居中对齐+艺术字(认真观察)

2016年计算机一级考试操作题（word）计算机一级考试完全采取上机考试形式，各科上机考试时间均为90分钟。

下文是gkstk考试我为大家整理的计算机一级word操作题，希望能为考生们提供帮助!试题0127 、请打开D:\DOC\530007 . DOC 文档，完成以下操作：(注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改)(A)、将第一段文档“艺术无国界”设置为居中对齐;(B) 、将第二段设置为左、右各缩进 28 磅，段前段后间距为 52 磅，行距为 1 . 5 倍;(C) 、将第三段设置首字下沉，下沉行数为 2 ，距正文 l 厘米。

(D) 、保存文件。

28 、请打升 D:\ DOC \ 530002.DOC 文档，完成以操作：(注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改)A .设置该文档纸张的高度为 21 厘米、宽度为 21 厘米，左、右边距均为 3 . 25 厘米，装订线 1 . 0 厘米，装订线为左;B .设置第二段文档的字体格式：字体：楷体一 B2312 ，字形：加粗、倾斜，字号：小四，字体颜色：蓝色，红色单下划线。

C .保存文件。

29 、打开D : \DOC \ 531039.DOC ，完成以一操作：(没有要求操作的项目请不要更改)A .将文中所有“醒狮”一词格式化为红色的字且有“礼花绽放”的文字效果(提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象)B .将含有文字“以兽治兽”的段落分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。

C .保存文件。

30 、请打开 D：\ DOC \ 530106 . DOC 文档，完成以下操作：(往：文本中每一回车符作为一段落，役有要求操作的项目请不要更改)A .将D：\ DOC \ PICTURE 目录下的文本文件 MATERIAL _ 530106.TXT 里的全部内容复制到第四段开头处。

B .打开修订功能，将第二段文字为“因特上的最新版本”中的“因特”文字改为“增值网”，关闭修订功能。

公文格式标准页面设置篇一:2021最新公文写作标准格式设置方法2021最新公文写作标准格式设置方法公文的默认设置模板制作进入系统:“开场〞菜单——“程序〞——“Microsoft Word〞—...2021最新公文写作标准格式设置方法一、公文的模板制作进入系统:“开场〞菜单——“程序〞——“MicrosoftWord〞——进入Word界面。

(一)进展页面设置选择“文件〞——“页面设置〞选择“页边距〞附签，上:3.7厘米下:3.5厘米左:2.8厘米右:2.6厘米。

选择“版式〞附签，将“页眉和页脚〞设置成“奇偶页不同〞,在该选项前打“?〞，“页脚〞距边界设置为2.6厘米。

选择“文档网格〞附签，“字体设置〞，“中文字体〞设置为“仿宋〞;“字号〞设置成“3号〞，单击“确定〞按钮;选中“指定行网格和字符网格〞;将“每行〞设置成“28〞个字符;“每页〞设置成“22〞行。

单击“确定〞按钮，这样就将版心设置成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家标准。

1(二)插入页码选择“插入〞——“页码〞，“位置〞设置为“页面底端(页脚)〞，“对齐方式〞设置为“外侧〞。

然后单击“格式〞按钮，“数字格式〞设置为“1.2.3……〞的显示格式，单击“确定〞按钮，再次单击“确定〞按钮。

双击页码，在页码两边各加上一条全角方式的短线;并将页码字号设置成“4号〞;字体宋体。

选定页码，选择“格式〞——“段落…〞，奇数页的页码设置成右缩进1字符，偶数页的页码设置成左缩进1字符。

单击“确定〞，完成页码设置。

(三)发文机关标志制作“表格〞——“插入表格〞，1列1行。

输入“玉环县人力资源和社会保障局文件〞，字体为小标宋体，红色，调整字号、字间距，以美观、醒目、庄重为原那么。

选中表格，设置行距为刚好使文字上边缘接近表格线，点击鼠标右键——设置表格属性——“表格〞附签——文字环绕为环绕——“定位…〞——程度位置相对于页边距居中，垂直位置相对于页边距3.5厘米——“确定〞，发文机关标志设置完成。

【关键字】格式党政机关公文格式报告篇一：XX年党政机关公文格式国家最新党政机关公文格式国家最新标准（12年7月1日开始执行）从XX年7月1日起，执行《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔XX〕14号），现行的1996年5月3日中共中央办公厅发布的《中国共产党机关公文处理条例》和XX年8月24日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》停止执行。

一、党政机关公文的构成要素及排版形式党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。

（一）公文的构成要素公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。

（二）公文的排版形式排版形式指公文各组成要素在文件版面上的标印格式。

1．公文用纸幅面尺寸：采用国际标准A4型纸，210MM*297MM1公文页边与版心尺寸为：公文用纸天头37MM，公文用纸订口28MM，版心尺寸156MM*225MM（不含页码）。

发文机关标记上边缘至版心上边缘为25mm。

对于上报的公文，发文机关标记上边缘至版心上边缘为80mm。

2．公文书写形式从左至右横排、横写。

其标记第一层为“一、”，第二层为（一），第三层为“1.”，第四层为（1）标题（2号小标宋体）发文对象：（标题下一行顶格，3号仿宋）一、X X X(黑体) X X X X X X X X X X（正文3号仿宋体字）（一）X X X（楷体）X X X X X X X X X X（正文3号仿宋体字）1.X X X仿宋X X X X X X X X X X（正文3号仿宋体字）（1）X X X仿宋X X X X X X X X X X X（正文3号仿宋体字）附件：1.X X X(正文下一行右空两字)XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 22.X X X单位名称（附件下两行居成文日期中）成文日期（右空四字，用阿拉伯数字）（联系人：……；联系电话：……）（如有附注，居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。

1. 标题设计为艺术字,居中对齐（样式自选）
2. 正文部分: 小四、宋体；段前6磅，段后6磅；首行缩进 2 字符；1.2倍行距。

3. 首字下沉，下沉行数为3；正文四到七段加项目符号与编号；并且新建样式AAA ： 浅
黄色底纹，红色边框（2.5磅），并且应用在正文四到七段。

4. 最小一段分栏：2栏，加分隔线；
5. 第三段“实验表明”加拼音；
6. 替换：正文中所有“超速”设为红色，斜体
7. 页眉页脚：页眉：安全第一；并在页脚插入“I II III …”页码，居中对齐；
8. 隐藏所有的段落标记
9. 在第二页插入公式：
122b x a
-= 10. 在第二页插入表格
11. 页面设计：A4纸张，上、下边距为2.5厘米，左右为3厘米
12. 文件另存为word1.doc。

1、中文打开530128．DOC文档，并按指定要求进行操作。

(注意：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目中文不要更改)A、设置该文档纸张的高度为12厘米、宽度为18厘米，页面方向为横向。

文档文字垂直方向排列。

B、将每行行距设为1．5倍。

段前段后5磅。

c、在第二段落处(标题段落的下一段落)添加作者名字“苏轼”，该名字套用名称为“作者”的样式。

D、将标题“水调歌头”格式化为隶书三号蓝色字体，加着重号。

E、保存文件。

(4．0分)2、中文打开530136．DOC文档，并按指定要求进行操作。

(没有要求操作的项目中文不要更改)A、在文档第二行插入一个自动套用格式为“竖列型3”的表格(内容如图)，表格宽度15厘米，表格居中对齐；其中：外边框线宽度为2．5磅、内边框线宽度为0．5磅；表格内单元格水平及垂直对齐方式为居中；B、利用表格计算功能，计算出表格中各人平均分，公式的数字格式为“0．00”；C、保存文件。

(5．0分)3、中文打开532031．DOC文档，完成以下操作：(注：没有要求操作的项目中文不要更改)A．将文档中所有的字形为“倾斜”的字替换其内容为“学校”，且字体颜色设置为“红色”，字号为“四号”；(提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象)保存文件。

B．将含有文字“荔枝树”的段落分为等宽的三栏。

c．选定标题段落并插入批注，批注内容为文本中的不计空格的字符数(例如文本字符数为500，批注内只需填500，文本字符总数不含批注及文本框)。

D．保存文件。

(4．0分)图 1- 1 全国高铁网图 1- 2 什么什么专家4、打开535093．DOC，完成以下操作：(注：没有要求操作的项目中文不要更改)A．在文档开始处插入艺术字：内容为“我的小小图书馆”，插入时采用第3行第1列的样式，字体：隶书，字号：36，字形：加粗、倾斜；艺术字格式：文字环绕方式：上下型，艺术字对齐方式：居中(注：该题检查艺术字的位置，艺术字内容为双引号内的内容)。

公文发文机关标志，制作及排版技巧几天前，一位读者朋友咨询发文机关标志制作的方式，留言说借助表格和文本框都没有做出想要的结果，今天特此分享制作方式。

一首先，需要先明确发文机关标志具体位置据《党政机关公文格式》 GB/9704-2012中，有三个小节：5.2.1 页边与版心尺寸公文用纸天头（上白边）为37 mm±1 mm，公文用纸订口（左白边）为28mm±1mm，版心尺寸为156 mm×225 mm。

5.2.3 行数和字数一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。

7.2.4 发文机关标志发文机关标志居中排布，上边缘至版心上边缘为35mm，推荐使用小标宋体字，颜色为红色。

可得出结论：发文机关标志的上边缘位于页面第3.5行的位置。

证明过程如下：公文版心的高度为225mm,版心中文字排版共有22行，所以用前者除以后者即可以得出每一行的高度（225/22），为10.2mm。

那么，3行的总高度为10.2*3=30.5mm，4行的高度为10.2*4=40.8mm因为发文机关上边缘至版心上边缘为35mm，即可得出结论。

二Word或Wps制作的时候，如何去固定第3.5行的位置呢？可以通过调用“网格线”的功能实现，方法是：“视图”菜单-找到“网格线”-勾选。

点击可查看大图三发文机关标志制作使用word或wps中“艺术字”和“文本框”功能01 “插入”菜单-“艺术字”，然后出现如下对话框，填写文本，字体设置为方正小标宋，字号设置为36号。

02 点击“确定”，出现如图结果。

03 在艺术字上右击，选择“艺术字格式”，对“颜色与线条”和“大小”选项进行如下设置：04 点击“确定”，出现如图结果。

05 插入文本框，将发文机关标志粘贴到文本框内。

因为艺术字的位置只能按照光标能到的位置进行定位，所以定位不到3.5行的位置，需要借助“文本框”实现了。

插入文本框，将发文机关标志粘贴到文本框内，再进行如下格式设置，然后微调，即可。

2024年小学信息技术《插入艺术字》教案教学目标：1.让学生了解艺术字的概念及作用。

2.学会使用Word插入艺术字的方法。

3.培养学生的审美能力和创新精神。

教学重点：1.Word中插入艺术字的操作步骤。

2.艺术字的格式设置。

教学难点：1.艺术字的插入与编辑。

2.艺术字格式的调整。

教学过程：一、导入1.老师展示一张制作精美的海报，引导学生关注其中的艺术字。

二、自主探究1.学生打开Word文档，尝试插入艺术字。

2.学生自主探索艺术字的格式设置，如字体、字号、颜色等。

3.学生将艺术字插入到文档中，观察效果。

三、课堂讲解1.老师讲解Word中插入艺术字的操作步骤。

a.打开Word文档，“插入”选项卡。

b.选择“艺术字”选项，弹出艺术字库。

c.选择喜欢的艺术字样式，“确定”。

d.输入文字，调整字体、字号、颜色等。

e.将艺术字插入到文档中。

2.老师讲解艺术字的格式设置。

a.选中艺术字，“格式”选项卡。

b.设置艺术字的字体、字号、颜色等。

c.调整艺术字的排列方式，如居中、左对齐等。

四、实践操作1.学生根据老师的讲解，再次尝试插入艺术字。

2.学生自主设置艺术字的格式，尝试不同的效果。

3.学生将艺术字插入到文档中，展示自己的作品。

五、课堂小结1.学生分享自己在操作过程中遇到的问题及解决方法。

六、课后作业1.学生利用所学知识，制作一张以“我的梦想”为主题的海报。

2.海报中要求插入至少两个艺术字，并合理设置格式。

教学反思：本节课通过引导学生自主探究和实践操作，让学生掌握了Word中插入艺术字的方法。

在课堂讲解环节，老师详细讲解了操作步骤和格式设置，帮助学生更好地理解艺术字的应用。

在实践操作环节，学生积极参与，展示了自己的创意。

整体教学效果较好，达到了预期目标。

但在课后作业环节，部分学生可能还需要进一步巩固所学知识，以提高海报的整体效果。

重难点补充：教学重点：1.Word中插入艺术字的操作步骤。

老师：“同学们，现在我们一起来学习如何在Word中插入艺术字。

2020年7月广西壮族自治区普通高中学业水平考试信息技术一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分。

温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效。

）1. 同学们通过纸质字典查找到某个成语的解释，其信息载体形式是（）A. 动画B. 文字C. 视频D. 声音【答案】B【解析】【详解】本题考查信息的特征。

信息具有载体依附性，可加工处理性，共享性，时效性，和真伪性等特点。

同学们通过纸质字典查找到某个成语的解释，其信息载体形式是文字，故本题选B。

2. 今年入夏以来某地持续暴雨，由于气象部门对洪涝地质灾害的及时预警，减少了人员伤亡与财产损失。

这主要体现了信息的（）A. 共享性B. 价值性C. 真伪性D. 载体依附性【答案】B【解析】【详解】本题考查的是信息特征。

信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，满足人们某些方面的需要。

由于气象部门对洪涝地质灾害的及时预警，减少了人员伤亡与财产损失。

这主要体现了信息的价值性，故选项B正确。

3. 人类社会发展历史经历了五次信息技术革命。

第五次信息技术革命最主要的表现是（）A. 文字的发明和使用B. 电报电话广播电视的发明和应用C. 造纸术和印刷术的发明D. 计算机技术与现代通信技术的普及应用【答案】D【解析】【详解】本题考查的是信息技术变革。

第一次:语言的产生(信息在人脑中存储和加工，利用声波进行传递，是猿到人的标志)第二次:文字的发明和使用(首次超越了时间和空间的局限)第三次:造纸术和印刷术的发明和应用(使信息可以大量生产，扩大了信息交流的范围)第四次:电报、电话、电视等的发明和应用(信息传递效率一次发生了质的飞跃)第五次:电子计算机和现代通信技术的应用(信息的处理速度、传递速度惊人提高)。

故应选D。

4. 下列不是信息技术发展趋势的是（）A. 越来越复杂的操作步骤B. 越来越高的性能价格比C. 越来越有好的人机界面D. 越来越个性化的功能设计【答案】A【解析】【详解】本题考查的是信息技术发展趋势。