青岛版五年级下册科学练习与习题及答案

青岛版科学五年级下册第一单元《人体感知环境》测试卷一、选择题1．关于耳朵和听觉，下列说法正确的有（）。

A．动物和人，其听觉的形成都是相同的B．动物和人，其耳朵都是用来听声音的C．有些动物的耳朵比人的耳朵灵敏得多二、判断题2．人的视觉是眼球反光形成的。

( )3．用一只眼看物体和用两只眼看物体效果不一样。

( )4．狗、猫视觉的形成和人类的非常相似。

( )5．红眼病容易传染，要注意隔离。

( )6．耳郭具有收集声波的功能。

( )7．常掏耳朵是一种不良的行为。

( )8．人在听巨大的声音时，要张开嘴巴。

( )9．我们夜晚学习时最好用护眼灯。

( )三、简答题10．人的眼睛对外界刺激会做出反应。

请列举3例说明。

11．怎样保护人的视力？列举4条以上措施。

12．平时你或周围的人有哪些危害耳朵健康的行为？13．怎样预防近视？列举4条以上措施。

14．怎样保护人的听力器官？列举4条以上措施。

四、实验题15．人耳中的鼓膜有什么作用？根据模拟实验的过程填写下表。

参考答案：1．C【详解】外界物体振动产生的声波通过外耳道后，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。

动物和人，听觉的形成过程不一定相同，有些动物的耳朵不是用来听声音的。

有些动物的耳朵比人的耳朵灵敏得多。

2．×【详解】物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。

3．√【详解】用一只眼看物体和用两只眼看物体效果不一样。

两只眼睛观察的时候视角要开阔,清晰度提高,而且可以判断物体的位置距离,一只眼是不能确定距离的。

4．×【详解】物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。

狗、猫视觉的形成和人类不同。

5．√【详解】“红眼病”传染性很强，患者不要与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感染。

五下科学青岛版练习题答案五下科学青岛版练习题答案科学是一门探索自然规律的学科，通过实验和观察，我们可以了解到很多有趣的现象和事实。

在学习科学的过程中，练习题是一种常见的学习方式，通过解答练习题，我们可以巩固所学的知识，并提高自己的思维能力。

下面是五下科学青岛版练习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。

一、选择题1. B2. A3. C4. A5. B二、填空题1. 科学2. 眼睛3. 视觉4. 看不见5. 透明三、判断题1. 错误2. 正确3. 错误4. 正确5. 错误四、简答题1. 请简述光的传播方式。

光可以通过直线传播，当光线遇到物体时，会发生反射、折射、透射等现象。

光的传播速度是非常快的，约为每秒30万公里。

2. 请解释为什么天空是蓝色的。

天空是蓝色的原因是因为大气中的气体分子会散射光线，而蓝光的波长较短，散射的程度较大，所以我们看到的天空是蓝色的。

3. 请简述声音的传播方式。

声音是通过空气、水、固体等介质传播的，当物体振动时，会产生声波，声波通过介质传播，并引起听觉器官的震动，我们才能听到声音。

4. 请解释为什么在夏天会有雷电。

夏天雷电频繁的原因是因为夏季的气温较高，水汽蒸发量增加，空气中的水汽含量增多。

当上升气流和下沉气流相遇时，会形成云层，云层中的水汽和冰粒子互相碰撞，产生静电。

当静电积累到一定程度时，就会产生闪电。

五、实践题1. 实践题是根据具体的实验情景进行回答的，每个实验情景都有不同的答案。

通过以上的练习题，我们可以对所学的科学知识进行巩固和复习。

希望同学们能够认真对待每一道题目，通过自己的努力和思考，提高自己的科学素养。

科学是一门充满乐趣和挑战的学科，希望同学们在学习科学的过程中能够保持好奇心，勇于探索，不断追求知识的深度和广度。

祝愿同学们在科学学习中取得优异的成绩！。

2022五年级下册科学自主答案六三制青岛版1．时间过得真快，有趣的动画片一下子就看完了。

这件事情表明，时间的确是有快慢之分的。

这个观点( )。

[单选题] *A．正确B．错误(正确答案)C．半对半错D．无法判断2．提出“地心说”理论的天文学家是古希腊的( )。

[单选题] *A．哥白尼B．伽利略C．托勒密(正确答案)D．阿基米德3．如图，垂体摆钟中控制齿轮转动的是( )。

[单选题] *A．垂体B．齿轮C．摆锤(正确答案)D．齿轮操作器4．潜艇在水中能沉浮自如，靠的是改变它自身的( )。

[单选题] *A．体积B．形状C．轻重(正确答案)D．体积和轻重5．实心橡皮泥在水中是沉的，把它切去一半，再放入水中它会( )。

[单选题] * A．浮在水面上B．沉在水底(正确答案)C．悬浮水中间D．无法推测6．沉在水底的大石块，受到的浮力方向与自身重力方向是：( )。

[单选题] * A．浮力方向向上，重力方向向下(正确答案)B．浮力方向向下，重力方向向上C．浮力方向和重力方向都向上D．浮力方向和重力方向都向下7．大多数金属具有热胀冷缩的性质，但有些金属是热缩冷胀的，它们是( )。

[单选题] *A．铜和铝B．金和银C．锑和铋(正确答案)D．铅和锌8．观察下面四幅图，用圆点代表热源，箭头代表热传递的方向。

热传递方向表示正确的是( )。

[单选题] *A．甲图B．乙图(正确答案)C．丙图D．丁图9．地球转动时，地轴始终倾斜着指向( )。

[单选题] *A．北极星(正确答案)B．牛郎星C．织女星D．北斗七星10．如下图所示的四个物体中，如果只有一个会沉在水中，这个物体是( )。

[单选题] * A．B．C．D．(正确答案)11．甲乙两位同学用相同材质和相同质量的橡皮泥各做了一艘“小船”，甲制作的“小船”能承载6颗玻璃珠，乙制作的“小船”能承载8颗玻璃珠(如右图)。

请问：比较两艘“小船”排开的水量，可推测( )。

[单选题] *A．甲的大B．乙的大(正确答案)C．一样大D．无法推测12．西湖中的某一艘游船，空置的时候和坐满游客的时候相比，受到的浮力情况是：( )。

青岛版五年级下册科学练习与习题及答案1．我来填一填：（1）人的口腔内有 .它能分泌唾液.唾液里有一种促进食物消化的酶.能把淀粉分解成麦芽糖.（2）人吃进的食物中含有、、等营养物质.经过人体的消化.它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料.同时提供人体生命活动所需的 .2．填写人体的消化器官的名称.3．慢慢咀嚼馒头或面包.仔细感觉它在嘴里发生的变化.并把自己的感受写下来.4．怎样保护我们的消化器官？参考答案1．（1）唾液腺（2）蛋白质脂肪淀粉能量2．3．感觉馒头或面包变甜了.这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故.2．我们的呼吸1．我来填一填：（1）呼吸是生物体吸取 .呼出的过程.（2）消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内“”.并释放出生命活动所需的能量.2．看图片.你知道这些呼吸器官的名称吗？3．查阅资料.调查吸烟的害处.4．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气.你会看到什么现象？为什么会这样？5．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些.并提出保护呼吸器官的建议.参考答案1．（1）氧气二氧化碳（2）养料氧气燃烧2．3．略.4．石灰水变浑浊.提示：澄清的石灰水与二氧化碳发生反应.生成沉淀物.5．危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等.建议：（1）坚持锻炼身体.提高呼吸器官的抗病能力；（2）预防感冒；（3）注意环境卫生.不随地吐痰.扫地前先洒水.用湿布擦黑板.保持空气清洁.预防肺结核等传染病；（4）不要吸烟.以免烟中有害物质对呼吸器官的损害.返回3．心脏和血管1．我来填一填：（1）心脏位于胸腔侧.它的形状像一个倒置的梨.上宽下窄.大小和自己的差不多.（2）心脏的内部有4个腔.分别为、、、 .（3）是血液在全身中循环时所经过的管状构造.它遍布在人的全身.（4）血管分为、和 .2．写出心脏的各部分名称.3．常见的心血管疾病有哪些？查阅资料.说一说怎样保护心脏和血管.4．我们经常听到“60岁的人30岁的心脏.30岁的人60岁的心脏”这句广告语.这种现象是怎样造成的？参考答案1．（1）左拳头（2）左心房右心房左心室右心室（3）血管（4）动脉血管静脉血管毛细血管2．3．略.4．略.返回4．脑与神经1．我来填一填：（1）脑是人体的“”.主管人体的一切活动.（2）神经是人体的“”.能把身体各部分获得的信息及时报告给脑.并能把脑下达的命令传达给身体各部分.2．下列做法中.哪些是正确的？（）A．白天睡觉.熬夜学习.睡眠不足 B．合理地食用蛋白质和蔬菜C．参加运动.锻炼身体.劳逸结合 D．喜爱脑力劳动.不爱体育运动3．填写大脑各种神经中枢的名称.4．在玩抓尺子游戏时.你是怎样做的？你知道游戏中信息的传递路线吗？怎样提高自己的反应速度？我的做法：我的解释：我认为提高反应速度的方法可以是：5．当一只蚊子叮在你的手臂上时.你会怎么做？请运用所学的科学知识分析此时脑与神经是如何工作的.参考答案1．（1）司令部（2）电话线2．B C3．4．我的解释：玩抓尺子的游戏时我发现我的反应速度不断地在提高.我认为在这个游戏中首先我们的眼睛先看到尺子.视神经会把这个信号报告给大脑.大脑将抓住尺子的信息通过神经传递给手.将看准尺子的信息通过视神经传递给眼睛.这样眼疾手快.我就很快地抓住了尺子.这时手再将感觉通过神经告诉给大脑.这样一次一次传递信息.慢慢就越来越快了.完成了抓尺子的游戏.5．略.返回5．凸透镜1．像放大镜这样、的透明镜片.称为“凸透镜”.2．凸透镜有、、的作用.3．老年人使用的老花镜其实就是（）.A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜4．生活中有许多地方应用了凸透镜.请举例说明它们的用途.5．有一支探险队.在南极遇到了特大暴风雪.等到风停雪止队员们才发现.存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风雪刮走了.在零下几十度的气温下.所有的食品都冻得像石头一样坚硬.正当大家万分着急的时候.一位知识渊博的队员想办法取到了火.请结合本节课所学的知识.猜想一下.他是怎样取火的？其中运用了什么科学道理？6．说一说下面图中的物体.凸透镜存在于哪部分.运用了凸透镜什么作用.5．凸透镜参考答案1．边缘薄中间厚2．放大聚光成像3．B4．例如放大镜、望远镜、显微镜、投影仪、照相机等都用到凸透镜.5．提示：利用凸透镜聚光的原理.将冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状.来聚光点燃易燃物.6．略.返回6．照相机和眼睛1．晶状体相当于照相机的 ,视网膜相当于照相机的 .来自物体的光通过在上形成物体的 . 能自动地调节倒立的视觉信号.形成的感觉.2．眼睛是由瞳孔、、、四部分组成的.3．写出下图中眼睛各部分的名称.4．结合照相机的构造.分析人眼能看到物体的科学原理. 5．你知道哪些眼睛特殊的动物.给同学们讲讲.参考答案1．镜头胶片晶状体视网膜倒像人脑正立2．晶状体视网膜视神经3．4．人眼就好像一架照相机.晶状体相当于照相机的镜头.视网膜相当于胶片.瞳孔相当于光圈.周围物体发生的光或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后.会在视网膜上形成这些物体的倒像.连接视网膜的视神经立即把这些信号报告给大脑.人脑能自动调节倒立的视觉信号.形成正立的感觉.我们就看见物体了.5．略.返回7．保护眼睛1．晶状体的凸度是靠牵引晶状体的的.肌肉 .晶状体的凸度 .眼睛就可以看清近处的物体；肌肉 .晶状体的凸度 .眼睛就可以看清远处的物体.2．如果长时间看近处的物体.牵引晶状体的肌肉总是处在 .就会疲劳.失去 .看远处的物体就会模糊.这就是近视.3．近视眼和老花眼主要是（）有了毛病.A．晶状体 B．视神经 C．瞳孔4．生活在草原地区的牧民为什么视力比较好？5．说一说怎样保护我们的眼睛？6．下列同学的习惯好不好？说说你是怎么预防近视的.参看答案1．牵引晶状体的肌肉收缩变大舒张变小2．紧张状态调节能力3．A4．因为生活在草原上的牧民.视野比较开阔.光线比较好.经常能够远眺.所以视力比较好.5．避免眼睛受到外伤；避免眼睛疲劳过度；避免传染性眼病的侵扰；改变生活中不良的用眼习惯；补充有益于眼睛的食物.增强体质；不要长时间看电视、电脑.6．略.返回8．潜望镜的秘密1．制作一架潜望镜最少需要（）块镜片.A．3 B．2 C．42．某同学想看到自己脑后的头发.他需要（）面镜子.A．1 B．3 C．23．说一说潜望镜里的镜片是（）.A．平面镜 B．凹面镜 D．凸面镜4．潜望镜是利用的什么原理制成的.5．试着画出潜望镜的剖面图.注意画出光的传播路线.6．发挥你的聪明才智.设计一个可以看到四面八方的潜望镜.参考答案1．B2．C3．A4．光的反射原理.5．略.6．略.返回9．神奇的“眼睛”1．随着科技的发展.科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用.例如商场里面有 .医院里有、等.地震现场有 .道路路口有 .太空中有 .它们为人类的生活和工作提供了很多便利.2．电子胃镜主要是由、、三部分组成.它是医生的好帮手.3．你会使用显微镜吗？使用显微镜时应注意哪些事项？4．观察望远镜里的镜片是什么形状的？5．你认识下面特殊的“眼睛”吗？说说它们有什么作用？参考答案1．电子验钞机 CT扫描仪电子胃镜生命探测仪电子监控哈勃望远镜2．内镜视频处理器电视监视器3．（1）反光镜不能直接对着太阳.否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心.镜头不要碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜；（4）轻拿轻放.4．略.5．依次是CT扫描仪.哈勃望远镜.电子验钞机.作用略.返回10．种子发芽了1．种子发芽需要、和适宜的 .2．“把两组相同的种子.放在同一室内.同时加适量的水.其中一组种子受光照.另一组种子用硬纸盒遮住.”这个实验设计中改变的条件是（）.A．光 B．温度 C．水3．下边的两组种子.哪一组会发芽呢？（）A．左边的种子能发芽B．右边的种子能发芽C．都不能发芽D．都可以发芽4．常温下两组相同的种子.一组种子受到光照.加适量的水.另一组种子用纸盒遮住.加很少的水.你觉得这个实验设计的科学吗？你要怎样改进？5．一粒完整的种子一般包括哪几部分？参考答案1．空气水温度2．A3．B4．不科学.实验中改变的条件有两种.这样不能确定影响种子发芽的因素.应该使两组种子受到相同的光照.一组加适量的水.另一组加很少的水.这样可以测出水对种子发芽的影响；或者给两组种子都加适量的水.一组种子受光照.而另一组种子用纸盒遮住.这样可以测出光照对种子发芽的影响.5．略.返回11．种辣椒1．辣椒播种前5天.用温度为的温水浸泡种子.置于室温下小时.2．人们浸泡种子的目的是为了 .3．当好小法官.（1）辣椒种子如果不浸泡就不会发芽.（）（2）浸泡种子的水温度越高越好.（）（3）辣椒的生命力很强.（）（4）辣椒的品种不同.种法也就不同.（）4．简要说一说农民种植庄稼的步骤.5．在种植辣椒之前.我们对几种辣椒进行了了解.你知道哪几个品种辣椒的主要特征？参考答案1．52℃～55℃ 8～122．催芽3．（1）×（2）×（3）√（4）×4．略.5．略.12．植物的花1．构造齐全的花由、、、组成.这样的花叫“”.缺少其中一部分、两部分或三部分的花.叫做“”.2．雄蕊由和组成.3．雌蕊由、和组成. 4．下列属于完全花的是（）.A．桃花 B．黄瓜花 C．南瓜花 D．杨树花5．你认识下面这些是什么花吗？6．你喜欢什么花？说说花会给人们带来什么？参考答案1．花萼花冠雄蕊雌蕊完全花不完全花2．花药花丝3．柱头花柱子房4．A5．依次是郁金香.桃花.南瓜花.白菜花.月季.菊花.6．略.13．果实是怎样形成的1．花粉借助一定的媒介力量传送到的柱头上的过程.叫传粉.2．果实都由和组成.3．在自然条件下.植物传粉包括和两种形式.传粉媒介主要有和 .4．下列不是果实的有哪些？A．苹果 B．梨 C．西瓜 D．萝卜 E．红薯 F．西红柿 G．黄瓜H．茄子 I．土豆 J．桃 K．花生5．在果树开花的季节.如果遇到连阴雨的天气.常会造成果树减产.这是什么原因？6．你认识这些是什么水果吗？它们是果实吗？参考答案1．雌蕊2．果皮种子3．自花传粉异花传粉风昆虫4．D E I K5．这是因为连阴雨天时果树的花不容易授粉.所以造成减产.6．略.返回14．植物的“分身术”1．用茎繁殖常用的方法有、等.2．草莓可以用繁殖后代.大蒜可以用繁殖后代.天竺葵可以用繁殖后代.月季用繁殖后代.3．下列用根繁殖后代的植物是（）.A．甘薯 B．大豆 C．豌豆4．下列适宜扦插繁殖的植物是（）.A．杨树 B．水稻5．这是我们常吃的土豆？说说看它是植物的哪部分？用它能种出土豆吗？6．杂草年年锄又年年生.请利用学到的科学知识.解释这种现象.参考答案1．扦插压条2．根茎茎茎3．A4．A5．略.6．杂草生命力旺盛.有多种繁殖方式.种子落到地里.明年可以生根发芽.杂草的根也有很强的繁殖能力.明年还能长出新的小草来.所以杂草年年锄了年年生.返回15．生物繁殖新技术1．世界上第一只克隆羊是 .它于1996年7月5日出生于国罗斯林研究所.科学家认为它的诞生标志着的来临.2．人患有严重的心脏病时.可以并进行 .3．下列属于克隆技术的是（）.A．绵羊“多利” B．杂交水稻 C．人工授粉4．搜集有关植物繁殖新技术的资料.介绍给大家.5．有人说克隆技术只会给人类带来灾难.决不会带来幸福.你觉得这句话正确吗？说说你的看法.6．你认识图片中的这个人是谁吗？向同学们介绍介绍他.16．春季星空1．北极星总是在方向.黑夜中它可以帮助我们 .2．春季.狮子座位于北斗七星的南方.它的头部朝 .由几颗较亮的星组成弯弯的 .尾巴在 .主要由三颗星组成一个.3．通过观察我发现北斗七星的斗柄春季朝（）.A．南 B．北 C．东 D．西4．想象一下.这些是什么星座？5．怎样利用北斗七星去寻找春季星空中的主要星座？参考答案1．正北辨认方向2．西镰刀形东三角形3．C4．依次是大熊座.狮子座.小熊座.室女座.5．从北斗七星出发；连接斗口的两颗星.并延长到这两颗星距离5倍远的地方.就会找到较为明亮的北极星；沿斗口的另外两颗星的连线.向西南寻去.可找到狮子座.顺着斗柄上几颗星的曲线延伸出去.可以画成一条大弧线.沿此弧线即能找到牧夫座；继续南寻.可找到室女座；再继续向西南寻去.可找到由4颗小星组成的四边形的乌鸦座.返回17．夏季星空1．牛郎星在银河“岸”.位于；织女星在银河“岸”.位于 .2．是夏季南天最显眼的星座.里面亮星云集.可以说是夏夜星空的代表.3．天蝎座中有一颗红色亮星.犹如天蝎的 .它就是著名的 .也叫“”.还被称为“”.4．猎户座在天空中是以（）运动的.A．逆时针方向 B．顺时针方向 C．有时顺时针.有时逆时针5．想象一下.这些是什么星座？6．牛郎和织女的传说.你一定有所耳闻吧.向同学们讲讲他们的故事.参考答案1．东天鹰西天琴2．天蝎座3．心脏心宿二大火星商星4．B5．依次是天蝎座.天琴座.6．略.18．斜面1．我来填一填：（1）抬起木板的一端而形成的斜坡.就是一个简单的机械──.（2）斜面具有的作用.2．当好小法官：（1）使用斜面把物体搬运到高的地方比直接抬省力.（）（2）使用斜面既可以省力.又可以省距离.（）（3）斜面作为一种机械能省力但费距离.（）3．下面这些是斜面吗？4．骑自行车上陡坡时.会感到走S形（或“之”字形）路线省力.为什么？5．举例说明斜面在生活中的应用.参考答案1．（1）斜面（2）省力2．（1）√（2）×（3）√3．螺丝钉是斜面.钉子尖部虽然是斜面.但主要是为了减小表面积增大压强的作用.瓶起子也是斜面.4．上坡走S形（或“之”字形）路线实际上是减小了斜面的坡度.使斜面变得平缓了.因此上坡走S形（或“之”字形）路线比较省力.5．略.19．杠杆1．我来填一填：（1）一根棍子.当像下图这样用它撬重物时.它就是一个简单的机械── .（2）像下图中钳子这样的杠杆.使用它可以 .2．当好小法官.（1）使用杠杆时.一定能省力.（）（2）使用杠杆时.可能省力.也可能不省力.（）（3）机械是人类征服自然的武器.（）3．杠杆的应用十分广泛.请同学们仔细观察周围的生活环境.记录自己发现的一些杠杆工具和它们的用途.4．人的许多活动也利用了杠杆的原理.查阅资料.找一找人身体中的杠杆.参考答案1．（1）（2）省力2．（1）×（2）√（3）√3．果园里面农民伯伯修建果树用的果枝剪、我们把钉在墙里面得钉子拨出用的钉锤、抽出地下水用的压水井等.4．略.20．滑轮1．我来填一填：（1）把一根绳子绕在一个轮子周缘的槽里.就组成了一个简单的机械── .（2）滑轮的种类很多.最基本的有两种；固定在一个地方不能移动的滑轮叫；和重物一起移动的滑轮叫 .（3）用定滑轮可以 .用动滑轮可以 .2．用下面的材料怎样做才能既省力.又能改变用力方向呢？3．找一找.生活中哪些地方用到了滑轮的知识？4．观察生活中的轮子与滑轮有什么不同？参考答案1．（1）滑轮（2）定滑轮动滑轮（3）改变力的方向省力2．提示：可以组成滑轮组.3．略.4．略.21．齿轮1．我们来描述一下齿轮是什么样子的吧！2．完全相同的两个齿轮咬合在一起不能（）.却能（）和（）.A．传递力 B．改变转动速度 C．改变转动方向3．齿轮有哪些作用？4．调查齿轮在日常生产和生活中的应用.参考答案1．略.2．B A C3．提示：齿轮可以传递力.改变转动方向.改变转动速度等.4．略.22．自行车的科学1．自行车给我们的生活带来了方便.我们应该爱惜它们.在自行车表面涂漆是为了 .2．简要说一说自行车的发展史.3．说一说自行车的这部分有什么用？为什么要这么设计呢？4．说一说你所知道的有趣的自行车.参考答案1．防止铁制部件生锈2．略.3．略.4．略.23．未来的交通工具1．观察一下我们的周围.你会发现我们现在经常使用的交通工具有：、、和等.2．平常我们在看古装影视剧时.经常看到古代人使用的交通工具有和等.3．想一想是什么原因使得新交通工具不断问世？4．你坐过哪种火车？说一说火车的发展吧.5．怎样做到既很好地利用交通工具.又尽可能减少对大气的污染？6．你对未来的交通工具有什么设想？说说你的想法.参考答案1．汽车自行车火车飞机2．马车轿子3．人们对交通需求的提高和旧交通工具不能满足人们的需求导致了新交通工具的问世.4．略.5．首先.如果没有特殊需求.建议父母不购买私家车；其次.有私家车的家庭.建议自己的父母节假日短距离出行时.尽量骑自行车或乘公交车；再次.建议自己的父母如果单位距离住所不远时.尽量不开私家车上下班.坚持骑自行车或步行.；最后.开私家车时.如果没有特殊情况尽量不要开空调.6．略.返回。

第二课我们的呼吸一．填空1.呼吸是人体吸入（），呼出（）的过程。

（）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

2.把点燃的火柴放入呼出的气体中，出现的现象是（），这说明了我们呼出的气体已与我们呼入的气体成分发生了变化。

3.消化器官吸收的（）与呼吸器官吸收的（），在人体中（），释放出生命活动所需要的能量。

4. 呼吸包括（）和（）两个过程，吸入氧气，呼出二氧化碳，（）能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。

5.呼吸器官主要包括：（）。

二．判断1. 生命活动所需要的能量是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。

（）2. 土壤里不含有空气，所以蚯蚓不呼吸。

（）3.人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没有什么区别。

（）三．选择1.“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（）A.二氧化碳B.氧气C.氢气D.一氧化碳2. 下列说法正确的是（）A.呼吸系统从属于消化系统B.进行体育锻炼时，会加快呼吸作用C.进行剧烈运动后会上气不接下气，是由于运动时吸入的气体大于呼出的气体，身体存留很多气体。

3．把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（）。

A继续燃烧 B燃烧的更旺 C立即熄灭四．问答题：如何保护我们的呼吸器官？实验：检验人体吸进和呼出的气体是否相同方法一：【实验材料】水槽、玻璃管、集气瓶、玻璃片、水、火柴等【实验步骤】1.用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。

2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观察看到什么现象。

【实验现象】（）。

【实验结论】（）。

方法二：【实验材料】澄清的石灰水、烧杯、玻璃管、打气筒【实验步骤】1.用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

2.直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察看到什么现象。

【实验现象】用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，石灰水（）。

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气，石灰水（）。

【实验结论】（）。

答案：第二课我们的呼吸一．填空1.呼吸是人体吸入（氧气），呼出（二氧化碳）的过程。

1.1 我们的脑课时培优练青岛版（2017）五年级下册一、填空题1．成人脑的质量大约为克。

2．人脑位于颅腔内，包括、和。

3．大脑的最表层是，上面有许多沟和回，这增加了它的面积。

它是脑最重要的部分，根据功能分成各区。

4．脑位于内，包括、和等部分。

5．大脑是人体的“司令部”，人类的一切、、、，都是在大脑的指挥下进行工作的。

6．是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策，是认知、情感、意志和行为的生物基础。

二、单选题7．()是人体“司令部”，主管一切活动。

A．脑B．神经C．心脏8．大脑的重量约占脑中的()A．60%B．70%C．80%9．人体的各种器官都是在（）指挥下协同工作的。

A．大脑B．小脑C．神经10．人脑分为（）A．大脑、小脑、脑干B．大脑、小脑、脊髓C．大脑、小脑、神经11．大脑的重量约占脑重的（）。

A．60％B．70％C．80％D．90％12．大脑的质量约占人脑的（）。

A．70%B．80%C．90%13．人出生时，婴儿脑的重量已达成人时期的（）。

A．15%B．25%C．35%14．大脑的重量约占脑中的（）。

A．60％B．70％C．80％D．90％15．一位病人的脑部受损，出现站立不稳、走路摇晃等症状，这最可能是损伤了()。

A．大脑B．小脑C．脑干三、综合题16．看人脑结构图，考一考你对脑的认识。

（1）写出人脑各部分的名称。

①②③（2）脑与以及组成神经系统。

（3）脑组织很脆弱，需要的保护才安全。

（4）受撞击脑震荡之后部分记忆消失，受损的是()A．①B．②C．③17．认识我们的脑。

（1）将脑的结构补充完整。

（2）上图中控制人体的运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等的是，具有协调运动和维持身体平衡作用的是，控制呼吸、心跳、血液循环的是(均填序号)。

18．观察人体血液循环图。

（1）连线标注“心脏*”"“血管”“脑”的位置。

（2）计算并标注：张宏每分钟心脏跳动75次，每跳动一次挤出的血液是0.2升。

1.1《生物的栖息地》分层练习【基础训练】1、生物能够长期生活的某种环境叫作生物的__________。

2、栖息地能为生物提供______、生长发育与______所需要的基本条件。

3、_______为生物的生活提供了基本条件。

【能力培养】1、判断题，对的打√，错的打✘。

（1）生物的栖息地多种多样,有沙漠、海洋和森林等。

（）（2）斑马、猎豹、猴子、狮子等都生活在草原，草原是它们的栖息地。

（）（3）减少生态瓶中的楂物会让生态瓶中的小鱼上浮次数增加。

（）（4）生态瓶中的动物排泄物要第一时间清理掉。

（）（5）生态瓶中的植物放得越多越好，这样小鱼能获得更多氧气。

（）2、选择题，将正确的序号填写在括号内。

（1）若将生态瓶中的水倒去一半，则小鱼伸出水面的次数会（）A.减少B.增加C.无变化（2）如果在原本状态良好的生态瓶中，额外加入很多水草。

一段时间后可能观察到的情况是（）A.缺乏食物，小鱼们争抢水草B.鱼缺乏氧气，浮出水面次数增多C.鱼缺乏生存空间（3）制作生态瓶的正确步骤是（）A.准备瓶子→铺沙装水→放鱼虾→种水草B.准备瓶子→铺沙装水→种水草→放鱼虾C.准备瓶子→种水草→铺沙装水→放鱼虾（4）青蛙选择稻田作为它的栖息地不是因为（）A.水稻上的害虫是青蛙的食物B.稻田里的水是青蛙生存必需的条件C.青蛙吃水稻（5）生态瓶中所投放的沙子作用是为生物提供（）A.栖息地B.食物C.能量【拓展提高】水草的多少对小鱼生存的影响【实验猜想】增加水草的数量，氧气量会______，生态瓶里的小鱼浮到水面的次数______。

【实验目的】研究水草数量的多少对小鱼生存的影响。

【实验材料】剪掉上面一部分的大饮料瓶两个、水草、细沙、水、小鱼等。

【实验步骤】1、在两个大饮料瓶里分别放人等量的细沙和等量的水，两条条件相同的健康小鱼，将两个大饮料瓶放在外部条件相同的地方。

2、在一个大饮料瓶里放两棵水草，另一个大饮料瓶里放四棵相同条件的水草。

青岛版小学科学五年级下册7.24 我们的住宅同步习题（含解析）知识点：温馨提示：图片放大更清晰!同步检测：一、填空题1．公民应当增强大气环境保护意识，采用_______________的生活方式，自觉履行大气环境保护义务。

2．在建造和装修住宅时，一般会安装供水、供电、________等系统。

3．计算机主要分为五个部分：( )、( )、( ) 、输入设备、输出设备。

4．太阳能热水系统一般由( )、( )、( )及控制系统构成。

二、判断题1．太阳能热水系统的集热板是倾斜放置的。

( )2．家庭装修时，只要美观就好，不用考虑其他的。

( )3．我们在设计住宅时要注意各个系统之间的相互协调。

( )4．建造住房要注意供水系统、采光系统、供暖系统等各个系统之间的相互协调。

( ) 5．建造住宅需要考虑房屋结构、供水系统、采光系统、供暖系统等，还要注意各个系统之间的相互协调。

( )三、选择题1．一个工程往往由多个系统组成，在建造和装修住宅时，一般会安装（）等系统。

①供水②供电③供暖④供气A．①②④B．①③④C．①②③④2．我们在使用太阳能热水系统时，能调节出水温度的是（）。

A．混水阀B．进水管C．出水管3．供暖系统中，包括锅炉、出水管、暖气片和（）。

A．进水管B．回水管C．散热管4．下列关于建造住宅的说法错误的是（）。

A．建造住宅要注意各个系统之间的相互协调B．建造住宅时，一般不会考虑安装供水、供暖等系统C．建造完成后需要验收，验收合格后才可使用5．太阳能热水系统中，太阳光照射到（），使水变热。

A．保温热水箱B．集热板C．循环管四、简答题1．建造住宅除了房屋结构，还需要考虑哪些系统？至少答出三条。

2．自己设计一个太阳能热水系统图。

【参考答案】一、填空题1．公民应当增强大气环境保护意识，采用_______________的生活方式，自觉履行大气环境保护义务。

答案：低碳、节俭、绿色解析：公民应当增强大气环境保护意识，采取低碳、节俭、绿色的生活方式，自觉履行大气环境保护义务，保护环境，人人有责。

青岛版五年级科学练习册答案12页1、细菌与人类的关系。

答：细菌是与人类关系最密切，分布最广的一类生物。

细菌能给人类带来各种疾病，威胁生命健康。

但随着科学的发展，人们可以控制各种疾病，并利用细菌为人类服务。

大量细菌存活于人体内，保障我们的身体健康。

2、“细菌都是有害的”这种说法是否正确？说明理由。

答：这种说法是错误的。

虽然细菌你能给人类带来各种疾病，威胁人类的身体健康，但也有很多益生菌存在于人身体内部，防止外来细菌的侵入，参与新陈代谢，保障身体健康。

所以说，“细菌都是有害的”这句话是错误的。

3、在什么地方、什么时候容易采到蘑菇？这说明了什么？答：在雨后潮湿的树林，山坡的阴面容易采到。

这说明蘑菇在阴暗潮湿的地方容易生长。

4、“真菌对人类有益无害”，你认为这句话正确吗？答：不对。

真菌对人类即有好处也有坏处。

真菌可以为人类提供大量丰富的生物资源，应用于酿酒、发酵、制药等工业中。

为人类带来很大的帮助。

但是真菌也会给人类带来各种疾病。

同时会使粮食、饲料、食品、水果、蔬菜等发霉，导致人类的疾病，所以“真菌对人类有益无害”这句话时错误的。

17页想一想答：对。

人体的运动是有肌肉、骨骼、关节共同完成的。

肌肉为人体运动提供动力，骨骼具有支撑作用，关节具有各种灵活的运动方式。

肌肉牵引所连接的骨通过关节，作出各种精细的动作。

所以说，人体的运动是通过肌肉、骨骼、关节共同完成的。

30页想一想答：人体对事物的消化归结起来，可分为两个过程：①、是在口腔的咀嚼和胃肠的蠕动下把食物粉碎。

②、在各种消化液的作用下把食物分解成人体能够吸收的营养物质。

消化液包括：唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液。

44页回忆实验1、设计实验探究我们吸入和呼出的气体是否相同。

写出实验所需器材和实验步骤。

答：实验器材：集气瓶、毛玻璃、玻璃管、水槽、水、火柴、蜡烛、铁丝。

实验步骤：①、点燃蜡烛，用铁丝系住蜡烛放入机器瓶中，观察蜡烛。

蜡烛继续燃烧，说明机器瓶内有氧气。