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2017年四川省泸州市中考语文试卷一、古诗文阅读．（31分）1．（17分）阅读下列文言文。
完成下列各题。
桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
愚溪诗序（节选）柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。
或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
予以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东，为愚堂。
其南，为愚亭。
池之中，为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。
2017年四川省泸州市中考语⽂试卷及答案泸州市⼆〇⼀⼆年⾼中阶段学校招⽣统⼀考试语⽂试卷注意事项：1.本试卷共10页，满分100分，考试时间120分钟； 2.⽤蓝⿊⾊钢笔或圆珠笔直接在试题卷上作答；3.答题前请将⾃⼰的姓名、准考证号、考试科⽬按要求填写在密封线内。
⼀、古诗⽂默写（10分）1. 请按要求在下列横线上填写相应的诗⽂句⼦。
（10分）（1）举杯邀明⽉，。
（李⽩《⽉下独酌》）（2），关⼭度若飞。
（《⽊兰诗》）（3）黄梅时节家家⾬，。
（赵师秀《约客》）（4），⼭⼭唯落晖。
（王绩《野望》）（5）关关雎鸠，在河之洲。
，君⼦好逑。
（《诗经·关雎》）（6），只有⾹如故（陆游《⼘算⼦·咏梅》）（7）李⽩在《⾏路难》中的，两句诗表现了他对未来充满坚定的信⼼，洋溢着执着与豪迈之情。
（8）杜牧在《⾚壁》中⽤典故从反⾯设想，含蓄地表达⾃⼰怀才不遇的愤懑是诗句是，。
⼆、诗词品读（8分）阅读下⾯这⾸词，按要求答题。
⾏⾹⼦·树绕村庄秦观树绕村庄，⽔满①陂塘。
倚东风、豪兴徜徉。
⼩园⼏许，收尽春光。
有桃花红，李花⽩，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。
②飏青旗、流⽔桥旁。
偶然乘兴、步过东冈。
正莺⼉啼，燕⼉舞，蝶⼉忙。
【注】①陂（bēi）塘：池塘。
②飏（yáng）：飞扬，飘扬。
2. 填空：这⾸词随作者的展开景物描写，作者笔下的景⾊具有、的特点。
（3分）3. 这⾸词的⽩描⼿法历来为⼈称道，请简要分析。
（5分）答：三、⽂⾔⽂阅读（14分）阅读下列⽂⾔⽂，完成4—7题。
曹刿论战《左传》⼗年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷者鄙，未能远谋。
”乃⼊见。
问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。
”对⽈：“⼩惠未徧，民弗从也。
”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。
”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。
”公⽈：“⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。
”对⽈：“忠之属也。
语文模拟卷参考答案（一）1.B（A 惩 chéng；C儒—孺；D剧—据）2．B（A“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
C“楚楚动人”形容姿容美好，动人心神。
D“不可理喻”指不能用道理使他明白，形容愚昧、固执或蛮横。
）3．C（A搭配不当，在“美丽色彩”后加“的涂抹”。
B语义重复，应删去“所取得的”；D将“培养”改为“提高”。
）4.D5.D（拒绝收礼）6.（1）示例：表一：当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少记读书笔记的习惯（或积累思考的习惯）。
表二：读玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生中流行，不重视经典阅读的现状亟待改变。
（意近即可）（2）示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，父子俩（师生二人）乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。
示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。
表明阅读给我们驶向成功的动力。
示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。
表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
（标题：正确理解画面内容，语言形象，含义：结合画面内容，阐述标题含义，意对即可。
）（3）示例：妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。
今后你还是让我多读点课外书嘛。
（要求用上称呼，用上一句读书的名言名句，语言得体，字数基本符合要求，言之有理即可。
）7.①米开朗琪罗列夫•托尔斯泰②示例一：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
示例二：米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫困交加，却创造了无以伦比的艺术珍品。
示例三：列夫•托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。
绝密★启用前2017年初中毕业升学考试（四川泸州卷）语文（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：33分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句没有语病的一项是（ ）A ．为迎接“世界读书日”，泸州市在西南商贸城启动了2017年书香酒城全民阅读活动，旨在倡导和推动全民阅读为目的，引导全社会多读书B ．首届过节最高科学技术获奖得者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展C ．习主席出席“一带一路”国际化合作高峰论坛开幕式，发表主旨演讲，提出了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的发展理念D ．5月5日，我国拥有完全自主知识产权、按照首款最新国际适航研制的干线民用飞机C919首飞成功，实现了中国航空工业的重大历史突破2、下列加点成语使用错误的一项是（ ）A ．为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看大家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪B ．去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田让他充分感受到了海南特有的魅力试卷第2页，共10页C ．英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症，猫咪“图拉”和她形影不离，在“图拉”的日夜陪伴下，汉默森一天天变得开朗起来D ．广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中根深蒂固，解决乡村问题将面临很多困难3、下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A ．推崇（cóng ） 沉缅 恣睢（zì） 一泻千里 B ．嗤笑（chī） 筹划 酝酿（liàng ） 针贬时弊 C ．凫水（fú） 缄默 挫折（cuò） 翩然起舞 D ．簇新（zú） 玷污 谚语（yàn ） 出奇不意第II卷（非选择题）二、现代文阅读（题型注释）4、阅读下面的小说，完成下列各题。
四川泸州2017年中考语文模拟题（二）本试卷分第Ｉ卷（选择题）和第ＩＩ卷两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
第Ｉ卷（单项选择题，共18分）一、基础知识。
（每小题3分，共9分）1．下列词语中，加点字的注音和词语的字形全都正确的一项是（ ） A ．菡萏．（dàn） 酝酿．（liàng） 狩．猎（shîu） 义愤填赝．（y īn ） B ．惬．意（xiá） 阻遏．（â） 嶙．峋（lín） 重峦．叠障（lán） C ．尴尬．（gà） 迁徒．（x ǐ） 田圃．（b ǔ） 恪．尽职守（gâ） D ．狡黠．（xiá） 荇藻．（z ǎo ） 荫．庇（yìn） 鳞次栉．比（zhì） 2．下列句中画线词语使用不恰当的一项是（ ）A 、场上球员个个成了防守专家,令一向善长防守的活塞一筹莫展．．．．。
B 、哈顿在达尔文之前就独立形成了生物进化中物竞天择．．．．的观点。
C 、太让人感动了，听了他的事迹，我便浮想联翩．．．．地流下了眼泪。
D 、田启文也像周星驰等许多曾经的好伙伴一样，最终以分道扬镳．．．．的结局结束了10年的合作历程。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）A ．我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
B ．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
C ．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。
D ．凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。
二、文言文阅读。
（每小题3分，共9分）阅读下面两段文字，回答问题。
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
泸州市二0一七年高中阶段学校招生统一考试语文模拟试卷注意事项：1.本试题分第一部分和第二部分。
第一部分1至5页，第二部分5至6页。
2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。
3.全卷满分120分，考生时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分阅读题（63分）一、古诗文阅读。
（31分）（一）阅读下列文言文，完成1—4题。
（17分）马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
鸟说戴名世余读书之室，其旁有桂一株焉。
桂之上日①有声②者，即而视之，则二鸟巢③于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。
巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。
鸟雌一雄一，小不能盈掬④，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣雌者覆翼之雄者往取食每得食辄息于屋上不即下。
主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。
他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇⑤，无有。
问之，则某氏僮奴取以去。
嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。
彼其以世路为甚宽也哉。
【注释】①日：有一天。
②有声：二鸟相和之声。
③巢：做巢。
④掬：捧。
⑤鵱鷇：鸟卵。
这里指幼鸟。
1.下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（3分）A.雏且出矣/雌者覆翼之/雄者往取食/每得食/辄息/于屋上不即下B.雏且出矣/雌者覆/翼之雄者往取食/每得食/辄息于屋上/不即下C.雏且出矣/雌者覆翼之/雄者往/取食每得食/辄息于屋上/不即下D.雏且出矣/雌者覆翼之/雄者往取食/每得食/辄息于屋上/不即下2.下列对句中加点词的解释不正确的一项是（3分）A.祗．辱于奴隶人之手祗：只是B.策．之不以其道策：用马鞭子驱使C.主人戏以手撼．其巢撼：震撼D.奚不深山之适而茂林之栖．栖：栖息3.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（3分）A.《马说》采用“托物寓意”的写法，“千里马”指人才，“伯乐”指善于识别人才的统治者，“食马者”指愚妄无知、平庸浅薄的作者。
2017年泸州市中考语文试题及答案泸州市二0一七年高中阶段学校招生考试语文试题一、古诗文阅读（31分）（一）阅读下列文言文，完成1﹣4题。
（17分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
愚溪诗选（节选）柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。
或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
予以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东为愚堂。
其南为愚亭。
池之中为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
泸州市二0一七年高中阶段学校招生统一考试语文模拟试卷参考答案与评分意见一、古诗文阅读。
（31分）1.（3分）D2.（3分）C（摇动）3.（3分）A4.（8分）（1）（4分）（千里马）想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（“欲、等、安、千里”翻译正确各1分）（2）（4分）两只鸟在枝干之间做巢，离地不到五六尺，人的手可以碰到它。
（“巢、去、及、之”翻译正确各1分）5.（4分）侧面描写，（2分）桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。
（2分）（或：动静结合）6.（4分）抒发了诗人闲适之情，以及对春光的喜爱之情。
7.（6分）（1）江春入旧年（2）春潮带雨晚来急（3）身世浮沉雨打萍（4）会挽雕弓如满月（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（一句1分，见错包）二、现代文阅读。
（26分）（一）8.（4分）有（高新）技术、速度、安全、舒适度这四个方面的特别要求。
（一点1分）9.（3分）答案示例：准确严密：“至少”强调了原来旅程所用的最少时间，（1分）说明普通列车比高速列车速度慢，用时长，（1分）表达准确严密，符合客观事实。
生动形象：化用古诗句“千里江陵一日还”，（1分）用“千里粤汉半日还”（1分）生动地写出高速列车高速快捷的特点。
（1分）（任选一个方面分析，大意正确即可得相应的分）10.（3分）举例子，（1分）举“和谐号”动车组的例子（1分）具体地说明了高速列车为了提高车速所采用的技术措施。
（1分）（考生答“列数字”的说明方法并作分析，最多得2分。
）（二）11.（4分）老葛是一个尊重与热爱教师这一职业、甘于奉献的人。
（2分）老葛承担起“守桥”工作，就是守住了学校门前河上的小桥，守住了孩子们上学的路，也就守住了“教书育人”的“桥”，而且“想给孩子们再上堂课”，这表现出他尊重与热爱教师这一职业；老葛是退休后义务“守桥”，且捐出两千元奖金和自家仅有的一万元加固桥，可见他甘于奉献。
（2分）12.（4分）发展：老葛拉不动卡在桥洞口桃树，树上的漂浮物越聚越多，石桥危在旦夕；（2分）高潮：老葛奋不顾身跳入洪水中，用锯子锯树。
泸州市二00五年初中毕业考试暨高中阶段学校招生统一考试语文试卷A卷一、选择题（每小题2分，共20分）1. 选出加点字读音正确的一项A．恫吓（xiá）乐以教和（yuè）B．沉淀（dìng）毛骨悚然（sǒng）C．参差（cēn）鳞次栉比（zhì）D．芳馨（xīn）面面相觑（xū）2. 在下列词语中无错别字的一项是A．留连往返契而不舍言简意赅B．左顾右盼束手无策怨天由人C．风度偏偏咄咄逼人以讹传讹D．扣人心弦截然不同唾手可得3．下列加点词语使用恰当的一项是A．秋天，稻子成熟了，黄澄澄的，遮天蔽日，一望无边。
B．村里有一条小河，浅浅的河水一泻千里地慢慢流向远方。
C．刘翔在雅典奥运会上夺得110米栏金牌，与他肆无忌惮的刻苦训练分不开。
D．日本政府篡改历史教科书，掩饰侵华罪恶事实，令每一个中国人义愤填膺。
4. 下列句子没有语病的一项是A．是否具有创新精神是衡量当代优秀青年的重要标志。
B．泸州建成了由航空、铁路、公路、水运构成的立体交通网络。
C．泸县的龙脑桥是国家级重点文物保护。
D．在连战和宋楚瑜率团访问大陆后，使大陆和台湾的交往更加密切了。
5．下列每项有两句话，意思完全不一致的一组是A．国民党主席连战在北大的演讲得到北大师生、两岸媒体的高度评价。
北大师生、两岸媒体对国民党主席连战在北大的演讲给予高度评价。
B．说起任长霞的事迹，没有一个不佩服，没有一个不感动。
说起任长霞的事迹，每一个人都很佩服，每一个人都很感动。
C．王砺勤和郭跃结对不过半月，就夺得了第48届世界乒乓球锦标赛混合双打金牌。
第48届世界乒乓球锦标赛混合双打金牌，被组合不过半月的王砺勤和郭跃夺得了。
D．吃点苦受点挫折对我们青少年的成长不无好处。
吃点苦受点挫折对我们青少年的成长没有好处。
6．对下面句子使用的修辞判断正确的一项是A．“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。
（夸张）B．桥是什么？不过是一条板凳。
2017年四川泸州市中考语文模拟考试试卷现代文阅读阅读下文，完成8—9题。
(8分)读书易犯的几个傻园洁读书让人聪明，也让人犯傻。
纯粹的读书人，不存在犯傻，因为傻也是修得的正果之一。
大智大愚，正是读书最高境界的两面。
本文所说的“犯傻”，是专门针对我辈“读了点书的人”而言的。
“读了点书的人”与“读书人”，是两个完全不同的概念。
世上有不少“读了点书的人”，但真正算得上“读书人”的没几个。
自称“读书人”，或弄得“像煞”读书人的,十之八九或无知、或狂妄。
真正的读书人，很少自称读书人，更不会“像煞”怎样怎样。
读书，让人谦卑，让人知道世界很大、人生很丰富、个人很渺小……读书，易让人犯哪些傻呢?前些天，有位书友推荐《侯卫东官场笔记1-3》。
双休日，我随着侯卫东这厮，走进村官、乡官、县官群体之中，随他去见识大千世界各式人等。
短短几十小时，我不仅走进多面的官场、多彩的世事，还走进各路角色的内心世界。
半部小说，(这本书还没出完)便让人阅历大增。
一个人看上10部官场小说，对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透。
但官场小说，大多出自文人之手，字里行间的气息，难免让读者多有鄙夷和不屑。
见多识广，可以自娱娱人;鄙夷不屑，却是情绪的毒药。
你鄙夷，可有什么样的官场就有什么样的社会，你还得在这社会里生活;你不屑官场，官场会在乎你?读了点书的人，最易犯的第一个傻，便是把什么都看清了，也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了。
牢骚是负面情绪，“牢骚太盛防肠断”。
读书读出铮铮傲骨是好事，但读得傲气冲冲却是犯傻。
既然“世事洞明”了，何不就势学学“人情练达”?比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生。
读书，是人对书的占有，也是书对人的占有。
人生就那么点精力，就这么几十年。
读书多了，打牌搓麻将，与朋友一起聊天喝酒的时间便少;纸上得来多了，现实中得来就少;想得多说得多了，行为的能力就相对差。
读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人，行动的矮子”。
天池中学2014级初三（下）第一次学月考试语文试题(满分120分,考试时间120分钟)温馨提示: 请将试题答案用0.5的黑色签字笔答在答题卡上第一部分阅读题（63分）一、古诗文阅读。
（31分）（一）阅读下列文言文，完成1——4题。
（17分）【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【乙】卖蒜老叟【清】袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。
一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许傲之曰叟能如是乎叟曰：“君能打墙，不能打人。
”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。
杨故取势于十步外，奋拳击之。
老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。
”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。
哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。
老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
【注释】①睨：眼睛斜着看。
②揶揄：出言嘲笑、讽刺。
1.下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）（3分）A．旁睨/而揶揄之杨/大怒招叟至/前以拳打砖墙/陷入尺许/傲之曰/叟能如是乎B．旁睨而揶揄之/杨大怒/招叟/至前以拳打/砖墙陷入尺/许傲之曰/叟能如是乎C. 旁睨而揶揄之/杨大怒/招叟至前/以拳打砖墙/陷入尺许/傲之曰/叟能如是乎D. 旁睨/而揶揄之杨大/怒招叟/至前以拳/打砖墙陷入尺/许傲之曰/叟能如是乎2. 对加点字的解释不正确的一项是（）(3分)A．箕畚．．运于渤海之尾箕畚：用箕畚装土石B．汝之不惠．惠：贤惠C．观者如堵．堵：墙 D．老人鼓腹纵．之纵：放开3．选出下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（）(3分)A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。
B．愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。
C．甲乙两文段都运用了对比手法。
甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。
D．乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。
4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（8分）①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？②杨故取势于十步外，奋拳击之。
（二）阅读下面的诗歌，回答5——6题。
（8分）阅读下面这首诗歌，按要求回答问题。
秦淮夜泊贺铸官柳动春条，秦淮生暮潮。
楼台见新月，灯火上双桥。
隔岸开朱箔①，临风弄紫箫。
谁怜远游子，心旆②正摇摇。
【注释】①朱箔：红色窗帘。
②旆：旌旗。
5.这首诗主要表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。
（4分）6.“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。
（4分）（三）古诗文默写。
（6分）7．根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
二、现代文阅读。
（26分）（一）阅读下文，完成8——10题。
（10分）被微信撕碎的生活胡珉琦①微信是一种即时聊天工具，比起QQ，它更方便、更快捷，功能更强大。
每天我们在微信中醒来，在微信中睡去，我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事。
我们无论饭前饭后都要照相，刮风下雨都要自拍，看到名牌就要合影……②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互问候，而是寻问wifi密码，当wifi终于连上，第一时间就是拍照并上传到朋友圈。
那一刻，谁说我们不是在“为朋友圈而活”？随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。
种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行为正悄然兴起。
③对此，专家认为，自我觉察非常重要。
必须意识到，刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生活，如果是，就需要进行控制和管理。
④随着微信的流行，人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的形式出现。
对此，人们的评价褒贬不一。
⑤脑科学得出的一种结论是，这种形式会严重分散人的注意力。
因此，有科学家相信，这种“浅尝辄止”的方式，会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加“肤浅”。
支持这种观点的人认为，互联网的危险在于，它提供的知识与信息资源过于丰富，让人们以为再也不需要将这些知识与信息内化为自己的东西。
而碎片化的阅读会“矮化”阅读者的文化。
这是因为，他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍，甚至是一篇长文。
而文化是思想的产物，它需要创造者付出时间和专注力。
⑥不过，反对者并不这么看，他们认为这低估了年轻人在网络上获取知识的深度，忽略了一个重要的特征：那就是“数字一代”往往是用建设性的方法与信息互动来感受信息并获取信息。
⑦你知道“同辈压力”吗？就是朋友之间要做同样的事情，说同样的话，穿同样的衣服，遵循同样的规则。
网络时代，人们的“疯狂”并不是真正源于对信息的渴求，而是害怕被“out”。
⑧韩寒曾写道：“身边的碎片越来越多，什么都是来得快去得快，多睡几个小时就感觉和世界脱节了，关机一天就以为被人类抛弃了……”⑨2014年冬天，韩剧《来自星星的你》火遍全中国。
朋友圈中讨论着各种相关的话题。
根本用不着推荐，因为周围人几乎都在观看。
那时候，如果你不知道“都教授”，恐怕就没什么可聊的了。
⑩我们处在一个对信息遗漏恐惧的时代，每个人都害怕自己会错过些什么。
我们担心就在眨眼的那一刻，一个大机会就溜走了。
其实，真正可怕的是，因为害怕这种错过，急于想要跟上时代的节奏，而乱了自己的步伐。
⑾新媒体能够满足人们对于信息的需求，这是不可否认的。
但是，它无法代替诵读经典所能带给我们的心灵上的收获。
新媒体只是丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。
⑿微信仅仅是用来填补碎片时间的工具，大块的时间仍然是应该用来正经地工作、学习，以及阅读严肃作品。
事实上，有阅读习惯的人并不会放弃深度阅读的时间。
无论在地铁上还是航班上，发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人。
这在一定程度上．．．．．．表明，更早受益于新技术的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。
我们并不是要反对新媒体，而是必须时常反思，并对此保持警惕。
无论何时，人类都不能被技术主宰。
8. 简要概括“被微信撕碎”的“生活”的具体表现。
（4分）9．第⑧⑨两段采用了什么说明方法？在文章中有何作用？（3分）10.文段⑿中加点的语言能否去掉？请说明原因。
（3分）（三）阅读下面的文章，完成11——14题。
（16分）海子爷与老雪狼郭雪波①漠北。
苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。
天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。
②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。
当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。
海子爷晃脑袋说，不。
儿子说，这儿已没法活人了。
海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。
儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。
可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。
海子爷每天从那经过都要吹吹口哨。
那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。
海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。
④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。
等着鱼儿咬钩。
今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。
海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。
每当扔头条鱼时，他都会这样。
⑤那是三年前的事。
当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。
那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。
他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。
海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。
想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。
海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。
⑥想到这些，海子爷便心生感叹。
在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。
这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。
⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。
老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。
今天也不例外。
⑧当日夜里，北风刮得紧。
天海子边传来老雪狼的哀嚎。
一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。
到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。
⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。
可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，装备收线回家。
突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。
大鱼拼命地往水下逃窜。
他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。
海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。
突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。
此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
⑾唿儿——唿儿。
老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。
可他麻木的四肢已经不太听使唤。
老雪狼恼怒起来。
呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。
老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。
姿势也没有改变过。
渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。
⑿海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。
11．小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。
