识人用人管人培训教材

识人、用人、管人、留人技巧培训识人、用人、管人、留人技巧培识培识识识 , 识小芳培识识识,2 天培识地址 , 客识自定培识识象 ,企识中高识识识～人事、培识及部识识识、识理～各识识识识识等。

培识利润 ,1、到有效的企识激模式～找励2、辨别防止招聘和识才识～并区3、掌握识工识系识识的基本策略～4、识工需求的识识～深入探识识人、留人的方法。

从培识背景 ,识识人、认识人、无所不可以～做识人、识人、识识前途～跟用识人、育识人、基识识存～识识伴、识识偶、美识人生～识自己和别人～做优秀识识人。

懂人材强识企识强～人材识的识代已到～人是定企识识衰成识的识识～是生识力识要争来决素中最活识的要素～也是企识最核心的识力。

有人识一般人识人可～识明人争学会即学会用人识妙～而天才、大才、识识之才就必定要管人之道。

识人有技巧～用人识识略～管学会人有方法～留人有手段。

培识序言 ,怎样识识高素识人材 ,怎样培养高素识人材 ,怎样合理使用人材～充足识识每人的能, 个潜怎样识取识工～留住人材～识识企识识久识定的识展, 识什识识好识识是好识夫 , 怎样做到像识夫一识的好识识 , 识什识识好识识是好识 , 怎样做到像识一识的好识识, 教教识什识识好识识是好情人 , 怎样做到像情人一识的好识识 , 识什识识好识识是好识 , 怎样做到像识一识的好识识 , 厨厨识一系列识识困识着每位企识家、每位人力识源识理。

作识管理者～“得人材得天下～失人材失天下”～管理不是干～管理需要技巧。

在管理中除了识识适合的人材以外～识蛮需要用识秀的管理工拥有效地留住人材～最大化地识识人材的能。

识人是用人的基识运潜～用人和留人又是相知趣成的～而人材留下才最识修成正果。

将先人云 , “千兵易～一识求”～管理者识才能识拔留住识秀人材识自己所用找将怎并 ,识迎识入识小芳老识的《识人、用人、管人、留人技巧培识》识程～识全面解方案找决 !培识大识 ,第一部分 , 识人识一、用“火眼金睛”辨别识愚来1、识微知寡～就近识察2、识察下的行识属3、识就一识人的“火眼金晴”双4、用自己的目光去看人5、看人不可以“识向”凭6、识识者要有一看破是非的慧眼双7、看下的“识识”“短识”清属与8、不要以貌取人9、一眼看破“小人”二、识其人也要其言听1、在提识的识程中识识其工作识度2、通识识识认识别人3、在识聊中观察其知识识度4、要仔识识察识手5、留意下的“口识”属禅6、要防备“言不由衷”的小人7、看人不可以识识靠三、眼明耳识皆不如心亮1、心中必定要有杆人材之秤2、识不一样人的性格模式要深析 3、识微识识识识是正的人材素来真4、活掌握识人识准灵5、识人要能透识表象看本识6、看人不可以以偏全概7、富的相人识识需要培识丰8、在“用人不疑”上做足表面文章四、考识人也能识识人1、到科有效的识人方法找学2、通识识用识识其识识能力来3、通识比识能够到所需的人找你4、是识子是识拉出溜溜来5、敢于用重担考识人材来6、识识也是识判一人的识准个7、仔识看破识人的心思8、行识背后也存心思9、识正的人材识有加真青第二部分 , 用人策一、用人到位1、识好人材能用好才2、识人要全～知人要识3、每人都有可用的地方个4、要合理搭配人材5、用人不如适识“中庸”6、擅长识识工挑“大梁”7、相信使下的干识足会属8、有瑕疵的人也能够因才而用9、有不识的人～没称只有不适合的识位10、“刺识”人物也要用好11、妙用强好识的下争属二、因事用人1、高妙的管人者擅长因事识人2、用人要识官识识3、识最适合的人做最适合的事4、用人识互利共生5、用人要依据其能力特色恰安排当6、依据人的识趣用人7、不行用决朽木去造大船8、打破裙识识系三、激下励属1、识下的识表识以识心识意的识美属异2、充足识识识工的识性极3、要掌握好识识的识与机和方式4、下同与属甘共苦5、奇妙使用激法将6、充识识惑力的“识识”激励7、奇妙用识的识识识下识的情识运会氛来属8、激起下的识任心和识性属极四、识住用人之忌1、战胜迟延识识的不良识识2、必定要尽量防止失识或识到3、策千决独万不可以裁识制4、识行是用人的大独断忌5、不要识易越识6、识下不可以属实行高识政策7、识下不要识易识识属8、不可以用识识识来属制下9、做事果断要不得第三部分 , 管人学一、管人就要有手法1、管人需理智2、识力识任成正比与3、命令不随意～令出要如山4、不要在危机识扔掉下属5、站在识工的立识考识识识6、识下不可以强属迫7、“干着指识”识于“站着指识”8、识识识刻识予部下帮必需的助9、通需要识沟真10、空识支票不可以识乱11、不如识小人施小惠12、胡识卜和大棒同识识13、识子识识看个猴二、擅长识理矛盾1、矛盾也能够冷识理2、识理矛盾要先识矛盾分识3、化解矛盾的武器4、识理矛盾要适合5、化解矛盾识不如委屈一下自己6、识识化解怎来矛盾7、识知识下“识识”属气8、奇妙识识“识里斗”9、做“和事”也不识个佬10、奇妙识理反识意识三、得识识识系懂1、识识的你左膀右臂2、识识好上识的识系与3、以识识的方式把“松”“识”与完满地识合在一同4、注意识识部的识系内5、在识中不识和识是理争想境地6、注意识识识识外面识与境的识系7、识识好同事的识系重要很四、批识要识策略1、批识下要分识合属2、识着识心去批识3、批识不可以没没完了4、先识胡识卜再打一棒子5、不要当众属斥识下6、不要住下的识识不抓属放7、委宛地指出识识更简单识人接受8、批识更要识方法第四部分 , 留人篇一、企识留人技巧四步曲; 留身、留意、留意、定识身,1、薪酬福利留人 ; 留身 ,2、工作识境留人 ; 留意 ,3、事识留人 ; 留意 ,4、识识生涯识划 ; 定识身 ,二、留人的最正确方法 ,1、在识去的 () 内～我因表识优秀被企业表识2、在识去的一个内月～企业有人() 我的人情个况3、在识去半年内～企业有人识起() 成识和成识4、我在企业有要好的个朋友5、我识得企业重识我的意识6、企业的使命和目识识我识得重要很7、识去一年内会学～有机在企业识得识和成识三、人材是育及识识培养而成靠教,用才是干部的能力而识识的靠,四、留才是好靠来响决主管影定的,1、识才是识识即2、育才是育识即3、留才是留识即五、识工识系管理1、识工识的大离两原由2、识工识前的离征兆3、合理有效的裁减管理4、识识的识面识离第五部分 , 识人、用人、管人、留人技巧培识识识下边是泰戈识励志识典识识～识迎识识。

课程主题：管理者的识人用人技巧
课时时间：1天
课程背景：
21世纪，人在经济发展中成为主导要素，快速复杂变化成为当前经济运行的特征。

面对变化，企业需要回归本源修炼好管理者内功，以能力去适应变化，以能力去创造结果！
识人用人就是管理者规划团队必备技巧之一。

如何将合适的人用在合适的岗位上，发挥他的最大价值，需要掌握识人、适岗、用人的原理、原则、技巧。

本课程用工具方法为主要教学方法、理念辅助、结合实际工作的研讨的设计逻辑帮助学习对象完成识人用人基本功通识。

学习对象：新任管理者、骨干、储备干部等
学习成果：
☐学会识人结构
☐学会结合岗位职责能力要求评估用人技巧
☐学会工作中用人技巧
内容大纲：
上午：理念、工具方法教学
1、案例分析：某管理者的用人困扰
2、理念教学：管理识人用人基本面
☐识人核心3要素
☐用人基本法则
3、工具方法教学
☐STAR识人法
☐能力评估表
☐8种角色与用人工具
☐盖洛普12问句
下午：案例与实践学习
☐案例练习：用理念和工具分析
☐实战结合：提出个人实际问题-分析原因-形成对策
☐行动方案：制定个人21天改善计划
☐成果输出：课程要点总结、改善计划落实方案
学习辅具
白板、夹纸板、记号笔、案例、白纸。

识人用人管人书籍识人用人管人，是管理者在组织中非常重要的一项能力。

通过正确的人才选拔、合理的人员安排以及有效的人员管理，可以确保组织的高效运转和持续发展。

下面将介绍几本相关的书籍，帮助读者掌握识人用人管人的技巧和方法。

《激发潜能：发现和培养人才的科学方法》这本书主要介绍了如何发现和培养潜在的人才。

作者通过深入研究人才发展的原理和方法，提供了一些科学的工具和技巧，帮助读者更好地识别和培养人才。

书中还包含了一些真实案例，让读者更好地理解和应用这些方法。

《人才管理艺术：聪明管理者的选择和培养人才的秘诀》这本书主要从管理者的角度出发，介绍了如何选择和培养人才。

作者通过分享自己的管理经验和教训，提供了一些实用的方法和技巧，帮助读者更好地应对人才管理的挑战。

书中还提到了一些成功企业的案例，让读者能够学习和借鉴他们的经验。

《人性的优势：如何发现和培养人的潜力》这本书主要探讨了人性的优势和潜力。

作者通过对人的行为和心理的研究，揭示了人的潜力和优势的来源，并提供了一些方法和技巧，帮助读者发现和培养人的潜力。

书中还提到了一些成功人士的案例，让读者能够从中学习和借鉴他们的成功经验。

《人才引进与管理》这本书主要介绍了如何引进和管理人才。

作者通过对人才市场和人才管理的研究，提供了一些实用的方法和技巧，帮助读者更好地进行人才引进和管理。

书中还提到了一些企业的案例，让读者能够学习和借鉴他们的经验。

《高绩效团队的建立与管理》这本书主要介绍了如何建立和管理高绩效团队。

作者通过对高绩效团队的研究，提供了一些方法和技巧，帮助读者更好地建立和管理高绩效团队。

书中还提到了一些成功团队的案例，让读者能够学习和借鉴他们的经验。

通过阅读以上这些书籍，读者可以更好地掌握识人用人管人的技巧和方法。

在实际工作中，管理者可以根据自己的实际情况和需要，选择适合自己的方法和工具，提高人才选拔、安排和管理的能力，从而实现组织的高效运转和持续发展。

同时，管理者也可以通过学习和借鉴其他企业的成功经验，不断改进和完善自己的管理方法，提升自己的管理水平。

识人、用人、管人、留人技巧培训培训讲师：谭小芳培训时间： 2天培训地点：客户自定培训对象：企业中高层领导，人事、培训及部门总监、经理，各种团队领导等。

培训收益：1、找到有效的企业激励模式；2、辨识并避免招聘和选才误区；3、掌握员工关系维护的基本策略；4、从员工需求的实质，深入探讨选人、留人的方法。

培训背景：认识人、了解人、无所不能；做对人、跟对人、锦绣前程；用对人、育对人、基业长存；选对伴、择对偶、美满人生；读懂自己和他人，做卓越领导人。

人才强则企业强，人才战争的时代已到来，人是决定企业兴衰成败的关键，是生产力诸要素中最活跃的因素，也是企业最核心的竞争力。

有人说一般人学会识人即可，聪明人学会用人则妙，而天才、大才、领导之才就一定要学会管人之道。

识人有技巧，用人讲谋略，管人有方法，留人有手段。

资料个人收集整理，勿做商业用途培训前言：如何选择高素质人才？如何培育高素质人才？如何合理使用人才，充分发挥每个人的潜能？如何赢取员工，留住人才，实现企业长久稳定的发展？为什么说好领导是好农夫？如何做到像农夫一样的好领导？为什么说好领导是好教练？如何做到像教练一样的好领导？为什么说好领导是好情人？如何做到像情人一样的好领导？为什么说好领导是好厨师？如何做到像厨师一样的好领导？这一系列问题困扰着每位企业家、每位人力资源经理。

作为管理者，“得人才得天下，失人才失天下”，管理不是蛮干，管理需要技巧。

在管理中除了选对合适的人才之外，还需要运用优秀的管理工具有效地留住人才，最大化地发挥人才的潜能。

选人是用人的基础，用人和留人又是相辅相成的，而将人才留下才最终修成正果。

资料个人收集整理，勿做商业用途古人云：“千兵易找，一将难求”，管理者怎样才能选拔并留住优秀人才为自己所用？欢迎进入谭小芳老师的《识人、用人、管人、留人技巧培训》课程，寻找全面解决方案!资料个人收集整理，勿做商业用途培训大纲：第一部分：识人术一、用“火眼金睛”来辨别贤愚1、见微知寡，就近观察2、观察属下的行为3、练就一双识人的“火眼金晴”4、用自己的眼光去看人5、看人不能“凭风向”6、领导者要有一双看穿是非的慧眼7、看清下属的“长处”与“短处”8、不要以貌取人9、一眼看穿“小人”二、观其人也要听其言1、在提问的过程中认识其工作态度2、通过谈话了解他人3、在闲聊中考察其知识宽度4、要仔细观察对手5、留心下属的“口头禅”6、要提防“口是心非”的小人7、看人不能靠传闻三、眼明耳聪皆不如心亮1、心中一定要有杆人才之秤2、对不同人的性格模式要深析3、从细微处来鉴别谁是真正的人才4、灵活把握选人标准5、识人要能透过表象看本质6、看人不能以偏概全7、丰富的相人经验需要培养8、在“用人不疑”上做足表面文章四、考验人也能认识人1、找到科学有效的选人方法2、通过试用来认识其实际能力3、通过比较可以找到你所需的人4、是骡子是马拉出来溜溜5、敢于用重任来考验人才6、时间也是评判一个人的标准7、仔细看透别人的心思8、行动背后也有意思9、对真正的人才青睐有加第二部分：用人策一、用人到位1、选好人才能用好才2、识人要全，知人要细3、每个人都有可用的地方4、要合理搭配人才5、用人不妨适时“中庸”6、善于让员工挑“大梁”7、信任会使下属的干劲足8、有瑕疵的人也可以因才而用9、没有不称职的人，只有不合适的职位10、“刺头”人物也要用好11、妙用争强好胜的下属二、因事用人1、高明的管人者善于因事设人2、用人要专官专职3、让最合适的人做最合适的事4、用人应互利共生5、用人要根据其能力特点恰当安排6、根据人的兴趣用人7、决不可用朽木去造大船8、打破裙带关系三、激励下属1、给下属的优异表现以诚心诚意的赞美2、充分调动员工的积极性3、要掌握好奖与惩的时机和方式4、与下属同甘共苦5、巧妙使用激将法6、充满诱惑力的“头衔”激励7、巧妙运用会场的氛围来调动下属的情绪8、激起下属的责任心和积极性四、记住用人之忌1、克服拖延时间的不良习惯2、一定要尽量避免失约或迟到3、决策千万不能独裁专制4、独断专行是用人的大忌5、不要轻易越权6、对下属不能施行高压政策7、对下属不要轻易许诺8、不能用头衔来压制下属9、做事武断要不得第三部分：管人学一、管人就要有手法1、管人需理智2、权力与责任成正比3、下令不随便，令出要如山4、不要在危机时抛弃下属5、站在员工的立场考虑问题6、对下属不能强迫7、“干着指挥”胜于“站着指挥”8、关键时刻给予下属必要的帮助9、沟通需要真诚10、空头支票不能乱开11、不妨给小人施小惠12、胡萝卜和大棒同时给13、杀个猴子给鸡看二、善于处理矛盾1、矛盾也可以冷处理2、处理矛盾要先给矛盾分类3、化解矛盾的武器4、处理矛盾要适当5、化解矛盾时不妨委屈一下自己6、怎样来化解矛盾7、时常让下属“顺顺气”8、巧妙应对“窝里斗”9、做个“和事佬”也不错10、巧妙处理反对意见三、懂得协调关系1、协调你的左膀右臂2、协调好与上级的关系3、以协调的方式把“松”与“紧”完美地结合在一起4、注意协调内部的关系5、在竞争中不损和谐是理想境界6、注意协调组织与外部环境的关系7、协调好同事的关系很重要四、批评要讲策略1、批评下属要分场合2、带着爱心去批评3、批评不能没完没了4、先给胡萝卜再打一棒子5、不要当众斥责下属6、不要抓住下属的错误不放7、委婉地指出错误更容易让人接受8、批评更要讲方法第四部分：留人篇一、企业留人技巧四步曲（留身、留神、留心、定终身）1、薪酬福利留人（留身）2、工作环境留人（留神）3、事业留人（留心）4、职业生涯规划（定终身）二、留人的最佳方法：1、在过去的()内，我因表现出色被公司表扬2、在过去的一个月内，公司有人()我的个人情况3、在过去半年内，公司有人谈起()成长和成绩4、我在公司有个要好的朋友5、我觉得公司重视我的意见6、公司的使命和目标让我觉得很重要7、过去一年内，有机会在公司获得学习和成长三、人才是靠教育及训练培育而成！用才是靠干部的能力而发挥的！四、留才是靠好主管来影响决定的！1、进才即是进财2、育才即是育财3、留才即是留财五、员工关系管理1、员工离职的两大原因2、员工离职前的征兆3、合理有效的淘汰管理4、专业的离职面谈第五部分：识人、用人、管人、留人技巧培训总结。