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书籍装帧设计PPT优秀课件
石经
第一章 概述
• 一、中国古代书籍装帧形式的演变
纸张和印刷术的发明对于书籍装帧形式的影响。 卷轴装 经折装 旋风装 蝴蝶装 包背装 线装 简装 精装
卷轴
经折装（折子）
旋风装
包背装
线装
简装
精装
精装 函套
简装
第一章 概述
• 一、中国古代书籍装帧与中国文化
书籍是文化的结晶，它一产生，自身就具备两种属性：
版面率是指文字内容在版心中所占的比率。 • 6、按以定书籍开本开本比例确定文字和插图的位置 。 • 7.定稿
第二章 书籍装帧设计要素
• 版式中正文设计的其它因素 • 重点标志 、段落区分 、页码 、页眉（页标
题） 、标题 、注文 、插图
第二章 书籍装帧设计要素
• 七、市场类的图书设计
图书的卖点，不仅仅决定于图书本身的内容质量和作者 的声誉，还与图书的外包装、内部设计以及价格等因素 息息相关。有时侯捶后三种因素对一本书的销售结果起 着决定性的作用。
立意 、潜心其中 、驰骋想象 、 艺术联想 、以情动人 、 意在画外 、意境要新 、经营位置 、 主次分明
第二章 书籍装帧设计要素
• 三、书脊
书脊（book back，Backbone），是指书刊封面、封底 联接的部分，相当于书芯厚度。在印刷后加工，为了制 成书刊的内芯，按正确的顺序配页、折页，组成书帖后 形成平的书脊边。经闯齐、上胶或铁丝订，再加封面， 形成书脊，也称为spine。骑马订的杂志没有书脊。书 刊在书脊上印有书名、期号和其他信息。
第二章 书籍装帧设计要素
• 九、版权页
包括了书名、作者、编者、评者的姓名；出版者、发行 者和印刷者的名称及地点；开本、印张和字数；出版日 期、版次、印次和印数；统一书呈和定价等。
第一章 概述
• 一、中国古代书籍装帧形式的演变
纸张和印刷术的发明对于书籍装帧形式的影响。 卷轴装 经折装 旋风装 蝴蝶装 包背装 线装 简装 精装
卷轴
经折装（折子）
旋风装
包背装
线装
简装
精装
精装 函套
简装
第一章 概述
• 一、中国古代书籍装帧与中国文化
书籍是文化的结晶，它一产生，自身就具备两种属性：
版面率是指文字内容在版心中所占的比率。 • 6、按以定书籍开本开本比例确定文字和插图的位置 。 • 7.定稿
第二章 书籍装帧设计要素
• 版式中正文设计的其它因素 • 重点标志 、段落区分 、页码 、页眉（页标
题） 、标题 、注文 、插图
第二章 书籍装帧设计要素
• 七、市场类的图书设计
图书的卖点，不仅仅决定于图书本身的内容质量和作者 的声誉，还与图书的外包装、内部设计以及价格等因素 息息相关。有时侯捶后三种因素对一本书的销售结果起 着决定性的作用。
立意 、潜心其中 、驰骋想象 、 艺术联想 、以情动人 、 意在画外 、意境要新 、经营位置 、 主次分明
第二章 书籍装帧设计要素
• 三、书脊
书脊（book back，Backbone），是指书刊封面、封底 联接的部分，相当于书芯厚度。在印刷后加工，为了制 成书刊的内芯，按正确的顺序配页、折页，组成书帖后 形成平的书脊边。经闯齐、上胶或铁丝订，再加封面， 形成书脊，也称为spine。骑马订的杂志没有书脊。书 刊在书脊上印有书名、期号和其他信息。
第二章 书籍装帧设计要素
• 九、版权页
包括了书名、作者、编者、评者的姓名；出版者、发行 者和印刷者的名称及地点；开本、印张和字数；出版日 期、版次、印次和印数；统一书呈和定价等。
书籍装帧艺术PPT课件
• 2）纵开本和横开 本
• 纵开本指书 刊上下（天头至 地脚）规格长于 左右（订口至切） 规格的开本形式 书籍在，装订加 工过程中常将开 本尺寸中的大数 字写在前面，如 297mm×210 mm（长×宽）， 则说明该书刊为
第14页/共26页
二、书籍设计的开本设计
• 横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式 • 在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽），
二、书籍设计的开本设计
• 3.原稿篇幅
• 书籍篇幅也是决定开本大小的因素。几十万字的书与几万字 的书，选用的开本就应有所不同。一部中等字数的书稿，用小开 本，可取得浑厚、庄重的效果，反之用大开本就会显得单薄、缺 乏分量。而字数多的书稿，用小开本会有笨重之感，以大开本为 宜。
第12页/共26页
二、书籍设计的开本设计
二、书籍设计的开本设计
• 1）诗集，一般采 用狭长的小开本。 合适、经济且秀美。
•
诗的形式是行
短而转行多，读者
在横向上的阅读时
间短，诗集采用窄
开本是很适合的。
相反，其他体裁的
书籍采用这种形式
则要多加考虑，同
时需考虑纸张的使
用，设计是因书而
异的。
第6页/共26页
二、书籍设计的开本设计
2）经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一 般大32开或面积近似的开本合适
• 全开纸--我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸，目前最常用的印刷正文纸有： 787mm*1092mm和889mm*1194mm两种
• 16开-把787毫米*1092毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，切成32 小页，称为32开，其余类推。
• 纵开本指书 刊上下（天头至 地脚）规格长于 左右（订口至切） 规格的开本形式 书籍在，装订加 工过程中常将开 本尺寸中的大数 字写在前面，如 297mm×210 mm（长×宽）， 则说明该书刊为
第14页/共26页
二、书籍设计的开本设计
• 横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式 • 在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽），
二、书籍设计的开本设计
• 3.原稿篇幅
• 书籍篇幅也是决定开本大小的因素。几十万字的书与几万字 的书，选用的开本就应有所不同。一部中等字数的书稿，用小开 本，可取得浑厚、庄重的效果，反之用大开本就会显得单薄、缺 乏分量。而字数多的书稿，用小开本会有笨重之感，以大开本为 宜。
第12页/共26页
二、书籍设计的开本设计
二、书籍设计的开本设计
• 1）诗集，一般采 用狭长的小开本。 合适、经济且秀美。
•
诗的形式是行
短而转行多，读者
在横向上的阅读时
间短，诗集采用窄
开本是很适合的。
相反，其他体裁的
书籍采用这种形式
则要多加考虑，同
时需考虑纸张的使
用，设计是因书而
异的。
第6页/共26页
二、书籍设计的开本设计
2）经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一 般大32开或面积近似的开本合适
• 全开纸--我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸，目前最常用的印刷正文纸有： 787mm*1092mm和889mm*1194mm两种
• 16开-把787毫米*1092毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，切成32 小页，称为32开，其余类推。
《书籍装帧教程》PPT课件
又称裹背装，是在蝴蝶装基础上发展而来的装订形式。它与蝴蝶 装的主要区别是：对折书页时字面朝外，背面相对，书页呈双页状。早 期的包背装，其包背纸与书页的包裹、粘接方法与蝴蝶装相似，其区别 仅在于与包背纸粘接的是订口，而不是中缝；后来的包背装则以纸捻穿 订代替了先期的粘接，在 订口一侧穿以纸捻，订 成书册，然后再包粘包 背纸。
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19
第一节: 书籍装帧概述
3.书籍装帧的功能
(2）传达信息功能
书籍装帧承载着书稿内容，是传达信息的载体，它以明确、 艺术化的方式把书稿内容的信息传达给消费者，使消费者在较短的 时间内就能够了解书籍的内容。
h
20
第一节: 书籍装帧概述
3.书籍装帧的功能
(3）保护功能
把零散的书页或纸张装订成册，可以使书籍坚固、美观、易 于读者翻阅和保存，并使其在翻阅、运输和储存时不被损坏。
B.材料
封面制作所采用的材料一般比内页纸厚，这是封面的保护功能 决定的。封面材料一般采用铜版纸，以及各种特种纸。32开书籍的封 面一般采用157克以上的铜版纸。16开的书籍为了使书籍封面显得硬挺 ，可以使用200克左右的铜版纸。还可在印好的封面上覆膜（有亚光膜 和亮膜两种）。
h
38
第二节:书籍装帧的构成要素 2.书籍的封面设计
A.文字
文字是书籍内容的载体，是读者 了解书籍内容的钥匙。书名、作者 名、出版社名是书籍封面不可缺少 的重要内容，这是由封面的功能性 决定的。有些书籍还要在封面上印 上丛书名、书名副题，甚至内容摘 要。封面的文字要有主次之分，一 般要突出书名文字，其次是作者名 、出版社名。
h
37
第二节:书籍装帧的构成要素 2.书籍的封面设计
后勒口
封底
书脊
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19
第一节: 书籍装帧概述
3.书籍装帧的功能
(2）传达信息功能
书籍装帧承载着书稿内容，是传达信息的载体，它以明确、 艺术化的方式把书稿内容的信息传达给消费者，使消费者在较短的 时间内就能够了解书籍的内容。
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20
第一节: 书籍装帧概述
3.书籍装帧的功能
(3）保护功能
把零散的书页或纸张装订成册，可以使书籍坚固、美观、易 于读者翻阅和保存，并使其在翻阅、运输和储存时不被损坏。
B.材料
封面制作所采用的材料一般比内页纸厚，这是封面的保护功能 决定的。封面材料一般采用铜版纸，以及各种特种纸。32开书籍的封 面一般采用157克以上的铜版纸。16开的书籍为了使书籍封面显得硬挺 ，可以使用200克左右的铜版纸。还可在印好的封面上覆膜（有亚光膜 和亮膜两种）。
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第二节:书籍装帧的构成要素 2.书籍的封面设计
A.文字
文字是书籍内容的载体，是读者 了解书籍内容的钥匙。书名、作者 名、出版社名是书籍封面不可缺少 的重要内容，这是由封面的功能性 决定的。有些书籍还要在封面上印 上丛书名、书名副题，甚至内容摘 要。封面的文字要有主次之分，一 般要突出书名文字，其次是作者名 、出版社名。
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第二节:书籍装帧的构成要素 2.书籍的封面设计
后勒口
封底
书脊
书籍装帧设计PPT课件
书籍装帧设计
读者读的书，这个意义上的书籍不是作者一 个人可以完成的，它是经过设计、排版、印 刷和装订等等工序制作出来的。
也就是说，有了作者写的内容，还要继之以 适当的物质形式，才会有完整的可供阅读的 书籍出现。
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书籍装帧设计
书籍装帧的概念：
2
第二章 书籍的结构与形态
3 第三章 书籍设计与艺术表现
4
第四章 书籍的印刷工艺
5
第五章 印刷后加工工艺
6
第六章 装订材料
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书籍装帧设计
第一章 书籍的起源与发展
学习目标
熟悉了解中外最早的书籍形态、中外早 期的印刷和现代印刷工艺对书籍设计的影响； 了解数字技术的发展对书籍设计的影响；提高 对书籍产生和书籍设计的发展脉络的认识；继 承发扬前人所创造的璀璨文化
2、缣帛：从公元前6-5世纪，缣帛一直作为书籍载体而使用。
特点：便于携 带，书写面积大，字 迹清晰，但因为价格 贵，一般只是用于较 珍贵的书。
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BOOK DESGIN
3、历史上应用最久的书籍形态——卷轴装
从公元4—10世纪，盛行卷轴装。 卷轴装是由卷、轴、褾、带四个主要部分组成。
1、书籍装帧——书籍的装潢设计，其具体含义是指 从书稿起始，经过策划、设计、制版印刷到装订成 书的全过程。
形成
2、设计流程：
书稿
策划
设计 成本 排列成书
开本 整体安排 具体设计
装订成书—发行
制版印刷
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书籍装帧设计
1
第一章 书籍的起源与发展
书籍装帧设计精品PPT课件全文
图1-4 卷轴装
第一章 书籍装帧设计概述
东汉以后，造纸术的发明，为人类文明掀开了新的篇章 。文字依附的材料，渐为纸张所代替。
纸书的最初形式是沿袭帛书的，依旧采用卷轴装。轴通 常是一根有漆的细木棒，也有的帝王贵族采用珍贵的材 料来做轴，如琉璃、象牙、珊瑚、紫檀等。卷子的左端 卷入轴内，右端露在卷外，为保护它另用一段纸或丝织 品糊在前面，叫做褾。褾头再系上各色丝带，用作缚扎 。从装帧形式上看，卷轴装主要从卷、轴、褾、带四个 部分进行装饰。“玉轴牙签，绢锦飘带”是对当时卷轴 书籍的生动描绘。卷轴装的纸书，从东汉（公元2世纪 ）一直沿用到宋初（公元10世纪）。
图1-2 版牍
第一章 书籍装帧设计概述
新竹容易腐朽或受到虫害，必须先在火 上烘干，去掉水分。简的长度，一般有 三尺、一尺半、和一尺三种。
编简成册的方法是用绳将简依次编连， 上下各一道，再用绳子的一端，将简扎 成一束，就成为一册书（见图1－3）。 汉代时的简，书写已经十分规范，先有 两根空白的简，目的是保护里面的简， 相当于现在的护页，然后是篇名、作者、 正文。一部书若有许多策，常用布或帛 包起，或用口袋装盛，叫做“囊”，相 当于现在的书盒。
《家》 吕敬人
第一章 书籍装帧设计概述
三、对书籍设计的认识
书籍设计是一项整体的视觉活动，它的目标有四个：促 进阅读；保护书籍；美化书籍；提高附加值，促进销售。
书籍装帧设计包含了书籍所必需的材料与工艺的总和。 从书籍装帧的历史可以看出，传统意义上的书籍装帧的
主要任务是保护书籍，其对书籍的美化是受限制于当时 的伦理思想和审美标准。
第一章 书籍装帧设计概述
书作为一个整体，书稿内 容是最重要的文化主体， 故称之为第一文化主体， 而书籍设计则成为书的第 二文化主体。一本书的装 帧虽受制于书的内容，但 决非狭隘的文字解说或简 单的外表包装，设计家应 从书中解读作者的意图， 挖掘深层涵义，觅寻主体 旋律，铺垫节奏起伏，用 知性去设置表达全书内涵 的各类要素。
第一章 书籍装帧设计概述
东汉以后，造纸术的发明，为人类文明掀开了新的篇章 。文字依附的材料，渐为纸张所代替。
纸书的最初形式是沿袭帛书的，依旧采用卷轴装。轴通 常是一根有漆的细木棒，也有的帝王贵族采用珍贵的材 料来做轴，如琉璃、象牙、珊瑚、紫檀等。卷子的左端 卷入轴内，右端露在卷外，为保护它另用一段纸或丝织 品糊在前面，叫做褾。褾头再系上各色丝带，用作缚扎 。从装帧形式上看，卷轴装主要从卷、轴、褾、带四个 部分进行装饰。“玉轴牙签，绢锦飘带”是对当时卷轴 书籍的生动描绘。卷轴装的纸书，从东汉（公元2世纪 ）一直沿用到宋初（公元10世纪）。
图1-2 版牍
第一章 书籍装帧设计概述
新竹容易腐朽或受到虫害，必须先在火 上烘干，去掉水分。简的长度，一般有 三尺、一尺半、和一尺三种。
编简成册的方法是用绳将简依次编连， 上下各一道，再用绳子的一端，将简扎 成一束，就成为一册书（见图1－3）。 汉代时的简，书写已经十分规范，先有 两根空白的简，目的是保护里面的简， 相当于现在的护页，然后是篇名、作者、 正文。一部书若有许多策，常用布或帛 包起，或用口袋装盛，叫做“囊”，相 当于现在的书盒。
《家》 吕敬人
第一章 书籍装帧设计概述
三、对书籍设计的认识
书籍设计是一项整体的视觉活动，它的目标有四个：促 进阅读；保护书籍；美化书籍；提高附加值，促进销售。
书籍装帧设计包含了书籍所必需的材料与工艺的总和。 从书籍装帧的历史可以看出，传统意义上的书籍装帧的
主要任务是保护书籍，其对书籍的美化是受限制于当时 的伦理思想和审美标准。
第一章 书籍装帧设计概述
书作为一个整体，书稿内 容是最重要的文化主体， 故称之为第一文化主体， 而书籍设计则成为书的第 二文化主体。一本书的装 帧虽受制于书的内容，但 决非狭隘的文字解说或简 单的外表包装，设计家应 从书中解读作者的意图， 挖掘深层涵义，觅寻主体 旋律，铺垫节奏起伏，用 知性去设置表达全书内涵 的各类要素。
书籍装帧设计说课PPT电子版本
说课
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>
1
课程定位 和目标
2 课程教学内容
4 课程教学方法
5
课程考核评价
7
课程教学成果 和反思
3 课程教学 过程设计
6
课程教材和其 它资源
1
课程定位和目标
通过知识学习和技能训练 使学生具备书籍装帧设计相关理论与操作技能 同时具备平面设计相关职业素质，能胜任出版物设计的工作 成为书籍装帧设计的技能型人才
01 课程定位
01 培养目标
01 培养目标
0011 课程衔接
0011 课程衔接
2
课程教学内容
3
课程教学过程设计
模拟出版社、杂志社与其它平面媒体设计岗位，在课程中设计了以任务驱动为主体， 以项目为导向的 3 种学习情境，这三种学习情境基本上包括了平面媒体设计岗位急 需的职业能力。学习情境总体方案见下表。
项目导向 以满足岗位技能的要求为目标，引入 虚拟的案例项目，模拟真实的公司制 作环境和要求
学练结合、协作学习 上机实践中，边讲授边练习边辅导， 练习时采用小组形式让学生相互学 习相互指导
5
课程考核评价
建立学院、系部、教研室三级教学 管理制05 度和学院、系部、学生三位 一体的教学监督评价系统。
教师互评
计划在将来一年内进行课程开发、建设网络信息化教学资源库
二、校企合作项目导向有待加强
加强校企合作的沟通和交流、争取引进更多的实际项目参与学生的课堂教学实践之中
三、教师专业技术能力待提升
建议教研室多组织教师到企业中实践，把企业中的优秀案例引入教学中，争取利用相关案例自 编教材。
欢迎各位老师批评指正！
结束
课程训练项目及知识点
4
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课程定位 和目标
2 课程教学内容
4 课程教学方法
5
课程考核评价
7
课程教学成果 和反思
3 课程教学 过程设计
6
课程教材和其 它资源
1
课程定位和目标
通过知识学习和技能训练 使学生具备书籍装帧设计相关理论与操作技能 同时具备平面设计相关职业素质，能胜任出版物设计的工作 成为书籍装帧设计的技能型人才
01 课程定位
01 培养目标
01 培养目标
0011 课程衔接
0011 课程衔接
2
课程教学内容
3
课程教学过程设计
模拟出版社、杂志社与其它平面媒体设计岗位，在课程中设计了以任务驱动为主体， 以项目为导向的 3 种学习情境，这三种学习情境基本上包括了平面媒体设计岗位急 需的职业能力。学习情境总体方案见下表。
项目导向 以满足岗位技能的要求为目标，引入 虚拟的案例项目，模拟真实的公司制 作环境和要求
学练结合、协作学习 上机实践中，边讲授边练习边辅导， 练习时采用小组形式让学生相互学 习相互指导
5
课程考核评价
建立学院、系部、教研室三级教学 管理制05 度和学院、系部、学生三位 一体的教学监督评价系统。
教师互评
计划在将来一年内进行课程开发、建设网络信息化教学资源库
二、校企合作项目导向有待加强
加强校企合作的沟通和交流、争取引进更多的实际项目参与学生的课堂教学实践之中
三、教师专业技术能力待提升
建议教研室多组织教师到企业中实践，把企业中的优秀案例引入教学中，争取利用相关案例自 编教材。
欢迎各位老师批评指正！
结束
课程训练项目及知识点
4
书籍装帧设计ppt - 书籍装帧设计
书籍装帧设计第一部分概论：一书籍装帧设计的基本概念二书籍的基本结构一书籍装帧设计的基本概念书籍装帧：帧，量词，数量单位。
把许多书页装订成书，即为装帧。
书籍设计：指开本、字体、版面、插图、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计。
1平装书籍封面结构书脊封底封面平装书籍封面结构展开图2简精装书籍封面结构书脊封底封面前勒口后勒口简精装书籍封面结构展开图折页设定平行折页：使相邻两折平行，设计时不分开页面；折页翻转方向可能出现的问题：即折叠方向产生的不同效果平行折页分为如下形式：包心折翻身折双对折联业科技公司宣传手册两折式经折装设计目的：◎承前启后，承标志设计之前，启书装设计之后；◎了解学生专业课进程情况；◎了解学生专业绘图软件使用掌握情况；设计时需要的问题：学生没有养成绘制设计草图的习惯，过分依赖电脑的结果，造成设计稿风格程式化；折页设计缺少前后照应，与学生缺乏整体设计构思有关；第一次作品展示，讨论，评析，总结；第二部分版心设定注意事项版心：指正文页中文字和图形所占总面积。
版心设计规律：1把开本的宽度分为3份，版心占2份。
余下的1/3是内白边，2/3外白边，1.5上白边，3下边；2在开本对角线上分为9份，取2-7的6份为版心，再花平行线和垂直线；3在两页交叉对角线上任意选一点画平行线和垂直线；中国书籍版心设计特点：基本居中外白边比内白边略宽，版心靠近版面内口或下方；出血：印刷装订工艺要求页面的地色或图片必须跨出裁切线3mm，称为出血。
出血的作用：防止印刷品留白。
影响出血位置的主要因素：1印刷品是否需要装订；2装订线的位置；3印刷品的类型。
■标题与正文的字体与字号●●●●●●●●●●●●第三部分封面设计一、封面整体设计封面其实并不只是正面。
诚然，人们关心的主要是正面。
但是出于审美的高要求，不应当将反面弃之不顾，再看书脊在书架上也同样发挥着广告和美观的作用。
因此，封面的正反面和书脊都应纳入封面设计的范围。
书籍装帧设计ppt课件
35
同时，鲁讯也主张设计者在图案适 当的位置签署自己的名字，以示负责和 荣誉。他亲自设计的书籍能把民族风格 和时代特征融合起来，创造出现代书籍 艺术的中国风格。
36
鲁迅对于我国现代装帧艺术的重大贡献，更在于他精心培植 了我国第一代装帧艺术家，许多画家参与了书籍的设计和插图创 作，如陶元庆、丰子恺、钱君陶、古元等，对于书籍艺术的发展 起到了积极的推动作用。
12
书籍设计的任务: 1.恰当而有效地表现书籍内容。设计要与书籍内容、书籍种类和写
作风格相符合，做到形式与内容一致。 2.考虑到读者对象的年龄、职业、文化程度、民族地区的不同需要
和使用方便，照顾他们的审美水平和欣赏习惯。 3.形成一本出色的书籍。提倡创新，鼓励具有时代特征和民族风格
的设计。
13
商代中叶，“简册”，用尖利的刀具将文字刻在事先削好的竹木片上， 再用绳带串联。
周代，青铜的钟、鼎成为书籍，即文字事先被反刻在模具里，待浇铸后 便成书。
春秋以后，“卷轴”，在轻薄的丝帛上用色写文字，收藏时绕中心捧卷 成轴。
东汉，蔡伦发明了造纸术，纸成了文字的载体。 宋代，毕昇发明了活字印刷，结合雕版工艺，书籍便开始以图文并茂的
书籍装帧设计
1
书籍是否会消失？
随着数字技术的发展、数字出版和电子书的风行，“书籍数字化”正 在成为当今时尚潮流。
数字化阅读已经成为了一种生活方式，读者已经渐渐习惯了轻触电子 屏的阅读方式。
传统书籍不仅是一种信息传播的载体，它更是一种文化气韵，是千百 年传承下来的传统阅读文化。
艺术是创造和情感的表达，书籍也是如此，它既是作者或艺术家所创 作的语言艺术、图像艺术的载体，更是一个结合了作者、设计师、材 料提供者、工艺制作者等多种综合因素创作而来的多功能艺术品。
同时，鲁讯也主张设计者在图案适 当的位置签署自己的名字，以示负责和 荣誉。他亲自设计的书籍能把民族风格 和时代特征融合起来，创造出现代书籍 艺术的中国风格。
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鲁迅对于我国现代装帧艺术的重大贡献，更在于他精心培植 了我国第一代装帧艺术家，许多画家参与了书籍的设计和插图创 作，如陶元庆、丰子恺、钱君陶、古元等，对于书籍艺术的发展 起到了积极的推动作用。
12
书籍设计的任务: 1.恰当而有效地表现书籍内容。设计要与书籍内容、书籍种类和写
作风格相符合，做到形式与内容一致。 2.考虑到读者对象的年龄、职业、文化程度、民族地区的不同需要
和使用方便，照顾他们的审美水平和欣赏习惯。 3.形成一本出色的书籍。提倡创新，鼓励具有时代特征和民族风格
的设计。
13
商代中叶，“简册”，用尖利的刀具将文字刻在事先削好的竹木片上， 再用绳带串联。
周代，青铜的钟、鼎成为书籍，即文字事先被反刻在模具里，待浇铸后 便成书。
春秋以后，“卷轴”，在轻薄的丝帛上用色写文字，收藏时绕中心捧卷 成轴。
东汉，蔡伦发明了造纸术，纸成了文字的载体。 宋代，毕昇发明了活字印刷，结合雕版工艺，书籍便开始以图文并茂的
书籍装帧设计
1
书籍是否会消失？
随着数字技术的发展、数字出版和电子书的风行，“书籍数字化”正 在成为当今时尚潮流。
数字化阅读已经成为了一种生活方式，读者已经渐渐习惯了轻触电子 屏的阅读方式。
传统书籍不仅是一种信息传播的载体，它更是一种文化气韵，是千百 年传承下来的传统阅读文化。
艺术是创造和情感的表达，书籍也是如此，它既是作者或艺术家所创 作的语言艺术、图像艺术的载体，更是一个结合了作者、设计师、材 料提供者、工艺制作者等多种综合因素创作而来的多功能艺术品。
《书籍装帧设计》PPT课件课件
（三）儿童类书籍 儿童书籍装帧设计较为特殊，在设计上应注重儿
童天真活泼、情感真挚、富于幻想的特点来进行设计， 以求逐步提高孩子们的艺术审美能力与感悟能力，使其 在阅读时不断获得美的教育，继而茁壮成长。市面是的 儿童类书籍形式较为活泼，多采用儿童插图作为主要图 形，再配以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。
帧，指书幅、画幅或页幅的数量、大小、是一个 量词。 书籍装帧：是将一定数量、大小的书幅或画幅，通过装 饰手法美化，并把它们整齐捆系或装订成册的艺术过程。 也可简称为书装或书装艺术。
《书籍装帧设计》PPT课件
二、书籍装帧简史 （一）甲古装——我国最早的书籍雏形
陕西周原地区发现的西周早期甲骨文 片上有用绳子串连的痕迹。
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（二）图形：是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩 了书的内容。
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图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。
抽象
具象
摄影
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手绘
（三）色彩，强化视觉效果，同时要具有装饰性。
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四、书籍装帧设计封面的特点
（七）现代书籍形态——平装/精装册页书籍、音像 书籍、 多媒体光盘等。
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三、书籍装帧的基本特征与设计要求 （一）功能性——传播、阅读 （二）从属性——要求设计从属书的内容、情节、气 质；书的消费群体；出版目的、制作工艺 （三）形象性——将抽象的书籍内容物化为立体和平 面的存在形象，使欣赏者由外观、内页和内容等形成 审美整体 （四）时代性——审美观念与工艺制作要有时代气息 （五）个性化——体现设计主体的意识、风格
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