胡印斌《纸质书一直都很“暖”》阅读练习及答案

部编版（2024）七年级上册《第四单元少年正是读书时》2024年单元测试卷（5）一、单选题：本大题共2小题，共4分。

1.在第四单元“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动中，某活动小组对班级的课外阅读情况做了问卷调查（见下表），下列对问题总结的与表格内容不相符．．．的一项是（）读书计划情况读书笔记情况常有计划10.1%每读必做2.5%偶有计划31.3%凭兴趣做24.1%没有计划58.6%从来不做73.4%A.只有少数同学课外阅读有长期规划。

B.大多数同学课外阅读没有长期规划。

C.绝大多数同学要改正随兴做笔记的习惯。

D.只有少数同学养成了长期阅读，勤于积累的好习惯。

2.某班正围绕“少年正是读书时”展开讨论，下列四位同学的发言不恰当的是（）A.我认为读书要用心。

“读书须用意，一字值千金”就指出了读书用心的意义。

B.我认为读书要勤奋。

“悬梁刺股”“囊萤映雪”的典故便是明证。

C.我认为读书要惜时。

司马光的父亲为了激励司马光学习，经常对他说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

D.我认为读书要培养兴趣。

《论语》中说“知之为知之，不知为不知，是知也”。

由此可见，读书要培养兴趣。

二、语言表达：本大题共2小题，共20分。

3.图书角建立后，同学们纷纷在图书角借阅图书，但也有一部分同学提出，课内篇目大多是经典文章，更需要我们仔细阅读，我们不应该花过多心思在课外阅读上。

作为一名中学生，你是如何看待这一看法的？4.我班正在举行“少年正是读书时”的主题班会活动，现在请你将自己最喜欢的一本书推荐给同学们。

推荐时请先用一句话概括书籍内容，再陈述推荐理由。

三、综合性学习：本大题共7小题，共105分。

5.为强化同学们自主读书的意识，学校准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。

(1)【宣传动员】古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联以鞭策自己激励别人。

请你从下列选项中为所给上联选出对应的下联。

A.无意身心事莫为B.甘面壁读十年书C.白首方悔读书迟D.立志读尽人间书①苏轼：发奋识遍天下字，______②孙中山：愿乘风破万里浪，______(2)【方法推荐】向名人学读书——请你向同学们介绍一位名人的读书方法。

淮安市淮安区2023年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案一、（20分）1. 阅读下面一段文字，按要求答题。

书不薄穷贱之人，亦不厚富贵之人，唯有刻苦自lì、学而不弃者，方得其精髓，孕其瑶华！一旦胸有珠玉，何愁生命不灵光四射？所以，读书求进之人，得到的应该是尊重，是敬幕，是扶持，而不是讥笑和打击，因为你不知道在日后的岁月里，他们将（成为成就）什么雄业佳绩！年年春风得意的蒲柳，或许会嘲笑霜欺雪压的松柏，但是，蒲柳只能为薪为柴，而松柏才是庙堂之材啊！读书人，就是成长中的松柏！（《选自思维与智慧·上半月》2021年第2期）（1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。

灵光四射春风得意（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。

自lì（）精髓（）（3）找出并改正文段中的一个错别字。

______改为______（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

_____________答案：（1）灵光四射春风得意（2）①.励②.suǐ（3）①.幕②.慕（4）成就2. “自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）班级响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。

赛前准备①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；③__________________现场比赛①选手依序上场，发表演讲；②_____________________③获奖选手发表感言，评委点评。

（2）历史上有很多自强不息的故事，请从下列成语中选择一个讲述故事。

闻鸡起舞断齑画粥囊萤映雪悬梁刺股我选__________，______________________________（3）班级打算组织一次关于“自强不息人物”的采访。

阅读下面材料，完成对朱彦夫采访的提纲设计。

2022感动中国十大人物之一朱彦夫被称为当代中国的“保尔·柯察金”。

统编版2023-2024学年语文必修上册《上图书馆》课后练习一、选择题1．下面一段文字中加点字的注音完全正确的一项是（）读书，认识古今有思想的人，让我们生活在更广阔的时间和空间里，生活在更加广阔的思想世界里。

读历史，让我们突破自己狭隘．的视角，站在社群、民族、国家以至文明的角度，了解文明的变迁、社会的兴衰。

宋太宗赵光义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙．浩繁的百科全书《太平御览》。

该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。

有时因事耽误了，他还要在闲暇．时再补上。

有人认为他实在太辛苦了，他说：“开卷．有益，朕不以为劳也。

”A．yìzhìxiájuànB．yìchìxiájuănC．ài zhìxiájuànD．ài chìxiájuăn【答案】C【详解】本题主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

隘：读作ài。

属于常用字，本意是狭窄，引申指险要处。

帙：读作zhì，本意是指帛书用囊盛放，整理书籍，用于装套的线装书，后来帙指书画外面包着的套子，书一套叫做一帙。

暇：读音是xiá，是指空闲，没有事的时候。

卷：juàn，机关里保存的文件。

Juǎn，把东西弯转裹成圆筒形；一种大的力量把东西撮起或裹住；裹成圆筒形的东西；用于成卷儿的东西等。

“开卷”，打开书本，指读书，读作juàn。

故选C。

2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗．．．．了。

②幼年丧母、青年丧夫、善良孝顺的窦娥一直与婆婆和睦相处，真可谓举案齐眉．．．．。

③这个大厅也是建筑华美，气象万千．．．．，那高耸的大圆顶总使我想起一段台词。

④我和几个老同学迷失了方向，当时天色渐晚，路况不清，又难以求田问舍．．．．，所以被困在山上。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下列句中画线的成语，运用不正确的一项是（）A. 难道两封家书总失落了不成？一连又候了两天，都是杳无信息。

B. 茨威格在文章中对托尔斯泰眼睛的刻画，可谓入木三分。

C. 这部小说凝聚了作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。

D. 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。

【答案】C【解析】A项，杳无信息：一直得不到一点消息。

符合语境，使用正确。

B项，入木三分：用来形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。

符合语境，使用正确。

C项，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。

此处用于形容故事情节，不合语境。

D项，习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。

符合语境，使用正确。

故选C。

2.下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（）A. “孤岂欲卿治经为博士邪”中的“卿”，是君对臣的爱称；“卿今者才略”中的“卿”，则是朋友间的爱称。

B. “治经为博士”的“经”，与“可以调素琴，阅金经”的“经”，都是指儒家经典著作，包括《诗经》《易经》《三字经》等。

C. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书，《卖油翁》的作者欧阳修是“唐宋八大家”之一。

D. 古人擅以花言志：东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是对田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”是对高洁品格的期许。

【答案】B【解析】B项，“阅金经”的“经”指《金刚经》，即佛经，不是儒家经典著作。

二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）3.（1）我们决定把小茅屋修qì（）一下。

新初中七年级语文上册综合性学习综合题阅读训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面的文字，完成下面小题。

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。

每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。

我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。

（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。

A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。

A.①B.②C.③【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）B.“养育”改为“滋养”。

故选B。

（2）C.“不仅……还……”表示递进关系，分句之间应用逗号隔开。

故选C。

故答案为：⑴B；⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。

解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

2．七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。

（1）请你为本次活动设计一个宣传标语：________（2）列举你最喜欢的图书，写在横线上《________》、《________》、《________》，不少于三本图书。

（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。

(要求用上一句读书名言，字数不超过100字)________（4）通过此次活动，同学们认识到读书要有好方法，好的读书方法才能有更多的收获，请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。

________【答案】（1）少年正是读书时，若到白首悔已迟（2）《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《假如给我三天光明》（3）“知识就是力量”，阅读课外读物，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，还可以陶冶性情，净化心灵、修身养性。

三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。

电子书、纸质书的缠斗、争吵已经很多年了，按下不表。

纸质书有它独特的魅力，尤其是看到手写的有温度的眉批，就像跋涉______得到一只漂流瓶。

而在手机上用破碎的时间读书的奇特的感受是，无论你于何处、何时从哪一页开始读，都会发现你不是一个人在读，而是一支部队在读，有千军万马跟着你——一本书，有海量的眉批、评论，那是纸质书的留白处容不下的。

读到某处细节，你______，手指划开批注，发现无数的脚印、声音在这里停留。

不同的时代，不同的阅读方式，没有______。

我在想，若干年后，电子书长什么样？我们会拥有更高科技的、可以保护视力的，看起来似纸非纸的“纸张”吗？我们可以像科幻电影里一样，戴着特质眼镜，“葛优躺”就能博览全书吗？……可无论图书怎样智能化，读书做学问都是一个需要能够______的精神之旅。

奔腾的5G、6G、7G，都不如读书人一颗奔腾的大脑。

与其说，读书行为这种方式变了，只能说，读书这件事根本就没有变。

18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．千山万水心有戚戚焉孰高孰低坐冷板凳B．汪洋大海心有千千结孰是孰非坐冷板凳C．汪洋大海心有戚戚焉孰是孰非坐思行忆D．千山万水心有千千结孰高孰低坐思行忆19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．要么说，读书行为这种方式变了，要么说，读书这件事根本就没有变。

B．可以说，读书这种行为方式变了，可以说，读书这件事就没有根本变。

C．与其说，读书这种行为方式变了，不如说，读书这件事根本就没有变。

D．不仅说，读书这种行为方式变了，而且说，读书这件事就没有根本变。

20．请从修辞手法的角度，简要分析文中画横线句子的构成和表达效果。

（5分）答：_____________________________________________________________________ _______________（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。

人教版九年级语文下册单元清四D．真挚劝诫狂妄自大循章摘句3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。

B．我知道他没说实话，只是用轻描淡写．．．．的话安慰我。

C．鲁迅先生对很多进步青年在生活、文学创作等方面给予了大量帮助，总是对他们吹毛求．．．疵．。

D．李可染是中国著名的画家，其山水画成就最高，每一幅画作都栩栩如生．．．．。

4．下列对病句的修改不正确的一项是()(2分)A．随着《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等明星亲子节目的热播，使童星越来越受到社会的追捧，但专家认为，孩子成长有其自身规律，不可急功近利。

(删去“使”)B．在国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国广东飞人苏炳添飙出9秒99的成绩，成为首个历史上突破10秒大关的黄种人。

(将“首个”和“历史上”对调)C．互联网开放包容的特征决定了网络安全治理和网络违法犯罪之间的较量永远没有终点，网络安全意识的增强，很大程度上决定着这场对决的胜败。

(删去“很大程度上”)D．据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度。

(将“明确”改为“肯定”)5．(2019·天津)下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是()(2分)A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。

B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。

D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

6．下列句子语序排列最恰当的一项是()(2分)①读坏书不但没有收获，而且损害莫大。

②所谓坏书，主要是指那些平庸的书。

③要读好书，一定要避免读坏书。

④当他写作的时候，他就会不由自主地跟着这韵律走。

⑤一个人平日读什么书，会在内听觉中形成一种韵律。

2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版期中试卷考试总分：135 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）3. 下列句子没有语病的一项是（）A.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

B.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

C.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景以及对人生的感悟。

D.“中国梦”不但在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。

4. 下列对于文化、文学常识说法错误的一项是（）A.“丈夫之冠也，父母命之”中，照“丈夫之冠”指古时男子十六岁行冠礼，表示成年。

B.《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，“詹何钓鱼”是其中一则，它告诉我们做任何事都要讲究方法，好的方法能起到事半功倍的作用。

C.《史记》是我国的第一部纪传体通史，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之《高骚》”。

《周亚夫军细柳》即出自于此。

D.孟子是继孔子之后的儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”，《孟子》中有不少历代传颂的名言警句，例如：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

5. 对下面复句关系分析有错误的一项是（）A.凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。

（假设）B.小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。

（转折）C.他宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。

（选择）D.沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。

（递进）二、默写题（本题共计 1 小题，共计15分）6. （15分）按要求填写相应语句。

①_______________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②溪云初起日沉阁，_______________。

（许浑《咸阳城东楼》）③春蚕到死丝方尽，_______________。

初中语文统编版五四学制九年级上册阅读分析综合练习题（含解析）一、语段阅读1．阅读下面的文字，完成下面题目。

在这个电子媒介时代，我尤其推崇纸质阅读。

抚摩一本好书，目光和手指从纸页上滑过，你内心会静下来。

这是个仪式，就像品茶，和一个朋友对坐，氤氲袅袅，灵魂游yì，你会沉浸在一个弥漫着定力和静mì的气场中。

而浏览网页，则不会有这种感觉，你只想着快速地获取信息，一切都是在及迫中进行，这就不是饮茶了，是“咕咚咕咚”吞水。

纸质阅读是有附加值的，它会滋养人。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

袅袅( ) 游yì( ) 静mì( )（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（3）“氤氯”的意思是。

（4）语段中画线句子运用了的修辞手法。

2．[赏析诗词美文][活动一]下面是诗词赏析小组整理的李白《行路难》一段诗词赏析文字，请你根据要求完成任务。

“行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。

离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，不知道他要走的路，究竟在①里。

这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。

但是倔强而又自信的李白，②不愿在离筵上表现自己的气něi。

他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷huáng 的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”（1）加点字“倔”的正确读音是（）A．juè B．jué（2）根据拼音写出相应的汉字。

něi（）huáng（）（3）根据语境给①②两处选择最恰当的字（）A．哪绝 B．那决 C．哪决 D．那绝3．阅读下面的文字，按要求答题。

倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者huí香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样hūn菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。

《温暖的书》阅读训练及参考答案《温暖的书》阅读原文：窗外是久违的春天，明媚而和煦;案上是我喜欢的书，《诗经》《楚辞》《论语》《史记》……春天和我和书，在一起，真好。

于是，我再次想了关于书关于读书的一些问题。

进而追问那个虽则浅近但却无法准确定义的问题——书是什么，读书是什么。

我想，即使与书真诚地相处了那么多的光阴，直到现在，我觉得我还是说不好书与读书到底是什么，只是觉得她很美，读她很美。

1857年的某一天，一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话：“读书是为了活着”。

这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出，但却一直触动着我内心深处的那片柔软。

这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧，我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去，确是一个问题。

一个大问题。

中国人也说得好。

印象深刻的，比如西汉刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚”，真乃一语动魄;宋人黄庭坚说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”，读来可谓如芒在背;苏轼有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的豪迈;清人郑板桥则另有妙句：“咬成几句有用书，可以充饥;养培数竿新生竹，直似儿孙”。

“怪人”言“怪语”，却是惊人不浅。

当然还有很多，诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。

好是好，却有标榜、功利和挑逗之嫌;清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德，天地间第一人品还是读书;读书即未成名，究竟人高品雅”，倒是让人觉得很温暖。

毕竟，书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖――这算是我的一点体会。

有了书，有了书的温暖，我想，我也就大约活在春天里了。

因为，春天和温暖，其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值，这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的，比如爱，比如情，比如健康、幸福与尊严。

所以，我就常常感到我也是幸运的――多少还是拥有着这样一些“稀缺”的东西――也尝想，生命与春天和温暖相融相伴，那一定是充盈丰富、快乐安详的罢。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（）读书是人和书籍的（）对话是（）的交流当我们面对满园春色面对一个个精彩的故事时聚精会神地阅读会让你身临其境一篇优秀的作品能引起共鸣牵动情感它充满____ 温暖人的心灵A. 精彩灵感温度B. 精神灵魂温度C. 精彩灵魂温柔D. 精神灵感温柔【答案】B【解析】2.下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是（）A. 长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票B. 江山/如此多娇引无数英雄/竞折腰C. 我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里D. 这被暴风雨/所打击着/的土地【答案】D【解析】ABC．正确D．有误正确的节奏应为“这被暴风雨/所打击着的/土地”3.下列文化常识表述有错误的一项是（）A. 法国作家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等B. 汉语中常用“烽烟”指代战争“桃李”指代学生“手足”指代兄弟C. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语至今仍活跃在现代汉语中如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”D. 《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类“风”是各地方的民歌民谣“雅”是正统的宫廷乐歌“颂”是祭祀乐歌【答案】C【解析】C项“舍生取义”并不是出自《论语》而是出自《孟子·告子上》中的《鱼我所欲也》4.下列各句中没有语病的一句是（）A. 通过中国杭州G20会议使我国国际经济贸易多边发展合作进入崭新时代B. 里约奥运中国女排逆境中团结协作勇于拼搏夺冠的精神正在逐渐被弘扬和发掘C. 只有不断改进创新多开展像“唱红歌颂祖国”歌咏比赛一样的活动就能更受师生们的欢迎D. 央视汉字书写大赛节目的播出使人们重拾汉字之美越发珍惜纸质时代的美好【答案】D【解析】A项介词滥用导致主语缺失删去“通过”或“使”B项“正在逐渐被弘扬和发掘”语序不当应改为“正在逐渐被发掘和弘扬”C项关联词搭配不当将“就”改为“才”故选D5.下列文学、文化常识表述\underset\cdot错\underset\cdot误的一项是（）A. 序是一种文体有书序和赠序之分表是古代向帝王陈情言事的一种文体言辞往往恭敬、恳切B. 《我爱这土地》《北方》《黎明的通知》是诗人艾青的作品充满着强烈的爱国情感C. 俄国作家契诃夫的作品往往带有很强的讽刺意味比如《变色龙》《我的叔叔于勒》在引人发笑的同时也发人深省D. “尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称常用的敬辞还有令郎、惠顾、赐教、高见、贤弟、贵姓等【答案】C【解析】C．”俄国作家契诃夫的作品……《我的叔叔于勒》”错《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说故选C.6.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原弛蜡象欲与天公试比高B. 有些人有一种错觉似乎优雅风度就是矫揉造作是出于无聊是赋庸风雅是毫无意义的扭捏作态C. 然费时弥久精神的小屋也定须住进你所爱好的事业否则鸠占鹊巢李待桃僵那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁D. 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用它以深远的力度和广度挟持着我们的精神以成为它麾下持久的人质【答案】D【解析】A项“原弛蜡象”的“弛”应写作“驰”B项“赋庸风雅”的“赋”应写作“附”C项“李待桃僵”的“待”应写作“代”故选D7.下列词语书写有误的一项是（）A. 千里夜莺绿叶火红B. 浑水村落将军国旗C. 朝代楼层烟雾墙壁D. 送行排队红洒先生【答案】D【解析】D项“红洒”应写作“红酒”故选D8.相关内容表述错误的一项是（）A. “贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香情浓”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语B. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品毛泽东和周恩来是斯诺笔下具有代表性的人物形象C. 《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲D. “天舟一号只运货、不载人被形象地称为‘太空快递员’ ”运用了比喻的修辞手法【答案】A【解析】A项“依次是并列短语、偏正短语、主谓短语”错误应是“依次是偏正短语、主谓短语、并列短语”9.下列是关于《红星照耀中国》的表述错误的一项是（）A. 毛泽东、朱德、鲁迅、彭德怀都是本书中主要介绍的人物B. 作者笔下的陕甘宁边区虽然物质条件艰苦但社会朝气蓬勃C. 本书是第一部由外国人写的关于中国共产党的客观报导发表之后产生了巨大影响D. 本书取名为《红星照耀中国》表明了作者对中国共产党的同情【答案】A【解析】A项选项表述有误鲁迅不是《红星照耀中国》中介绍的人物二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对画线词的解释不正确的一项是（）10.（2）下列语句中画线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（）例句信贤而任之君之明也10.（3）下列对文章内容的理解不正确的一项是（）10.（4）将下列句子翻译成现代汉语①公孙枝得而说之献诸缪公（上文【甲】）②上怒碎玉盏于地拂袖入（上文【乙】）③非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（《鱼我所欲也》）10.（5）请为文中画线句断句（断两处）俭轻我我欲杀之卿为我查证其过A. 饭牛于秦（给……吃喂）B. 境内将服敌国且畏（并且）C. 俭轻我（轻慢）D. 引三品以上皆人宴（邀请）【答案】B【解析】（1）B项句意国内的臣民都会服从敌国都将畏惧“且”的意思是“将要”【答案】D【解析】（2）例句中“而”表顺承A项表示转折B项表示转折C项表示转折D项表示顺承故选D【答案】B【解析】（3）B项有误根据文本内容可知【甲】中的公孙枝一力向秦穆公推荐百里奚并没有鄙视他【答案】（4）①公孙枝发现并很看重他举荐给缪公②唐太宗发怒把玉饰的酒杯砸碎在地上拂袖进入内室③不只是贤能的人有这样的心人人都有贤能的人能够不丧失罢了【解析】（4）①说看重诸之于②于在入进入③是心这种心丧丧失【答案】（5）俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过【解析】（5）句意唐俭轻视我我想要杀他你为我证明他用抱怨的语言指责我根据句意可断为俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处11.（2）本诗抒写了作者的________人生感慨和________的精神追求【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）文章第④—⑥段写了两件事请用简洁的语言分别加以概括12.（2）请从描写方法的角度赏析文章第⑤段中画线句子的表达效果母亲发泄完后看着我身上的一道道血痕抱着我痛哭“孩子你真不懂事要好好读书火油多金贵出了钱也买不到这两瓶火油是积存下来供你读书的是父母的指望！”12.（3）文章第②—⑤段采用了哪种记叙顺序？有什么作用？12.（4）结合全文说说你对题目“母爱如灯”的理解【答案】（1）①“我”偷火油去“照田鸡” 母亲发现后打了“我”②母亲住别墅仍节约用电【解析】（1）根据“在母亲的床底下偷偷倒了有半斤火油晚上收获了半竹篓田鸡”“这事被母亲知道了她不由分说狠狠地举起赶鸡用的小竹棍往我的屁股上、手上打”可概括出“我”偷火油去“照田鸡” 母亲发现后打了“我” 根据“如今生活条件好了造了别墅……还是按她几十年不变的习惯节约用电”可概括出母亲住别墅仍节约用电【答案】（2）运用了动作描写和语言描写生动地写出了母亲因“我”偷了家里火油打了“我”之后对“我”的责备和心疼也表现了她节俭持家的美德和对“我”读书的重视和期望【解析】（2）画线句中“看”“抱”“痛哭”等是对母亲的动作描写“孩子你真不懂事……是父母的指望！”是对母亲的语言描写母亲的动作和“孩子你真不懂事”的语言表现出母亲因“我”偷了家里火油打了“我”之后对“我”的责备和心疼“要好好读书火油多金贵出了钱也买不到这两瓶火油是积存下来供你读书的是父母的指望！”则表现了母亲对“我”读书的重视和期望母亲积存火油不舍得使用也表现了母亲节俭持家的美德【答案】（3）采用了插叙的记叙顺序补充回忆了“我”初中和小学时母亲节电、节油以及“我”因偷油去“照田鸡”而被母亲打的事充实了文章内容丰富了人物形象使文章结构富于变化【解析】（3）第②—⑤段是对过去事情的回忆回忆了“我”初中和小学时母亲节电、节油以及“我”因偷油去“照田鸡”而被母亲打的事采用了插叙这一内容的加入既充实了文章内容补充交代了故事情节使文章结构富于变化同时丰富了人物形象让母亲这一形象更加丰满也为后文写母亲住别墅还省电的情节埋下伏笔【答案】（4）①运用比喻的修辞手法形象生动富有文学味引发读者的阅读兴趣②“灯”是文章叙事的线索是抒发情感的载体表达了“我”对母亲深厚的爱与感激③“灯”是母爱的象征母爱如灯一样照亮“我”的前程【解析】（4）本文标题“母爱如灯”运用了比喻的手法将“母爱”比作“灯” 这样命名标题既形象生动富有文学味又可以引发读者的阅读兴趣纵观全文可知文章是围绕“灯”这一中心来组织材料和展开情节的“灯”是文章的线索是抒发情感的载体表达了“我”对母亲的爱与感激同时“灯”是母爱的象征母亲的爱似一盏小小的火油灯、一盏家中的门灯照亮着家院照亮着“我”的心照亮“我”的前程13.（1）文章③~⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的？13.（2）本文第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？13.（3）仿照第⑥段画线句的句式给本段补充一个论据【答案】（1）①“咬牙”体现的是坚韧②“咬牙”彰显的是智慧③“咬牙”蕴含的是担当【解析】（1）解答此题需通读文段找出每段的中心句③~⑤段每段的首括句就是段落的中心句抓住这三个中心句进行综合即为答案【答案】（2）举例论证文章第②段举了宋任穷率领冀南军民度过艰难时期的例子论证了“干事创业往往需要一番‘咬咬牙’的坚持”这一观点进一步论证“‘咬牙’是一种修炼”的中心论点使论证更具体、更具说服力【解析】（2）解答此题头脑中必须有论证方法及其作用的知识储备才能准确辨析和分析阅读第②段本段主要运用的论证方法是举例论证文章第②段举了宋任穷率领冀南军民度过艰难时期的例子论证了“干事创业往往需要一番‘咬咬牙’的坚持”这一观点进一步论证“‘咬牙’是一种修炼”的中心论点使论证更具体、更具说服力【答案】（3）没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙” 就没有大庆油田的传奇【解析】（3）认真阅读第⑥段画线句子分析句子特点两个分句内容上都是列举事实我们补充的论据也应该是事实论据两个句子结构上都采用“没有……就没有……”的句式我们仿写的句子也应该采用这种句式比如没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙” 就没有大庆油田的传奇五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容14.（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事你班开展了“作业软件使用利弊谈”班会活动请你从利弊两个角度各陈述一条理由14.（3）无论科技如何发展电子书如何普及我们都要重视阅读效果最好的纸质阅读请简述两条理由14.（4）班级的小伟善于接受新事物常说一些从网上学的新词整天“尼玛”不离嘴作为好友你怎样劝他改变这种不文明的行为？【答案】（1）示例作业软件种类多操作简便所以它备受学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）【解析】（1）材料一中可提取“因其强大的自动解题功能受到学生的追捧” 材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君” 材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照上传上去快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案” 通过理解分析总结得出结论【答案】（2）示例利网络上资源丰富可以解决很多疑难问题方便快捷运用得当是课堂学习的有益补充可以呈现同一题的不同解题方案弊一遇到问题就使用“作业软件” 久而久之不愿独立思考问题会产生依赖性对于自觉性（自控力）差的学生“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案” 不利于学生的学习和成长【解析】（2）做此题要联系学习实际情况做出深刻分析得出利弊结论“利”可从“方便、快捷”“解题方案多”等方面回答“弊”可从“缺乏独立思考”“抄答案”等方面回答【答案】（3）示例①阅读纸质书籍能使我们沉浸于优美的文字之中放飞想象陶冶情操②阅读纸质书能使人沉静远离浮躁③纸质书形式上更具真实感④纸质书具有的文化气息使读者更能体会到阅读的氛围和趣味【解析】（3）作答此题时要联系实际从“纸质阅读”的优点入手写出两条理由语句通顺即可【答案】（4）示例小伟你接受新词可真快啊但要加以辨别我们要对低俗、粗鄙的网络语说“不” 树立自己文明的形象你说呢？【解析】（4）在劝说他人时注意语言的得体劝说理由要充分语气委婉本题可以从“学会辨别”入手。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子组成语段顺序排列正确的一项（）①全民阅读率的上升显然是一件好事②因此全民阅读质量的真正提升之路还很漫长③但有必要思考的是现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读？到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面并没有准确的数字区分但就我们眼中所见而言高质量阅读可能并不尽如人意A. ②④①③⑤B. ②④⑤③①C. ①③④⑤②D. ①④⑤③②【答案】C【解析】此语段对“全民阅读”进行了分析①开启了话题可作为第一句③中的“但……”是对①的转折并由此展开了分析过程可作为第二句④从语意和“或者”一词辨析为第三句⑤是对上两句分析的总结可作为第四句②“因此”一词体现了对语段的总结可作为末句由上分析可排序为①③④⑤② 故选C2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 台阶旁栽着一棵桃树台阶遮出一大片绿阴B. 那蝉声在晨光之中非常分外轻逸似远似近似近似远又似有似无C. 实践证明一个人知识的多寡成就的大小关键在于勤的程度D. 为了搞好工作我们要虚心接受、广泛征求群众意见【答案】C【解析】A项不合逻辑应为“台阶被遮出一大片绿阴”或“桃树为台阶遮出一大片绿阴”B项成分赘余可删去“非常”或“分外”D项语序不当应为“我们要广泛征求、虚心接受群众意见”故选C3.下列判断不正确的一项是（）A. 王绩的《野望》王维的《使至塞上》李白的《渡荆门送别》均为五言律诗B. 崔颢的《黄鹤楼》、白居易的《钱塘湖春行》李贺的《雁门太守行》杜牧的《赤壁》均为七言律诗C. 李清照的《渔家傲》是词作其中的“三山”是指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山D. 杜牧《赤壁》中的“周郎”是指周瑜曾利用东风之势火烧赤壁大败曹操【答案】B【解析】B项《赤壁》为五言绝句故选B4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 临近考试为了让自己浮躁的心沉静下来我总喜欢在皎洁的月光下仰望满天繁星（把“满天繁星”改为“苍穹”）B. 在这次学校举办的“五四”文艺晚会上同学们表演的节目大多以舞蹈为主充分展示了他们青春的风采（把“大多”删去）C. 我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感（把“的原因”删去）D. 予人玫瑰不仅今天手留余香但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园（把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”）【答案】D【解析】D．关联词语使用不当应改为“不仅……而且……”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《台阶》的语言十分口语化读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事（）（2）王维字摩诘宋代诗人、画家与孟浩然并称“王孟” （）（3）《老王》的作者是杨绛本文回忆了老王的几个生活片断表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确（2）“宋代诗人”说法有误王维是唐代诗人（3）说法正确三、现代文阅读（本大题共计5小题每题15分共计75分）6.（1）选文的中心论点是什么？6.（2）选文画线一段运用了哪种论证方法？6.（3）选文中说“人人都曾获得过成功” 请联系自己的生活经历概括你获得成功的两个事例6.（4）根据你的积累请分别写出“成功”、“幸福”、“奋斗”方面的名言警句每方面写出一条即可6.（5）文中提到英国著名作家笛福他的著名作品是什么？你还知道英国的哪些作家他们有哪些代表作？（写出两位作家每位一部作品即可）【答案】成功是一-种感受【解析】(1) 本题考查学生对中心论点的概括作者在文章第1自然段点出出了本文的中心论点:成功是一种感受【答案】举例论证【解析】(2) 考查学生对论证方法需要我们掌握的有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证画线一段运用了举例论证的方法【答案】略【解析】(3) 获得成功的两个事例我们可以根据文章的主旨和哲理,合理运用自己所学的知识,联系自己的生活实际学以致用【答案】成功的秘诀就是锲而不舍;人是自己的幸福的工匠;-个人应当奋斗,奋斗是有力量的【解析】(4) 考查对“成功”、“幸福”“奋斗”方面的名言警句的积累成功的秘诀就是锲而不舍;人是自己的幸福的工匠;一个人应当奋斗,奋斗是有力量的【答案】莎士比亚:《王子复仇记》|J.K罗琳:《哈利波特与魔法石》等【解析】(5) 文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书钟人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答7.（1）第⑤段括号中应填入的关联词选项是（）7.（2）第③段划线句连用八个问句其作用是________7.（3）在横线上填写恰当的内容第④段中作者将人与动物进行了比较认为相对于动物人的劣势是________、________人的优势是________由此作者得到的结论是人以情义为立身之本7.（4）请阐述下面这段文字不能放到《文学何为》一文中的理由电子数码技术便于传达视觉和听觉但语言文字仍然无法替代文学还是大有作为的钱钟书先生说过任何比喻都没法画出来比如说爱情说“爱神之箭射中了我的心”你怎么画？画一支血淋淋的箭刺穿心脏吗？文学的修辞之妙不可画也不可拍摄（韩少功）A. 是……而不是……是……而不是……B. 或是……或是……或是……或是……C. 不是……就是……不是……就是……D. 不是……而是……不是……而是……【答案】D【解析】本题考查关联词语的使用分析第五段可知本段否定文学是“一种谋生手段” 肯定是“一种心灵之学” 否定文字是“一种职业”肯定是“一种修养” 所以空白处关联词语应用两组“不是……而是……”故选 D【答案】连用设问形成排比引发读者对这些事情是否赚钱的思考（引发读者思考精神生活与金钱利益的关系）强调了不赚钱的事情其实还很多（强调很多满足精神需求的事都不赚钱）【解析】本题考查赏析句子作用细读本句可知这八个问句与后面的“这些事非但不赚钱可能还费钱费大钱”构成了设问的修辞同时八个问句连用又构成了排比的修辞问句的形式能引起读者对于这些事情是否赚钱的思考联系本段首句可知“岂止文学利薄不赚钱的事情其实还很多”本句强调了生活中不赚钱的事其实很多【答案】无能, 贪婪, 人是有文化、有精神的【解析】本题考查筛选信息根据“这样一种最无能、最贪婪的动物”可知人的劣势是无能和贪婪根据“人与动物的差别在于人是有文化、有精神的在于人总是追求一种有情有义的生活”可知人的优势【答案】）《文学何为》论述的是文学对人生的价值（文学在承载精神情义方面的价值）此段文字论述的是语言文字有数码技术无法替代的价值（语言文字与绘画、数码摄影等艺术媒介相比之下的独特价值文学有独特的修辞之妙）二者讨论的话题不一致所以这段文字不适用于本文【解析】本题考查补充论据的能力联系文本可知本文论述的文学对于人生的重要性和必需性而本段文学讨论的是语言文学相对于数码技术来说具有的价值语言文字的不可替代性很明显两者的论题是不一样的所以不适合放在文本当中答案（1）D（2）连用设问形成排比引发读者对这些事情是否赚钱的思考（引发读者思考精神生活与金钱利益的关系）强调了不赚钱的事情其实还很多（强调很多满足精神需求的事都不赚钱）（3）无能贪婪人是有文化、有精神的（人总是追求一种有情有义的生活）（4））《文学何为》论述的是文学对人生的价值（文学在承载精神情义方面的价值）此段文字论述的是语言文字有数码技术无法替代的价值（语言文字与绘画、数码摄影等艺术媒介相比之下的独特价值文学有独特的修辞之妙）二者讨论的话题不一致所以这段文字不适用于本文8.（1）文中所说的怀疑精神有怎样的内涵？它对做学问有什么重要意义？8.（2）文章开头引用程颐、张载的话独立成段有何作用？8.（3）第四段主要运用什么论证方法？有何作用？8.（4）下面的材料能否作为第六段的论据？为什么？人称“发明大王”的爱迪生在发明电灯选择灯丝材料的实验过程中曾经历过无数次的失败但他不气馁终于找到了亮度大、耐热程度好的钨作为灯丝此后电灯便成了千家万户的“光明使者”【答案】（1）对于传说的话都应当经过一番思考不应当随随便便就轻信了就是作者所说的怀疑精神怀疑精神是一切学问的基本条件是做学问的前提【解析】（1）根据“我们对于传说的话不论信不信都应当经过一番思考不应当随随便便就信了”可作答第一问根据“这一番事前的思索不随便轻信的态度便是怀疑的精神也是做一切学问的基本条件”可作答第二问【答案】（2）开头引用两位大学问家的名言单独成段不仅表明了作者的中心论点而且也是有力的道理论据也为下文的论证提供了依据【解析】（2）议论文首段常用作论题或引出论题充当论据证明中心论点的作用本文开头两句名言独立成段直接表明表明作者观点做学问要有怀疑的精神同时作为道理论据证明了作者观点也就是中心论点为下文的论证提供了依据【答案】（3）运用举例论证的方法列举了“三皇、五帝”“腐草为萤”这两个事例具体论述了人们怎样以怀疑的精神做学问明白易懂【解析】（3）第四段“我们对于传说的话不论信不信都应当经过一番思考不应当随随便便就信了……死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？”中“三皇、五帝”“腐草为萤”这两个事例为举例论证论述了人们应该具有哪些怀疑精神使论述更生动易于读者接受【答案】（4）不能所给材料写的是爱迪生不怕失败、不断实验才取得成功的例子它强调的是“锲而不舍”的精神的积极作用而选文论证的是“怀疑”精神的积极作用因此爱迪生的事例不能作为本段的论据【解析】（4）解答此题的关键是在理解语段内容的和材料内容基础上来分析即可结合材料内容可知写的是爱迪生不怕失败、不断试验才取得成功的例子它强调的是“锲而不舍“精神与第六段“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”的观点不一致因此不能作为本段的论据9.对《中国人失掉自信力了吗》文章第三至第八自然段的分析有误的一项是（）A. 这一部分运用马克思主义阶级分析的方法将“中国人”这一概念分为一小撮中国反动派和广大的中国人民两个部分然后进行有破有立的论述B. 第三至第五段可看作第一层次论证反动派早已“失掉”自信力了并正发展着自欺力C. 第六至第八段可看作第二层次另立了一个论点有并不失掉自信力的中国人在D. 第三至五段就思想方法而言是透过表面现象看本质就逻辑方法而言是驳对方论据列举有不实之处【答案】D【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误 D有破有立、直接反驳和间接反驳结合是本文的写作特点之一,通过本题的练习,可理清文章结构层次,掌握本文的驳论方法 A、B、C正确故答案为:D10.（1）选文第三自然段中的“这种情况”指的是（）10.（2）下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是（）10.（3）下面对选文的分析不正确的一项是（）A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识B. 这些知识随时都可以进行组合形成新的创意C. 无论古代还是现代不精通各种知识就一事无成D. 生活中解决问题的方法并非只有一个而是多种多样【答案】B【解析】（1）根据语段“因为这些知识随时都可能进行组合形成新的创意这种情况可能出现在六分钟之后也可能在六个月之后六年之后但当事人坚信它一定会出现”可知这种情况指代的就是前面“这些知识随时都可能进行组合形成新的创意”这种情况故选B【答案】C【解析】（2）通读选文明确创造性思维“必需的要素”集中在第三、四自然段提炼该段信息明确造性思维“必需的要素” “孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博”“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识创造性的思维必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识在此基础上持之以恒地进行各种尝试” 三个要素可以提炼为有渊博的知识有持之以恒的毅力有活用知识的态度和意识故选C【答案】C【解析】（3）C项结合文句“因此不满足于一个答案不放弃探求这一点非常重要”可知选文的主要观点是“事物的正确答案不止一个” 选项没有明确的中心论点。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对课文内容的分析有误的一项是（）A. 《谈读书》尽管论述了读书的多个方面同时每一句话都表明一个观点但是都由倡导读书和“用书”来统领全文意旨较为鲜明体现了全文的内在逻辑B. 《不求解》通过人们对“不求甚解”的常见认识反弹琶探求不求甚解”的本意进而提出自己关于读书问题的见解C. 《谈读书》用比喻说理例如以“盖天生才干犹如自然花草读书然后知如何修剪移接”来说明读书对人的天赋的作用这样写生动形象通俗易懂D. 《不求甚解》运用了引用论证、举例论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法如以诸葛亮为例证明古代就有“不求甚解”的读书人【答案】D【解析】ABC．表述正确D．“比喻论证等多种论证方法”无中生有《不求甚解》一文没有运用比喻论证二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整、连贯每处不超过15个字礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来_________ 礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现对一个社会来说 ________【答案】①, ②．【解析】①根据“礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现”的提示第一空填“对一个人来说”②根据“礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范”“它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来”第二空可以填“礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容”三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）东市买骏马 _______________ _______________ 北市买长鞭（《木兰诗》）3.（2）_______________ _______________ 双兔傍地走安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）3.（3）独坐幽篁里弹琴复长啸 _______________ _______________ （王维《竹里馆》）3.（4）请你根据自己的积累写出一组上下连贯描写春风的诗句 ______________________________【答案】（1）西市买鞍鞯, 南市买辔头【解析】（1）注意“鞍鞯”“买辔”的书写【答案】（2）雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离【解析】（2）注意“朔”的书写【答案】（3）深林人不知, 明月来相照【解析】（3）注意“深”的书写【答案】（4）示例沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风春风又绿江南岸明月何时照我还谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城【解析】（4）结合日常积累任意写出两句连续的描写春风的诗句即可注意不要出现错别字四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）选文首段提出美国著名遗传学家的经典著作和有人对袁隆平的嘲笑有什么意义？4.（2）怎样理解袁隆平“开创了水稻研究的新纪元”？4.（3）文章（全文）的第二段写道“这难道就是几天后就要赴京领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民” 有什么意义？4.（4）读了本文你认为袁隆平具有怎样的性格特征？【答案】（1）从权威和舆论两个角度写出袁隆平从事杂交水稻研究要超越除物质障碍之外的社会障碍从而衬托出袁隆平挑战权威的勇气和必胜的信心【解析】（1）袁隆平的观点与名家的著述观点相左但事实最终证实袁隆平的观点是切实可行的因此名家的定论不攻自破在有名家定论又有人冷嘲热讽的情况下袁隆平没有放弃自己的设想并终于取得胜利更能显示出开拓者需要很大的勇气和信心【答案】（2）①世界各国在水稻的研究方面“早在1926年美国的琼斯就发现了水稻杂种优势现象” 最早在20世纪50年代日本的科学家就开展这项研究但“尽管实验手段先进但都因这项研究难度确实太大无法在生产中得到应用” ②袁隆平不仅发现了研究所必需的水稻雄性不育植株而且用理论阐述培育水稻雄性不育植株的可行性进而展望培育优质杂交水稻的前景这一研究是前无古人的【解析】（2）“开创了水稻研究的新纪元”是针对以往的水稻研究情况而言的通过对选文第三段的了解可以发现早在袁隆平的杂交水稻出现之前世界上其他国家已经开始了这方面的研究但不是因为观念错误就是因为畏难情绪都没有产生实际的效果袁隆平解决了这些问题取得了“山重水复疑无路柳暗花明又一村”的成就【答案】（3）用“地道的湖南农民”来形容袁隆平体现了袁隆平的朴实并为下文写袁隆平的专心科研作了铺垫【解析】（3）这一句看起来是疑问实则是褒奖表现了袁隆平专心科研而无暇顾及外在同时又为下文作了铺垫【答案】（4）袁隆平坚韧倔强认真执着性格沉稳平和朴素是一个心怀民生、有爱国情怀的人【解析】（4）袁隆平青年便下定决心拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿这体现出其心怀民生、有爱国情怀根据“后面我们将看到袁隆平对真理的发现使他不可避免地要向国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战这种挑战之艰难往往使挑战者身心俱疲落荒而去”“他对中国亿万农民怀有深厚的感情”等内容总结答案即可5.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）作者漫步荷塘是什么让他“不能释怀”？5.（3）有人说本文构思精巧、布局巧妙请结合文本简要分析A. 第①段写作者到清华园荷塘但已不见满塘的荷花荷叶意在表达作者深深的遗憾之情为后文的“不能释怀”作铺垫B. 第③段第一句中作者虽然没看到荷花但分明感到有荷花是因为朱自清笔下的荷花已经牢牢根植于作者的心中C. 第⑤段采用了排比等手法表现了朱自清先生不畏权贵、坚守节操、洁身自好、自守自律等优秀的文人秉性D. 文章最后一段中作者触景生情景色依旧作者却感慨万千现代人的道德操守、现代人的民族气节等让人深思【答案】A【解析】（1）A项“意在表达作者深深的遗憾之情为后文的‘不能释怀’作铺垫”错从下一句“但月光很好依然能伴我追寻当年朱自清的足迹也不能不说是非常惬意的事”可以看出作者此时的心情还是十分愉悦的【答案】（2）结合上下文可以看出作者久久不能释怀是因为当初外强侵犯民族危难朱自清先生等能坚持操守、洁身自好而现在社会进步了很多人受着现代文明的熏陶却为着名利忙忙碌碌坚持操守、洁身自好等优良品质已经缺失让作者深感遗憾作者希望当今的人能以朱自清先生等为榜样时刻提醒自己去做一个有骨气的不畏名利的人【解析】（2）结合第⑤段“七十五年前那个夜晚朱自清独自一人来到这月下荷塘……做一个勤勤恳恳、任劳任怨、有益于民族的人”可知此时的朱自清先生面对外强入侵独自漫步于荷塘月色之中其内心是悲凉苦楚的但更多的展现出的是一种洁身自好坚守情操的高尚品质结合第⑧段“社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作了否定性回答朱自清虽是旧时代知识分子尚且坚守节操洁身自好成为一代楷模就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质”可知现代人享受着社会进步和文明的熏陶却依然忙碌于名利之中坚守道德情操的美好品质已经逐渐缺失让此时的作者内心感到一阵遗憾之情从第⑨段“荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我不断清理着我的思绪我下意识地看着眼前的一切荷塘还是那个荷塘月色还是那样的月色可我的内心却历尽沧桑今晚曲曲折折的荷塘路上虽然不见先人踽踽独行的风采却留下了我深深的思考”可知作者漫步于荷塘月色之下发出了内心的感慨希望当今的人们要以古代先贤为榜样在逆境之中坚守情操在顺境之中保持人格无论何时何地都要做一个有骨气、不媚俗的人做一个不为名利所束缚的人【答案】（3）①移步换景的精巧构思本文结合《荷塘月色》一文所描绘的景物作者通过自己的观察移步换景进行了描述比如“荷塘”“塘边昔日的小煤屑路”“回转到有路灯的荷塘边”“在荷塘边漫步”“今晚曲曲折折的荷塘路”等②布局上层次清晰分明详略得当文章从追寻朱自清先生昔日在荷塘上的足迹而写到朱先生的品格、气节再联系现实写到当今某些人品格、气节的缺失层次清晰略写眼前之景详写朱先生的操守详略得当③首尾呼应结构严整文章开头写“清华园的荷塘”“月光” 结尾又写到“荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我”“荷塘还是那个荷塘月色还是那样的月色” 首尾呼应【解析】（3）本文采用移步换景的巧妙手法布局全文首先通过对朱自清《荷塘月色》一文中所描绘景物的具体描绘通过自己的具体观察来展现出景物的具体特点呈现出不同的景物布局“荷塘”“塘边昔日的小煤屑路”“回转到有路灯的荷塘边”“在荷塘边漫步”“今晚曲曲折折的荷塘路”这种巧妙的构思使得文本内容更为别致层次更为清晰在结构上文章首先追寻朱自清先生漫步于荷塘之中感受荷塘景物的美好进而抒发对朱自清先生品格气节的赞扬在文章的结尾部分作者从当今社会上一些人的人格丧失、道德沦丧、缺少节气的具体事例来展现出自己的描绘可谓详略得当相得益彰层次极为清晰条理极为自然文章首尾呼应开头部分写清华园的荷塘“清华园的荷塘”“月光” 结尾又提到了“荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我”“荷塘还是那个荷塘月色还是那样的月色”这一内容首尾遥相呼应使得文章结构更为严谨更为圆融五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.阅读下面的文字完成各题一筒炮台烟老舍阚进一在大学毕业后就做助教三年的工夫已升为讲师求学、做事、为人他还像个学生他不吸烟不喝酒不会应酬他还和学生们一块去打球课后他的屋里老是挤满了男女同学有的问功课有的约踢球有的借钱有的谈心虽然如此他永远不敷衍他们授课认真改卷认真因此得罪了一小部分不用功的学生在他心里凡是按规矩办理就是公正无私而公正无私就不应当引起任何人反感所以他一天到晚老是快活的但是当他升为讲师的时候好几位与他地位相等的朋友都争那个讲师的位子聘书最后落在了他的手中这惹恼了与他竞争的同事们而被他得罪过的学生也随着兴风作浪谣言都已像熟透了的樱桃落在地上才被他拾起来他有许多罪过巴结学校当局行为有乖师道引诱女生……谣言的袭击使他歪了几小时的嘴最后他对自己说“扯淡!辞职不干了!”他马上递上辞职书结果辞职书被退了回来大约有十分钟他的主意已打定学校当局信任我我再多说什么便是啰嗦！算了吧他打开了屋门与窗子叫阳光直接射到他的黑脸上一切都光亮起来后来他和表妹秀华结了婚阚进一想结婚以后的生活应当比做单身汉的时候更简单明快一些因为自己有了一个帮忙的人及至结了婚他首先感觉到生活不但不更简单一些反而更复杂了缝缝补补无须他自己动手了可是买针买线还得他跑腿麻烦!还有秀华有许多计划随时会提出来“咱们该请教授们吃顿饭吧？你都不用管！我会预备！”“咱们还得买几个茶杯客来了不够用的呀！我已经看好了一套真不贵！”进一对抗战是绝对乐观的婚前只要一听到人们抱怨生活困难他便发表意见“勒紧了肚子没有过不去的事我们既没到前线去作战还不受点苦？民族的复兴须要经过血火的洗礼！”他想秀华理应明白抗战时所应有的生活方式及至听到秀华这些计划他的嘴歪得几乎不大好拉回来了“别以为我爱花钱请贵客”秀华不抬头“我们做事就得应酬不能一把死拿叫人家看不起咱们!”后来他们有了孩子也有了更多的花销进一还是穿着那些旧衣服还是不动烟酒不虚花一个钱可是一个月的薪水不够一个月花的了要糊过一个月来他须借贷秀华的娘家相当有钱她叫进一去求母亲帮忙他不肯去他从大学毕业那一天就再没用过家中一个钱秀华问他“那怎么办呢？”进一想了一会儿说“我去兼课写稿子一方面是增加收入一方面也还为教书与作文章有益于别人的事我希望你把我凭良心挣下来的每一个钱都看成我的爱我的劳力我的苦心的一个象征我们俩是一对儿好马还怕拖不动这一点困苦吗？笑！秀华！笑！发愁苦闷有什么用处呢！”秀华很勉强地笑了一笑她有一肚子的委屈可是只简单地缩敛成很短的没有头尾的几句话“什么也没有没有交际没有玩耍没……”一位朋友来求他做点事三言两语朋友把事情说清楚三言两语进一说明了他可以帮忙然后他三步当作两步地去给友人办理那件事过了几天他几乎已经把这件事忘得一干二净了友人来给他道谢顺手放下一筒炮台烟“我不吸烟！”进一表示不愿接受礼物“留着招待朋友遇到会吸烟的你送他一支”说罢友人就告辞了送客回来他把筒的盖儿掀开“钱！”“钱？”秀华探着脖子看“多少？”“管他多少呢我马上给他送回去！”进一颇用力地把盖儿盖好就要往外走“等等!求你的事必不像他说得那么容易这点钱他应当给应当多给!”“秀华!”进一的脸上很不好看了“这是贿赂!一文钱也是贿赂!”说完进一又要往外走从外面进来个二十岁上下的学生走得慌速几乎和进一碰个满怀“阚先生!”学生的眼中含着泪“怎么啦？丁文!”进一关切地问“弟弟急性盲肠炎!入院得先交一千动手术又得一两千!他疼得翻滚我没钱!我们家在沦陷区!先生你救命!”丁文把话一气说完一下子坐在了小凳上头上冒出大汗珠子“嗯!”进一手中掂着那个香烟筒打主意他好像忘了筒里装的是钱而忽然想起来“等我看看!不要着急!”他打开烟筒把一卷塞得很结实的钞票用力扯出来他极快地数了一数“嘿整三千!丁文这不是好来的钱你愿意用吗？”丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中“先生人命要紧!”他扑通一声跪在地上磕了一个头起来没再说什么像箭头儿似的飞跑出去进一把嘴歪到一边向门外发愣“进一!”秀华含着怒喊叫“我不久也得入医院也得先交一千也得花一两千医药费!你怎么不给我想一想呢？你从哪里再弄到三千元呢？”进一慢慢地走过来轻轻地拍了两下秀华的肩“华天无绝人之路无论什么吧咱们的儿女必要生得干净!生得干净!”（创作于1943年12月有删改）（1）下列对小说艺术特点的分析鉴赏不正确的一项是（）A. “一筒炮台烟”这个题目既关联着小说主要的故事情节又突出了阚进一与妻子的矛盾能够引起读者的阅读兴趣B. 老舍小说的语言有“俗白精致”的特点如“要糊过一个月来”中的“糊” 通俗直白又形象地表现出钱少事多穷于应付的窘境C. 小说将主人公阚进一设置在一系列的矛盾冲突中通过记叙和描写他在矛盾冲突中的言行举止来表现他与世俗的不和谐D. 小说通过叙述和对话描写了阚进一结婚以后夫妻面临的经济困境为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔（2）文中三次写到阚进一歪嘴请结合文本分别简要分析其作用（3）有人说这是一篇文化寓意小说阚进一和秀华这两个人物身上各自有所寄寓和象征请结合文本及时代背景作简要分析【答案】（1）D（2）第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）阚进一是理想人物的象征他公正无私乐观热情肯努力寄托了作者对未来新青年的期望她重视人际关系和应酬在她身上可以看出旧文化的影子象征着理想与现实的矛盾冲突【解析】（1）D．“为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔”错误故选D（2）“歪嘴”是神态描写分析其作用以及这些神态背后的人物的心理活动设身处地地认真揣摩人物的心理而被他得罪过的学生也随着兴风作浪落在地上他有许多罪过巴结学校当局引诱女生……谣言的袭击”这是描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态第二处“还有秀华有许多计划随时会提出来‘咱们该请教授们吃顿饭吧！我会预备客来了不够用的呀真不贵他的嘴歪得几乎不大好拉回来了突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈整三千这不是好来的钱？’丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中人命要紧磕了一个头起来像箭头儿似的飞跑出去向门外发愣表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）小说中阚进一在与同事和秀华的冲突中性格相当鲜明他年轻性格直率乐观热情对未来理想化与旧的成人世界截然不同他是理想青年的象征、社会评价还有些自私她身上有浓重的世俗气息小说主要写了阚进一与同事和秀华的矛盾冲突作为一位有着明确文化担当意识的小说家所谓“文化寓意小说” 小说中的人物大都带有某种明确或较明确的文化指代性这一人格的核心是办事认真答案（1）D（2）第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）阚进一是理想人物的象征他公正无私乐观热情肯努力寄托了作者对未来新青年的期望她重视人际关系和应酬在她身上可以看出旧文化的影子象征着理想与现实的矛盾冲突7.（1）【明“友”义】请观察“友”字的篆书（下图）说说我们祖先认为真正的“友”是怎样的请结合观察有观点有依据地分析7.（2）【论真“友”】阅读以下关于交友的材料选择合适的成语或名句填空材料一负荆请罪、伯牙绝弦、管鲍之交、刎颈之交材料二三人行必有我师焉择其善者从之其不善者而改之近朱者赤近墨者黑材料三门内有君子门外君子至与朋友交言而有信材料四泛泛之交、狐朋狗友、情同手足、割席断交新的人生阶段新的生活与学习我们都希望能收获真正的友谊真正的朋友是“①__________________ ” 彼此了解相互信任荐之以贤故而我们要选择与自己内心频率相同的人为友正所谓“②__________________” 择友也须修己择大海为友你须胸怀宽广正如“③__________________”表达的意思一样要获得真正的友谊我们还需要有④__________________的勇气和决心向朋友说“我的错” 诚如此我们能收获真正的友谊千金易得挚友难寻愿大家都能拥有真正的朋友7.（3）【助“友”力】互联网丰富和改变了现代人的交友方式多种多样的网络交友方式有利也有弊讨论之中请就以QQ和微信为代表的互联网交友谈谈自己的看法【答案】（1）甲骨文字形像顺着一个方向的两只手表示以手相助意为朋友、友好其意思为彼此有交情的人或有亲近和睦关系【解析】（1）解答此题需要仔细观察图片解读文字的字面义与寓意图中的“友”字为甲骨文字形像顺着一个方向的两只手表示以手相助意为朋友、友好其意思为彼此有交情的人或有亲近和睦关系言之成理即可【答案】（2）①管鲍之交, ②门内有君子门外君子至（近朱者赤近墨者黑）, ③刎颈之交, ④负荆请罪【解析】（2）材料一负荆请罪背着荆条向对方请罪表示向人认错赔罪伯牙绝弦讲述的是钟子期与余伯牙之间知音的故事表明人生知音难求要珍惜知己管鲍之交春秋时齐人管仲和鲍叔牙相知最深后常比喻交情深厚的朋友刎颈之交比喻可以同生死、共患难的朋友材料二三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之说明要善于向别人学习并以人为鉴近朱者赤近墨者黑靠着朱砂的变红靠着墨的变黑比喻接近好人可以使人变好接近坏人可以使人变坏指客观环境对人有很大影响材料三门内有君子门外君子至意思是君子能招致君子与朋友交言而有信意为同朋友交往时说话要讲诚信材料四泛泛之交意思是交情不深的朋友狐朋狗友比喻品行不端的朋友情同手足彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密割席断交指朋友之间因志不同道不合而绝交由“收获真正的友谊”“真正的朋友”可知①处应填“管鲍之交” 由“我们要选择与自己内心频率相同的人为友”可知②处应填“门内有君子门外君子至”或“近朱者赤近墨者黑” 由“择友也须修己择大海为友你须胸怀宽广”可知③处应填“刎颈之交” 由“我们还需要有勇气和决心向朋友说‘我的错’”可知④处应填“负荆请罪”【答案】（3）【示例一】我认为网络交友有利网友打破了地域限制、时间限制、年龄限制可以广交全世界的朋友而且和网上的朋友可以随心所欲地交流不像跟身边朋友交流总有所顾忌怕说真心话【示例二】我认为网络交友有弊在虚拟的世界里不能做到相互了解只能听其言不能观其行而且网上所说的世界总会有所差距如果把握不好容易上当受骗【解析】（3）解答此题首先要明确自己的观点然后阐述具体理由逻辑清晰语言流畅言之成理即可8.（1）在文中A、B两处各填写一个四字短语（或成语）A ________B ________8.（2）仿照文末画曲线的句子另写一句话【答案】万紫千红, 千帆竞发【解析】【答案】示例即使青春是草原一匹飞奔的马但我明白万马奔腾的马群【解析】六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）“他”是________（填人名）9.（2）他认为在什么条件下中国人民才能打败日本军队？________【答案】（1）毛泽东【解析】（1）从“面容瘦削看上去很像林肯的人物”“个子高出一般的中国人背有些驼……”“一个非常精明的知识分子的面孔”等外貌描写可知A指的是毛泽东他有着中国农民的质朴纯真的性格颇有幽默感喜欢憨笑他说话平易生活简朴他还是一个精通中国旧学的有成就的学者博览群书对哲学和历史有深入的研究他精力过人不知疲倦是一个颇有天才的军事和政治。

语文部编版（2024）9年级上册第4单元单元测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．下列各句中有语病的一项是（）A．2020年中国现行标准下农村贫困人口全部脱贫，为中国摆脱绝对贫困，为世界消除贫困，做出了历史性的贡献。

B．能否把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为永恒主题教育青年学生，是“立德树人”的重要途径。

C．从童年时代起，母亲就培养莫泊桑写诗，可以说母亲是他走上文学创作道路的第一位老师。

D．惊闻“杂交水稻之父”袁隆平先生离世，人们自发地通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。

2．下列各组句子分别是假设复句和条件复句的一项是（）A．①如果妈妈能把我心心念念的书买回来，那会叫人多么惊喜呀！②只要煤矿一开工资，这个城市就要热闹那么几天。

B．①虽然我早就预见了这个结果，但是听到这个消息时仍觉得难以接受。

②只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。

C．①我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

②司机下了车，接着乘客也跟着下了车。

D．①学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。

②我宁愿轰轰烈烈地过几年，也不愿意平平淡淡地过一辈子。

阅读下面的文段，完成各题。

我躺着，听船底潺．潺的水声，知道我在走我的路。

我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想恋水生么。

我希望他们不再像我，又大家隔膜．起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦a而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦b而生活，也不愿意都如别人的辛苦c而生活。

他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

3．有人认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。

下列判断错误的一项是（）A．“竟”应写为“竞”B．“恋”应写为“念”C．“潺”应读为“chán”D．“膜”应读为“mó”4．下列三个词语是从文段中抽取出来的，要放回原文a、b、c处，最恰当的一项是（）①麻木②辗转③恣睢A．a①b③c②B．a③b②c①C．a①b②c③D．a②b①c③5．阅读下列选段，完成各题。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列说法正确的一项是（）A. 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物（这个句子没有语病）B. “我们跳绳”“改革开放”“放松下来”（这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语）C. “对于广大的关东原野我心里怀着挚痛的热爱”（画线的词语分别是介词、助词、名词、代词、形容词）D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史记载了从战国到五代共1362年的史事【答案】C【解析】A项语序不当应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”B项“放松下来”是动补短语D项“国别体通史”说法错误应该是“编年体通史”故选C2.下列关于名著的说法有误的一项是（）A. 铁扇公主恼恨悟空把他的孩子红孩儿送往洛伽山做童子不肯借芭蕉扇悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇最终用芭蕉扇扇灭山火师徒四人继续西行取经B. 祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命天亮的时候来到一个村庄他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人得到了一些钱C. 《繁星·春水》是冰心在诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的大致包括三个方面的内容对母爱与童真的歌颂对大自然的崇拜对人生的思考和感悟D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受批判了封建礼教对人性的摧残【答案】D【解析】D项“批判了封建礼教对人性的摧残”错误应该是批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残3.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国4.（1）下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（）4.（2）下列对两首诗的赏析不正确的一项是（）A. 甲诗颔联承接前两句说年年中秋盼月如今接连三夜月色皆佳爱月情怀总算得以实现B. 乙诗颔联描绘了皓月当空光照万里的壮美景色C. 两首诗都描绘了中秋月色甲诗表达了诗人国破伤怀之痛乙诗借月光体现了诗人的高洁情怀D. 甲诗尾联抒发了诗人对国家破碎、亲人离散的悲愤之情乙诗尾联写了诗人月夜乘船在小河中游玩赏月的情景【答案】D【解析】【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）5.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）5.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）5.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列句中画线词语解释有误的一项是（）6.（2）下列画线字的用法相同的一项是（）6.（3）下列对本文内容理解有误的一项是（）6.（4）将下面句子翻译成现代汉语非淡泊无以明志非宁静无以致远6.（5）作者论述的成才条件对我们的成长有哪些启示？A. 非学无以广才（增长）B. 淫慢则不能励精（振奋）C. 年与时驰（疾行）D. 将复何及（又）【答案】C【解析】（1）C项句意年纪随同时光而疾速逝去驰疾行指迅速逝去【答案】C【解析】（2）A项助词的/代词好的方面优点B项连词表示后者是前者的目的/介词凭借C项连词就D项连词表转折/连词表承接故选C【答案】D【解析】（3）D项“是从正面阐明”错误应是“从反面说明了‘淡泊’‘宁静’的重要性”【答案】（4）不能内心恬淡不慕名利就不能明确志向不能宁静专一就不能达到远大目标【解析】（4）淡泊内心恬淡不慕名利无以没有什么可以拿来没办法明志明确志向明明确、坚定致远达到远大目标致达到【答案】（5）①作者认为成才需要立志所以我们要有远大的志向志存高远②作者还认为成才需要勤学只有不断学习才能充实自己让自己变得强大③作者还认为成才需要惜时只有珍惜时间才能学习到更多的知识培养自己更多的技能【解析】（5）从文中“非志无以成学”可知作者认为志向很重要立志之后就有了明确的人生奋斗方向所以我们应该有远大的志向从“夫学须静也才须学也非学无以广才”可知作者认为成才需要勤学所以我们应该不断学习来充实自己从“年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及”可知作者认为成才需要惜时所以我们应该珍惜时间多学习并培养自己更多的技能四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）结合诗意为《旅宿》括号处选择正确的意象 A．燕B．雁7.（2）仿照示例为“家书到隔年”写个批注（示例）“巴山夜雨涨秋池”一句借景抒情作者借巴山之夜秋雨交织涨满池塘的眼前景表达了自己孤独寂寞以及对妻子的思念之情7.（3）有人认为《旅宿》的尾联跟《夜雨寄北》的三四两句一样都运用了想象的表现手法来表达情感你赞同这个观点吗？结合诗句作简要分析【答案】B【解析】【答案】（2）“家书到隔年”一句通过写家里的来信要到第二年能收到的实际情况写出了诗人离乡之远表达了诗人对故乡及家人的思念之情【解析】【答案】（3）示例一赞同《旅宿》的尾联通过想象家乡美丽的生活图景反衬自己的羁旅之苦表达诗人对故乡的思念以及对自由自在闲适生活的向往示例二不赞同《旅宿》的尾联通过描写沧江上月色含烟钓鱼船就系在门前的优美宁静样和的生活图景用乐景衬哀情表达诗人对故乡的思念以及对自由自在闲适生活的向往【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）小说有两条情节发展线请用简洁的语言把下面的梳理补充完整（2分）以老人的话动为明线追赶买主→①_______________→双倍赔偿以“我”的活动为暗线②_______________→被追上知真相→获赔偿付真钞8.（2）第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？（4分）8.（3）阅读全文概括老人的形象特点并作简要分析（4分）8.（4）“赔偿”是小说的中心事件也是小说的主旨所在请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义（4分）【答案】（1）①摔碎泥塑告知真相, ②用假钞买泥塑【解析】（1）解答本题首先明确本文有两条情节线索老人和“我”①从老人的活动的角度看当他发现儿子将次品卖给“我”后他赶紧追上“我" 并将泥塑摔在地上告诉“我”“没有拌开的棉团雨天会回潮泥塑就会鼓包甚至鼓裂”这一真相最后赔偿两个泥塑②从“我”活动的角度看“我”用假钞买来泥塑匆匆离开店铺后来被“泥人曾”追上告诉真相自己良心发现把真钞给了老人【答案】（2）环境描写借用优美怡人的景色抒发了“我”用假钞后成功逃脱的愉悦心情【解析】（2）环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写画线句子是对巷子里美好景物的描写属于环境描写用景物的美好渲染“我"此时轻松愉悦的心情因为“我”用假钞付款没有被发现顺利逃脱了点睛环境描写的作用交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性渲染气氛烘托人物的心情寄托人物的思想感情反映人物的性格或品质推动情节的发展【答案】（3）①气韵儒雅从语言(如”先生””请”)、举止(如“慢条斯理”“轻轻拨弄”)等体现出来的温文尔雅的气度②技艺精湛三尊泥塑栩栩如生③诚实守信“货不正宗加倍赔偿"的规矩不顾年迈追赶并赔偿的行为④自豪为自己是“泥人曾”而自豪【解析】（3）分析一个人的形象时一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的概括时要做到既全面又要突出重点根据文中情节可知人物形象从“先生请停一下”“浑身上下透着一种儒雅的气韵”可知老人是一个温文尔雅的人从“泥质更细腻柔和关公更是眼光闪闪嘴唇微张好像正在呵斥对手”“枪上挑着一个酒葫芦斗笠和斗蓬上都盖着一层白雪给人一种寒浸浸的感觉”等句子可知老人的技艺精湛从“货不正宗加倍赔偿这两个泥塑都是赔给你的”“放心都是我捏的货真价实”可知老人是一个讲诚信的人从“我就是‘泥人曾’”“老人得意地一笑一脸阳光”可知老人是一个以自己手艺为自豪的人【答案】（4）表层含义老人用真品赔偿次品“我”用真钞赔偿假钞深层含义老人和“我”的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿从而表达小说鞭挞欺骗倡导诚信的主旨【解析】（4）结合文章的故事情节从表层意义来分析“赔偿”指的是老人双倍赔偿“我”泥塑“我”用真钞赔偿假钞结合文章主旨从深层意义来分析”赔偿”指的是人的品质方面老人和“我”最后的行为表明我们都在用诚信赔偿欺诈突出了“诚信“这一主题9.（1）请从不同角度赏析下列句子①小女孩蹲下来捡起一个个石块猛扔进河里恨不得填平它越是愤怒嘴唇咬得越紧泪水越是汹涌（人物描写角度）②青蓝的衣衫沾染着槐花花瓣如一只只白蝴蝶停息在那儿伴着你慈祥的微笑镶嵌在我永远的梦里（修辞手法角度）9.（2）文章最后一段外公已经去世了可“我”依然“一年年等待槐花开” 这样写在结构和内容上分别有什么作用？9.（3）结合文章内容分析外公的人物形象9.（4）阅读下面一段外国文学作品中描写“外公”的片段回答问题外公家到了无论这家的大人还是小孩我都不喜欢我觉得自己在他们中间是陌生人特别使我不喜欢的是外公我在他身上立刻闻到敌意……外公开了染坊两个舅舅也在染坊干活并雇了一些长工母亲的到来使两个舅舅担心她会分走本属于他们的一份家产于是便闹着要分家上面一段文字选自《________》文中的“我”是________ 文中的“外公”在这部作品中虽然整体上是一个专横粗暴的反面人物但其残存的“闪光点”却体现在_______________________________ （写出作品中的一个事例即可）【答案】（1）①运用动作描写和神态描写生动形象地写出小女孩面对暴雨猛涨无法过河去上学的焦急心情②运用比喻的修辞手法生动形象地写出了外公青蓝的衣衫在“我”记忆中的模样表达了“我”对外公深深的怀念之情【解析】（1）作答时从句子所用的表现手法入手从人物形象刻画、表达主旨、抒发情感等角度分析其表达效果句① “捡”“扔”是动作描写“恨不得”“愤怒”“嘴唇咬得越紧泪水越是汹涌”是心理和神态描写这些都反映出小女孩面对暴雨猛涨无法过河去上学的焦急心情非常形象生动句② “如一只只白蝴蝶停息在那儿”运用了比喻的修辞手法把青蓝的衣衫上的槐花花瓣比作“白蝴蝶停息在那儿” 生动形象地写出了外公青蓝的衣衫在“我”记忆中的模样表达了“我”对外公深深的怀念之情【答案】（2）结构上首尾呼应结构完整内容上深化主题用槐花盛开的时节渲染了温馨的画面表达了作者对外公的怀念和依依不舍【解析】（2）题干已经明确可以从结构和内容两个角度分析从结构角度看文章题目和开头都写到槐花开放结尾再次写等待槐花开放这样首尾呼应结构完整从内容角度看文章以槐花盛开贯穿所有与外公有关的温馨场面结尾再次写静待槐花盛开升华了主题表达了作者对外公的怀念和依依不舍【答案】（3）关爱外孙女善良淳朴勤劳勇敢热爱生活【解析】（3）如因河水暴涨外公背着“我”绕路送“我”去上学表现了外公对“我”的关爱体现了外公的善良淳朴再如“他最爱在桃树林里忙碌”表现外公勤劳、热爱生活的性格特点【答案】（4）童年, 阿廖沙, 示例教阿廖沙识字（或阿廖沙被打后在床边给阿廖沙讲自己小时候的故事或他年轻时候在伏尔加河当纤夫经历了贫困和沉重的生活是一个生活的斗士）【解析】（4）平时积累要熟练掌握作品、作者、人物形象、故事情节、文章内容等根据语段内容可知这段文字选自《童年》“我”是阿廖沙根据平日积累写出一个体现外公闪光点的情节即可六、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）给文段中加点的字注音伫窗________纤纤________孱头________10.（2）根据拼音在横线上写出正确的汉字tuì________尽jīn________持10.（3）从括号内选择恰当的词语填写在横线上10.（4）下列对画线字的笔顺判断正确的一项是（）【答案】zhù, xiānxiān, càn【解析】zhùxiānxiān càn【答案】褪, 矜【解析】褪矜【答案】淅淅沥沥哆嗦陷【解析】淅淅沥沥哆嗦陷【答案】A【解析】A11.（1）下面是小米对日记中画线词语的解读错误的一项是（）11.（2）小米把画横线句子中的部分内容进行了替换错误的一项是（）11.（3）这篇日记有四个画线的句子其中没有语病的一项是（）11.（4）下面是“套圈取物”的四个步骤依次填入括号里排序最恰当的一项是（）①站在横线外不得踩线②把环扔出去套中什么就可以拿什么③购买套圈用的环两块钱一个④连续套得两个物品的奖励多套一次11.（5）这篇日记涉及不少文学文化常识下面解读错误的一项是（）11.（6）小米在学校官网新闻中看到了这样一句评价义卖活动的话“既献出了爱心又合乎了低碳环保的理念” 义卖活动到底有没有践行低碳环保的理念呢？小米同学对此进行了一番总结反思Ⅰ．低碳生活指在不影响生活质量的前提下尽量减少生活和工作中耗用的能量从而减低碳的排放量达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的义卖中的下列行为符合低碳生活理念的是（）①售卖二手书籍、二手玩具②给每一个卖出的商品精心准备一个塑料袋③同时打开10个扩音器使宣传效果达到最佳④现场进行烧烤进行特色售卖⑤“直播带货”出售天然无公害猕猴桃罐头⑥去操场后教室关灯关电脑11.Ⅱ．小米仿照下面“同呼吸共奋斗”的宣传海报为明年的义卖活动设计了一个海报草图主题为爱心与低碳请在A处填一句宣传语11.（7）义卖活动结束后小米在朋友圈分享了自己的日记大家在朋友圈中纷纷留言大家的留言都含有古诗文名句请你根据要求补全这些诗句A. “两栖”中的“栖”字读“qī” 部分形声字按照声旁发音可能是错的如“狩猎”的“狩”要读成“shòu” “眼眶”的“眶”要读成“kuàng”B. “幽悄”中的“悄”读成“qiāo” 当“悄”意思是“没有声音或声音很低”时读“qiāo” 当意思是“忧愁”时读“qiǎo” 如“悄怆幽邃”C. 部分同学易把“震撼”的“撼”写成“憾” 是因为没有准确理解“撼”的意思是“摇动” 要根据部首准确记忆字形如“辐射”的“辐”D. “人情世故”一词写成“世故” 而不是“事故” 因为“世故”的意思是“处世经验” 要根据词语的整体含义来区分字形如“次第”“凋零”等【答案】B【解析】（1）B项“幽悄”中的“悄”应读成“qiǎo”【答案】C【解析】（2）C项“叹为观止”的意思是指赞美所见到的事物好到了极点与“令人难以相信”意义不同故不能换【答案】C【解析】（3）A项“减少”不能与倍数搭配应改为所标价格比原价降低了50%B项缺少宾语中心语应改为广播里传来了“今天的义卖到此结束”的声音D项“培养”与“理念”搭配不当应将“理念”改为“意识”故选C【答案】D【解析】（4）联系实际套圈的游戏过程可知应该先购买套圈用的环然后手拿买来的环站在横线外接着把环扔出去套中什么就可以拿什么最后结果是连续套得两个物品的奖励多套一次故排序为③①②④故选D【答案】A【解析】（5）A项 2021年3月25日在春分与清明之间而不是立春与雨水之间【答案】B【解析】（6）Ⅰ．B项根据“低碳生活指在不影响生活质量的前提下尽量减少生活和工作中耗用的能量从而减低碳的排放量达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的”这句话分析可知①⑤⑥三种行为符合低碳生活理念【答案】Ⅱ．奉献你我爱心建设低碳校园【解析】Ⅱ．拟写标语时要注意做到①内容具体指向明确②简洁精练朴素平素③构思新颖富有创意④语气亲切温馨充满人文关怀本题要紧扣“爱心与低碳”的主题从环保的角度进行拟写示例奉献你我爱心建设低碳校园【答案】（7）①溯洄从之, 宛在水中央, ②窈窕淑女, ③海内存知己, 天涯若比邻【解析】（7）注意“溯洄、宛、邻”的正确书写12.（1）【论述观点】梦想意味着什么？为了梦想你可曾奋力奔跑？2019年一首《我们都是追梦人》火遍了大江南北引发了大家对追梦的热议你怎么看待青年人的迫梦？请写出观点、理由及结论字数在80字以内12.（2）【诠释概念】4月28日上午第23届“中国青年五四奖章”颁奖仪式在北京隆重举行请根据以下三则获奖者的材料对应诠释“五四精神”材料一 80后教师张玉滚大学毕业后放弃在城市的工作机会回到家乡从一名每月拿30元钱补助的民办教师干起一干就是17年先后教过500多名孩子培养出16名大学生17年过去这里的老师换了一茬又一茬而这位乡村教育守望者一直都在材料二今年38岁的“女焊将”王中美已在电焊行业扎根19个年头工作以来她带领团队通过优化参数、改进工序、创新工艺取得新型钢种焊接、重型钢梁焊接、特殊工位焊接等创新成果17项为国家做出了巨大的贡献材料三北京航空航天大学“月宫一号”团队是一支由青年人组成的科研团队自成立以来一批又一批青年才俊加入这个团队克难攻坚勇于担当研制出我国第一个、世界上第三个空间基地生物再生生命保障地基综合实验装置“月宫一导” 创造了世界上时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录“五四精神”是无私奉献、________、________、________ 的精神12.（3）【续写对联】请根据上联写出下联上联奉献书写大爱下联 ________【答案】（1）我认为青年人应该追梦追梦是青年肩负的使命圆梦是青年未来的职责激情和理想是追梦的力量之源激情为梦想而燃烧梦想因理想而闪亮青年一代有理想、有担当国家就有前途民族就有希望实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量以激情为帆以理想为舵用奋斗做桨新时代的青年定能在中国梦的实践中放飞梦想、大有作为【解析】（1）解答时首先亮明观点青年人应该追梦再根据材料中习近平主席贺词“我们都在努力奔跑我们都是追梦人”说明追梦的理由即和个人和国家的前途紧密联系最后得出结论追梦的青年会大有作为叙述过程中一定要把青年人的梦想和当今社会、国家的发展联系起来这样观点有说服力鼓舞人心【答案】（2）坚持不懈, 勇于创新, 不畏艰险【解析】（2）解答时根据材料一、材料二、材料三中的三个人物事例归纳出人物的精神材料一中的张玉滚老师17年来一心守望乡村教育可以看出他具有坚持不懈的“五四精神” 材料二中的“女焊将”王中美带领团队取得17项创新成果可以看出勇于创新的“五四精神” 材料三中“月宫一号”的科研团队克难攻坚勇于担当创造了世界上时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录可以看出具有不畏艰险的“五四精神” 答案不唯一每空四个字词语意思相近即可【答案】（3）创新改变世界【解析】（3）本题考査对联需要注意以下情況①上下句字数相等②上下句意思近或相反有时上下句意思上具有承接、通进、因果、假设、条件等关系③上下句对应位置的字眼词性相对结构相同、不重复用字本题可以结合上面三则材料中人物的事迹思考对联内容再根据上联的含义“奉献的结果是书写大爱” 抓住关键词“奉献” 对出下联如“创新改变世界”“坚持成就辉煌”“担当创造奇迹”七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.班级开展“阅读《西游记》走进古典小说”综合性学习活动请从下面“专题探究”中选择一个专题写一篇读书笔记在小组里交流 200字左右【专题探究】专题一孙悟空与猪八戒专题二神话与现实专题三精读与跳读【答案】专题一孙悟空和猪八戒都是唐僧的徒弟他们一起护唐僧、斗妖魔出生入死为取经立下了汗马功劳不过他们是两个个性不同的人物形象孙悟空神通广大生性桀骜不驯爱憎分明敢于挑战权威他对唐僧忠诚不二赴汤蹈火死而后已猪八戒长相丑陋好吃懒做爱搬弄是非、占小便宜、撒谎经常害怕困难但他知错就改不失忠勇善良他是孙悟空的得力助手这两个形象在小说里互为映衬一正一谐丰富了文章的内容增添了无限趣味专题二《西游记》是一部神话小说其中的许多情节都是作者想象和虚构的但是这些想象和虚构都或多或少带有现实的影子从某种角度来说神话就是现实的再现如“大闹天宫”就是历史上多次农民起义、农民战争的曲折反映再如唐僧带领四个徒弟历尽九九八十一难终于成功到达西天取经也寄寓了当时人们的美好愿望这些内容都反映了中国人民克服困难、勇敢前进的精神反映了摧毁社会上一切邪恶势力的愿望和信心专题三阅读一本书可以采用精读或跳读的方法对于重要的内容、自己喜爱的内容应当精读对于与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容可以跳读《西游记》中“孙悟空三调芭蕉扇”场面宏大情节曲折人物个性鲜明很有代表性值得精读精读时要做到细读、细思、鉴赏就是要仔细阅读事件了解来龙去脉要揣摩人物的心理、性格和写作的手段要品味语言、手法等跳读是为了抓住一部作品的主要内容、精彩片段忽略无关紧要的内容提高阅读的效率【解析】解答本题需结合名著的情节内容、主要人物及艺术特色进行分析还要形成自己的观点和见解若选择专题一可从孙悟空和猪八戒的性格特点或主要事件来阐述若选。

中国 5G支持：分阶段有序推动5G测试，开展5G规模组网建设及应用示范工
程
韩国
频谱：2018年6月完成3.5GHz和6GHz频谱拍卖 5G支持：推动运营商共建5G网络，加速5G部署
(摘编自《全球5G发展数据跟踪报告》，
凤凰网2018年7月18日)
• 材料三 在2014年前后，美国、欧盟以及韩国、日本和中国纷纷在政府支持下布局 5G研 发和商业化推进。美国希望在该领域继续保持领先地位，为此前任总统奥巴马多次在国 情咨文中表示，美国在21世纪不仅要建设现代的港口、更坚固的桥梁和更快的火车，还 要有最快的互联网。欧盟在4G的研发和推广中不占优势，为此在5G方面进行了重点布局， 不但强调技术的全球化统一，而且力图通过合纵连横强化欧盟的竞争地位，为此于2014 年宣布同移动互联技术发达的韩国联手开发下一代移动信息通信网络技术，推动全球就 5G定义和标准达成共识，并就下一代移动通信网络的频率政策进行交流，以促进双方系 统设备的互用性。欧韩合作，欧盟意在避免再次落后，韩国方面则希望借助欧盟的国际 话语权，牢牢控制住相关电信技术领域的专利权。日本方面，则由总务省制定了一个以 2020年为基准的5G实用化进度表，并推动企业和科研机构构建一个全日参与的体制，加 快研究步伐。
• 在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信 电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断。这种情况在电梯、卫生间、地 下车库也时有发生。而5G技术的泛在网(广泛存在的网络)特点使网络无处不在， 让用户“永不掉线”。正是由于5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可 以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号盲点问题。
• 从接受的层面看，纸质阅读的“仪式感”无可替代。不仅书籍本身从装帧到排版、 插图等都带给人愉悦感，而且阅读活动本身也与周围环境产生着内在默契，往往 有着悠久的历史传承，已经与书籍一样，成为公众不可或缺的精神体验。不要以 为这样的体验无足轻重，也不要以为这可以被随意置换，从某种程度上讲，这种 体验已经成为一种文化基因，深深地积淀于人的意识深处。

清远市部编版五年级下册语文阅读理解试题(含答案)一、阅读理解1．阅读短文，回答后面的问题。

少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。

小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。

手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。

有种没来由的稳妥。

②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。

细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。

我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。

左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。

这小小发明，竟然让我激动了许久。

⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。

爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。

看，这些木头足够做一个小书架了。

爸爸兴奋着。

我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。

小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。