人教版四年级数学下册图形与几何专项训练题.doc

人教版四年级几何图形综合练习一、填空。

1.依次写出右边四个角的名称：（）角、（）角、（）角、（）角，按从大到小的顺序排列【填序号】为（）。

2.填表。

【选择正确的一类，画“√”】名称为“直线”图像的是是是长的是端点数为1个的可以量出长度的可以向两端无限延3.一个平角是（）度，2个平角的度数和与一个（）角的度数一样。

4.在同一个平面内，（）的两条直线叫做平行线。

如果两条直线相交成直角，就说这两条直线（）。

5.下图中直线b的垂线是直线（），直线b与直线（）组成了一组平行线。

6.（）的四边形叫做梯形；平行的这组对边是它的（）和（），不平行的那组对边是它的（），梯形有（）条高。

7.如下图左：一个长方形木框长8厘米，宽5厘米，将它推成下图中，它就变成了一个（）形。

它的周长是（）。

（第7题图）（第8题图）8.在平行四边形中画一条直线，可以将平行四边形分割成两个完全一样平行四边形，也可能是两个完全一样的（）形或者两个完全一样的（）形。

二、选择。

1.（）个直角=1个周角。

A.2B.4C.62.直线、射线和线段的相同点是（）。

A.都有端点B.都可以向一段或者两端无限延长C.都是直的线。

3.下面每组两条直线，互相平行的有（），互相垂直的有（），相交的有（）。

4.两组对边互相平行的四边形一定是（）。

A.梯形B.平行四边形C.长方形5.关于四边形的分类及关系，下面正确的是（）。

ABC三、量一量，画一画。

1.用量角器量出下面每个角的度数。

2.（1）用量角器画30°、85°、140°的角。

（2）用三角尺画15°、150°、105°的角3.过A点画已知直线m的平行线；量出A点到直线m的距离是（）。

4.补充画图（1）补充角的另一边，使它（2）再画两条边，组成一个平行成为一个直角。

四边形。

并标出底，画出高。

四、解决问题。

1.下图中，∠1=35°，求∠2和∠3的度数。

人教版四年级数学下册图形与几何专项复习卷满分：100分试卷整洁分：2分题号一二三四五总分附加题得分（73分）一、填空题。

（每空2分，共28分）1.[三角形的周长、内角和]一个等边三角形的周长是42厘米，那么它的每条边长是（）厘米，每个角是（）°，有（）条对称轴。

2.[三角形的分类、内角和]我们的红领巾按边分是（）三角形，其中一个底角是30°，它的顶角是（）°。

3.[图形的平移]下图中，三角形A向右平移（）格，就得到三角形B；梯形C向上平移（）格，就得到梯形D。

4.[等腰三角形的周长]一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是（）厘米或（）厘米。

5.[三角形的内角和]如果一个直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍，那么较大的锐角的度数是（）。

6.[多边形的内角和]根据三角形的内角和是180°，可求出下面六边形的内角和为（）°。

第6题图第7题图7.[观察物体]上面的立体图形中至少有（）个小正方体，从（）面和（）面看到的图形相同（填“上”“前”“左”或“右”）。

二、选择题。

（10分）1.[三角形三边的关系]一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度可能是（）厘米。

A.12B.13C.142.[观察物体]一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。

A. B. C.3.[三角形的内角和]把一个大三角形分成三个小三角形，每个小三角形的内角和为（）。

A.60°B.180°C.540°4.[三角形的内角和、三角形的分类]一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形是（）三角形。

A.直角B.锐角C.钝角5.[平移的应用]如图，阴影部分的面积占整个图形面积的（）。

A.1 2B.13C.16三、判断题。

（10分）1.[三角形的特性]三角形的底越长，这条底边上的高就越长。

四年级数学下册《图形与几何》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_______________一、填空题1．如图中( )是锐角三角形。

2．一份稿件，甲单独打要10小时，甲每小时打了这份稿件的( )。

∠=( )，这是一个( )三角形。

3．三角形ABC中，A75∠=︒，C∠=︒，B284．用三根小棒围成一个三角形，已知两根小棒分别长8厘米和5厘米。

（1）第三根小棒可能是( )厘米。

（填整厘米数，只需填出一种可能）（2）第三根小棒可能是14厘米吗？( )，理由是：( )。

5．一个等腰三角形的顶角是92°，它的一个底角是( ) °。

6．立体图右边的图形是从( )面看到的。

二、选择题7．一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）。

A．是锐角B．是钝角C．无法确定8．一个三角形里的三个内角的度数比是2∶3∶4，则这个三角形是（）。

A．钝角三角形B．锐角三角形C．直角三角形D．无法确定9．在以下新冠肺炎防控标志中（不含说明文字），是轴对称图形的是（）。

A．B．C．10．一个三角形的两个内角分别是34°和48°，它是一个（）三角形。

A．锐角B．直角C．钝角11．在四根小棒中选择三根围成一个三角形，这个三角形的周长是（）。

A．7厘米B．8厘米C．10厘米D．11厘米三、图形计算12．求出下面三角形各个角的度数。

（1）（2）（3）13．计算下面各图形的周长。

四、作图题14．请在下面画一个一条边是3cm，边上的高是2cm的三角形。

五、解答题15．按要求在下面方格中画图并完成填空（每个小方格的边长为1cm）。

（1）用线段AB为底，画一个面积是212cm的三角形ABC。

（2）图∶是一个轴对称图形的一半，请以虚线为对称轴，画出它的另一半。

（3）画出∶号图形向左平移5格后的图形，平移后G 点的位置用数对表示是（____，____）。

（4）画出∶号图形绕M点逆时针方向旋转90°后的图形。

人教版数学四年级下册期末复习专题卷专题02 图形及其他一、选择题1．观察下面两个几何体，从（）看到的图形是一样的。

A．正面B．左面C．上面D．正面和左面2．从前面观察如图，看到的图形是（）A．B．C．3．一个几何体，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样的几何体，最少需要（）个小正方体木块。

A．6B．7C．8D．94．自行车的车架做成了一个三角形，是利用三角形的（）特点。

A．美观B．稳定性C．节省材料D．易变性5．用同样长的小棒摆三角形，（）根小棒摆不成三角形。

A．3根B．4根C．5根6．下面各组小棒不能围成一个三角形的是（）A．3cm、6cm、9cm B．6cm、5cm、4cmC．4cm、4cm、4cm D．3cm、5cm、7cm7．下图中的三角形只露出了1个锐角，这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．无法确定8．将一根20厘米长的细铁丝剪成3段，以下（）剪法不可以围成一个三角形。

A．8厘米、7厘米、5厘米B．13厘米、6厘米、1厘米C．4厘米、9厘米、7厘米9．一个三角形，其中有两个角分别是50°和70°，第三个角是（）A．60°B．70°C．80°D．50°10．一个三角形中最小的角是50°，这个三角形（）A．一定是锐角三角形B．可能是钝角三角形C．可能是直角三角形D．一定是钝角三角形11．下列各种情况不可能的是（）A．既是锐角三角形又是等腰三角形B．既是直角三角形又是等腰三角形C．既是钝角三角形又是等边三角形D．既是锐角三角形又是等边三角形12．如果一个三角形有两个角是锐角，那么这个三角形是（）三角形。

A．锐角B．钝角C．无法判断确定13．下面（）是平移现象。

A．B．C．14．小兔们一起采了50袋蘑菇，每袋蘑菇的重量差不多，卡卡称了其中5袋，分别是22kg、19kg、21kg、18kg、23kg.小兔们一共采了（）蘑菇。

人教版四年级数学下册几何与统计一、认真审题，填一填。

(每小题3分，共21分)1.一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是( )。

2.学校为绿化环境栽了许多小树，这些小树很容易被风吹歪，右图是小朋友为了保护小树所做的措施，这样做的根据是( )。

3.把一根18 cm长的铁丝折成一个等边三角形铁框，铁框每条边是( )cm，每个内角是( )°，它有( )条对称轴。

4.把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个直角三角形(如右图)。

每个直角三角形的内角和是( )，其中最小的一个内角是( )。

5.右图是一个五边形，它的内角和是( )°，请你在图中分一分，再写一写思考过程：( )。

6.如右图，从( )面看这个物体的形状是；如果把正方体A移走后，新图形与原图形相比，从( )面看到的形状不变。

(填“前”“左”或“上”)7.甲、乙、丙三个数的平均数是184，丁是56，这四个数的平均数是( )。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1.下面是几个地区某日的气温情况统计表，天天测得这天他家的平均气温是16 ℃。

他家可能位于( )。

地区长沙武汉昆明哈尔滨温度/℃25～30 25～32 15～18 20～28A.长沙B.武汉C.昆明D.哈尔滨2.有两根木条的长度分别是30 cm、70 cm，如果再从下面长度的木条中选一根做成三角形木架，应选取( )长的木条。

A.20 cmB.30 cmC.45 cm3.一个三角形，三个内角的关系是∠1＝∠2＋∠3，那么这个三角形一定是( )三角形。

A.钝角B.直角C.锐角4.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三片(如图)，现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带( )去。

A.③B.②C.①5.一个轴对称图形沿着对称轴剪开，其中一半如下图，这个轴对称图形不可能是( )。

A.平行四边形B.等边三角形C.等腰三角形D.一般四边形三、细心的你，算一算。

小学四年级三角形和四边形图形与几何专题(附答案)图形与几何专题一、填空题1、三角形的内角和是180°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是128°。

2、长5厘米，8厘米，13厘米的三根小棒不能围成一个三角形。

3、三角形具有三边性。

4、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是90°，这是一个直角三角形。

5、按角的大小，三角形可以分为钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。

6、在三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=80°，它是锐角三角形。

7、有两组对边平行的四边形是平行四边形。

8、在一个直角三角形中，有一个角是30°,另两个角分别是60°、90°。

9、长方形正方形是特殊的四边形。

10、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是90度。

11、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是钝角三角形，另一个角是95度。

12、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是27厘米。

13、数一数下图中有5个角。

二、判断题1、√2、√3、×4、√5、×6、×7、√8、×9、×10、√11、√12、√三、选择题1、A2、C3、B4、A5、1个。

一、数学题6、一条红领巾，它的顶角是100°，它的一个底角是多少度？答：80度7、把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是多少度？答：60度8、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选哪个？答：90厘米9、下面说法，正确的是：答：等腰三角形都是锐角三角形。

10、如果一个三角形中，一个角是另一个角的2倍，那么这个三角形一定不是哪种三角形？答：等腰直角三角形11、直角三角形的内角和是锐角三角形的内角和的哪个关系？答：小于12、下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是哪个？答：5cm、6cm、7cm二、画图题4、我是小画家。

《图形与几何》综合习题1. 填一填。

（1）三条边相等的三角形叫（），它也叫（）三角形，它的三个角都是（）角，都是（）°；它也是（）三角形。

（2）任何一个三角形至少有（）个锐角；但至多只有（）个直角或（）个钝角。

（3）将一个三角形剪成3个小三角形，这3个小三角形的内角和均是（）°。

（4）红领巾是一个（）角三角形，它的两腰（），所以也是（）三角形。

（5）如果有一个三角形的两条边分别长8cm和l0cm，另一条边可能是（）厘米。

（取整厘米数）2．看一看，连一连。

3. 求下面各角的度数。

4. 在（）里填上适当的数。

（）个锐角，（）个锐角三角形。

（）个钝角，（）个钝角三角形。

（）个直角，（）个直角三角形。

5．先补全下面这个轴对称图形，再画出向左平移7格后的图形。

6. 把下面的平行四边形分成8个相等的小三角形。

《统计与概率》综合习题1. 学校举行跳绳比赛。

四（1）班的女生队选派的选手小红跳了56下，小兰跳了58下，小美跳了64下，小丽跳了62下。

她们平均跳了多少下？2．小羽同学参加投垒球比赛，成绩如下：想一想，她的比赛成绩应该是多少？用3次的平均成绩合适吗？3．丽丽在参加跳绳比赛前进行了四次训练测试。

平均每分钟跳了108下，她说她在比赛中一定会跳108下。

你以为她说得对吗？4. 书店前四个月的两种书籍的销售情况如下表。

根据此表完成下面的统计图。

（1）哪个月卖出的童话书最多？哪个月卖出的科技书最多？两种书籍的销量呈什么趋势？（2）你还能提出什么问题？。

专项测评（二）图形与几何一、填空。

1、（1）上图从（）面看到的图形是。

（2）上图从（）面看到的图形是。

（3）上图从（）面看到的图形是。

2、（1）五角星向（）平移了（）格。

（2）六边形向（）平移了（）格。

（3）长方形向（）平移了（）格。

3、在一个三角形中，有两个角分别是25°和65°，这是一个（）三角形。

4、一个等腰三角形的底是15 cm，腰是8 cm，它的周长是（）cm。

5、从下面四条线段中选择三条围成一个三角形，按边分，围成的是（）三角形，它的周长是（）cm。

二、判断。

1、用若干个相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面和上面看到的图形如下，搭这个立体图形至少需要5个小正方体。

（）2、自行车车架做成三角形是因为三角形具有稳定性。

（）3、有两个角是35°的三角形一定是钝角三角形。

（）4、三角形中至少有两个锐角。

（）5、在一个三角形中，三条边的长度分别是 3 cm、5 cm、8 cm。

（）三、选择。

1、一个三角形中两个较大的角合起来一定是（）。

A、钝角B、锐角C、直角2、王叔叔要焊接一个直角三角形框架，现在有一根5分米长的钢筋，王叔叔焊接这个直角三角形框架需要的另外两根钢筋是（）。

A、B、 C、3、下面两个立体图形，从（）看到的图形完全不同。

A、前面B、上面C、左面4、三角形的一条高把三角形分成了两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。

A、90°B、180°C、360°5、左图平移后得到的图形是（）。

四、操作题。

1、画出下面各三角形指定底边上的高。

2、画出下面的立体图形从前面、左面和上面看到的图形。

3、以虚线为对称轴，画出轴对称图形的另一半。

五、求未知角的度数。

1、 2、∠C＝（）∠A＝（）3、 4、∠1＝（）∠1＝（）∠2＝（）∠2＝（）六、解决问题。

1、一个等腰三角形的底角是38°，它的顶角是多少度？2、从长度分别是2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的四根小棒中任选三根，能摆出几种不同的三角形？请写出方案。

专项分类必刷卷 (五) 图形与几何 (基础卷)建议用时：30分钟满分:50+10分一、填空题。

(每空1分,共16分)1.观察下面物体，下面的图形分别是从什么位置看到的?2.教材改编想一想，下面部分被挡住的三角形分别是什么三角形。

3.一个三角形沿着一条边上的高剪开，剪成的两个三角形都是( )三角形。

4.两个完全一样的直角三角形可以拼成一个( )形、( )形或( )形。

5.易错题移一移，填一填。

小卡车向( )平移了( )格；小轮船向( )平移了( )格；小飞机向( )平移了( )格。

二、选择题。

(每题3分，共9分)1.( )是从如图的纸上剪下来的。

D.都不是2.易错题下面( )组小棒可以围成三角形。

A. 2cm 2cm 4cmB. 1 c m 2cm 4 cmC. 2cm 3cm 4 cmD. 3cm 4 cm 7 cm3.一个三角形中，有一个角是15°，另外的两个角可能是( )。

A.75° 90°B.45° 100°C. 15° 120°D.55° 60°三、按要求画一画。

(9分)四、计算题。

(每题3分，共6分)1.求出图中∠1的度数。

2.求出下面涂色部分的面积。

五、解决问题。

(共10分)1.有一块菜地，形状是近似的等边三角形(如图)。

如果在菜地的外面围上一圈篱笆，大约需要多长的篱笆?(5分)2.教材改编如果一个三角形的两条边长分别是10cm和3cm，那么这个三角形的周长最长是多少厘米?最短是多少厘米?(边长取整厘米数)(5分)创新题如图①，按图示操作把正方形纸剪成一个特殊的三角形，先观察剪成的三角形三边的特征再填空。

(10分)1.图①中的∠1=()°,∠2=( )°。

(4分)2.如果把图①中剪成的三角形沿着虚线剪去一个角(如图②)，那么在剩下的四边形中,∠3+∠4=( )°,∠5+∠6=( )°。