大哲理小故事1：白纸上的黑点

【哲理故事】白纸上的黑点
在一个美丽的秋日下午，一个老师向学生们提出了这样一个问题：“当你看到一张白纸时，你会看到什么？” 其中一个学生说，“我会看到白色，因为它是所有颜色中最明亮的。

” 另一名学生说，“我会看到毫无东西，因为纸上什么也没有。

” 第三个学生却说，“我会看到一个小小的黑点，它像是在呼唤我去关心它。

”
他们的老师对第三个学生的回答很感兴趣，因此问他为什么会看到那个小小的黑点。

“因为在每个完美的东西中，都有一些缺陷。

” 第三个学生回答道。

这句话抓住了老师的注意力，于是老师解释道，“我们每个人的一生中都会有些许的缺陷，但这并不代表我们是没有价值的。

我们仍然可以成为有用之人，只要我们能够超越我们的缺点，转而专注于我们的优点和价值。

因此，我们应该关注纸上的白色，还应该观察其他方面。

”
随着老师的讲话，学生们也在思考。

他们开始懂得，每个人都有自己的价值，而不是局限于自己的缺点。

因此，他们推动彼此发挥潜力，学习如何看清自己的优点和能力。

这个故事告诉我们，我们不应该过分强调我们的缺陷，而应该专注于我们的优点和价值。

只有这样，我们才能在生活中取得成功，而不会被那些小小的黑点所拖累。

白纸与黑点的故事——赏识教育激发学生的学习意愿（土垭小学张清）在我们上学的时候，有个这样的经历：老师在前面举着一张白纸，白纸的中间有一个小黑点，老师会问我们：同学们，你们看到了什么？我们的回答是白纸中间有一个黑点！接下来得便是老师谆谆的教诲了：“太令人遗憾了。

这么大一张白纸你们没有看到，却偏偏注意到了一个不起眼的黑点。

这不是你的眼睛欺骗了你，而是你的思维迷失了方向，这多么像我们每个人身上存在的优点和缺点呀！优点其实就像这张白纸一样大，而你的缺点原本只有黑点那么小。

只是，我们在与别人交往时，往往只在意别人的那个小小黑点；有时也看不到自己身上的那一张大白纸，而缺少自信，这是多么可悲的事情啊！”而在我当老师时，我才明白这个故事所蕴含的深意。

因此，我在教育学生时，往往多注意他的优点，逐步肯定他的优点，多用激励性的语言，当然并不是不知道他的缺点，而是让他自己充分去发挥自己的优点，充分激发他的学习意愿、学习激情，有成功的体验，从而缺点慢慢缩小，进而成为一名优秀的学生。

一、评价多用激励性的语言，充分肯定孩子的表现，杜绝用否定性的评价，诅咒式的评价。

我们都知道，每个人心中都有一个巨人，这个巨人的能量是不可思议的，而我们学生少数差生，其实很大程度是因为种种不良的学习习惯、如注意力不集中，缺乏恒心和耐性，学习上消极悲观等个性特征导致不能有效地学习，没有真正唤醒心中的巨人，而其中之一很重要的原因是这样的孩子缺少成功的体验，很少听到肯定的评价。

我们都知道心理暗示的作用，如果一个人对自己说行，多用积极的暗示，慢慢地，他真的会成为一个优秀的人，而一个人如果常常对自己说不行，多用消极的暗示，慢慢地，他真的会一事无成。

因此教师评价学生时，就应多用激励性的语言，充分肯定孩子的表现，杜绝用否定性的评价，诅咒式的评价。

这样引导每一个学生，特别是差生都有积极的心理暗示，从而逐渐走上成功。

教师的诅咒会让学生感到厌烦和心情忧闷，学生最讨厌“谁会像你这么蠢！”“你丢尽了我们班的脸！”这类诅咒的话语。

【哲理故事】白纸上的黑点
在一个小村庄里，有一个非常年轻的农民，他名叫李明。

李明是个善良且聪明的人。

他每天都会去耕种自己的土地，他的粮食收成很好，一直到他娶了一个叫做小红的女孩。

小红是个非常特别的人，她善良、聪明、有才华，而且非常漂亮。

李明为她感到非常自豪，他想要让小红拥有世界上最好的生活。

有一天，李明得到了一份愿望单，愿望单上写着：“请画出世界上最美丽的画。

”
李明一开始很兴奋，因为他相信自己能画出一幅美丽的画。

他去寻找最好的纸和最好的颜料，准备开始画。

但当他开始画画的时候，他发现纸上有一个小小的黑点。

李明感到非常烦恼，因为他认为这个小小的黑点破坏了整幅画的美感。

他把纸子扔掉，拿起了一个新的纸张。

但当他开始画画的时候，这张纸上也出现了一个小小的黑点。

于是，他又扔掉了这张纸张，又拿出了一张新的纸张，但结果还是一样。

他重复了这个过程好几次以后，他意识到自己无法避免这个小小的黑点。

他开始思考他的想法，他想知道为什么这个小小的黑点如此重要。

他问自己：“这个小小的黑点破坏了整幅画的美感吗？”
他发现，这个小小的黑点并没有破坏整幅画的美感，它只是一个微小的瑕疵。

这个小小的黑点反而使这幅画更有生命力，让整个画面更加真实。

李明学会了从不同的角度看待这个小小的黑点。

他体会到，生活中的小小缺陷并不会影响到整个美好的事物，相反，它会让美好的事物更加丰富多彩。

【哲理故事】白纸上的黑点
从前有个老师，他给学生出了一道题：在一张完全白色的纸上，画出一个黑点。

学生们开始认真地写下他们对这个题目的想法。

有的画了一个小小的圆圈，有的画了一个小小的方块，有的画了一个小小的三角形……老师看了他们的作品后，问了一句，有没有人画出大而可怕的“黑点”？
当学生们听到这个问题的时候，都愣住了。

因为他们一直在想怎样才能画出一个“漂亮”的黑点，而没有考虑过画一个“可怕”的黑点。

于是他们开始重新思考这个问题。

过了一会，有个学生站起来说：“老师，我了解了，您是想告诉我们，一个小小的黑点是不值得我们花那么多时间和精力去纠结的，而我们应该放眼更广更开阔的天地。

”，这时其他同学也都恍然大悟，纷纷表示赞同。

老师微笑点头，表示满意。

通过这道题目，学生们悟出了人生的一个哲理：在生活中，有时候我们总是把自己的精力浪费在一些细枝末节上，而忽略了更重要的事情。

有时候，我们忧心忡忡地为一些微不足道的小事而烦恼；有时候，我们因为自己的一点小小成就而沾沾自喜；有时候，我们为了一点点困难就退缩不前。

其实，我们应该放眼更广阔的天地，多看看阳光明媚的一面，多去探索和发现更多的可能性。

有时候，我们总是习惯性地把自己的精力局限在眼前的一点点问题上，而忘了更值得我们去关注和追求的事情。

正如曹雪芹所说的:“人生自是有情痴，此恨不关风与月”。

从这个故事中我们能学到什么呢？那就是：放眼更广阔的天地，不要把自己的精力浪费在一些微不足道的小事上。

时刻保持一颗宽广的心胸，积极乐观地看待生活中的一切，多看看阳光明媚的一面，多去探索和发现更多的可能性。

这样，才能够让自己变得更加豁达，快乐和幸福。

【哲理故事】白纸上的黑点从前有一个聪明的小男孩，他非常喜欢画画。

有一天，他拿起一张白纸，准备画自己心目中最美的画作。

小男孩拿起了一支黑色的画笔，开始在白纸上勾勒出美丽的山水图。

他仔细地描绘每一条江河、每一座山峰，尽力让画作显得十分完美。

但就在他即将完成时，一不小心，他在白纸的中央留下了一个黑点。

小男孩非常生气，他觉得这个黑点完全毁了整个画作的美感。

他试图用橡皮擦去黑点，但黑墨已经渗透到了纸纤维的深处，他无法将其擦净。

小男孩没有办法，他只好放弃这幅画作。

他扔掉了这张被他认为已经被糟蹋了的白纸。

但他感到非常的失落和沮丧。

就在他打算离开的时候，他看到了一位老人走了过来。

老人微笑着对小男孩说：“孩子，你看起来有些不开心，发生了什么事情？”小男孩抱怨道：“我画了一幅很美的画，但是在最后的时候，我不小心在中央画了一个黑点。

现在整个画作都被毁了。

”老人静静地听着，并轻轻地拿起了那张被小男孩扔掉的白纸。

他看着那个小小的黑点，微笑地对小男孩说：“孩子，这个世界上没有完美的事物。

”小男孩有些不解地看着老人，心中充满了疑问。

老人继续说道：“这个黑点并没有让整个画作变得完全糟糕，相反，它增添了画作的独特之处。

你看看，这个黑点与白纸的对比，反而让整个画作更加生动有趣。

不同的是，它让你的画作变得与众不同。

”小男孩仔细地看着那个黑点，想象着老人说的话。

他开始理解了老人的意思。

“是的，这个黑点并没有毁掉整个画作，它反而让画作变得更加有趣。

”小男孩感到很开心，因为他学到了一个重要的道理。

他不再为那个小小的黑点而感到烦恼，相反，他决定再次捡起那张白纸，重新画一幅适合黑点的画作。

从那以后，小男孩变得越来越有创造力。

他充满了自信和勇气，不再追求完美，而是更加注重的是对特点和独特性的把握。

这个故事告诉我们，生活中不可能事事都完美，每个人都会有自己的缺点和瑕疵。

我们应该学会接受自己的不完美，并发掘其中的美好和独特性。

在不完美中寻找到自己的亮点，才能真正的发挥自己的才华和创造力。

【哲理故事】白纸上的黑点从前有个人在一家新建的医院里工作。

他发现了一种奇怪的现象——每当有人进入病房，他们的目光总是被墙上的一颗黑点吸引。

他观察了一段时间后，决定向医生报告这个奇怪的现象。

医生来到病房，他也被那颗黑点吸引住了。

他疑惑地问：“为什么大家都盯着这颗黑点看？难道看不见其他东西吗？”他的声音带有一丝无奈和困惑。

那个人解释说：“医生先生，我也一直想知道为什么大家都看着这颗黑点。

我注意到每个人看完黑点之后都会走出病房，然后他们的心情都变得不一样了。

有的人愁眉苦脸，有的人忧心忡忡，还有的人变得极为兴奋。

医生先生，我不是一个医生，但我猜想，这颗黑点可能对他们的情绪产生了某种影响。

”医生听完这个人的解释，若有所思地点了点头：“你可能有一些道理。

黑点只是两个小点，为什么会对人的情绪产生如此大的影响呢？它只是一颗黑点而已。

”医生和那个人决定试验一下这个问题。

他们请来了一批志愿者，让他们一个个进入病房，然后观察他们的反应。

第一个志愿者进入病房后，他惊讶地盯着黑点看了几分钟，然后愁眉苦脸地走出了病房。

第二个志愿者看到黑点后，他变得焦虑不安，不停地往前踱步，眼神闪烁不定。

第三个志愿者看到黑点后，他露出了一副喜形于色的表情，似乎对什么事情感到非常兴奋。

医生和那个人继续观察志愿者们的反应。

除了那颗黑点，他们没有发现任何其他可以激发情绪的因素。

志愿者们完全被黑点吸引住，无法转移自己的注意力。

医生和那个人开始思考这颗黑点的含义。

它只是一颗小小的黑点，却对人们的情绪产生如此大的影响。

医生觉得这背后一定有什么原因，他决定进一步研究这个问题。

经过一番调查和实验，医生发现了一个有趣的现象。

原来，人们对黑点的注意力集中，是因为他们害怕被忽略。

在病房里，每个人都希望有人关注自己的病情，希望得到医生的照顾和关心。

而那颗黑点，给予了他们一种被关注的感觉，他们因此盯着它看，希望从中找到一些温暖和关怀的线索。

医生真正明白了这一点之后，他对那个人说：“这颗黑点只是人们内心抵触被忽视的一种表现。

一张白纸与一张白纸上的黑点看过这样一则故事：一位讲课的老师在课堂上展示出一张白纸，白纸上有一个不大不小的黑点，老师问：“同学们，你们看到了什么？”，学生们几乎是异口同声的说：“一个黑点”！“同学们你们再仔细看一看，看到了什么？”学生交头接耳后回答：“除了黑点没有什么。

”教师严肃地说道：“我看到的是一张白纸，而不是一个黑点。

同学们，你们为什么看到的不是一张白纸？”学生们好像明白了什么。

作为教师，我们面对的做多的对象就是学生，学生也是我们观察和研究的重点。

然而，我们总是看到和盯着学生的缺点，这是当教师的职业习惯和习惯性思维。

“看到”或“盯着”学生的缺点没有什么错，问题出在“总是”上。

就像这张白纸，教师习惯于发现学生的缺点，热衷于改正学生的缺点，效果并不明显，学生有时也知道自己的行为不正确，就是改不了，恐怕是方法不对头。

哲学上我们学习过矛盾的主次方面辩证关系，这就要求我们要用全面的观点看问题，既要看到主流，也不能忽视支流。

“黑点”和“白纸”告诉我们，教师在看到黑点的同时，更多的应看到的是绝大部分的白纸。

如今倡导的的赏识教育、情感教育就说明了这个道理。

人性最大的本质就是被欣赏，不论是优秀生，还是后进生都希望得到欣赏、赞扬，尤其是后进生。

后进生一般比较自卑，有时教师不经意一句赞扬的话、一个手势、一个眼神就可能改变一个后进生的生活，甚至一生。

可是，我们的教师这种赞扬的话、手势、眼神相对于后进生来说有时是多么吝啬。

即使是天才，也有长有短，何况是我们的学生。

所以，教师应该用心去聆听学生的心声，用心去创造学生发展的广阔空间，用心去施展教育的智慧，用心去实践育人的过程，把更多的爱给予后进生，悉心探寻他们身上的闪光点，并给予充分的激励。

给予后进生的爱，应是宽严相济，不仅给予，还应尊重理解，更应激励、引领、期待，放手训练，让他们历经磨难，自己管理自己，让他们经风雨、见世面。

使他们一个个健康成长，顺利成才。

但愿教师在工作中看到一张白纸而不是黑点。

【哲理故事】白纸上的黑点从前，有一个人经常在家中的白纸上乱画乱涂，总是在纸上画上一些丑陋的黑点，毁坏了原本的完美的白纸。

他的家人常常劝告他说：“你看看你画的黑点，多丑陋啊，白纸本是如此的美丽，你怎么可以这样毁坏它呢？”可是那个人总是不以为然，还继续在白纸上乱画乱涂，如此循环。

有一天，那个人来到一所寺庙，看到里面挂着一幅很大的白纸。

他心想这纸上没有半点瑕疵，定是个极品白纸了。

可是当他仔细观看的时候，却发现在纸上画满了黑点，这些黑点虽没有他画的那么丑陋，可是在白纸上总是显得很不搭调。

他心中不禁暗自惊讶，原来这样美丽的白纸上也有黑点，而自己白纸上的黑点又何尝不是这样呢？他想到了自己画白纸的事情，心生悔意，他决定改变自己。

于是他问探寺中的和尚：“和尚，我看到你们的白纸上也有很多黑点，你们知道如何除去这些黑点吗？”和尚笑了笑，说：“这些黑点不是我们挂在白纸上的，而是天然的。

”那人听了这话恍然大悟，仿佛明白了些什么，也感慨良多。

回到家中，他看到了自己乱画的白纸，不禁感到羞愧，他拿起一张白纸，开始仔细地欣赏它，终于发现了白纸上的美好，心里也渐渐冒出了一股动力来，让他摈弃原来的作风，不再乱画乱涂了。

从那以后，那个人开始珍惜纯洁的白纸，不再在上面画乱七八糟的东西，他开始重新审视生活乃至人生，发现其实世界上并没有那么多的黑点，而是我们自己的视角和心态决定了我们看到的是美好还是丑陋。

他开始重视每一张白纸，对待生活也变得细致而认真，终于，他发现了原来世界的美好。

这个故事告诉我们，生活中充满了美好，每一件事物都有自己的独特之处，只是我们是否发现了它，并且有没有看到它的美好之处。

很多时候，我们总是盯着别人的缺点和不足，却忽略了身边那些值得珍视的美好，就像那个乱画的人一样，当他重新审视白纸的时候，才明白了白纸上的美丽。

当我们看到了别人身上的一点纰漏的时候，不妨先反观自身，我们又是否做的比别人更好呢？很多时候，我们需要反思自己，才能发现别人身上的美好和自身的不足。

【哲理故事】白纸上的黑点从前有一个小孩子非常不开心，因为他觉得自己非常丑陋。

他的眼睛很小，鼻子很扁，嘴巴也不好看。

他觉得自己就像一张白纸上的黑点一样，不值得别人喜欢。

有一天，小孩子遇到了一位聪明的老人。

老人看出了小孩子的烦恼，他走到小孩子的旁边，轻声地问：“孩子，你为什么这么不开心呢？”小孩子低下头，不好意思地说：“因为我觉得自己很丑陋，像一张白纸上的黑点一样。

我没办法让别人喜欢我。

”老人微笑着说：“孩子，美丑只是外表，真正让人喜欢你的是你内心的美丽。

我们来做个实验吧。

”小孩子好奇地问：“什么实验？”老人拿出一张白纸和一个黑色的点。

他把黑色的点放在白纸上，然后问小孩子：“你看到了什么？”小孩子惊讶地发现，他的眼睛所注视的，只有那个黑色的点，他完全忽略了白纸的其他部分。

老人解释道：“你看，虽然白纸上有许多空白，但你的眼睛只能看到那个黑色的点。

同样，尽管你觉得自己有一些不完美的地方，但这只是你的一小部分，而你身上有许多美好的地方被你忽略了。

”小孩子的眼睛亮了起来，他开始注意起自己身上的优点。

他发现自己有一双漂亮的眼睛，能够看到美丽的事物；他的嘴巴可以用来笑，传递快乐；他的双手可以用来创造美丽的东西。

他渐渐地意识到，自己并不是一张白纸上的黑点，而是一个独特而美丽的个体。

从那以后，小孩子开始敞开心扉与其他人交流，他变得开朗而自信。

他发现，当他爱自己时，别人也会更容易接受和喜欢他。

这个故事告诉我们，每个人都有自己独特而美丽的一面。

不要总是把注意力放在自己的缺点上，而是应该发现和珍惜自己的优点。

当我们爱自己，相信自己的价值，我们就能展现自己最好的一面，同时也能获得别人的喜欢和尊重。

不要让一些小小的缺点掩盖了你的光芒，记住，你不是一张白纸上的黑点。

你是一个独一无二的个体，拥有无限的潜力和价值。

只要你相信自己，勇敢地追求自己的目标，你一定能够创造出属于自己的精彩人生。

【哲理故事】白纸上的黑点在一个漂亮的春日里，有个小男孩拿着一张白纸走在田间小路上，他的心情非常愉快。

突然，他发现了一种奇特的东西——一张白纸上有一个黑点！他非常好奇，于是停下来仔细端详了一会儿，发现那个黑点并不是因为纸的质量问题，而是一只萤火虫不小心飞到了纸上留下的。

小男孩捡起了一块小小的树枝，在黑点的附近挥动，他试图轻轻地将萤火虫吹走。

可是萤火虫却并不愿意走，而且它的体温由于被放在阳光底下而越来越高。

小男孩心急如焚，他不知道萤火虫会不会因为自己的一时好奇而因此受伤。

他感到之前好奇的心情全都被困扰、疑惑所替代。

那个萤火虫仿佛也察觉到小男孩的焦急，没有再挣扎，乖乖地飞走了。

看着它离去的身影，小男孩心中却涌起了一丝伤感，仿佛失去了什么。

他默默地握紧了纸张，向那只萤火虫默默道了一声：“谢谢”，然后继续了他的旅程。

一块纸，一个黑点，一只萤火虫，就这样构成了这个小男孩美好的春日回忆。

这个小故事是一个寓言故事，所以我们在思考的时候，应该从更宏观的角度来看待它。

故事背后折射出的是人生中的很多道理，我们不妨一起来细细揭示一下。

这个小男孩对于黑点的好奇心是很正常的。

在生活中，我们也会常常对于一些突发的现象产生感兴趣。

当我们真的深入去了解的时候，却发现所有的一切并不是我们看起来那么完美的。

不同于小男孩的是，我们遇到的问题却并不是这种弱化描绘所能解决的。

我们所要做的就是直面问题，勇敢去面对。

一个黑点，一个问题，其实并不是那么可怕。

而当遇到问题的时候，我们不要以偏盖全。

眼光要看得长远一些。

问题只是生活的一部分，丝毫不会改变生活的美好。

我们也需要注意到爱护生命的道理。

我们应当对生命充满尊重之情。

生命十分脆弱，而我们人类的行为在某种程度上也会改变生命的状态。

在故事里，小男孩因为一时的好奇而不经意伤害了那只萤火虫。

这或许就是我们在生活中最需要学习的一课。

正如小男孩一样，我们需要学会感恩。

即使是一个轻度的伤害，我们也应该用真诚的心感谢生命带给我们的一切。