中考语文 短语(Word版)

（3）主谓短语： ①陈述与被陈述的关系； ②名（代）+动（形）； ③主语可以回答谓语“谁”、“什么”、“哪里”。 谓语可以回答主语“怎么样”。
（4）动宾短语： ①动宾之间是支配与被支配的关系； ②动＋名（代、动）； ③宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪里”的。
（5）补充短语（动补和形补短语均属于补充短语） ：①后面的词语（补语）补充说明前面的词语； ②动（形）＋动（形、数量）； ③结构助词“得”是补语的标志。
③感到绝望（动宾短语）
④天涯海角（并列短语）
⑤心有灵犀（主谓短语）
⑥时断时续（并列短语）
⑦细雨蒙蒙（主谓短语）
⑧危险区域（偏正短语）
⑨返回地面（动宾短语）
⑩极了 （补充短语）
（8）第八组 ①风俗习惯（并列短语） ②襟怀坦白（主谓短语） ③竞选总统（动宾短语） ④交通规则（偏正短语） ⑤激动不已（补充短语） ⑥巍峨挺立（偏正短语） ⑦气氛热烈（主谓短语） ⑧洗得干净（补充短语） ⑨追歼敌人（动宾短语） ⑩必然产生（偏正短语）
（9）第九组 ①祖国万岁（ 主谓短语） ②很热闹 （ 偏正短语） ③严肃认真（ 并列短语） ④市场繁荣（ 主谓短语） ⑤景物描写（ 偏正短语） ⑥表达见解（ 动宾短语） ⑦七根火柴（ 偏正短语） ⑧古朴优美（ 并列短语） ⑨发表论文（ 动宾短语） ⑩性格和蔼（ 主谓短语）
（10）第十组 ①革命征程（偏正短语） ②精力充沛（主谓短语） ③十个少年（偏正短语） ④改善关系（动宾短语） ⑤伟大成就（偏正短语） ⑥成果辉煌（主谓短语） ⑦工作数月（补充短语） ⑧卧倒在地（补充短语） ⑨居安思危（并列短语） ⑩增长很快（补充短语）
（2）第二组 ①战斗历程（偏正短语） ②红日东升（主谓短语） ③最后一课（偏正短语） ④美观大方（并列短语） ⑤露珠晶莹（主谓短语） ⑥参观访问（并列短语） ⑦一片漆黑（偏正短语） ⑧工作紧张（主谓短语） ⑨易受阻碍（动宾短语） ⑩扬眉吐气（并列短语）

一、中考语文专项练习：短语1．下列语法知识判断错误的一顶是（）A. 遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。

B. “大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，这个句子的主干是：大家知道王阳明。

C. “只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。

D. “这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。

【答案】A【解析】【分析】分析各项中语法知识点，根据所学语法知识，判断正误。

A项中“袅袅烟云”是偏正短语，不是并列短语。

故答案为：A【点评】掌握常见的四种短语类型，掌握不同短语的结构特点，并能准确的加以区分。

2．下列解说正确的一项是（）A. 园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。

B. 良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。

C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说：这句话的主干是“时刻是享受”。

D. “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。

”他在心里默念了三、四遍。

【答案】 A【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。

我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。

A项正确。

B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语，“聚族而居”是偏正短语，“炉火纯青”是主谓短语。

C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。

D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当，应该去掉。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。

我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。

3．下列选项正确的一项是（）A. “音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性相同。

B. “烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语结构相同。

C. “新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开序幕。

中考语文仿写语言表达（Word版）一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．仿照例句，学写小诗，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。

例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了。

【答案】天空的鸟，你展翅高飞时，世界就“阔”了。

【解析】【分析】本题是考查学生仿写的能力。

这里是要仿写一首小诗，要注意对仿写内在要求的审读。

比如仿写时所选事物在句式形式上要与例句一致，同时要用到拟人的修辞手法。

在意境上，也要体现出一种人生的哲理。

比如“天空的鸟，你展翅高飞时，世界就“阔”了。

”【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。

力求做到形神兼备，语意流畅。

2．请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。

（1）（活动一：写标语）请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。

追逐梦想绽放青春（2）（活动二：话梦想）请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。

山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。

因为梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华：________，________（3）（活动三：深思考）下面这幅名为“距离”的漫画，会引发你怎样的思考？（至少两条）（4）（活动四：明真谛）阅读下面这段采访录，万科集团创始人王石的梦想经历，说明了什么？南方周末：您人生中有过哪些梦想？王石：四五岁时候在幼儿园，梦想就是拥有一块吸铁石；上学之后每年寒假暑假都回老家，那时候的梦想就是在农村生活；少年时就想当一名外科医生“救死扶伤”；如今成了一个办企业的人。

南方周末：到深圳之后是不是您的梦想有一些改变？王石：到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管理。

1997年去西藏有了高原反应的经历，唤起了少年时代的梦想，就开始登山、探险，直到现在。

2003年登上珠峰。

南方周末：2005年之后您的梦想是什么？王石：就是承担社会责任，做更多有益社会的事情，珠峰和七大洲有一个尺度的限度，但做公益为社会尽责，这个是无限的。

一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（）A. 王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。

B. 临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

C. 新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。

D. 国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。

【答案】 C【解析】【分析】A.吹毛求疵，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。

与语境不符，使用有误。

B.苦心孤诣，指煞费苦心的钻研，到了别人达不到的地步。

与语境不符，使用有误。

C.自力更生：依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。

使用正确。

D.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。

形容人多拥挤。

使用对象有误。

故选C。

故答案为： C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新，旅游服务更加周到。

B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。

C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望，为夺银立下汗马功劳。

D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。

【答案】 C【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。

词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。

故答案为： C。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。

解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。

初中文言文150个重要实词（一次多义）汇总1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: 1、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》）7. 薄：1、迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。

（薄如钱唇《活板》）8.策：1、马鞭。

（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》） 3、记录。

（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。

（成语“束手无策”）9.长：cháng 1、长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。

（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。

（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出）15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色）16. 次：1、编次。

一、中考语文专项练习：短语1．填入空格中的短语恰当的一项是（）我们要把北京建设成经济发达、__________、融古都风貌与现代文明于一体的国际大都市。

A. 繁荣的文化、优美的环境B. 文化繁荣、环境优美C. 文化和环境、繁荣而优美D. 繁荣文化、美化环境【答案】 B【解析】【分析】“经济发达”是主谓短语，要保证所填词语前后结构一致，故应是“文化繁荣、环境优美”故答案为：B【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力。

2．下列语法知识判断错误的一项是（）A. “成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。

B. “暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。

C. “每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。

D. “人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现”，这是条件关系复句。

【答案】 A【解析】【分析】A. “成群结队”和“左顾右盼”都是并列短语。

BCD判断正确。

故答案为：A【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。

词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。

3．下列各项中分析正确的一项是（）①抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。

②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。

③这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。

④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。

A. 两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。

B. “抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。

”这是表示并列关系的复句。

一、中考语文专项练习：短语1．单选题（1）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写（2）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹（3）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好【答案】（1）C（2）D（3）B【解析】【分析】（1）“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语，而“身体健康”属于主谓短语。

故选C。

（2）“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语，而“追歼敌人”属于动宾短语。

故选D。

（3）“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语，而“思想品质”属于并列短语。

故选C。

故答案为：⑴C⑵D⑶B【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。

解答此题，答题时要结合具体短语进行分析。

⑵本题考查辨析短语类型的能力。

偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短，;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。

名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系，偏正短语包括定中短语与状中短语。

⑶本题考查辨析短语类型的能力。

主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。

前一个成分的功能是提出主题，称为主语;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。

主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系，即"主题-陈述"关系)。

2．短语判断全都正确的一项是（）A. 我的老师——偏正短语美丽的花朵——偏正短语慢慢地爬——偏正短语B. 把句子——介宾短语漂亮极了——偏正短语可爱的中国——偏正短语C. 学习汉语——动宾短语跑一圈——动宾短语学习讨论——并列短语D. 热得发烫——动补短语关系复杂——主谓短语无私奉献——主谓短语【答案】 A【解析】【分析】A．正确；B．“漂亮极了”是形补短语；C．“跑一圈”是动补短语；D．“热得发烫”是形补短语、“无私奉献”是偏正短语。

非议fēiyì
绯红fēihóng
翡翠fěicuì
氛围fēnwéi
分泌fēnmì
分歧fēnqí
吩咐fēnfù
愤然fènrán
风度fēng dù
风气fēngqì
封锁fēngsuǒ
烽烟fēngyān
讽刺fěng cì
伏案fú àn
俘虏fúlǔ
符合fúhé
福音fúyīn
抚摸 fǔ mō
抚慰fǔwèi
负载fùzài
刺耳cìěr
猝然cùrán
簇拥cùyōng
脆弱cuì ruò
存储cúnchǔ
打盹dǎdǔn
打量dǎliαng
打扰dǎrǎo
打造dǎzào
大厦dàshà
带领dàilǐng
待遇dàiyù
怠慢dàimàn
逮捕dàibǔ
逮住dǎizhù
单薄dānbó
单调dāndiào
耽误dānwù
胆怯dǎn qiè
淡漠dàn mò
规矩guīju
规模guīmó
过分guòfèn
海归hǎiguī
海选hǎixuǎn
害羞hàixiū
酣睡hānshuì
寒噤hánjìn
豪迈háomài
浩荡hàodàng
呵护hēhù
合适héshì
何尝hécháng
和蔼héǎi
和谐héxié
和煦héxù
哄笑hōngxiào
烘托hōngtuō
红润hóngrùn
工夫gōng fu
功夫gōngfù
恭敬gōngjìng
贡品gòngpǐn
共识gòngshí
勾留gōuliú
沟壑gōuhè
构建goùjiàn

中考语文短语结构类型及判断窍门短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

新语法：统一为“的”。

三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

动词＋宾语。

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、后补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如：机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。

名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。

例如：今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

初中语文短语汇总大全
以下是一些常见的初中语文短语，供您参考：
1. 力所能及：根据自己的能力来完成任务。

2. 抱负远大：有着较高的目标和追求。

3. 群策群力：大家一起集思广益，共同解决问题。

4. 出类拔萃：在某方面具备突出的才能或成就。

5. 美不胜收：美丽到令人不能形容。

6. 群众的智慧：多人智慧的结晶。

7. 物美价廉：商品品质好，价格低廉。

8. 一帆风顺：事情进行得非常顺利。

9. 不可思议：难以想象或理解。

10. 乌云密布：形容天空阴沉，有下雨的迹象。

11. 雪中送炭：形容在别人困难时伸出援助之手。

12. 强弩之末：形容实力非常薄弱。

13. 望尘莫及：追赶不上或无法达到对方的水平。

14. 风雨同舟：共同面对困难和挑战。

15. 画龙点睛：指在作品或文章中增添亮点或重点。

16. 哀兵必胜：形容战斗到最后一刻不顾一切的决心。

17. 沉浸其中：全神贯注地投入到某个活动或场景中。

18. 言简意赅：言辞简练，意思明确。

19. 一呼百应：一个呼唤，百人应答。

20. 如鱼得水：形容在适合自己的环境中感到舒适。

希望以上初中语文短语对您有所帮助！。

1、并行不悖[bìng xíng bù bâi]悖：违背，冲突。

同时进行，不相冲突。

2、风驰电掣[fýng chí diàn châ驰：奔跑掣：闪过。

形容非常迅速，像风吹电闪一样。

3、人迹罕至[rãn jì hǎn zhì]罕：少。

人很少到的地方。

指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

4、妄自菲薄[wàng zì fþi bï]妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。

过分看轻自己。

形容自卑。

5、笔耕不辍bǐgýngbùchuî笔耕：指写作；辍：指停止。

坚持写作，从不因为任何外在原因而停止。

6、浑然一体[hún rán yÿ tǐ] 浑然：混同在一起的样子。

融合成一个整体，不可分割。

也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。

7、肆无忌惮[sì wú jì dàn] 肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕。

非常放肆，一点没有顾忌。

8、挑拨离间[tiǎo bō lí jiàn] 「挑拨」：引起，挑动、搬弄。

「间」：隔阂。

搬弄是非，使别人不团结。

9、嗟来之食[jiý lái zhÿ shí] 指带有侮辱性的施舍。

10、解甲归田[jiþ jiǎ guÿ tián] 解：脱下；甲：古代将士打仗时穿的战服。

脱下军装，回家种地。

指战士退伍还乡。

11、津津有味[jÿn jÿn yǒu wâi]津津：兴趣浓厚的样子。

指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

12、寥寥无几[liáo liáo wú jǐ]寥寥：形容数量少。

非常稀少，没有几个。

13、扪心自问[mãn xÿn zì wân]扪：抚摸。

一、中考语文专项练习：短语1．下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A. “荆楚大地”“传统佳节”“从严治党”“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。

B. “针对有的党员干部容易犯的一些错误，按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求，黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本。

”这个单句状语前置。

C. “作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。

”这个句子的主干是“李娜推广活动”。

D. “只有当劳动与创新的想法有机结合，创新才可能最终得以实现。

”这是一个条件关系复句。

【答案】 C【解析】【分析】ABD正确。

C.这个句子的主干应为：李娜参加活动。

谓语中心语是“参加”。

故答案为：C【点评】本题考查语法。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

提取句子成分首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。

常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。

答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型。

也可以根据关联词辨析。

2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（）A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B. 画眉在树林边婉转地唱歌。

（动词）C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。

（补充短语）D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（动宾短语）【答案】 C【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。

A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。

故答案为：C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。

基础过关练
16. 永不气馁 ( 偏正短语 ) 18. 根深叶茂 (并列短语 ) 20. 异常兴奋 (偏正短语 ) 22. 孙权劝学 ( 主谓短语 ) 24. 逢入京使 (动宾短语 ) 26. 晓雾将歇 (主谓短语 ) 28. 长夜漫漫 ( 主谓短语 ) 30. 并排立着 (偏正短语 )
基础过关练
第五组
11. 民间歌曲 (偏正短语 )
12. 彤云密布 ( 主谓短语)
13. 恣意绽放 ( 偏正短语)
14. 妙文隽语 ( 并列短语)
15. 热爱劳动 ( 动宾短语) 17. 绽放光彩 ( 动宾短语) 19. 传承非遗 ( 动宾短语) 21. 雄伟壮阔 ( 并列短语) 23. 独一无二 ( 并列短语) 25. 得到提升 ( 动宾短语) 27. 博大精深 (并列短语 ) 29. 稳步发展 (偏正短语 )
2. 五月的花海( 偏正短语)
3. 讲清楚 ( 动补短语)
4. 保卫国家 ( 动宾短语)
5. 长久坚持 ( 偏正短语 )
6. 圈点批注 ( 并列短语)
7. 停留在书本上(动补短语 )
8. 微笑倾听 (偏正短语 )
9. 变得洁净 (动补短语 )
10. 享受天籁 ( 动宾短语)
11. 热烈而粗犷(并列短语 )
第三组
1. 人民公仆 (偏正短语 )
2. 遨游苍穹 ( 动宾短语 )
3. 履行职责 (动宾短语 )
4. 勇担使命 (动宾短语 )
5. 服务人民 (动宾短语 )
6. 航天英雄 (偏正短语 )
7. 历史歌谣 (偏正短语 )
8. 流传至今 ( 动补短语 )
9. 重要载体 (偏正短语 )
10. 记录语言 ( 动宾短语)
语法过关练 短语类型

一、中考语文专项练习：文学常识1．“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（）A. 赤壁之战B. 长平之战C. 巨鹿之战D. 官渡之战【答案】 C【解析】【分析】《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。

公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。

陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。

公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。

渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。

”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。

故答案为：C【点评】破釜沉舟是一个汉语成语，意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。

2．下面是歌词《说唱脸谱》中的节选部分。

横线处所填的内容与人物脸谱，说法正确的一项是（）蓝脸的窦尔敦盗御马，a________的关公战长沙，黄脸的典韦，b________的曹操，c________的张飞叫喳喳……A. a处应填脸谱（2），此脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，符合关羽的形象。

B. b处应填脸谱（1），此脸谱表示性情奸诈的人物，符合曹操的形象。

C. c处应填脸谱（3），此脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物，符合张飞的形象。

【答案】 C【解析】【分析】认真对这首歌词的积累可知，a出应填红脸，b处应填白脸，c处应填黑脸。

观察脸谱图片，结合对人物形象和戏剧脸谱的常识分析，（1）脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，符合a关羽的形象；（2）脸谱表示性情奸诈的人物，符合b曹操的形象； (3脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物，符合c张飞的形象。

故答案为：C【点评】本题考查戏剧脸谱常识的积累。

解答此题要在认真观察图片的基础上再根据平时对戏剧有关知识的积累做出选择。

一、中考语文专项练习：短语1.下列语法知识判断正确的一项是（）A. “网络效应〃“文化品牌〃“感悟人生〃“自行解散〃，四个短语的结构完全相同。

B.“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。

〃这是递进关系的复句。

C. “这把锁锈死了〃和“这把锁生锈了〃中的“锈〃字都是名词。

D,为了更好迎接中考，她住在学校附近。

〃一句主干是“她住〃。

【答案】D【解析】【分析】A项，“感悟人生〃是动宾短语，其他各项是偏正短语。

B项，这是假设关系的复句。

C项，第一个“锈〃是动词。

故答案为：D o【点评】词性、短语结构、短语类型、句子类型等语法知识经常以选择题的形式考查，要注意采用排除法。

2.对语法知识分析正确的一项是（）①一个人只有在获得了一定的“知识〃，也不拒绝“常识〃时，才能更上一层楼，成为一名有“见识〃的人。

②这“见识〃就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。

③我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见〃，显得他很有“见识〃，弄得你不听也不是，听也不是。

④ 当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识〃也没有。

A."一定〃是形容词，“上〃是动词，"知识有限〃和“拒绝常识〃都是主谓短语。

B."这‘见识’就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。

〃这个句子中，“观点〃、"思想与世界观〃作宾语中心。

C."更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识〃也没有。

〃一句是递进关系的复句。

D.第③句是个病句，修改方法是应将“常常〃和“遇到〃调换位置。

【答案】B【解析】【分析】"知识有限〃是主谓短语，“拒绝常识〃是动宾短语。

B.分析正确。

C.这是一个转折复句，而不是递进复句。

D.第③句语序颠倒，应改为：弄得你听也不是，不听也不是。

故答案为：B【点评】本题考查语法知识，涉及到词性、短语类型、句子成分、复句关系、病句的辨析和修改，解答此题的关键是要理解语句内容，在理解语句内容的基础上再结合平时掌握的语法知识进行辨析。

一、中考语文专项练习：短语1．填入空格中的短语适合的一项为哪一项（）我们要把北京建设成经济发达、__________ 、融古都风采与现代文明于一体的国际多数市。

A. 繁华的文化、优美的环境B文.化繁华、环境优美C. 文化和环境、繁华而优美D繁.荣文化、美化环境【答案】B【分析】【剖析】“经济发达”是主谓短语，要保证所填词语前后构造一致，故应是“文化繁华、环境优美”故答案为： B【评论】本题主要考察对词语构造的掌握能力。

2．以下选项正确的一项为哪一项（）A. “音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性同样。

B. “烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语构造同样。

C. “新年联欢宴会在喜色洋洋的乐曲声中拉开序幕。

”这个句子中“在喜色洋洋的乐曲声中”作定语。

D. “新乡村建设完全改变了乡乡村后的相貌。

”这个句子的骨干是“新乡村改变相貌。

”【答案】 A【分析】【剖析】 B 项，敬畏生命——动宾构造；C 项，“在喜色洋洋的乐曲声中”作状语；D 项，这个句子的骨干是“乡村改变相貌”。

故答案为：A【评论】本题考察词性的辨析，句子成分的掌握，句子骨干的提取和短语种类的辨析。

3．请选出以下说法不正确的一项为哪一项（）A. “满街的深圳市花簕杜鹃，以绚烂的笑脸送您出行，迎你回家。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁依据战国史册整理编写而成的。

C.《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。

D.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。

【答案】 B【分析】【剖析】 ACD 说法正确。

B.《战国策》是刘向依据战国史册整理编写而成的，不是司马迁编写的，司马迁写的是《史记》。

故答案为： B【评论】本题考察辨析修辞手法的能力、文学知识的积累以及辨析短语种类的能力。

解答本题，要掌握常用修辞手法的种类及各样修辞手法的观点，而后再依据语境剖析所使用的修辞手法；掌握短语的种类及每种短语种类的特色，而后再依据详细短语进行剖析；解答此类题，还要识记重点课文作者的名（字、号）、称呼、生活时代，作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、派别等，而后抓住各项表述的重点，依据积累的知识判断正误即可。

词语的运用1.【2015·贵州安顺】下列句子中加点成语运用不正确．．．的一项是（）A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷．．．．。

B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺．．．．。

C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃．．．．。

D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋．．．．般地冒了出来。

1.【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。

“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。

比喻好的事物迅速大量地涌现出来。

属于褒义词。

D项中用于“地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正确。

【答案】D2.【2015·贵州铜仁】下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A.傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖．．．．的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，让观众惊叹不已。

B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听．．．．的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。

C.五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇．．．．。

D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心．．．．的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。

1.【解析】本题考查对词语（成语）运用正误的辨识。

“娓娓动听”形容善于讲话，使人喜欢听。

B 项用来形容歌声，使用错误。

【答案】B3.【2015·贵州毕节】依次填入下列横线处的词语，最恰当．．．的一项是（）作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。

巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。

人生如茶，有时也是一种成全。

A．浅薄大彻大悟流露煎熬B．浅显大功告成表露折磨C．浅易渐入佳境吐露磨难D．肤浅大梦初醒透露痛苦1.【解析】本题考查对近义词辨析与运用的能力。