追寻高雅生活ppt优秀课件7 人教版
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《追寻高雅生活》品味生活ppt教材课件
你 “你是怎样吸上毒品的？”
有 旺
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
盛 一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，
的 好
就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘
奇 心 吗
你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我 就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里
？ 面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再
也戒不掉了。”
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事 业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
请同学们讲述身边一则幽默的故事。
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感 受？
（2）乐观幽默的生活态度对于陶冶 身心、培养高雅的情趣有什么作用？
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面， 抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想 和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关 系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑 剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也 是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、 幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和 喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽 默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活 充满欢乐。
❖ 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作 解释：
❖ “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、 二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八 角八分。”
思想品德：3.7.3 《追寻高雅生活》课件(人教版七年级上册)
追寻高雅生活
金华市外国语学校 孔志辉
【写雅之意】
高雅的生活——
有益身心健康 符合现代文明 符合科学精神
【溯雅之源】
（一） 就要考试了，大家都很努力地在 复习准备，李想发现了一种现象……
这次是不是 会和上一次 一样糟糕！ 怎么办？
上次已经进步了， 这次一定能更好！
加油吧！
小齐
小林
乐观的生活态度
这种围观现象反映了什么心理？ 能举一些生活中类似的例子吗？
好奇 从众
科学、时事、伟人…… 黄、赌、毒、邪教…… 勤奋、节俭、捐助…… 攀比、作弊、插队……
我们该怎样分辨好奇？怎样鉴别从众？
表哥说，这是海洛 因，吸一口舒服极 了。强烈的好奇心 驱使着小刚……
弄清真相 慎交朋友 听从教诲 增长见识……
好奇 兴趣 情趣
纪律 道德 法律 审美……
独立 自主 创新
“饭”跑跑—— 吃饭啦，快跑啊！ 啊，我也跑，冲啊…
【寻雅之径】
（三） 下午的音乐课要学戏曲的相关 知识，深受京剧爱好者爷爷的影响， 李想对下午的音乐课充满期待……
粗暴 忠勇 凶残 奸佞 勇猛
窦尔墩 关公 典韦 曹操 张飞 Nhomakorabea【品雅之味】
思想活跃，活泼开朗， 富有幽默感， 对学习、事业和前途充满信心。
快乐，亲切、自然、和谐，富有生活情趣……
如何培养自己的幽默感？
调整心态，积极乐观； 博览群书，累积知识； 用心观察，捕捉趣事……
【培雅之蕾】 （二）
上午的课终于结束了。 回家的路上，李想看到大街上有 两个人在吵架，不久，围观的人越来 越多，最后连交通也堵塞了……
生活如花，姹紫嫣红 生活如歌，曼妙生动 生活如诗，美丽深远 生活如酒，甘冽香浓
相聚是为了传承
金华市外国语学校 孔志辉
【写雅之意】
高雅的生活——
有益身心健康 符合现代文明 符合科学精神
【溯雅之源】
（一） 就要考试了，大家都很努力地在 复习准备，李想发现了一种现象……
这次是不是 会和上一次 一样糟糕！ 怎么办？
上次已经进步了， 这次一定能更好！
加油吧！
小齐
小林
乐观的生活态度
这种围观现象反映了什么心理？ 能举一些生活中类似的例子吗？
好奇 从众
科学、时事、伟人…… 黄、赌、毒、邪教…… 勤奋、节俭、捐助…… 攀比、作弊、插队……
我们该怎样分辨好奇？怎样鉴别从众？
表哥说，这是海洛 因，吸一口舒服极 了。强烈的好奇心 驱使着小刚……
弄清真相 慎交朋友 听从教诲 增长见识……
好奇 兴趣 情趣
纪律 道德 法律 审美……
独立 自主 创新
“饭”跑跑—— 吃饭啦，快跑啊！ 啊，我也跑，冲啊…
【寻雅之径】
（三） 下午的音乐课要学戏曲的相关 知识，深受京剧爱好者爷爷的影响， 李想对下午的音乐课充满期待……
粗暴 忠勇 凶残 奸佞 勇猛
窦尔墩 关公 典韦 曹操 张飞 Nhomakorabea【品雅之味】
思想活跃，活泼开朗， 富有幽默感， 对学习、事业和前途充满信心。
快乐，亲切、自然、和谐，富有生活情趣……
如何培养自己的幽默感？
调整心态，积极乐观； 博览群书，累积知识； 用心观察，捕捉趣事……
【培雅之蕾】 （二）
上午的课终于结束了。 回家的路上，李想看到大街上有 两个人在吵架，不久，围观的人越来 越多，最后连交通也堵塞了……
生活如花，姹紫嫣红 生活如歌，曼妙生动 生活如诗，美丽深远 生活如酒，甘冽香浓
相聚是为了传承
追寻高雅生活》教学课件
四、提升情趣，陶冶情操
法国小说家大仲马一生定了二百多 部小说和戏剧。他在写作《三剑客》 时，完全沉浸于书中描写的生活，竟 常同书中的角色开玩笑，就好像他们 都坐在面前一样。
大仲马为什么会和他的小说中的 人物说话？你有过类似的经历吗？
答：因为大仲马已经把自己的感情投入 到小说创作当中去了，以致完全沉浸在 书中描写的生活。
你有幽默感吗？
深夜，睡着了的孩子又哭了起 来。父亲决定唱一段催眠曲。刚开 了个头，隔壁人家就抗议了：“还 是让孩子哭吧。”
国庆节那天，小明来到了国际大酒店的 门口。哇！里面的环境好极了！还有好 多外国人呢！向前猛走几步，“嘣”的一 声，撞到了透明的玻璃门上。很多人都 回过来-----假如是你，你会怎么办？
高雅的生活来源 于对生活的热爱和对 美的感受
名人的乐观:
我们要向贝 多芬、张海迪学 习，学习他们热 爱生活，热爱人 生、以宽广的胸 怀对待困难和挫 折，以乐观的态 度对待生活。
世界著名的音乐家 贝多芬在耳聋的情 况下，不向命运低 头，以乐观的精神 对待生活，创作了 命运交响曲。
张海迪遭受种种 病磨，仍然以乐 观的精神对待生 活，朝气蓬勃地 为社会做贡献。
快乐驿站
有一天德国大诗人歌德在公园散步，正 巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的 批评家，那位傲慢无理的批评家对歌德说： “你知道吗？我这个人是从来不给傻瓜让路 的！”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰 恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。
沙叶新在一次应美国政府邀 请出访期间，有人问他“是 美国好还是中国好？”无论 他回答是美国好还是中国好 都非权宜之计。这时他机智 而幽默地回答“美国中国都 有不足之处，这叫‘美中不 足’”，顿时使局促尴尬的 气氛变得轻松缓和了。
7.2追寻高雅生活(初一人教版政治)PPT课件
陶冶情操、追寻高雅生 活的重要途径
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是 行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：
你 “你是怎样吸上毒品的？”
有 旺
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
• 爱国情感 • 社会责任
感 • 集体主义
情感 • 匡扶正义
• 以国家利益为重 • 树立为社会奉献
的观念 • ……
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情 操能促使我们全面发展。我们的情感世 界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感，如热爱祖 国的情感、爱护集体的情感、承担责任 的情感，匡扶正义的情感等。所有这些 情感，都是高尚情操的表现。
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢 坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一、乐观幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克·吐温之 所以受到世界的欢迎就是源于他那 幽默而犀利的语言。一位富翁因为 换了一只假眼睛，那假眼几乎可以 乱真，而到处炫耀。一次，他问马 克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你 能说出我哪只眼睛是假的吗？”马 克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克·吐温回答说。
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是 行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：
你 “你是怎样吸上毒品的？”
有 旺
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
• 爱国情感 • 社会责任
感 • 集体主义
情感 • 匡扶正义
• 以国家利益为重 • 树立为社会奉献
的观念 • ……
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情 操能促使我们全面发展。我们的情感世 界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感，如热爱祖 国的情感、爱护集体的情感、承担责任 的情感，匡扶正义的情感等。所有这些 情感，都是高尚情操的表现。
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢 坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一、乐观幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克·吐温之 所以受到世界的欢迎就是源于他那 幽默而犀利的语言。一位富翁因为 换了一只假眼睛，那假眼几乎可以 乱真，而到处炫耀。一次，他问马 克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你 能说出我哪只眼睛是假的吗？”马 克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克·吐温回答说。
第7课第二框追寻高雅生活PPT课件
2. 正当的
再现生活
北京景山公园成立了老年合唱团。每天清晨，老年人 从四面八方聚集到公园练习唱歌。他们演唱的大多是革命 歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。在接受采 访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气发音练习唱歌， 锻炼了身体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命 歌曲，陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不 完的劲。”还有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大 家互助互爱，心情非常愉快。”老年合唱团就像这些老人 的家，他们关心它，热爱它，维护它，也同时享受它所带 来的乐趣。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
1.这样的好奇心有利于我们培养高雅情趣吗？ 2.别人都说好，我也要试试，这是一种什么心理？
请你判断:
哪些是好的从众，哪些是不好的从众？
*当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。 *看见别人买名牌，自己也要买。 *看到别的同学染头发，自己也染。 *看到别的同学玩ipad，自己也想买。 *看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想这么 做。 *听别人说与网友见面很好玩，自己也去。
说一说：参加老年合唱团，对老人们产生了哪些有益 的影响？
丰富的文化生活是追寻 高雅生活情趣的重要途 径。
请你当法官
某同学认为：中学生的主要生活和基 本任务就是学好课堂知识，没有必要花 时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。
你赞成这位同学的观点吗？请说明理由。
在追求生活情趣的过程中，我们的情感 世界，总能在无形中受到陶冶，提升为：
追求高雅生活PPT优秀课件 人教版(共21张)
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
第七课《品位生活-追寻高雅生活》课件(新人教版七上)
板块四：提升情趣，陶冶情操
健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的 情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出 夺目的光辉。
1.追寻高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶 冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要 条件是（ A ）
A.乐观幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度 C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度
2.“偷菜”游戏正席卷互联网。最
近，初中生鲁宁就迷上了到QQ农场
“偷菜”：凌晨1点，他设置的手“看看别人的菜熟了没有”，“哇塞，好
多的菜可以‘偷’了，真幸运！”鲁宁在电脑面前 “偷”得不亦乐乎。周五，正在进行期末考试，突然 鲁宁冲出教室，原来“偷菜”时间到了。 作为鲁宁的同龄人，请你给他一些忠告。
1.知道追寻高雅情趣的途径和方法。
2.正确认识好奇心。
3.运用正确的方法，积极追寻高雅的生活情趣，过
真正富有情趣的生活。
4.感受生活中美好的情趣，培养乐观幽默、积极向
上的生活态度，自觉陶冶高尚的情操。
高雅的生活情趣的作用?
高雅的生活情趣来源于对生活 的热爱，对生活积极和美的感受。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
爱迪生在研究灯丝时失 败了很多次。有人笑话他的 失败，说：“先生，你已经 失败1200次了。”爱迪生却 说：“我已经证明1200种不 适合做灯丝的材料。”说完 自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看 出爱迪生是一个怎样的人？
1. 乐观、幽默的生活态度， 是陶冶高雅生活情趣的重 要条件。
继续往里参观，有一 群人围在一起，很热闹。 大家想不想去看看他们到 底在干什么?
板块三：丰富的文化生活
实话实说 A.我喜欢并经常参加的活动有_______，这些活 动让我的生活_______。 B.我经常和志趣相投的伙伴一起______，这让 我感受到_______。 C.我和家人经常在一起________，这让我觉得 家庭很温暖，生活很有意思。
追寻高雅生活PPT教学课件
美国著名短篇小说家马克·吐温 之所以受到世界的欢迎就是源于他 那幽默而犀利的语言。一位富翁因 为换了一只假眼睛，那假眼几乎可 以乱真，而到处炫耀。一次，他问 马克·吐温：“亲爱的马克·吐温， 你能说出我哪只眼睛是假的吗？” 马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克·吐温回答说。
好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？好奇 心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响？
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的， 但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心 转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活 情趣。历来成就大事业者无不在中学时代就有 广泛的兴趣和爱好，许多成就事业者往往是从 兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣而变为志 趣，立志为之奋斗。
伽利略在比萨大学读书期间，就非常好奇，也 经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线 前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了， 可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数 学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教 利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完 没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立 体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的 关于杠杆、浮体比重等理论。
中央电教馆资源中心
2003.11
二、高等动物的神 经 调 节
沙县一中 王柯明
目录
一、神经系统的组成 二、神经元 三、反射 四、兴奋的传导和传递 五、高级神经中枢调节 六、神经调节与体液调节的区别与联系
一、神经系统的组成
（一）、高级神经中枢
调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑 皮层（见下图）
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
思想品德上：追寻高雅生活人教版
整理ppt
4
有一天德国大诗人歌德在公园散步时，正巧在一 条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那 位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我 这个人是从来不给傻瓜让路的。”机智敏捷的歌 德回答说：“而我恰恰相反。”说完闪身让路， 让批评家过去。
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5
爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候，
有一位缺乏想象又毫无幽默的人取笑他， 说：“先生，你已经失败1200次了。”爱 迪生回驳道：“我的成就就是发现了1200 种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先 纵声大笑起来。
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乐观、幽默的人生态度—— 追寻高雅生活的重要条件
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7
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者： “你是怎样吸上毒品的？”
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟， 就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘
你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我 就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里 面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再 也戒不掉了。”
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8
三、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说到玩， 自然好像有些不正经，但我 们抄书写字太久了，谁也不 免要休息一下，平常看一会 儿窗外的天。假如有一幅挂 在墙壁上的画，那岂不是更 美好？”
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9
追寻高雅生活
1、乐观、幽默 的生活态度——
重要条件
2、正确对待 好奇心——
重要起点
3、不盲目从 众——
整理ppt
1
美是到处都有 的。
对于我们的眼 睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。
追求高雅生活
什么是高雅生活？
•健康 •文明 •美好 •积极向上 •乐观 幽默……
七年级上册《追寻高雅生活》课件(人教版)
追寻高雅生活
苏集中学 邵先亮
大家好，我叫丁 丁，和大家一样 是七年级的学生
大家好，我叫智 者,是你们的好朋 友
孩子，高雅的生活不是 天生的，他来源于对生 活的热爱、对生活积极 的和美的感受 。
我怎样才能过上 高雅的生活呢？
我今天早上去学校，过红绿灯的 时候，我看到别人都闯红灯了，也就 跟着过去了，但是就被一辆自行车给 撞了，对方坚决不道歉，马路上一会 儿就聚了一群看热闹的人，我跟他吵 了有十分钟，结果上学就迟了到，又 被老师批评。这样的生活能美吗？
丰富的文化生活不只 在课堂里学习，而是 在学好课堂知识的基 础上，扩大知识面， 拓展活动领域。
遵守交通规则，每周 六去做交通协管员
看到有同学抽烟及时劝阻
参加市足球俱乐部，为振 兴中国足球事业而努力！
这些情感都是高尚情操的表现，是在 追寻高雅情趣中培养出来的
智者语
热爱祖国、爱护集体、承 担责任、匡扶正义，这些 情感都是高尚情操的表现。
这是什么心理？会有什 么危害？
智者语
要学会鉴别情趣， 不能盲目从众！
学校经常会搞一些文化活动，如最近又要举行跳 绳比赛。 1、你都参加过什么文化活动？ 2、丰富的文化生活对追寻高雅情趣有什么关系？
只要在课堂上学习就能培养高雅的情 趣。你同意吗？
智者语
丰富的文化生活， 是陶冶情操，追求 高雅情趣的重要途 径
判断：
1、避免盲目从众就要学会独立思考， 提高自我控制的能力。（ √ ） 2、乐观富有幽默感，可以使人更能体 会生活中的美好，更多感受生活的情 趣。（ √） 3、庸俗的生活情趣，只要不违法，就 不影响中学生的健康成长。（ × ）
练 习
选择：
1、高尔基说“我身上的一切优秀品质都归功于 书籍”这说明：（ C ） A 书籍主宰高尔基的一生 B 书籍决定了人 类的一切 C 丰富的文化生活有助于我们追 求高雅的情趣 D 高尔基的优秀品质是与生 俱来的 2、李军最近迷上了网络游戏，一放学就从妈妈 的包里拿钱到网吧一玩就是三四个小时，结果 学习成绩明显下降。可见（ D ） A 上网有百害而无一利 B 爱好上网是情趣 庸俗的表现 C 庸俗的情趣有助于品德修养 D 庸俗的情趣会影响人的学业，甚至事业
苏集中学 邵先亮
大家好，我叫丁 丁，和大家一样 是七年级的学生
大家好，我叫智 者,是你们的好朋 友
孩子，高雅的生活不是 天生的，他来源于对生 活的热爱、对生活积极 的和美的感受 。
我怎样才能过上 高雅的生活呢？
我今天早上去学校，过红绿灯的 时候，我看到别人都闯红灯了，也就 跟着过去了，但是就被一辆自行车给 撞了，对方坚决不道歉，马路上一会 儿就聚了一群看热闹的人，我跟他吵 了有十分钟，结果上学就迟了到，又 被老师批评。这样的生活能美吗？
丰富的文化生活不只 在课堂里学习，而是 在学好课堂知识的基 础上，扩大知识面， 拓展活动领域。
遵守交通规则，每周 六去做交通协管员
看到有同学抽烟及时劝阻
参加市足球俱乐部，为振 兴中国足球事业而努力！
这些情感都是高尚情操的表现，是在 追寻高雅情趣中培养出来的
智者语
热爱祖国、爱护集体、承 担责任、匡扶正义，这些 情感都是高尚情操的表现。
这是什么心理？会有什 么危害？
智者语
要学会鉴别情趣， 不能盲目从众！
学校经常会搞一些文化活动，如最近又要举行跳 绳比赛。 1、你都参加过什么文化活动？ 2、丰富的文化生活对追寻高雅情趣有什么关系？
只要在课堂上学习就能培养高雅的情 趣。你同意吗？
智者语
丰富的文化生活， 是陶冶情操，追求 高雅情趣的重要途 径
判断：
1、避免盲目从众就要学会独立思考， 提高自我控制的能力。（ √ ） 2、乐观富有幽默感，可以使人更能体 会生活中的美好，更多感受生活的情 趣。（ √） 3、庸俗的生活情趣，只要不违法，就 不影响中学生的健康成长。（ × ）
练 习
选择：
1、高尔基说“我身上的一切优秀品质都归功于 书籍”这说明：（ C ） A 书籍主宰高尔基的一生 B 书籍决定了人 类的一切 C 丰富的文化生活有助于我们追 求高雅的情趣 D 高尔基的优秀品质是与生 俱来的 2、李军最近迷上了网络游戏，一放学就从妈妈 的包里拿钱到网吧一玩就是三四个小时，结果 学习成绩明显下降。可见（ D ） A 上网有百害而无一利 B 爱好上网是情趣 庸俗的表现 C 庸俗的情趣有助于品德修养 D 庸俗的情趣会影响人的学业，甚至事业
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各抒己见
有的同学说：中学生的主 要任务就是学好课堂知识，没 有必要花时间去陶冶情趣，这 样会分散学习的精力。大家赞 同这一的观点吗？
鲁迅先生说过：“说到玩， 自然好像有些不正经，但我们抄 书写字太久了，谁也不免要休息 眼，平常看一会儿窗外的天。假 如有一幅挂在墙壁上的画，那岂 不是更美好？”
丰富的文化生活 ——陶冶情趣的重要途径
生活是一面镜子，你对它 哭，它就对你哭，你对它笑， 它就对你笑！
8 、每朵花都有盛开的理由。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。
（2）我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？
①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的 重要条件。②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要 学会鉴别不同的情趣，“则其善者而从之，其不善者而改 之”。③像李宁那样，丰富自己的课余生活，我们应该在学 好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。④ 在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操。
提升情趣，陶冶情操
在追求生活情趣的过程中，我们的 情感世界，总能在无形中受到陶冶， 提升为情操——一种价值追求的情感。 就是在这种对美的追求和感悟中，我 们陶冶着自己高尚的道德情操。
《七子之歌》
谈一谈：当你听到这首歌时，
在你心中会涌起什么样的情感？
各抒己见
说说你今后打算如何提高 生活情趣，陶冶情操？
6、在美的追求和感悟中，我们可 以（ ） A提升情趣，陶冶情操 B尽情享受，不必进取 C一心为己，我行我素 D孤芳自赏，自得其乐
材料一：2008年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点 燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌， 让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。李宁说 他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写 字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。
1、才进中学的小松书法写得很好，令很 多同学羡慕，这种高雅的情趣（ ） A是他天生就有的 B是他对书法的追求学习中得来的 C只能算是兴趣 D算不了什么，很多人都会
2、我们陶冶高雅生活情趣的重要条件 是（ ） A乐观、幽默的生活态度 B是否是自己喜欢的兴趣 C丰富的文化生活 D是否有对事业前途的自信心
材料二：2008年8月19日，未成年人朱桦（化名）被依 法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗 用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。怀恨在心 的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。
思考回答：
（1）上述材料说明了什么？
高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，有益于事业的成 功；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至会使 人走上违法犯罪的道路。
4、陶冶情操、追寻高雅生活情趣的 重要途径是（ ） A乐观、幽默的生活态度 B丰富的文化生活 C好奇与从众 D提升情趣、陶冶情操
5、下列属于崇高情操表现的是（ ） ①热爱祖国的情感 ②热爱集体的情感 ③承担责任的情感 ④匡扶正义的情感 ⑤金钱至上的情感 A①②③④ B①②④⑤ C②③④⑤ D①③④⑤
第七课 品味生活
第二框 追寻高雅生活
美妙趣
☺请尝试用你的眼睛去察， 用你的头脑去思考，用你的 语言去描绘生活中的美……
高雅的情趣来源于对生 活的热爱、对生活积极的态 度和美的感受。
追寻高雅生活
乐观、幽默 正确对待好 的生活态度 奇与从众
提高情趣 丰富文化生 陶冶情操 活
“妙语答记者”
在一次记者招待会上,周恩来总理介绍了我国经济建设的 成就和我国的对外方针政策,并谦和地请记者们提问题。 一位西方记者问道：“请问，中国人民银行有多少资金？” 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色地回答： “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作 解释：“中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五 角、二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八 角八分。” 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。
3、自从韩国的电视连续剧在我国播放后，许多青少年 也像剧中人物那样把黑发染成金发，身穿灯笼裤，唱 着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。对“哈韩族” 的看法正确的是（ ） A“哈韩族”的做法是对的，他们学习了外国先进的东 西 B“哈韩族”过的是高雅生活，“哈韩族”有着丰富的 文化生活 C“哈韩族”盲目从众，容易陷入庸俗的生活情趣 D“哈韩族”生活态度乐观，追求高雅的生活
总理的话体现出一种 怎样的生活态度？
“假如有人到你家做客，不 小心打碎你的茶杯”。
请你用一句幽默的语言来缓 解这场尴尬。
乐观、幽默的生活态度 ——陶冶高雅情趣的条件。
辩论:
正方: 好奇心强是好事。 反方: 好奇心强是坏事。
正确对待好奇心——重要前提
我们不能仅仅停留在好奇 上，还要善于将好奇心转化为 浓厚的兴趣，培养自己高雅的 生活情趣。
要求：欣赏情景剧表演，并对 其中的人物（小红）的行为或 表现做出正确评价。
不盲目从众——重要前提
生活中有些青少年分不清情趣的高 雅与庸俗，盲目从众 “随大流”或模 仿别人，缺乏主见、评价和鉴别能力。
我们要学会鉴别不同的情趣， “择其善者而从之，其不善者而改 之”。
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