科研训练题目汇总

运动训练论文题目一、最新运动训练论文选题参考1、从美国体育院系课程改革看我国运动训练专业课程体系的改革2、优秀运动员运动训练科学监控与竞技状态调整3、竞技性体操运动训练时间理论的构建4、几丁质·几丁聚糖对运动训练小鼠肝组织自由基代谢及血清GPT活性的影响5、对我国现行运动训练体制及教练员、运动员人力资源现状与对策的研究6、高校高水平运动队运动训练的组织管理和控制的研究7、关于运动训练原则的辩证思考8、中国运动训练学研究的回顾与展望9、对现代田径运动训练发展趋势的再认识10、游泳运动训练的生理、生化监控方法研究11、运动训练活动中的整体与细节问题思考12、枸杞多糖对运动训练小鼠耐力及体内自由基防御体系的影响13、大学生人际关系敏感的心理与运动训练干预14、继承与弘扬马特维也夫教授的运动训练学术思想15、当代运动训练理论热点问题及对我国训练实践的启示——2011杭州国际运动训练理论与实践创新论坛评述16、有氧运动训练对大鼠下丘脑食欲调节肽的影响17、运动训练与心脏内分泌功能18、运动训练原理新知简述19、我国竞技篮球运动训练指导思想的研究20、专项理论到运动训练科学——兼论运动训练科学理论的形成与发展趋向二、运动训练论文题目大全1、肌酸激酶和运动训练2、运动训练对内膜下心肌组织的影响3、变速变负荷运动训练联合玻璃酸钠治疗膝关节骨性关节炎的临床研究4、运动训练后脑缺血大鼠学习记忆与健侧脑内突触结构变化的关系5、从美国体育院系课程改革看我国运动训练专业课程体系的改革(摘要)6、现代田径运动训练的主要特征——兼论我国田径训练中存在的问…7、现代田径运动训练的主要特征——兼论我国田径训练中存在的问题和对策8、芦荟对运动训练小鼠肝组织自由基代谢及超微结构影响的实验研究9、马特维也夫的运动训练学术思想研究10、不同负荷运动训练对大鼠脑组织中一氧化氮合酶活性的影响11、运动训练与下丘脑-垂体-性腺轴功能的关系和针灸调节作用12、训练观念——运动训练理论指导实践的13、血清肌酸激酶的运动训练负荷监控作用研究述评14、竞走运动训练的科学化探索15、运动训练后神经内分泌功能的变化16、对马特维耶夫运动训练分期理论的质疑——维尔霍山斯基的运动训练理论观点17、中美青少年运动训练的差异及思考18、当代运动训练热点问题研究19、科学理论向运动训练方法转化研究探索20、我国运动训练亟待重新认识的早期训练理论问题——早期专项化与早期专门化训练问题探析三、热门运动训练专业论文题目推荐1、不同负荷的运动训练对大鼠T淋巴细胞亚群的影响2、对我国体育院校运动训练专业培养目标的定位思考3、球类运动训练理念批判4、理气活血中药对运动训练小鼠某些生化指标的影响5、运动训练对应激大鼠中枢和外周β-内啡肽含量的影响6、中日竞技体育的兴衰与两国运动训练体制的比较7、体育学院运动训练专业培养目标的思考8、不同负荷运动训练对大鼠红细胞膜的影响——氧化、抗氧化及膜流动性的变化9、运动训练对心脏植物神经功能的影响10、运动训练对小鼠NK细胞杀伤功能和脾细胞IL—2产生能力的影响11、2003年中国运动训练学理论研究成果回顾12、我国高等体育院校运动训练的历史回顾13、运动训练中疲劳与恢复的研究14、运动训练对雄性大鼠垂体─性腺轴功能的影响15、运动和运动训练对红细胞的影响16、论运动训练方法创新的动因17、相对论思想在运动训练理念中的萌发——茅鹏运动训练理论研究18、我国高等体育院校运动训练专业培养目标的整合研究19、当代运动训练理论的研究状况及发展趋势20、运动训练的基石——“超量恢复”学说受到质疑四、关于运动训练毕业论文题目1、我国运动训练学理论体系的新发展2、我国运动训练学理论体系的新发展3、运动训练学4、我国普通高校运动训练科学化的构想——以清华大学跳水队为例5、论专项特征——当前我国运动训练存在的主要问题及对策6、从第27届奥运会透视国际田坛实力格局及我国田径运动训练的努力方向7、俄罗斯竞技体育发展现状及运动训练的经验与启示8、现代篮球运动训练的主要特征及我国篮球训练中存在的主要问题和对策9、运动训练学发展历程的回顾及21世纪展望10、运动训练学理论研究中的中国流11、长期运动训练对血液流变学的影响12、大强度运动训练对雌性大鼠性激素和骨密度的影响13、重建运动训练理论初探14、现代运动训练周期理论的思考和讨论15、高校竞技体育改革之一——对高校运动训练现状分析与发展思考16、我国普通高校高水平运动队运动训练科学化的探索——以清华大学跳水队为例17、运动训练与肌酸激酶研究进展18、面向21世纪高等体育院校运动训练专业教学内容和课程体系改革研究19、心率监测在运动训练中的作用及影响因素20、芦荟对运动训练小鼠骨骼肌自由基代谢及运动能力的影响五、比较好写的运动训练论文题目1、早期运动训练方法的优化理论——对早期训练科学化几个理论问题的再认识(之四)2、周期性大强度运动训练对竞技健美操运动员细胞免疫机能的影响3、运动训练分期理论的本质、现状和发展前景4、现代运动训练系统的自组织理论及其哲学思辩5、对我国高等院校运动训练专业本科人才培养模式的探讨6、运动训练基本理论导论7、运动训练对T淋巴细胞亚群的影响8、我国运动训练方法创新的思考9、竞技运动训练实践发展的理论思考10、体育院校运动训练专业办学新思路探析11、间歇性低氧训练在运动训练中应用的研究进展12、跑台运动训练促进脑梗死大鼠外源性移植的神经干细胞迁移分化的实验研究13、安排运动训练过程的现代分歧14、亚高原环境对运动训练的影响综述15、运动训练学16、“以赛代练”:我国运动训练界需要科学认识的问题17、体育院校运动训练专业教学计划构建难点与整体优化的探讨*18、运动训练专业人才的培养19、再论运动训练结构20、跳水运动员运动训练管理信息系统的设计与实现。

科学之100科学题1. 讨论一下牛顿三大定律是怎么工作的。

2. 解释一下光是如何传播的。

3. 什么是黑洞？为什么它们的吸引力如此强大？4. 描述一下DNA的结构和功能。

5. 为什么地球上的生物需要氧气呼吸？6. 什么是全球变暖？是什么原因导致了它？7. 请解释一下电流是如何流动的。

8. 你知道什么是无机化学和有机化学？它们有什么区别？9. 描述一下细胞是如何分裂的。

10. 为什么在太空中没有重力？11. 请解释一下蜜蜂是如何进行传粉的。

12. 什么是原子？它们由什么组成？13. 解释一下人类的视觉是如何工作的。

14. 请描述一下地球的内部结构。

15. 什么是人类基因组计划？它有什么意义？16. 文明是如何通过火的发现来演化的？17. 请解释一下地震是如何发生的。

18. 为什么水是一个独特的液体？19. 描述一下原子核的组成和特性。

20. 什么是电磁辐射？它对人类有什么影响？21. 请解释一下光谱分析的原理。

22. 什么是生态系统？它们如何相互作用？23. 描述一下相对论的基本原理。

24. 为什么植物需要光进行光合作用？25. 请解释一下人类的消化系统是如何工作的。

26. 什么是深度研究？它在人工智能中的应用有什么意义？27. 描述一下空气污染对环境和健康的影响。

28. 为什么金属会导电？29. 请解释一下动物进化的理论。

30. 什么是人类的遗传物质？31. 描述一下水循环的过程和意义。

32. 为什么一些材料具有磁性？33. 请解释一下火箭是如何进入太空的。

34. 什么是生物质能？它的利用有什么优势？35. 描述一下DNA技术在现代生命科学中的应用。

36. 为什么月球被认为是地球的卫星？37. 请解释一下热量传导的原理。

38. 什么是克隆技术？它的应用有哪些争议？39. 描述一下生态系统中食物链的组成和作用。

40. 为什么水可以形成液态、固态和气态？41. 请解释一下地球的自转和公转。

42. 什么是遗传突变？它对物种进化的影响是什么？43. 描述一下DNA复制的过程和意义。

科学技术理论训练题及参考答案单项选择题1 ．科学来源于( )A ．理论B. 实践C .经验D.思维2 ．技术的实用性是由( )A 技术本向决定的 B. 生产发展水平决定的C 技术发展的环境和目标决定的D. 科学的基础性决定的3 ．文化建设的基础工程是( )A. 发展教育和科技B.繁荣文学艺术C. 发展体育和卫生D. 文学创作4．技术成果利用的性质和价值由( )A. 专家来评价B. 社会来评价C. 发明人来评价D. 专门机构来评价5 ．在现代技术领域中( )A.种子型技术越来越多B.大众型技术越来越多C. 需求型技术不断涌现D. 基础型技术发展迅速6 ．人类基因组计划的目标是( ) 。

A ．为农业、畜牧业改良品种B ．为克隆技术的发展创造条件C ．寻找出了问题的基因，解决人类遗传疾病治愈难的问题D ．完成对人类所有基因的解密工作7 ．坚持科学技术是第一生产力，就要十分重视( )。

A ．人的因素B ．物的因素C ．政府的作用D ．专家的作用8 ．科学技术是( )的生产力。

A ．直接B ．潜在C ．未来D ．间接9 ．科技工作的主战场是( )。

A .面向科学研究B .面向世界C •面向市场 D.面向国民经济10 ．振兴农村经济只能依靠( )。

A ．劳动力B ．资金C ．科技进步D ．文化教育11．我国的长城工业公司属于( )。

A ．研究机构B ．科学、技术、生产一体化机构C ．生产机构D ．出口机构()。

12 . 1998年8月初，国务院正式批准实施知识创新工程试点，试点单位是A .科技部B .中国科学院C .中国科协D .教育部13 .西部大开发是（）。

A .党中央根据邓小平同志关于两个大局”的战略思想作出的战略决策B. 以对西部富饶的土地资源进行开发为主要目标C .两个大局决策中的第一个大局D .要求东部发达地区暂停发展，全力支持西部14 .国民教育的根本任务是（）。

A .追求升学率B .培养精英人才C .普及科技知识D .全面提高国民素质15 .联合国环境与发展大会通过《21世纪议程》的时间是（）。

科研方法与论文写作题库及参考答案科研方法与论文写作会员名：客观题得分：主观题得分：总分：91一、单选题(每题1.5分,共30题)1、（）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。

此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。

A、代表会议B、专题会议C、研讨会D、团体定期会2、利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文检索的哪种方法（）A、工具法B、引文法C、借鉴法D、探讨法3、根据实验结果性格的不同分类，可分为（）A、探索实验验证实验模型试验等B、化学实验物理实验生物实验等C、地面试验空间实验地下实验等D、定性实验定量实验结构实验分析实验等4、创新思维的（）是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。

A、跳跃性B、创新性C、批判性D、灵活性5、论文编辑加工设计的范围较广，其中（）一般不动原稿内容，主要包括确定版式、批注加工和图标加工。

A、文摘加工B、内容加工C、文字加工D、技术加工6、科研课题收集的标准不包括（）A、针对性B、代表性C、可靠性D、连续性7、在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方面，其核心是（）A、技术开发B、技术创新C、产品开发8、（）标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。

A、课题规划B、课题申报C、课题立项D、课题方案设计9、（）是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。

A、判断B、推理C、想象D、直觉10、科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段?A、确立科研课题B、获取科技事实C、提出假说设计D、理论技术检验11、（）指以模型和原型之间在屋里过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。

A、物理模拟B、数学模拟C、只能模拟D、数字模拟12、（）是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。

中学生科研论文题目一、最新中学生科研论文选题参考1、高职课程改革中学生科研能力培养初探2、为了明天——担任中学生科研实践导师十年有感3、专业任选课教学中学生科研意识培养策略探析4、有机化学实验教学中学生科研能力的培养5、基因工程教学中学生科研能力培养的思考6、以色列中学生科研活动7、生物教学中学生科研素质的培养8、不确定理论教学中学生科研能力的培养9、生物化学实验教学中学生科研思维的培养探讨10、材料表面技术概论教学中学生科研能力的培养11、弹性力学课堂教学中学生科研创新能力培养探究12、药理学实验课教学改革思路——重视教学中学生科研能力的培养13、护理学基础教学中学生科研意识培养探讨14、高校研究性教学中学生科研素养的培育——以历史学专业为例15、《林木遗传育种学》实践教学中学生科研与实践能力培养16、高职化学教学中学生科研能力的培养17、模式识别双语教学中学生科研素质的提升18、电气工程专业课教学中学生科研能力培养的研究19、浅谈生物化学实验教学中学生科研思维的培养20、浅谈地理教学中学生科研能力的培养二、中学生科研论文题目大全1、论档案学专业本科教育中学生科研素质的培养——以《科技档案管理学》教学为例2、学前教育专业音乐课教学中学生科研素质的培养3、试论实验教学中学生科研素质的培养4、论基础医学教育中学生科研素质的培养5、谈生物课堂中学生科研素质的培养6、地理教学中学生科研素质的培养7、物理专业理论课程教学中学生科研能力的培养8、《护理学基础》教学中学生科研能力的培养9、开展中学生科研教育,适应时展的需要10、预防医学实验教学中学生创新意识及科研能力的培养11、常规医学实验中学生创新能力及科研思维的培养12、生物化学实验课教学中学生基本科研能力的培养13、导论实验中学生实验兴趣和科研兴趣的培养14、普通生态学实验教学中学生独立科研创新能力的培养15、浅析“创新基地”活动中学生创新和科研能力的培养16、应用化学专业本科毕业设计中学生实践与科研创新能力的培养17、在科研活动中学生创新能力培养模式的探索及实践18、以色列中学生的科研活动19、让中学生接触最新科研工作20、中学生的暑期科研活动三、热门中学生科研专业论文题目推荐1、民族院校机电类《控制工程基础》课程教学中学生兴趣和科研能力培养2、一份出自中学生之手的科研报告3、初生牛犊不怕虎——中学生参与国家重点科研课题研究4、加强学校体育教师培训提高学校体育科研水平——来自全国第八届中学生运动会科研论文报告会的调查与分析5、发挥科研先导作用,促进中学生文学社团工作6、攀登科研高峰的“初中生”——记海军某试验区总工程师郁正德7、以科研为助推器破解学生维权难题——构建校内中学生申诉渠道的实践研究8、福建厦门新民中心小学教育科研喜结硕果——"语言教学中学生学习方试研究"实验课题圆满结题9、福建厦门新民中心小学教育科研喜结硕果——“语文教学中学生学习方式研究”实验课题圆满结题10、有思路,还要有载体——推荐《中学生怎样写科研小论文》11、《护理科研》教学中学生质疑能力培养的研究12、落实科学发展观推进中小学体育科研的发展--全国第九届中学生运动会科学论文报告会论文综述13、上海中学的“中学生写作心理科研小组”在积极活动中14、国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究之民办学校班主任队伍建设浅谈班级管理中学生个性培养15、《中学生语数外》教育科研示范学校——天门市岳口高级中学16、《中学生语数外》教育科研示范学校——江苏省南京市江宁区陆郎中学简介17、《中学生语数外》教育科研示范学校——武汉情智学校简介18、《中学生语数外》教育科研示范学校——抢抓机遇务实创新为办好高级中学而努力——发展中的仁怀市第四中学19、《中学生语数外》教育科研示范学校——乐山外国语学校简介20、《中学生语数外》教育科研示范学校——甘肃省白银市靖煤公司第一中学简介四、关于中学生科研毕业论文题目1、医学英语教学中学生科研读写能力的培养2、《护理研究》教学中学生科研意识的培养3、细胞生物学实验教学中学生科研能力培养的措施研究4、植物生理学实验教学中学生科研素质的培养5、自然地理野外实习中学生科研素质的培养6、中药药理学教改思路——重视教学中学生科研能力的培养7、浅谈高等医学教育中学生科研能力的培养8、医学微生物学教学中学生科研能力的培养9、生物化学实验教学中学生科研能力的培养探讨10、浅谈药理学实验课程中学生科研素质的培养11、动物学实验教学中学生科研能力的培育与实践12、病理生理学实验教学中学生科研能力的培养13、数学教育中培养中学生科研意识的实践与认识14、谈在《幼教科研方法》教学中学生科研能力的培养15、物理化学实验课程中学生科研素养的培养16、《动物学》教学中学生科研创新能力的培养17、微生物学教学中学生科研能力的培养18、材料合成与制备教学过程中学生科研能力的培养19、大学化学教学中学生科研兴趣培养的探索和实践20、医学生物化学实验教学中学生科研能力的培养五、比较好写的中学生科研论文题目1、《中学生语数外》教育科研示范学校——江苏省邳州市徐楼中学简介2、《中学生语数外》教育科研示范学校——江苏省通州市石港中学简介3、《中学生语数外》教育科研示范学校——山东省临沂实验中学。

科学素养和科研方法试题及答案《最新》一、判断题1、“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。

（错）2、在特定的条件和典型的环境当中，把一些次要因素剥离掉，突出主要因素，研究主要因素之间的关联和相互作用，通过这样的一种探索客观规律的方法，来认识世界，来发现事物之间的规律的方法是实验方法。

（错）3、高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识，是保证发现重大的科学现象，取得重大科学成果的一个先决条件。

（对）4、模拟方法是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个原型里面的内在规律性的一种方法。

（对）5、在科学体系中同一学科的内部，一般是具有严密的逻辑体系，原因在于科学是逻辑化的支持体系，不同学科的之间，也何以通过逻辑的关系，把它紧密的联系在一起。

（对）6、理想化方法又称所谓的理想方法，是指根据科学的抽象原则，有意识地突出研究对象的主要因素，弱化次要的因素剔除无关的因素，将实际的研究对象加以合理的推论和外延，在思维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性的探索。

（对）7、科学观察是指人们通过感官，或者借助于精密仪器，有计划，有目的，对自然发生状态下的现象，和人为条件下发生的事物，进行系统考察和描述的一种研究方法。

（对）8、测量是对所确定的研究内容或参量，也就是指标进行有效的观察与量度，来判定它的可行性的一个研究方法。

（对）9、科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。

（错）10、模拟的方法是一种直接的方法，不是一个间接的方法。

（对）11、能量是能够产生也不能够消灭的。

（错）12、能量转化与守恒定律是：能量是不能够产生也不能够消灭的，它只能从一种形式转化为另一种形式。

（对）13、在科学发展的历程当中，特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方法的研究。

（对）14、在当代课题研究当中与他人合作的前提，是个人有较强的独立科研能力。

小课题研究参考题目小课题研究参考题目小学：1、低年级学生良好作业习惯的养成研究。

2、低年级学生合作习惯形成的研究。

3、培养低年级学生良好做题习惯的研究。

4、培养低年级学生良好听课习惯的研究。

5、培养低年级学生良好合作交流能力的研究。

6、培养中高年级学生收集调查资料的能力的研究。

7、培养学生养成良好的观察品质的研究。

8、阅读教学中学生思维能力训练的研究。

9、学生个性化学习的方法、途径的实践性研究。

10、批改作业与学生学习能力提高的相关性研究。

11、学生阅读数学课本的方法研究。

12、提高学生课堂倾听水平策略研究。

13、小学科学探究学习的差异及其对策的研究。

14、科学课堂如何构建有效的小组研究方式。

15、学生作业过程中的问题的学法指导的研究。

16、低年级学生提高口算能力的研究。

17、个性化作业的设计促进个性化学习研究。

18、为学生的阅读教学提供个性化服务的策略研究。

19、课堂提问的有效性研究20、语文课堂中的即时评价研究21、课堂练笔的有效性研究22、小组合作学习的有效性研究23有效的情境创设研究24练习设计的有效性研究25、改进班主任工作方法，提高工作效率的研究26、读写结合，在高年级阅读教学中培养学生写作能力的研究27、在高年级阅读教学中指导学生结合课文内容提出有价值问题的研究28、挖掘课文读写结合点，提高学生表达能力的研究29、帮助三年级学生理解多位数除以一位数的算理和书写格式的研究提高四年级学生除数是两位数除法计算能力的研究30、提高五年级期待成功学生数学成绩的研究31、小学生解答分数应用题能力的研究32、提高小学五年级学生英语写作能力的研究33、低年级语文有效识字教学的研究34、培养小学低年级学生良好写字习惯，将字写得更美观的研究加强诵读教学，培养小学生良好语感的研究35、培养四年级学生质疑问难能力的研究36、培养小学低年级学生英语学习习惯的研究37、小学中年级单词教学有效性的研究38、在低年级语文教学中激发学生兴趣，提高学生写字水平的研究寄宿制学生心理障碍的研究39、在阅读教学中培养中年级学生发言能力的研究40、培养小学生写作兴趣的研究41引导学生抓重点词句理解课文主要内容的研究初中：语文1、XX年级阅读课阅读形式研究；2、语文作业的有效性研究；3、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究；4、提高阅读课效率的研究；5、指导学生进行作文修改的研究；6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究；7、让学生喜欢文言文的研究；9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究；10、大面积提高学生写作水平的研究；11、高效背诵文言文研究；13、提高学困生对语文的学习兴趣研究；14、培养学生写作兴趣的研究；15、学生作文自评与互评方法的研究；16、语文课前预习方法指导的实践与研究；数学1、在数学课中激发学生的听课兴趣研究；2、提高数学学困生的学习兴趣研究；3、数学教学中开展探究性学习的精细化研究；4、课堂教学中“一题多变”的训练策略研究；5、促使学生及时有效订正作业研究；6、数学实践活动培养学生数学能力的探究；7、导学案中注入激励性评价的实践与研究；8、提高学生数学阅读能力的实践与研究；9、导学案学习目标制定策略研究；10、导学案中当堂检测方法的实践与研究；11、数学教学中“小先生制”的培养研究。

高中物理课题研究题目大全1.实验教学在高中物理课堂中的有效性研究：探究实验教学对学生物理概念理解和兴趣培养的影响。

2.使用模拟软件辅助高中物理学习的效果研究：研究使用模拟软件在物理学习中的应用，评估其对学生学习成效的影响。

3.创新教学方法在高中物理课堂中的应用研究：探索创新的教学方法（如问题解决、合作学习等）在物理教学中的实施效果。

4.高中物理实验室设计与教学效果研究：研究不同类型实验室设计对学生实验技能和概念理解的影响。

5.多媒体教学资源在高中物理教学中的应用效果研究：评估多媒体资源（如动画、视频等）在物理学习中的有效性。

6.高中物理数学应用题的教学策略研究：研究针对物理数学应用题的教学策略，提高学生解题能力和理解水平。

7.性别因素对高中物理学习的影响研究：探究性别在物理学习中的差异，分析其原因和教育干预方法。

8.高中物理学科知识与实际应用的联系研究：研究物理学科知识与实际应用（如工程、技术等）之间的关系，培养学生的应用能力。

9.概念图在高中物理教学中的应用研究：评估概念图在物理概念理解和学习组织方面的作用。

10.高中物理教学中的个性化教育策略研究：研究个性化教— 1 —育策略在物理学习中的应用，满足学生的个体差异和需求。

11.使用科技工具促进高中物理实验教学的研究：探索利用科技工具（如传感器、数据记录软件等）提升实验教学效果的方法和策略。

12.翻转课堂在高中物理教学中的应用效果研究：评估翻转课堂模式在物理学习中的效果，分析学生自主学习和合作学习的表现。

13.数字化学习资源在高中物理教学中的有效性研究：研究数字化学习资源（如在线教学平台、学习应用程序等）对学生学习成果和学习动机的影响。

14.高中物理知识与社会问题的关联研究：探索物理学科知识与社会问题（如环境保护、能源利用等）之间的联系，培养学生的社会责任意识。

15.合作学习在高中物理课堂中的作用研究：评估合作学习对学生理解物理概念、解决问题和沟通能力的影响。

物理课题研究题目大全
一、热力学
1. 热力学：热力学与机械学的关系
2. 热传导：热通过介质的传播机理
3. 热传递：探讨热的传递机理
4. 量子力学：探讨量子力学的应用
5. 热流学：热流的物理机制
6. 热量传输：研究热能传输过程
7. 热学：探讨热学中的守恒原理
8. 热力学稳态：分析热力学稳态的定义
二、物理测量
1. 传感器：探讨传感器的基本原理
2. 测量方法：测量物理量的精确方法
3. 仪器实验：分析物理实验测量的准确性
4. 测量精度：探究物理测量精度的影响因素
5. 小数点折算：研究小数点折算单位的转换过程
6. 干涉仪：探讨干涉仪的应用
7. 计量学：分析计量学的原理与方法
8. 物理测量技术：研究物理测量技术的优劣
三、力学
1. 静力学：揭示静力学中的公式
2. 动力学：介绍动力学的基本概念
3. 弹性学：分析弹性学中的基本原理
4. 运动学：研究运动学中的模型
5. 力学分析：探究力学分析的方法
6. 力学建模：介绍力学建模的基本技巧
7. 热力学与力学：探讨热力学与力学的关系
8. 动力学实验：研究动力学实验研究的方法。

科研工作考试题目和答案一、单项选择题（每题2分，共10题，计20分）1. 科研工作的基本步骤不包括以下哪一项？A. 提出科学问题B. 设计研究方案C. 实施研究计划D. 撰写研究论文答案：D2. 以下哪一项不是科研工作的核心要素？A. 创新性B. 可行性C. 重复性D. 娱乐性答案：D3. 科研工作中，数据收集的方法不包括以下哪一项？A. 实验B. 调查C. 观察D. 猜测答案：D4. 科研论文中，以下哪一部分不是必需的？A. 摘要B. 引言C. 结论D. 致谢答案：D5. 在科研工作中，以下哪一项不是研究假设的常见类型？A. 零假设B. 备择假设C. 单一假设D. 多元假设答案：C6. 科研工作中，以下哪一项不是研究设计的关键要素？A. 研究对象B. 研究变量C. 研究方法D. 研究结果答案：D7. 在科研工作中，以下哪一项不是数据分析的常用方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 定性分析D. 定量分析答案：C8. 科研工作中，以下哪一项不是研究结果的呈现方式？A. 文字描述B. 图表展示C. 视频演示D. 音乐播放答案：D9. 在科研工作中，以下哪一项不是研究伦理的基本原则？A. 诚实B. 公正C. 保密D. 歧视答案：D10. 科研工作中，以下哪一项不是研究结果的评估标准？A. 有效性B. 可靠性C. 普适性D. 独特性答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，计15分）11. 科研工作中，以下哪些因素会影响研究结果的可靠性？A. 样本大小B. 测量工具的精确性C. 实验条件的控制D. 研究者的主观偏好答案：ABCD12. 科研工作中，以下哪些步骤属于研究设计阶段？A. 确定研究问题B. 选择研究方法C. 收集数据D. 分析数据答案：AB13. 在科研工作中，以下哪些因素可能导致研究结果的偏差？A. 样本选择的偏差B. 测量误差C. 实验操作的失误D. 数据处理的错误答案：ABCD14. 科研工作中，以下哪些是科研论文的重要组成部分？A. 引言B. 方法C. 结果D. 讨论答案：ABCD15. 在科研工作中，以下哪些是研究伦理的常见问题？A. 学术不端行为B. 研究对象的权益保护C. 数据的不当使用D. 研究结果的误报答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10题，计10分）16. 科研工作可以没有明确的研究问题。

教研活动题目名称大全1. 创意思维拓展探究活动本活动旨在培养学生的创新思维和解决问题的能力。

通过参与各种创意思维拓展活动，学生将学会从不同角度思考和解决问题。

活动一：疯狂发明家学生自由发挥想象力，设计一个有趣的发明。

他们需要详细描述发明的功能和实现方式，并用图画或模型展示出来。

最后，学生们将展示他们的发明并互相评价。

活动二：问题解决者学生小组合作，选择一个实际问题，并提出解决方案。

他们需要研究问题的背景、原因和影响，并通过实地调查和讨论确定最佳解决方案。

最后，学生们将分享他们的解决方案，并对其他小组的方案提出建议和改进意见。

2. 科学实验设计与探究活动本活动将帮助学生培养科学实验设计和探究的能力。

学生将学会通过观察、提出问题、设计实验、收集数据和得出结论来解决科学问题。

活动一：吸水能力比拼学生小组合作进行实验，比较不同材料的吸水能力。

他们需要设计实验步骤，记录观察结果，并得出结论。

最后，学生们将展示他们的实验结果，并讨论吸水能力与材料特性之间的关系。

活动二：物体浮沉探究学生独立设计实验，探究不同物体在水中的浮沉性质。

他们需要设计实验步骤，并记录观察结果。

通过实验数据的比较和分析，学生们将得出结论，并讨论浮沉性质与物体形状和材质之间的关系。

3. 文字创作与表达活动本活动旨在培养学生的文字创作和表达能力。

学生将通过参与各种文字创作活动，提升他们的写作能力和表达能力。

活动一：写作比赛学生将参加一个写作比赛，主题可以根据教师安排自由选择。

学生需要独立完成一篇优秀的作文，并在班级内进行评选。

最后，获胜的学生将有机会在学校的写作比赛中代表班级参赛。

活动二：主题演讲学生将选择一个自己感兴趣的主题进行演讲。

他们需要提前准备演讲稿，并通过演讲方式表达自己的观点和想法。

最后，学生们将在班级内进行演讲，并互相评价和提供建议。

4. 艺术创作与表演活动本活动将帮助学生培养艺术创作和表演的能力。

学生将通过参与各种艺术创作和表演活动，展示自己的才华和创造力。

小学生必备的科学综合能力题目集科学是培养孩子综合能力的重要学科之一，它可以帮助孩子培养观察、思考、实验等方面的能力。

在小学阶段，提供一些适合孩子年龄的科学题目集，可以有效地帮助他们提升科学综合能力。

本文将为小学生准备一份必备的科学综合能力题目集，旨在激发孩子们对科学的兴趣和探索精神。

一、观察与实验问题1：能否将香蕉放入冰箱中，在一周之后仍然保持新鲜？问题2：为什么穿过红色滤光片的光看起来是红色的？问题3：能否用纸杯做一个漏斗？二、科学知识运用问题4：通过什么方式，我们能够判断某些金属是否是导电的？问题5：为什么磁铁能够吸引铁物？问题6：你能说出几种不同的天气现象并解释其原因吗？三、实际问题解决问题7：自来水龙头的水为什么是透明的？问题8：在冬天，我们为什么会看到雾？问题9：为什么在电灯的开关下方会出现明亮的区域？四、创新与设计问题10：你可以设计一个简单的机械玩具吗？描述一下它的原理和功能。

问题11：你能设计一个简单的电路系统来控制房间的灯光吗？问题12：如果你有一张白纸和一把剪刀，你能想出多少种不同的折纸方式？五、科学实操问题13：用一把镊子将几颗顽强的稗子发芽种子挑出来？问题14：你能通过制作一个简单的显微镜来观察植物细胞吗？问题15：通过进行简单的实验，证明酸与碱可以中和并产生盐和水。

六、探究与发现问题16：为什么冬天吃冰淇淋会感觉比夏天更冷？问题17：为什么湖泊在冬季会结冰？问题18：用简单的实验方法证明植物的光合作用会产生氧气。

七、科学迷思解析问题19：向日葵是不是真的会“追着太阳转”？问题20：为什么在白天看到月亮的形状不同？问题21：在夏天为什么天空会是蓝色的？通过这些问题的讨论和解答，小学生可以在趣味中学习科学知识，培养观察、实验、思考和解决问题的能力。

同时，这些题目也可以激发孩子们对科学探索的兴趣，引导他们主动参与科学实践活动。

家长和老师可以根据这些题目，开展科学实验、小组讨论甚至是科学竞赛等活动，帮助孩子们全面提升科学综合能力。

体育学院04级《体育科研方法》期末复习题二、简答1、简答科学与技术的关系。

2、体育科学研究所独有的特点有哪些?3、简答体育科学研究的根本任务。

4、社会科学类体育科学研究工作的一般程序有哪些5、选题的一般程序是什么？6、选题原则是什么？7、查阅文献的意义？8、文献收集的基本方法？9、文献收集的基本要求？10、文献阅读的方法？11、文献阅读的原则？12、文献综述的撰写格式和内容？13、撰写文献综述的要求？14、撰写文献综述的步骤？15、什么是研究设计？16、论文题目所包含的要素是什么？17、试述调查法的类型？18、确定研究范围有几种方法？19、调查的具体方法？20、调查法的实施步骤？21、观察法的基本要求？22、简述实验误差产生的主要原因有哪些？23、简述制作统计表时应注意的几点问题？24、简述资料分析的过程？ 25、简述定性资料整理的步骤？26、实验法三对基本要素是什么？27、为了尽量避免和减少误差，在实验设计时应遵循什么原则？28、样本和元素的意义一样吗？29、简述实验法基本构成。

30、请简述归纳法与演绎法的区别与联系。

31、科研方法学习体会。

一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

1.广义的科学，是对社会科学、自然科学、心理科学等的总称。

( )2.体育科学研究选题的需要性原则体现了科学研究的目的性。

( )3.信度即可靠性,是指采用同样的方法对同一对象重复进行测量时所得到结果相一致的程度。

( )4.文献阅读的方法有浏览、略读、精读等。

( )5.按照实验内容不同，实验法可分为：实验室实验法和现场实验法。

( )6.定性资料的整理要经历审查，分类和汇编三个阶段。

( )7.图示的种类包括：直方图，曲线图和圆形图。

( )8.定量资料的审核主要包含审核材料的规范性，统一性和合格性三方面的内容。

( )9.双向性和交往性是访谈法的主要特点。

( )10.应用软件也是科研成果的表达形式。

科研写作考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 在科研论文中，以下哪项不是引言部分应该包含的内容？A. 研究背景B. 研究目的C. 研究方法D. 研究意义答案：C2. 科研论文中的数据图表应该遵循以下哪项原则？A. 可以随意更改数据以适应图表B. 数据图表应清晰、准确、易于理解C. 图表可以没有标题或说明D. 数据图表可以包含个人意见答案：B3. 在科研写作中，引用他人工作时应该使用哪种引用格式？A. 任意格式B. 根据期刊要求选择引用格式C. 只引用著名学者的工作D. 引用时不需要标注出处答案：B4. 以下哪项不是科研论文的常见结构？A. 引言B. 文献综述C. 结果D. 诗歌答案：D5. 在科研论文的讨论部分，作者应该避免以下哪项行为？A. 解释结果的意义B. 讨论结果的局限性C. 夸大研究的影响D. 提出未来研究方向答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述科研论文中“方法”部分的写作要点。

答案：在科研论文的“方法”部分，作者需要详细描述实验设计、材料选择、实验过程和数据分析方法。

这包括实验的具体步骤、使用的工具和技术、数据收集和分析的方法。

此外，还应该说明实验条件、样本大小和任何随机化或盲法实验的设计。

目的是为了让其他研究者能够重复实验，验证结果。

2. 描述科研论文中“结果”部分的写作要求。

答案：“结果”部分应简洁、客观地呈现实验或研究的发现。

作者需要报告所有相关的实验结果，包括统计数据、图表和图像。

结果的呈现应清晰、有序，避免对数据的解释或评价，这些内容应放在“讨论”部分。

3. 解释为什么科研论文需要“文献综述”部分。

答案：文献综述部分是科研论文的重要组成部分，它为读者提供了研究主题的背景信息。

通过文献综述，作者可以展示对现有研究的了解，指出研究领域中的知识空白，以及自己的研究是如何填补这些空白的。

此外，文献综述还有助于建立研究的可信度和重要性。

4. 阐述科研论文中“讨论”部分的作用。

一、教育理念与教育改革1. 新课程改革背景下教师角色转变的探讨2. 教育公平与教育资源配置的优化策略3. 信息技术与教育教学的深度融合研究4. 教育评价改革与创新：以学生核心素养为中心5. 面向未来的教育：核心素养与教育目标的重构6. 教育国际化趋势下的本土教育创新发展7. 教育政策对教育实践的影响与应对策略8. 教育伦理与教师职业行为的规范研究9. 教育信息化背景下的教学模式创新与实践10. 教育与社会发展的互动关系及教育政策制定二、课程与教学1. 课程资源开发与利用的策略研究2. 小学语文课程核心素养的培养路径3. 初中数学课堂有效教学的策略探究4. 高中物理实验教学改革与实践5. 美术教育在培养学生审美素养中的作用6. 音乐教育对儿童心理健康的影响研究7. 英语教学中的文化意识培养策略8. 历史教育中的爱国主义教育研究9. 体育教学中学生体质健康促进策略10. 特殊教育课程设置与教学策略研究三、教学方法与手段1. 项目式学习在小学科学教育中的应用2. 情境教学法在初中英语教学中的实践与反思3. 互动式教学在高中数学课堂中的实施策略4. 多媒体技术在高中历史教学中的应用与效果评价5. 体验式教学在小学语文阅读教学中的实践研究6. 合作学习在小学英语课堂中的运用与效果分析7. 问题导向教学在初中物理教学中的应用策略8. 信息技术与教学融合的创新实践9. 案例教学法在职业教育中的应用与反思10. 课堂教学评价体系的构建与实施四、教师发展与专业成长1. 教师专业发展路径与策略研究2. 教师心理健康与职业幸福感的提升策略3. 教师教育教学能力提升的培训模式探究4. 教师职业倦怠的成因与干预措施5. 教师教育技术素养的培养与实践6. 教师教育科研能力提升的途径与方法7. 教师团队建设与教师专业成长的关系研究8. 教师教育信息化背景下的发展策略9. 教师教育国际化视野下的能力提升10. 教师教育改革中的教师角色定位与发展五、教育管理与学校发展1. 学校管理与学校文化建设的关系研究2. 学校课程领导力提升的路径与策略3. 学校教育质量保障体系的构建与实践4. 学校德育工作创新与发展5. 学校信息化建设与教育信息化发展6. 学校家校合作模式创新与实践7. 学校教育国际化发展策略研究8. 学校特色发展路径与策略探究9. 学校教育资源配置与教育公平10. 学校教育改革中的学校管理与变革通过以上题目集锦，相信能为您的教研活动提供丰富的选题思路，助力教师们在教育教学实践中不断探索与创新。

单选题1、（创造学术价值）是科研意义中最基本的意义。

2、参加考试的共80人，一道题目中答对的20人，该试题难度（25%）3、在统计学的实际运用中，常常需要强调一类假设为应当或期望实现的假设，它是（备择假设）4、论文发表中，（修改加工）对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工作。

5、下列学术报告中，（口头报告）是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。

6、在测量研究中，认知水平、行为、身高等是（测量客体）7、（物理模拟）是指以模型和原型之间在物理过程或几何相似为基础的一种模拟方法。

8、不能控制无关变量的方法有（增加样本）9、前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（实验性个案研究）10、变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（自变量）11、科研的（确立科研课题）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。

12、科研规划中，（科研战略）是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。

13、“A组得分将显著高于B组”或“B组得分将显著高于A组”（非定向实验假设）14、按照假设的抽象程度，假设可以分为（叙述性假设和分析性假设）15、（期刊评价法）是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。

16、下列选项中，不属于特种文献的有（专著）。

科研报告、学术论文、专利文献都是17、（课题立项）标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助18、测量是科学发展的眼睛，下列测量方法中可能包含着测量的有（前三个都有可能）观察研究、实验研究、科学调查19、下列不属于统计方法特点的是（模糊性）数量型、条件性、技术性多选题21、科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，包括（大前提、小前提、结论）。

中前提22、摘要的写作要求是（A用第三人称、B简短精炼、明确具体C格式要规范D 文字表达上应符合“语言通顺、结构严谨、标点符号准确”的要求）23、利用书目文献数据库、全文数据库对课题的相关知识点、事实和文献进行检索，不属于文献检索的方法是（引文法、借鉴法、探讨法）工具法24、创新思维的特征有（创新性、灵活性）突发性、挑战性25、从科研领域考虑，科研论文一般分为（理论性、实验性、应用性）等基本类型科学性、飞跃性26、科研成果推出的主要途径有（成果申报、专利申请、论文发表）成果推广27、论文质量内部把关有哪些形式（健全监控规程、成立审查小组、课题组例会、随机性检查）28、学术会议从所属领域而言，分为（实验学术会议、地域学术会议）专题学术会议领域学术会议29、组建科研团队、需要考虑的因素有（跨域组建、结构优化、融洽气愤、团队领袖）30、关键词可以在下面选择（论文标题里、论文内容里）。

科研训练题目：空气中微生物的计数指导老师：***学院：生命科学技术学院专业：生物工程系班级：组长：小组成员:年月日空气中微生物的计数摘要:测定微生物细胞数量的方法很多，通常采用的有显微直接计数法和平板计数法。

显微计数法适用于各种含单细胞菌体的纯培养悬浮液，如有杂菌或杂质，常不易分辨。

菌体较大的酵母菌或霉菌孢子可采用血球计数板，一般细菌则采用彼得罗夫·霍泽（Petrof Hausser）细菌计数板。

两种计数板的原理和部件相同，只是细菌计数板较薄，可以使用油镜观察。

而血球计数板较厚，不能使用油镜，计数板下部的细菌不易看清。

血球计数板是一块特制的厚型载玻片，载玻片上有4条槽而构成3个平台。

中间的平台较宽，其中间又被一短横槽分隔成两半，每个半边上面各有一个计数区（图21-1），计数区的刻度有两种：一种是计数区分为16个大方格（大方格用三线隔开），而每个大方格又分成25个小方格；另一种是一个计数区分成25个大方格（大方格之间用双线分开），而每个大方格又分成16个小方格。

它们都有一个共同特点，即计数区都由400个小方格组成。

Summary：Determination of the number of microbial cells in many ways,have used direct counting method and the micro-plate count.Microscopic counting method applied to a variety of bacteria with single-cell suspensions of pure culture,if bacteria or impurities,often not easily distinguishable rger yeast cells or fungal spores may be blood count board,Bacteria is used in general Petrof Hausser Bacterial plate count.Counting the two panels the same principles and components，only a thin plate count bacteria，can use the oil microscope. Blood counts and thick plate, oil can not use a mirror, the lower part of the bacterial plate count is not easy to see.Blood cell count is a specially designed plate thick-type glass, there are four slide slot platform consisting of three. The middle of a wide range of platforms, Among which were separated by a short horizontal slot in half, each half of the above areas have a count, count of the scale there are two areas: Is divided into a count of 16 large squares(Large box with three separate lines), and each large square is divided into 25 small squares; The other is a count of the district is divided into 25 large squares(Between the big box with twoseparate), and each large square is divided into 16 small squares. They all have a common feature of, that is, by counting the district composed of 400 small squares.关键词：沉降法过滤法微生物的取样计数空气中细菌空气中微生物的取样计数检定和计数空气微生物的基本方法被微生物污染的空气是呼吸道传染病的主要传播途径。