期末

参考答案：1．B【分析】首先根据递推公式，求数列中的项，并得到数列的周期，再求2021a 的值.【详解】由题可知，132112,113n n a a a a +===−−，得214111,3,32213a a a a =−====−，∴数列{}n a 是以3为周期的周期数列，∴202123673212a a a +×===−.故选：B. 2．A 【解析】 【分析】本题主要考查直线的斜率与倾斜角之间的转化关系、三角函数的性质，考查直线的一般式方程，属于中档题.由直线的方程得到直线的斜率的表达式，结合三角函数的性质得到斜率的取值范围，再根据斜率与倾斜角的关系，进一步可以得到倾斜角的取值范围. 【解答】解：设直线的倾斜角为θ，则tan θ=，又1cos 1a −剟，所以tan θ 又0θπ<…， 所以故选A 3．D4．解：根据题意，设等比数列{}n a 的公比为q ， 若314S =，6634S =，则1q ≠，则有616363313(1)1911(1)181a q S q q q a q S q q −−−===+=−−−，解可得12q =， 又由314S =，即312317144S a a a a =++==，解可得18a =，则451118162a a q ==×=， 故选：B ． 5．C【分析】通过抛物线焦点坐标及点斜式即可求解出直线AB 的方程，代入C 的方程，设()()1122,,,A x y B x y ，根据根与系数关系即可得出1212,x x x x +与p 的关系，通过抛物线上的点到焦点的距离与该点到抛物线准线距离相等可知12,22p p FA x FB x =+=+，代入3FA FB ⋅=即可转化为关于p 的二元一次方程，即可求解.【详解】由题意知,0,2p F AB的方程为)2p y x =−，代入C 的方程，得2233504p x px −+=，设()()1122,,,A x y B x y ，则212125,34p p x x x x +==； 因为12,22p pFA x FB x =+=+，且3FA FB ⋅=， 所以12322p p x x  ++=  ()121232p x x x x ++=， 所以22534234p p p p +⋅+=，结合0p >，解得32p =.故选：C 6．B【分析】由图上易知，当P 不动时，,PM PN 为两切线角最大，再将MPN ∠的最值问题转化为PC 的最值问题可求.【详解】如图，,PA PB 为两切线，P 为直线3440x y +−=上一个点， 所以MPN APB ∠∠≤当,PM PN 为两切线是取等号；又2APB APC ∠=∠，故只需求()max sin APC ∠， 1sin AC APC PC PC ∠==,又()min 2PC d =， ()max 1ππsin ,,.263APC APC APB ∠=∴∠=∴∠= 故选：B 7．B【分析】根据新定义“δ和”，通过数形结合判断（1）正确，通过研究函数最值对选项（2）（3）（4）逐一判断即可.【解析】（1）当1x y +=时，点(,)P x y 的轨迹如图，其面积为2，正确；（2）P 是直线240x y −−=上的一点，24y x ∴−， 24x y x x ∴+=+−43,0,4,02,34,2,x x x x x x −≤=−<< −≥可知，0x ≤，02x <<时递减，2x ≥时递增，故x y +的最小值在2x =时取得，min ()2x y +=，正确；（3）同（2），x y x ax b +=++，可知当1a =±时，都满足，“δ和”最小的点有无数个，故错误；（4）可设椭圆参数方程为cos ,,x y θθ==cos x y θ∴+=，，正确. 故选：B. 8．C【详解】试题分析：当为奇数时，，，由已知，所以，即，因为恒成立所以，所以，当为偶数时，，，由已知，所以，所以的最小值是当时，，所以，所以．考点：数列的函数性质 9．ABD【分析】采用列举法，结合古典概型概率公式可知AB 正确；根据互斥事件和独立事件的定义可知CD 正误.【详解】对于AB ，抛掷两枚质地均匀的硬币，所有基本事件有{正，正}，{正，反}，{反，正}，{反，反}，其中满足事件A 的有{正，正}，{正，反}两种情况，事件A 和事件B 同时发生的情况有且仅有{正，正}一种情况，()2142P A ∴==，()14P AB =，A 正确，B 正确；事件A 与事件B 可以同时发生，∴事件A 与事件B 不互斥，C 错误； 事件A 的发生不影响事件B 的发生，∴事件A 与事件B 相互独立，D 正确.故选：ABD. 10．ABD【解析】根据题意，结合等差、等比数列的性质依次分析选项，综合即可得的答案.【详解】根据题意，依次分析选项：对于A ，若数列{}n a 的前n 项和2n S an bn c ++，若0c =，由等差数列的性质可得数列{}n a 为等差数列， 若0c ≠，则数列{}n a 从第二项起为等差数列，故A 不正确； 对于B ，若数列{}n a 的前n 项和122n n S +=−， 可得1422a =−=，2218224a S S =−=−−=，33216268a S S =−=−−=， 则1a ，2a ，3a 成等比数列，则数列{}n a 不为等差数列，故B 不正确；对于C ，数列{}n a 是等差数列，n S 为前n 项和，则n S ，2n n S S −，32n n S S −，…，即为12n a a a ++…+，12n n a a ++…+，213n n a a ++…+，…，即为22322n n n n n n n S S S S S S S n d −−=−−−=为常数，仍为等差数列，故C 正确；对于D ，数列{}n a 是等比数列，n S 为前n 项和，则n S ，2n n S S −，32n n S S −，…不一定为等比数列，比如公比1q =−，n 为偶数，n S ，2n n S S −，32n n S S −，…，均为0，不为等比数列.故D 不正确.故选：ABD .【点睛】本题考查等差、等比数列性质的综合应用，考查逻辑思维能力和运算能力，属于常考题. 11．BCD【分析】设MN 中点为H ，DM 中点为Q ，连接PQ ，计算出PQ 可知P 的轨迹为圆可判断A ；根据已知算出DN ，可判断B ；根据抛物线定义可判断C ；以DA 、DC 、1DD 所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴，利用向量的夹角公式计算可判断D.【详解】对于A ，设MN 中点为H ，DM 中点为Q ，连接HQ ，则//HQ DN ，且12=HQ DN ，如图，若2MN =，则所以222413=−=−=DN MN DM ，DN =则=HQ 所以点H的轨迹是以Q23ππ4==S r ，故A 错误；对于B ，tan DM MND DN ∠=，π3MND ∠=，则πtan 3==DM DN N 的轨迹是以D 为圆B 正确； 对于C ，点N 到直线1BB 的距离为BN ，所以点N 到定点B 和直线DC 的距离相等，且B 点不在直线DC 上，由抛物线定义可知，N 的轨迹是抛物线，故C 正确；对于D ，如图，以DA 、DC 、1DD 所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴，建立空间直角坐标系，设(),,0N x y ，()10,0,2D ，()2,0,0A ，()2,2,0B ，所以()1,,2D Nx y =− ，()0,2,0AB =，1cos602=， 化简得2234y x −=，即221443y x −=，所以N 的轨迹为双曲线，故D 正确；故选： BCD. 12．AC【分析】根据椭圆的定义判断A ；用点差法判断B ；先算出2212211x y c AF AF →→⋅−=+，进而根据A 在椭圆上进行消元得到2222212x a c c a +−，然后结合椭圆的范围得到2222212x a c c a +−的范围，最后求出离心率的范围；根据AB 的最小值为通径的长度22b a求得答案.【详解】对A ，根据椭圆的定义2ABF △的周长为1122|||||||4|AF BF A a F BF +++=，故A 正确；对B ，设()()1122,,,A x y B x y ，则1212,22x x y y M ++ ，所以1212y y k x x −=−，1212OM y y k x x +=+， 由()()()()22112222222121212122222212122222101x y y y y y x x y y b a b a b x x x x a x y a b += +−−− ⇒+=⇒=− +− += ，即22OM b k k a ⋅=−，故B 错误；对C ，()()22211121111,,AF AF c x y c x y x y c ⋅=−−−−+−=− ，根据2221121x y b a =−2222222121222[2,]c AF AF a x a c a c a c +−∈−−⋅=，则222221232c a c c a c e a −≤≤−⇒=∈ ，故C 正确；对D ，容易知道，AB 的最小值为通径长度22b a ，所以223b c a=，整理为()2222323b ac a c ac =⇒−=，即222320c ac a +−=，两边同时除以2a ，得22320e e +−=，解得：12e =，或2e −（舍），所以椭圆的离心率12e =，故D 错误. 故选：AC. 13．1或5##5或1【分析】由点M 在直线10x y +−=上设(),1M a a −, 圆与y 轴相切,应用数形结合可得出a 与半径的关系,再根据圆经过点()2,2−也可写出a 与半径的关系，求解即可.【详解】由点M 在直线10x y +−=上，设(),1M a a −. 又M �与y 轴相切，且经过点()2,2−，∴半径r a ==a<0.解得1a =−或5a =−.则M �的半径为1或5. 故答案为: 1或5 14．5【分析】根据“和差等比数列”的定义，依次求得345,,a a a 的值，从而求得正确答案. 【详解】依题意，2121551a a a a +==−， 323323353a a a a a a ++==−−，解得392a =， 44343492592a a a a a a ++==−−，解得4548a =， 5545455485548a a a a a a ++==−−，解得53241032a =>， 所以使得不等式10n a >的n 的最小值是5. 故答案为：5 15．91,5【解析】22(2)9x y −+=与x 轴交点的坐标分别为()1,0−，()5,0， 故1a =，5c =，因为P 为C 右支上任意一点，根据双曲线的定义有1222PF PF a −==，即122PF PF =+ 令2[4,)t PF =∈+∞，则22212222(2)44414444PF t t t t t PF t t +++===+++++， 因为4t t +在[4,)+∞上为增函数，所以44454t t +≥+=， 所以44(0,]45t t∈+，所以491(1,]45t t +∈+，即21224PF PF +9(1,]5∈.16．√6217．(1)()22216139x y−+−=(2)k <724【详解】（1）解；设点()00,A x y 、(),M x y ，由题意可得13AM AB = ，即()()0000143133x x x y y y−=−−−，可得003223322x x y y=−=− ， 因为点A 在圆C 上，所以，()220014x y ++=，即2233314222x y −+−= ，化简可得()22216139x y−+−=，故点M 的轨迹方程为()22216139x y−+−=.（2）k<72418．(1)()2N n n a n ∗=∈ (2)前n 项和为()()11212n n n −−∈+⋅【分析】（1）首先令1n =，求出首项12a =，当2n ≥时，根据1nn n a S S −=−求出{}n a 为等比数列，然后根据等比数列的通项公式进行求解即可.（2）首先求出{}n b 的通项公式，进而通过（1）求出n c 的通项公式，代入21n n n c c c ++⋅后利用裂项相消的方法进行求和即可.【详解】（1）由题意：()22,N n n S a n ∗=−∈ ①，当1n =时，可得12a =，当2n ≥时，()11222,N n n S a n n ∗−−=−≥∈②，由①-②得：()122,N n n a a n n ∗−=≥∈，由n a 为正项数列，得{}n a 是首项为2，公比为2的等比数列. 因此可得()1222N n n n a n −∗=⋅=∈ （2）由于数列{}n b 的前n 项的乘积为!n ， 当1n =时，得11b =； 当2n ≥时，得()()*!2,N 1!n n b n n n n ==≥∈−；11b = 符合通项，故得()*N n b n n =∈. 由（1）可知：2nn n n c a b n ==⋅，()()()2211122114212212n n n n n n n n n c c c n n n n +++++ +⋅==− ⋅⋅⋅+⋅⋅+， 令n T 为21n n n c c c ++⋅的前n 项和， ()()122334111111111114212222232324221212n n n n T n n n +− =−+−+−+⋅⋅⋅+−=− ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅+⋅+⋅. 19．(1)xx 23−yy 2=1;(2)(−1，−√33)∪(√33，1) 20．(1)1062； (2)310； (3)乙更符合标准，理由见解析.【分析】（1）根据题意表格中的数据，分别求出甲、乙加工钢球直径误差不超过0.1±mm 的个数即可；（2）先求出比例，结合古典概型的概率计算即可； （3）观察表格中的数据，即可下结论.【详解】（1）由题意知，加工直径误差不超过0.1±mm 的钢球中， 甲：3360039650×=个，乙：3790066650×=个， 所以这批钢球中直径误差不超过0.1±mm 的钢球一共有3966661062+=个； （2）甲、乙加工钢球的总数之比为600:9002:3=，所以抽取的5个钢球中，甲占2个，记为A ，B ，，乙占3个，记为a ，b ，c ，从5个钢球中抽取的2个钢球的基本事件有：,,,,,,,.,AB Aa Ab Ac Ba Bb Bc ab ac bc ，共十个， 则全是乙加个的基本事件为：.,ab ac bc ，共3个； 所以所求概率为310P =； （3）乙加工的钢球更符合标准.理由：甲、乙各加工的50个钢球中直径误差为0mm 的个数：甲有20个，乙有24个，2024<；甲生产的钢球中误差达到0.3±的个数较多. 21．(1)证明见解析(2)【分析】（1）在图1中，连接AC ，交BE 于O ，由几何关系可得AC BE ⊥，OA OC ==结合图2易得1AOC ∠ 是二面角 1A BE C −− 的平面角，由勾股定理逆定理可证1OA OC ⊥，进而得证；（2）以OA ，OB ， 1OC 为 x ，y ，z 轴建立空间直角坐标系，设 1DP DC λ=，[]0,1λ∈，求得AP，同时求出平面1ABC 的法向量(),,n x y z = ，由点面距离的向量公式AP n d n ⋅=求得λ，进而求得EP，结合向量公式可求直线EP 与平面1ABC 所成角的正弦值.【详解】（1）如图所示：在图1中，连接AC ，交BE 于O ，因为四边形ABCE 是边长为2的菱形，并且60BCE ∠=°，所以AC BE ⊥，且OA OC ==在图 2 中，相交直线 OA ，1OC 均与 BE 垂直， 所以 1AOC ∠ 是二面角 1A BE C −− 的平面角， 因为 1AC = 所以 22211OA OC AC +=，1OA OC ⊥，所以平面 1BG E ⊥ 平面ABED ；（2）由 （1） 知， 分别以OA ，OB ， 1OC 为 x ，y ，z 轴建立如图 2 所示的空间直角坐标系， 则3,02D−，(1C，)A，()0,1,0B ，()0,1,0E −，132DC =，3,02AD −，()AB =，(1AC =，()1,0AE =−.设 1DP DC λ=，[]0,1λ∈，则133,22AP AD DP AD DC λλ =++=−+ = . 设平面 1ABC 的法向量为 (),,n x y z =，则100AB n AC n ⋅=⋅= ， 即00y +==， 取()n =r ， 因为点 P 到平面 1ABC 的距离为所以d解得 12λ=， 则34AP − ， 所以14EP AP AE =−= . 设直线 EP 与平面 1ABC 所成的角为 θ，所以直线 EP 与平面 1ABC 所成角的正弦值为sin cos ,EP n EP n EP nθ⋅===⋅. 22．（1）22143x y +=；（2）存在；GM HM +=． 【分析】（1）由离心率公式以及将点31,2P代入方程，列出方程组，进而得出方程； （2）当直线AB 的斜率存在时，联立AB 直线与椭圆方程，利用韦达定理以及弦长公式求出AOB S �，再由二次函数的性质得出M 的坐标，消去k ，得出点M 在椭圆221322x y +=上，结合定义得出平面内存在两点,G H 使得GM HM +=，当直线AB 的斜率不存在时，设出,A B 坐标，由三角形面积公式以及正弦函数的性质求出M 的坐标，进而得出平面内存在两点,G H 使得GM HM +=. 【解析】（1）由12e =，可设2,a t c t ==，则,b =方程化为2222143x y t t+=又点31,2P在椭圆上，则22914143t t +=，解得1t = 因此椭圆C 的方程为22143x y +=．()2当直线AB 的斜率存在时，设AB 直线的方程为y kx m =+联立直线AB 和椭圆C 的方程消去y 得，()2234120x x m ++−= 化简得：()2223484120kxkmx m +++−=2112AOB S m x x =⋅−=△22223434m m k k ⋅⋅++= 当221342m k =+时，S ，即此时22234m k =+ 又()1212122286,23434km m x x y y k x x m k k −+=+=++=++，则1212,22x x y y M ++即2243,3434kmm M k k −++令22434334km x k km y k − = + = +，则221322x y +=因此平面内存在两点,G H 使得GM HM +=． 当直线AB的斜率不存在时，设()2cos A θθ，则()2cos ,B θθcos 2AOB S θθθ=△，即当4πθ=．此时AB 中点M的坐标为，满足方程221322x y += 即GM HM +=．。

期末考试总结5篇最新期末考试总结篇1这次期末考试我的语文和英语考砸了。

一直不错的语文、英语考了87分和81分，相反是平时不是很好的数学考了92分。

拿到试卷，我第一时间进行了订正。

通过订正，我找到了自己的不足之处，就是这些原因使我没能考上90分。

首先来说说语文吧，语文就是阅读和写作扣分较多。

阅读扣分主要是因为对短文的主要内容概括和对作者意图理解不够。

作文扣分则是因为错别字太多，文章的条理也有些欠缺。

英语的一篇看图作文，竟然让我十分扣掉了八分，在听力和基础题上又粗心，所以只有可怜的81分了。

回想这个学期，我上课的关注度很差，总是喜欢做小动作、开小差、和同学讲话，导致没有认真听讲;其次，在复习时也不太仔细，不太认真，老是分心;再加上考试时的粗心大意，90分离我就很遥远了。

但是，失败是成功之母。

考差了，我们就得从中吸取教训，改正一些平时的缺点。

我以后一定上课用心听讲，在家按质按量完成作业，还要利用课余时间多做一些练习，考前认真复习。

为了语文的阅读和英语作文不扣分太多，我还一定要多做课外阅读，多练英语作文，争取今后的考试都能取得好成绩。

最新期末考试总结篇2这次测试，无论是对突出新课程三维目标的落实，还是教学质量的检测，都有着十分重要的积极意义。

经过反思，我认为，在今后的教学中，该做好以下几方面的工作:1 、深化课改，学得扎实。

“教学质量是教育的生命” ，语文课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低，因此，在每一堂的课堂教学中，我们都要注重精讲精练，夯实语文基础，只有强化语文基础知识教学，学生能力的形成、素养的提升才有依托。

(1 )教师是课堂的引导者教师必须做到，“ 任它千瓢水，我只取一瓢饮。

” 课堂上要紧紧围绕目标进行教学，内容要讲到点子上，力求精讲点拨。

只要紧抓住课文的重点，紧扣这一重点进行教学设计，就可以“ 牵一发而动全身” ，收到事半功倍之效。

(2)学生是课堂的主体一节课只有短短的40 分钟，如果老师多占一分钟，就意味着学生将失去自主学习的一分钟。

期末总结期末总结期末指的是一学年中上课时间的一个单位。

不同的国家有不同的学期制，较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。

学年之春季部分或秋季部分。

在中国多以两学期制为多。

中国大陆的各级学校（包含所有的中小学、高中及多数大学）皆为两学期制，第一学期从九月至隔年一月，第二学期从二月（依照农历新年的日期决定）至六月。

------------------------------------------------------------------------------------------------- 高一的第一个，带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了。

面对突如其来的史地生和更为沉重的负担，我有点无所适从。

还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能性地去做。

也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了。

直到下半学期，才慢慢由原来的被动挨打变成主动。

这中间也有不少同桌的功劳，在她的督促下，我的学习有了很大改进。

要更加努力，更加勤奋。

上学年，按贯例都会有艺术节和校运会。

相比较而言，我的文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点。

之所以说大一点点，因为我在校运会中报的两个都进不了前八，不能加分。

只有在4χ100米接力中帮了一点小忙，拿了第二名。

至于艺术节，既无歌唱才能又无表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了。

高一级的级赛我也有参加，但由于状态不佳，没能带领球队更进一步，很可惜地只拿了第三名。

不过，我们还有下一次，我们有能力有希望走得更远。

在罗浮山和大夫山的中，我们也发挥了互助的，共同地度过了的时光。

总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也逐渐找到了方法。

另外，对于这个学期我的，个人认为不太满意，毕竟可以做得更好的地方太多了。

失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。

这个学期的结束不意味着就此画上句号，短暂的只不过是让我们喘口气，仅此而已……20xx年我继续担任六(x)班的班主任工作。

学生期末考试总结11篇学生期末考试总结 (1) 光阴似箭，日月如梭。

转眼间，一学期的学习即将结束了。

是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试。

那天，我早早地起了床。

默默地背诵比较重要的课文。

毕竟，是期末考试，我不得不紧张。

大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。

不敢有一丝的放松。

但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病——马虎。

“天哪，八点半了!”我在心中默默的“大喊”。

数学考试开始了。

我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。

只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。

这些人还在做计算题。

最后一道应用题了。

我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。

心里很瞧不起这些同学。

竟然把“144—8”算成了“126”。

你说我是不是太马虎了!考试结束了。

我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。

我原来的骄傲不见了。

耳边仿佛响起了同学们的嘲笑：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”语文考试，我不敢放松。

因为数学真的是考的太差了。

拿到考试卷，我傻眼了。

六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。

还想考到95分以上。

连九十分都不一定有。

我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。

考试结果出来了。

让我大吃一惊。

数学：90分;语文：95.5分;英语100分。

两点让我吃惊：1、语文竟然考了95分以上;2、数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。

悔恨和泪水，在我的心中荡漾。

许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。

学生期末考试总结 (2) 期末考试很重要，有时还意义非凡。

考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。

以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。

考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。

期末考试的总结集锦（33篇）期末考试的总结集锦（通用33篇）期末考试的总结集锦篇1期末考试，我的成绩很不理想，相比期中考试，退步了许多。

静下心来好好总结一下，分析一下考试失分原因，总结一下经验教训，失败乃成功之母先分析一下我以往的强项语文。

从错题上可以看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨判断不够准确。

本来是描写白鹭恰到好处的身材，而我却把视线转移到了“多一分……”上，得到了错误的答案“过犹未及”;再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没有达到升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自己以前的'文章，发现自己总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。

还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。

英语和科学我一直比较稳定，但如果要想保持较好的成绩，需要的是：解题时更细心、更耐心一些。

有些不该答错的题，因为自己粗心而失分，很是不应该。

史社，虽说可能号卷改错了五分，但是还是出现了明显的退步，这跟自己平时太自负有关，总以为自己对这些知识掌握得不错，而一些单元的复习题，也是拖到了最后才临时抱佛脚。

期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。

主要原因就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较难的题目。

而这次同学们普遍反映题目出得较容易了一些，别的同学都答好了基础题，而我基础题部分反而失分较多，于是被不少同学超越了。

这跟我考试前的复习指导思想很有关系，一味认为自己基础还算扎实，忽略了最基础部分的复习，殊不知，只有在做好扎实的基础题的前提下，才能挑战更难的题目，主次不可以颠倒。

通过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自己没有任何骄傲自满的资本。

数学是我功课中的相对弱项，我一定要在这门功课上多下功夫，更加刻苦一些;英语、语文自己的优势已经被别的同学超越，我要清醒的认识到，没有最好，只有更好;科学、史社平时要多单元测试题，不能搞突击复习。

虽说一次考试的成绩并不能说明什么，但是考试中反映出来的问题一定要引起足够的重视，“学习要刻苦，功课要抓紧，复习要全面，考试要淡定，答题要仔细”“不求与人相比，但求超越自我!”相信新的学期我会更上一楼。

期末考试6篇期末考试篇(1):期末考试马上就要考试了，我很着急，因为我上课不大认真！我一定要抓紧复习，取得好成绩！期末考试篇(2):迎接期末考试迎接期末考试山东省潍坊市奎文区实验小学六年级四班曾强“光阴似箭，日月如梭。

”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。

检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。

不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。

另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！期末考试篇(3):期末考试，抓紧冲刺时间不等人，我们都进入了紧张的复习阶段。

这几天，教学少了以往的喧闹，多了此起彼伏的朗朗书声。

课堂上同学们不敢松懈，下课时也抓紧复习。

可还是有一部分同学趁老师忙碌的时候，偷着玩啊，闹啊，把作业搁置一边。

有句话说：“浪费时间，就等于慢性自杀。

”学习散慢的同学，要注意时间了。

不过学习勤快的同学，也要注意休息了噢！同学们期末考试抓紧冲刺！期末考试篇(4):紧张的语文期末考试紧张的语文期末考试一晃，一个学期的学习又接近尾声了，我们又将迎来一场紧张的期末大考。

今天上午先考语文，大伙儿都来得特别早，大概都是来复习功课，准备考试的，整个教室里充满了紧张的气氛。

《期末复习方法》期末复习方法（一）：小学各科期末复习方法语文重阅读低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会组词，会区别同音字，会分清形近字。

这样任何题型你都能够得心应手。

另外，课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要！中年级的复习阶段，我们除了掌握基本的字词、课文以外，要针对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。

对于同学们比较头疼的短文阅读，能够每一天练习一小篇。

作文推荐大家以语文书上练习过的状物类习作为主！高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，推荐大家进行网络式的梳理与整合。

以语文书的目录为复习的经线，注意单元板块的特点；以每一篇课文的主题思想、重点语句、资料拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段！数学重错题1.错题与难题：整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，考前再看一遍。

这些复习卷很重要，你还能够找来去年或前年的考试卷给做。

重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目，越熟练越好。

2.书本和笔记：把书本通透一遍，并整理课堂笔记。

能够先尝试回忆课堂笔记资料，再来看笔记。

3.公式烂在心：再次理解一遍公式，熟烂在脑海，在平常的学习中，我是不推荐记公式的，但考试不一样，要利用公式最快速算的做出题目，所以，公式错不得一个符号。

4.综合试卷，临阵磨枪：临阵磨枪，有两件事：①错题务必过一遍；②考试前一周务必模拟两套综合试卷，好处多多。

综合模拟试卷能够让你提前适应考试，合理分配答题方式，找到时间控制的感觉，还能将各个模块知识点和题型熟练一遍，必不可少。

有了以上几点，你有足够的信心完胜考试，此法我在学生时代一向用，此刻做老师，也逼着我的学生用，事实是，不仅仅成功应对了考试，关键还帮忙很多孩子找到了自信。

英语重归纳低年级英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持每一天读10-20分钟的英语。

中高年级英语复习推荐分以下几个阶段：首先，单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一齐，句型按单元课文资料归类复习。

期末考试总结大全15篇期末考试总结1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天，我们在这里隆重集会，召开我们学校全体师生大会，这既是一次总结大会，更是一次加油大会!首先，让我们对莅临会场的`各位领导表示热烈的欢迎!他们是，同时，对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢!阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿，发展我们学校需要我们积极地努力，我们的努力必将为我们实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望!现在，我宣布：某某学校第一学期期末总结表彰大会现在开始!期末考试总结2卷面考题设置三年级本次仍是校内检测，共分为两部分：面试和笔试，面试和笔试各占50分。

笔试分为听力和书写两部分。

听力占25分，书写部分占25分。

考虑到三年级学生初次接触英语，面试题目侧重于考察学生的综合运用语言能力。

笔试题目则侧重于考察学生对基础知识的掌握情况，以及本阶段所应具备的英语综合运用能力。

英语的学习离不开听、说、读、写，以及好的语言环境。

因此，倡导学生熟练掌握基础知识的同时，注重在日常生活中多运用英语，注重语用能力的提高。

测试结果三年级实际人数 55 人，参加考试人数 55人，总分 5244.5分，平均分为95.36 分，优秀率 85%，及格率100%。

根据学生成绩表分析，三年级英语上册课标要求掌握的基础知识和基本技能，90%以上的学生都能掌握。

其中对单词和对话的`掌握较为牢固。

但是对字母的左邻、右舍掌握略微薄弱。

个别学生不能迅速说出所给字母的左邻、右舍。

教学计划在接下来的教学过程中，一方面，句子的听说认读和运用能力继续提高。

课堂上多采用情景教学法和角色扮演,让学生多参与课堂活动，敢于说英语，多说英语。

另一方面我应着重培养学生书写习惯的培养。

尤其是对26个字母的读、写，注意一些字母的笔顺。

26个字母是最基础的，是学生必需掌握的。

正确书写，掌握书写方法对于学生学习英语非常重要。

课下当然也离不开单选、选答语、根据情境选择合适句子等相关题型的练习。

期末考试总结10篇期末考试总结 1当我们拿到期末考试的审判结果，就看见一些学生的情绪原本是乌云密布，现在已经光辉灿烂，还有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我却像那个不幸的孩子，被“黑暗”的世界笼罩着。

在回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉意，仿佛世界都在责怪我考试没考好，我因此而伤心。

这次考试没有达到我所期盼的那样好，英语才考82!语文才考90!英语说实话很多听力题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月很少写听力题了，一时听不懂什么意思，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢!我虽然买了练习题，但是由于作业多加上复习其他科没有时间做，真的很遗憾，要是多做些，没准能上90，但是我有点担心我的口语，因为考试不是真正的目的，学好英语跟人交流才是真正的目的。

语文我考的跟上回一样，语文名次却不一样，大概由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要打败的对手，只有对手才能激励我不断进步。

生命是短暂的，时间是有限的。

当考试不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一种恬淡的心情对待生活。

“人能走多远?”这话不要问两脚而是要问志向;“人能攀多高?”这话不是要问双手而是要问意志。

在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、勇敢和坚毅。

如果你只停留在一个点，不前进，你永远不会成功，还不如从现在，从这刻起，加把力，把希望和快乐寄托在期末考试上。

期末考试总结 2复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。

复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推进，知识在学生头脑中更系统化、完整化，从而更好地应用知识，提高学习质量。

做好全面复习工作要有周密的计划，这样才能在最短时间内，更好更多地掌握知识，提高能力。

为此，在复习之前做出本学期的期末复习计划。

期末考试题及答案大全一、选择题1. 以下哪个选项不是计算机硬件的基本组成部分？A. 中央处理器（CPU）B. 内存（RAM）C. 操作系统D. 硬盘驱动器（HDD）答案：C2. 根据达尔文的进化论，生物进化的驱动力是什么？A. 环境适应B. 遗传变异C. 自然选择D. 人为选择答案：C二、填空题1. 牛顿的第二定律表明，物体的加速度与作用在其上的净外力成正比，与物体的质量成______。

答案：反比2. 光合作用是植物通过______来制造有机物质的过程。

答案：叶绿体三、简答题1. 简述第一次世界大战的起因。

答案：第一次世界大战的起因复杂，主要包括民族主义、帝国主义竞争、军备竞赛、复杂的同盟体系以及1914年的萨拉热窝事件等。

2. 解释什么是市场经济，并简述其基本特征。

答案：市场经济是一种经济体制，其中商品和服务的生产和分配主要由市场供求关系决定。

其基本特征包括价格机制、竞争、私有财产和自由进入市场。

四、论述题1. 论述互联网对现代社会的影响。

答案：互联网对现代社会的影响是深远的。

首先，它极大地促进了信息的传播和交流，使人们能够快速获取和分享知识。

其次，互联网改变了人们的工作方式，远程工作和在线协作成为可能。

再次，互联网也对商业模式产生了重大影响，电子商务的兴起改变了传统的购物方式。

最后，互联网还对教育、娱乐和社交等方面产生了深刻影响。

五、计算题1. 一个物体从静止开始，以加速度a=2m/s²沿直线运动，求物体在第3秒末的速度。

答案：根据公式v = u + at，其中v是最终速度，u是初始速度（这里为0），a是加速度，t是时间。

代入数值得到v = 0 + 2 * 3 = 6m/s。

六、案例分析题1. 某公司推出了一款新产品，但市场反应不佳。

分析可能的原因，并提出改进建议。

答案：市场反应不佳可能的原因包括产品定位不准确、价格策略问题、营销推广不足、产品质量问题等。

改进建议可能包括重新定位产品、调整价格、加强营销推广、提高产品质量等。