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《黑天鹅》读后感一、教学内容本节课的教学内容选自塔勒布的《黑天鹅》一书。

该书主要探讨了不确定性、偶然性和预测的局限性。

我们将学习第二章“黑天鹅：定义和历史”，了解黑天鹅事件的特征及其对人类社会的影响。

二、教学目标1. 让学生理解黑天鹅事件的定义和特征。

2. 培养学生对不确定性的认识和应对策略。

3. 引导学生思考如何在生活中发现和利用黑天鹅事件。

三、教学难点与重点重点：黑天鹅事件的定义、特征及其对人类社会的影响。

难点：如何引导学生理解不确定性，并从中发掘机会。

四、教具与学具准备1. PPT课件2. 《黑天鹅》一书3. 笔记本和笔五、教学过程1. 导入：以2008年金融危机为例，引导学生思考不确定性的存在和影响。

2. 理论讲解：介绍黑天鹅事件的定义、特征和历史案例。

3. 案例分析：分析金融危机中的黑天鹅事件，让学生理解其对经济的影响。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，思考如何在生活中发现和利用黑天鹅事件。

六、板书设计1. 黑天鹅事件定义2. 黑天鹅事件特征3. 黑天鹅事件案例4. 应对黑天鹅事件策略七、作业设计1. 请简述黑天鹅事件的定义和特征。

答案：黑天鹅事件是指在极低概率下发生，但带来巨大影响的不可预测事件。

其特征包括：不可预测性、极端影响、事后可解释性。

2. 请举例说明黑天鹅事件对人类社会的影响。

答案：如2008年金融危机，导致全球经济衰退，影响至今。

3. 请结合自己的生活经验，谈谈如何发现和利用黑天鹅事件。

八、课后反思及拓展延伸本节课让学生认识到了不确定性的存在和影响，了解了黑天鹅事件的特征。

通过案例分析和小组讨论，学生学会了如何在生活中发现和利用黑天鹅事件。

但仍有部分学生对不确定性的理解不够深入，需要在今后的教学中继续引导。

拓展延伸：引导学生阅读《黑天鹅》全书，深入了解黑天鹅事件的应对策略。

同时，可邀请相关领域的专家进行讲座，增加学生的见识。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 黑天鹅事件的定义和特征：本节课的核心内容是黑天鹅事件的定义和特征。

《黑天鹅》读书笔记:做好应对，而不是预测引言：爱因斯坦说：“复利是世界第八大奇迹”，巴菲特的两条投资标准“第一，不要亏钱。

第二，永远不要忘记第一条”。

持续、稳定的复利增长能够带给持有人更好的持有体验，也是大多数资产管理人追求的目标。

资产管理的核心是风险管理，持续稳定的收益是风险管理的结果，要获得理想的结果不是靠紧盯着记分牌，而是要时刻关注过程是不是正确执行。

风险管理所面对的是世界的种种不确定性，黑天鹅事件似乎越来越多，影响越来越大，可预测性越来越弱，但是尽管如此，却可以做好事前的预案。

纳西姆·尼古拉斯·塔勒布的《黑天鹅》关于随机性和风险的论述堪称一部不朽之作，其中的很多思想，为我们投资提供了极佳的借鉴。

金融市场是极端世界，重大事件的影响超乎想象。

本篇读书笔记聚焦于总结书中分析的我们对于世界的认知和未来的预测是如何犯错的，包括证实谬误、叙述谬误、缺乏非线性认识、样本偏差、游戏谬误，通过理解这些犯错的方式，有助于我们在投研工作中尽力避免这些错误，并且能够尽可能全面的考虑更多的可能性，提前做好应对，从而使得我们投研工作中的问题清单更为完备，尽可能的减少犯错，并且把犯错的代价控制的尽可能小一些。

一、平均世界VS极端世界认清我们所处的环境，是平均的，还是极端的，对于资产管理人来说，是极其重要的。

金融市场是极端世界，而不是平均世界。

在塔勒布关于随机性的认知中，他将世界分为平均世界和极端世界。

在平均世界中，个体对整体的影响微不足道；而在极端世界中，个体对整体可以产生不成比例的影响。

在平均世界中，个体的单独影响很小，只有群体影响才大。

当样本量足够大的时候，任何个体都不会对整体产生重大影响。

最大的观察值虽然单独观察起来令人惊讶，但是对整体而言则微不足道。

我们假设某一天上海的某个商业中心中有1万人，如果我们把这些人的身高作为观察样本，那么即便姚明在场也不可能对平均或者总体身高产生多大影响。

在极端世界中，则和平均世界完全不同，个体能够对整体产生不成比例的影响。

读书分享课件PPT模板目录CONTENCT •引言•书籍内容概述•精彩片段分享•书籍价值分析•阅读心得与感悟•推荐理由与适合人群•结束语与互动环节01引言目的和背景目的分享读书心得，提高阅读兴趣，促进文化交流。

背景随着社会的发展，读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分，而分享读书心得更是加深理解和拓展视野的有效途径。

推荐理由故事情节引人入胜，人物形象鲜明，语言优美，是一部值得一读的佳作。

通过阅读，可以深刻领悟到人性的复杂与脆弱，以及家庭、友谊的重要性。

书名《追风筝的人》作者卡勒德·胡赛尼内容简介小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事，是一部深刻反映人性与家庭伦理的作品。

分享书籍简介02书籍内容概述010203书籍主题和背景介绍主要情节和故事线重点章节和关键事件主要内容作者的主要观点和立场书籍所传达的核心信息和启示对读者思考和行动的建议核心观点章节结构章节划分和主题概括各章节之间的联系和逻辑重点章节的详细解读和分析03精彩片段分享片段一：引人入胜的开头描述书籍的开篇场景，为听众营造沉浸式的阅读体验。

引用开篇的经典语句或段落，激发听众的阅读兴趣。

分析开头如何巧妙地引入主题和背景，为后续的情节发展埋下伏笔。

介绍主要人物的性格特点、外貌特征和内心世界，让听众对人物有更深入的了解。

通过具体的事件和情节，展示人物的成长和转变，增强听众的共鸣。

分析作者如何运用语言和细节描写，塑造出栩栩如生的人物形象。

片段二：深刻的人物描绘选取书籍中的关键情节或转折点，进行详细的描述和解读。

通过情节的发展，展示故事的高潮和结局，让听众感受到阅读的愉悦和满足。

分析情节安排的巧妙之处，如悬念的设置、情节的起伏和情感的渲染等。

片段三：生动的情节展现04书籍价值分析知识价值提供专业知识书籍是获取知识的重要途径，尤其是专业书籍，能够提供某一领域的系统知识。

拓宽视野通过阅读不同类型的书籍，可以拓宽个人的知识视野，了解不同领域的知识和信息。

《黑天鹅》读书笔记一. 黑天鹅通常，一旦发生黑天鹅事件，往往都会产生灾难性后果。

仅仅是因为发生了极小概率的事件不叫黑天鹅事件。

黑天鹅事件是指同时满足如下三个特点的事件：1、它具有意外性；2、它会产生极端影响；3、虽然它具有意外性，但人们从本性出发，总认为它的发生是有逻辑可寻的，事件的发生是可解释、可预测的。

所以，能被预测出来的事件不叫黑天鹅事件。

黑天鹅的逻辑是，你不知道的事比你知道的事更有意义，因为许多黑天鹅事件正是在不可预知的情况下发生和加剧的。

人们总是试图通过观察日常现象找到规律来预测未来。

但从观察中获得的任何知识里都有陷阱。

作者举了火鸡的例子来说明这个观点。

一只每天有人喂食的火鸡，饲养员每次的到来都使它更加相信生命的一般法则，就是每天都会得到友善的人类来给自己喂食。

这样寻常的1000天后，到了第1001天，感恩节前的星期三下午，一件意料之外的事件发生在它的身上，从而导致了它信念的彻底转变。

因为喂养它的那只手变成了扭断它脖子的手。

其实，黑天鹅现象和知识有关。

从火鸡的角度看，第1001天没有喂食是黑天鹅事件，从屠宰者的角度看却不是，因为这不是意料之外的。

你可以运用科学制造黑天鹅现象，也就是让人们相信黑天鹅现象不可能发生，于是科学就把普通公民变成了笨人（火鸡）。

我们的世界是由极端、未知和非常不可能发生的（以我们现有的知识而言，非常不可能发生的）事物所主导的，而我们却一直把时间花在讨论琐碎事情上，只关注已知和重复发生的事物。

世界上有两类人，有的人像火鸡，面临巨大的灾难却不知情；有的人正好相反，他们等待着让别人大吃一惊的黑天鹅事件发生。

例如，智力、科学和艺术行为属于极端斯坦，在这里成功是高度集中的。

价值投资属于极端斯坦还是平均斯坦？二. 平均斯坦和极端斯坦平均斯坦在一组要观察的样品中，每一个样品的特性差异都不大。

比如，我们观察人类的体重，当被观察的人群数量足够大时（比如1万人），增加或者减少一个人进入观察样本群都不会对这个样本群的平均体重数据产生显著的影响。