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大学的毕业典礼校长讲话稿（5篇）大学的毕业典礼校长讲话稿【篇1】尊敬的老师及亲朋好友们：大家好!在喜悦的日子里大家接受我家诚挚的邀请抛开了手中繁忙的工作，冒着酷暑前来祝贺我顺利毕业，今天的宴会大厅因为你们的光临而篷壁生辉，在此，我们对各位专程远道而来表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢!今天，我很荣幸请来我的老师，是他们的悉心教育，授业解惑，才会使我有今天的成绩。
尽管我不是高徒，但他们却是名师。
因此，师恩难以言尽，千言万语汇成一个字——敬。
敬是真情，是感激，永藏在心底。
我要把内心最忠诚的谢意送给你们!今天，我还要特别感谢在我的成长中悉心呵护和照料我的父母我的父母无时无刻不让我感受到他们是我身后最坚实的后盾，在这里我想说一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”!今天，有父母的亲朋好友同聚，衷心感谢你们的关心和爱护，你们的到来是我和我父母的骄傲。
朋友就是财富，朋友就是力量，我为我父母有你们这些朋友而自豪，谢谢你们的到来。
今天，我还要感谢在座的每一个人，虽然我不能一一言谢，但我会对所有的亲情，所有的友情，所有的关心和帮助，所有的鼓励与期待都会永远的记在心底，真心的感谢大家!学海无涯，知识无边。
我会以大学生活为新的人生起点，勤奋学习，以此来回报老师和同学、各位亲朋好友对我和我全家的关爱。
最后，祝大家身体健康，万事如意。
谢谢!大学的毕业典礼校长讲话稿【篇2】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好! 今天我非常荣幸能够在这个特别的时刻，代表南学护理学院年级全体学生在此发言，向的母校道别，向的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的青葱岁月道别!四年的大学时光已如白驹过隙，转瞬即逝。
作为学子，我们已从一个渴求知识的新生，成长为一名略有所成的毕业生，生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了各位老师的心血。
是你们教给了我们科学的知识和严谨的态度;是你们让我们体会到了成功的喜悦;也是你们教给了我们做人的道理。
今天我们之所以能满怀自信的站在这里，要感谢我们的母校，感谢护理学院的全体老师，感谢你们用青春和汗水缔造了我们今天的成绩。
There is often only one reason why you are confused, and that is, at an age when you should work hard, thinking too much and doing too little.同学互助一起进步（页眉可删）大学毕业典礼校长致辞（通用7篇）大学毕业典礼校长致辞1毕业典礼上，校长临别赠言。
邱勇开篇即提到，在这届毕业生入学的第二年即20__年，学校建成全球最大的校园创客空间iCenter，如今，在清华各类创新创业教育平台上，活跃着500多个创新创业团队。
这其中包括清华超算团队，他们在20__年首次包揽三大国际超算竞赛冠军，在今年已经结束的两项国际超算赛事中，都成功卫冕。
他还特别提到，“在座的李北辰、冯冠宇、谢磊、刘家昌四位同学都是今年的团队成员。
在此，让我们把掌声送给所有积极参与校园创新创业活动的同学们！”此时，作为“优秀毕业生”的李北辰正坐在清华综合体育馆一层正中，认真聆听校长致辞，看到同级的3000多名同窗一起为自己和团队鼓掌，他很开心，“很自豪，说明我们还是做出了一点成绩！”就在十多天前，在德国的20__国际大学生超算竞赛上，李北辰带领清华超算团队成功卫冕总冠军，这已是这个清华超算团队在国际三大大学生超算赛事中第十次夺冠。
毕业，是人生中一个特别有意义的日子。
但是，很多时候“意义”并不是自然呈现的，我国著名哲学家冯友兰先生说：“意义发生于自觉及了解。
”意义，成为这“最后一课”的高频词，邱勇说，“我想告诉大家，在这个世界上，意义总是存在的。
但是，意义需要我们持续去追寻和挖掘。
”意义，值得人用一生去追寻。
具体如何实现？邱勇为毕业生道出三条黄金法则：要从对自我的深入了解中去追寻意义，做内心想做的事情；要以长远的眼光去追寻意义，选择有价值的事业；要用“大我”的情怀去追寻意义，引领人生不断迈上新的高度。
北邮方滨兴校长在本科生毕业典礼上励志演讲稿（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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——教学资料参考参考范本——【教育类】最新学校工作实用文档：同济大学校长裴钢在201
8届毕业典礼上的讲话
______年______月______日
____________________部门
同济大学校长裴钢在XX届毕业典礼上的讲话：在追求卓越的道路上永不止步
亲爱的XX届毕业生同学们：
上午好!
在这个充满回忆和希望、感伤又喜悦的日子里，我们共聚在大礼堂，隆重举行XX届毕业典礼。
首先我代表同济大学向XX届全体毕业生表示最衷心的祝贺!祝贺你们完成了人生当中又一重要阶段的学习，我很自豪地看到你们在同济度过的大学时光里自强不息，淋漓尽致地谱写了青春拼搏的绚丽篇章;教室里、操场上、实验室、图书馆，你们用奋斗的汗水践行着追求卓越的精神。
接下来你们或是继续深造，或是就业创业，祝贺你们扬帆起航，开始新的征程!
同学们，今年的五四青年节里，习总书记的北大讲话引起了青年学子的强烈共鸣，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予你们的历史和未来的重任，你们将在社会的大舞台上施展才干、开拓人生，与整个民族的荣耀复兴共奏激昂的乐章。
行行出状元，希望同学们在无论从事哪行哪业，都坚持不懈地追求卓越!
追求卓越是同济人的历史使命与责任。
百年同济，是一部以“与祖国同行以科教济世”为题的厚重大书。
1952年院系调整以来，同济。
北大校长林建华在2018年毕业典礼上的讲话——勇敢担当，学在路上编者按2018年7月10日、11日，北京大学2018届本科生、研究生毕业典礼暨学位授予仪式在邱德拔体育馆隆重举行，校长林建华在毕业典礼上发表了题为《勇敢担当，学在路上》的演讲，以下为演讲全文。
勇敢担当，学在路上林建华尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家上午好！又是一个离别的季节，这也是收获与感恩的时刻。
祝贺大家顺利毕业！让我们把最美好的祝福送给每一位同学！从今天开始，大家将开启一段新的人生旅程。
这将会是一个漫长的旅程，有鲜花也有荆棘，有欣喜也会有艰辛。
人的一生中会遇到很多事情，需要做出判断和选择。
有的选择让你幸运和自豪，比如说，你选择了北大，选择了刻苦学习，才有了今天的收获；有的选择可能使你纠结、甚至煎熬；其实不要紧，我们都是凡人，都难免犹豫、寂寞和焦虑，只要我们确信，确信良知、确信美好、确信未来，就会坚守正确的价值判断。
纠结和艰辛都会成为财富，成为岁月长河中最宝贵的礼物。
在这里，我想与大家分享一个小故事。
几周前我去了弥渡，这是云南大理的一个县，北大的对口扶贫县。
进入弥渡，映入眼帘的首先是郁郁葱葱的山川和一片片梯田，山上散布着星星点点的居屋，景色别有一番诗意，让人心生陶醉。
第二天，我们开始走访山上的贫困家庭。
经过几年的扶贫攻坚，山区的道路、住房、通讯条件都有了改善。
但那里的生存条件很差，缺地少水，靠天吃饭，即使是好年景，也仅够填饱肚子。
我们看到的一些家庭几乎是家徒四壁，吃用的水全靠水窖收集，甚至连灶台都是用石头临时搭成的。
政府希望大家搬到山下，但都不愿意。
我很理解他们。
半辈子都没有离开过大山，对他们而言，外面的世界充满了未知的恐惧和不安，当然可能还有对儿时记忆的眷恋。
学校的房子是村里最好的。
天真稚气的孩子们，眼中充满了渴望，他们渴望学习，渴望走出大山，渴望改变自己和家人的命运，孩子们质朴的愿望和纯真的言语让人心碎。
看到苦苦支撑的教师和闭塞险恶的环境，我的内心充满了深深的忧虑。
施建军校长在贸大的2018毕业典礼致辞——责任施建军校长在贸大的XX毕业典礼致辞：责任近来，美丽的贸大校园，充满了毕业的庆贺和依依难舍的惜别之情。
在学校某处不起眼的墙上，一位毕业学生，怀着对同窗和老师的眷恋，写下他的肺腑感言;“在贸大遇见你，是我今生最美丽的风景”。
一副涂鸦作品，成为很多毕业同学的留影点，也成为贸大学生依依惜别的话语。
我也非常感动。
今年，中国·对外经济贸易大学XX届毕业本科生共有2107人。
对于你们来说，今天是难忘而值得纪念的日子，我们在这里举行隆重的学位颁发仪式，当我把你们的学士帽穗从你们的右边拨向左边时，意味着你们获得学位，毕业了。
毕业意味过去的奋斗和汗水，意味着人生的又一个收获，意味着你们辉煌的人生又有了新的发展平台，我向你们致以最热烈的祝贺和最衷心的祝福!祝贺你们顺利完成学业!祝福你们扬帆启程!同时，借此机会对这些年来关心、指导、帮助过你们的师长、同学、朋友和父母和亲人，致以崇高的敬意和衷心的感谢!今年我校本科毕业生中，首次超过一半的学生选择深造，也是你们高素质毕业的表现，可喜可贺!世界各大名校都有贸大学子的身影，贸大有你们，是学校最靓丽的风景线!在你们工作去向上，几乎所有的毕业生都实现了充分就业和高质量就业。
历数你们的就业成绩单，我为你们骄傲，为你们自豪!你们真的很牛!几年前，你们怀着对知识的渴望和对未来的憧憬，来到惠园追求你们成长的梦，在这里渡过你们人生中最纯情、最美好的时光。
在风景怡人、恬静安适的惠园，你们用勤奋和努力证明了真实的自我，用青春的活力谱写了绚丽的篇章;你们已经求得真知，掌握获取知识的本领，构建了宽广的知识体系，获得了扎实的理论基础，博学的知识结构;你们已经具备以坚持科学的坚毅精神和独立思考能力;你们已经养成了宽广的胸襟，良好的道德情操，成为名符其实高素质合格贸大人。
我希望，你们不管将来走到哪里，无论从事何项工作，你们都要珍惜贸大，牢记贸大人的使命，永远不要忘记自己是一个优秀的贸大人。
大学毕业典礼校长演讲稿范文（精选5篇）大学毕业典礼校长演讲稿1大学毕业典礼校长演讲稿1各位老师、各位同学、各位朋友、各位来宾：大家上午好！此时此刻，我同在场的所有的同事们和朋友们一样，很高兴地同你们——每一位毕业生一起，共同见证xxxx年毕业典礼，共同分享毕业典礼给我们大家带来的喜悦和欢庆。
我首先向今年顺利毕业的7602名本科生、4843名硕士生、1172名博士生和516名留学生表示衷心的祝贺！今天，当你们走出那古朴的“国立武汉大学”门楼时，你们就将承载着武汉大学的更多的期待、牵挂和托付！百年武大、苍茫珞珈，暑来寒往、春华秋实。
你们最宝贵的青春年华在武汉大学度过，“自强、弘毅、求是、拓新”已沉淀于你们精神气质之中，成为你们生命的一部分，留下今生不能褪去的生命印迹。
“没有经过检验的生活是不值得留恋的。
”你们在学校曾经获得过的成功、褒奖和真情，将成为你们人生旅途的无尽的力量和无穷的财富。
你们在学校曾经遇到过的不快、怨艾和失望，此刻也应该以你们风轻云淡、轻柔和煦的心情去消解、去淡忘。
由于学校学习、生活条件的限制和管理工作的疏漏而给你们曾经带来的诸多不便和不尽人意之处，我作为校长，在此向你们表示深深的歉意。
我希望，无论是过去的欢愉还是伤感，无论是过去的成就还是失意，都能像诗人所讲的那样：“那些过往的事情，都将变成甜蜜的回忆。
”今年是武汉大学合校十周年，也是我来武汉大学工作的第十个年头。
你们中有近400名同学从本科到硕士、到博士都是在武汉大学度过的，刚好也是十年。
十年来，为了理想的武大、和谐的武大、卓越的武大，我们共谋发展、共克时艰、共同奋斗。
作为武汉大学发展的缩影，这十年间，我们共培养了70198名本科生、37731名硕士生和8313名博士生。
回顾十年来学校的改革和发展、成长和进步，我们可以“十年和合，十年通变”加以概括。
“和合”、“通变”所蕴含的哲理和价值，不仅对于学校十年来和今后的改革和发展极有意义，而且对于我们每一个人修身、齐家乃至治国平天下都大有裨益。
演讲稿英文版：In a few minutes, all of you will march through FitzRandolph Gate as newly minted graduates of this University. Before you do, it is my privilege to say a few words about the path that lies ahead. It is indeed a privilege, and also a joy, to address you, for all of you who graduate today have accomplished something genuinely important and worth celebrating.You have completed a demanding course of study. It will transform your life in many ways. It will expand the range of vocations you can pursue, increase your knowledge of the world, deepen your capacity to appreciate societies and cultures, and provide a foundation for lifelong learning.So we celebrate here on the lawn in front of Nassau Hall, as do other college communities in courtyards, auditoria, arenas, and stadia around the country. Graduates toss caps in the air and professors applaud. Families cheer and holler enthusiastically. Yet, even as we do so, we see a strange trend from columnists, bloggers, think tanks, and politicians. In essays, books, and speeches, some of them suggest that too many students are earning college degrees.Too many college graduates: that is a very odd claim, because the economic evidence for the value of a college degree is overwhelming. For example, in 2014, economists Jaison Abel and Richard Deitz of the Federal Reserve Bank of New York estimated the average annual return on investment from a college degree, net of tuition paid and lost earnings, at between 9 percent and 16 percent per year for a lifetime (1). For the last two decades, the return on investment has hovered at the high end of that range, around 15 percent per year.By comparison, the historical average return on investments in the American stock market is around 7 percent per year. That is why my friend Morton Shapiro, the president of Northwestern University and a leading educational economist, says that for most people, the decision to invest in a college degree will be “the single best financial decision they make in a lifetime,”even if judged purely in terms of financial return on investment.A degree conveys many other benefits as well. For example, college graduates report higher levels of happiness and job satisfaction, even after controlling for income. College graduates are healthier than non-graduates. They are more likely to exercise, more likely to vote,and have higher levels of civic engagement. To these pragmatic considerations we should add the joys that come with an increased capacity to appreciate culture, the arts, the world’s diversity, and the inherent beauty of extraordinary ideas.The numbers I have quoted are not specific to Princeton. On the contrary, they are averages over all four-year degrees, in all fields, from all colleges in the United States. Think about that for a moment: on average, all degrees in all fields from all colleges generate an annual return between 9 percent and 16 percent, and this return is supplemented by additional benefits to health, happiness, and quality of life. How could anyone think we need fewer college graduates?Some people answer that you can learn a trade without getting a college degree. Welders, they observe, can make more money than many college graduates. That’s true. There are, of course, reasons why you might want to get a college degree even if you plan to become a welder. You might worry, for example, about what happens if technology renders your trade obsolete, or arthritis leaves you unable to practice it, or you want to move into management or explore other interests. A college degree equips you to respond to the changes —to yourself, and to the world —that inevitably occur over a lifetime.Still, if pundits and politicians were saying only that America needs better vocational training, I could agree wholeheartedly. It would be terrific if more people could get the training they need to practice a trade. But at the same time it would also be great if more people, not fewer, could receive the extraordinary benefits that come with a college degree.So I ask again: why would anyone think we need fewer college graduates? I think there is a simple answer. Education requires high-quality teaching. Teaching, in turn, depends upon skilled labor, which is expensive. As a result, the up-front cost for education is real, large, and easy to measure. The returns are equally real and even larger, but they accrue over a lifetime, are hard to measure, and vary from person to person. It is tempting to wish that you could get more certainty at lower cost.The people who call for fewer degrees yield to that temptation. They emphasize the short-term. They focus almost entirely on the price of college and on the salaries students might earn in their first jobs. That is a mistake.A college education is a long-term investment. It enables graduates to develop and adapt, and it pays off spectacularly in the long run. The idea that we would be better off with fewer college graduates is a short-term swindle, a swindle that will cheat America’s young people, weaken the nation’s economy, and undermine our future. We need to have the confidence to invest in our young people and to ensure that a college education is accessible and affordable for students from all backgrounds and financial circumstances.I hope that all of you who graduate today, and who experience the power of education in your own lives, will become advocates for the value of higher education in our society. There is a national conversation taking place right now about the value of higher education, and we need your voice in that conversation. We need you, in other words, to help others to achieve in the future what you achieve today.How can you help more students earn college degrees? Here are three suggestions. First, become advocates for the importance of completion rates. A college education produces a tremendous return—if you get the degree. Returns are much lower if you start college but do not get the degree. The highest default rates on student loans do not involvecollege graduates with big debts. They instead involve students with small debts who never finish college and so never get the earnings boost that comes with a degree.A few moments ago, we awarded an honorary degree to President Barbara Gitenstein. Over her nearly two decades leading The College of New Jersey, she raised the College’s four-year graduation rate from 58 percent to 75 percent, a number that puts TCNJ’s on-time completion rate among the top ten in the nation for public colleges and universities. By raising TCNJ’s graduation rate, President Gitenstein has improved the lives of thousands of students who might have left school with debt but no degree. Be an advocate for higher education leaders like Bobby Gitenstein, and for colleges like TCNJ that commit to improving completion rates.Second, support America’s public institutions of higher education. State subsidies for public colleges and universities have declined precipitously, and state funding represents an increasingly small share of the budget at public research universities. At the University of Michigan, for example, state funding now accounts for only about 9 percent of total revenues. In the 1950s, by contrast, that number was 80 percent. Tuition at state universities has risen notbecause they have increased their expenditures per student, but because state legislatures have hollowed out their other sources of support.America depends on its public colleges and universities. They are engines of social mobility and innovation. Princeton and other private universities make essential contributions to the nation and the world —but there is no way that we could ever replace America’s great public institutions. They are a national treasure, and I urge you to support them.Third, stand up for the importance of enabling more students from low-income families to earn college degrees. Princeton’s Great Class of 2018 graduates today as the most socioeconomically diverse class in the 272-year history of this University. You will not hold that record for long. Other classes already at Princeton will break your record. Our graduate programs are likewise drawing upon new sources of talent: this spring we admitted the most socioeconomically diverse class of doctoral students in Princeton University’s history.At Princeton we believe in socioeconomic diversity because we know that to achieve excellence as a University and as a nation we must drawtalent from every sector of society. We know, too, that a Princeton degree is a rocket-booster for students seeking socioeconomic mobility. If we want to heal the divisions that inequality has produced in this country, we must ensure that students from low-income backgrounds receive the educations they need to develop their abilities and contribute to our society.As I look out at our extraordinary class of undergraduate, masters, and doctoral degree recipients, I take pride in your excellence and your diversity, and I am excited about the contributions you will make in the years ahead. The world needs more college degrees, not fewer. We need more celebrations like the one we hold today, with more proud families and happy graduates ready to go out and make a positive difference in the world. All of us on this platform are thrilled to be a part of your celebration. We applaud your achievements. We send our best wishes as you begin the adventures that lie ahead, and we look forward to welcoming you back to this campus on future visits. To the Great Class of 2018 and all of our graduates, congratulations!演讲稿中文版：几分钟后，作为这所大学新一批的毕业生，你们都会走出校门。
校长毕业典礼发言稿范文(精选 5 篇)亲爱的 XX 届毕业生同学们：大家上午好!今天，我们在这里隆重集会，共同见证你们顺利完成大学学业的辉煌时刻。
首先，我要为你们即将踏上新的征途送上最夸姣的祝愿：祝你们在新的人生道路上一帆风顺，愿你们在未来的日子里幸福快乐!此外，我还要代表学校，向培养你们成长成才的父母及老师们表示衷心的感谢并致以诚挚的问候!今年，我校共有 xxx 名同学毕业，其中，本科生 xx 人、硕士研究生 xx 人。
除部份同学继续攻读更高的学位外，多数同学将进入社会、走上工作岗位。
凤凰花开季，学子离别时。
亲爱的同学们，此时此刻，我知道对于即将走出大学象牙塔的你们，心中难免会有离别时的几分惆怅与几许感伤。
毕竟，大学这段时光承载着你们太多挥之不去的夸姣青春记忆，记录着太多你们为了理想努力拼搏的难忘精彩瞬间。
年年岁 20xx 年校长在毕业典礼上的讲话 20xx 年校长在毕业典礼上的讲话岁人不同，岁岁年年情相似。
身为你们的校长和师长，我在为你们的学有所成倍感欢欣之余，又未尝不为你们的即将远离而依依不舍。
此时此刻，我也要衷心地跟大家说声：谢谢!感谢你们一路走来、伴有并见证着母校不断成长壮大，一起为顺利通过本科教学工作水平评估、教育硕士授予权单位评估、省级语言文字规范化示范校评估、省级文明学校评估而努力拼搏。
你们在校期间的每一次精彩表现，都充分展现了新一代漳师人自强不息、努力拼搏、追求卓越的良好精神风貌。
我为能和你们一起与漳州师范学院同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲!同学们，今天，是你们人生新的起点。
在临别之际，我作为大家的师长，也作为大家的朋友，准备了一句话送给同学们，那就是：“人生要追求卓越。
”追求卓越要有胸怀祖国的气势。
一滴水，惟独融入大海才干得以永恒;一个人，惟独融入社会才干实现价值。
同学们风华正茂，应当把自己的前途命运自觉地与祖国和人民的前途命运密切地联系在一起;应当把追求卓越人生、实现人生价值与服务祖国和人民密切地联系在一起。
校长在2018届本科生毕业典礼上的讲话尊敬的各位来宾、各位家长，老师们、同学们：大家好!今天，在这座新落成的体育馆里，我们隆重举行xx交通大学XX届本科生毕业典礼暨学位授予仪式。
在这喜庆而神圣的时刻，我谨代表全校五万名师生员工，向在座的4176名毕业生，表示最热烈的祝贺!祝贺大家经过4年的不懈努力，今天终于顺利毕业。
同时借此机会，向所有为同学们的成长辛勤工作无私奉献的老师们，向所有把心血和希望寄托在同学们身上的家长们，向所有关心爱护交大、支持帮助交大发展的各级领导和朋友们，致以最诚挚的感谢!最近的交大校园散溢着浓浓的毕业气息，饮水思源bbs上留下了许多同学用心抒写的毕业感言，这些帖子中充满了对母校和老师的无限依恋、对大学学习和生活的美好回忆以及对母校未来发展的真知灼见，我读了以后非常感动。
大学四年，是人生中最宝贵的一段时光。
四年前，同学们以优异的成绩，作为同代人中的佼佼者，考入了xx交通大学。
四年来，作为按学院招生、大平台培养的首批同学，你们亲眼见证了母校的发展，亲身经历了强强合并，亲自参与了校庆110周年和闵行战略转移等重大事件。
你们刻苦学习，努力奋斗，昂扬向上，勇于实践，在生理、心理、学业和思想上不断走向成熟，成长为父母引以为荣和社会高度认可的xx交通大学的毕业生。
在你们中间，许多人参加过义务献血，许多人担当过青年志愿者，许多人参加各级各类大学生学业与技能大赛并取得优异的成绩。
尤其令人感动的是，在你们中间，还涌现出了“临终关怀协会”优秀学生群体，捐献自己骨髓、救治他人生命的袁喆同学，立志自强自立、努力回报社会的陈恩桃同学，等等。
你们用金子般的人品，用自己的聪明、才智、真诚和汗水，用自己无可替代的努力，承担起了属于自己的那一份社会责任，为母校增光添彩。
事实证明，你们无愧于“交大人”这一光荣称号!母校感谢你们!母校为你们的成长感到无比的欣慰和自豪!母校将把你们的每一次成功、每一份精彩，都珍藏在记忆深处。
同学们在成长，交大也在成长。
这座新落成的体育馆可以作证，经历了三个世纪的跨越，交大今天正在努力实现自己建设世界一流大学的奋斗目标。
根据“三步走”的发展战略，到21世纪中叶，交大将全面建成世界一流大学。
为此，我们确立了以一流的理科为基础，以强大的工科、生命医学和管理学科为支柱，农、经、法、文等学科各具特色的发展定位;提出了人才强校、交叉集成、服务社会、国际评估、闵行发展等基本战略;明确了“内涵发展”的工作主线。
四年来，我们大力推进了医工、医理、医管等学科交叉，基本完成了生命医学领域未来优势学科的战略布局;我们顺利实施了闵行战略转移，并以此为契机，把学科布局调整、创新体系重构、资源配置改革、管理模式探讨、大学文化营造与校园规划建设有机结合起来，为学校持续发展奠定了基础;我们始终坚持学校的发展与服务国家战略需求、服务区域经济社会发展对接，积极筹建船舶与海洋工程国家实验室，为实现世界第一造船大国和海洋强国战略服务;并先后组建成立了核电研究院和核电学院，空天研究院、能源研究院、新农村发展研究院等，为国家和地方发展提供强有力的技术和人才支撑。
今后，交大的办学目标仍将围绕培养世界一流人才展开，以便在全球化条件下和综合国力的竞争中，在资本、技术、自然资源之外，为中国可持续发展提供永不枯竭的既具数量与成本优势，又具质量和学科优势的高层次人力资源。
这就需要搭建一流的学科平台，为一流的人才的培养和汇聚创造条件。
为此，学校需要紧紧围绕学科建设这个中心，深入开展调查研究，不断规范制度管理，大力提高自主创新能力，勇于探索国际评估，努力构建和谐校园，精心培育交大文化。
我们的想法，就是在“以人为本”和科学发展观的指导下，发扬光大“思源致远”的优良传统，有步骤、有力度、有成效地推动建设世界一流大学的历史进程。
你们是交大人。
相信大家都在密切关注着母校的发展。
交大建设世界一流大学的事业，需要大家一如既往，积极提出意见和建议，为母校发展不断贡献智慧和力量。
同学们，在你们即将离开母校、开始新的人生旅途之际，我想以一个朋友的身份，代表母校送给大家几句话，作为临别赠言。
第一句，不断学习和进步。
当今世界和中国，正处在前所未有的大变革大发展过程中。
科学技术和知识文化更新的规模和速度，大大超出人们的预期。
这就要求我们必须以学习为终身任务，不断提高自己的思想境界和学术水平。
作为单位的骨干和国家的栋梁，交大毕业生必须投身到中国特色社会主义的伟大实践中，坚定不移地坚持解放思想，坚定不移地坚持改革开放，坚定不移地坚持科学发展社会和谐，坚定不移地坚持全面建设小康社会，始终把祖国的前途和人民的利益放在心上，为建设创新型国家贡献自己的才智。
第二句，留住激情和梦想。
同学们即将离开校园，步入一个全新的环境。
无论你是参加工作，还是继续深造，无论你是留在国内，还是走出国门，无论碰到什么样的困难和挑战，我都希望大家一定不要放弃自己人生中最美好的东西，那就是激情和梦想。
唐文治校长在交通大学第三十届毕业典礼致辞中提出：“须知吾人欲成学问，当为第一等学问;欲成事业，当为第一等事业;欲成人才，当为第一等人才”。
在这里，我郑重地建议大家，永远留住你们当“第一等人才”的梦想，干“第一等事业”的激情，做“第一等学问”的信心。
第三句，理解选择与责任。
我这里想说的是，人生的选择总是与责任同在。
随着经济全球化、科技信息化和文化多元化，选择成为当代人既无可逃避又无从放弃的权利。
其实，对每一个人来说，选择都既是机遇，又是挑战。
面对全球化竞争中建设创新型国家的艰巨挑战，面对中华民族伟大复兴的历史机遇，交大人义无反顾地选择——是永远与祖国和人民站在一起，生死相依，患难与共。
与之相关的一连串选择，我们都必须勇于面对，勇于承担;决不逃避，决不弃权。
这就是交大人。
“选择交大，就是选择责任”。
第四句，珍惜时间和生命。
今后的几十年，对祖国的前途和人类的命运，是多么宝贵而重要的一段时光!不知大家是否想到，这是中华民族五千年历史上前所未有的时代。
有志气有抱负的交大毕业生，一定要为我们伟大的历史使命而奋斗终身。
希望大家珍惜时间，珍惜生命，真心待人，用心做事，把个人前途和祖国的前途、人民的利益联系在一起，活出生命的价值，活出生命的精彩。
希望大家无论什么时候都不要忘记，在你们的身后，祖国关注着你们，母校关注着你们! 同学们，明天你们就要离开母校了。
今天在座不在座的你们的师长们，还有许许多多的话想和你们说。
这里，我想把千言万语汇成一句话，那就是母校永远是你们的精神家园!母校愿意永远和你们在一起，陪伴你们走遍万水千山。
谢谢大家!亲爱的同学们，辛勤工作的高三教师们:大家好！五月的春风催浓了校园的绿荫，紫色的丁香花香四溢，伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，此时此刻，我们欢聚这里，隆重举行高三毕业典礼。
杨柳依依，飞燕盘旋，意气风发的同学们，请允许我代表学校向经过三年努力学习，圆满完成高中学业的你们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们和默默服务、忘我工作的领导们、员工们致以最崇高的敬意！三年前，你们怀揣理想和希望，迈入呼兰三中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程。
三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活，为幸福的人生奠定了基础。
回首往昔，课堂上你们分享着探究的快乐，竞赛场上你们收获着成功的喜悦，运动场上你们舒展着健美的身姿，暴风雪，你们昼夜鏖战，沸腾的汗水蒸发着数九的严寒。
大课间，你们队伍整齐，英姿飒爽；体育比赛，你们激烈角逐，呐喊助威；演讲台上，你们慷慨激昂，妙语连珠。
校园处处都留下了你们拼搏、奋斗的足迹。
那一处处的点点绿，那一处处的点点红，那一处处的风景，都有着你们辛勤的汗水与深情的关注。
点点滴滴的三年啊，如一串串珍珠项链，熠熠闪光。
它将成为你们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑。
面对你们的成长，老师从心里为你们高兴，家长从心里为你们骄傲，领导从心里为你们喝彩！而你们也将伴随着母校成长的历程，定格在母校骄傲与自豪的发展史上！离别如期而至，感觉却是如此匆匆。
曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子业已渐行渐远。
可在三中这片热土上你独有的收获却将永生受益。
在这里，你们获取了基本的知识、基本的能力；学会了爱，学会了感恩；懂得了包容，懂得了坚强。
等等。
学校为你们的成人成才成器奠定了扎实的基础，学校为你们的幸福人生打下了雄厚的根基。
当然，我们也有很多不足，这个时代是需要创新与实践型的人才，在这里你们还没有得到很好的培养。
希望大家在高等院校里，好好地从这两面发展，母校期待着你们的成功！今天的仪式既有毕业庆典的欢欣，更有壮士出征的豪迈。
再过天，同学们就要在高考考场内经天纬地，奋勇一搏。
三年的时间，我们早就等待着这一天的到来，它是展示我们知识才华的一次机会，谁都希望赢得最后的成功。
面对高考，有的同学超常发挥，便梦想成真；有的同学正常发挥，实现了理想；也会有同学发挥失常，铩羽而归。
其实，生活给你关闭了一道门，总会有另一道门悄然打开。
人生就是这样充满机遇和挑战，没有过不去的坎。
天道酬勤，拿出这三年来你的拼搏与坚韧，发扬三中人优良的作风，坚定自己的信念，必将获取最终的成功。
雏鹰即将告别母校，飞向蓝天，作为你们的校长，我想对大家说，呼兰三中永远是你的家！这个家无论何时都会为你敞开。
希望你们常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀。
快乐时回来看看，痛苦时回来看看；成功时回来看看，失意时回来看看。
母校会永远关注着你们，母校会永远惦记着你们，母校会永远地祝福着你们。
亲爱的同学们，你们即将离开这里，游学四海，建树八方，谱写生活新篇章。
我相信，有了你们，呼兰三中的校史会增加更辉煌灿烂的一页！最后，预祝大家在高考中取得优异的成绩，祝愿呼兰三中的2018届学子明天更美好！谢谢大家！同志们：**乡党校入党积极分子培训班今天顺利结束了。
在此，我代表乡党委向参加培训的同志们表示热烈祝贺!对于本次培训，乡党委高度重视，党校精心组织，各党支部积极配合，培训工作进展顺利，成效显著，总结起来有四个方面的特点。
一是静下心来学。
参加培训的同志都是各村各单位的骨干，工作忙，事情多，可能会对培训有一些影响。
但大家都珍惜这样集中培训的机会，克服各种困难，大家静下心来，认真学习，切实提高了自己的理论水平和政治素质。
二是相互交流学。
由于大家的工作经历、所处行业、所在岗位以及年龄、文化等不尽相同，学习过程中对知识的消化程度、对问题的理解程度等也不尽相同，因此各位党员在学习中能抓住机会，多沟通、多交流、多探讨，拓宽知识面，达到相互促进，共同提高的目的。
三是严守纪律学。
培训期间自觉遵守纪律，严格遵守作息时间，创造了一个良好的学习环境。
