜。
这次我从棋盘中读出了“规划”二字,他告诉我人生也需要合理、完美规划,只有规划好人生,才能让人生跟精彩,才能最终走向胜利。
这就是五子棋的棋盘,他正如一本书,让我通过他读到了很多,读出了很多关于人生的哲理,我一定会继续的阅读下去的。