中学第一学期的教学工作计划范文
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中学教学第一学期工作计划4篇一、指导思想为了加强课堂教学,完善教学常规,能够保证教学的顺利开展,完成初中后一学期的数学教学,使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。
深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神,以学生发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。
二、学生基本情况所带九年级学生上学期成绩不理想,两极分化严重。
个别学生不重视学习,学习习惯较差,学习积极性有待提高。
少数学生自制能力较差,对自己要求不严,甚至自暴自弃。
这些都需要针对不同情况采取相应措施,耐心教育。
查漏补缺,特别是多关心、鼓励他们,让这些基础过差的学生能努力掌握一部分简单的知识,提高他们的学习积极性,建立一支有进取心、能力较强的学习队伍,让全体同学都能树立明确的数学学习目的,形成良好的数学学习氛围。
三、教材分析第28章锐角三角函数本章主要内容包括:锐角三角函数(正弦、余弦和正切),解直角三角形。
锐角三角函数是自变量为锐角时的三角函数,即缩小了定义域的后的三角函数。
解直角三角形在实际当中有着广泛的应用,锐角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具。
相似三角形的知识是学习锐角三角函数的直接基础,勾股定理等内容也是解直角三角形时经常使用的数学结论,因此本章与第18章“勾股定理”和第27章“相似”有密切关系。
第29章投影与视图本章的主要内容包括投影和视图的基础知识,一些基本几何体的三视图,简单立体图形与它的三视图的相互转化,根据三视图制作立体模型的实践活动。
全章分为三节。
第29.1节“投影”中,首先从物体在日光或灯光下的影子说起,引出投影、平行投影、中心投影、正投影等概念;然后以铁丝和正方形纸板的影子为例,讨论当直线和平面多边形与投影面成三种不同的位置关系时的正投影,归纳出其中蕴涵的正投影的一般规律;后以正方体为例,讨论立体图形与投影面成不同位置关系时的正投影。
中学2023-2024学年度第一学期工作计划范文一、指导思想以安全稳定为基础,以提高质量为核心。
牢固树立“立德育人”的观念,以弘扬和培育民族精神为抓手,加强和改进德育工作,努力做到与时俱进,贴近学生,自主参与,提高实效,开创德育工作新局面。
二、工作理念1、为每一位学生找到的发展空间。
2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。
3、授之以知,晓之以理,引之以情,导之以行。
4、让德育回归生活,从身边小事做起。
三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育,坚持依法治教。
3、重视校园文化建设,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
四、实施策略德育是一个过程性的活动,渗透在日常的教育教学活动中,本学期将本着“务实”“开拓”的原则,对德育工作进行全面、深入的'部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教育,花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出,文明行为随处见”的习惯。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。
定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度,把班主任的实绩作为评优的重要依据,本学期评选校级优秀班主任若干名。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,学校组织评选。
2、抓好班主任队伍建设。
定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度,把班主任的实绩作为评优的重要依据,本学期评选校级优秀班主任若干名。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,学校组织评选。
中学2023-2024学年度第一学期工作计划范文(二)一、目标:形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架,爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中,德育工作实效性强,校外实践活动基地教育内容充实,学生的自我约束力增强,培养一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级。
最新中学教学工作计划第一学期(优质8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学第一学期教学工作计划【推荐】中学第一学期教学工作计划3篇时间真是转瞬即逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编帮大家整理的中学第一学期教学工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。
中学第一学期教学工作计划篇1一、指导思想:以教育局《提高教学质量40条措施》为指导,以学校整体工作计划为出发点,以加强课堂教学的有效性和规范常规教学为重点。
以培养学生自主学习能力和和良好的学习习惯为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,最终实现教学质量的全面提升。
二、工作目标:围绕一个中心——即提高教学质量;抓好三个重点——备课、课堂教学、作业布置与批改;推进自主学习进程,深化小组合作学习研究,加快青年教师培养。
三、具体工作:1、抓好常规教学,保障教学秩序。
抓好常规教学是提高课堂教学效率的有效保障。
我们将通过备课,课堂教学,作业布置与批改三个环节来加强常规教学管理。
⑴备课:确定日备课和周备课的时间,严格备课的检查,采取深入教研组跟踪备课过程和深入课堂听课看备课与课堂的对应程度两个维度进行备课的检查。
督促教师在备课过程中的“六备”——备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备课堂活动。
日备课必须准时参加,纳入考勤。
周备课中,每个教研组要保证一个学期四次的有专题、有中心发言人、有备课纪实的大型集体备课,其它的周备课时间确定为以年级或小专题作为研讨的备课,解决常规教学中的细小问题。
每次周备课要有记录,四次大型的周备课要记录详实,其它的可简要记录。
教师的个人备课必须电子教案。
要求周教学进度与教学进度表的对应率达百分之百。
明确预习模块的预习方法和检查策略,重点检查教学流程中的学生自主式学习活动的安排和课堂模式的完善与创新。
⑵课堂教学:教师要养成规范的课堂常规,准时、高效完成课堂教学任务。
学校通过日巡课、抽签课和推门课以及课间的检查加强教学常规的管理,杜绝迟到、压堂、中离、接打手机、课堂准备不充分,临时派学生取送物品等违反课堂常规的行为。
中学第一学期教学工作计划3篇中学第一学期教学工作规划篇1一、指导思想:依据市、区教育局提出的有关目标和要求,结合校实际教育教学工作,以加强和标准教学常规工作为主线,不断标准教学行为,努力营造有序的教学环境,不断提高教学质量;积极实践课程和课堂改革理念,加强校本培训力度,优化教师教学行为和学生学习方式,壮大学科骨干教师群体,努力提升教育教学质量,努力提升学校的知名度和影响力。
二、工作重点:1、加强教学日常治理工作,使各项治理走向标准化、常态化,提高学校的教学治理水平。
2、加强各科教学讨论,重视对教材的研读,让全体教师熟知教材,深度领悟教材,提高课堂教学效率。
3、加强学科组建立,标准学科组活动程序,做到一活动一展现,丰富学校网站,彰显学科组活动特色。
4、加强教师培训力度,促进教师专业成长,充分建好名优教师团队,着重培育青年教师,竞赛带动中老年教师,促进教师专业水平提升。
5、坚持走科研兴教之路,本学期将发挥教科研团队作用,深入开展课堂教学讨论,全面提高课堂教学质量。
三、详细措施:一、标准常规治理工作,提升精细治理水平。
教学常规工作重在精细,贵在常态。
本学期在教学常规治理上追求精细的同时,着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。
1、巡:进一步标准年级部巡课,明确巡课时间和内容,做到“两到位两准时”,即每天巡课至少一节到位,每周巡察全部节次到位,每周准时总结,每周准时反应。
行政巡课做到“三确定”:即确定人员、确定时间、确定节次,通过两级巡课标准课堂教学行为,落实课程规划。
2、听:本学期进一步推动随机听课,校长室、教务处、教科室每周随机听课不少于2节,中层每周随机听课不少于2节,在随机听课中重点做好三个关注:即关注薄弱班级,关注薄弱学科,关注青年教师。
每次听课准时与教师沟通,帮忙教师提高课堂教学水平。
3、看:本学期在常规治理上加大查看的力度,分为三个层次的查看:第一层次随机听课中查看教师备课,作业批改的状况。
初中学校工作计划第一学期5篇第1篇示例:初中学校工作计划第一学期随着新学期的开始,初中学校的各项工作也正式展开。
为了更好地推动学校的各项工作,提高教育教学质量,我校制定了第一学期的工作计划,旨在为师生创造一个良好的学习和成长环境。
以下是具体的工作计划:一、教育教学工作1.制定教学计划:各学科教师根据学校教学大纲和教育教学要求,制定本学科的教学计划,确保教学内容的全面性和系统性。
2.定期开展教研活动:每周组织学科组教师进行教研活动,交流教学经验和方法,相互学习,提高教学质量。
3.开展课堂教学观摩:组织学科组教师相互进行课堂教学观摩,以提升教师的教学水平和教学方法。
4.落实学生个性化教育:重视每个学生的个性差异,根据学生特点,实施个性化教育,提高每个学生的学习兴趣和学习效果。
5.加强作业批改和反馈:教师要及时批改学生的作业,并给予针对性的反馈,帮助学生改进学习方法和提高学习成绩。
二、德育工作1.开展主题班会:每周定期组织班会,开展主题教育活动,引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.加强学生思想教育:学校要给予学生良好的思想教育,引导学生正确处理人际关系,培养学生的责任感和集体荣誉感。
3.推进德育示范校建设:学校要积极申报德育示范校建设,营造浓厚的德育氛围,培养学生成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、管理工作1.加强校园安全管理:定期组织校园安全检查,消除安全隐患,确保师生的安全。
2.加强师生管理:加强教师队伍建设,提高师德师风,加强学生管理,建立健全的班委会组织,培养学生的自律意识和团队精神。
3.加强学校卫生管理:定期组织卫生检查,加强校园卫生宣传教育,营造整洁、美丽的校园环境。
四、文体活动1.开展丰富多彩的文体活动:组织丰富多彩的文体活动,如运动会、文艺汇演、书法比赛等,激发学生的学习热情和创造力。
2.加强学科竞赛:组织学生参加各类学科竞赛,提高学生的学科水平和竞赛能力。
3.培养学生综合素质:通过各类文体活动,培养学生的综合素质,提高学生的身心健康和综合能力。
中学第一学期教学工作计划7篇中学第一学期教学工作计划篇1本学期是新学年的开始,总务处全体工作人员要以满腔热情良好的精神状态迎接新的学期。
回顾过去的不足,鼓足新的勇气,充满新的活力,认真履行和完善后勤工作岗位管理制度,增强后勤管理工作的科学性、规范性,使后勤管理人员能够热爱本职工作,关心学校发展,全心全意地为学校着想,使后勤工作有一个良好的开端,使本学期学校工作有一个良好的开局和圆满的结束。
一、做好开学前的准备工作:兵马未动、粮草先行。
新学期要求后勤人员提前上班,做好新学期开学的准备工作,这是学校工作形成良好开局的前提,也是教育教学工作顺畅及时的保证。
因此,本学期开学前要做好班级桌凳的配置工作、教师的维护工作、电路检修工作、校园环境的整治工作、校园垃圾的清除工作,以及教科书、教师办公用品的购置待发工作。
二、做好开学后的常规管理工作:后勤常规管理工作是后勤工作成效与否的重要过程。
因此,要对后勤管理制度的时常落实,要持之以恒,要认真细致、准确、讲究,不得草率,不能过激,既要考虑制度原则,还得注意工作方法,力求让每位后勤人员自觉遵守工作制度,使后勤管理人性化。
在理解信任、支持关心的基础上做好每件工作,以良好的工作过程为本学期划上一个圆满的句号。
三、做好学校综合治理工作:目前,学校综合治理工作涉及面广、难度大,比较复杂,抓好此项工作对稳定学校局面,提高教育教学质量非常重要,特别是师生的安全工作、健康教育工作。
因此,本学期综治重点是要做好师生的交通、饮食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作,以及校园周边环境的清查的整治工作,从多方面入手,采取多方面的措施,确保学校有一个良好的、安定的育人场所,使学校能够健康有序的发展,使全校师生能够安心的教与学。
中学第一学期教学工作计划篇2马上就有开始一个新的学期了,我将继续带领我的班级开始学习。
这个学期,我将继续教我之前教了两年的班级,在经过了2年的磨合期以后,我想在初三的语文教学中,我会做得更好,这是毋庸置疑的。
关于中学第一学期教学工作计划工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“。
以下是小编为大家收集的关于中学第一学期教学工作计划【五篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
第1篇: 中学第一学期教学工作计划一、工作目标和重点教学工作是学校的中心工作,教学督导是教学工作正常运行的有力保证。
督促教师正常上课,指导教师上好课;帮助年青教师在教学实践中总结经验教训,养成经常反思教学实践的习惯,树立良好的师德师风;引导20XX级教师尽快改变教育观念和教学理念,适应新课程改革的要求。
加强20XX级的教育教学督导,促进教学质量的全面提高。
工作重点:针对教风、学风、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和教学管理等等,并及时地帮助教师改进教学技能和教学管理工作。
二、工作任务教学督导室将在学校党政的领导下,在教务处等部门的大力支持下,并根据我校教学督导的职能、原则和要求,积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作,以实现对6个年级教学目标和教学过程的有效监控,为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量服务。
三、教学督导室工作形式1、在督导工作中,督导的出发点应着眼于帮和促,或指点解决问题的思路,或提出有针对性的工作建议,或提出可行的改进方案,或为之创造各种有利的发展条件,最终目的是促进我校教学工作和教学管理工作再上新台阶。
2、督导方式灵活多样,以课堂督导为主,还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。
3、对教学工作进行督导的同时,对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导(包括出勤情况、课堂纪律等),发现问题,及时反馈,并提出改进的措施和办法。
中学第一学期教学工作总结计划【三篇】【篇一】中学第一学期教学工作总结计划对宜兴教育界而言,20xx年实在是一个沉甸甸的丰收年,在此大好形势下,我校下半年将一如既往地以学发展观为指导思想,全面落实教育部关于基础教育课程改革的各项要求,狠抓教育常规,提高教育工作的实效性,紧紧围绕教学工作的中心,继续深化课堂教学改革,加强体卫工作的力度,提高学生综合素质,切实提高基础教育质量,提升办学品位。
一、坚持教学为中心,全面提高教育质量。
教学工作的地位和作用决定了它始终是学校一切工作的中心,其它所有工作都应服从服务于教学这个中心,为教学工作提供保证和保障。
为此,我们必须突出教学中心,狠抓教学管理,深化课程改革,努力促进教学质量的全面提高。
1、继续大胆深入的进行基础课程改革。
这是实施素质教育的必然要求,坚持教学为中心,要想质量求生存,就要深入推进课程改革。
一要通过课程改革来变革教学理念,变革教学模式,变革学习方式,变革教师主讲为教师主导,变革学生听讲为师生互动,让课堂真正动起来活起来,从而提高课堂教学效率,进而提高教学质量。
要注重学习,深刻领会新课程、新教材的精神,不断更新教育理念,确立全新的教育观、人才观、师生观和质量观,切实改革那种只重视书本知识灌输、不重视创新精神和实践能力培养的传统教育观念和模式,要面向全体学生,促进学生全面发展,努力培养适合知识经济时代要求的新颖人才。
二要注重实践,围绕课改要求大胆尝试,注重培养学生的创新精神和实践能力。
全体教师要根据创建“基础教育课程改革先进(示范)学校”的要求,以改革课堂教学为重点和着力点,把新课程改革的要求落实到自己的教学实践中去,勇立课改潮头,敢做课改“弄潮人”。
要结合开展“三优化、一提高”活动,定期举行有关课改的公开课、观摩课,让每一个教师都充分展示自己课改的才能。
同时,完善评估课堂教学的标准,重点突出探究式学习、自主性学习、合作式学习的落实。
三要注重课改研讨,要发挥集体智慧,在课改专题研究上有突破。
中学第一学期教学工作计划指导思想:构建适合学生发展的自主、合作、探究教学模式,完善教育评价制度,继续以“关注课堂”为工作主线,并注重整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。
重点工作及措施:(一)、加强理论学习,创造课改氛围1、本学期组织教师继续研读《新课程标准》,认真学习省、市有关课程改革的实施方案,通过学习,统一思想,达成共识,增强课改实施能力。
2、营造良好的课改氛围在校园文化建设上,给课改留有一定的空间,可以通过标语、板报等形式做好宣传,抓拍学校课程改革的瞬间画面,提出新的读书口号、健身口号,给每一个学习小组构建新的名称等,以此来渲染气氛,人人都融入到课程改革浪潮之中。
3、结合名师引领策略,我校今年将确定校级课改典型(语文____人、数学____人、英语____人),给他们定目标,压担子,促进其快速成长。
组织他们撰写教学论文,使其形成具有特色的教学风格。
并把此项工作纳入到教师的绩效考核之中。
(二)、深化课堂教学改革,构建高效课堂1、学习、开展上级提出的高效课堂教学方式,以“四个一”为主要标志,即:一个明确的学习目标,一个科学的小组构建,一个设计合理的导学案,一个自主、合作、探究的教学模式。
2、在全校范围内开展小组构建工作,课堂上实施小组合作学习。
3、开展“先学后教,当堂训练”教学模式的应用,在教学实践中不断丰富完善。
(出示学校目标、自学指导、学生自学、教师适时点拨)4、做好课改形势下高效课堂的校本教研(1)、结合本校实际,制定切实可行的校本教研计划,要坚持“四定原则”(即定时间、定地点、定内容、定人员),做好督促检查与指导,做到次次有记录、周周有汇总、月月有总结,并及时解决实施中出现的问题。
(2)、扎实有效开展“五课”活动(即集体备课、全校公开课、学年优秀课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课)。
(3)、开展教师读书、反思和写作活动。
中学第一学期的教学工作计划范文
一、指导思想
以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。
二、工作目标
本学期,根据各年级实际,确立分级目标。
初三抓实课堂教学研究,做好“抓中辅差、培尖促优”的工作,在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度,期末各学科力争结课,为中考复习做好准备。
八年级防止班级学生两极分化现象,要求年级老师加强学法指导,培优转差。
从拓宽学生知识面,从注重知识的应用入手,培养学生的学习兴趣。
七年级抓好养成教育,作好中小衔接。
各年级同时要转变教育观念,分层教学,分类辅导,确保每一名学生健康成长。
2、加强学科建设,抓实学科教研活动,严格学科常规管理,强化集体备课质量,优化学科教学过程,探索并构建有效的课堂教学。
3、加强教师队伍建设,强化服务意识、团队意识和细节意识。
全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。
三、突出三大重点,整合教育资源
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1、突出教师队伍建设核心地位
教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。
本学期重点是师德建设。
(1)重视师德养成。
按时出勤,坚守工作岗位。
办公期间认真钻研业务,不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。
教育、教学行为规范化,语言、仪表、行为规范化,坚持文明教学,不得坐着讲课,不得擅离教室,严禁体罚和变相体罚学生。
注重与学生和家长沟通的艺术性,避免“软暴力”现象的出现。
中午严禁喝酒,杜绝饮酒进课堂的现象。
(2)实施青蓝工程。
继续强化师徒结对工作,充分发扬以老带新、以新促老的优良传统,促进青年教师的尽快成长。
(3)班级团队作用的发挥。
加强班级团队建设,形成以班主任为核心的班级团队。
班主任负责加强各学科的课堂教学管理,负责作业管理,负责各学科间的协调,负责科任和学生间的关系协调,协助薄弱学科教师提高成绩。
2、突出教研教改的重心地位
继续加大学科组建设的力度,打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科,尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学
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校的龙头学科。
(1)健全教研网络,完善教研机构。
一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制,校长亲自抓学科建设;包学科领导深入重点学科,指导学科建设;二是进一步加强年级同科教师备课组备课,强化学法与学情研究;三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设,搞好班内学科间的联系与研究。
(2)加强理论学习,提高学科实力。
以学科教研组为单位,围绕“有效课堂的构建”这一主题,坚持每月一次组内教师大型业务学习。
提高每个教师专业素养和业务水平,提升整个学科组的竞争力和影响力。
(3)根据年级特点,加强素质教育。
初一年级加强学法指导,引领健康成长,与政教处配合重在养成教育上下功夫;初二稳步推进,立足全体,防止分化;初三年级要立足发展,抓两头,促中间,强力医治偏差科,打好总体战。
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