小学英语口语(课堂PPT)

partner guess. • You can use the following sentences.
• It is a kind of fruit/meat/drink • It is yellow/sweet/long/round
you can buy it in.
.
Examples
• It is a kind of fruit/meat/drink • It is yellow/sweet/long/round
.
Are you ready?
.
I want to buy
a fish
.
I want to buy
Some meat
noodle
candy
.
.
I want to buy
bread
.
A Hamburger
I want to buy
pizza
Cake
.
Dim sum点心
I want to 蛋挞 egg tart buy
英语口语课堂
Food食物游戏
.
When you are hungry, what do you want to
buy?
.
I am hungry. I want to buy
.
ice-cream
rice
chocolate
potato chips
beef
cabbage
strawberry
sandwich
fish
tomato
watermelon
candy
biscuit apple
.
chicken
What do I want to buy?

Lesson One Greetings 打招 呼
• collectivism 集体主义 • individualism 个人主义 • Hey, What's up, buddy? 哥们儿，怎么样？ • Hey, what's new? • Fine. • Hi. 打招呼 • Hey. 引起别人注意
Lesson One Greetings 打招 呼
• I am doing well, thank you. And you? 谢谢。你呢？
我很好，
• Not bad, thanks. 还可以，谢谢。
• I’m doing well. I’m well. I’m fine.
• Well, can’t be better. Well, it’s OK. Well, not bad.
Lesson One Greetings 打招 呼
• How are you doing? 您好吗？ • How is everything going? 一切顺利吗？ • 人+doing 事情 +going • How are your family doing? • How is your husband doing? • How is your study going? • How is your work going? • How do you do?
Lesson One Greetings 打招呼
• Jenny, I haven’t seen you in ages. You look great today!
• Jenny，好久不见。你今天看起来好极了！ • Thanks, John. It’s really been a long time.

Practical exercises
Group exercises
Group discussion
Divide students into small groups and provide a topic for discussion Encourage them to express their opinions and exchange ideas with each other in English This helps improve their communication skills and understanding of different perspectives
Foster students' interest in English language learning
Prepare students for future English speaking environments and challenges
Course content
01
02
Basic greetings and introductions
Requesting and Providing Assistance
Requesting Assistance
This section of the courseware teachers students how to properly ask for help in English It covers ways to ask for help with various tasks, such as finding a loss item or asking for directions The courseware also teachers students how to respond appropriately when someone asks for their assistance

Let’s have a daily talk! 3.邀请

Let’s have a daily talk!
1. It’s time to get up/go to school… 到了起床/去学校 的时候了 2. It’s time for dinner./ English class. 到了（做）…的时候了。 3. Would you like some cakes? Yes, I’d like. / No, thanks

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那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她这 叫归家 吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过;还 说身体 不好， 好人又 怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍着 我啥事 儿了， 跟着瞎 起哄， 爱咋咋 吧…… ”他说 是不挂 念，心 里别扭 着。九 点过半 ，仍无 若的消 息，他 心神不 宁……“ 又喝了 ?不要 命了?昨 晚的事 情过眼 就忘… …可怜 的亦冰 ，这些 年真够 难为他 的…… ”他待 要给若 发信息 ，问她 是不是 还在外 面，她 给他发 来信息 ，说她 到家了 ，要他 放心… …他悬 着的心 算是告 一段落 地放下 来，也 该洗洗 睡了… … 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶? 怎么回 事儿?这 么晚了 ，误碰 ……不 对…… 不管怎 样，打 过去问 问。” 于是他 就把电 话打过 去，电 话通着 ，没人 接听， 他心犯 狐疑， 一连又 打了七 、八个 过去… …“莫 非他与 若在一 起…… 绝不是 误碰… …”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打……“ 她俩一 定在一 起…… 发生了 什么? 不行， 得去找 她……” 他毫无 迟疑， 起身穿 上衣服 ……“ 今晚一 定要见 着她… …”一种 不安袭 击着他 。他想 给亦冰 打电话 ，问若 在不在 家，又 一想先 别大惊 小怪的 ，过去 看看若 的车是 否在家 再做道 理。他 匆匆离 家，走 的时候 连屋里 的灯也 没顾得 关…… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“车 上一定 有人… …”他 心里一 惊，因 为杨巍 家就在 这儿附 近。“ 莫非若 的车… …”车速 太快， 他急点 刹车， 错车的 一刹凝 眸望去 ，正是 若的车 ，前排 影影绰 绰的两 个人影 ，他脑 袋嗡地 一声， 竟至于 狠踩了 一脚油 门，那 车轰的 一声穿 窜出去 多远… …待他 回过神 来，赶 忙把车 停靠在 路边， 深呼吸 ……

Give me..., please. Here you are. Thank you.
Thank you.
84
Unit 2 My classmates
第二课时
book
ruler
pencil
rubber
A book!
A ruler!
A pencil!
A rubber!
Give me a ruler, please.
沪教版小学一年级英语上册 （口语交际）全套PPT课件
1
Unit 1 Hello
第一课时
In the morning
Good morning, Alice. Good morning, Mum.
morning
Good morning. Good morning. Nice to see you. Good morning. Good morning to you and to you. Hello, Peter! Hello, John! Hello, Linda! Hello, Tom! Good morning. Good morning to you and to you.
Hello! I am Alice.
Hello, I am Miss Wang.
Hello, I am Danny. Hi! I am Kitty.
Hi! I am Eddie.
Hello, I am… Hi, I am… Good morning, I am…
?
Kitty
Danny
Eddie
Welcome to our new school
自 律 善 思
活 学 创 新
Notice

Look and say eye nose
face mouth
Let’s play
老师说一句，同学们说 一句！要求反应要快！
T：This is my __e_y_e__. Ss：This is your __e_y_e__.
Let’s help Jack This is your …
小丑Jack的 脸又不见了，魔术 师加深了难度，这 一次的“魔语”是： This is your …， 请同学们正确使用 “魔语”，帮忙找 回小丑的脸！
Let’s help Jack
首先，让我们帮忙 找到Jack的眼睛！
This is your eye .
Let’s help Jack
然后，让我们帮忙 找到Jack的鼻子！
This is your nose .
Let’s help Jack
Let’s play!
Touch your face.
Touch your eye.
Touch your nose.
Touch your mouth.
Touch your ear.
Thank you.
136
Unit 3 My face
第二课时
Let’s revise new words!
Here you are.
Give me a rubber, please.
Here you are.
Give me a pencil, please.
Here you are.
Give me a book, please.
Here you are.
Give me ..., please. Here you are.
你好！我是懒羊羊。

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Welcome to our new school
自
活
律
学
善
创
思
新
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Notice
When you want to win the star of civilization (文明之星）, you should finish 3 tasks: Task 1 get 6 stars in the school Task 2 get 6 stars at home Task 3 get 6 stars out side
页码范围 3-22 23-44 45-65 66-85
86-105 106-117 118-137 138-162 163-183 184-199 200-220 221-241 242-268 269-293 294-309 310-328 329-346 347-361 362-380 381-395 396-414 415-437 438-458 459-478 479-500 501-517 518-536 537-560 561-579 580-599 600-621 622-641 642-662 663-686 687-706
025沪教版小学一年级英语上册（口语交际）Unit 9 May I have a pie？第三课时
026沪教版小学一年级英语上册（口语交际）Unit 9 May I have a pie？第二课时
027沪教版小学一年级英语上册（口语交际）Unit 10 On the farm 第一课时
028沪教版小学一年级英语上册（口语交际）Unit 10 On the farm 第二课时
033沪教版小学一年级英语上册（口语交际）Unit 12 In the park 第一课时