高一学期总结与反思
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高一学生学习反思总结有哪些5篇高一学生学习反思总结有哪些 (1) 岁月匆匆,转眼间高一就要结束了。
如今想起高一刚入学时的我,一切都还历历在目。
时间,摧残人,也磨炼人。
重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中,我们学会了什么,领悟了什么,铭记了什么。
学习,是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在,从而转成属于自己的东西。
因此,学习靠自己,也为自己;生活,是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物,从而使自己懂得朋友和团结的重要性。
因此,学会理解生活比学会生活要重要;梦想,是连接现实与未来的纽带,有了梦想从而使我们朝着它不断走去,或许坎坷崎岖,但是坚定不移!高一,是初中对高中转折的一年。
告别了初中的幼稚青嫩,我们都要学会长大。
在新的集体,认识了新的朋友和同学,感受了新的学习情景和氛围,自身也得到了新的感悟和发展。
学习上,要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。
刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔,因为高中的学习需要理解的很多,并不能像以往初中一样,到考试之前才来个临时抱佛脚,那是无用的。
日常每天的课程,都必须牢牢巩固且温故而知新。
“每节课,都要投入百分之百的认真,老师说的指示重点都要记住,或许老师的某句话就可能成为考试的重点。
别人没有记住而你认真记住了,你就可能成为赢家。
”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的,她告诉我学习最重要的就是课堂效应。
除了课堂,课外也有大量的各科作业和习题。
只有通过不断的训练和应用,才能把知识点消化并应用自如。
生活上,体验了许许多多人际交往的方法。
高中是住校的,难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。
每次都需要冷静处理,避免事情更加恶化。
许多事情,都是初中的我不曾遇到过的,棘手得不知道如何处理。
但是经历过各种问题之后,慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。
这在未来踏入社会中,也是必不可少的一个环节。
经历过林林总总的各种事物,大到学生会带头组织活动,小到为身边的朋友和自己处理事情,我都在不断的锻炼与改进中。
高一自我总结与反思高一自我总结与反思「篇一」我是一个比较内向的女孩,对待朋友很真诚,也很友善。
我也很善良,我很喜欢小动物,还收养了一只流浪狗。
我也有缺点,就是也比较懒惰,不是特别的努力刻苦。
做事不是很严谨,很容易马虎。
我想我现在的个人价值应该就是经过三年时间的磨练做一名优秀的学生,努力学习,在考入理想的大学后找一份好的工作。
我还想丰富自己的阅历,对所有的事情有成熟的看法和建议.培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神,这样才不会被困难所击倒。
转眼间,高中的第一个学期已经过去,我的学习进步了很多。
我能够做到上课专心听讲,认真完成作业,又不会的问题主动询问同学我也认识到自己的不足,如对学习内容缺乏系统的整理,复习起来不知从那里下手;体育锻炼不够积极等。
在下个学期,我要保持上学期的好习惯,遵守每天的作息时间,不耽误每一分钟。
我要为自己制定合理的学习计划,有条理的学习复习。
对于成绩弱项加强练习。
积极参加体育锻炼,做到劳逸结合。
我自尊心强,尽力做好我所能的事;我学习自强,逐渐离开家长的羽翼;我严格自律,考场上展现真实水平;我勤奋学习,打破沙锅璺到底;我有爱心,收养流浪小狗;我乐于助人,他人有难必伸出援助之手;我关心集体,集体就是我的家我会努力做得更好。
无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。
要有进步的决心,千万不要骄傲,应该再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。
应该振奋精神,争取迎头赶上。
我积极参加集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上。
我与他人团结互助,约束自己的行为,尊重身旁每一个人的想法。
我比较热爱球类运动,所以在课余时间总会让姐姐陪我玩玩羽毛球。
不过我不太喜欢跑步,我还是需要多加练习呀!我有健康的审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。
而且对艺术学习有兴趣,具有创新意识。
我不仅认真完成美术作业,还参加了“服装设计”的选修课。
研究性学习,我很感兴趣的一项内容。
高一学生反思与总结报告范文尊敬的各位老师:我是高一年级的学生,很荣幸有机会在这里向您们汇报我的反思与总结。
在这过去一年里,我经历了许多挑战和机遇,通过努力学习和思考,我认为自己在一些方面有了进步,但也存在着一些不足之处。
首先,我意识到自己在时间管理方面还有很大的提升空间。
在高一的学习中,我经常会遇到时间不够用的情况,导致事情拖得不尽如人意。
我意识到这一点后,我开始尝试建立一个合理的时间表,并且进行严格的执行。
通过不断地实践和调整,我的时间管理能力有了明显的改善。
其次,我意识到自己在学习方法上存在一些问题。
在高中学习中,内容的涉及广泛且深度加深,因此我需要适应新的学习方法。
在过去的一年里,我发现了一些有效的学习方法,例如制定详细的学习计划、注重课堂笔记的整理和复习、善于合理利用各种学习资源等。
这些学习方法极大地提高了我的学习效率和成绩。
但是,我也发现了一些问题。
首先,我在学习上还缺乏持续性的动力,容易放松下来。
这导致我在某些时候无法保持高度的学习热情和专注力。
其次,我在英语学习上的成绩相对较低,我认识到自己在词汇记忆和语法应用方面存在较大的困难。
因此,我计划在下一学期加强这方面的练习和学习。
在总结这一年学习的过程中,我意识到高中阶段的学习是一个全新的起点,意味着更多的责任和挑战。
在未来的学习中,我将继续努力,不断修正自己的不足,追求更高的目标。
同时,我还希望得到老师们的指导与帮助,让我能更好地发展和实现自己的潜能。
谢谢各位老师的倾听!。
高一反思总结与打算一、反思总结1. 学习态度反思在高一的学习过程中,我发现自己的学习态度有时不够端正。
有时候我会拖延学习,经常将任务推到最后一刻才开始着手完成。
这种不良的学习习惯导致了我的学习效率不高,往往需要赶时间才能完成任务。
另外,我也发现自己经常陷入焦虑和压力之中。
对于一些难题和困难的学习内容,我常常陷入自我怀疑和消极情绪中,导致学习的效果受到影响。
2. 学习方法反思在高一的学习中,我发现自己对于学习方法的选择和运用方面存在一些问题。
有时候我单纯依赖传统的死记硬背,忽视了理解和应用知识的重要性。
这种学习方式虽然能够在短期内取得一定的成绩,但长期来看对于知识的掌握和运用能力并不理想。
另外,我也意识到自己在学习上缺乏系统性和计划性。
有时候我没有明确的学习目标和计划,导致学习随意性增加。
3. 时间管理反思在高一的学习过程中,我发现自己对时间的管理能力还有待提高。
有时候我容易被一些琐事所分散注意力,浪费了很多宝贵的时间。
另外,我也没有合理安排时间来平衡学习和休息,导致学习效果大打折扣,身体也开始出现疲劳感。
二、改进打算1. 学习态度改进为了改善我的学习态度,我打算建立一个良好的学习习惯。
首先,我将尽量避免拖延学习,及时安排并严格执行学习计划。
其次,我将调整自己的心态,积极面对学习中的困难和挑战,摒弃消极情绪,培养自信和耐心。
最后,我将与同学们建立良好的学习交流氛围,互相鼓励和帮助,共同进步。
2. 学习方法改进为了改善我的学习方法,我将注重全面提高学习能力。
首先,我将加强对基础知识的理解和应用能力的培养,注重启发式学习和思维训练,提升自己的学习水平。
另外,我也将积极探索和尝试不同的学习方法,如交互式学习、合作学习等,以找到适合自己的学习方式。
3. 时间管理改进为了改善我的时间管理能力,我打算制定合理的学习计划,并且严格按照计划进行学习和休息。
我将合理安排每天的时间,将重要的学习任务优先处理,并留出适当的时间进行休息和放松,保证身心健康。
高一学期总结与反思5篇第1篇示例:高一学期总结与反思高一这一段时间,对于我来说是非常特殊和难忘的一段时光。
回顾这一学期的学习和生活,我收获了很多成长和进步,也遇到了挑战和困惑。
在这里,我将对这一学期进行总结与反思,希望在未来的学习生涯中能够更好地面对困难和挑战。
这一学期我在学习上取得了一些进步。
在各门学科的学习中,我积极参与课堂讨论,认真完成作业,努力提高自己的学习成绩。
尤其是在数学和英语学科中,我深刻体会到了勤能补拙的道理,通过不断的练习和复习,我的成绩有了明显的提高。
我也在课外拓展学习,参加了各种比赛和活动,拓宽了自己的知识面,培养了自己的综合能力。
这一学期我也遇到了一些困难和挑战。
在学习上,我发现自己在理解和运用某些知识点上存在困难,需要花费更多的时间和精力去钻研。
社交方面也遇到了一些挑战,有时候与同学之间存在沟通不畅的情况,需要更多的沟通和交流。
我在这些困难和挑战中也逐渐成长起来,学会了坚持和调整自己,战胜自己的不足,努力向前。
这一学期对我来说是充实而难忘的。
在学术和生活中,我收获了成长和进步,也遇到了挑战和困难。
在未来的学习生涯中,我会更加努力地学习,克服自己的不足,争取更好的成绩。
我也会更加注重与同学之间的交流和沟通,培养自己的综合能力,为未来的发展打下坚实的基础。
我对未来充满信心,相信通过自己的努力和坚持,一定能够取得更好的成绩和收获。
让我们一起努力,迎接未来更美好的挑战和机遇!第2篇示例:高一学期总结与反思回首高一的学习生活,时间过得飞快,转眼间一学期已经过去了。
这段时间,我们经历了很多,收获了很多,也遇到了不少挑战和困难。
在这个学期即将结束之际,让我们来好好总结一下,做个深刻的反思。
值得欣慰的是,在这一个学期中,我们取得了一些进步和成绩。
无论是在学习成绩上,还是在思维能力和团队合作方面,我们都有了不小的进步。
在老师们的指导下,我们学到了很多新知识,提高了自己的学习能力。
在同学们的互相帮助和合作中,我们更加明白了团队的力量。
高一学生总结与反思6篇第1篇示例:高一生活即将结束,回顾这一年,我想总结一下自己的成绩和经验,以及对自己未来的规划和反思。
在这一年中,我经历了许多挑战和困难,但也取得了一些进步和收获。
我想总结一下自己的成绩。
在这一年的学习中,我努力克服了许多困难,取得了一些进步。
我在课堂上认真听讲,积极参与讨论,努力完成老师布置的作业和习题。
我的考试成绩也有所提高,尤其是在数学和英语方面。
我深知自己还有很大的提高空间,因此我会在未来的学习中更加努力,争取取得更好的成绩。
除了学习成绩外,我还要总结一下自己的经验。
在这一年中,我学会了如何与同学合作,如何与老师沟通,如何有效地管理自己的时间。
我还参加了许多社团和活动,积极锻炼自己的能力。
这些经验让我更加成熟,更加自信,也让我更加明确自己未来的发展方向。
对于未来,我有一些规划和反思。
我要更加刻苦地学习,争取进一步提高自己的成绩。
我要多参加一些课外活动,提高自己的社交能力和团队合作能力。
我还要多读一些书,扩大自己的知识面,培养自己的兴趣爱好。
最重要的是,我要树立一个明确的目标,制定一个详细的计划,努力实现自己的梦想。
高一生活是充实而美好的。
通过总结和反思,我更加清楚了自己的优点和不足,也更加坚定了未来的目标和方向。
我相信,在未来的日子里,我会不断进步,不断努力,迎接更大的挑战和机遇。
让我们一起努力,共同成长!第2篇示例:高一学生总结与反思高一作为整个高中阶段的起点,是一个重要的阶段,对学生来说承担的学业压力和角色转变都是一个挑战。
在度过了高一的一年后,我也对这段时间进行了总结和反思。
在学习方面,高一确实是一个转折点。
在初中习惯性的学习方式无法适应高中的学习节奏。
高一学习更加注重学生的自主性和主动性,需要我们在学习中有更多的思考和创造性,尤其是在理科科目上更是如此。
我在这一年中逐渐养成了每天自主预习和复习的习惯,也更加注重动手实践,这让我对知识的掌握更加深入和扎实。
在生活方面,高一也让我学会了更多的独立和自理。
对高一的总结与反思报告随着社会的进步,科技的发展,时代的前进,在这个充满竞争、挑战的社会,就业压力变得越来越大。
许多毕业的大学生和在校大学生,都面对严峻的就业形式伤透露了脑筋,都努力学习、实践为自己的将来补充“能量”。
的确如此,如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测,是我们很难适应。
星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践,我忽然觉得自己成长了不少!我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅,这里有许多海外居民,来到这里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。
我们在保洁员阿姨的帮助下渐渐开始了实践。
我们这次的任务是——打扫草坪上的落叶!这个任务挺艰巨的,不过我却不肯认输,望着辽阔的草坪我第一次知道了作为一个保洁员是多么的辛苦,多么的伟大啊!于是我的保洁员生涯就这样开始了!我拿着沉重的扫把,手足无措,不知道到底该怎么开始,就在这时我看到了妈妈!于是在妈妈的帮助下我渐渐学会了控制着难缠的“小疽伙”。
看着妈妈熟悉的操控着扫把,我心中不禁有一股心酸的感觉,妈妈还没有很老,却已经是满头白发。
妈妈拿着扫把还边告诉我们说:“这种扫把很重,你们扫的时候要很小心,不要伤到了!而且它是要倒着扫,否则不干净!”我一字一句的听着,心中总有一种用语言形容不出来的感觉,而且我发觉自己的眼泪已经在眼眶里徘徊了,但我还是努力憋住。
看着这落叶满天飞的草坪,我的心里不禁发出了感叹!时间毫不留情,渐渐的我们已经实践了1个小时了,可是看看这草坪,我不禁感到自己是这样的懦弱无能,时间已经过去这么久了,而我们的成果却只是这么一点点。
后来我吸取了妈妈的经验,渐渐掌握住了这调皮的小疽伙,实践就这样渐渐结束了!看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。
来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。
这次实践我非常的佩服——洪新异。
她是我们班也个身体上有缺陷的同学,而这次实践让我充分知道了她的内心多么的善良!她没经过一个地方总会用双手把一些打扫不了的垃圾在保证不伤害任何东西的情况下,把它扔进垃圾桶!这次实践我充分体会到了,帮助人原来可以这么的高兴!对高一的总结与反思报告(二)期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。
高一学期总结与反思1500字7篇第1篇示例:高一学年即将结束,回首这一年的学习生活,我不禁感慨万千。
在这一年里,我经历了很多,取得了一些进步,也遇到了一些挑战。
这一年让我学到了很多,也让我更加成熟。
我深刻感受到高中学习的压力。
高一是一个新的开始,学科变多了,内容也更加深入了。
老师们的要求也更高了,每次考试都是一次次的挑战。
在这样的环境下,我不得不调整自己的学习方法和节奏,更加努力地学习,才能跟上课程的进度。
经过一年的磨练,我学会了更加有效地利用时间,制定合理的学习计划,做好备课,提高自己的学习效率。
我意识到了团队合作的重要性。
在高中,我们经常需要和同学们一起完成作业和项目,需要相互配合,共同努力。
在这一过程中,我学会了倾听他人意见,交流自己的想法,分工合作,共同完成任务。
通过团队合作,我不仅学会了与他人相处,锻炼了自己的协调能力,还结识了很多志同道合的朋友,一起成长,一起努力,一起进步。
我也深刻体会到了自律的重要性。
在高中,老师们不再像初中那样督促我们做作业,管理我们的学习和生活。
我们需要自己管理自己,做好时间的规划,保持学习和生活的平衡。
我通过这一年的学习生活,逐渐养成了良好的学习习惯,独立思考,自觉遵守纪律,自律地完成每一项任务。
这让我在高中的学习生活中更加游刃有余,取得了不错的成绩。
高一的学习经历让我受益匪浅。
在这一年里,我不仅学会了更加高效的学习方法,还意识到了团队合作的重要性,培养了自律意识。
这些都是我在未来学习和生活中宝贵的财富,我会继续努力,做得更好。
我相信,在未来的日子里,我会继续保持这份努力和坚持,迎接更多的挑战,做一个更加自信和优秀的人。
【所写内容不得含任何泄露个人隐私的信息】。
第2篇示例:高一学期总结与反思高中一年级的学习生活,对于我来说是一个新的开始,充满了挑战和机遇。
在这段时间里,我经历了许多的喜怒哀乐,也取得了一些成绩。
在这里我想对这段时间进行一个总结与反思。
首先我想总结一下这个学期的收获和成绩。
高一反思总结(优秀10篇)高一反思总结篇1本学期在校领导的领导下,在同事们的关怀帮忙下,我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。
现将有关方面总结如下:一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度。
我热爱并忠诚于党的教学事业,自觉从身边的先进人物、优秀事迹中吸取营养与力量,进行自我教育。
认真学习《教师法》等法律法规,严格要求自我。
敬业是做教师的根本素质,青年教育家魏书生说:“一位教师,要做经师,要做人师。
教书的同时始终育人。
做经师、做人师是学生切身利益的需要,是人民的需要,是国家利益的需要,是党的利益的需要,是语文学科性质的需要,是提高语文成绩本身的需要。
”“育人是语文教师份内的事。
”这些都是客观存在的不容否定的道理,也是我从事教学工作的信条。
我工作态度端正,教风扎实,能认真落实学校年级对备、教、批、辅、考各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。
二、认真钻研业务,努力提高专业素质。
身为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有渊博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上,既控制宏观框架,又进行微观运作。
我认真学大纲,学习新课改理论,进取参加各项工作培训,并报名参加暑期教师远程培训。
自主学习“传统文化与语文教学”国家级课题研究的选修培训教材《传统文化与语文教学》和《心灵的启迪》,学习、观看“‘传统文化与语文教学’”国家级课题研究首届年会专家学术报告、示范课、教师研讨课光盘”,继续参与语文组“传统文化与语文教学”课题研究工作,不断更新自我的专业知识,使上课资料与时代需要挂上钩。
三、加强教学基本训练,搞好常规教学。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我异常注重抓好常规课教学。
1、个人备课。
刻苦钻研深挖教材,在此基础上,每周按学校要求参加教研会、备课组会议,交流教学经验,讨论教学难点的解决办法。
在备知识的同时,还要备人,因为备人是至关重要的。
经过近一年的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,教学中尽量做到对症下药,量体裁衣。
高一学期总结与反思6篇篇1时光荏苒,转眼间,高一学期已经悄然结束。
经过这一段时间的学习与生活,我受益匪浅,不仅学到了许多新知识,还培养了诸多新技能。
然而,在取得成绩的同时,我也发现自己存在一些不足之处。
为了更好地总结经验教训,为未来的学习打下坚实的基础,我对本学期的学习和生活进行了全面的反思。
一、学习方面的总结与反思本学期,我在学习上投入了巨大的热情和努力,取得了较为满意的成绩。
首先,在课程设置上,我不仅认真学习了语文、数学、英语等基础学科,还积极参加了物理、化学、生物等学科的课外辅导,拓宽了知识面。
其次,在学习方法上,我注重课堂听讲、课后复习和及时解决学习中的疑问。
同时,我还学会了如何合理分配时间,高效利用每一分钟。
然而,在学习过程中,我也发现自己存在一些不足之处。
例如,有时上课不够专注,容易受到外界干扰;有时课后复习不够及时,导致知识遗忘;有时遇到难题不够耐心,容易放弃。
针对这些不足,我计划在未来的学习中更加注重课堂听讲的质量,提高自己的专注力和耐心,遇到难题多思考、多请教。
二、生活方面的总结与反思在生活方面,本学期我逐渐适应了高中生活节奏,培养了良好的生活习惯。
我注重个人卫生和宿舍卫生,保持良好的作息时间,合理饮食搭配。
同时,我还积极参加学校组织的各种活动,如运动会、文艺晚会等,锻炼了自己的身体和才艺。
然而,在生活方面我也存在一些不足。
例如,有时过于依赖父母和老师,缺乏独立解决问题的能力;有时做事不够细心,容易犯错。
针对这些不足,我计划在未来的生活中更加注重独立能力的培养和细心程度的提高。
三、人际交往方面的总结与反思在人际交往方面,本学期我结识了许多新朋友并建立了深厚的友谊关系。
我与同学相处融洽、互帮互助共同进步。
同时我还学会了如何与不同性格的人相处并尊重他人的意见和建议。
然而在人际交往方面我也存在一些不足例如有时过于内向不善表达自己的想法有时又过于直爽容易得罪人针对这些不足我计划在未来的生活中更加注重性格的塑造和沟通技巧的提高学会更好地与他人相处并建立良好的人际关系网络。
高中学生总结反思(9篇)高中学生总结反思篇1时间如同白驹过隙,弹指一瞬之间,整个高一生活已经悄悄地离我们而去了,紧张的期末考试也暂时告一段落,现在,我要针对这次考试做出如下总结。
言归正传,这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了,虽然各科的成绩都还不知道呢,但我认为考的并不理想。
其实上了高中,我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科,每科都基本在十几名左右,语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。
那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。
这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题,总是因为着急而不好好读题,从而白痴地导致计算的多次错误,我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。
因此,我总结了一下不光是在物理这一学科上,而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细,做题不慌而不忙,计算慢而求稳”。
再有,第二点就是在做选择题是,由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外),所以我老是不敢多选,害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。
虽然这是一个在考场上的策略,但这还是说明了我对概念的不熟,因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。
第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题,都是不好好读题导致的,所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率,保证做一道对一道数学虽然还不知道确切的成绩,但我并不满意,但还是肖老师的那句话,“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明,我必然不是最聪明的,但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。
不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩,我觉得并不是最重要的,我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报,应该是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言,化学这次考得也似乎比较不错。
但一些老师上课讲过的概念性的内容,我却好似第一次听到,完全没有印象,因此提高课堂效率是下一步一定要做的,这一点同样适用于上面提及的物理学科。
学生自我反思与评价高一学生自我反思与评价高一8篇通过自我评价,高一学生可以找出自己在各个领域需要改进的地方,并寻找可行的、有针对性的提升途径。
今天小编在这给大家整理了一些学生自我反思与评价高一,就让我们一起来看看吧!学生自我反思与评价高一精选篇1又是学年期末时,虽然一个假期又将到来,但一个学期下来自己收获与失去并存,感觉有必要做个自我评价,为接下来的学期做更好的准备。
以下就是本人的学习的自我评价:在我的学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在伪装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果。
直到面临严峻的期末考试的前段时间,无知的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为未来为今后的我而学习,学习就是我未来的基础。
虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习才行。
所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止。
即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。
最我觉得自豪的是,高中2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。
因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。
还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。
纵上所述,虽然我在这个学期没有了一定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也认识了自己的错误,并为之改正,我决定给自己制定一些措施,以便更好的督促自己。
精神,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。
对高一上学期的总结与反思对高一上学期的总结与反思篇一一:学习因为从总体的成绩上来讲,我是迚步的,所以我还很满意。
只是单科成绩数学,我不满意。
几次重要的大考上我的数学都没有及格。
老师和自己都总结了一下,平时的训练量、做题的正确率和基础题的掌握程度都是重要的因素。
所以我要加大平时基础题的题量。
另外,我还要保持我文科上的优势,要优者更优,差者变优。
期末考试即将来临,我的目标是班级前10,年级前400,争取超过曾经结过仇的***。
二:生活即将18成年,我在心理上也成熟了许多。
更加确切的明白了高考的重要性,对于农村家庭的孩子高考是唯一的有效地出路。
我承认我到目前为止还没有明确的定下一个理想的大学目标,但我知道这个大学至少是本二以上。
三:对比和刚开学那段时间比,我的确没有那时抓得紧了,开始早上赖床、开始自习课迟到、开始上课开小差、开始下课吃零食了。
这一切都是意志力不够的表现,所以我要改变不是明天也不是后天而是现在。
记得黄校长说:当你发现一切为时已晚的时候就是最早的时候。
所以从写下这反思的时候我就开始改变。
恩,现在说做的一切都是为将来打拼。
有一句话是这样说的:不要让现在高中三年的幸福来换将来三十年的痛苦,而是用现在高中三年的努力来还将来三十年的幸福。
行了,话多说无益,心里明白就好,努力吧!对高一上学期的总结与反思篇二这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。
毛主席说,不打无准备之仗。
言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
反思总结怎么写高一(优秀10篇)反思总结怎么写高一(优秀10篇)反思总结怎么写高一要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的反思总结怎么写高一样本能让你事半功倍,下面分享【反思总结怎么写高一(优秀10篇)】,供你选择借鉴。
反思总结怎么写高一篇1本学期,我担任高一_班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。
一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。
用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。
半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。
一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在开学的第一次班会上,我在班级说了这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一_班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年_班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
二、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。
我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中。
⾼⼀⾃我总结与反思⾼⼀⾃我总结与反思(通⽤9篇) 在快速变化和不断变⾰的新时代,课堂教学是我们的⼯作之⼀,反思⾃⼰,必须要让⾃⼰抽⾝出来看事件或者场景,看⼀段历程当中的⾃⼰。
反思应该怎么写呢?以下是⼩编为⼤家收集的⾼⼀⾃我总结与反思,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
⾼⼀⾃我总结与反思篇1 ⾼⼀的第⼀个学期,带着少许的遗憾,匆匆忙忙地逝去了。
⾯对突如其来的史地⽣和更为沉重的学习负担,我有点⽆所适从。
还有作业的不断增多以及难度加⼤,使我很难兼顾各科,只能选择性地去做。
时间也总觉得不够⽤,做不了⼏道题就到⼗⼀点了。
直到下半学期,才慢慢由原来的被动挨打变成主动。
这中间也有不少>同桌的功劳,在她的督促下,我的学习⽅法有了很⼤改进。
要更加努⼒,更加勤奋。
上学年,按贯例都会有艺术节和校运会。
相⽐较⽽⾔,我的⽂艺才能远不及我的体育才能,所以我对校运会的贡献要⽐艺术节⼤那么⼀点点。
之所以说⼤⼀点点,因为我在校运会中报的两个个⼈项⽬都进不了前⼋,不能加分。
只有在4χ100⽶接⼒⽐赛中帮了⼀点⼩忙,拿了第⼆名。
⾄于艺术节,既⽆歌唱才能⼜⽆表演天赋的我,只好乖乖坐在台下当观众了。
⾼⼀级的篮球级赛我也有参加,但由于状态不佳,没能带领球队更进⼀步,很可惜地只拿了第三名。
不过,我们还有下⼀次,我们有能⼒有希望⾛得更远。
在罗浮⼭和⼤夫⼭的活动中,我们也发挥了团结互助的精神,共同地度过了美好的时光。
总的来说,经过了这个学期,在学习⽅⾯上有所适应,也在各科的学习中也逐渐找到了⽅法。
另外,对于这个学期我的表现,个⼈认为不太满意,毕竟可以做得更好的地⽅太多了。
失败让我尝到了不少苦头,但不能阻碍我前进的步伐。
这个学期的结束不意味着就此画上句号,短暂的寒假只不过是让我们喘⼝⽓,仅此⽽已 ⾼⼀⾃我总结与反思篇2 我在⾼⼀期间成绩⼀般,我看到了⾃⼰差距,每天上课认真听讲,不懂的问题,如果⼀次没有能明⽩,就会继续向⽼师请教,直到完全掌握,每天我都会尽量复习玩所有的知识,为了加强记忆,我会利⽤课后时间复习,坚持每天如⼀⽇。
高一期末自我总结与反思(23篇)高一期末自我总结与反思篇1高一上半年的阶段性学习已经结束,期末考试给这一阶段的学习画了一个不算标准的逗号,回顾这一学年的种种,不免觉得有些无奈。
只是迷茫过天清醒之时;失意过于得意之时,从各个方面简单总结剖析一下,整个学期的生活、学习历程。
思想方面:总体上看是缺乏自信,没有一个正确的心态,现象上表明是不适应。
也许真的像《谁动了我的奶酪》书中所说,我非法随着变化而变化,无法适应变化、享受变化。
当然这一学期中不可能没有闪光点,当然前方或许充满迷雾,更多艰难。
但我仍会以那种坚韧不拔、坚持到底的心走完成任务段荆棘之旅。
学习方面:这只是一个开始,并不意味着结束,一两次失利并不能代表什么;但也不意味着我可以继续这样下去。
从各小点来讲,学习态度方面,我个人认为良好学习方法,仍有欠缺,也许这就是成绩总是提不上来的致命点,学习习惯并未形成一个完备体系,当然就我个来讲,我认为仍有无限的潜力,二万五千里“长征”才刚刚开始,我这只“笨鸟”可要先飞喽。
在生活方面,我认为生活自理能力有待提高,在学校组织一系列活动中,表现并不算突出,在今后要积极参加各项活动,我光要在学习上大展鸿途,在各个方面都要有所涉及,使自身的综合素质能有所提高。
相信力量,努力生出希望,让雄心和智慧在生成中无限闪耀。
高一期末自我总结与反思篇2高一的第一学期已经结束,心中会有很多感慨,会有对时光流逝的无奈,也有自己未能完成目标的遗憾……有时候会惊醒自己居然高一了,时间就是这样,无声无息、从指尖划过。
虚度了时间,荒废了光阴,所以要学会珍惜他,抓住它。
总的来说,第一学期学习不够努力,成绩不理想。
好像有点吃力,信心也不足。
上学期上课效率很低,有时候会走神,有时候会犯困。
晚自习的状态比教室好,但是不够认真。
有时候作业写不完。
总之,我好像还没有完全融入高中生活。
上一学期我似乎立了无数次志,但无知者常立志,有志者立长志,每次都没有实现,制定了无数次计划,也没有一次是认认真真完成,学习上显得有点力不从心,对于前方的道路我有点迷惘,不知方向,不像初中的时候,是班里的佼佼者。
高一学生总结与反思_高一工作总结
一年的高一生活已经结束了,回顾这一年的学习和生活,我向大家总结和反思如下。
一、学习方面:
1、学习态度:在这一年中,我认真对待每一节课,按时完成了老师布置的作业,但是也有时候因为自己的懒惰而拖延时间,这让我失去了一些提高自己的机会。
2、学习方法:有些科目需要多花费时间去理解和记忆,所以我的学习方法不够有效率,下学期我要更明确学习目标,制定好学习计划,调整好学习方法。
3、时间管理:我需要更加充分地利用自己的时间,自己的时间安排不妥,有时候效率很低,需要从中寻找失误。
二、生活方面:
1、锻炼身体:我平时缺乏锻炼身体的机会,导致自己身体素质较差,常常感到疲惫和无力,所以下一学期我要充分利用好时间,增强自己的体质。
2、社交:我在这一年中交友较少,对同学不够友善,自己也因此感到孤独,需要提高自己的人际沟通能力,多交朋友。
3、情绪管理:受自己兴趣和性格的因素影响,在这一年中,自己的情绪波动较大,有时候表现得过于激动,有时候又显得过于沉闷。
必须经常进行自我调整,保持平衡。
三、未来展望:
在新的环境下,我希望在下一学期中:
1、加强自己的学习能力,提高学习效率。
2、积极参加体育活动,增强身体素质。
3、提高自己的人际沟通能力,多交朋友,建立良好的人际关系。
4、控制好自己的情绪,保持心态平衡,做到情绪稳定。
总之,高一的学习和生活中得到的经验和教训以及未来面临的挑战都将成为我未来发展的宝贵财富,我的实际行动将证明我所说的这些话,让我继续探索未来,拥抱未来,创造美好的未来。
高一学期总结与反思学期总结要对学习或思想中的经验或情况进行分析研究。
以下就是整理的高一学期总结与反思范文,一起来看看吧!篇一:高一学期总结与反思岁月匆匆,转眼间高一就要结束了。
如今想起高一刚入学时的我和6班,一切都还历历在目。
时间,摧残人,也磨炼人。
重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中,我们学会了什么,领悟了什么,铭记了什么。
学习,是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在,从而转成属于自己的东西。
因此,学习靠自己,也为自己;生活,是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物,从而使自己懂得朋友和团结的重要性。
因此,学会理解生活比学会生活要重要;梦想,是连接现实与未来的纽带,有了梦想从而使我们朝着它不断走去,或许坎坷崎岖,但是坚定不移! 高一,是初中对高中转折的一年。
告别了初中的幼稚青嫩,我们都要学会长大。
在新的集体,认识了新的朋友和同学,感受了新的学习情景和氛围,自身也得到了新的感悟和发展。
学习上,要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。
刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔,因为高中的学习需要理解的很多,并不能像以往初中一样,到考试之前才来个临时抱佛脚,那是无用的。
日常每天的课程,都必须牢牢巩固且温故而知新。
每节课,都要投入百分之百的认真,老师说的指示重点都要记住,或许老师的某句话就可能成为考试的重点。
别人没有记住而你认真记住了,你就可能成为赢家。
这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的,她告诉我学习最重要的就是课堂效应。
除了课堂,课外也有大量的各科作业和习题。
Practicemakesperfect!只有通过不断的训练和应用,才能把知识点消化并应用自如。
生活上,体验了许许多多人际交往的方法。
高中是住校的,难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。
每次都需要冷静处理,避免事情更加恶化。
许多事情,都是初中的我不曾遇到过的,棘手得不知道如何处理。
但是经历过各种问题之后,慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。
这在未来踏入社会中,也是必不可少的一个环节。
经历过林林总总的各种事物,大到学生会带头组织活动,小到为身边的朋友和自己处理事情,我都在不断的锻炼与改进中。
相信在以后两年的高中生活中,我的能力会得到更多人的认可和赞赏,我的人际关系可以不断完善,我的成绩可以越来越优异,成为品学兼优的好学生!篇二:高一学期总结与反思期中考试后,我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。
其实分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价,考完后不要总盯着它。
因为学习的过程,是不断发现问题并解决问题的过程。
成绩不理想的背后,就是问题的暴露。
期中考后我们最该做的就是查漏补缺,弄清失分的原因,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试中创造辉煌。
期中考试后查缺补漏最关键:期中考作为学期中的阶段性检测,可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果,又为今后的学习提供了依据。
考试结束了,考生该做什么呢?你是更关注成绩呢,还是更关注对试卷的分析呢?拿到期中考试卷,考好的学生沾沾自喜,认为自己学得不错;考得不好的垂头丧气,甚至心灰意冷,对自己的学习没有信心。
可实际上,不管考得好与坏,考生都要认真分析。
期中考试是学生对自己学习成果的一个总结,同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。
据调查显示,初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识,导致成绩不理想,失去信心。
因此,考后的查缺补漏尤为重要。
补齐知识漏洞是深入学习的基础,孩子在学习中没有形成系统的知识体系,不能全面总结以往考试的失分原因,导致学科弱项,知识漏洞一直未解决。
随着孩子知识总量的累积,学科弱点就逐渐暴露出来了,再加上履次考砸的阴影,形成了恶性循环,让学生在考场上顾虑重重,考试成绩也自然会大打折扣!要想在接下来学习中洗雪前耻,取得理想成绩,不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会,找出学习症结,解决失分点;更需要详细梳理及建立全面的知识架构,拓宽解题思路,提升答题技巧,为今后学习提升做好准备。
同时在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。
成绩稍差的学生只有夯实基础,灵活运用,才能提高一个分数档。
对于处于中档位置的学生来说,在弥补漏洞之余,也要趁机巩固基础,将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度,保证自己基础题和中档题的得分率。
对于较为优秀的学生而言,因学校的教学计划是侧重于平均水平的,在此基础上,优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划全方面分析总结,透析学习瓶颈:考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩,但是据相关数据显示,80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法,无法真正了解自己在考试中存在的问题,使得学习陋习得不到彻底解决。
试卷分析不仅仅要从知识本身分析,还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺,才能在以后的学习中轻松胜出。
具体方法如下:第一,分析总结知识水平。
任何一门功课都有三个层面的水平基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平;基本技能水平(运用基础知识,基本概念解决基本问题的能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。
通过考试卷子和平常的作业,可以分析出这三个层面水平的情况。
哪方面差,重点解决哪方面的问题。
第二,同学们分析一下对考试技巧的把握。
每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧,如:觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答案写在密封线内,被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等。
第三,同学们还应分析一下自己的考试心态。
每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。
这就是考试心态的问题。
这中间有急于表现,展示自己以致眼高手低的;还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的;有弄虚作假,企图作弊过关的。
没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平。
考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响考试效果。
如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
第四,反思一下学习方法。
有的学生,成绩总是在某一水平,难以突破,学习态度、习惯也较好,这往往是学习方法问题。
应该一科一科地分析学习方法存在什么问题,采取改进措施。
最后分析反思的应是平时的学习态度等。
如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特别是记忆性科目,那显然就是投入不足,学习态度的问题。
如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。
反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。
反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟,混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标,而一天下来没有一个目标能实现。
反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。
大多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。
其实,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,并端正自己的学习态度。
针对性补救,助你快速提升:成功一定有方法,失败肯定有原因。
吃一堑,长一智。
考完后的总结反思是为了找到新的起点,继续努力奋起直追。
所以同学们应该根据从期中考中总结的不足,进而抓紧查漏补缺,不让自己在下一阶段的学习中不留遗憾。
补缺第一步弥补知识漏洞弥补知识上的漏洞,最重要的是有计划地梳理学科要点,形成知识体系与纲要结构。
学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系,整体把握所学知识。
根据学科的特点,从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。
比如:物理复习,可按章节进行梳理,分为基本概念、基本公式、定理;基本概念、公式、定理的运用;本章节典型例题;本章节用到的基本解题方法;本章节实验等。
以上知识板块可以列表归纳比较各项知识要点,用来及时梳理、巩固知识点。
这样一科一科梳理,一棵一棵的知识树就这样种植起来了,种树成林,知识储备就越来越深厚了。
补缺第二步提高学习效率学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。
低效率的根源是被动学习,总是拖拖拉拉,学习不得法而事倍功半。
因此在学习的过程中要坚持劳逸结合,学习之余的适当休息和锻炼,利于保持清醒敏捷的头脑,有充足的精力。
另外,玩的时候要痛快的玩,学习的时候一定要全身心地投入,手脑并用,在课堂上充分吸收。
这样不仅可以改掉拖拉的毛病,而且课后不用费太大的力气就可以很好的掌握知识。
篇三:高一学期总结与反思光阴似箭,日月如梭。
转眼间,我们迎来了期中考试,考试前,我们紧张地准备复习。
考试虽然过去了,但是也不能放松。
就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。
要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。
这样,才能更安全迅速地行驶。
经过检修,我发现我的车子上有四处急需维修的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。
一是基础知识不太牢固。
语文有生字,数学有概念,英语有单词等基础知识。
俗语说不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。
我的一些生字就没有学牢固,比如波涛滚滚的滚字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。
老师给我打错了,改一遍,又忘了。
总是这样,写了忘,忘了写,天长日久,什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。
今后,不能再稀里糊涂了,对待学习一定要认真细致。
二是数学开拓思维的题目不愿思考。
以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。
而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。
妈妈说:人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。
可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。
今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。
三是读书不善于思考,作文质量不高。
我非常喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。
因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。
妈妈说我作文假大空, 总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。
好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。
我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,妈妈说我的作文就能上一个大台阶。
最后,我还有一个粗心的毛病。
这个恶魔已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分,挨了不少的打。
可是我不明白,它怎么这么顽强,赶也赶不走呢?现在我知道了,只要细心,这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。
妈妈说,细心还在于平时生活中就要有条理,不莽撞。
我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉,我要成为智多星。