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2020届中考地理知识要点复习讲解：世界三大宗教一、知识要点世界三大宗教：（2）伊斯兰教在中国新疆宁夏（维吾尔族、回族）等地被称作“清真教”或“回教”。
（3）藏族和蒙古族等信仰喇嘛教（属于佛教）。
（4）地方性宗教：（以色列）犹太人的犹太教，中国的道教。
（5）麦加——圣地（其创始人穆罕默德的诞生地）；耶路撒冷——基督教、伊斯兰教、犹太教三教共同尊称为“圣城”。
二、跟踪训练1.暑假期间,玲玲阅读了以下著作,其与基督教有关的是(A)A.《巴黎圣母院》B.《穆斯林的葬礼》C.《西游记》D.《通往麦加之路》2.佛教是世界第三大宗教,以下现象与佛教有关的是(B)A.玛丽上个星期同妈妈去教堂做了一次礼拜B.走到半山亭,小红只见大雄宝殿前人山人海,香烟缭绕C.小文学校附近有回族群众开的面馆,专卖牛肉面D.小玲今天在清真寺门口看到了很多戴着白帽子的人3.不同地区人们的生活各具特色,这是因为各地区的自然环境与人文环境有着十分密切的联系。
下列地区与其人种、语言、宗教相符的是(C)A.东亚——白色人种B.欧洲西部——俄语C.非洲北部——伊斯兰教D.撒哈拉以南非洲——黄色人种4.世界上信仰人数最多的宗教是(C)A.伊斯兰教B.道教C.基督教D.佛教5.亚洲的西部和非洲北部的居民主要信仰的宗教是(B)A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教读图,回答6～7题:6.图中甲地居民信仰的宗教是(C)A.伊斯兰教B.道教C.基督教D.佛教7.图中甲地居民周日做礼拜的场所主要是(D)A.清真寺B.佛寺C.庙宇D.教堂8.“一带一路”是“陆上丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台。
结合下图,回答下列问题:(1)由图可知,“一带一路”联系的大洲有亚洲、欧洲、非洲,经过的大洋有太平洋、印度洋。
(2)根据信息,填写下表:。
2019中考历史复习资料：世界三大宗教
世界三大宗教
一、填空题
1、公元前6世纪，释迦牟尼创立佛教。
2、公元前3世纪中叶，印度摩揭陀国的国王阿育王定佛教为国教。
此后，佛教逐渐发展为世界性的宗教。
3、公元1世纪左右，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦、小亚细亚等地区，相传其创始人是耶稣。
基督教的经典是《圣经》。
4、公元4世纪末，罗马皇帝定基督教为国教，基督教逐渐盛行于欧洲各地。
1054年，基督教正式分裂，以罗马为中心的西部教会被称为天主教，以君士坦丁堡为之中心的东部教会被称为东正教。
5、7世纪初，顺应统一要求，穆罕默德创立伊斯兰教。
他号召人们信仰宇宙间唯一的神--“真主”安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。
他的说教被后人编成《古兰经》，成为伊斯兰教的经典。
6、到8世纪中期，阿拉伯国家成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国，伊斯兰教也随之传播到了世界各地。
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《世界三大宗教》学法指导
（1）图表归纳法。
佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
对于世界三大宗教基本概况的学习可以从其产生的背景、创立人、基本教义等几个方面入手，制成如下表格：
（2）读图学习法。
学会从地图中获取信息。
如读《佛教的传播》图，通过地图明确佛教对外传播的路线及传播的地区：向北经西域传到中国，再由中国传到东亚的朝鲜和日本。
这样，对佛教传播路线会从空间上有一个更加直观的认识。
读《耶稣受难》图，可以联想到耶稣被钉死在十字架上和圣诞节这两个关于基督教的知识点。
（3）资料收集分析法。
收集关于世界三大宗教的起源与发展材料，讲述宗教故事，介绍宗教节日，结合宗教兴盛的历史和古今宗教冲突的典型事例，在交流讨论中认识宗教对世界的影响。
（4）范例类比法。
通过对相似历史事件的学习，学会某一类相似历史事件的学习方法。
如学习世界三大宗教时，以佛教为例：从佛教产生背景、时间、创始人、主要教义、传播这五个方面入手掌握。
掌握了这种学习方法后，让学生自主学习基督教和伊斯兰教的相关知识。
世界三大宗教的历史与现状，涨知识啦（建议收藏）今天跟大家聊聊世界三大宗教的那些事情，所谓世界三大宗教，主要指基督教、伊斯兰教、佛教。
但也有把基督教、伊斯兰教、印度教或犹太教列为世界三大宗教的，但通用性不高，因为印度教和犹太教是民族性宗教，只在特定民族内部信仰。
说到犹太教，就体现了以色列人的牛逼之处了，犹太教又称“天启教”，信奉唯一的创造神--亚伯拉罕。
而基督教和伊斯兰教都有借鉴部分犹太教的教义发展而来。
基督教估计全球人口中的31.7%是是信仰该教，其中50.1%是天主教，36.7%是新教，11.9%是东正教，1.3%是其他派系。
圣彼得教堂基督教是以传扬耶稣所留下之福音，承认耶稣即是基督、圣子与救世主（弥赛亚），起源于西亚的巴勒斯坦地区，以耶稣所传扬福音及其事迹节录为《新约圣经》，并合并犹太教圣经（《塔纳赫》）为《旧约圣经》，整合成“《圣经》全书”做为其宗教经典，其中以《新约圣经》为信徒的生活及行为指引，信徒称为基督徒，基督徒组成的团体则称为教会或基督教会。
现今亦与伊斯兰教、佛教共同视为世界三大宗教。
其分为天主教、东正教、新教等三大派系，但因历史发展的缘故，我国民间所称的“基督教”常专指新教，而集合基督教各教派之整体则又另以“基督宗教”、“基督信仰”、“广义基督教”或“泛基督教”称之。
泛基督教教义中最无异议的是共同认定信仰神创造了世界，并照自己的形像造人，由人来管理世界，世人后来由于选择犯罪而堕落，带来了死亡；圣父派遣圣子耶稣基督以道成肉身，传扬真理，并因世人的罪被钉死在十字架上，三天后死里复活且升天，赐下圣灵与信徒同在；基督为了替世人赎罪而死，信徒可能因此得到拯救并永生。
按照教会在4世纪的历史纪载，第一个教会在耶稣升天与圣灵降临（约公元30至33年）后由耶稣的使徒建立，之后耶稣的使徒及信徒们不断向外传扬教义，并快速在当时管辖巴勒斯坦的罗马帝国境内及周边地区传播；虽曾长期遭罗马帝国政府迫害，但约于公元313年由君士坦丁大帝宣布合法化，狄奥多西大帝时更定为罗马帝国的国教，至此成为西方世界的主要宗教。
世界三大宗教是指
世界三大宗教，分别是：基督教：是世界三大教会之一，包括天主教、东正教和新教。
天主教又称“耶稣教”，也是全球最大的一个宗派；佛教：在中国和日本为世界三大宗教之一（另外两个分别为道教和伊斯兰教）,它是一种历史悠久、影响深远的宗教；伊斯兰教：阿拉彳白语原词“伊甸园”在伊朗语中意思是“和平”。
在阿拉伯半岛及其他地区，它指一种信仰万物有灵的宗教；犹太教、基督教、天主教也称犹太教。
犹太教与基督教不同，没有固定的主教区，而是以城市为中心发展出一套组织系统；佛教：由释迦牟尼所创的一种宗教，包括中国大陆地区）、台湾地区和东南亚在内的世界各大语系国家皆有分布。
主要指释迦牟尼在世时创建并传承下来的一系列包括《四十二章经》《心经》在内的佛学经典及佛经中所含的各种譬喻，主张。
三大世界性宗教
一、佛教
佛教创始人为悉达多，出身刹帝利种姓。
早期佛教倡导宗教领域内的“众生平等”，因此获得广泛的社会支持，传播迅速。
背景：公元前6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化。
随着刹帝利和吠舍大商人的社会经济地位明显上升，对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满，各种新教派、新学说广为流传，佛教是其中影响最大者之一。
经典：总称大藏经（经、律、论，又称三藏经或三藏）
传播：公元前3世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教。
（汉代传入中国）
二、基督教
公元1世纪上半叶，兴起于罗马帝国统治之下的巴勒斯坦地区（西亚）的犹太人中间，相传为耶稣所创立。
它是犹太下层民众反抗罗马帝国暴政和追求平等自由的社会运动的产物。
基督教信仰上帝，尊奉耶稣为“救世主”。
基督教的经典被称为圣经，包括《旧约全书》和《新约全书》两部分。
早期主张在上帝面前人人平等，倡导信徒之间博爱互助，患难相恤，鼓吹正义必胜，对罗马帝国国境内的广大下层民众产生了巨大的感召力。
（后期：逆来顺受）
公元392年，基督教被正式宣布为罗马帝国的国教。
从此以更快的速度在西亚，北非，欧洲以及其他更广阔的地域范围内传播开来，对后世产生了广泛而深远的影响。
三、伊斯兰教
伊斯兰教兴起于西亚的阿拉伯半岛。
穆罕默德是伊斯兰教创始人。
公元7世纪前后创立，作为阿拉伯人统一的宗教信仰。
背景：6世纪前后，半岛居民阿拉伯人正处于国家形成前夜，各阶层都迫切要求改变现状（内部矛盾，外部入侵），由此奠定了创立统一国家的基础。
初中宗教知识点总结一、宗教的概念宗教是人类对宇宙和个人存在的信仰和生活方式。
宗教包括对神、神灵、或其他超自然力量的信仰，这些信仰常常体现在对祭祀、仪式、道德规范和宗教故事的传承中。
二、世界主要宗教1. 基督教：基督教信奉耶稣基督为救世主，基督徒信仰三位一体的上帝。
基督教分为天主教、东正教和新教，信徒遍布世界各地。
2. 伊斯兰教：伊斯兰教信奉先知穆罕默德所传播的真主阿拉的教义，信徒称为穆斯林。
伊斯兰教是世界三大一神教之一，分为逊尼派和什叶派。
3. 佛教：佛教是起源于印度的宗教，信奉释迦牟尼佛的教义。
佛教强调人们通过修行，超越轮回，达到解脱。
4. 印度教：印度教是印度的主要宗教，信仰多神教义，其中最重要的三位神是梵天、湿婆和毗湿奴。
印度教重视轮回转世，追求解脱。
5. 道教：道教起源于中国，信奉道家思想，崇尚自然，注重身心调和和修炼。
6. 儒教：儒教是中国传统的思想体系，注重人伦关系和道德修养，强调君子之道和仁爱之义。
三、宗教的功能宗教在人类社会中具有以下功能：1. 安慰心灵：宗教提供了对个人心灵的安慰和支撑，信徒可以通过信仰找到内心的平静和安宁。
2. 规范行为：宗教通过教义和道德规范来约束信徒的行为，引导人们做善事、行正道。
3. 社会团结：宗教在一定程度上能够促进社会团结和凝聚力，信仰相同的人们会形成共同体，为社会稳定做出贡献。
4. 适应环境：宗教往往能够满足人们对生活意义和未来命运的探寻，帮助人们适应环境和面对挑战。
5. 安排社会秩序：某些宗教体系有着严格的社会等级和秩序，宗教领袖有权力和影响力，能够制定社会规则和制度。
宗教的传播途径主要有以下几种方式：1. 宣传传教：宗教传教士通过布道、传教和传教机构的方式，向人们传播宗教教义和信仰。
2. 书籍经典：宗教的教典和经书是宗教传播的重要途径，信徒通过研读经书来了解和传承宗教教义。
3. 礼仪仪式：宗教的仪式和宗教活动也是宗教传播的一种方式，信徒通过参与仪式来了解宗教的教义和精神。
1、背景：古代印度社会中等级森严，形成了种姓制度，但随着社会的发展，种姓制度日益引起人们的不满，佛教就是在这种形势下产生的。
2、产生时间是公元前6世纪，产生的地点是古代印度，创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟尼. 经典：“佛经”
3、教义：(1)佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。
(2)认为人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，人若想进入极乐世界，必须消灭欲望，刻苦修行。
4、佛教的传播：①原因：佛教教义对渴望解除苦难的劳苦大众有很大的吸引力;②其
忍耐服从的说教，适应了统治者的统治需要，被统治者大力扶植。
5、向外传播：公元前3世纪，摩揭陀国王阿育王时向印度以外传播。
(佛教在西汉末年即公元前后传入中国)
(二).基督教(P44)<识记>
1、产生原因：中东巴勒斯坦的犹太人在罗马统治下灾难深重，多次反抗失败。
2、产生时间是1世纪时，产生的地点是罗马统治下的中东巴勒斯坦一带。
3、教义：他们宣扬说耶稣就是“救世主”教人忍受苦难，以便死后升入“天堂”;核心
是对人类的博爱。
经典是《圣经》;
4、基督教的演变：早期信仰基督教的主要是穷人;4世纪时，罗马皇帝确定基督教为国教。
5、势力膨胀：中世纪教会成为欧洲最大的封建主及封建制度的精神支柱。
6、分裂：①11世纪分别以罗马和君士坦丁堡为中心，正式分裂为天主教和东正教。
②16世
纪从德意志开始，西欧出现反对罗马教皇统治的新教，这样基督教就分为天主教、东正教和新教三个教派。
(三)、伊斯兰教(P53)：<识记>
1、原因：6、7世纪阿拉伯半岛氏族制度日趋解体，社会矛盾尖锐，贵族和人民渴望统一。
2、产生：时间是7世纪初，产生的地点是阿拉伯半岛的麦加城，创始人是穆罕默德，他宣传宇宙间惟一的神是“真主”安拉，它的经典是《古兰经》。
3、622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
4、作用：对阿拉伯半岛的统一起了促进作用。
三大宗教诞生的先后顺序：佛教、基督教、伊斯兰教
三宗教的共同点：宣扬平等，劝人向善、忍耐顺从。
