袁世凯传：一个日本记者三十年中国、朝鲜生活札记-1650字高三作文叙事

人物传记袁世凯传《袁世凯传》本书为著名历史学者、《剑桥中华民国史》作者陈志让先生的经典力作。

它全面回顾了这位清廷重擘与民国“逆首”的人生历程，详细审察了袁世凯其人在朝鲜监国时期表现出来的治世之才、小站练兵时的干将之能、督抚鲁直时的权臣之范与辛亥革命前后的枭雄之奸，生动地呈现了袁世凯“治世之能臣，乱世之奸雄”的悍厉一生。

内容简介袁世凯，字慰庭，别号容庵，河南项城人，故人称其为袁项城。

生于清咸丰九年(1859年)八月二十日。

早年投靠淮军首领吴长庆，捐得同知衔，后任驻朝鲜通商大臣。

1895年在天津小站编练新建陆军。

1898年戊成变法期间，伪装赞成维新运动，却暗中向权臣荣禄告密，出卖维新派，取得了慈禧太后的宠信。

1899年升任山东巡抚，残酷镇压义和团。

1901年继李鸿章之后为直隶总督兼北洋大臣，成为北洋军阀的最高首领。

1911年辛亥革命时，他眼看清廷气数已尽，决定逼清帝逊位，骗得革命党人信任，攫取了中华民国总统之位。

1915年12月复辟帝制，半年后在举国人民的一片声讨中忧愤而终。

本书运用历史唯物主义观点，客观、公正、准确地描写了袁世凯从青年从军到称帝归西的主要人生经历。

其中包括袁世凯二赴朝鲜、小站练兵、组建北洋军、镇压义和团、逼清帝退位直至当上民国大总统、镇压革命、破坏民主、复辟帝制等一系列重大历史事件。

全书史料翔实，结构严谨，层次分明，语言朴实流畅，适宜各年龄层次的读者阅读。

作者简介陈志让(Jerome Ch’en)：著名历史学家，《剑桥中华民国史》作者，加拿大多伦多大学东亚系教授。

著有《军绅政治》《毛泽东与中国革命》等。

陈志让在海外华人世界是与前两位齐名的历史学者，他是享誉中外《剑桥中华民国史》作者之一; 其作品《军绅政治》由广西师范大学前两年出版，被业内专家捧为可永世流传的经典，在知识精英界有一点的人气基础。

名家推荐最干净的笔触，最清晰的叙事，最少的道德说教。

是我所接触到的几种中外作者书写的袁世凯传记中……最好的一种。

袁世凯叶根发、王术静编撰，杨宏雨指导、修改一、袁世凯评传小引袁世凯，字慰庭，号容庵。

河南项城人。

生于1859年9月16日（清咸丰九年八月二十日）。

卒于1916年6月6日。

袁世凯病逝后，黄兴在《戏挽袁世凯联》写到：“算得个四十年来天下英雄，陡起野心，假筹安两字美名，一意进行，居然想学袁公路。

仅做了八旬三日屋里皇帝，伤哉短命，援快活一时谚语，两相比较，毕竟差胜郭彦威。

”应该说，这个结论还是比较公允的。

富家子弟袁世凯生前谋求帝制时，一班御用文人曾舞文弄墨，替袁世凯考证说，项城袁氏一族可远溯东汉末年袁术袁公路，近祖是明季宿将袁崇焕，并上书袁世凯要求将袁崇焕附祀关（羽）岳（飞）庙。

那时梁士诒撰文这样赞颂袁崇焕，“使崇焕以前而有崇焕其人者，则满洲军将不能越辽河一步；使崇焕以后而有崇焕其人者，则满洲军尤不能越榆关一步，崇焕一日不去则满洲一日不能得志于中国。

”面对这种为自己当皇帝而牵强附会制造的舆论，袁世凯倒表现得较清醒，没有答应。

项城袁家算不上“望族”，有案可稽的先祖要数袁世凯的曾祖父袁耀东。

他靠设馆收徒以养家糊口，因过度用功读书而“赉志而殁”，只活了40岁，留下了一群孤儿寡母难维生计。

袁耀东生前最大的名头——庠生。

好在袁耀东之妻郭氏治家育儿有方，据《项城袁氏家集》的《母德禄》介绍，郭氏白天井臼亲操，与众婢共苦；晚上篝灯课子，三鼓不辍。

在郭氏的悉心调教下，袁耀东的四个儿子树三、甲三、凤三和重三，都有出息。

长子袁树三是袁世凯的祖父，廪贡生，曾署任河南陈留县训导兼教谕；三子袁凤三是庠生，后担任禹城教谕20年之久；四子袁重三，为生员，虽未入任途，但在家乡长期主持团练；次子袁甲三，于道光十五年中进士，也就是他，奠定了日后袁氏家族的兴盛。

袁甲三历任礼部主事、军机处章京、郎中。

1850年被调任江南监察道御史、兵科给事中。

此时的袁甲三和时任礼部左侍郎的曾国藩、大理寺卿倭仁过往较密，经常“讲求宋儒之学”。

袁家的资产也随着袁甲三的仕途的成功膨胀起来，成为项城的大望族。

为什么朝鲜人那么害怕袁世凯？他在朝鲜到底做过什么？作者｜我方团队书剑为酒《我们爱历史》为头条号签约群媒体朝鲜半岛是东亚的火药桶，不只是数次战争都在这片土地上发端。

19世纪末，统治朝鲜半岛的是李氏王朝，朝鲜之名是朱元璋所赐。

在长期的历史中，朝鲜是中国藩属国，无论是大明朝还是大清朝。

但到了19世纪末，世界形势突变，朝鲜的父母之邦大清国都被西方人揍趴了两次，想继续闭关锁国的朝鲜是安生不了了。

尤其是刚刚明治维新的日本和最贪婪于土地面积的沙皇俄国，对朝鲜的觊觎已非一日。

1864年，朝鲜国王李昇去世，这位国王没有后嗣只能找他弟弟的儿子李熙承继王位。

这小子才刚12岁，哪里能当国君，只得请他的父亲以大院君的身份摄政。

大院君称西方人为洋扰，思想陈旧，又非常忌惮日本人，曾说“倭洋同祸”。

法国人曾经说大院君，坚决不容许和除中国人之外的外国人通商，并且多次杀害传教士，排斥外来文化。

在大院君看来，只要排斥洋化，朝鲜还有救。

到了十年后，年轻的李国王已经22了，怎么也该亲政了，况且他还娶了一个野心勃勃的妃子——闵妃。

闵妃有点中国的西太后的意思。

闵妃不久发动政变把公公大院君逼下了台，同时在闵妃主导下，朝鲜开始推行改革。

大院君的残余势力不愿改革，双方在朝鲜朝堂上你争我夺，下层百姓也因为深受压迫，苦不堪言。

对于日本对于朝鲜半岛的野心，清政府的心态非常矛盾，一方面担心日本强势崛起会吞并整个朝鲜半岛，但是但是又怕得罪日本和对朝鲜半岛同样有野心的北极熊。

清朝态度暧昧，日本人可等不了了。

1876年，日本以朝鲜拒绝邦交，蔑视日本为借口，出动兵舰，胁迫朝鲜签订了不平等的《江华条约》。

随后朝鲜开始在政府机关中设立外交机构，隐士之国被迫向世界敞开了大门。

朝鲜从此之后开始出现一批亲日派，与传统的亲中派开始激烈斗争。

但是不管上层怎么斗争，下层民众生活苦啊。

大兵们没有军饷可发，物价倒是一天天的涨上去，这些阿兵哥们越来越愤怒。

可是这些阿兵哥们却只是赶跑了闵妃，大院君却趁机上位，更令人扼腕的是，阿兵哥们玩的太过火，一把火少了日本使馆，这下可把狼招来了。

传记阅读[真题呈现]一、(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。

(25分)朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。

21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。

1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。

那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。

用近年的说法，这叫作掺沙子。

我的命运是作为沙子而到中文系开课的。

大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。

传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。

《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。

有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。

《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。

可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。

是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。

古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。

这些作品，毕竟不是传记文学。

除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。

别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。

有些简单一些，也可称为传叙。

这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。

是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。

但是不能没有一个抉择。

罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。

谋国者的雄才与悲哀：一个真实的袁世凯高一历史组整理近代中国焦灼于国家灭亡危局的一些中流砥柱，在濡染了西方政治、经济和社会制度之后，试图推动中国的近代化——把西方的政治制度、教育模式和生产方式中的一部分，移植到中国来。

这样的移植，对很多人来说都是致命的威胁。

慈禧太后先是镇压了狂飙突进的百日维新，又在20世纪初支持了在内容上几乎与1898年的改革几乎雷同的改革，其核心依然是采用“西法”，但她并无改革的诚意，这场喧闹的表演最终只落实到3项具体改进——废除科举、建立现代学校和派送学生出国。

对于随后的立宪运动，慈禧太后和醇亲王采取的都是拖延策略，因为他们从未考虑过在中国真正引入君主立宪制。

在辛亥革命的烈焰中即将覆灭的清廷，因为要倚赖袁世凯的力量，将最高军事权力拱手交给了他。

很快，袁世凯当上总理大臣，组建了自己的内阁。

革命党人同意袁世凯就任共和国大总统的前提是，他必须支持共和。

宣誓拥护共和时，袁世凯说，“共和为最良国体，世界之公认”，并庄严承诺“永不使君主政体再行于中国”。

背叛共和以及上演帝制复辟的丑剧，令袁世凯背上了可耻的罪名，“袁对宪法的嘲弄，对议会非法的操纵，施用的贿赂、威胁、谋杀，以及监禁等手段，无可挽回地侮辱了公众的人格，也为此后十年的法律失调与社会无序，留下了隐患”（徐中约《中国近代史》）。

阎锡山认为，鼓动袁世凯称帝的，是想要继承大统的长子袁克定、妄图封侯的清廷旧官僚、指望陷袁于不义的副总统黎元洪的羽翼和企图将中国推入分崩离析的帝国主义。

民国初年，世人称袁世凯为：中国的拿破仑，中国的华盛顿，中国共和之父。

民国初年，世人称袁世凯家族为“民国第一家”。

很快，袁世凯成了窃国大盗、卖国贼……我们能否同时也看看，这个时代罪人在与日本签订屈辱的《二十一条》时，到底有过怎样的交涉？他真的一个“不”字也没说过吗？在中国近代化运动中，他扮演了怎样的角色？詹天佑修建的中国第一条铁路，跟他是怎样一种关系？当南京政府反对保护私有财产时，北京方面做了什么？民国初年民族资本发展的黄金时期，跟他又有什么关系？探究一个人怎样在历史的演进中被赋予不同的形象，犹如一次探险，对于袁世凯这样复杂的人物，更需要做深入、细致的探寻，以避免简单的判定。

袁家这百年作者：朱东君来源：《读书文摘》2016年第12期儿女四散，各谋生路，有毁有誉；孙辈曾孙，几经沉浮，重获平静一百年前的6月6日，袁世凯带着他破碎的皇帝梦离开人世。

“他如果不做皇帝，中国也不会分裂，他自己可能也不会暴卒。

”美籍华裔历史学者唐德刚如此评说。

一个人无法改变历史的走向，却有可能打乱历史的进程。

袁世凯在百年前中国剧变之时，无疑扮演了这样一个角色。

这是他的能耐，也带来了他的复杂。

“历史人物至少要一百年后才看得清楚。

”他的曾孙袁宏宇这样说。

现在，正好是一百年后，人们看清楚袁世凯了吗？看清楚了多少呢？一子落魄，一子风光浪荡，一子颇受尊重袁世凯“窃国大盗”的名头，在他去世当年，就已经被同时代的人认定了——长沙人黄毅编著的《袁氏盗国记》问世。

7年后，连晚清遗老胡思敬都撰写了《大盗窃国记》。

“袁世凯把民国政府的法统来源定位在清帝1912年退位，这就等于抹去了孙中山的功绩。

袁世凯死后，孙中山的‘护法战争’就是要重新树立革命党人建立临时政府这一法统来源，要恢复《中华民国临时约法》。

‘窃国’是在这个意义上提出的。

整个民国时期都采用了‘窃国’这个评价。

但后来在国民党的话语体系里，不仅帝制复辟是大问题，袁世凯之前的所有行为也都被负面解读了。

”中国社会科学院近代史研究所研究员马勇说。

骂名之下，袁家几房子孙的命运急剧裂变。

袁世凯有一妻九妾，共生育了17个儿子15个女儿。

其六子袁克桓的长孙袁宏宇说：“老爷爷去世后，家眷大多迁居天津大营门，形成了一个袁家大院。

当时怕改朝换代要遭到清算，躲到天津租界里就不好抓了。

”袁世凯的长子袁克定想当“太子”，是狂热推动父亲称帝的人，因而天津的袁家后人多不愿与他来往。

抗战时期，袁克定一支日益败落，以典当旧物为生，他晚年只能借住在表弟张伯驹家。

张伯驹回忆，华北沦陷后，日本情报头子想拉拢袁克定加入伪政权，被他回绝。

他对张伯驹说，出任固然有了财源，但也不能因此而做汉奸。

张伯驹的女儿张传彩回忆说，她在20世纪四五十年代上学时，课本上大骂“窃国大盗”袁世凯和“野心勃勃”的袁克定，不过她回家见到的袁克定，已是落魄的七旬老人，完全没有“现代曹丕”的样子了。

82WORLD VISION 2013.NO.21Culture 文化·阅读文 | 陈水仙人们评价袁世凯的罪状，主要是围绕着两条：窃国称帝、同日本签订“二十一条”。

而对他的评价也早有定论，从晚清遗老胡思敬所写的《大盗窃国记》、曾任中共中央政治局常委的陈伯达所写的《窃国大盗袁世凯》，都可以看出人们对袁世凯的总体负面评价。

但是，评价一个历史人物不是一件“非黑即白”的事。

评价袁世凯的两种方法加拿大历史学家陈志让在他的《袁世凯传》一书中提出了对袁世凯的评价问题。

在回顾了袁世凯的一生后，他总结出对袁的评价，历来有两种方法。

一种是“道德标准”。

孙中山在《讨袁檄文》中说，“头会箕敛，欲壑靡穷，朋坐族诛，淫刑以逞，矿产鬻而国财空，民党戮而元气尽。

”民国地质学家丁文江写道，“他至少谋杀了两位反对他的政治对手，最终企图通过欺诈来创建帝制而自取灭亡。

他死于可悲的失败与不幸。

”台湾学者张其昀评道，“袁的所有罪恶，皆源于其以自我为中心的思想，即国家是他的。

除了残忍与专制，他还借助于行贿、欺诈和其他不光明的手段。

”陈志让认为这样的评价方法基于道德立场——袁世凯的政策和处理政治的手段是不好的，因为这个人本身是邪恶的。

另外一种方法是“阶级标准”。

黎澍在他有关辛亥革命前后政治形势的书中指出，“他是帝国主义封建买办阶级的宠儿。

”综合性较强的观点要数陈伯达于1945年所写的《窃国大盗袁世凯》，他说，“袁世凯——这个政界奇人，是半殖民地半封建社会的近代中国的一个黑暗的影子”，他“是这个不寻常的时代里，反动派为了要更有效地集中力量来绞杀中国的前进步伐，而推选和训练出来的不寻常之人”。

陈伯达把袁世凯称作“这个反人民的大独裁者”，“一朝权在手，荼毒人民，绞杀自由，无所不用其极”。

从这些用词里，可见作者的义愤。

但是，陈志让认为，这两种评论方法都是不足以让人信服的，因为这些作者都没有定义他们的评判标准，非马克思历史学者运用儒家道德标准来评判袁世凯，而马克思历史学者则运用马克思主义标尺。

袁氏当国读书笔记第一篇：袁氏当国读书笔记《袁氏当国》之我见据百度百科介绍，《袁氏当国》是一部追索现代中国历史转型之灵魂的大作，而不是一部主旨为袁世凯翻案的书。

因此，极其具有阅读价值且颇具幽默的历史书籍，学近代史的人可以一读，既了解了历史，同时又娱乐了自己寂寞的内心，填充了自己空虚的大脑，重振了自己对国家失去的信心，以及改变对袁世凯袁（冤）大头的偏见。

说起《袁氏当国》，不得不扯点关于唐德都唐老爷子的题外话了。

在刚开始看《袁氏当国》时，个人觉得无聊至极，就老袁当总统，孙文创建民国这一个事实，从古到今，写了多少，又有什么意义？于是乎，在网上搜索了一下，看了大家对唐老爷子写的这本书的看法，真谓是不看不知道，一看，这评价可真高啊。

看来，唐老爷子写的这本书还真不是什么无营养的书，其中的奥妙，得自己读后才能体会。

顺便，搜了老爷子的简介，呀呵，美籍华人学者，历史学家、传记文学家、红学家，简直牛人一个！啥也不多说了，还是先看书在评论吧。

书的开篇几页是些照片，这使得不爱文字的我大大欣喜了一番，又过足了看名人的眼瘾。

中华民国成立之时，孙宣读的誓言如下：倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实尊之，以忠于国，为民服务。

至专制政府既倒，国内无变乱，国民卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统一职，谨以此誓国民。

中华民国元年元旦。

中华民国，是从清朝灭亡至中华人民共和国建立期间的国家名称和年号。

简称民国。

是中国历史上大动荡大转变的时期，半殖民地半封建社会的终结阶段。

1912年是农历壬子年、鼠年、中华民国元年，也就是孙文宣读誓言这一年。

从这个誓言中，我们看出什么？第一，在民国时期，正式的文体还是更接近于古文；第二，“斯时文当解临时大总统之职”，孙中山先生胸怀天下，丝毫不以名利为重，这是不是在学习美国的开国之父乔治华盛顿呢？华盛顿在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任。

可见，伟大的人物总是有那么一些共性的。

泰山学院本科毕业论文浅析袁世凯复辟帝制的原因所在学院历史与社会发展学院专业名称历史学申请学士学位所属学科历史学年级二〇一〇级学生姓名、学号刘爱丽 2010030036 指导教师姓名、职称张日元副教授完成日期二〇一四年六月十日摘要袁世凯复辟帝制，原因复杂。

根深蒂固的封建帝王思想，以及伴随终生的迷信思想是袁世凯复辟帝制的自身原因。

传统社会的影响、辛亥革命的不彻底以及身边人长期以来别有用心的怂恿是他复辟帝制的国内因素。

德国、日本、英国和美国等一些帝国主义的支持是他复辟帝制的国外因素。

关键词：袁世凯；复辟帝制；原因ⅠShallow analysis on the R easons of Yuan Shikai's R estoration ofthe M onarchy.Abstract：The reason of Yuan Shikai’s restoration the monarchy is complicated. Ingrained feudal imperial ideology and lifelong superstition are Yuan Shikai's own reason of restoration the monarchy. Influences of the traditional society、incomplete revolution and the long-term encouragements and supports with ulterior motive of the people around are the domestic factors of his restoration of the monarchy. Connivance of some imperialistic countries, such as Germany, Japan, Britain and American , are the foreign factors of his restoration of the monarchy. This paper attempts to research the complex reasons of Yuan Shikai's restoration of the monarchy from these several aspects.Key words: Yuan Shikai; Restoration of monarchy; ReasonⅡ目录引言 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1 袁世凯复辟帝制的自身原因------------------------------------------------------------------------------------ 21.1根深蒂固的封建帝王思想------------------------------------------------------------------------------- 21.2伴随终生的迷信思想 ------------------------------------------------------------------------------------- 22 袁世凯复辟帝制的国内因素------------------------------------------------------------------------------------ 32.1 传统社会的影响------------------------------------------------------------------------------------------- 32.2 辛亥革命的不彻底 --------------------------------------------------------------------------------------- 32.3 袁世凯身边的人对他复辟帝制的影响 -------------------------------------------------------------- 42.3.1 袁克定的“太子梦”---------------------------------------------------------------------------- 42.3.2 想做“帝王师”的杨度------------------------------------------------------------------------- 52.3.3 想做宰相的“梁士诒”------------------------------------------------------------------------- 63 袁世凯复辟帝制的国外因素------------------------------------------------------------------------------------ 73.1 最早传达帝制消息的德国 ------------------------------------------------------------------------------ 73.2 别有用心的日本------------------------------------------------------------------------------------------- 73.3 改变初衷的英国------------------------------------------------------------------------------------------- 83.4 一以贯之的美国------------------------------------------------------------------------------------------- 8结语 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9参考文献-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 致谢 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11III引言关于袁世凯复辟帝制原因的探讨，一直是中国近现代史研究的热点。

近代史论文之袁世凯蔡茂宇 24520132204189关于我对袁世凯的看法,最起初是看某部电影,对他有深印象是因为饰演袁世凯的演员很是帅气,以致前不久在图书馆看见袁世凯传记便借来翻了翻,还算对袁世凯有了个完整的认识.袁世凯，字慰亭，号容庵，汉族，河南项城人，中国近代史上最具争议的人物之一。

争议的是戊戌告密事件，与日签署《二十一条》，洪宪帝制等。

他是北洋军阀首领，在辛亥革命后当选为中华民国第一任大总统，在位期间积极发展实业，统一币制，捍卫国土，维护了中国对蒙古和西藏的主权。

建立中国第一支近代化新式陆军，创立近代司法和教育制度。

期初修改《中华民国临时约法》颁布《中华民国约法》并修改《大总统选举法》等，后悍然称帝。

袁世凯去世后，北洋军阀没有了首领，从此中国陷入了数十年民不聊生的军阀混战状态。

虽然袁世凯有过，但其功劳不能被过失掩盖。

1.兴办新式教育1905年，由袁世凯领衔，联合湖广总督张之洞、两广总督岑春煊、两江总督周馥等奏请朝廷停止科举考试，推广西式学校，得到批准。

清政府谕令从1906 年起停止所有乡试、会试和各省岁试。

这样，延续了1000 多年的科举制度被废除了，为新式学校的发展扫除了障碍。

袁世凯还积极兴办新式学校，他建立了以“北洋六镇”为首的现代化陆军及“保定陆军学堂”“军医学堂”等一大批军事院校；他还是百年名校山东大学的建校元老，于1901年上书光绪帝，创建了中国近代史上的第二所官立大学堂，即现在的山东大学（时称山东大学堂），对当时中国的教育产生了深远的影响。

据统计，到光绪三十三年（1907 年），直隶办有专门学堂12 所，实业学堂20 所，优级师范学堂3 所，初级师范学堂90 所，师范传习所5处，中学堂30 所，小学堂7391 所，女子学堂121 所，蒙养院 2 所，总计8723 所，是整个洋务运动期间兴办新式学堂最多的省份。

当时直隶有学生16.4 万多人，位居全国第二，但学务资产有四百八十万两，名列全国第一。

袁世凯传读后感第1篇：袁世凯传读后感《袁世凯传》读后感在读完《袁世凯传》后给我较深映像的情节有两个，一个是袁世凯的韬略，他的官场之道让他最后成为铁腕人物，可称之为奸雄。

另一个就是对军权掌握的重要性，在乱世中可谓得军权者得天下。

袁世凯的官场之道袁世凯虽出身显赫，但自幼不喜读书，且生性放荡不羁。

年轻时两次乡试未中，遂决计弃文从武，这样一个“草包”最后却可以“大盗窃国”，在我看来一个很重要的因素是袁世凯善于玩弄权术，投机钻营。

通过本书我们可以了解到在很多袁世凯人生的重要转折点中，袁世凯投机取巧，拉拢权势，奔走钻营的政治手段让袁世凯取得了不少晋升的机会和领导的信任。

书中提到：“在吴长庆及其幕僚面请，总是“谦抑自下”，极表恭顺。

又时常伪装忧国忧时，“作慷慨激昂之谈”。

很快取得吴长庆等人的好感。

”从这段话就可以看出，袁世凯之后受到李鸿章，奕劻乃至慈禧太后的赏识和与英国人交好的原因。

在这里我不得不感叹，一个没有什么学识一介匹夫能在乱世中凭借权术和社交手段走到高位，实属不易，也不得不佩服袁世凯。

袁世凯的韬略让自己最终成为一代奸雄，无论人民褒贬与否，袁世凯对近代中国的走向起到了举足轻重的作用是我们不能忽视的。

袁世凯的官场之道可以用三个例子来很好的阐释：朝鲜时期和甲午战争中自我吹嘘、投机钻营，推脱责任；戊戌变法中两面派、血腥叛卖手段；还有为了获得主动权不惜发动**以此在北京就职的做法。

袁世凯在朝鲜时对日本的挑衅行为的预估错误是导致甲午战争的一个因素之一，当时朝鲜正在受民间团体东学道的起义的威胁，袁世凯想通过清朝廷出兵朝鲜镇压东学道借机提高自己的地位，但当时日本方面已蓄谋已久想要吞并朝鲜侵略中国，袁世凯对此毫无思想准备。

之后日本拒绝撤兵时，袁世凯深感孤立无援，胆怯怕死，便托词患病，更不惜以死相挟易装逃走了事。

之后袁世凯回到中国后失败主义情绪更重，在李鸿章的消极应战下最终签署了丧权辱国的《马关条约》。

多年追随李鸿章的袁世凯，也被人们指斥为诱发战争的“最贵祸首”。

晚清历史故事------袁世凯朝鲜平乱作者；潘长宏2022年5月6日袁世凯（1859年9月16日－1916年6月6日），字慰亭，号容庵，河南项城人，故又称袁项城，清末民初的军事和政治人物，北洋系统的领袖。

袁世凯出生于清咸丰九年八月二十日（即1859年9月16日）未时。

袁世凯年轻时失意科场，22岁弃文从军，投奔嗣父的至交、淮军将领吴长庆。

1882年朝鲜发生壬午军乱，朝鲜高宗李熙之父兴宣大院君李昰应利用军队譁变，成功夺权；朝鲜“事大党”与大院君有隙，请求清廷出兵平乱，袁世凯乃跟随吴长庆的部队东征朝鲜半岛。

1882年8月20日，清廷出兵去朝鲜平乱的3000名清军官兵，乘船抵达仁川海域，主帅吴长庆命令先锋营立即登陆，营官表示士兵晕船，请求暂缓，吴帅大怒，立即将其撤职，转交身边一位年仅23岁的年轻军官代理，此人在两小时内，就率领先锋营完成全员登陆。

之后几天，他又雷厉风行地查办了几名不守纪律的将士，让全军面貌焕然一新------这位年轻军官就是后来当了83天皇帝的袁世凯。

清军登陆朝鲜时，日本也派1500人的军队以保护使馆为由进入朝鲜。

1882年8月26日，智擒魁首大院君，连夜押上兵轮，送往中国软禁。

随即镇压乱党，一举平乱。

1884年，年仅25岁的袁世凯，受命全权代理朝鲜军务。

朝鲜的军乱本来就是日本在操纵而发生的，而袁世凯却能平定甲申政变，挫败日本野心，保住了清朝仅剩的藩属国。

并攘英排俄。

袁世凯十分清楚，清朝与朝鲜的命运是绑在一起的。

于是他帮助朝鲜训练军队，发展电讯，复苏经济。

国际形势复杂，很多列强眼睛盯着朝鲜，正在东北亚进行扩张的沙俄首当其冲，朝鲜的国王李熙与闵妃想投入沙俄怀抱，并签署密约。

此时在亚欧大陆与沙俄展开激烈对抗的英国得知此事后：觉得西线争夺东南欧；中段争夺阿富汗；又染指东端的朝鲜，英国自然不甘示弱。

4月，英军强占了朝鲜南端的巨文岛，打算据此立足，干涉朝鲜事务。

此时的袁世凯把这些关系理得十分顺溜，当理清思路后，运用高明的手段，第一着与朝鲜方严正交涉，迫使李熙将亲俄官员革职；驱除怂恿亲俄的外籍顾问------这一招使朝俄密约不了了之；为与英国交涉提供了先决条件。

初一作文叙事：当袁世凯遇上华盛顿时光流逝，光阴飞转，一幕幕魄人心惊的历史从我们身旁走过，在不经意间遗忘。

一件件历史事件就犹如大海中的浪花一样随意漂泊。

我幸庆有史学家的存在，因为他们能将历史鲜活的写在纸上，就犹如大海中的礁石一样永远的定格在海中。

在这里我要讨论的便是袁世凯与华盛顿这对在如今依然被史学家津津乐道的人物。

袁世凯出生于1859年9月16日，华盛顿出生于袁世凯137年。

前者为权欲私心而敢冒天下之大不韪；后者听从政治良知和民意的召唤，顺民生，安国家。

在民主与进步意义上所做的贡献有着千差万别的两人，相遇在一起会碰出怎样的火花呢？“吾定竭其能力，发扬共和之精神，荡专制之瑕秽。

”这是袁世凯在孙中山移位时所做出的承诺，孙中山因为这句话而相信了袁世凯，设下约法后离职移位于袁世凯，可是一个简单的约法怎么可以压制袁世凯的野心。

共和之言仍犹在耳，可袁世凯却撇下昔日的诺言，将皇冠从历史的垃圾堆中拉出来带上，他为了讨好日本侵略者屈膝投降，丧权辱国，承认灭亡中国的“二十一”条，这等行为何不令人气愤！有人曾经劝他可以通过修改约法，成为终生大总统，他不干。

又有人劝他可以采用总统世袭，这样公天下就会再次变为家天下，但他还是不干。

最后终于如愿以偿恢复了帝制。

在他戴上富丽堂皇的皇冠坐在高高的龙椅傲视天下时人民的愤怒最终爆发，倾刻间，袁世凯就死在了人民的反抗与吐骂声中，只做了83天的皇帝梦。

“请允许我戴上眼镜，为了这个国家，我不光熬白了头发，还差点弄瞎了眼睛。

”这是1783年3月15日华盛顿所召开军官大会结束时所说下的话，这句话令得在座的铮铮铁汉流下了眼泪。

他呼吁军官们不要打开了“内乱的闸门”，自那以后，暴动和内乱的乌云在倾刻间消弥。

在1791年，两届总统任期结束后他坚决拒绝竞选连任，回归平民。

他那不自我膨胀，恋栈高位的精神深深的影响了历届总统。

当时联邦政府官员没有薪金，华盛顿离任时两袖清风，为了感谢他对美国人民的贡献，詹姆斯河运公司赠送了他价值5万美元的股票，而他却将这股票捐给了列克星敦财政困难的一所学校。

埋骨朝鲜作文我们的祖国，她有一个辉煌的过去，还有一个令人心痛的故事。

她就是朝鲜。

1949年新中国成立，百废待兴。

“一穷二白”的朝鲜，被誉为“东亚病夫”。

建国后，由于我国的帮助，使朝鲜迅速摆脱了“东亚病夫”的称号。

在建国之初，朝鲜民主主义人民共和国给我们带来了巨大的物质与精神好处——经济发展快、人民生活水平高。

在短短的20年里，朝鲜民主主义人民共和国给我国带来了巨大物质和精神上之巨大转变。

“朝美首脑会谈开始后，美国总统奥巴马来中国访问是两国领导人第一次会面”，如今20年过去了，他与中国政府在经济、文化等方面有着诸多共同之处和合作交流前景喜人等诸多优势：美国总统奥巴马在访华期间为增进两国人民友谊同朝中两国领导人和各界人士广泛交往做出了巨大努力；每年夏天到访中国、访问北京都会为加强中朝友谊交流、深化两国政府间对话和推进南北经贸往来、维护世界和平稳定作出积极努力；他还与中方领导人举行双边会晤，对双方在相互尊重原则基础上推动中朝关系持续发展、促进两国人民全面友好往来等多方面进行会谈并达成共识。

可以说朝鲜民主主义人民共和国给中国与世界各国人民之间架起了一座友谊之桥。

一、从战争到和平二战结束后，朝鲜与日本结成同盟，并与美国和英国结盟，结成了所谓的朝美同盟。

朝鲜战争之后，美国总统罗斯福上台，开始与苏联进行外交。

1971年，中国恢复了与朝鲜间全面外交关系并建立了良好的外交关系。

美国是当时世界上最强大、最富有经验和最成功的军事大国。

而朝鲜战争不仅破坏了中美经济发展和战略协作关系进程，而且还给美国造成巨大伤害。

在朝鲜战争期间，美国把当时主要使用在战场上用来进攻地面目标，而大量用到军事装备上。

朝鲜战争期间共有104万美军和40万苏联军队进行过战斗，造成了极为严重的伤亡。

由于世界没有一个国家会接受朝鲜战争是一个毫无意义的战争之源（当然是因为有了美国）。

二、美国在背后捅刀子朝鲜从建国之初，得到了我国的很多帮助，在我们建国之初，由于当时美国在背后捅刀子，使朝鲜失去了很多机会。

第10卷第1期2011年02月邵阳学院学报(社会科学版)Journal of Shaoyang University(Social Science Edition)Vol．10No．1Feb．2011■历史·文化研究袁世凯与日本人的恩怨贾熟村(中国社会科学院近代史研究所北京100006)摘要:袁世凯在朝鲜与日本激烈冲突，日本一再强烈要求惩办他。

袁世凯在直隶总督任内，大量聘用日本顾问，使直隶新政在全国各省中名列前茅。

在“卄一条”交涉前后，袁再次与日本激烈冲突，日本朝野一致认定袁世凯是日本在华占有优势的障碍，大力支持中国各种色彩的势力反袁，终于将袁世凯推翻。

关键词:袁世凯;朝鲜;日本顾问;“卄一条”;洪宪帝制中图分类号:K25文献标识码:A文章编号:1672－1012(2011)01－0099－04袁世凯(1859—1916)，字慰庭，河南项城人。

1881年，到山东登州投奔淮军统领吴长庆，帮办文案。

1882年，随吴长庆东渡朝鲜，平定兵变。

代朝鲜训练新建亲军一营［1］(P542)。

1884年12月，日本驻朝鲜公使竹添进一郎支持开化派发动政变，率日军入宫布防，处死保守派大臣六人。

保守派向袁世凯请援，袁世凯当机立断，率清军入宫，驱逐日军，竹添等退出，自焚使馆，逃回日本，诬指袁世凯无故攻击日军，烧毁使馆，日本扩张主义者高呼“膺惩清国”游行示威。

与主和派激烈争论。

清政府中也有人指责袁世凯擅启边衅。

李鸿章对袁世凯能当机立断很高兴，为了应付日本，又奏派大员赴朝查办。

1885年1月，袁世凯以母病请假回国。

2月，日本派伊藤博文至天津，一再要求惩办袁世凯，李鸿章不肯接受，最后，李表示可依其私人名义，对袁行文戒饬作罢［2］(P25)。

10月，清政府命袁世凯护送大院君李昰应返朝鲜，派为驻扎朝鲜总理交涉通商事宜。

1893年5月，又授浙江温处道，仍留朝鲜。

1894年3月，朝鲜东学党起义。

4月，袁世凯电李鸿章，日本驻韩公使大鸟圭介毫无生事端倪，且否认日将出兵。

采访日记抗美援朝，是抗美援朝战争和抗美援朝运动的统称（多指抗美援朝战争），是20世纪50年代初，中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动年10月，中国人民志愿军赴朝作战，抗美援朝开始。

在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束年，志愿军全部撤回中国。

10月25日为抗美援朝纪念日。

今天，我们岳王学校的“小记者”和王艳芳老师准备去采访一位抗美援朝的老战士——柳之琦老师。

中午12点，我们怀着激动的心情坐上了王老师的汽车。

汽车在宽阔的马路上行驶了大约15分钟，我们来到了太星村。

在太星村的社区门前的台阶上，站着一位满脸沧桑的老人，听到王老师叫他“柳老师”，我们才知道这位老人就是柳之琦老师。

柳老师带我们来到了他家，他的妻子正站在门口迎接我们。

我们进了屋，柳老师热情地招待我们。

我注视着这位老人，瘦削的脸，两腮微凹，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双白色的运动鞋，很有精气神。

我好奇地心想：“柳老师当年为什么会参加抗美援朝呢？刚开始他有没有害怕畏惧过呢？”柳老师好像看出了我的疑惑，便清了清嗓子说：“当年抗美援朝完全是为了保家卫国，为了人民。

那时候，美帝国主义联合南朝鲜向北朝鲜发动进攻。

毛主席知道，这次美国侵略朝鲜是引子，主要目的是为了侵略中国。

我们是第二批出国的，大约是年从边防军中抽选的，我被分在一营四连年3月7日，经过四天四夜的车程我们来到了安东，当夜美帝国主义的飞机就来轰炸。

当时真是惊心动魄，因为对打仗方面还不了解，所以我们立即关灯，闷声不响。

虽然去的时候我还是一个热血青年，但是还没到战场我就有些害怕了年5月7日，我们过鸭绿江时，敌人又派飞机来轰炸，火车被炸断了几节，后车厢的几个同志也被炸死了。

几天后，我们下了火车，来到一个小山头上，大家靠在一起睡觉。