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小班家长助教活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿启蒙教育指导手册》第三单元“家庭与社区”，具体章节为第5节“家长的参与和助教”。
内容主要围绕家长在小班教育活动中的作用和如何开展助教活动，详细内容包括家长助教的意义、家长助教的形式、家长助教的活动设计等。
二、教学目标1. 让家长了解和认识到在小班教育中，家长参与和助教的重要性。
2. 学习并掌握家长助教的基本形式和活动设计方法。
3. 培养家长与教师之间的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长充分理解和把握家长助教的意义，以及在实际活动中如何设计与实施。
教学重点：家长助教的形式、活动设计方法以及与教师的沟通合作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、教学手册等。
五、教学过程1. 引言（5分钟）：通过分享一个实际案例，让家长了解家长助教对孩子成长的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解家长助教的意义、形式和活动设计方法。
3. 实践情景引入（10分钟）：通过视频展示家长助教的成功案例，让家长感受到助教活动的魅力。
4. 例题讲解（15分钟）：讲解如何设计一次家长助教活动，包括活动目标、内容、方法和评价。
5. 随堂练习（15分钟）：让家长分组讨论，设计一次家长助教活动，并分享交流。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，设计一次家长助教活动，包括活动目标、内容、方法和评价。
2. 答案示例：活动目标：培养幼儿的观察力和动手能力。
活动内容：组织一次户外植物观察活动。
活动方法：家长与幼儿一起观察植物，引导幼儿描述植物的特点，并动手制作植物标本。
活动评价：观察幼儿在活动中的参与度、观察力和动手能力，评价活动效果。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 家长助教的意义和认识2. 家长助教的形式和活动设计3. 家长与教师的沟通与合作4. 作业设计与实际操作一、家长助教的意义和认识家长助教是幼儿教育中不可或缺的一部分。
2023年幼儿园小班家长助教活动计划(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班组教研家长幼儿园助教活动方案篇一：《小班组教研家长幼儿园助教活动方案》我呀，在幼儿园里可开心啦。
我们小班有好多好玩的事儿呢。
今天我想跟大家说说我们小班组的教研家长幼儿园助教活动方案。
一、活动的想法是怎么来的呢？我们幼儿园的老师呀，都特别聪明。
她们发现，我们小班的小朋友刚到幼儿园，有时候会有点害怕，不太习惯。
就像小鸭子刚到一个新池塘，有点怯生生的。
这时候呀，要是有熟悉的人在旁边，那可就好多啦。
老师就想到了我们的爸爸妈妈。
爸爸妈妈是我们最亲近的人呀，如果他们能来幼儿园当助教，那该多棒啊！这就好像是把家里的温暖带到了幼儿园这个小乐园里。
二、活动前的准备1. 老师的准备老师可忙啦。
首先呢，她们要列出一个大清单，就像我们去超市之前列的购物清单一样。
清单上写着好多事儿，比如说要通知哪些家长，什么时候通知。
这通知可不能随便发呀，得选个合适的时间。
就像我们吃小点心，得在恰当的时候吃才美味呢。
老师还得准备好教案，这个教案就像是一张地图，告诉家长们要带着我们小朋友去哪里“旅行”，是去故事王国呢，还是去手工小天地。
2. 家长的准备那家长们呢？他们接到通知后，有的可激动啦，有的还有点紧张呢。
激动的家长就像得到了超级大礼包，马上就开始想自己要教我们什么。
紧张的家长就像第一次上台表演的小演员。
不管怎样，他们都得先了解我们小朋友的情况。
就像厨师要知道食客的口味才能做出美味的饭菜一样。
家长们会和老师聊天，问问我们喜欢什么，不喜欢什么。
然后呢，他们也要准备自己的“小法宝”，如果是要教我们画画，那就得准备好画笔和画纸；要是教唱歌，就得准备好歌词本。
三、活动当天的安排1. 欢迎家长助教早上，家长们就像超级英雄一样来到了幼儿园。
我们小朋友看到爸爸妈妈来当老师，眼睛都放光啦。
有的小朋友还大声喊：“哇，我的爸爸来啦！”那种感觉就像是在沙漠里突然看到了绿洲一样。
家长们也很兴奋，他们脸上带着大大的笑容，就像春天里盛开的花朵。
2. 教学活动开始（1）故事妈妈（爸爸）有的家长选择给我们讲故事。
小班家长助教活动方案分享大家好！今天我来和大家分享一下我们小班家长助教活动的方案。
希望通过这次分享，能够给大家带来一些实用的经验和灵感。
下面就是我们的家长助教活动方案啦！一、活动主题：快乐成长，携手共进二、活动目的：1.加强家长与幼儿园的沟通，增进家长对幼儿园的了解。
2.提高家长参与幼儿园教育的积极性，促进家园共育。
3.培养幼儿的社交能力、动手能力、创造力等综合素质。
三、活动时间：2023年5月20日（周六）上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园多功能厅五、活动流程：1.开场互动（9:00-9:15）主持人开场，介绍活动主题、目的和流程。
邀请家长代表发言，分享自己的育儿心得。
2.亲子游戏（9:15-9:45）游戏一：猜猜我是谁游戏二：快乐传递游戏三：接力跑3.助教活动（9:45-10:30）1）手工制作：家长和孩子们一起完成一个简单的手工作品，如纸杯电话、小风车等。
2）亲子绘画：家长和孩子们共同完成一幅画作，如家庭树、海底世界等。
3）科学实验：家长和孩子们一起进行简单的科学实验，如水的张力、气球实验等。
4.亲子表演（10:30-11:00）家长和孩子们共同表演一个节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
5.结束语（11:00-11:30）六、活动准备：1.提前通知家长活动时间、地点和内容，确保家长能按时参加。
2.准备活动道具、材料等，如纸杯、画笔、颜料、气球等。
3.安排志愿者协助活动现场，确保活动顺利进行。
七、注意事项：1.确保活动现场安全，避免发生意外。
2.活动过程中，注意观察孩子们的反应，适时调整活动内容和节奏。
3.活动结束后，及时收集家长反馈意见，为下次活动提供改进方向。
八、活动后续：1.活动结束后，整理活动照片和视频，发送给家长，共同回顾美好时光。
3.加强家园沟通，持续开展家长助教活动，促进家园共育。
通过这次家长助教活动，我们希望能够让家长们更加了解幼儿园的教育理念和教学方法，同时增进亲子关系，让孩子们在快乐中成长。
小班家长助教活动方案第1篇小班家长助教活动方案一、活动背景为加强家校合作，充分发挥家长资源优势，丰富幼儿园小班教育教学活动内容，提高幼儿的学习兴趣和综合素质，特制定本家长助教活动方案。
二、活动目标1. 拓展幼儿的学习视野，丰富幼儿的学习体验。
2. 增进家长对幼儿教育工作的了解，促进家校沟通与合作。
3. 充分发挥家长的优势资源，提高幼儿园教育教学质量。
三、活动原则1. 公开、公平、公正。
2. 自愿参与，双向选择。
3. 合法合规，确保安全。
4. 注重实效，共享成果。
四、活动内容1. 助教主题：以幼儿兴趣为导向，结合家长职业特点，开展丰富多样的助教活动。
2. 助教形式：家长到班级进行现场教学、分享经验、组织互动游戏等。
3. 助教时间：每月一次，每次1-2课时，具体时间由幼儿园与家长协商确定。
4. 助教地点：幼儿园小班教室。
五、活动流程1. 发布通知：幼儿园向家长发布助教活动通知，说明活动目的、内容、时间等相关事项。
2. 报名与筛选：家长根据自身兴趣和特长，自愿报名参加助教活动。
幼儿园对报名家长进行筛选，确定助教名单。
3. 培训与指导：幼儿园对入选家长进行培训，指导助教技巧，明确活动要求。
4. 助教实施：家长在约定时间到班级进行助教活动，与教师共同组织教学。
5. 活动反馈：助教结束后，家长与教师进行交流，分享活动心得，提出改进意见。
6. 总结与表彰：幼儿园对助教活动进行总结，对表现优秀的家长给予表彰。
六、活动管理与保障1. 组织管理：幼儿园成立助教活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 安全保障：幼儿园加强对家长助教活动的安全管理，确保活动安全顺利进行。
3. 资源共享：幼儿园与家长共享活动资源，提高活动质量。
4. 沟通协调：幼儿园建立助教活动沟通协调机制，及时解决活动中出现的问题。
七、活动评估与改进1. 评估方式：通过家长满意度调查、教师评价、幼儿反馈等途径，对助教活动进行评估。
2. 评估内容：活动组织、家长参与度、活动效果等方面。
幼儿园家长助教活动的方案为了让家长助教活动顺利开展，教师需要做好以下几点要求：提前准备好活动所需的材料和教具，确保活动的顺利进行。
XXX在活动中要注意家长的情绪和表现，及时给予指导和帮助。
在活动结束后，要及时与家长进行沟通，听取家长的反馈和意见，以便于今后活动的改进和完善。
二）、具体实施方案：1、家长上课：家长在幼儿园上一节课，可以是自己的专业知识，也可以是自己的爱好，例如手工、音乐、绘画等。
2、组织游戏：家长和教师一起组织游戏，让孩子们在游戏中研究知识、锻炼身体。
3、亲子活动：家长和孩子一起参加亲子活动，增强亲子关系，促进家庭和谐。
4、参观社区：家长和孩子一起参观社区，了解社区的环境和文化，增加孩子的社会经验。
三）、负责人：每个班级的教师负责本班级的家长助教活动，确保活动的顺利进行和效果的达到。
六、总结：家长助教活动是一种创新的家园联系方式，可以让家长更好地了解幼儿园的工作和孩子的成长情况，也可以让孩子接触更多的人和知识，促进家长、幼儿园和孩子的共同发展。
在实施过程中，教师需要遵循合作互动、尊重沟通、以孩子发展为中心和适当性的原则，确保活动的顺利进行。
同时，教师还需要提前做好活动的准备工作，及时与家长沟通，听取家长的反馈和意见，不断完善和改进活动。
活动分工由班主任老师负责主持和维持纪律，配班老师负责拍照和制作资料。
在活动前，每个幼儿被指导围成半圆形坐下。
在活动期间，老师指导幼儿遵守纪律，认真仔细地听和研究动作规范。
实施家长助教活动的过程中，班级教师与家长助教合作有序地组织孩子。
在助教过程中，拍照记录活动。
之后，家长被邀请分享他们的收获和感受。
在家长助教活动后期，每位参加助教的家长将被授予“家长助教积极分子”证书。
家长助教活动流程如下：在8:20至8:30期间，各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。
助教家长陆续进园，本班老师热烈迎接。
在8:30至9:00期间，家长助教第一节活动开始。
在9:30至10:00期间，家长助教第二节活动开始（家长再次上第二堂课）。
家长助教活动方案一、活动背景在幼儿教育中，家庭和幼儿园是重要的合作伙伴。
家长作为孩子的第一任老师，拥有丰富的知识和经验。
为了更好地促进家园共育，充分发挥家长的教育资源，我们特开展家长助教活动，让家长走进课堂，为孩子们带来别样的学习体验。
二、活动目标1、丰富幼儿的学习体验，拓宽视野。
2、增进家长对幼儿园教育教学工作的了解和支持。
3、加强家园之间的交流与合作，形成教育合力。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园名称各班级教室五、参与人员1、各班邀请 2-3 名家长参与助教活动。
2、班级幼儿及教师。
六、活动准备1、提前与家长沟通，确定助教内容和时间，并向家长介绍活动流程和注意事项。
2、为家长准备必要的教学材料和设备，如教具、多媒体设备等。
3、教师协助家长制定教学计划和教案，确保教学内容适合幼儿的年龄特点和认知水平。
4、提前通知幼儿家长助教活动的时间和内容，鼓励幼儿积极参与。
5、布置活动场地，营造温馨、舒适的学习环境。
七、活动内容1、职业介绍邀请从事不同职业的家长，如医生、警察、消防员、厨师等，为幼儿介绍自己的职业特点、工作内容和工具。
通过展示图片、视频、实物等方式，让幼儿了解各种职业的重要性和社会价值。
2、生活技能家长可以教授幼儿一些简单的生活技能，如系鞋带、整理衣物、制作简单的美食等。
让幼儿在实践中提高动手能力和自理能力。
3、科学实验具有科学背景的家长可以为幼儿带来有趣的科学实验，如火山喷发、彩虹制造、静电现象等。
通过实验操作，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。
4、艺术创作擅长艺术的家长可以指导幼儿进行绘画、手工制作、音乐表演等活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
5、故事分享家长可以为幼儿讲述生动有趣的故事，引导幼儿理解故事中的道理，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
八、活动流程1、活动导入（1）教师向幼儿介绍家长助教，并对家长的到来表示欢迎。
（2）家长进行简单的自我介绍，说明今天的活动内容。
2、活动开展（1）家长按照预定的教学计划和教案进行教学活动。
小班家长助教活动方案（共多篇）篇：小班家长助教活动方案小班家长助教活动方案【篇1：家长助教活动方案】“家长助教”活动方案家长助教是让关注幼儿教育的家长走进教室，带孩子进行一系列有趣的教育活动。
此活动可以增进家长、教师、孩子之间的情感，是挖掘家长教育资源、提升教育合力、家园携手共育的重要举措。
我园大（1）班赵晟苒的爸爸（在交警队上班），要来园上一节以“交通安全”为主题的教育活动课。
我们计划邀请自愿的家长们来一起观摩，并建议家长们都积极选择擅长的主题，准备来园助教。
活动时间：2021年12月21日上午11：00活动地点：一楼东侧多功能大厅活动分工：1、幼儿座位的排列及课上纪律：由两个班主任老师负责；2、照相：由王雪老师负责；3、布置多功能厅：根据听课家长的数量及1教育活动的需要排列小椅子，摆放移动黑板、粉笔等，由谢春梅、李娟、苗小梅、周举平老师负责；4、移动黑板上的活动主题“家园共育优势互补”，由姚老师负责写；5、led显示屏上内容（热烈欢迎赵晟苒的家长来园助教！），由李娟负责；充分地利用和开发各种教育资源，已成为当前幼儿园课程改革的热点。
我们的家长来自各行各业，是幼儿园一份丰厚、宝贵的教育资源，它弥补了幼儿园某方面资源的空缺。
这样的活动，也是让家园联系更紧密的一个平台，来助教的家长们感受到老师们上课的不容易，也认识到孩子们在幼儿园是如何学，老师是如何教才更有效，从而能更好地在家中给予孩子相应的配合教育与指导。
同时，也能让参加助教家长的孩子惊奇地发现：“自己的爸爸（或妈妈）是如此能干。
“爸爸（或妈妈）也能成为好老师！”从而增强幼儿对家长的尊敬与依恋。
新合作幼儿园22021年12月20日3【篇2：小二班家长助教教案】萧山区前进第一幼儿园小二班家长助教教案——鸡蛋的沉浮一、活动目标1.探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。
2.幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学习记录和描述自己的操作过程和结果。
小班家长助教活动方案一、活动目的。
在幼儿园教育中，家长是孩子成长过程中非常重要的参与者。
为了更好地促进家校合作，加强家长对孩子教育的理解和支持，我们特别设计了小班家长助教活动方案。
通过这一活动，家长将有机会深入了解幼儿园的教学内容和教学方法，与老师共同参与孩子的教育活动，从而更好地支持孩子的成长和发展。
二、活动内容。
1. 活动介绍会，在活动开始前，我们将举办一次活动介绍会，邀请所有小班家长参加。
在介绍会上，我们将详细介绍家长助教活动的内容、目的和安排，让家长们对活动有一个清晰的了解。
2. 观摩课程，家长将有机会观摩小班的课程，包括语言、数学、艺术、体育等各个方面。
他们可以近距离观察老师的教学方式，孩子的学习状态，以及课堂氛围，从而更好地了解孩子在幼儿园的学习生活。
3. 助教体验，在观摩课程之后，家长将有机会参与到课堂教学中，作为助教协助老师进行教学。
他们可以与孩子们互动，帮助孩子们完成一些小组活动或者游戏，体验一下教学的乐趣和挑战。
4. 课后交流，活动结束后，我们将组织家长和老师进行课后交流。
家长可以分享他们在助教过程中的感受和体会，老师也可以给家长们提供一些关于孩子教育的建议和意见。
这样可以促进家长和老师之间的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
三、活动安排。
1. 活动时间，活动将在每个月的第一个周末举行，持续一整天。
这样可以让更多的家长有机会参与到活动中来。
2. 活动人员，每次活动将邀请5-8位家长参与，以确保每位家长都能够充分参与到教学中。
3. 活动流程，活动将按照观摩课程、助教体验和课后交流的顺序进行，每个环节都会有专门的老师负责引导和安排。
四、活动效果。
1. 增进家校合作，通过家长助教活动，家长将更加了解幼儿园的教学内容和教学方法，更加理解老师的教育理念和教学要求，从而更好地支持孩子在家庭中的学习和成长。
2. 提升家长教育能力，通过参与教学活动，家长们将更加了解孩子的学习状态和需求，学会更好地引导和教育孩子，提升自己的家庭教育能力。
幼儿园家长助教活动方案引言家长是孩子成长中最重要的伙伴。
他们对孩子的教育有着至关重要的影响力。
为了更好地促进家校合作，提高家长参与幼儿园教育的积极性，我们制定了幼儿园家长助教活动方案。
通过这一方案，我们希望能够搭建一个平台，让家长们更好地与教师合作，共同促进孩子的成长和发展。
一、活动目的1. 促进家校合作：通过家长助教活动，建立起教育机构与家庭之间的更紧密联系，形成家校联动的教育合力，共同关注孩子的成长。
2. 提高家长参与度：家长助教活动可以让家长更深入地了解教育机构的教育理念和教学方法，积极参与孩子的学习和生活。
3. 互相学习：通过家长助教活动，家长们可以与教师进行交流和学习，共同提高教育水平，为孩子提供更好的成长环境。
二、活动内容1. 家长观摩课堂：定期邀请家长来幼儿园观摩教师的授课，了解教学方式和教育目标。
家长们可以借此机会与教师面对面交流，了解孩子的学习情况。
2. 家长讲座：组织专家或幼儿园内部教师进行家长讲座，内容包括儿童教育理念、家庭教育指导、心理健康等方面。
家长们可以通过讲座了解儿童的成长发展规律，并获得教育指导。
3. 家长志愿者：鼓励家长参与幼儿园的志愿者活动，如组织节庆活动、图书馆管理、植物养护等。
通过参与志愿者活动，家长们可以与孩子一同参与学校的日常运营，增强彼此的亲子关系。
4. 家长培训课程：开设针对家长的教育培训课程，内容包括儿童心理健康、教育教学方法等。
通过培训，家长们可以提高自己的教育水平，更好地辅导孩子。
5. 家长交流会：定期组织家长交流会，让家长们互相交流经验、分享育儿心得。
家长们可以通过交流会获得教育方面的信息，与其他家长建立联系。
三、活动计划1. 活动频率：家长助教活动将每学期至少进行一次，每次活动时长不少于两个小时。
2. 活动安排：视具体活动内容而定，可根据需要组织观摩课堂、家长讲座、家长志愿者活动等。
3. 活动通知：在活动前及时向家长发放通知，提前征集家长参与意愿。
幼儿园家长助教活动方案一、活动目的。
幼儿园家长助教活动的目的在于加强家园合作，促进家校沟通，增进家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长参与幼儿教育的积极性，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
二、活动内容。
1. 家长参与课堂观摩。
家长可以参观幼儿园的教学活动，观摩孩子的学习状态，了解幼儿园的教学方式和内容，同时也可以与老师进行交流，探讨孩子的学习情况。
2. 家长志愿者服务。
鼓励家长参与幼儿园的志愿者服务，可以参与幼儿园的各项活动策划、组织和实施，如运动会、家长会等，增加家长与学校的互动交流。
3. 家长讲座。
邀请专家学者或幼儿教育专家为家长们进行教育讲座，围绕幼儿成长、教育方法等话题展开，帮助家长更好地了解幼儿成长的规律和教育的重要性。
4. 家长参与手工制作。
安排家长和孩子一起进行手工制作活动，增进亲子关系，让家长与孩子共同参与，体验孩子的成长乐趣。
5. 家长参与亲子游戏。
组织亲子游戏活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，促进亲子沟通，培养孩子的合作意识和团队精神。
三、活动安排。
1. 定期举办家长助教活动，如每学期举办一次，或每月安排一次家长参与课堂观摩活动。
2. 针对不同的活动内容，提前做好活动准备工作，包括邀请家长、准备活动材料、安排活动场地等。
3. 加强对家长的宣传和引导，让家长了解活动的意义和重要性，鼓励他们积极参与。
四、活动效果。
1. 增进家园合作。
通过家长助教活动，可以增进学校与家庭之间的合作关系，促进双方的共同发展。
2. 提高家长参与度。
家长助教活动可以增加家长对幼儿园教育工作的了解，提高他们的参与度和投入感。
3. 促进孩子成长。
家长助教活动可以让家长更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，有利于促进孩子的成长和发展。
四、总结。
通过幼儿园家长助教活动，可以有效促进家校合作，增进家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长的参与度，为孩子的成长和发展创造良好的家庭教育环境。
希望各位家长能够积极参与，共同为孩子的成长助力。
幼儿园家长助教活动方案5篇通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。
活动地点：______班教室活动时间：______年__月__日活动对象：金孔雀班全体幼儿活动准备：老师与助教家长(吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后)活动要求：1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀?其实小朋友们都认识，原来是____爸爸(当过解放军)作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。
幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。
通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。
稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。
虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。
孩子们学得非常认真!活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力!走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。
同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。
“爸爸也能成为好老师!”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
幼儿园家长助教活动方案2一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔的视野。
二、活动前筹备工作：1、确定助教内容：纸袋动物(艺术活动)2、确定助教时间：20____、11.253、确定助教地点：大班活动室4、决定邀请______的妈妈参与助教。
幼儿园小班家长助教活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班家长助教活动方案幼儿园小班家长助教活动方案5篇方案可以是由下属或特定负责人形成的文件，用于实施和作用特定的工作。
幼儿园助教小班教案篇一:小班助教教案(修改)幼儿园小(1)班教案一、教学主题小红帽和大灰狼(情景剧)二、教学时间15分钟三、教学目的通过情景剧，让孩子们知道不能随便吃陌生人的东西，不能跟着陌生人走，不能相信陌生人的话;提高孩子们的防骗安全意识。
四、教学内容背景音乐:D大调小步舞曲森林狂想曲阿雷格利亚人物:大灰狼、小红帽装饰:一顶大灰狼头饰，一套小红帽服装棒棒糖一只、贴贴纸一张讲小红帽的故事嗨，小朋友们，大家好，我是袁袁妈妈，今天我要大家讲一个《小红帽》的故事。
大家喜不喜欢,在很久很久以前呀，有一个可爱的小女孩，因为她喜欢戴一顶红色的帽子，所以大家都叫她小红帽。
有一天，妈妈对小红帽说:“外婆生病了，你帮妈妈带一些点心去探望她。
”妈妈又特别吩咐说:“外婆住在森林里，路途很远，你在路上要小心，不要贪玩～”小红帽跟妈妈挥手再见，就上路了。
这是她第一次自己去外婆家，所以特别高兴。
她刚一走进森林，就遇到一支大野狼。
大野狼装出和善可亲的笑容说: “可爱的小姑娘，你要去哪儿,”小红帽不知道大野狼，是喜欢吃人的大坏蛋，因此笑咪咪的回答说:“大家都叫我小红帽，我要到森林里的外婆家。
外婆生病了，我得带好吃的东西去给她。
”小红帽说完，继续开开心心的往前走。
走了一会儿，小红帽看到路边有一片野花，开得又香又美。
“哇～好美的花儿，摘一些送给外婆，她一定会很高兴的。
”小红帽快乐的摘着鲜花，她不知道危险已经来临了，大野狼正躲在她的身后，想一口吃掉她，可是大野狼一不小心踩到了猎人的陷阱里，惨叫一声，掉了下去，可惜小红帽太专注了，她没有听见大野狼的惨叫声。
继续摘着鲜花，都忘记了时间，天慢慢的黑了下来。
大野狼费了九牛二虎之力，终于逃脱出来了。
大野狼说:“我先到小红帽的外婆家，把她的外婆吃掉，再等小红帽上门。
”大野狼决定了以后，马上先去小红帽的外婆家。
把外婆给吃掉了，然后大野狼又穿上外婆的睡衣，爬到床上，装成外婆正在床上睡觉的样子。
不一会儿，它就听到小红帽一路唱着歌儿，向着外婆家走来。
家长助教活动方案一、活动背景随着教育观念的不断更新，家长在幼儿教育中的作用日益受到重视。
家长助教活动作为一种新颖的家园共育方式，能够充分发挥家长的专业优势和资源，丰富幼儿的学习体验，促进幼儿的全面发展。
为了更好地开展家长助教活动，特制定本方案。
二、活动目标1、增进家长对幼儿教育的了解，加强家园之间的沟通与合作。
2、丰富幼儿的学习内容和方式，拓展幼儿的视野和经验。
3、充分利用家长的专业知识和特长，为幼儿提供多元化的教育资源。
4、培养幼儿的自信心、表现力和社会交往能力。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园名称各班级教室五、参与人员1、幼儿家长2、班级教师3、全体幼儿六、活动准备1、向家长发放邀请函，介绍活动的目的、内容和要求，邀请家长自愿报名参加。
2、与报名参加的家长进行沟通，了解家长的特长和可提供的教育内容，共同确定活动主题和方案。
3、教师根据家长助教的内容，提前准备好相关的教具和材料。
4、班级教师提前向幼儿介绍家长助教的身份和活动内容，激发幼儿的兴趣和期待。
七、活动内容（一）活动形式1、家长进课堂：家长根据自己的专业或特长，为幼儿开展一堂生动有趣的教学活动，如科普知识讲座、手工制作、艺术表演等。
2、亲子活动：家长与幼儿一起参与体育游戏、亲子阅读、创意绘画等活动，增进亲子之间的感情。
3、生活体验：家长带领幼儿进行烘焙、种植、养殖等生活体验活动，培养幼儿的动手能力和生活技能。
（二）活动主题示例1、医生家长：“健康小卫士”——介绍常见疾病的预防和保健知识，教幼儿正确的洗手方法和刷牙技巧。
2、警察家长：“安全小课堂”——讲解交通安全、消防安全和自我保护知识，提高幼儿的安全意识。
3、厨师家长：“美食之旅”——带领幼儿一起制作简单的美食，如水果沙拉、饼干等，让幼儿了解食物的制作过程。
4、艺术家家长：“创意手工坊”——指导幼儿进行手工制作，如剪纸、折纸、陶艺等，培养幼儿的创造力和想象力。
八、活动流程1、活动导入（1）家长助教进行自我介绍，与幼儿互动，拉近与幼儿的距离。
小班家长助教方案
指导思想：
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，通
过活动，增进家长、教师、孩子之间的情
感，使家园合作更紧密。
活动目标：
1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育
内容，开阔幼儿的学习视野。
2、增进家园间的联系，增强家长对幼儿
园工作的参与性。
3、通过品尝各种水果，加深对蔬果的了
解，体验分享的快乐，培养良好的卫生习惯。
4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交
流，发展幼儿交往、合作的能力。
活动准备：
1、提前准备活动所需材料；
2、自带水果若干（品种多量少），和
一些小零食。
活动流程：
一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活
动，感受节日气氛。
二、师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一齐欣赏音乐《六一到》。
三、出示水果娃娃，激发幼儿品尝水果的
兴趣。
四、请小朋友的妈妈与小朋友一起欢庆六
一。
五“水果冷餐会”正式开始，小朋友尽情
品尝各色水果、零食。
六、鼓励幼儿大胆交流，带领幼儿收拾整理活动材料。
七、回忆今天的活动，进一步体会活动的快乐。
幼儿园小班家长助教活动方案
时间：2018年10月26日上午
执教者：XX小朋友妈妈
语言课：语言游戏《小动物怎样叫》
活动目的：
1、发展幼儿初步的倾听能力。
2、巩固幼儿对小鸡、小鸭等动物的认识，并学会几种小动物的叫声。
3、培养小朋友与他人建立积极的互动关系。
活动准备：
1、小鸡，小鸭，小狗，小猫，大老虎，小羊，等动物玩偶。
2、小鸡，小鸭等动物头饰。
活动过程：
一、以谈话方式引入，引起幼儿兴趣。
（今天，我到科艺幼儿园小小2班做客了，我可不是一个人来的哦，我还带来很多的小客人……）
二、让幼儿认识动物客人。
1、出示小鸡玩偶，请幼儿回答问题，并跟着我一起学小动物的叫声。
（小朋友，你们看，这是谁啊？）
2、依次出示小鸭、小猫和小狗等小动物玩具，请幼儿回答问题，并跟着老师一起学一学小动物的叫声
三、游戏时间，请幼儿说说自己是谁。
（小朋友们真能干，能够认识那么多的小动物，我今天就要给这么能干的小朋友每人一个小礼物）出示头饰，（现在我们来玩一个游戏，看看自己戴什么小动物，就要学会这个小动物怎样叫，好不好？）
1、将头饰发给幼儿，让他们看看自己的头饰是什么动物。
2、请个别幼儿上来回答，学着动物叫，并说：“我是xx”
四、带领小动物们唱歌,学唱儿歌《怎样叫》。
