人教版初中语文《屋内旅行记》课文原文阅读

初中连升三级课文原文第一篇课文《我的家》我家离学校不远，只有几分钟的步行路程。

我们住在一栋四层楼的公寓里。

我家的客厅很宽敞，摆放着一张大沙发和一个电视柜。

客厅的墙上挂着我们全家的合照，每次看到这张照片，我都会感到温暖和幸福。

我的卧室在二楼，我喜欢这个房间，因为它是我独自的空间。

卧室里有一张舒适的床和一个书桌，是我学习和休息的地方。

我的书架上摆满了各种类型的书籍，我喜欢阅读，通过阅读我可以学到很多知识。

厨房是我家最热闹的地方。

妈妈经常在这里做美味的饭菜，我和爸爸则帮忙洗碗。

我们一家人在一起吃饭，聊天，感受到家的温馨和团结。

我的家是一个温馨的地方，它不仅给我提供了一个舒适的生活环境，更重要的是给我带来了家人的关爱和支持。

我爱我的家，我感到骄傲和幸福。

第二篇课文《我的梦想》每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。

我热爱科学，喜欢探索未知的领域。

我希望通过自己的努力，能够为人类的发展和进步做出贡献。

我梦想着能够研究出新的治疗癌症的方法，帮助那些患有重病的人重新获得健康。

我相信科学的力量是无穷的，只要坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。

为了实现我的梦想，我每天都努力学习，提高自己的科学知识和实验技能。

我参加各种科学竞赛，与其他对科学有相同梦想的人们交流和学习。

我也积极参加社区的科学活动，通过亲身参与实验和观察，加深对科学的理解和热爱。

虽然实现梦想的路上会遇到各种困难和挑战，但我坚信只要我不放弃，不断努力，就一定能够实现自己的梦想。

我相信梦想是可以变为现实的，只要我们用心去追求。

第三篇课文《我的假期计划》暑假即将来临，我制定了一份详细的假期计划。

首先，我打算利用假期时间提高自己的英语水平。

我会每天坚持背单词，看英语电影和听英语音乐，以提高自己的听说读写能力。

我还计划参加一些兴趣班，如绘画班和音乐班。

我喜欢绘画和弹奏乐器，希望能够在假期期间进一步提高自己的艺术技能。

我也要利用假期的时间多读书，扩大自己的知识面。

《屋内旅行记》教案《屋内旅行记》教案作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《屋内旅行记》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、正确认读本课十二个生字，会写十个。

过程与方法：1、学生反复诵读，展开想象来理解课文。

2、展开小组讨论，交流，给学生创设自己的空间，解决问题。

3、继续学习搜集整理资料，制资料卡片的'方法4、引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量。

情感、态度与价值观：培养学生从小养成发现问题、分析问题、解决问题的好习惯。

课前准备搜集的资料、生字词卡片。

教学过程一、创设情境、引入新课。

同学们都对《十万个为什么》非常感兴趣，老师布置的课下作业，在家寻找为什么?你们完成的怎样?以小组为单位，组长进行一下总结。

同学们发现了这么多的为什么?真了不起!有一位苏联的科学家做了一次屋内旅行记，也发现了许多为什么，你们想不想和他一起探究学习呢?让我们快快打开书127页吧!读一读30《屋内旅行记》。

二、初读课文。

1、同学们自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。

2、学生互助识字，交流识字方法。

3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。

要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。

4、检查朗读。

5、出示含有生字的其他句子让学生再认。

三、感悟课文。

1、刚才大家生字掌握得真好!下面，小组交流自己的问题，同学们可以查资料帮助他解决。

2、小组汇报，全班交流。

四、生字书写。

五、拓展延伸。

1、回家后，你们再多找些为什么?并找一找答案，下节课讲给同学们听。

2、读一读《21世纪十万个为什么》。

十万个为什么第一章《屋内旅行记》下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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十万个为什么屋内旅行记主要内容我来到了一家特别的博物馆，这个博物馆叫做“十万个为什么屋”。

由于我对科学和知识的好奇心，让我决定进去一探究竟。

在博物馆的大门口，总共有六个通道，每个通道都有一个名字。

我选择了“生命之路”这个通道。

进去之后，我看到一个很有意思的展厅。

展厅里，有很多模型，还有很多关于人类身体结构、器官功能等等信息的介绍。

我看到了模型的内部结构，真是非常惊奇。

通过观察模型，我知道了人类心血管系统的结构以及血液在人体内的循环。

同时，我还发现了许多自己以前不知道或是不确定的问题的答案，比如心脏每天要跳多少次，人类的胃到底有多大，以及我们的肠道长度有多少，还有二氧化碳会如何影响我们的呼吸等等。

接下来，我选择了“自然奇观”这个通道。

我好奇地站在了展示“地球为什么有四季”的前面。

我在这里翻阅了一些资料，并听了解说员的介绍。

我了解到四季的形成是由于地球公转所造成的。

地球沿着黄道公转，而黄道是一个椭圆型的环，所以当地球接近太阳时，我们就处于夏季，而当地球远离太阳时，就是冬季。

每年季节的变化就根据这个推算出来。

另外，介绍员还告诉我夏季和冬季的温度差异不仅取决于地球与太阳之间的距离，还受到大气层和地形带来的影响。

我就这样一路探索，走过了“物质世界”“天文星空”“人工奇妙”三个展览区。

通过这次旅行，我学到了太多的科学知识，收获也是非常大的。

通过这些展区的介绍，我对世界的奥妙和科学的力量有了新的认识，同时还能独立地探索自己感兴趣的知识领域。

总之，这次旅行非常有趣，不仅增长了我对科学的认识，也满足了我的好奇心。

如果你想知道更多关于科学的知识，我推荐你来到“十万个为什么屋”，你一定会得到你所需要的知识。

以下是《走遍天下书为侣》的课文原文：
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。

”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。

对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。

这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。

你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

2、近反义词。

近：简单（）兴趣（）岂止（）奇异（）反：简单（）遥远（）熟悉（）奇异（）3、根据意思写词语。

非常有兴趣（）离的非常近（）4、课外阅读舌头如刀（1）我曾在一个年迈的富人家做过钟点工，每天，除了搞卫生还有半个钟头“陪读”任务。

一天，我把花瓶与笔筒的位置弄反了，他大发雷霆，骂我笨蛋……（2）我忍着近10分钟的恶骂，之所以忍着，是因为我同情他除了骂人的舌头外，已别无利器。

等到他要我读一段故事给他听时，我想起了一个台湾朋友讲过的来自南太平洋的见闻——所罗门岛上的一些土著，如果树木长得过大，连斧头都砍不下了时，他们就会对着树木集体叫喊，直到树木倒下为止……喊叫扼杀了树的精灵。

（3）刀棍、石头会打断我们的骨头，尖酸、刻薄、粗鲁的言语，会刺伤我们的心。

（4）年迈富有但性格怪癖的老人听完我的故事，不说话了。

当我把咖啡送到他面前，准备为他加快糖时，他第一次慈祥地抬起头，说：“不，你已为我加了糖！”（5）由此，我想起另外一幕：一个幼儿园的老师恨透了一个顽皮捣蛋的男孩，她问全班的小朋友：“他像不像一头笨猪？”天真无邪的孩子们稚声稚气地齐声回答说：“像！”（6）我想，那个顽皮的小朋友，肯定会一辈子记住这一句恶毒的话，而这也意味着，他心灵所受的伤害，可能伴他一生。

（7）舌头是柔软的，但也是刃血的刀，稍有不慎，就会伤人。

1、第一段中“我”挨骂的原因是。

这一原因暗示着。

段末用省略号的作用是。

2、第二段中“他除了骂人的舌头外，已别无利器”，意思是说。

它暗含着对老人的之情。

3、第三段中运用的修辞手法是，重在表达之意。

4、第四段写老人的性格由变为，之所以产生这一变化，是因为。

5、第四段中老人说：“不，你已为我加了糖！”是不是表示“我”给老人加了糖，而自己却忘了？6、第五、六段能否去掉？为什么？7、最后一段中说：“舌头是柔软的，但也是刃血的刀”，前者是指的话，后者是指的话，这一句运用了和的修辞手法，说明我们平时说话一定要小心谨慎，注意。

初中文言文满井游记注释翻译及原文还记得你曾经学过的八年级课文文言文《满井游记》吗?我们一起来看看它的原文翻译和注释吧！下面是由小编为大家整理的“初中文言文满井游记注释翻译及原文”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

初中文言文满井游记注释翻译及原文原文：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞沙走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。

翻译：燕地一带气候寒冷，花朝节过后，余寒仍然很厉害。

冷风时常刮起，一刮就沙砾飞扬。

只能拘束在室内，想出去都不可能。

每次冒风疾行，不到百步就被迫返回。

二十二日天气略微暖和，跟几个朋友一起出东直门，到满井。

高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，自己就好像是逃脱笼子的天鹅。

这时河的冰面已经开始融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子，好像新打开的明镜，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。

山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子，好像刚擦过一样;娇艳光亮，又像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。

柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。

游人虽然还不是很多，但是汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。

虽然风依旧吹的猛烈，然而走路就汗流浃背。

童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

翻译：我回忆自己年幼的时候，能够张大眼睛直视太阳。

（当我）见到微小的事物，必定会仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。

夏天蚊子的嗡嗡声如雷，我暗暗把它们比作成群的白鹤在空中飞舞。

我心里这样想，成千上百的蚊子果真变成白鹤了；我抬着头看它们，脖子也因此僵硬了。

（我）又留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边鸣叫，形成“青云白鹤”的景观，果然就像白鹤在云端飞鸣，因此我高兴得拍手叫好。

我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神仔细观察，把丛草比作树林，把虫蚁比作为野兽，把土块凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，凭着想像在其中游玩，（感到）安适愉快十分满足。

有一天，（我）看见两个小虫在草间争斗，便蹲下来观察。

兴趣正浓厚（的时候），突然有一个庞然大物，推倒山压倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐两只小虫就全被它吞掉了。

我那时年纪小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。

我定了定神，捉住了这只蛤蟆，用鞭子抽打了它几十下，（把它）驱赶别的院子去了。

1.节选自《浮生六记·闲情记趣》（自传体散文）。

题目是编者加的。

沈复（1763-?）字三白，号梅逸，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。