立德树人心系学生心得体会2018年

立德树人学习立德树人的心得体会(精选5篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是作者给大家分享的5篇学习立德树人的心得体会，希望能够让您对于立德树人的写作有一定的思路。

立德树人征文篇一我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。

”教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡，处池塘则坦然。

是呀，“上善若水”，教师就是“善利万物”的水，是浇灌花园中花朵的雨露，当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；蜗居斗室，则平静而安详；汇入江海，则汹涌而澎湃。

平淡是其本色，耕耘是其脚步，燃烧是其价值。

“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。

教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。

有名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范”，正是，“师也者，教人以事而喻诸德者也”，”喻诸德”首先要有崇高的师德。

“师有百行，以德为首。

师德犹如教师的生命，是为师之本，也是教育之基。

师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。

这种约定俗成的理解也是人们长期以来形成的认识，尽管不很规范、严密，确是一种朴素的解说，但却是为大多数人所认同的。

我认为，师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。

它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。

师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。

第1篇近年来，我国教育部提出了“立德树人”的根本任务，旨在全面提高国民素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为一名教育工作者，我深刻体会到了“立德树人”的重要性和必要性。

以下是我对“立德树人”心得体会的总结。

一、立德树人的重要意义1. 立德树人是我国教育事业的根本任务。

教育是培养人的活动，而人的全面发展离不开道德的引领。

立德树人，就是要从根本上解决培养什么人、怎样培养人的问题。

2. 立德树人是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

一个国家的繁荣昌盛，离不开一代又一代有道德、有才华、有担当的青年的接力奋斗。

立德树人，就是要培养具有民族精神和时代特征的社会主义建设者和接班人。

3. 立德树人是提高国民素质的基石。

道德素质是国民素质的重要组成部分，只有具备良好的道德素质，国民才能在工作和生活中遵循道德规范，形成良好的社会风气。

二、立德树人的具体实践1. 强化道德教育。

在学校教育中，要将道德教育贯穿于教育教学全过程，注重培养学生的道德观念、道德情感和道德行为。

通过开展道德教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 优化课程设置。

在课程设置上，要注重德育课程与其他课程的融合，使学生在学习知识的同时，接受道德教育。

例如，在语文、历史、地理等课程中融入道德教育内容，让学生在学习中感受道德的力量。

3. 重视师德师风建设。

教师是立德树人的关键，要加强对教师的师德师风教育，提高教师的道德素养。

同时，建立健全师德师风考核评价机制，确保教师队伍的纯洁性。

4. 创新德育方式。

德育方式要与时俱进，根据学生的年龄特点和认知水平，采取灵活多样的德育方式。

如开展主题班会、道德实践活动、志愿服务等，让学生在实践中体验道德、践行道德。

5. 营造良好校园文化。

校园文化是立德树人的重要载体，要大力弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。

通过举办各类文化活动，引导学生树立正确的道德观念。

6. 加强家庭教育。

立德树人心得体会（优秀5篇）篇一：立德树人心得体会篇一来到武大的日子，在深刻领会各位名师的讲座精神之后，更加坚定了在平凡岗位上静下心来教书，潜心育人的执着信念。

作为新时期的人民教师，我认为应养成良好的师德师风，爱岗敬业，勤奋好学，严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人。

有一句谚语说得好：“决定你成就如何的不是你的能力，而是你的态度。

”因此，培养学生良好的生活习惯、生活态度是关键环节，我们人民教师作为学生的良师益友，应开展丰富多彩的活动，培养学生务实的态度。

树木易，树人难。

德育为先，把立德做人作为教育的根本任务，作为“传道”的师者来说，必须树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生。

我深知，要培养学生务实的生活态度，朴实的品质、扎实的知识，就必须在今后的工作中努力实践名师们所提出的理念，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

篇二：立德树人心得体会篇二立德树人是大学的立身之本，是对人才培养的根本要求。

“立德”就是确立培养崇高的思想品德，“树人”即培养高素质的人才。

纵观世界高等教育史，大学的功能随着时代的发展变化而逐步拓展，但培养具有崇高道德水准和高素质的人才这一基本功能、中心任务始终没有变。

《大学》的开篇之语，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就体现了中国古代对“立德树人”精神和理念的探索追求。

离开立德树人，不能履行人才培养的任务，大学就不成其为大学，就失去存在的最根本基础。

立德树人是衡量一所高校办学水平的根本标准。

一所大学办得好不好，不是看它的物质条件何等优越、办学规模如何庞大，最根本的标准是看它培养出什么样的人才，看它对所在国家、民族以及对全人类所作的贡献。

中国现代史上有不少大学，办学条件非常简陋，却因其在人才培养方面的贡献而载入史册。

例如在延安的“山沟沟”里创办的陕北公学等一批学校在新中国的高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔，就是因为它们为党和人民培养了一大批优秀分子。

教师立德树人心系学生心得体会教师立德树人是一项非常重要的教育任务，其核心在于培养学生的品德素质和人文关怀，从而使他们成为德才兼备的全面发展的人。

作为一名教师，要时刻牢记这一使命，并且以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们健康成长。

在教师的立德树人过程中，要善于与学生建立良好的关系，首先要以身作则，自身要有正确的为人处事的道德标准，要有源自内心的善良和真诚。

只有这样，才能在教育学生的过程中，用自己的行为言行来示范给学生。

此外，要注重关心和理解学生，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，引导他们朝着正确的方向发展。

另外，作为一名教师，还应该注重引导学生树立正确的人生观和价值观。

要让学生认识到教育的目的是培养德才兼备的全面发展的人，而不是单纯追求成绩。

要引导学生明白做一个正直善良的人才是真正的成功，要注重培养学生的责任感和担当精神，教会他们懂得珍惜和感恩，言行可示范，言传身教，做到脚踏实地的为学生树立榜样，让学生在举止待人处事的过程中，无时无刻不搜集美好的素材。

在教师的立德树人中，要把握好方法和策略，激发学生的学习兴趣，激发他们的学习潜力。

要根据学生的实际情况，制定个性化的教育方案，注重开展多元化的教学活动，培养学生的创造力和解决问题的能力，让他们通过学习获得成长和进步。

同时，要重视学生的心理健康，关注他们的情感需求和成长困惑，引导他们积极面对挑战，健康成长。

最后，教师要明确自己的教育目标，坚持自我修炼，不断提高自己的教学能力和素质，注重反思和总结教学经验，不断改进教学方法，与时俱进。

同时，要注重教师团队合作，互相支持互相学习，共同努力，实现教师的立德树人使命。

总之，教师立德树人是一项重要的教育使命，要坚定信念，以身作则，关心学生，引导学生，激发学生的学习兴趣和潜力，注重方法和策略，不断提高自己的素质和教学能力，实现教师的为人师表的目标，真正做到为学生树立榜样，影响学生健康成长。

立德树人个人心得体会作为一名教育工作者，立德树人一直是我职业生涯中最重要的任务之一。

在这个使命的引领下，我已经走过了许多年。

今天，我想与大家分享一下我个人在立德树人过程中的心得和体会。

首先，立德树人是我们教育工作者的责任和使命。

作为教师，我们不仅仅是传授知识的工具，更重要的是要为学生树立正确的价值观和人生观。

我们要把学生培养成具有真善美的人，具有社会责任感和创造力的人。

这需要我们不仅仅是教书育人，更要做到以身作则，用我们的言行来影响和激励学生追求卓越。

其次，立德树人是一项长期而复杂的任务。

培养一个完整的人需要时间和耐心。

我们不能只注重学生的学术成绩，更要注重他们的品德和个性的培养。

这需要我们时刻关注和引导学生的思想和行为，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

同时，我们也要给予学生足够的自由和空间，让他们能够发展自己的个性和特长，培养他们的创造力和创新精神。

再次，立德树人需要与家长和社会的合作。

家庭和社会是学生成长的另外两个重要环境，我们教师不能独自承担起立德树人的任务。

我们需要与家长保持沟通和合作，共同关心学生的成长和发展。

同时，我们也需要与社会各界进行合作，为学生提供更多的实践机会和社会经验，帮助他们更好地适应社会的变化和发展。

最后，立德树人需要我们不断学习和进步。

教师是学生的榜样，我们不能停止学习的步伐。

只有不断学习和进步，我们才能更好地指导学生，为他们树立正确的榜样。

同时，我们也要不断反思和总结自己的教育实践，发现自己的不足之处并加以改进。

综上所述，立德树人是我们教育工作者的神圣使命，也是一个长期而复杂的任务。

通过与家长和社会的合作，不断学习和进步，我们可以更好地完成这一使命，培养出更多具有真善美的人，为社会做出贡献。

今后，我将继续努力，为立德树人的事业做出更大的贡献。

立德树人心得体会优秀范文立德树人心得体会优秀范文精选3篇（一）立德树人是一项重要的教育理念，对于学生的全面成长和发展具有深远的影响。

在我与教育实践中，我深刻体会到了立德树人的重要性，同时也收获了一些经验和体会。

首先，立德树人要从自身做起。

作为一名教育者，我深知自身的道德品质与修养对于学生的影响是巨大的。

只有我自身具备高尚的道德品质和正确的价值观，才能影响和引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。

因此，我时刻保持着对自己言行的自我要求和检讨，通过不断钻研书本知识和哲学思辨，不断提高自身的道德修养和教育素养。

其次，立德树人要注重培养学生的人文情怀和社会责任感。

教育不仅仅是传授知识的过程，更是在塑造学生的灵魂。

在教育实践中，我注重培养学生的人文情怀，引导他们关注社会问题和人之间的关系。

通过组织一些社会实践活动和课外社团，让学生亲身感受到社会的多样性和不公平，激发他们关心弱势群体的意识和社会责任感。

再次，立德树人要注重学生的综合素质培养。

立德树人旨在培养学生的道德品质和人格塑造，但同时也不能忽视学生的学术能力和综合素质的培养。

因此，我注重通过多样化的教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣和潜能。

在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动探索和思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

在课外活动中，我鼓励学生参加各类学术、文体活动，拓宽他们的视野和人际关系，培养他们具有团队合作精神和领导能力。

最后，立德树人要强调个性化教育。

每个学生都有自己独特的特点和发展潜力，作为一名教育者，我应该善于发现学生的优势和特长，并给予他们个性化的教育和培养。

在教学中，我注重开展多样化的教学方法和任务，培养学生的自主学习和创造能力。

在评价中，我注重注重挖掘学生的潜力和进步，采用全面的评价方式，注重学生的自我调控和发展。

综上所述，立德树人是一项系统工程和长期任务，需要教育者具备高尚的道德品质和教育素养。

同时，也需要我们注重培养学生的人文情怀和社会责任感，关注学生的综合素质和个性化发展。

立德树人心系学生心得体会2021年最新立德树人心系学生心得体会一党的十*大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人〞。

立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。

正如胡锦涛同志所说:“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

〞在人们的心目中，教师被赋予神圣的使命，绝大多数教师工作认真，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着教师的内在涵义。

但是，现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如教师体罚学生，校园冷暴力等令人触目惊心的事件，范跑跑事件在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教育者深思的。

师德建设顺应潮流，势在必行。

通过几个月的深入学习，我认为教育者应该做到：立德树人，以德立教。

一、忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。

二、热爱学生，教书育人。

“热爱学生，教书育人〞是教学人员职业道德的核心。

教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者;他不仅要教书，还要育人。

只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和信任，教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。

只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，推动教育走向成功。

三、言传身教，为人师表。

作为教学人员，最根本的条件是学识渊博，道德高尚。

而道德品质道德修养的作用地位更大更高。

首先，教师要以身作那么，为人表率。

***同志在?关于教育问题的谈话?中指出，老师作为“人类灵魂的工程师〞，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

因此，教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。

其次，教师要做到举止文明，庄重自持。

教师的礼仪是师德标准的重要内容。

教师要标准在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。

最后，教师的要加强自律。

教师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。

这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。

立德树人心系学生心得体会立德树人心系学生心得体会三篇我认为，教师应该立德树人，关爱学生。

教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。

下面是小编为您收集整理的立德树人心系学生心得体会，欢迎阅读!篇一：立德树人心系学生心得体会我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。

弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。

《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。

”《管子》云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。

”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。

”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。

民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。

给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。

“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。

微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。

而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。

教师立德树人心系学生心得体会作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

这就是所谓的“立德树人”。

我深感肩负的责任重大，因此，我一直将立德树人作为我的教育理念，并将它融入到我的教学和日常生活中。

我始终认为，教师是学生的引路人，我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。

因此，我们要以身作则，以德服人。

我始终遵守社会公德，尊重学生，关心学生，以自己的言行影响学生，让他们学会尊重他人，关爱社会。

在课堂上，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的品德。

我会结合课程内容，引导学生学习优秀文化，培养他们的道德情操。

作为一名教师，我深知关爱学生的重要性。

我认为，关爱学生不仅仅是关心他们的生活，更是关心他们的心灵成长。

我会关注每一个学生，了解他们的特点和需求，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。

在教育学生的过程中，我会尊重他们的个性，鼓励他们发挥自己的特长，让他们在自信中成长。

我始终坚信，教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融。

因此，我会用心去感受学生的内心世界，用爱去温暖他们的心灵。

在教育学生的过程中，我会注重情感教育，让他们在快乐中学习，在幸福中成长。

立德树人，是一项长期而艰巨的任务。

作为一名教师，我会始终保持敬业精神，不断提升自己的教育教学水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

在未来的教育教学工作中，我将继续深入学习党的教育方针，贯彻落实立德树人根本任务，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

我相信，在党的正确领导下，通过我们共同的努力，我们的教育事业一定能够取得更加辉煌的成就。