2018年作文评分标准(40分) (5000字)-范文模板 (1页)

最新2018高考英语作文具体评分标准(2)问题1：在评分细则中，我注意到有"错误多"和"错误较多"这两个不同的字眼，那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢?换句话说，究竟错多少是"多"，错多少是"较多"?解答：并没有一个固定的标准。

因为作文长短不一样，因此评分细则中的"错误多"和"错误较多"是一个相对模糊数字。

一般来说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例，还包括出错的严重程度来综合作出评价。

问题2：评分细则中对"结构和用词错误"做出了明确的要求，那么拼写错误是如何要求的?解答：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。

如果你的卷面只有零星的拼写错误，而且不影响对词义的理解，那往往就忽略不计了。

因为我们阅卷老师看的是"面"，而不是"点"——老师主要看你的作文的结构、条理，看你对语言的组织能力，而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。

当然，如果你犯的拼写错误，影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。

还拿写汉字打比方："大"这个字，你在上面点了一点，变成"犬"了，这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化，那就肯定要扣分了。

问题3：老师在评阅作文的时候，主要会把着眼点放在哪些地方呢?解答：宏观上讲，我们主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题。

这是一个路线性、方面性的问题。

文章是否完全包含提纲所列要点。

如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。

说完了宏观，下面看微观的要求：句式变化要多。

这主要是看你是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。

用词面要宽。

主要看你是不是老重复使用那几个词。

词语要变换点花样，以便反映你的词汇量较丰富。

对语法的掌握要准确。

过去专家组开会的时候，一直都在强调这几条标准。

2018高考作文评分标准试卷分五类，切入分44 一类：53——601、结合材料，展示中国风貌、精神，国家与个体、过去与将来（2018为线）兼顾2、结构紧凑，有条理，有层次3、例证有代表性、新颖性4、内容有深度，有辩证性思考，5、文体特征鲜明二类：46——52 1、国家与个体结合的不突出，只谈过去的辉煌或只对将来的展望亦可2、结构有不同程度的松散，个别段落有游离3、例证尚可、有代表性，4、内容有层次性感，有一定的思辨性5、文体特征鲜明，行文流畅三类：38——451、题意从材料出发，但是没有结合国家与个体，只谈一方面2、结构松散，有游离中心的部分3、事例与论点不吻合4、文体特征不鲜明，语言不够通顺四类：30——371、立意与材料的意义关系不大、宿构2、中心涣散，语言严重不通3、文体不清五类：0——291、立意与所给材料毫无关系2、内容混乱3、文体不清4、抄袭影响得高分的因素：1、书写潦草，卷面不整洁。

字体大小不一，参差不齐，书写不规范，既不“顺眼”更不“养眼”。

2、思路不清，结构混乱。

信马由缰，东拉西扯，行文随意，枝蔓横生。

段与段之间没有衔接过渡，想到什么写什么，缺少层次性，结构松散。

3、扩写材料，堆砌材料。

有相当一部分考生把自己平时积累的素材原封不动的照搬过来，然后很勉强地和原材料对接一下就完事了，没有分析，没有议论。

4、线性思维，缺少思辨。

事例、论证方法单一，不能多元、多角度的论证。

5、标题雷同，缺少新意。

6、语言枯燥，没有文采。

流于说教，味同嚼蜡，从头至尾都是平铺直述。

或者有文采的，只是照搬平常背得滚瓜烂熟的排比句、比喻句。

一类卷作文评分标准[推荐五篇]第一篇：一类卷作文评分标准一类卷作文评分标准（50~45分）：1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2.结构严谨，注意照应，详略得当。

3.语言得体、流畅。

作文写作技巧：1.阅读优秀的作品，留意文章的问题和写作技巧。

（模仿至超越，最后形成自己的风格）2.尽可能多的写：具体待定3.随时随地的记下灵感4.专门的写作时间：选一个一天之中没有打扰的时间，把写作当成任务去做（现将其变为习惯），至少半个小时，当然条件允许也可以更多。

5.随意涂鸦：关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。

6.集中精神：关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。

清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打扰下进入写作状态。

7.先计划，在写：这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。

在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。

每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。

8.创新：你需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样。

你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。

渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。

试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。

9.修改：开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。

修改目标——更清晰、更直接、更鲜活 10.简单扣要：把无关于主题的废话都删掉11.富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。

但是，多试试能够吸引人的句子。

而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

作文评重量表〔总分值：60分〕[说明](1)没有题目扣2分；(2)字数缺少500字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

开展等级2 0分较深刻较丰富较有文采有创意较能透过现象深刻本质较能揭示问题产生的原因观点具有启发作用材料较丰富形象较饱满词语较丰富句式较灵敏特长运用修辞手法文句较有意蕴见解新颖，材料新奇，构思精巧，推理想象较有独到之处，较有个性特征【说明】①根底等级评分以题意、内容、言语、文体为重点, 全面衡量。

符合文体, 指符合考生依据题意和内容自选的文体的要求。

②开展等级评分, 依据评分点, 不要求全面, 以一点突出者按等评分, 直至总分值。

③缺题目扣2分, 每3个错别字扣1分, 重复不计；缺少字数, 每少50个字扣1 分。

④确认为抄袭的作文,“根底等级〞在四等之内偏后评分,“开展等级〞不给分。

三、作文〔60分〕23.作文评分意见：标准工程类别A．内容B．言语C．篇章评分细则一类卷(54～60分) 切合题意中心突出内容充实言语顺畅没有语病结构完整条理清楚①具备ABC三项条件的，评一类下(54分)。

②在具备ABC三项条件的同时，还具有立意深、构思巧、言语生动形象这三点特色的评总分值；具有其中某两点特色的，评一类上(58～59分)；具有其中某一点特色的，评一类中(55～57分)。

二类卷(45～53分)符合题意中心明确内容具体言语通顺偶有语病结构完整条理较清楚以49分为基准分，适当浮动：①具备B 项和另一项条件，其余一项到达三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC 三项条件的，酌情加分；③具备B项条件，而另两项只到达三类卷标准的，酌情减分。

三类卷(36～44分)根本符合题意中心较明确内容尚具体作文〔60分〕26．作文评分标准工程类别内容言语结构一类卷〔60～50分〕立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特言语流畅，用词精确。

结构严谨，层次清楚。

二类卷〔49～40分〕中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。

作文评分明确五等次-阅卷老师满意作文+范文考试作文评分通用量化表一等：优秀作文：1.内容：立意深刻，材料丰富生动2.结构：结构紧凑3.语言：语言流畅、得体，有个性4.书写：卷面整洁，字体美观，标点格式正确二等：良等作文：1.内容：中心明确，材料充分，能较好表现中心2.结构：结构完整，层次清楚3.语言：语言规范、连贯、基本得体4.书写：卷面整洁、写字、标点、格式正确三等：中等作文：1.内容：中心基本明确，材料基本能表现中心2.结构：结构基本完整，层次基本清楚3.语言：语言通顺4.书写：写字、标点略有失误四等：较差作文：1.内容：中心不明确，材料有偏离题意2.结构：结构松散、条理不清3.语言：语言不通顺、不连贯4.书写：写字、标点、格式错误较多五等：差等作文：1.内容：严重偏题2.结构：杂乱无章3.语言：文理不通4.书写：字迹潦草、错别字多、标点不清、涂改痕迹重考生困惑如何避免被判为宿构作文?所谓宿构，有两种情况，第一种是背诵别人的文章应考，这种情况一旦发现，就会被定义为抄袭。

另一种情况是揣测出题的多种可能性，准备好若干篇习作或文段，以备应用。

如果你对你准备的习作的片段灵活运用，加以改造，使之适应文题的要求，也很难界定为抄袭。

另外，在中考作文复习备考的后期，多积累些优秀范文进行借鉴，也不失为复习备考的一种有效策略。

锦囊妙计亲爱的同学们，我们为面临中考的你们特别准备了一些精选的优秀范文，这些文章或构思独特、或取材新颖、或语言优美、或思考深刻。

希望你们仔细揣摩,汲取这些亮点，化为己用，请记住这样一条规律：是借鉴而不是照抄，是师其意而非师其形。

聪明的你，带着收获的心情认真思考吧，不要忘记摘抄其中精妙之处喔。

佳作相约传神在阿堵之间，人物型佳作赏评生命中的你——谨以此文献给即将41岁的父亲无意之中翻出以前的一篇作文，那些字已因水汽抑或是泪水变得膨胀，用很粗的字体写着“生命中的你”。

如果重写，我一定不会写得那么幼稚，我想。

2018-2023年浙江省各地中考作文真题范文(附评分标准)书面表达评分标准:一、评分细则:1. 本题总分20 分，按5个档次给分。

2. 根据文章的内容和语言初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整。

3. 词数少于60 或多于120 的，从总分中减去3分。

4. 应注意的主要内容:内容要点、应用词汇、语法结构及上下文的连贯性。

5. 如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次。

二、内容要点: (一般是5-6个要点)看仔细书面表达的要求,一般上面提到的点都要写到,包括个人的想法等.注意:审题弄清楚时态,人称,格式等之后再下笔写,最好能打一遍草稿,再修改后正式誊写在答题卡上.注意每段首字母要空2格,书信日期和落款还有标点符号.为了弘扬传统文化，你校结合“宁波元素”在今年5月19日(中国旅游日)开展了丰富多彩的文化活动(cultural activities)。

假如你是李华，请根据表格中的信息并结合自身经历，写一篇英语短文向学校英语报投稿。

注意:(1)短文必须包括表格中的所有要点，并适当发挥:(2)文中不得出现真实的人名和校名;(3)词数80-100:标题和开头已给出，不计入总词数。

范文1：My Traditional Cultural ExperiencesOn May 19, our school organized many traditional cultural activities. I was happy that I learned a lot.In the morning, I visited Ningbo Museum with my classmates and enjoyed the beauty of traditional arts. Everyone was excited to learn about the long history of the city. At noon, we made Ningbo Tangyuan (Dumplings). We learned it was a symbol of family get-togethers. In the afternoon, we read many ancient local stories and shared them in the story-telling competition, learning about the traditional values of our city.These activities have not only helped me have a better understanding of our city, but also left a lasting influence on my heart and mind. (105 words)为弘扬中华民族“劳动最光荣”的传统美德，这学期你校组织了一系列劳动实践活动(a series of labour activities)，假如你是李华，请根据表格中的信息并结合自身经历，写一篇英语短文向学校英语报投稿。

心中有数，写作有标一、重庆市中考作文评分标准重庆市中考作文评分标准分别从内容、结构、语言和卷面四个方面作了规定：一类（45-55分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。

结构严谨，条理清晰。

语言流畅，用语准确，简洁得体。

卷面整洁，书写工整。

二类（40-44分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。

层次分明，结构完整。

语言通顺，较准确。

卷面整洁，书写规范。

三类（35-39分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。

层次清楚，结构较完整。

语言较通顺，有个别语病。

卷面较整洁，书写较规范。

四类（30-34分）中心基本明确，内容不够具体。

层次较清楚，结构较完整。

语言基本通顺，有少量语病。

卷面较凌乱，书写较潦草。

五类（29分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。

条理不清，结构混乱。

语句不通顺。

卷面杂乱，字迹不清。

说明：1、没有标题扣2分。

2、每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。

3、每少50字扣1分。

4、特色加分（5分）。

达到以下三项之一者可加23分；特别突出的可加5分：①感情真挚，有自己的深切感悟。

②构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③语言生动，有文采。

二、作文自评和互评标准1.字迹工整；文面整洁；标点规范；字数达标；无错别字。

(10分)2.语句通顺；语言优美。

(10分)3.段落布局疏密有致；结构新颖。

(10分)4.开头结尾有亮点；主体部分层次一目了然。

(10分)5.选材紧扣中心；来自生活。

（10分）6.内容真实具体；有详略之分。

（10分）7.感情真挚；抒情自然,不无病呻吟。

（10分）8.中心明确而突出；立意深刻(10分)9.有适当的人物描写、环境描写、细节描写；有比喻、拟人、排比等修辞手法。

(10分)10.符合本次作文要求；不偏题；不离题。

(10分)注:以上10条，总分100分，每条10分，每条里面又包括若干小项（以分号为标志），缺少一个小项扣2分，剩下的分数即为最后的得分。

2018年高考语文新课标三卷作文改卷评分细则（内部）2018年高考语文新课标作文改卷评分细则(内部)22.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）（适用地区：云南、广西、贵州、四川）时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981绿水青山就是金山银山——时评标题，浙江，2005年走好我们这一代的长征路——新区标语，雄安，2017年要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

不少于800字。

一、审题：中国改革开放不同时期目标重心口号：重效率，腾飞经济——富裕时评标题：经济建设与环保和谐发展——美丽标语：激励青年人，延续长征精神——传承围绕——非选择，也非综合；一可以全围绕，二可以2/3围绕，三可以1/3围绕。

二、立意：1、一类作文：48——60分2、二类作文：42——47分3、三类作文（基本符合题意）：36—41分4、四类作文（偏离题意）：35分以下（一）符合题意（42—60分）能围绕材料作文，思想健康，价值取向正确1、围绕三则材料内容及含意，评42—60分。

①涉及范围体现三则材料内在关联性，内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采。

评为一类卷48—60分。

②虽涉及三则材料，但文章内未能很好体现三则材料有机联系或基本不提及，内容还算充实，有结构，语句通顺，略有文采。

评为二类卷42—47分。

——改卷中遇到最多的就是这样的二类卷，不偏题，但就是仅拓展三则材料，无明显联系性的观点，只在开头提一下联系，或者只在结尾把三则材料简单归结为某个观点话题，中间部分自说自话，毫不相关；当然，相对来说，围绕三则来写容易拿分，这次的标杆卷53分以上的高分作文都是围绕三则材料联系写的。

2、仅围绕第2、3条中的两条或一条，评42—58分。

①内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采。

评为一类卷48—58分。

②内容还算充实，有结构，语句通顺，略有文采。

评为二类卷42—47分。

——有相当一部分的作文还是选择这两条中某一条写作的，写长征路的比环境的多一些，仅是两者结合的比较少，几乎没发现。

作文评分标准及评分细则分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。

下文是作文评分标准及评分细则，欢迎阅读!作文评分标准及评分细则一1、内容结构语言卷面一类文：(100～90分)内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构严谨、条理清晰、分段表述语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写工整二类文(80—89分) 内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构完整、层次较分明、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写规范三类文 (70—79分)内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字卷面：卷面较整洁、书写较规范四类文(60—69分)内容：主题基本明确、内容不够具体、离题结构：层次较清楚、结构较乱语言：语言基本通顺，有少量语病卷面：卷面较整洁、书写较规范五类文(60分以下)内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意结构：条理不清、结构混乱语言：语句不通顺卷面：卷面杂乱、字迹不清注：1)没有标题扣5分。

(2)满分100，酌情按分值打分。

(3)出现多篇作文雷同的，只判其中一篇实分，其它降两等计。

(4)分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查，必要时可重评。

(5)特色加分(3分)。

达到下列三项之一者可加1—3分。

① 感情真挚，有自己的深切感悟。

② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③ 语言生动，有文采。

作文评分标准及评分细则二A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

2018年衡阳市中考语文作文新评
分标准
一类卷（45--50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。

二类卷（40—34分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。

三类卷（35--39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。

四类卷（30--34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。

五类卷（29分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。

评分要求：
①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。

②基准分为42分，在此基础上根据评分类别进行评定。

③未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的酌情扣1--2分；标点符号一逗到底的扣1分。

④达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。

满分作文应占全部作文的适当比例。

⑤凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。

注：（1）没有标题扣1分。

（2）每3个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。

（3）每少50字扣1分。

（4）特色加分（5分）。

达到下列三项之一者可加2-3分；特别突出的可加5分。

①感情真挚，有自己的深切感悟。

②构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③语言生动，有文采。