沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第九章 D 简单逻辑电路 课件 精选课件

“非”逻辑关系
非门
输入 输出
A
Y
0
1
1
0
A1 Y
思考：如图是应用非门构成的简易火警报警器示意电路。 R是可变电阻（用于电路调试，经调试后，保持阻值不 变），Rt是一个热敏电阻（当热敏电阻温度较低时，它 的阻值非常大，即Rt远大于R；当热敏电阻温度较高时， 它的阻值就会变得很小，从而远小于电阻R的阻值）， L是电铃，G是非门。请说明工作原理。
u
好像处在一种“是”和“非”的判断之中，因此叫做逻辑电路。 U
0 1 0 0 0 1 1 10 0 1 0 00 1 0 0 1 0 0
t
三、门 电 路
基本的门电路
与门 或门 非门
四、简单逻辑电路
规定闭合为“1”，断开
演示实验：探究灯泡的亮、灭与开关断和合的关系。“0”，灯亮“1”，灯灭
“0”
开关S1 断 断 合
开关S2 断 合 断
灯泡L 灭 灭 灭
开关S1 开关S2
0
0
0
1
1
0
灯泡L 0 0 0
合
合
亮
1
1
1
控制条件
控制结果
真值表：罗列各种控制条件和控制结果的表格。
（一）“与”门 “同时”的意思
“与”门的真值 表
输入A与输入B均是高电压时，输出Z才是高 电压的逻辑电路叫做“与”门。
A B
&
Z
输入 AB 00 01
D 简单逻辑电路
信息技术发展
迅猛 第一台计算机（电子管）
第一台晶体管计算机
第一个集成电路
超大规模集成电路
数字化的生活
为什么称之为数字化呢？让我们先来看一下这样两类电信号。

具有“与”逻辑关系的电 路
S1 和 S2 有 4 种组合
开关S1 开关S2 灯泡L
断开
断开
灭
断开
闭合
灭
闭合
断开
灭
闭合
闭合
亮
控制条件
控制结果
“与”逻辑关系
规定： 开关 闭合为 1，断开为 0 灯泡 亮为 1，灭为 0
开关S1 断开 断开 闭合 闭合
开关S2 断开 闭合 断开 闭合
灯泡L 灭 灭 灭 亮
符号 A 1 z
真值表
输入 A 0 1
输出 Z 1 0
用逻辑电路实验器完成非门实验
L
A
改变输入端的状态，观察输出端对应的状态，对照真值 表，理解“非门”输入和输出之间的逻辑关系。
四、门电路应用
1、路灯
2、声光控灯
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
●真值表 与门
输入 输出
AB
YZ
00
0
一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受
自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去
嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平
受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一

3、 “非”门
［ 名 师 课 堂 教学］ 沪教版 物理高 二第一 期-D简 单逻辑 电路课 件[]PP T课件（ 完整版 PPT)
（1）“非”逻辑关系
条件
A
结果
Z
输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系称为“非”逻辑关系
［ 名 师 课 堂 教学］ 沪教版 物理高 二第一 期-D简 单逻辑 电路课 件[]PP T课件（ 完整版 PPT)
课堂训练
1、有一种自动控制电路，该电路的的功 能是在白天无论声音多么响，小灯泡都不 会亮，在晚上，只要有一定的声音，小灯 泡就亮。这种电路广泛使用于公共楼梯间， 则该电路使用的基本门电路是什么？
1 2A
&
Z
B
［ 名 师 课 堂 教学］ 沪教版 物理高 二第一 期-D简 单逻辑 电路课 件[]PP T课件（ 完整版 PPT)
数
码
数字手机
产
品
计算机
数码相机
数码摄像机
CCTV《共同关注》国庆特别节目播出
《我们的数字化生活》
简单的逻辑电路
1、“与”门 (1) “与”逻辑关系
条件
A
B
结果
条 件 结果
开关A 开关B 灯泡L
断断 熄 断通 熄 通断 熄 通通 亮
真值表
条 件 结果
开关A 开关B 灯泡L
断断 熄 断通 熄 通断 熄 通通 亮
（2）“或”门
➢1）符号
A B
≥1 Y
➢2）真值表
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 1 1 1
➢3）输入输出信号图
A B Y
［ 名 师 课 堂 教学］ 沪教版 物理高 二第一 期-D简 单逻辑 电路课 件[]PP T课件（ 完整版 PPT)

6 . 小 说 以第 一人称 叙述， 是一部 带有自 传色彩 的长篇 小说， 也是英 国十九 世纪现 实主义 文学代 表作之 一。
7 . 小 说 是社 会生活 的反映 ，了解 小说的 创作背 景，有 助于理 解它的 思想内 容和深 刻内涵 。如《 简爱》 作者所 处的时 代，英 国已经 成为强 大的工 业化国 家，但 当时英 国女性 还是男 权社会 的附庸 。
4.在 火 热 的 社 会主 义建设 和改革 开放的 伟大实 践中， 涌现出 一批又 一批杰 出的先 进模范 人物。 在平凡 的售货 员岗位 上，张 秉贵成 为新中 国商业 战线上 的一面 旗帜， 被誉为 “燕京 第九景 ”。
5 . 简 爱 讲述 了贫苦 女简爱 为寻求 人格独 立、爱 情和尊 严而挣 扎奋斗 的故事 ，成功 地塑造 了英国 文学史 上第一 个对爱 情、生 活、社 会以及 宗教都 采取了 独立自 主的积 极进取 态度和 敢于斗 争、敢 于争取 自由平 等地位 的女性 形象。
应该选择哪一种门电路实现此功能？
输入
门A 门B
关
关
关
开
开
关
开
开
输出 蜂鸣器Z
不响 响 响 响
输入 AB 00 01 10 11
输出 Z 0 1 1 1
上开关
+3V （1）电建闭合时，A端
A+03V 是高电势还是低电势？ 高电势
0
（2）下开关电键断开和 断开时和上开关一样吗？ 为什么？
不一样。 下开关情况完全相反。
8 . 外 国 小说 ，特别 是欧美 小说， 原文语 句一般 比较长 ，表意 比较繁 复，翻 译成汉 语也不 免留下 原作的 痕迹， 阅读时 要仔细 推敲， 明晰语 句的含 意。

“门”电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出； “或”的逻辑关系:只要有一个条件满足,事件就发生。 非门：输入 A 为高电压时输出 Z 为低电压 , 输入 A 为低电压时输出 Z 为高电压的逻辑电路叫做非门，又叫做反相器。 一、现代信息传播的方式： 有光照时B端输入的是高电压还是低电压？ 模拟电路: 处理模拟信号 “或”的逻辑关系:只要有一个条件满足,事件就发生。 (有声音时声控开关S闭合,没有声音时声控开关S断开; 有光照时光敏电阻R0阻值非常小,没有光照时光敏电阻R0阻值非常大)
“门”电路就像一扇门，当具备开门 1 1 1 1 1 1 1
请你在“与”“或”“非”这三种逻辑关系中，任选一种关系讲一个简单例子或故事。 电信号:模拟信号和数字信号
条件时，输出端就有一个信号输出；反 “或”的逻辑关系:只要有一个条件满足,事件就发生。
“门”电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出； 电信号:模拟信号和数字信号 “门”电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出；
00 0 0 0 0 0 “门”电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出； 与门: 输入A与输入B均是高电压时,输出Z才是高电压的逻辑电路叫做与门。 “门”电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出； (有声音时声控开关S闭合,没有声音时声控开关S断开; 有光照时光敏电阻R0阻值非常小,没有光照时光敏电阻R0阻值非常大)
非门：输入 A 为高电压时输出 Z 为低电压 , 输入 A 为低电压时输出 Z 为高电压的逻辑电路叫做非门，又叫做反相器。
5v (有声音时声控开关S闭合,没有声音时声控开关S断开; 有光照时光敏电阻R0阻值非常小,没有光照时光敏电阻R0阻值非常大)

0
1
1
1
0
1
1
1
1
A
≥1
Z
B
或门电路符号
用逻辑电路实验器完成或门实验
S1
S2
L
3．“非”门（not gate）
（1）“非”逻辑关系
当条件成立时结果不发生,
L
A 而条件不成立时结果反而发生 ，这种关系称为“非”逻辑关系。
具有“非”逻辑关系的电路
3、非 门（not gate)
非门：输入A为高电压 时输出Z为低电压而输 入A为低电压时输出Z 为高电压的逻辑电路。
01
0
10
0
11
1
●符号 A & z
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 输出
A B ZY
00
0
01
1
10
1
11
1
A ≥1 z
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
非门
输入 输出
A
ZY
0
1
1
0
A1 Z

谢谢!
•
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在
生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常
每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；

“与”逻辑:
在两个控制条件中，只有有两个条件都得 到满足，结果才会发生。这种关系称为“与” 逻辑关系。
“与”逻辑:
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
条件
结果
开关S1
断 断 合
开关S2
断 合 断
灯泡L
灭 灭 灭
合
合亮
真值表
输入
输出
AB Z
0 00
0 10
1
00
1 11
与门电信号关系：
U
0
A
0
B
0
“或”门真值表
A B Z
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
“非”逻辑：
输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系称为 “非”逻辑关系。
与门的应用
1
2A
&
Z
B
声光控楼道灯
●逻辑关系
两个条件同时满 足时，结果发生
只要满足任一条 件，结果发生
条件满足，结果 不发生
●真值表 与门
输入 输出
AB Z
00
0
01
0
10
Z
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑:
“或”逻辑关系
在两个控制条件中，只要有一个条件得到 满足，结果就会发生。这种关系称为“或” 逻辑关系。
比照“与”逻辑关系填写“或”逻辑关系表 和其真值表
条件
结果
开关S1 开关S2 灯泡L
断 断灭
断 合亮
合 断亮 合 合亮
输入 AB 00 01 10 11
输出 Z 0 1 1 1
简单逻辑电路
计算机
数码相机

●真值表 与门
输入 输出
AB Z
00
0
01
0
10
0
11
1
只要满足任一条 件，结果发生
或门
输入 输出
AB Z
00
0
01
1
10
1
11
1
条件满足，结果 不发生
非门
输入 输出
A
Z
0
1
1
0
●符号 A & Z
B
A ≥1 Z B
A1 Z
［名师课堂教学］沪科版物理高二第 一期D简 单逻辑 电路课 件下载 （完整 版PPT)
输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系称为 “非”逻辑关系。
［名师课堂教学］沪科版物理高二第 一期D简 单逻辑 电路课 件下载 （完整 版PPT)
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与门的应用
1
2A
&
Z
B
［名师课堂教学］沪科版物理高二第 一期D简 单逻辑 电路课 件下载 （完整 版PPT)
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D 简单逻辑电路
［名师课堂教学］沪科版物理高二第源自一期D简 单逻辑 电路课 件下载 （完整 版PPT)
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A B Z
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“或”门真值表
A B Z
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
“非”逻辑：
输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系称为 “非”逻辑关系。
与门的应用
1
2A
&
Z
B
声光果发生
只要满足任一条 件，结果发生
条件满足，结果 不发生
●真值表 与门
输入 输出
AB Z
00
0
01
0
10
0
11
1
或门
输入 输出
AB Z
00
0
01
1
10
1
11
1
非门
输入 输出
A
Z
0
1
1
0
●符号 A & Z
B
A ≥1 Z B
A1 Z
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任 为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云 登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光 而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。 就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开始的。人在千里， 里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪怕 牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人 缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种胸 退、让则是一种智慧。所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩 不努力就会被生活踩死，无需找什么借口，一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不 精诚所至，金石为 跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑或经

•
3.新 中 国 成 立 以来 ，我国 工人阶 级和广 大劳动 群众， 以昂扬 的热情 和冲天 干劲积 极投身 于社会 主义革 命和建 设，为 共和国 的发展 做出了 巨大的 贡献。
•
4.在 火 热 的 社 会主 义建设 和改革 开放的 伟大实 践中， 涌现出 一批又 一批杰 出的先 进模范 人物。 在平凡 的售货 员岗位 上，张 秉贵成 为新中 国商业 战线上 的一面 旗帜， 被誉为 “燕京 第九景 ”。
门电路: “门”可看作一种开关，条件满足时， 允许信号通过；如果条件不满足，则 不允许信号通过。
（名校课堂）沪科版（上海）物理高 二第一 学期（ 试用版 ）D简单 逻辑电 路PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
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与门电信号关系：
（名校课堂）沪科版（上海）物理高 二第一 学期（ 试用版 ）D简单 逻辑电 路PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
U
0 0 0
A B Z
（名校课堂）沪科版（上海）物理高 二第一 学期（ 试用版 ）D简单 逻辑电 路PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑:
•
1.“心 有 一 团 火 ，温 暖众人 心”这 一标题 意蕴丰 富，含 意深刻 。表层 意思是 说张秉 贵业务 熟练， 服务热 情似火 ，市民 被他的 真诚和 一心一 意为大 家服务 的行为 所感动 ；
•
2.内 在 含 意 是 歌颂 在那个 特定的 时代里 ，先锋 人物们 火一般 的责任 感和使 命感， 突出的 是他们 在平凡 的岗位 上勇于 担当和 付出的 精神。

下开关
+3V A +0 3V
0
（3）从ppt所列的器材中选出合适的连接成电路，动手 实践。
设计方案一：“或” 门
+3V
A B
1
K1 K2
0
（4）若设门“关”为1,“开”为0，“响”为1，“不 响”为0，则真值表又如何填写？
可以用基本的门电路组合实现该功能吗？
输入
门A 门B
关
关
关
开
开
关
开
开
输出 蜂鸣器Z
D +5V
R
X
1
Rt
电铃
0V P 火警报警装置
任务4.火灾报警装置
下图为一火灾报警装置电路。Rt是一热敏电阻，低温 时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较 小的分压电阻。
（2）滑动变阻器R在电路中起什么作用？
调节电阻，改变输入电平 的高低，改变报警的温度，
D
起到改变报警器的灵敏度 R
的作用。
功能为：当放在保险箱前地板上的按钮S被脚踩下而闭 合或者装在保险箱里的光敏电阻R0被手电筒照射时， 蜂鸣器就会鸣叫。（光敏电阻R0在无光状态时，阻值 很大；有光照射时，阻值突然减小） 若希望电路灵敏度更高，该如何调整？ R2调大一些
S
R0
≥1
R1
R2
+5V
揭秘“听话”的灯
回家作业
用手边的器材为“中国达人秀”设计一个新的三人 表决器，要求遵循少数服从多数原则。
不响 响 响 响
输入 AB 11 10 01 00
输出 Z 0 1 1 1
设计方案二：“与非” 门
+3V
K1 K2
A B

最基本的门电路是：
与门、或门、非门
开关:闭合为1，断开为0； 灯:亮为1，暗为0
不断改变两个输入端的状态，观察输出端对应的 状态，理解“与门”的输入和输出之间的逻辑关系。
S1 和 S2 有 4 种组合
开关S1 开关S2 灯泡L
S1
闭合
闭合
亮
断开
闭合
暗
闭合
断开
暗
S2
L
断开
断开
暗
具有“与”关系的电路
控制条件
控制结果
这样一种输入和输出的关系，就称为“与”逻辑关系 逻辑电路研究的，是输入和输出之间的因果关系。
规定： 开关 闭合为 1，断开为 0 灯泡 点亮为 1，熄灭为 0
A
＆
Z
B
“与”门逻辑电路
真值表
输入
A
B
1
1
0
1
1
0
0
0
输出 Z 1 0 0 0
A
＆
Z
B
“与”门逻辑电路
Z
0 01 00
“与门” 模块
Z
示例
1
θ
温度传感器
＋5V
变阻器
温度传感器
应用非门构成的火警报警器电路
实验器材：逻辑电路实验器
非门
与门
或门
习题6:逐个分析各门电路的逻辑关系
A
≥1
B
1
＆Z
1 0
1 1
1
0
用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 做事就是在学做人而已。

• 或逻辑：当决定某一事件的各个条件 中，只要有一个或一个以上条件成立， 这一事件就会发生。
• 或门电路符号：
A z
B
学生实验（3人一组）
输入 A 0 1
输出 Z 1 0
我们把输入A为高电压时输出Z为低电压， 输入A为低电压时输入Z为高电压的逻辑电 路叫做非门。
学生实验（3人一组）
• 非逻辑：当某一事件的发生总是和条 件相反，即条件成立，事件不发生； 条件不成立，事件发生。
计算机等
• 实验要求：采集输入、输出数据
记录实验结果
填写真值表
学生实验（3人一组）
输入
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
输出 Z 0 1 1 1
学生实验（3人一组）
输入
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
输出 Z 0 1 1 1
我们把输入A与输入B任一个或者两个都为 高电压时，输出Z就为高电压的逻辑电路叫 做或门。
学生实验（3人一组）
D 简单逻辑电路
U
模
8 7
拟
6 5
电 处理 4 3
路
2 1
0
t
模拟信号
（ Analog ）
U
数 字 电 处理 路
0 1 0 0 0 1 1 10 0 1 0 00 1 0 0 1 0 0
t
数字信号
（ Digital）
演示实验：探究某个门电路的工作 逻辑
• 器材简介 • 思考输入端有几种可能的组合 • 观察实验结果（在什么情况下输出的是高
路，并在电路的虚线框内画
出该门电路的符号。

Y
0
A
罗列各种控制条件和控制结果的表格
（3）为了提高该电路的灵敏度，即报警稳定调的稍底些，R的值应大一些还是小一些？
➢2）真值表 (1) “与”逻辑关系
(1) “与”逻辑关系 四个2输入“与”门集成电路的外引线
0
B
Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。
条 件 结果 罗列各种控制条件和控制结果的表格
数
码
数字手机
产
品
计算机
数码相机
数码摄像机
CCTV《共同关注》国庆特别节目播出
《我们的数字化生活》
简单的逻辑电路
1、“与”门 (1) “与”逻辑关系
条件
A
B
结果
条 件 结果
开关A 开关B 灯泡L
断断 熄 断通 熄 通断 熄 通通 亮
真值表
条 件 结果
开关A 开关B 灯泡L
断断 熄 断通 熄 通断 熄 通通 亮
× 罗列各种控制条件和控制结果的表格
B 通 断 亮 在图中虚线处应接入怎样的元件？
L 《我们的数字化生活》
与门
或门
非门
通 通 亮 例题:如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。
与门
或门
非门
Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。
下图是一个简单的车门报警电路图，图中的开关S1、S2分别装在汽车的两扇门上，只要有车门打开，发光二极管就发光报警，请根据
R1
R2
S1
S2
5V R
0V
小
结
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z