高中地理第一轮复习1

高中地理一轮复习题高中地理一轮复习题地理作为一门综合性学科，涵盖了人文地理、自然地理以及地理技术等多个方面的知识。

在高中阶段，地理作为一门必修课，对于学生的综合素质培养和认识世界的能力有着重要的影响。

为了更好地帮助同学们复习地理知识，本文将提供一些高中地理的一轮复习题。

1. 人口问题a) 请简要介绍人口增长率的计算方法。

b) 人口老龄化对社会和经济有哪些影响？c) 请列举一些解决人口问题的政策措施。

2. 气候与气象a) 什么是气候？气候要素有哪些？b) 解释一下温带季风气候和热带雨林气候的特点。

c) 请简要介绍一下全球气候变化的原因和影响。

3. 自然资源与环境保护a) 什么是可再生资源和不可再生资源？请举例说明。

b) 简要介绍一下水资源的分布和利用情况。

c) 为什么要进行环境保护？请列举一些环境保护的措施。

4. 区域发展与城市规划a) 请解释一下城市化进程和城市化率的概念。

b) 城市规划的目标是什么？请列举一些城市规划的原则。

c) 请简要介绍一下我国的城市体系和区域发展的特点。

5. 地理技术与地理信息系统a) 什么是地理信息系统（GIS）？它在哪些领域有应用？b) 请简要介绍一下遥感技术的原理和应用。

c) 地理技术对于地理研究和社会发展有哪些重要作用？6. 交通运输与通信a) 请简要介绍一下我国的交通运输网络和主要交通枢纽。

b) 通信技术对于现代社会的发展有哪些影响？c) 请列举一些提高交通运输效率和安全性的措施。

7. 城乡发展差距与区域经济发展a) 请解释一下城乡发展差距的原因和影响。

b) 什么是区域经济发展？请列举一些促进区域经济发展的措施。

c) 请简要介绍一下我国的区域经济发展格局。

通过对以上复习题的回答，可以帮助同学们全面复习地理知识，加深对地理学科的理解。

同时，可以通过解答问题的方式，培养同学们的思维能力和逻辑思维能力。

地理知识的掌握不仅可以帮助我们更好地认识世界，还可以为我们的生活和未来的发展提供指导和支持。

第1讲地球仪与地图[课程标准] 高中课程标准没有专门要求,但是本部分是学习地理的必备基础知识,是高考的重要内容。

核心素养解读1.区域认知：利用经纬网进行定位,认识区域。

2．综合思维：结合经纬网判读,进行相关计算,分析区域特征；结合相关图表掌握地图三要素及比例尺的计算。

3．地理实践力：观察北极星仰角,确定地理纬度；借助地图等在野外辨别方向。

知识体系导学积累必备知识——基础落实赢得良好开端一、地球和地球仪1．地球的形状：地球是一个________、________的椭球体。

2．地球的大小3．地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型,地球仪是一个________球体。

二、经纬线和经纬度1．经线和纬线本初子午线：通过英国____________【疑难辨析1】地球上的点是不是都有东西南北四个方向？2.经度与纬度经度纬度某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 某地到地心的连线与赤道平面的夹角(线面角)从____________向东、向西各分已知一条经线的度数为X,那么与它正相对的另一条经线的度数Y＝180°－X(X、Y所属的东西经度不同)。

【疑难辨析2】北半球某地观看北极星仰角度数与纬度数有什么关系,南半球能看到北极星吗？三、经纬网1．概念：在地球仪上,________和________相互交织而成的网络。

2．意义(1)定位置根据经度和纬度判断绝对位置,主要有经纬度位置、________位置、五带位置等。

(2)定方向经线指示________方向,________指示东西方向；依据经度和________的变化,判断地图上的方向。

(3)定距离①纬度相差1°,经线长约________千米。

②经度相差1°,赤道上长约________千米。

(4)定范围根据区域所跨经纬度的多少和纬度________,判断经纬网覆盖范围大小。

四、地图三要素1．比例尺(1)公式：比例尺＝________________。

专题1 日照图的类型和判读【学习目标】1. 理解日照图的形成原理，掌握日照图的各种类型及其图形特征。

2. 日照图的作法。

3. 掌握各种日照图的判读方法。

【重点和难点】各种日照图的判读方法。

【知识结构和课前预读】——独立思考，课前填写，落实基础一、概念日照图即太阳光照图，是照射在地球表面形成的和的分布图。

在日照图中，一般用阴影部分表示，空白部分表示。

成因：因地球是一个的球体，任何时候太阳只能照亮地球的，因此地球上有和之分（“向日为，背日为”）。

二、重要性日照图类型多样，变化灵活，综合程度高，其中包含着地球上点的经纬度位置、相对方向、区时、日界线、正午太阳高度、昼夜长短变化、极昼极夜、季节和五带位置等地球运动的基础知识，能培养观察、分析、判断和推理等地理综合能力。

它是初、高中地理知识的结合点，集地理基础知识、地理科学思维和学科基本技能于一图中，因此成为高考命题的重要热点和重点。

三、分类1．日照图的分类1）根据投影（或观察角度）的不同，可分为地球图、地球图和图。

2）根据图形的形状，可分为图、图和其它形状的日照图（如图）。

3）根据图形反映的区域范围，可分为图（半球图）和图（如1/2图、1/3图、1/4图、1/6图、1/8图等）。

4）根据图形中昼夜分布的情况，可分为图、图和图（又分为昼夜图、昼夜图）。

5）根据图形表示的日期（或直射点的位置），可分为日期图（主要为图、图）和日期图。

6）根据光照图内容的详略程度，可分为图和图。

7）根据图形的种类及数量，可分为图和图。

组合图是将两种或两种以上的日照图融合，或将某种日照图与其它地理事物进行综合的日照图。

8）根据图形表示的形式，可分为日照图（以形式展示的立体图形，如图和图等）和日照图（以形式表示的图形，如日照图）。

9）其它类型的日照图（如图和图）。

2．不同类型日照图的特征1）侧视图这是最常见的一种日照图，是从上空观察得到的地球昼夜分布状况图。

在此类图中，一般北极在，南极在，中心点为，南、北半球各占，赤道和居中的经线为，其余的经线为，纬线显示为，两回归线和两极圈呈出现在图中。

第一章地球运动【考纲】（1）地球所处的宇宙环境。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；（2）太阳对地球的影响；（3）地球运动的地理意义；（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

1、地球存在生命物质的条件有：安全的宇宙环境、稳定的太阳辐射、日地距离适中（保证了温度的适中）、一定的体积和质量（形成了适合的大气层）、液态水的存在。

2、太阳大气由里到外分为_ 光球 _层、_ 色球层和_ 日冕层。

太阳大气经常发生大规模的运动，称为_ 太阳活动_，周期约为_ 11年，其重要标志是黑子和耀斑。

3、太阳活动对地球的影响表现在：扰乱地球电离层，使无线电短波通讯受到影响；扰乱地球磁场，使地球磁场出现“磁暴”现象；进入两极的高空大气，与之碰撞产生极光。

4、地球运动的地理意义1）．黄赤交角是指赤道平面与黄道平面的交角，目前是 23°26` 。

→昼夜长短、正午太阳高度→四季和五带2）．地球自转产生了昼夜更替、_地转偏向力（北右南左）_、地方时差现象。

3）．自西向东，由_夜_半球进入_昼_半球的界线叫晨线，由_昼半球进入_夜_半球的界线叫昏线。

4）．因_经度不同_而不同的时刻叫地方时，经度相差_15°_，地方时相差1小时；某地一天中太阳高度达到最大值的时刻，地方时为_12_点。

5）．全球每隔 15°划分为一个时区，共分为 24 个时区，各个时区都以中央经线的地方时作为本时区的区时。

6）．国际日界线原则上指 180°经线，向东过日界线减一天，向西过日界线加一天。

7）．春分——秋分（北半球的夏半年）；太阳直射北半球，是北半球日照时间最长的季节。

北半球各纬度昼长大于夜长，纬度越高，昼越长夜越短。

夏至日，北半球各地昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象。

南半球相反。

8）．秋分——次年春分（北半球的冬半年）；太阳直射南半球，是北半球日照时间最短的季节。

北半球各纬度昼长小于夜长，纬度越高，昼越短夜越长。

课时44地质灾害1．常见的地质灾害(1)地震形成地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲。

当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动震级表示地震能量的大小。

一次地震只有一个震级烈度地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。

一次地震有多个烈度。

影响因素有震级、震源深度、震中距、地质构造、地面建筑等危害造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施，导致人员伤亡和财产损失诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害破坏当地的资源环境和生态系统，造成家破人亡和生活突变，从而严重损害灾区人们的心理健康分布规律世界：板块与板块交界处。

集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带我国：台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等地区一次地震只有一个震级，却有多个烈度的原因震级反映地震本身能量的大小，只与地震释放的能量多少有关。

由于一次地震释放多少能量是一定的，因此一次地震只有一个震级。

烈度则反映了地面实际受到的影响和破坏程度，它不仅与地震本身的大小(震级)有关，也与震源深度、震中距及地震波通过区域的介质条件、地面建筑等多种因素有关，是根据地面受震动的各种现象综合评价的。

所以在震中距相同的地方，地震烈度有时相差很大。

(2)滑坡和泥石流名称滑坡泥石流图示概念山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流影响因素自然因素①岩体比较破碎；②地势起伏较大；③植被覆盖度较差；④降水等的润滑作用；⑤地震、河流侵蚀等对坡体稳定性的破坏①地形陡峻；②具有丰富的松散物质；③短时间内有大量水流；④地震等破坏坡体稳定性人为因素人类活动(如破坏植被、不适当的开挖与堆积等)的触发作用危害破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道，造成人员伤亡和财产损失摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等，造成人员伤亡和财产损失多发地区山地丘陵区、工程建设频繁地区。