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第三单元检测试题一、选择题(每小题3分，共45分)1．“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化，而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。
慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。
”文中“两个对立的列强集团”是指( )A．三国同盟、三国协约B．轴心国集团、反法西斯联盟C．北约组织、华约组织D．社会主义阵营、资本主义阵营2．1914—1918年第一次世界大战的导火索是( )A．来克星顿的枪声B．波士顿倾茶事件C．萨拉热窝事件D．苏格兰人民起义3．第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万。
一战结束的时间是( )A．1914年B．1915年C．1916年D．1918年4．美国黑人领袖杜波伊斯于1918年写下了这样一段话：“第一次世界大战既是一个结局，也是一个开端。
世界上……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的……非洲。
”对这段话理解正确的是( )A．一战是帝国主义的战争B．一战促进了民族解放运动的发展C．一战造成了欧洲的衰落D．一战为社会主义革命准备了条件5．读下面漫画《革命后的俄国士兵》，引发这一场景的事件是( )A．1861年改革B．第一次世界大战C．俄国二月革命D．俄国十月革命6．如果我们要考察俄国十月革命的历史，应该去的城市是( ) A．莫斯科B．彼得格勒C．伏尔加格勒D．叶卡捷琳堡7．“1917年11月7日晚，‘阿芙乐尔号’巡洋舰突然发出了几声炮响，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻……一场伟大的革命取得了胜利。
”下列有关这场“伟大的革命”的评价，你认为正确的是( )①人类进行社会主义革命的第一次伟大尝试②革命胜利后建立了第一个无产阶级专政的国家③推动了国际无产阶级革命运动的发展④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④8．下面《凡尔赛条约》中最能反映巴黎和会性质的条款是( )9.小明在学习了《九国公约》的知识点后，写下了以下体会：“美国人春风得意、日本人垂头丧气、中国人任人宰割……”签署这个条约的会议是( )A．巴黎和会B．雅尔塔会议C．开罗会议D．华盛顿会议10．1919年的巴黎和会和1921—1922年的华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系。
部编第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题(附解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定；美国是见义勇为，应该表扬。
（1）第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性，一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？（2）材料中关于第一次世界大战的三种势力的评价是否正确？请结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）凡尔登战役。
（2）第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，第一次世界大战期间，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
（2）根据所学知识可知，第一次世界大战是帝国主义争霸战争，主要参战国的目的都是为了争夺霸权和势力范围。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
2．阅读材料，回答问题材料一一战后不稳定的最后一个主要原因是存在着这样一个掉手的事实，即：“德国问题”不仅一直没有得到解决，反而变得更加难以处理和更加紧张了……当巴黎和约条款带来了更多的耻辱时，大多数德国人都纷纷对这一“奴役性条约”和同意这些条款的魏玛民主政治家们进行谴责。
最新人教第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题(附答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定；美国是见义勇为，应该表扬。
（1）第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性，一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？（2）材料中关于第一次世界大战的三种势力的评价是否正确？请结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）凡尔登战役。
（2）第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，第一次世界大战期间，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
（2）根据所学知识可知，第一次世界大战是帝国主义争霸战争，主要参战国的目的都是为了争夺霸权和势力范围。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
2．请阅读下面材料，结合所学知识，回答下列问题1920年，从战火转向和平建设的苏维埃政权遇到了新的危机。
那时候，国家的燃料、冶金、机器制造部门遭到严重破坏，工业的产量仅是战前的1/5；农业危机也很严重，粮食播种面积减少，产量只是战前的一半左右，人民生活困苦。
农民开始不满战时共产主义政策，暴动时有发生。
第三单元测试一、选择题（每题2.5分，共50分）1.第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团——同盟国和协约国。
属于同盟国的是（）A.英国、法国、俄国B.德国、奥何帝国、意大利C.德国、俄国、意大利D.英国、奥匈帝国、法国2.下列历史事件中，与第一次世界大战的爆发相关的是（）①三国同盟的形成②斯大林格勒战役③萨拉热窝事件④三国协约的形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是（）A.交战双方都是帝国主义国家B.英德矛盾是战争的主要矛盾C.主要交战国的目的是重新瓜分世界D.新兴的帝国主义国家打垮老牌的资本主义国家4.列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（）A.新经济政策——十月革命——战时共产主义政策——成立“苏联”B.战时共产主义政策——新经济政策——成立“苏联”——十月革命C.十月革命——成立“苏联”——新经济政策——战时共产主义政策D.十月革命——战时共产主义政策——新经济政策——成立“苏联”5.俄国十月革命的纪念日是（）A.10月1日B.10月7日C.11月6日D.1l月7日6.下列有关俄国的历史事件，按发生时间先后顺序排列，正确的是（）①二月革命②农奴制改革③彼得格勒起义④颁布《和平法令》A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③7.苏联成立的时间是（）A.1917年B.1918年C.1919年D.1922年8.俄国十月革命胜利的国际影响是（）A.推翻了沙皇专制制度B.建立了无产阶级专政国家C.推动了国际无产阶级革命运动D.建立了两个并存的政权9.确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序的是（）A.巴黎和会B.《凡尔赛条约》C.《九国公约》D.凡尔赛体系10.引发了中国五四运动的是（）A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《南京条约》D.《辛丑条约》11.1922年，华盛顿会议签订了《九国公约》，又使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
最新部编第一次世界大战和战后初期的世界材料单元试卷(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．第一次世界大战对世界产生深远影响，战后初期，建立起统治世界的新秩序，帝国主义的力量也被削弱，无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动出现了高涨的新局面。
材料一炮轰后的凡尔登（1）图片中被称为“绞肉机”“屠场”的战役发生在什么战争中？这是一场什么性质的战争材料二重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万；德国承认奥地利、波兰等国独立；由协约国设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
（2）材料二出自什么条约？它是在什么会议上签订的？此条约的签订对中国产生了怎样的影响？材料三虽然《九国公约》规定：“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但也明确提出保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”，实质上是对中国主权独立和领土完整的粗暴侵犯。
（3）材料三中涉及的《九国公约》是在哪次会议上签的？此次会议是由哪个国家倡议召开的？（4）《九国公约》的签署给中国带来了怎样的影响？（5）根据材料并结合所学知识，帝国主义最终确定了什么样的国际新秩序？（6）作为战胜国的中国却遭到了和战败国德国一样的待遇，你有什么感想？材料四在第一次世界大战的影响下，印度掀起了民族解放运动高潮。
号召印度人民开展非暴力不合作运动。
内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。
群众斗争掀起一波又一波的浪潮。
（7）材料四中“ ”应该填什么人物？他领导的这个事件产生了什么影响？【答案】（1）第一次世界大战。
西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
最新人教第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，分析回答问题。
材料一如今，大多数历史学家已能分清一战爆发的直接原因和背景原因。
1914年6月28日弗兰兹·斐迪南大公被刺是一战爆发的直接原因。
一战最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望。
——改编自《全球通史》材料二一位战地记者如此描述发生在法国的一场战役：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
”——《世界历史》材料三 1914—1918年大战以前，从来没有任何一次战争消耗如此众多参战者的总资源，覆盖地球上如此广阔的土地。
从来没有那么多的国家被卷入战争。
从来没有如此大规模的、不分青红皂白的大屠杀。
——（美）鲍德温《第一次世界大战史纲》（1）材料一中“斐迪南大公被刺”是指什么历史事件？根据所学的知识，请解释造成“殖民地的争夺”的原因。
“相冲突的联盟体系”指的是什么？（2）根据你所学知识，材料二的战役指的是指哪一场战役？这场战役的结果对战争的形势产生怎样的影响？（3）材料三中反映了一战有什么特点？【答案】（1）萨拉热窝事件；19世纪末，资本主义国家之间经济实力和占领的殖民地不平衡；协约国和同盟国两个军事集团（2）凡尔登战役；德军的进攻被遏制，法军开始由战略防御转入战略进攻，成为一战的转折点（3）时间长，范围广，涉及国家多，伤亡人数多，消耗资源多，残酷等【解析】【详解】（1）依据材料一中“弗兰兹•斐迪南大公被刺”可知指的是萨拉热窝事件。
结合课本所学，1914年6月塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储弗兰兹•斐迪南大公，史称萨拉热窝事件，成为一战的导火线；第二次工业革命完成，促进了资本主义国家经济的发展。
但是各国的实力和占领的殖民地出现不平衡的现象，后起的帝国主义国家要求重新分配殖民地；在相互争夺中形成了德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。
第三单元测试一、选择题（每小题1分，共20分）1.德国人实现了统一后，就着手进行工业革命。
制造业、金融业、航运业、人口都以惊人的速度增长起来了。
德国人认为，他们需要并且理应得到“阳光下的地盘”。
这暗示着要获得如英国那样公认的霸权。
英国人和法国人作为17世纪以来现代欧洲的领路人，对德国人的这样一个抱负不能认可。
这直接导致（）A.策划结盟B.发展经济C.争夺霸权D.发动战争2.这场战争历时4年多，30多个国家、约15亿人口被卷入了战争，死伤3 000多万，它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。
在该战争过程中，退出下图中所示军事集团而加入对方军事集团的国家是（）A.德国B.奥匈帝国C.法国D.意大利3.民国五年的报纸上说：“击死奥大利（奥匈帝国）之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。
始则奥塞二国之眦睚，於是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉。
”这一报道没有涉及（）A.萨拉热窝事件B.一战爆发C.主要交战国家D.欧美大国参战4.1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。
两年来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（）A.萨拉热窝事件爆发B.《凡尔赛条约》签订C.慕尼黑会议召开D.德军突袭波兰5.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述属于揭示历史现象的本质的是（）A.1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战B.1917年，美国对德宣战C.第一次世界大战是一场帝国主义战争D.1918年11月，德国投降6.“在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
”由此人们认识到（）A.一战爆发于1914年的夏季B.一战持续的时间超过了预期C.一战的爆发满足了人们的期待D.一战从根本上变革了国际秩序7.彼得格勒起义的消息传到莫斯科后，莫斯科苏维埃也于7日傍晚成立军事委员会，领导工人、士兵发动起义。
最新人教九年级下册第一次世界大战和战后初期的世界材料检测卷(附答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．请观察下图回答问题。
（1）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？（2）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？【答案】（1）同盟国；协约国（2）后果：世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识，一战前形成的两大军事集团是以德国、奥匈帝国、意大利三国组成的同盟国和英国、法国、俄国组成的协约国。
（2）根据所学知识，两大军事集团形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
2．热爱和平、避免战争是人类追求的永恒主题，20世纪发生的世界大战引起世人对“战争与和平”的深刻思考。
阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪末，帝国主义矛盾激化，德国外长皮洛夫宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。
我们也要为自己要求日光下的地盘。
”——川教版《世界历史》(九年级下册) (1)材料一说明德国有什么企图。
材料二1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代的祸根。
”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)在“联盟体系”中德国属于哪一集团？与之对立的是哪个组织？材料三整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
——某战地记者的报道(3)材料三描述了战争的残酷，列举第一次世界大战中一例伤亡巨大的战役。
(4)第一次世界大战中，中国参加的是哪一方？(5)战争是人类的伤痛，请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。
【答案】(1)夺取更多的原料产地和投资市场。
(2)三国同盟。
三国协约。
(3)凡尔登战役。
(4)协约国。
(5)珍爱和平，远离战争；愿未来的世界和平永驻；人类和平共处；没有战争、没有硝烟；各国和谐发展；等等。
最新人教第一次世界大战和战后初期的世界材料单元试卷(含答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读村料,完成下列要求,材料在20世纪20年代末30年代初，苏联……实行高度集中的计划经济体制(苏联模式)把有限的人力、物力、财力集中起来,建设规模太大的重工业企业,尤其是国防工业企业,苏联仅用12年时间红完成了资本主又国家花了50年到100年时完成的工业化任务,凭借本国的经济实力和军事实力打败了法西斯徳国……由此,有苏联学者认为计划经济体制起到了一定的积极作用,不容否定。
——摘编自华师大点《中国历史》(1)请写出“苏联模式”形成的标志。
(2)你同意材料的观点吗?结合所学知识，简要说明理由。
【答案】(1)1936年,苏联公布了新宪法。
(2)答案一判断:同意。
理由:苏联人民在斯大林领导下,实行高度集中的计划经济体制,在短短的时间内就使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,并凭借本国的经济实力和军事实力打败了法西斯德国,维护了俄罗斯民族的独立和尊严。
由此可见,高度集中的计划经济体制功不可没,不容否定。
答案二判断:不同意。
理由:高度集中的计划经济体制虽然在当时取得了巨大成就,但随着时间的推移,其固有的弊端也日益暴露出来，如党政不分、农轻重比例失调、生产力受阻等,并且这些弊端在这种体制内愈发变得不可调和,最终导致了苏联的解体。
【解析】【详解】(1)结合所学知识可知，1936年,苏联公布了新宪法，标志着“苏联模式”形成。
(2)此题答案不唯一，若是同意可围绕斯大林模式的成就及积极意义进行分析，若是不同意可围绕斯大林模式的消极影响进行分析即可。
如可以判断同意。
理由是：苏联人民在斯大林领导下,实行高度集中的计划经济体制,在短短的时间内就使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,并凭借本国的经济实力和军事实力打败了法西斯德国,维护了俄罗斯民族的独立和尊严。
由此可见,高度集中的计划经济体制功不可没,不容否定。
人教部编第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．某班同学开展关于第一次世界大战的研究，下面是他们搜集的材料，现邀请你参与共同探究。
材料一：如下图——《北师大版九年级历史》（1）地图中处建立了世界上第一个社会主义政权。
凯末尔革命爆发于图中的处。
材料二：但无论如何……纵然欧洲的外交家们能再次吹熄六月底的这一束火星，那也只可能是避免了“第一次世界大战”，但20世纪初发生世界大战的概率几乎是百分之百的。
——李可曼《寻常中的不平静：欧洲的1914》（2）材料二中“六月底的这一束火星”是哪一事件？结合所学知识分析“百分之百”概率形成的原因。
（3）有历史学者指出，一战是一场没有真正意义上战胜国的战争，请结合一战前后的相关史实，论述该观点的合理性。
（求观点正确、史论结合、条理清晰。
）【答案】（1）A、D（2）萨拉热窝事件，帝国主义政治经济发展不平衡（3）参考示例：第一次世界大战是人类史上的浩劫，无论协约国或同盟国，都在这场战争中或战后的分赃体系中尝到苦果。
对于德国等同盟国而言，割地赔款等处罚极大的削弱了他们的力量，同时也埋下了仇恨的种子。
对于协约国来说，英法遭受重创，短时间内难以恢复，英国甚至从此失去世界霸主的地位。
中国虽然是战胜国之一，但巴黎和会上诉求惨遭拒绝。
日本在一战中所获得的既得利益，在《九国公约》中被西方大国剥夺。
美国虽然获利甚丰，但在战后的仍未能达到领导世界的目的，同时在亚太地区埋下和日本的矛盾，成为后来二战的重要根源。
因此，一战并没有真正意义上的战胜国。
【解析】【分析】【详解】（1）依据课本所学，1917年11月,列宁亲自领导彼得格勒起义取得了胜利,建立了人民委员会.十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生；第一次世界大战后，土耳其资产阶级领导的以反对帝国主义侵略瓜分、捍卫着民族独立主权和建立民族国家为目的的资产阶级革命运动。
第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》单元测试一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.以下是第一次世界大战爆发前,三个欧洲国家不同的心态:甲国仍然无法忘记在1870—1871年那场战争中所受的耻辱;乙国对德国支持奥匈帝国深感不安;丙国怀疑任何一个可能会威胁到欧洲大陆权力平衡的国家。
据此判断,甲、乙、丙对应的国家分别是 ( )A.法、俄、英B.意、美、德C.德、英、法D.法、美、俄2.“(战场上)到处散布着破碎弹片、折断了的武器以及成堆的尸体……”这段材料描写的是在一战中有“绞肉机”之称的( )A.凡尔登战役B.萨拉托加大捷C.索姆河战役D.萨拉热窝事件3.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述中,属于揭示历史现象本质的是( )A.1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战B.1917年,美国加入协约国一方作战C.第一次世界大战是一场帝国主义战争D.1918年11月,德国投降4.《列宁选集》中写道:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡,第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
”材料中“革命的第一阶段”完成的革命任务是( )A.平定国内的叛乱B.建立资产阶级民主政权C.推翻沙皇专制统治D.推翻资产阶级临时政府5.下面是《彼得格勒武装起义示意图》。
此图可以用来说明 ( )A.国际工人运动兴起B.全部政权归属苏维埃C.列宁领导的十月革命D.苏维埃俄国国内战争6.“民生没有终点,只有新起点。
”俄国十月革命后巩固政权和新中国成立后巩固政权时共同关注的民生问题是( )A.大力发展重工业B.努力发展教育C.反对外来武装干涉D.解决农民土地问题7.第一次世界大战后,英国首相劳合·乔治宣称:“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。
”但他私下却说:“我们所起草的条约将为20年后的战争埋下伏笔。
部编版第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定；美国是见义勇为，应该表扬。
（1）第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性，一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？（2）材料中关于第一次世界大战的三种势力的评价是否正确？请结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）凡尔登战役。
（2）第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，第一次世界大战期间，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
（2）根据所学知识可知，第一次世界大战是帝国主义争霸战争，主要参战国的目的都是为了争夺霸权和势力范围。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
2．阅读材料，完成下列要求材料第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难。
学习了《第一次世界大战》后，围绕这场战争，小历和小史展开了激烈的争论：小历说：“第一次世界大战是一场帝国主义战争。
“小史说：“不对。
在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族独立而战。
这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。
【历史】人教部编版第一次世界大战和战后初期的世界材料测试题一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定；美国是见义勇为，应该表扬。
（1）第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性，一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？（2）材料中关于第一次世界大战的三种势力的评价是否正确？请结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）凡尔登战役。
（2）第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，第一次世界大战期间，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
（2）根据所学知识可知，第一次世界大战是帝国主义争霸战争，主要参战国的目的都是为了争夺霸权和势力范围。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，使苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产也陷于停滞。
1920年的粮食产量只及1913年的一半。
农民不堪忍受愈来愈严厉的无偿征购，有意缩减生产。
1921年的播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦不堪，连最起码的物品都十分缺乏。
最新人教部编版九年级下册第一次世界大战和战后初期的世界材料检测卷一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．热爱和平、避免战争是人类追求的永恒主题，20世纪发生的世界大战引起世人对“战争与和平”的深刻思考。
阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪末，帝国主义矛盾激化，德国外长皮洛夫宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。
我们也要为自己要求日光下的地盘。
”——川教版《世界历史》(九年级下册) (1)材料一说明德国有什么企图。
材料二1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代的祸根。
”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)在“联盟体系”中德国属于哪一集团？与之对立的是哪个组织？材料三整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
——某战地记者的报道(3)材料三描述了战争的残酷，列举第一次世界大战中一例伤亡巨大的战役。
(4)第一次世界大战中，中国参加的是哪一方？(5)战争是人类的伤痛，请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。
【答案】(1)夺取更多的原料产地和投资市场。
(2)三国同盟。
三国协约。
(3)凡尔登战役。
(4)协约国。
(5)珍爱和平，远离战争；愿未来的世界和平永驻；人类和平共处；没有战争、没有硝烟；各国和谐发展；等等。
【解析】【详解】（1）据材料“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了，我们也要为自己要求日光下的地盘”可知，德国企图分割更多的殖民地（重新瓜分世界），夺取更多的原料产地和投资市场。
（2）根据“1914年”“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代的祸根。
”结合所学知识可知，材料中的战争指的是第一次世界大战，在“联盟体系”中德国属于同盟国集团。
三国同盟：包括德国、奥匈帝国和意大利，以德国为首。
最新人教九年级下册第一次世界大战和战后初期的世界材料检测卷(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．材料：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。
这一体系消除了帝国主义之间的矛盾，为世界赢得了和平。
（1）根据材料，结合所学指出巴黎和会列强签订的主要条约。
（2）你是否同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点？结合所学知识，简要说明理由。
【答案】（1）《凡尔赛条约》。
（2）不同意，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。
【解析】【详解】（1）依据所学知识可知，1919年，巴黎和会列强签订的主要条约是《凡尔赛条约》。
（2）依据所学知识可知，我不同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。
2．阅读材料，完成下列要求。
从1928年到1937年，苏联连续实施了两个五年计划，通过优先发展重工业、农业集体化和以行政手段保证高积累、高投资等方式，快速实现了工业化的初期目标，使苏联从一个以农业为主的国家进入到工业化国家行列。
——《高中历史》（华东师范大学出版社）（1）指出苏联实施两个五年计划期间的领导人。
（2）小历同学认为，苏联工业化建设成就既显示了高度集中的指令性计划的优势，又存在着严重的弊端。
你同意他的看法吗？根据材料和所学知识，简要说明理由。
【答案】（1）斯大林。
（2）同意。
理由：高度集中的指令性计划可以使苏联在短期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化，显示出其优势；但这种发展模式优先发展重工业，导致国民经济发展比例失调，以行政手段发展经济，否定市场和商品经济，因此又存在严重的弊端。
【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识可知，列宁逝世后，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。
人教部编第一次世界大战和战后初期的世界材料测试题一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．第一次世界大战对世界产生深远影响，战后初期，建立起统治世界的新秩序，帝国主义的力量也被削弱，无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动出现了高涨的新局面。
材料一炮轰后的凡尔登（1）图片中被称为“绞肉机”“屠场”的战役发生在什么战争中？这是一场什么性质的战争材料二重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万；德国承认奥地利、波兰等国独立；由协约国设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
（2）材料二出自什么条约？它是在什么会议上签订的？此条约的签订对中国产生了怎样的影响？材料三虽然《九国公约》规定：“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但也明确提出保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”，实质上是对中国主权独立和领土完整的粗暴侵犯。
（3）材料三中涉及的《九国公约》是在哪次会议上签的？此次会议是由哪个国家倡议召开的？（4）《九国公约》的签署给中国带来了怎样的影响？（5）根据材料并结合所学知识，帝国主义最终确定了什么样的国际新秩序？（6）作为战胜国的中国却遭到了和战败国德国一样的待遇，你有什么感想？材料四在第一次世界大战的影响下，印度掀起了民族解放运动高潮。
号召印度人民开展非暴力不合作运动。
内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。
群众斗争掀起一波又一波的浪潮。
（7）材料四中“ ”应该填什么人物？他领导的这个事件产生了什么影响？【答案】（1）第一次世界大战。
西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（2）《凡尔赛条约》。
最新部编第一次世界大战和战后初期的世界材料单元试卷(附答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，回答问题。
材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上的，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……而我却相信非暴力这种武器属于最强者。
我相信’一个最坚强的战士才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死。
这就是不合作的非暴力的关键所在。
我们要坚持非暴力的不合——甘地《论不合作》（1919年11月）材料二 1919年，英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》，激起印度人民的强烈抗议。
同年4月，英国殖民者制造了枪杀印度群众的阿姆利则惨案。
1922年，发生了农民与殖民当局冲突的曹里曹拉事件，甘地认为这是暴力行为，为“无知者的不人道所激怒”而绝食五天，并且下令终止了这次不合作运动。
同年，甘地本人被捕入狱。
材料三甘地的活动材料四甘地的伟大人格几乎是举世公认。
他具有赤诚的爱国热忱，崇高的牺牲精神，追求真理的执着信念，坚强的意志……不分贵贱善恶一视同仁，没有种族歧视和宗教偏见……——徐友珍《甘地传》(1)根据材料一、材料二概括指出甘地提出“非暴力不合作”主张的背景及这一主张的核心。
(2)根据材料三，概述甘地领导非暴力不合作运动的目标及主要事迹。
(3)根据材料及所学知识，谈谈你对非暴力不合作运动的看法。
(4)综合上述材料及所学知识，谈谈你对甘地的评价。
【答案】(1)背景：英国殖民主义者的高压（镇压）政策，激起印度反帝运动的进一步高涨。
核心：非暴力。
(2)目标：印度民族自治。
主要事迹：鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，反对食盐专卖法，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。
(3)甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
同时，甘她为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
(4)甘地创立了独特的“非暴力主义”思想，领导了大规模的非暴力不合作运动，为反抗英国殖民统治、争取印度的民族独立作出了巨大贡献，是印度的民族英雄，也是具有巨大人格魅力的伟人。
最新人教第一次世界大战和战后初期的世界材料单元试卷(附解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求材料第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难。
学习了《第一次世界大战》后，围绕这场战争，小历和小史展开了激烈的争论：小历说：“第一次世界大战是一场帝国主义战争。
“小史说：“不对。
在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族独立而战。
这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。
”（1）第一次世界大战的导火索是什么？（2）你同意谁的观点？结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）萨拉热窝事件。
（2）同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。
【解析】【详解】（1）结合所学知识可知，1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这成为第一次世界大战爆发的导火线。
因此第一次世界大战的导火索是萨拉热窝事件。
（2）结合所学知识可知，同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一观察漫画《争吵与签约》材料二日本借第一次世界大战之机独占了中国若干年，势力扩张不少。
这极大地损害了英、美的利益，在战争已经结束，对战败国处置已经完成的情况下，英、美必然要改变日本独占中国的局面。
……出于遏制日本的长远考虑，英、美在不损害它们利益的前提下，在________________上对中国的要求给予了一定的支持。
——《____________关于山东问题“边缘谈判”的始末》(1)材料一中的漫画反映了这些国家在哪次会议上的争吵？在会议上起主导作用的是哪三个国家？(2)会议最后签订了什么条约？你怎样看待这个条约？(3)材料二中的两处横线处应填写什么会议？说出该会议召开的时间及地点。
人教部编第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题(1)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定；美国是见义勇为，应该表扬。
（1）第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性，一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？（2）材料中关于第一次世界大战的三种势力的评价是否正确？请结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）凡尔登战役。
（2）第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，第一次世界大战期间，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
（2）根据所学知识可知，第一次世界大战是帝国主义争霸战争，主要参战国的目的都是为了争夺霸权和势力范围。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
2．某班同学开展关于第一次世界大战的研究，下面是他们搜集的材料，现邀请你参与共同探究。
材料一：如下图——《北师大版九年级历史》（1）地图中处建立了世界上第一个社会主义政权。
凯末尔革命爆发于图中的处。
材料二：但无论如何……纵然欧洲的外交家们能再次吹熄六月底的这一束火星，那也只可能是避免了“第一次世界大战”，但20世纪初发生世界大战的概率几乎是百分之百的。
最新人教部编版第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求材料第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难。
学习了《第一次世界大战》后，围绕这场战争，小历和小史展开了激烈的争论：小历说：“第一次世界大战是一场帝国主义战争。
“小史说：“不对。
在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族独立而战。
这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。
”（1）第一次世界大战的导火索是什么？（2）你同意谁的观点？结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）萨拉热窝事件。
（2）同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。
【解析】【详解】（1）结合所学知识可知，1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这成为第一次世界大战爆发的导火线。
因此第一次世界大战的导火索是萨拉热窝事件。
（2）结合所学知识可知，同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。
2．看下图回答问题：（1）请写出图中字母所代表的国家。
A是，B是。
（2）以B为中心形成的军事集团是。
（3）在同盟国集团中，（国家），为了自身利益，最终加入协约国作战。
（4）两大军事集团扩军备战带来的后果是导致什么战争爆发？【答案】（1）法国；德国（2）同盟国（3）意大利（4）第一次世界大战【解析】【分析】【详解】（1）依据所学知识可知，为了争夺霸权，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟；英国、法国、俄国组成三国协约，因此图中A是法国，B是德国。
（2）依据所学知识可知，B国指的是德国，德国作为新兴的资本主义国家，要求重新分割世界，以德国为中心、再加上奥匈帝国和意大利，共同组成了帝国主义的侵略集团——三国同盟。
（3）依据所学知识可知，第一次世界大战爆发后，意大利为了自身的利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战。
因此本题的答案是：意大利。
（4）依据所学知识可知，一战前形成的三国同盟和三国协约两大军事集团，为了瓜分世界，争夺世界霸权，这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发，因此本题的答案是：第一次世界大战。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年，也不会发生反对资本家的革命。
”——列宁材料二革命的根本问题是政权问题。
现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已基本完成。
“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。
——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》材料三“……在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激励，是极其巨大的。
十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元……”——《毛泽东选集》（1）材料一中的“战争”指的是哪一场战争？依据材料一，分析这场“战争”对俄国产生了什么影响。
（2）材料二中列宁所说的“现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里”指的是哪次斗争？哪次斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”？（3）材料三中的“新纪元”主要指什么？除此之外，十月革命还有什么历史意义？【答案】（1）战争：第一次世界大战影响：第一次世界大战给俄国人民带来了灾难，引发了俄国的革命。
（2）俄国二月革命。
俄国十月革命。
（3）“新纪元”主要指十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。
意义：推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争【解析】【详解】（1）依据材料信息“列宁、如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年，也不会发生反对资本家的革命。
”可知，此内容反映的是第一次世界大战对俄国的影响；第二问依据所学可知，第一次世界大战给俄国人民带来了灾难，引发了俄国的革命。
（2）第一问依据材料信息“现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已基本完成”，结合所学可知，第一次世界大战把俄国推向全面崩溃的边缘，1917年3月（俄历二月），大规模的人民革命运动推翻了沙皇专制制度，结束了罗曼诺夫王朝三百多年的统治，资产阶级临时政府掌握了政权；第二问1917年十月革命使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
（3）第一问依据材料信息可知，“新纪元”主要指十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；第二问依据所学可知，十月革命推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
”4．某班同学对“第一次世界大战后的两次国际会议”进行探究。
请结合所学知识，回答问题。
（1）图一中引起德国“仇恨”的条约是什么？（2）图一中的会议暂时调整了战胜国在哪一地区的关系？（3）图二中的会议是哪国主导召开的？会议上针对中国签订的条约是什么？该条约有何影响？（4）在两个会议的基础上，得以重建的战后国际秩序通常被称为什么？通过两次会议你有何启示？【答案】（1）《凡尔赛条约》。
（2）欧洲。
（3）美国。
《九国公约》。
实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
（4）凡尔賽——华盛顿体系。
弱国无外交等【解析】【详解】（1）依据所学可知，引起德国“仇恨”的条约是《凡尔赛条约》。
1919年巴黎和会对德国进行制裁，签订了《凡尔赛条约》，规定由法国收回阿尔萨斯和洛林，禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，引起德国“仇恨”。
（2）依据所学可知，巴黎和会重新确立帝国主义在欧洲、西亚北非国际新秩序。
（3）第一问依据所学可知，华盛顿会议会是美国主导召开的；第二问依据所学可知，针对中国签订的条约是《九国公约》；第三问依据所学可知，《九国公约》的签订实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
（4）依据所学可知，一战后帝国主义国家通过巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系；第二问开放性题目，弱国无外交等。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。
其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。
新的经济模式后来被一些主要资本主义国家所借鉴。
资本主义经过这一重大调整，获得了新的发展空间和活力。
新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代。
（1）材料一表明罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式，它“新”在哪里？“新政”在资本主义发展史上有何作用？材料二1933—1937年，罗斯福政府拨款120亿美元，用于筑路、造林、水利等工程，解决了数百万人的就业问题。
1935年，美国国会通过了《社会保险法》。
它的内容包含：养老金制度；失业保险制度；向残废、无谋生能力者提供救济。
（2）你如何评价材料二中“新政”在社会保障方面的措施？【答案】（1）“新”：国家政权干预经济。
新政标志着资本主义告别自由放任时代，开创了国家干预经济成功的范例。
（2）体现了人道主义精神，缓和了美国的社会矛盾，稳定了资本主义社会秩序。
【解析】【详解】（1）依据所学可知，罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，这就是罗斯福新政“新”的方面；通过“新政”，资本主义制度得到调整、巩固与发展，资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。
新政标志着资本主义告别自由放任时代，开创了国家干预经济成功的范例。
（2）从材料“罗斯福政府拨款120亿美元，用于筑路、造林、水利等工程，解决了数百万人的就业问题”和“美国国会通过了《社会保险法》。
它的内容包含：养老金制度；失业保险制度；向残废、无谋生能力者提供救济。
”可知，“新政”体现了关注弱势群体的人道主义精神，这缓和了美国的社会矛盾，稳定了资本主义社会秩序。
6．所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。
（1）下图表明一战前两大军事集团较量局面的形成。
请对应图形写出军事集团名称。
这两大军事集团形成的后果是什么（2）导致两大集团发生世界大战的事件是什么？这次世界大战的转折点是哪次战役？这次战役被称为什么？【答案】（1）同盟国，协约国。
造成严重的后果，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
（2）萨拉热窝事件，凡尔登战役，凡尔登绞肉机。
【解析】【详解】（1）根据图示，一战前两大军事集团较量局面的形成，结合所学知识可知，一战前两大军事集团是由英国、法国和俄国组成“三国协约”国”和由德国、奥匈帝国和意大组成的三国同盟。
这两大军事集团形成，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
（2）结合所学知识可知，导致两大集团发生世界大战的事件是1914年6月的萨拉热窝事件；这次世界大战的转折点是凡尔登战役，它是第一次世界大战中规模最大、耗时最长、伤亡最重，又被称为“凡尔登绞肉机”。
【点睛】解答第一问的关键是识记一战的背景。
解答第二问的关键是识记一战中的关键性战役。
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一：德国和美国比较快，在这两个国家中，经过若干个十年，煤和铁的产量各增长一倍。
而苏联从1928年到1938年十年间，铁和钢的产量却增长了三倍，煤增长了两倍半……苏联1939年工业的总产量，从数量标准方面衡量，仅次于美国和德国……但在质量上，按西方的标准，生产水平是低的。
许多仓促建成的新工厂质量差，且为迅速的折旧所苦恼。
材料二：1937年世界主要国家纸产量比较国家美国德国英国法国日本苏联——以上材料摘自R.R.帕尔默《现代世界史》（1）根据所学知识，说说苏联钢铁、煤的生产取得上如材料一所述成就的原因。
（2）据材料，说说这段时间苏联的工业化建设存在什么问题？【答案】（1）苏联从1928年开始，进行了两个五年计划的工业化建设。
（2）工业建设速度快，但质量差；相对于重工业，轻工业发展滞后，与纸相关的文化产业也相对落后。
【解析】【详解】（1）依据材料信息“而苏联从1928年到1938年十年间，铁和钢的产量却增长了三倍，煤增长了两倍半……苏联1939年工业的总产量，从数量标准方面衡量，仅次于美国和德国”可知，苏联从1928年开始，进行了两个五年计划的工业化建设，苏联当时的工业总产值居欧洲第一，世界第二。
