土木工程技术经济课程设计--施工方案的经济计算分析

《土木工程施工》课程设计随着我国经济的快速发展，土木工程领域呈现出旺盛的生命力，对土木工程施工技术和管理能力的需求也越来越高。

为了适应这一形势，提高土木工程专业人才的培养质量，本文将从以下几个方面展开课程设计，以期为我国土木工程施工领域的发展贡献力量。

一、课程设计背景土木工程施工课程设计旨在让学生在掌握基本理论知识的基础上，熟悉土木工程施工的基本流程、方法和技术，提高学生的实际工程能力。

通过课程设计，使学生能够将所学理论知识与实际工程相结合，培养解决实际问题的能力。

二、课程设计目标1. 理解土木工程施工的基本概念、原理和方法，掌握施工流程和关键技术。

2. 熟悉工程项目的组织与管理，提高项目施工过程中的协调和沟通能力。

3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，为今后从事土木工程施工管理工作奠定基础。

三、课程设计内容1. 施工流程及关键技术：土方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、屋面工程、装饰工程等。

2. 工程项目组织与管理：项目策划、施工组织设计、施工现场管理、工程质量控制、工程造价管理等。

3. 施工机械与设备：了解各类施工机械的性能、用途和选用原则，掌握施工设备的管理和维护方法。

4. 施工安全与环保：熟悉施工现场安全规定，提高安全事故防范和处理能力；了解环保要求，提高施工现场环保意识。

5. 施工进度计划与控制：编制施工进度计划，掌握进度计划的调整和控制方法。

6. 施工成本控制：了解成本核算方法，掌握成本控制策略和技巧。

四、课程设计方法与步骤1. 采用案例分析法，结合具体工程实例，使学生了解施工流程和关键技术。

2. 采用讨论法，引导学生针对实际问题进行思考和讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 采用模拟教学法，组织学生进行施工模拟操作，熟悉施工工艺和方法。

4. 采用现场教学法，组织学生参观施工现场，了解施工现场管理和施工技术。

5. 采用课程设计报告的形式，要求学生对某一施工项目进行详细分析，撰写报告。

土木工程施工课程设计专业：姓名：班级：学号：导师：时间：目录第一章工程概况 (1)一、建筑、结构概况 (1)二、施工条件概况 (1)第二章工程量计算··················································一、土方工程量····················································二、基础工程工程量················································三、柱工程量······················································四、梁工程量······················································五、楼梯工程量····················································六、预制板工程量··················································七、工程量清单表··················································第三章施工方案····················································一、施工段划分····················································二、工期控制······················································三、施工顺序······················································四、施工工艺······················································五、施工方法·····················································六、施工时间·····················································七、模板方案·····················································第四章机械设备选择················································第五章主要技术措施················································第六章施工总平面图··············································第七章施工进度计划表···········································第一章工程概况一、建筑、结构概况建筑设计特点：本工程为某无线电厂生产车间，总体呈矩形分布，建筑物总高16.90m，总长54.30m，总宽21.3m；共四层，首层层高为4.5m，二、三标准层层高均为4.2m，顶层层高4.0m，屋顶为平屋顶。

一、设计背景随着我国经济的快速发展，土木工程行业日益繁荣。

为了提高学生的实践能力，本课程设计旨在通过模拟实际工程项目，让学生掌握土木工程施工方案的设计方法和步骤，提高学生的专业素养。

二、设计目的1. 使学生了解土木工程施工方案的基本内容和设计原则。

2. 培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力。

3. 提高学生的团队合作和沟通能力。

三、设计内容1. 工程概况以某住宅小区为例，建筑面积为50000平方米，包括住宅楼、商业楼、地下车库等。

住宅楼共12层，建筑高度为35米；商业楼共5层，建筑高度为20米；地下车库共2层，建筑面积为10000平方米。

2. 施工方案设计（1）施工顺序首先进行地下车库施工，然后进行住宅楼和商业楼施工。

住宅楼和商业楼施工顺序为：基础工程、主体工程、屋面工程、装饰工程。

（2）施工工艺基础工程：采用明挖法施工，土方工程采用挖掘机、自卸汽车等设备进行。

主体工程：采用现浇钢筋混凝土结构，采用泵送混凝土、模板工程、钢筋工程等工艺。

屋面工程：采用现浇钢筋混凝土屋面板，防水层采用SBS改性沥青防水卷材。

装饰工程：包括外墙抹灰、内墙涂料、地面铺装等。

（3）施工组织根据工程规模和施工要求，成立项目经理部，下设工程技术部、物资采购部、安全质量部等职能部门。

（4）施工进度计划采用横道图法编制施工进度计划，确保工程按期完成。

3. 施工质量控制（1）施工过程中，严格执行国家相关标准和规范。

（2）对关键工序进行严格控制，确保工程质量。

（3）定期进行工程质量检查，发现问题及时整改。

4. 施工安全管理（1）制定施工安全管理制度，明确各级人员的安全责任。

（2）加强施工现场安全管理，确保施工安全。

（3）对施工人员进行安全教育培训，提高安全意识。

四、设计成果1. 土木工程施工方案2. 施工进度计划3. 施工组织设计4. 施工质量控制计划5. 施工安全管理计划五、总结本课程设计通过对实际工程项目的模拟，使学生掌握了土木工程施工方案的设计方法和步骤，提高了学生的实践能力和专业素养。

四川理工学院课程设计（论文）某新设法人建设项目经济评价学生：X X X学号：X X X专业：土木工程班级：2009.1指导教师：赵*四川理工学院建筑工程学院二O一一年六月目录1 工程概况 (1)2基础数据 (1)2.1生产规模和产品方案 (1)总结 (26)1 工程概况某新设法人建设项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。

项目财务评价在此基础上进行。

项目基准收益率为12%（融资前税前），基准投资回收期为8.3年(融资前税前)。

2基础数据2.1生产规模和产品方案生产规模为年产1.2万吨某工业原料。

产品方案为A型及B型两种，以A型为主。

（2）实施进度。

项目拟两年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。

生产期按8年计算，计算期为10年。

（3）建设投资估算。

建设投资估计见表8-9。

其中外汇按1美元兑换7.51元人民币计算。

建设投资估算表单位：万元表8-9（4）流动资金估算采用分项详细估算法进行估算，估算总额为3668.69万元。

流动资金借款为2860.37万元。

流动资金估算见表8-10流动资金估算表单位：万元表8-103项目投资使用计划与资金筹措表单位：万元表8-114续表注：各年流动资金在年初投入。

55）资金来源。

项目资本金为7121.43万元，其中用于流动资金808.32万元，其余为借款。

资本金由甲、乙两个投资方出资，其中甲方出资3000万元，从还建设投资长期借款年开始，每年分红按出资额的20%进行，经营期末收回投资。

外汇全部通过中国银行向国外借款，年利率为7.5625%；人民币建设投资部分由中国建设银行提供贷款，年利率为7。

47%；流动资金由中国工商银行提供贷款，年利率为7.29%。

投资分年使用计划按第一年60%，第二年40%的比例分配。

《土木工程施工》课程设计任务书（施工组织设计）湖南理工学院南湖学院2014年05月一、目的通过课程设计，巩固和运用《土木工程施工》课程所学内容，掌握单位工程施工组织设计的内容、编制原则和步骤；培养学生独立编制单位工程施工组织设计的能力和技巧，为其参加毕业实习和毕业设计以及走向工作岗位进行现场的施工和管理工作打下基础。

二、设计内容（一）施工方案和施工方法的选择1、划分施工段，确定施工中的流水方向2、确定主要施工过程的施工方法和各项技术措施3、确定主要施工机械4、确定施工程序和施工顺序（二）编制施工进度计划和编制资源需要量计划（三）绘制施工现场平面布置图三、设计要求保证设计期间的作息时间、保证设计期间的纪律规定、在全面完成单位工程施工组织设计基础上，提交以下设计文件：（一）课程设计书（一份）（手写）要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，内容详实。

（二）绘制单位工程施工进度图表（一张）采用3号白图纸绘制施工进度计划横道图，字型仿宋体。

（三）绘制单位工程施工布置平面图（一张）采用3号白图纸绘制；按工程制图要求进行；图面布局要合理，清洁工整、美观大方。

四、课程设计原始资料本课程设计为民用住宅工程，有关工程概况和工程要求如下所示（一）工程概况1、建筑概况本工程为某小区的A单元住宅楼，位于该小区西南角，建筑面积1790m2。

平面形式为条形，总长31.44m，进深9.82m，B层，层高3m，总高19.5m。

（注：N土木11-1F、3F、5F班取A=2，B=6N土木11-2F，4F，6F班取A=3，B=5）（二）施工条件1、工期要求各项施工准备工作要在2月份完成；3月至11月为施工工期，11月竣工验收。

2、施工期间平均气温状况3月份为＋5℃；4月份为＋10；℃5月份为＋18℃；6月份为＋25℃；7月份为＋30℃；8月份为＋30℃；9月份为＋28℃；10月份为＋25℃；11月份为15℃。

主导风向：南偏西。

国开土木课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土木工程的基本概念、原理和工程实践方法。

2. 使学生了解土木工程领域的发展趋势和新技术应用。

3. 帮助学生建立土木工程项目的整体观念，理解各专业之间的联系。

技能目标：1. 培养学生运用土木工程知识分析和解决实际问题的能力。

2. 提高学生在团队协作中沟通、协调和解决问题的能力。

3. 培养学生运用现代技术手段进行土木工程设计、施工和管理的技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱土木工程专业，树立为国家和人民服务的远大理想。

2. 增强学生的社会责任感和职业道德观念，注重工程质量和安全。

3. 培养学生具备创新精神和实践能力，敢于面对挑战，勇于探索未知领域。

课程性质：本课程为土木工程专业的基础课程，旨在让学生全面了解土木工程的基本知识、技能和工程实践。

学生特点：学生处于大学本科阶段，具备一定的理论基础，对实际工程有一定的好奇心，但实践经验不足。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的实践能力和创新能力。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业生涯奠定坚实基础。

二、教学内容1. 土木工程概述：介绍土木工程的概念、发展历程、分类及在国民经济中的地位。

教材章节：第一章2. 土木工程材料：讲解常用土木工程材料的基本性质、用途和施工要求。

教材章节：第二章3. 土木工程施工技术：分析土木工程施工的基本工艺、方法和施工组织设计。

教材章节：第三章4. 土木工程结构与设计：介绍土木工程结构类型、设计原理及方法。

教材章节：第四章5. 土木工程管理与经济：探讨土木工程项目管理、投资估算、招投标等环节。

教材章节：第五章6. 土木工程信息化：阐述土木工程领域的信息技术、BIM技术及其应用。

教材章节：第六章7. 土木工程案例分析与实习：结合实际工程案例，分析土木工程项目的实施过程，组织学生进行实习实践。

教材章节：第七章教学内容安排和进度：本课程共计16周，每周2学时，共计32学时。

土木工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解土木工程的基本概念、原理和工程类型；2. 掌握土木工程设计的基本流程、方法和规范；3. 了解土木工程项目的施工技术、质量控制及安全管理；4. 掌握土木工程项目的投资估算、经济效益评价及环境影响分析。

技能目标：1. 能够运用CAD软件进行简单的土木工程设计；2. 能够运用项目管理软件对土木工程项目进行计划、组织和协调；3. 能够独立完成土木工程设计任务，具备一定的创新能力和实践能力；4. 能够对土木工程项目进行风险评估和应对策略制定。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程专业的热爱和敬业精神；2. 增强学生的团队合作意识，学会与他人合作共同解决问题；3. 培养学生具备良好的职业道德，关注工程质量、安全及环保；4. 激发学生探索科学技术的兴趣，培养创新精神和实践能力。

课程性质：本课程为专业实践课程，旨在通过实际工程项目的设计与实施，提高学生的专业素养和实践能力。

学生特点：学生为高中年级，具备一定的物理、数学和力学基础，对土木工程有一定了解，具有较强的学习兴趣和动手能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的设计能力、实践能力和创新能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事土木工程领域工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 土木工程概述- 了解土木工程的概念、分类及发展历程；- 掌握土木工程的基本组成和功能。

2. 土木工程设计原理- 学习土木工程设计的基本原理和设计方法；- 掌握土木工程设计的规范和标准。

3. 土木工程设计流程- 熟悉土木工程设计的前期调研、方案设计、施工图设计等阶段；- 学会运用项目管理软件进行设计流程的安排和控制。

4. 土木工程施工技术- 学习土木工程施工的基本技术、工艺和质量要求；- 了解土木工程施工现场的组织管理、安全控制和环境保护。

5. 投资估算与经济效益评价- 掌握土木工程项目的投资估算方法和指标；- 学会对土木工程项目进行经济效益分析和评价。

土木工程施工课设土木工程施工课程设计是土木工程专业中非常重要的一门课程，通过课设的完成，可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的综合素质和解决实际问题的能力。

下面是一些关于土木工程施工课设的相关参考内容。

1. 课设题目选择：- 基于某桥梁工程的土木工程施工方案设计与研究- 基于某建筑工程的施工工艺流程与安全管理研究- 基于某道路工程的施工技术研究与分析- 基于某地下管线工程的施工方案设计与可行性研究2. 课设内容：- 工程背景介绍：选取一个实际的土木工程项目，对工程背景进行详细介绍，包括项目的目标、规模、选址等。

- 施工方案设计：根据选定的工程背景，设计一个详细的施工方案，包括工程的施工工艺、施工组织、施工工期安排等。

同时，要考虑到工程的质量、安全和经济性。

- 可行性研究：对选定的工程项目进行可行性研究，包括市场分析、投资回报率计算等，以评估工程项目的可行性和经济效益。

- 施工风险评估：对选定的工程项目进行施工风险评估，分析可能出现的施工风险和影响，并提出相应的风险控制措施。

- 施工工艺优化：对选定的工程项目的施工工艺进行优化，提出相关的改进方案，以提高施工效率和质量。

- 安全管理措施设计：根据选定的工程项目的特点和施工工艺，设计相应的安全管理措施，包括安全培训、施工现场安全设施等，以确保施工过程中的安全。

- 工程成本控制：根据选定的工程项目的施工方案和工艺，进行工程成本的估算和控制，并提出相应的减少成本的措施和建议。

3. 数据收集与分析：- 对选定的工程项目进行现场调研，收集相关的工程数据，包括土质资料、地形地貌等。

- 进行文献研究，收集相关的土木工程施工方面的理论知识和先进技术，以支持课设的设计和分析。

4. 分组合作与报告撰写：- 将学生分成若干小组，每个小组完成一个课设项目。

- 每个小组需完成一个完整的课设报告，包括选题背景、设计方案、数据分析和结果讨论等。

通过完成土木工程施工课设，学生能够深入了解土木工程施工的实际应用和问题，提高自己的分析与解决问题的能力。

土木工程设计课程设计的主要经济指标含义篇一：土木工程设计课程设计的主要经济指标是指在土木工程项目设计过程中，评价经济效益的相关指标。

这些指标可以帮助工程师在设计阶段就考虑到项目的经济可行性，从而做出更加合理的设计决策。

1. 投资回收期（Payback Period）：指的是完成土木工程项目所需的投资回收所需的时间。

它可以帮助评估项目的资金流动性，即项目的投资回收是否能够及时实现。

2. 净现值（Net Present Value）：净现值是将项目未来的现金流量折现到当前时间点，用于评估项目的盈利潜力和经济价值。

它可以帮助决策者判断项目是否值得投资。

3. 内部收益率（Internal Rate of Return）：内部收益率是指项目的现金流入和现金流出相等时的贴现率。

它可以帮助决策者评估项目的盈利能力和投资回报率。

4. 成本效益比（Cost-Benefit Ratio）：成本效益比是指项目的总成本与所带来的总经济效益之间的比例关系。

它可以帮助评估项目的经济效益是否达到预期。

5. 效益期（Benefit Period）：效益期是指项目所带来的经济效益持续的时间。

它可以帮助评估项目的持续盈利能力和可持续发展性。

通过对这些经济指标的评估和分析，土木工程师可以在项目设计阶段优化设计方案，提高项目的经济效益和可行性。

同时，这些指标也可以帮助决策者在项目决策过程中做出明智的决策，选择最具经济效益的方案。

篇二：土木工程设计课程设计的主要经济指标是指在设计过程中需要考虑的与经济相关的指标。

这些指标在设计阶段起着重要的作用，可以帮助工程师评估和决策设计方案的经济可行性。

1. 工程造价：工程造价是指设计方案所需的资金投入。

通过估算和预算，可以确定设计方案所需的人力、材料和设备成本，从而评估工程造价。

这对于项目的经济可行性和预算控制至关重要。

2. 投资回收期：投资回收期是指从项目开始投资到回收全部投资所需的时间。

通过计算项目的现金流量和净现值，可以评估设计方案的投资回收期。

土木工程施工 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土木工程施工的基本流程和关键技术，包括施工准备、施工工艺、施工管理等；2. 使学生了解土木工程项目的质量管理、安全管理和成本管理的基本原则和方法；3. 帮助学生了解我国土木工程施工的相关法律法规和政策。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际施工问题的能力；2. 提高学生进行施工组织设计和施工方案制定的能力；3. 培养学生运用现代化工具进行土木工程施工管理的技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱土木工程专业，增强职业责任感；2. 培养学生具有良好的团队合作精神和沟通能力；3. 培养学生具备安全生产意识和环保意识，关注施工过程中的资源节约和环境保护。

课程性质分析：本课程为土木工程专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。

通过本课程的学习，学生应掌握土木工程施工的基本理论和方法，具备实际施工操作和管理的能力。

学生特点分析：学生已具备一定的土木工程专业基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。

在本课程学习过程中，需引导学生结合实际工程案例，进行思考和分析，提高解决实际问题的能力。

教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 强化案例分析，培养学生解决实际问题的能力；3. 加强课堂互动，提高学生的参与度和积极性；4. 关注行业发展动态，更新教学内容，确保课程的前瞻性和实用性。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 土木工程施工基本概念：施工流程、施工组织设计、施工技术等；参考教材章节：第一章2. 土木工程施工工艺：土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等；参考教材章节：第二章至第五章3. 土木工程施工质量管理：质量管理体系、质量控制方法、质量验收标准等；参考教材章节：第六章4. 土木工程施工安全管理：安全生产法律法规、安全管理体系、安全事故处理等；参考教材章节：第七章5. 土木工程施工成本管理：成本预算、成本控制、成本分析等；参考教材章节：第八章6. 土木工程施工组织与管理：施工组织设计、施工进度控制、施工协调等；参考教材章节：第九章至第十二章7. 现代化施工技术与管理：BIM技术、信息化施工、绿色施工等；参考教材章节：第十三章教学进度安排：1. 第1-4周：土木工程施工基本概念及施工工艺；2. 第5-8周：土木工程施工质量管理、安全管理；3. 第9-12周：土木工程施工成本管理、施工组织与管理；4. 第13-16周：现代化施工技术与管理。