国旗下讲话：内强素质,外树形象(老师稿)

语文教师要“内强素质”“外树形象”语文教师作为学校教育工作者中的一员，担负着培养学生语文素养的重要责任。

一位优秀的语文教师不仅需要具备扎实的语言知识和教学技能，更需要在内在素质和外在形象上不断提升。

只有这样，才能更好地引领学生，传承中华文化，促进学生综合素质的全面提升。

本文将从内在素质和外在形象两个方面展开，探讨语文教师要“内强素质”“外树形象”。

一、内在素质1.不断学习语文教师作为语文知识的传播者和引领者，必须始终保持学习的状态。

随着社会的发展和变化，语言文字也在不断更新和演变，语文教师要不断学习，提升自己的语文水平和教学技能。

只有不断充实自己，才能更好地指导学生，满足学生的需求，让他们逐步获得语文知识，提高语文能力。

2.热爱教育事业语文教师需要有一颗热爱教育事业的心。

只有对教育事业有真挚的热爱，才能全身心投入到教学工作中，才能在日常的教学实践中不断探索和创新，为学生提供更好的教育服务。

3.严谨治学语文教师作为教育工作者，需要严格要求自己的学术态度和治学态度，严谨的治学态度是教师应尽的职业责任。

只有严谨治学，才能更好地为学生树立榜样，提供思绪清晰、观点鲜明的教学内容，引导学生端正学习态度，培养正确的学术取向。

4.不断提升自我修养语文教师除了要有扎实的语文知识和教学技能外，还需要不断提升自己的自我修养。

通过充实自己的内在修养，语文教师才能更好地感悟中华优秀传统文化的精髓，传承历史，激发学生对语文学习的兴趣。

二、外在形象1.形象仪表语文教师的外在形象是直接面对学生和家长的。

良好的外在形象不仅可以赢得学生和家长的尊重，更可以树立良好的学校形象。

语文教师需要注重自身的仪表形象，穿着整洁得体，举止优雅大方，为学生树立榜样。

2.言行举止语文教师的言行举止应该符合其教师身份的尊严，学生和家长会把教师的一言一行放在心上。

语文教师要注重自己的一言一行，言行举止要得体，语言文明，不得随意在学生面前发脾气，不得有粗俗语言和行为。

师德师风演讲稿：扬师德、强素质、树形象尊敬的校领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！在这个充满希望与挑战的时代，我们每一位教育工作者都肩负着培养未来社会栋梁的神圣使命。

今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨“扬师德、强素质、树形象”这一主题。

我的演讲将围绕这三个核心要素展开。

一、扬师德：教师精神的灯塔师德是教师职业精神的核心，是引领教师行为的灯塔。

（一）师德的重要性教育的基石——师德是教育工作的基石，是教师赢得学生尊敬和信任的关键。

学生的榜样——教师的一言一行，都会成为学生的榜样，影响他们的价值观和行为习惯。

（二）如何弘扬师德以身作则——教师要以自己的言行来践行高尚的师德，成为学生的楷模。

关爱学生——教师要关心每一位学生的成长，尊重他们的个性，公平对待每一位学生。

二、强素质：教师专业发展的基石教师的专业素质是教师专业发展的基石，是提高教育质量的关键。

（一）专业素质的内涵扎实的专业知识——教师需要具备扎实的专业知识，这是教师教学的基础。

先进的教育理念——教师要不断更新教育理念，适应教育改革的需要。

（二）如何提升专业素质终身学习——教师要树立终身学习的理念，不断学习新知识，掌握新技能。

教学研究——教师要积极参与教学研究，通过研究提高自己的教学水平。

三、树形象：教师社会地位的体现教师的形象不仅关系到个人的职业发展，也关系到整个教育行业的形象。

（一）教师形象的重要性社会认可度——良好的教师形象能够提高教师的社会认可度，赢得社会的尊重。

教育影响力——教师的形象会影响学生对教育的看法，进而影响他们对学习的态度。

（二）如何树立良好形象专业能力——教师要通过提升自己的专业能力来树立良好的形象。

道德品质——教师要以高尚的道德品质来赢得学生的尊敬和社会的认可。

四、结语各位老师，同学们，教师的工作是一项充满挑战与机遇的事业。

让我们携手并进，以扬师德、强素质、树形象为目标，共同为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

教师外塑形象内强素质演讲稿精选5篇教师外塑形象内强素质演讲稿【篇1】曾经有朋友这样问过我——假如没有学音乐，假如没有做老师，现在又会是怎样?………没有发生的事无从预料………但我知道，做一名音乐老师我很兴奋，是它让我和我的学生成了世间灵魂歌者，璀璨生命的舞者。

莫扎特也罢，瞎子阿炳也好，当他们的生命和灵魂在我的琴弦指间擦过，我在颤栗，学生们的心也在颤栗;听，秋月无语，看，河流走远，任东风来往;卓玛也罢，其其格也好，她们个个明眸皓齿，舞姿婀娜。

当那些曼妙的天籁之音在我的学生青春洋溢的脸庞呈现，我在沉醉，我的学生也在沉醉：沉醉在那蓝天白云之下，绿草青青之上，金子般的阳光洒向草原深处，一如天籁之音对灵魂的洗涤与哺育。

这就是爱、是阳光、是热和、是生命的源泉。

是的，是音乐博大精深的爱，让学生和我产生了强烈的共叫，而作为“师者”、“范者”又何尝不是爱的传递者。

法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”卢梭也说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给孩子以任何东西。

”所以，师者，表率也。

教师的优秀品格如阳光般能沐浴着学生终生。

还记得，多年前的玄月，音乐学院里一位瘦弱的新生背着大包小包吃力的走在校园里，川流不息的家长学生的人潮差点沉没她无助的身影，她把大包小包放在了路边，四下张看。

这时一位老人迎面走来，这位新生走上往说：“您好，您能帮我看一下行李吗?我要往找报道处，一会就回来”。

老人爽快地答应了。

这位年轻的学子轻快地奔向人潮拥挤处。

一个多小时过往了，她焦虑地奔向行李。

心里还念叨着：“完了，完了，行李肯定丢了。

”到了，却发现，那位老人仍站在原地，行李还在他脚下。

不好意思的她连连道谢后，两人各自走开了。

几天后的开学仪式，这位新生惊奇得发现，主席台上还就座着那天替她看包的老人，摆在桌子的牌子上写着赫赫的三个字：副院长。

这位新生就是如今的卧冬这位院长就是我后来的曲式老师，由于对他的敬意，我对曲式课程的热爱决不亚于主专业。

师德师风演讲稿：扬师德、强素质、树形象作为一名教师我深深体会到，敬业的思想觉悟是做好教学工作的前提，良好的业务素质是做好教学工作的基础，无私的奉献精神是做好教学工作的保证。

我是这样认识的，也是以此勉励和要求自己去做的。

一. 爱岗敬业，教书育人作为一名教师，我深知爱岗敬业，无私奉献是教师师德的灵魂。

我用自己的青春实践着这一点---我是两个孩子的妈妈，担任语文教学和班主任工作，虽然我的年纪不大，但身体状况不是很好，工作一天下来，总是感到嗓子嘶哑，咽喉肿痛，腿站的发麻。

说实在的，回到家中，连自己孩子的作业都懒得管。

我也曾经想过辞掉班主任的工作，但一想到班上孩子那一张张董事的面容，想到家长对自己的信任，想到学校领导对自己的嘱托，我就鼓励自己一定要坚持，要做一名让学生满意，领导放心的好老师。

在教学中，我注重“吃透”两头。

1.吃透教材。

备课是上好课的前提，上课前，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，我认真准备每一节课，从“不打无准备之仗”。

2.吃透学生。

在备课的同时，不仅备教材，还备学生。

课前充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

让学生在有限的时间里学会更多的知识。

在教学方法上，为适应要求，敢于打破传统的教学模式，创设适合自己，有顺乎学生发展的新路子。

上课对学生巧点拨，学生思维堵塞时疏导之，心理困惑时开导之，精神倦息时开导之，随时给学生准确的传达某种信息，给学生注入兴奋剂。

多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。

要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。

因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。

积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

二．创新思路，发挥自主，积极投身教学改革。

语文教师要“内强素质”“外树形象”1. 引言1.1 引言语文教师作为传授语言文字知识的专业人士，不仅需要具备扎实的语文功底，更需要注重自身的内在修养和外在形象。

只有内外兼修，才能更好地发挥语文教师的示范和引领作用，给学生树立良好的榜样和激励。

作为语文教师，首先要“内强素质”。

内强素质包括丰富的文学知识、扎实的语文功底以及良好的师德师风。

语文教师要不断充实自己的文学修养，不断学习和提高自己的教学水平，才能更好地为学生传授知识，引导学生热爱语文，提高语文学习的质量。

同时，语文教师还应该具备高尚的师德师风，做到言传身教，成为学生学习和生活的楷模。

其次，语文教师还要“外树形象”。

外树形象是指语文教师在外表形象、仪表仪容方面的要求。

语文教师作为学生的榜样和引领者，应该注重自己的仪表仪容，做到言行一致，言传身教。

一个形象良好的语文教师可以给学生留下深刻的印象，激发学生学习的兴趣和动力。

总之，语文教师要“内强素质”“外树形象”，不断提高自身修养和形象，在教育教学中发挥更大的作用，为学生的语文学习和健康成长贡献自己的力量。

2. 正文2.1 内强素质语文教师要“内强素质”是非常重要的。

语文教师需要具备扎实的语文知识功底，包括语法、修辞、阅读等方面的知识。

语文教师还应该具有较高的文学修养，对文学作品有深入的理解和品味，能够引导学生正确欣赏文学作品。

语文教师还应该具有敏锐的观察力和思维能力，能够及时发现学生的问题并给予指导。

语文教师还应该具有较强的学习能力和自我提升的意识，不断学习新知识、新理论，提高自己的教学水平。

除了扎实的专业知识外，语文教师还应具有良好的师德修养和道德品质。

作为学生的榜样和引导者，语文教师应该言传身教，从自身做起，注重自身道德修养的提升。

只有这样，才能在教育学生的起到良好的潜移默化的作用，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

语文教师要“内强素质”，就是要注重提升自身的专业知识和师德修养，不断学习、不断提高，以更好地为学生服务。

教师重品行树形象演讲稿教师重品行树形象演讲稿一转眼间，从xx年9月份来到这所学校工作至今已经一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。

在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因此这一年来我在不断的提高自身的思想觉悟，同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。

无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

在平时的工作中我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

因为我所教的是三年级，这个时候的学生很容易?7?****的一些行为习惯，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。

总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快四年的教师了，在这四年中虽然我也教过其他科目，但小学数学的教学工作仍然是我的工作中心。

我经常思考小学数学的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

内强素质外树形象演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、各位亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——内强素质外树形象。

人生如戏，每个人都在演绎着自己的角色。

而形象是我们在这个舞台上给观众留下的印象，是我们进入社会发展的敲门砖。

内强素质是我们在成长过程中积累的知识、能力和品德，是我们一生的基石。

而外树形象则是我们通过外在的穿着、态度和言行来展现给他人，是我们展示内在实力的窗口。

首先，内强素质是一个人内在的修养和素养。

它不像外在形象可以靠打扮来掩饰，而是需要通过不断地学习和提升来达到。

内在修养包括我们的思想觉悟、学术水平和人际关系等方面。

思想觉悟是指我们对待事物的态度和看法，是我们对世界的认知和思考。

一个拥有积极向上的思想觉悟的人，会更加有力量去面对各种困难和挑战。

学术水平是指我们所掌握的专业知识和技能，它是我们在职场中立足的基础。

只有通过不断地学习和实践，我们才能够不断提升自己的学术水平。

人际关系是指我们与他人交往的方式和技巧，它对于我们的工作和生活都至关重要。

只有保持良好的人际关系，我们才能够获得他人的信任和支持。

其次，外树形象是一个人对外的展示和表现。

外在形象主要包括我们的仪表举止、言谈举止和着装形象。

仪表举止是指我们在公共场合的举止和礼仪，它是我们与他人交往的第一印象。

一个有良好仪表举止的人，不仅给人留下良好的印象，也传递了一种积极向上的心态。

言谈举止是指我们的语言和智慧表达，它是我们与他人沟通的方式。

一个言谈举止得体的人，会更容易与他人建立良好的沟通和合作关系。

着装形象是指我们的服装和形象搭配，它是我们展示自己品味和修养的窗口。

一个穿着得体的人，会让人对他的专业程度和形象评价更高。

所以，内强素质和外树形象是相辅相成的。

我们不能只注重外在形象，而忽略了内在修养。

同样，我们也不能只埋头苦学，而忽视了对外的展示。

只有内外兼修，我们才能够真正展现自己的实力和魅力。

那么，如何做到内强素质外树形象呢？首先，我们要勇于学习和钻研。

内强素质外树形象演讲稿尊敬的主持人、尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“内强素质外树形象”。

首先，我想给大家讲一个小故事。

从前有一只熊，夏天总是游泳时被人们笑话，觉得它毛发太厚了。

于是，它决定剪掉自己的毛发。

结果呢，冬天来了，它没有了保暖的毛发，道路也不便行走，生活变得异常困难。

这个故事告诉我们一个道理，那就是外在的美丽和形象虽然重要，但内在的素质同样关键。

一个人的外在形象无疑是展示自己的窗口，但它只是我们的皮囊，真正能让我们立于不败之地的是我们内在的素质。

内在的素质是指我们的道德品质、智慧、能力等。

这些素质是我们与人交往、取得成功的基础，是我们在人生道路上攀登高峰的动力源泉。

首先，内强素质是在人际交往中取得尊重和信任的关键。

一个人无论外在形象如何出众，如果内在素质不强，那么他无法与人和睦相处，无法获得他人的尊重和信任。

在现代社会中，沟通交流已成为生活中不可或缺的一部分。

良好的沟通技巧、善于倾听和理解他人的能力都是内强素质的体现。

只有通过与他人的交流，才能收集更多的信息，不断提升自己的认知水平。

这样，在人际交往中，我们才能更好地表达自己，使得自己的观点被他人接受。

其次，内在的素质是我们立于社会竞争中取胜的关键。

在当今社会，只有拥有扎实的知识和专业能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

比如，一个技术人员在技术领域有精深的造诣，我们会更加信任他，在遇到问题时会更加愿意寻求他的帮助。

又比如，一个销售人员善于发现客户需求并有效销售产品，我们会更愿意购买他的产品，并认为他是一个值得信赖的合作伙伴。

因此，只有不断学习、提升自己的内在素质，才能在职场上立于不败之地。

再次，内在的素质是我们建立良好人际关系的基础。

一个人的内在素质直接影响着他与他人的相处方式。

具备高情商的人，能够和他人和谐相处，解决矛盾，有效地处理职场和社交的关系。

而内心浮躁、品质堕落的人，往往失去了交流合作的机会，错失了很多发展的机会。

强素质树形象演讲稿大家好，今天我想和大家分享的主题是“强素质树形象”。

在现代社会，素质教育越来越受到重视，而树立良好形象也是我们每个人都应该努力追求的目标。

那么，如何才能强素质，树形象呢？首先，我们要注重内在素质的提升。

内在素质包括道德修养、学识修养、情感修养等多个方面。

我们要注重修身养性，做一个有道德、有修养的人。

同时，不断充实自己的知识，不断提升自己的学识修养。

情感修养也很重要，要学会控制情绪，做一个善解人意、有爱心的人。

只有不断提升内在素质，我们才能真正树立起良好的形象。

其次，我们要注重外在形象的塑造。

外在形象包括仪表形象、言谈举止等方面。

我们要注重自己的仪表形象，穿着得体、整洁大方，给人以良好的第一印象。

言谈举止也很重要，要学会礼貌用语，表达得体，不卑不亢。

只有注重外在形象的塑造，我们才能给人留下良好的印象。

此外，我们还要注重社交能力的培养。

良好的社交能力可以帮助我们更好地与人沟通、交流，建立良好的人际关系。

我们要学会尊重他人、理解他人，做一个善于倾听、善于沟通的人。

只有善于社交，我们才能更好地展现自己的形象。

最后，我们要注重自身修养的提升。

修养是一个人的内在修养和外在修养的综合体现。

我们要注重自身修养的提升，不断完善自己，做一个有修养、有风度的人。

只有不断提升自身修养，我们才能真正成为一个有魅力的人。

总之，强素质树形象，需要我们从内在素质、外在形象、社交能力、自身修养等多个方面进行全面提升。

只有不断努力，我们才能真正成为一个有素质、有魅力的人，展现出良好的形象。

谢谢大家！。

竭诚为您提供优质文档/双击可除内强素质外树形象讲话稿篇一：内强素质外塑形象演讲稿内强素质外塑形象争做优秀公务员尊敬的各位老师、同学们：您们好！非常感谢大家给我提供了这个学习交流的机会！我今天演讲的题目是：“内强素质，外塑形象，争做优秀公务员”。

要想成为一名优秀的公务员一定要：“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”。

因此，我们只有全方位提高自身素质，维护好自身形象才能成为让人民满意的公务员。

素质是指人的才智、能力和内在涵养。

它是人的身体状态、文化技能、思想意识这三个方面的综合体现。

素质有其天赋的一面，但主要还是靠后天的实践培养。

一个人素质的高低，对于人生的成长、事业的成败、人际的交往、目标的实现起着决定性的作用。

作为一名公务员应该具备的素质主要有以下几点：一、具有良好的思想品质。

具有正确的政治方向；具有正直、诚信、谦虚品行；忠于职守、勤勉尽责、遵纪守法、恪守职业道德。

二、具有能够履行职责所具备科学文化知识以及良好的身体素质等。

三、具有良好的心理状态。

包括心胸宽广，崇贤爱能，严于律己，宽以待人。

公务员形象包含以下几方面情况：一是人格魅力体现出的形象。

二是内部工作的形象。

三是外部公众的形象。

包括仪表、服饰、举止、用餐、办公、外出、言谈等方面的礼仪规定。

形象虽然只是事物的表面形态，诸如言行举止、行为等外部表现，然而形象却是由事物内部的本质决定的，事物本质是通过事物的形象来表现。

由于现象比本质更丰富，更生动，更容易被外界认识，所以当人们去认识一个事物时，往往是从他的形象着手的。

公务员形象与素质的关系是形象体现素质，素质决定形象。

只有具备了为共产主义奋斗终身，真心做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，对人民群众怀有深厚的感情，才能在工作实践中亲民、爱民、为民。

比如党的好干部焦裕禄、孔繁森等，正是他们有爱党、爱国、爱民之心，所以才能够在人民群众中树立高大的形象。

为了使自己能够成为一名优秀的公务员，我将会在以后的工作中严格要求自己，并做到以下几点：一、转变角色，适应岗位。

树形象强素质演讲稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享的主题是“树形象强素质”。

树是大自然的瑰宝，它们以坚韧的品质和顽强的生命力，诠释着一种无悔的生命姿态。

我们也应该像树一样，树立良好的形象，不断提升自身素质，做一个有担当、有责任心、有爱心的人。

首先，我们要像树一样树立良好的形象。

树木挺拔、茁壮，给人一种威严和庄
重的感觉。

在我们的日常生活中，我们也应该注意自己的形象，无论是言行举止还是着装打扮，都要给人留下良好的印象。

一个良好的形象可以让人更容易接纳你，更愿意与你交往，也更有利于我们的成长和发展。

其次，我们要像树一样，不断提升自身素质。

树木通过吸收养分，不断成长茁壮，我们也应该通过学习和实践，不断提升自身的素质。

这包括知识水平、技能能力、品德修养等各个方面。

只有不断提升自身素质，我们才能在社会中立于不败之地，实现自己的人生价值。

最后，我们要像树一样，树立正确的人生观和价值观。

树木在风雨中屹立不倒，给人一种坚定和执着的感觉。

我们也要在人生的道路上，坚守自己的信念，不被外界的诱惑和困难所动摇。

同时，我们要树立正确的价值观，做一个有责任心、有爱心的人，为社会做出自己的贡献。

在这个充满竞争和挑战的社会中，我们要像树一样，树立良好的形象，不断提
升自身素质，做一个有担当、有责任心、有爱心的人。

让我们一起努力，让自己成为一棵挺拔的大树，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量！
谢谢大家！。

师德师风演讲稿：扬师德、强素质、树形象各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享一下我对师德师风的理解和实践。

作为一名教师，在肩负教育重任的同时，我们更要时刻谨记自己的师德师风。

师德师风是一名教师的灵魂，是我们在教育实践中的行为准则。

正是因为师德师风的引导，我们才能做到言行一致，做到为人师表，做到起到榜样的作用。

因此，扬师德必然是我们教师的重要任务。

首先，扬师德要以身作则，强化自身的素质。

教师作为学生的楷模和引路人，我们不仅要对学识有深厚的积累，更要有高尚的道德情操和良好的品质修养。

我们应当不断努力，提高自己的学科知识水平，紧跟时代的发展，与学生一同成长。

同时，对待工作认真负责，守时守纪，全身心地为教育事业付出。

只有这样，我们才能将自己的师德提升到更高的水平，成为学生学习和生活上的榜样。

其次，我们要树立良好的形象。

形象是一个人的第一印象，也是外界对我们的评价。

作为教师，我们的形象直接关系到我们的教育效果和教育影响力。

因此，我们要从内而外的塑造自己的形象。

首先，我们要注重自己的仪表和言谈举止，注重在外表上展现出专业的形象和亲和力。

其次，我们要时刻保持良好的心态和态度，不抱怨不抱怨，积极面对工作和生活中的困难和挑战。

最后，我们要积极参加工作中的各种活动和培训，不断提升自己的专业能力，展现出自己积极向上、勇于创新的形象。

最后，我们要用行动践行师德。

作为一名教师，我们不仅要把教育理念融入到自己的生活和工作中，更要通过实际行动去体现。

我们要用心去关心每一个学生，关注他们的成长和发展，耐心倾听他们的困惑，积极解答他们的问题。

我们要用爱去教育学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。

我们要用真心去帮助学生，积极为他们的成长提供必要的帮助和指导。

只有这样，我们才能真正做到为人师表，影响学生成长。

亲爱的同事们，师德师风是教育事业的灵魂。

只有每一位教师都高度重视师德师风，才能让我们的教育事业走向更高的层次。

外树形象内强素质主题演讲稿大家好！我今天演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

我是一名普通的管教干警，每日面对着罪恶和救赎，我的心也在阴暗与光明当中不断地来回跃动。

每每看到一张张年轻稚气的脸，却因一时冲动做错了事，将接受劳动改造，我就会心痛，就会不由得生出挽救他们的念头，八年的工作经历，这些当初的念头也已变成了一种责任。

一种拯救心灵的责任。

通过今年开展的岗位大练兵，执法大培训活动，更提高了我对管教工作重要性的认识，也进一步增强了我做好管教工作的责任感和使命感。

当今时代是一个丰富多彩的时代，美好的生活不断变化和摇曳出梦幻般的绚丽色彩。

纷繁亮丽的物质世界在人们的头脑中折射出种种想法，各种思潮相互激荡，不断冲击着人们的世界观、价值观、人生观。

作为一名人民警察，身穿警服我们就要履行维护正义，保卫国家和人民生命财产安全的职责；脱下警服我们就是个普通人，也有和普通人一样的七情六欲，也每天离不开柴米油盐酱醋茶，在这样的特殊背景下，民警的价值观也趋向多元。

那么靠什么来凝聚我们的警心？靠什么来践行我们的宗旨？如何内强素质？我认为，以忠诚、为民、公正、廉洁、奉献为主要内容的核心价值观，正是我们履行使命的精神支柱。

应该承认，在不同的各个历史时期，价值从来都是多元的，那是由主体的差异和利益取舍不同造成的。

打铁还需自身硬，作为管教干部，我们每天与劳教人员打交道，做他们的思想工作，对他们进行正确的世界观、人生观教育，我们不能强求他们经过改造，具有多么高尚的人格和伟大的思想。

也不能完全要求他们全部认同我们的核心价值观。

但必须使他们接受公平、公正、法治、博爱等普通适用的价值观。

做好帮教工作，不仅要靠制度的威严，还要靠我们的一身正气，较高的素质去影响和帮助劳教人员从思想上自觉接受改造。

身处改革开放的新时代，我们是幸福的，赶上了这个好时代，我们更应倍加珍惜美好生活带给我们的一切，用心去感受，用心去把握快乐生活的每一天。

人生其实就是一个市场，时间是通用的贷币，有人买来空虚和无聊，有人买来知识和阅历。

内修素养外塑形象树文明新风国旗下演讲稿同学们：早上好！新学年开始已经两个月了，在这两个多月的时间里，我们全校师生致力于创建一个校园优美、秩序井然，团结友爱，使全体同学能够幸福、快乐、安全学习的和谐校园。

由于学校、老师和同学们的共同努力，我们的学校变得更加优美了，校园里随时干净整洁，教室和办公室窗明几净，新粉刷的墙壁和新张挂的名言警句牌完好如初，讲脏话的学生少了，损坏公物、沾污墙壁、乱扔垃圾的行为越来越少了。

同学们的进步让我感到很高兴。

但是，近一段时间来，我们依然看到了一些很不和谐的现象：少数同学身上仍有一些不讲礼貌、不讲卫生、不讲秩序、不讲纪律的习气；校园中某些破坏公物、污损设施的现象有所抬头；尤其是发生了几起打架斗殴的事件和偷盗事件，给我们大家带来了不安全不和谐的感觉，更是让人震惊：发生在校园的打架斗殴事件和偷盗行为，性质恶劣、影响极坏、校园决不姑息如此恶劣行径。

讲文明、讲秩序、创和谐不是一个形式主义的话题，而是一个在形式上和内容上高度统一的话题，同时它也不是一个偶尔提出的问题，而是一个必须长期坚持、常抓不懈、始终贯彻的问题。

有同学问：一句老师好，就属于讲礼貌了吗？问得好，一句老师好不一定就是自觉讲礼貌讲文明，但是连一句老师好都做不到，你又能用什么体现你的文明、你的礼貌。

地上有张纸屑，弯弯腰拾起来这样的小事你不屑做，那么又有什么资格奢谈立大志、做大事。

有的同学说，乱丢一下纸屑，又不是什么大错误，无关紧要。

我要告诉同学们，乱丢一张纸屑也是大事情，日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张纸屑。

全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就能使全世界为之惊讶。

“一屋不扫何以扫天下”，能为者为之，不能为者努力为之，未来必成大器。

营造校园文明行为目的是让大家从小形成一种习惯，让一种好习惯逐渐去造福你的一生。

知识改变命运，但获得知识的前提是习惯，习惯决定命运。

有同学认为学校是读书的地方，学生好好读书，老师好好教书就行了。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家共同探讨一个至关重要的主题——教师强素质树形象。

教师是立教之本、兴教之源，是教育强国的第一资源。

我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，承载着千家万户的期盼和希望。

因此，我们必须不断提升自身素质，树立良好的形象，为我国教育事业的发展贡献力量。

一、教师强素质的重要性1. 教师素质是教育事业发展的基础教育是民族振兴、社会进步的基石，而教师是教育事业的灵魂。

一个国家的教育水平，很大程度上取决于教师队伍的素质。

只有拥有一支高素质的教师队伍，才能培养出更多优秀的人才，为国家的发展提供源源不断的动力。

2. 教师素质是学生成长成才的关键学生是祖国的未来，是民族的希望。

教师是学生成长成才的引路人。

一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的师德、丰富的教学经验、良好的沟通能力等。

只有这样，才能更好地引导学生健康成长，成就他们的美好未来。

3. 教师素质是树立良好社会形象的需要教师是知识的传播者，是文明的传承者。

一个教师的行为举止、言行举止，不仅代表着个人的形象，更代表着整个教师队伍的形象，甚至关系到整个社会的风气。

因此，我们要不断提高自身素质，树立良好的社会形象，为社会的和谐稳定作出贡献。

二、教师应具备的素质1. 政治素质教师必须具备坚定的政治立场，热爱祖国，拥护党的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观。

这是教师应具备的首要素质。

2. 业务素质教师必须具备扎实的专业知识，熟悉教育教学规律，掌握现代教育技术。

同时，要具备较强的教育教学能力，能够因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

3. 师德素质教师必须具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，为人师表。

这是教师职业的核心素质，也是树立良好形象的关键。

4. 情绪素质教师必须具备良好的情绪调控能力，保持积极乐观的心态，面对学生、家长和同事，传递正能量。

5. 沟通素质教师必须具备较强的沟通能力，善于与学生、家长、同事和社会各界进行有效沟通，形成良好的教育教学氛围。

国旗下发言：内强素养，外树形象〔教师稿〕国旗下发言：内强素养，外树形象〔教师稿〕教师们、同窗们：大伙儿明白，梅花的内在素养决定了它的外在形象。

尽力提高自身的修养，也确实是内强学生素养，即是咱们的第一要务。

什么是素养？素养是指一个人能正确熟悉周围环境而生存，并挑战其环境而自觉奉献和效劳社会的能力。

它包括着人的躯体状态、思想意识和文化技术三个方面的综合表达。

形象是素养的外化，素养是形象的灵魂。

高雅的灵魂必然折射出高雅的辉煌，反之，粗鄙浅薄的灵魂表达出的形象也必然是粗鲁无礼，言行鄙俗。

内强素养，外树形象确实是内在要强综合素养，外在要树模范形象。

说到形象，社会反应良好的是咱们城关高中依托严格的治理和悉心引导，学生标准，文明守纪，你们的形象成了学校的形象，但教师们议论较多的咱们中的极少数学生，在大街小巷出口粗话脏话，有男女同窗手拉手的，有进出网吧的，竟然还有进出ktv的，这些都严峻损害了学校的形象。

哲学家培根说过：“学问改变气质。

〞因此，咱们假设要提高综合素养，就要博学多才，普遍涉猎。

只有如此，才能提高咱们的综合文化水平，从而提高综合素养。

而外树形象，并非是刻意雕琢，刻意装饰。

奇装异服不是咱们要的形象，奇异乖僻的发型更不是咱们要的形象。

咱们要的形象，是高雅素养的自然外化，是道德与文明在行动上的具体表达。

形象更注重对一个人内涵的要求，它无需丝毫的点缀，只要将咱们这仁慈、朴实、热情、奔放的品质与豪情展现出来，那么它必将发出夺目的光荣。

这即是自然之美、质朴之美、人性之美。

关于咱们来讲，优秀的学习成绩固然重要，可是更重要的，是良好的形象，是高贵的素养，因为，这决定了咱们尔后开展的方向。

何况咱们正是人一辈子观形成的关键年龄。

学生的成才更成人是我校的办学目标，为此咱们确立了学校的德育治理的分级目标即高一年级：重点抓标准。

高二年级：塑造优秀品质。

高三年级：拓展人一辈子道路。

其宗旨确实是为了内强学生的素养。

同窗们，贪吃贪玩贪睡对班级对学校不负责任是什么素养，作业不做或剽窃他人，对学习对自已不负责任是什么素养，只明白自已为所欲为，不明白遵章守纪是什么素养，只明白自己方便，不明白珍爱和爱惜环境是什么素养。

师德师风扬师德强素质树形象演讲稿尊敬的领导、各位来宾、亲爱的同仁们：大家好！今天我演讲的主题是：“师德师风扬师德强素质树形象”。

在这个时代，优秀的师德师风是任何一名教师最基本的要求和素质，树立良好的师德师风，不仅对教育事业健康发展有着重要意义，也是每位教师应该承担的责任。

首先，我们需要明确教师的师德师风应该具备的几个方面特点。

一是要有高度的职业道德素养，律己严格，以身作则，做到言行一致；二是要尊重学生，理解学生，相信学生，关心学生，热爱学生，让学生在原始情感渲染中对世界充满期待和热情；三是要把握好教学质量，科学教授知识，注重培养学生的创新能力，发挥教育的社会功能，培养有良好文明素养和扎实学术素质的优秀人才；四是要敢于担当，勇于创新，不断学习，不断完善自己的素质。

教育是传承，教师是传承的使者，服务人民群众就是服务社会底线。

教师师德师风素质的廉正、坚毅、谦虚、热心、宽容、豁达、忠诚与创新，为学生和社会贡献更多的力量，用诚信谱写教育未来，用真情塑造教师品牌。

其次，我们需要考虑如何树立良好的师德师风和素质形象。

首先，教师要有敬业精神，拥有对教育工作的热爱和执着，以此激发学生的兴趣和求知欲望，进一步提升教学效果；其次，教师要树立以人为本的教育理念，注重学生个体差异，关注学生全面发展，从而更好地引导学生健康成长；再次，教师要勇于承担责任，珍视教育使命，笑脸待人，积极向上，服务社会、服务学生、服务家长、服务学科。

最后，我们要认识到，建设师德高尚、师风清朗的学问整体，是我们每一位教育人员的责任和义务。

作为一名教师，除了不断提高自己的教学和学术水平，更应该重视自身的修养和品德，用自己的言行去展现教师的高尚师德和良好风范，为学生树立榜样，让我们卓然前行走得更远。

总之，一位优秀的教师，除了必须具备优秀的教学技能和知识储备外，还需要具备高尚的人格修养，良好的师德师风，敬业执着的精神和职业道德。

让我们努力为自己的教育事业贡献更多的力量，用青春和献身，树立良好的师德师风，强化教师的自身素质，为学问进步和社会发展奉献出自己的力量。

第十八周国旗下讲话稿内强素质外树形象立志成才各位老师、同学们：大家早上好！今天我演话的题目是：内强素质，外树形象，立志成才。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难”。

我们要经常性的思考“我在做什么，做得怎样，我要成为怎样的人”。

做怎样的人？一百个人会有一百种答案，但在每一种答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……。

文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广为推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德，生活在幸福时代的我们，如果不能促承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

这句俗话大家要记住，文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活中最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都要重要，礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

学校的发展关系到我们每一个人的发展，百里中小的发展需要我们每一个人的关心和努力，学校就像我们的家，它给了我们学习的平台，我们应该从自身做起，应该遵章守纪，做文明学生。

同学们，在我们充满豪情向理想奋进的时候，在我们满怀自信，积极奔跑在人生跑道上的时候，让我们严于律己，内强素质，外树形象，在学会学习、学会生活的同时，学会创新，勤奋耕耘。

让立志成才、追求卓越的精神；锲而不舍、自强不息的精神；团结互助、自立自强的精神；遵章守纪、知礼懂礼的精神得到培养和发扬，让绚丽的精神文明之花在校园里尽情地绽放！同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步一步地迈向文明！做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！谢谢大家！2011年6月20日。