例子导入
• 内容相同但制作方法不同的演示
普通制作型 课件制作型
提示:“结束放映”可返 回
优点:
1.有独• 特提模问版,:与哪主题一贴套切好?为什么?
2.有内容目录,条理清晰,使观众能紧跟演讲者思维
课件定义
• 以解决专业课程的重点、难点为基本目的, 并以多媒体超链接的结构制作,相对独立 的教学软件
西藏根本没法修铁路。那里有5000米 高的山脉要翻跃,12公里宽的河谷要架 桥,还有绵延上千公里,根本不可能支 撑铁轨和火车的冰雪和软泥;怎么可能 有人在零下30摄氏度的低温中开出隧道, 或者在这个稍一用力就需要氧气瓶的地 方架桥铺轨呢?
——-英国《卫报》
建国初期国家就决定修建青藏铁路
补充资料: “一带一路”就是借用古代丝绸之路的历史符号,高
课后题
自读提示:
1.默读诗歌《天路》和“青藏铁路简介”,结合自己搜集 的资料 ,思考:为什么称青藏铁路为天路?在相应的 地方批画词句,并简单批注。
2.小组合作学习:借助提取出来的关键词,用思维导图 的形式汇报。
困难大
你看到了怎样 的建设者? 奇迹多
男:青藏高原海拔高,空气稀薄,女:海拔最高的火车站—— 气候复杂多变,大部分地区是 唐古拉车站。 不适宜生存的“生命禁区”。
lǐnɡ yán
zé
ài
崇山峻 ( ) 湖 沼( ) 阻( )
lǐnɡ yán
zé
ài
崇山峻 (岭) 盐 湖 沼(泽 ) 阻(碍)
——困难
促进 吉祥 安康 欢聚一堂 ——意义
清晨我站在青青的牧场 看到神鹰披着那霞光 像一片祥云飞过蓝天 为藏家儿女带来吉祥
黄昏我站在高高的山冈 盼望铁路修到我家乡 一条条巨龙翻山越岭 为雪域高原送来安康