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参考答案第一部分（25分）1. 惊（诧）；安（详）；郑重其（事）；言简意（赅）2. 锁——琐；笼——茏；愤——奋；仅——尽3. ①单于夜遁逃；②直为斩楼兰；③蝉则千转不穷；朱均；④蒹葭采采；⑤蒌蒿满地芦芽短；⑥而戍死者固十六七；⑦羌笛何须怨杨柳；《凉州词》；⑧乱红飞过秋千去。
4．格列佛乘坐的“羚羊号”在东印度群岛遭遇暴风雨，船触礁沉没，格列佛泅水得以逃生，流落到小人国。
（1分）在两个小人国的战争中，格列佛将敌国的五十首战舰拉回利立浦特港口，立了大功。
（1分）由于格列佛拒绝帮助皇帝实现他消灭敌国的野心，遭到了皇帝和仇敌的联合陷害，要刺瞎他双眼，并饿死他，他不得不逃离利立浦特。
（1分）（关键词：暴风雨、战舰、陷害）（语句流畅1分）5．示例1：“人”与“大”：人懂得了约束自己，也就真正长大了。
示例2：“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。
示例3：“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。
（仅仅找到形近字不得分，找到形近字，联想合理即可得满分。
）第二部分（45分）6．①tiáo②fǔ7．①交错通达；②全；③正，正在；④遗憾（每空0.5分）8．有／良田美池桑竹之属。
9．①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
（关键字：黄发、垂髫、悉）②男女老幼一起在田间耕耘种作。
（关键字：俱、于，同时注意句式）（每小题2分，共4分。
翻译正确，语言通顺即可。
）10．和谐安宁；自得其乐（意思相似即可）11．通过少年闰土与水生脸色的对比以及“银项圈”有无的变化，（1分）形象地表现了农民生活日益困苦、窘迫的境遇。
（1分）“我”与闰土的隔膜和水生与宏儿的毫无隔膜的对比，（1分）表现了“我”对人与人不再隔膜的希望。
（1分）12．考生的分析或体验符合人物心理即可。
既可以分析人物的心理活动，也可以呈现人物当时的心理活动过程。
基本意思对即可。
（每句1分）13．从“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”“老太太。
江苏省张家港市某校2021-2022学年九年级上学期期中语文试题一、字词书写1. 阅读下面一段文字，按要求答题真正美丽的生命执着地追求着真善，就像一条清澈的小溪，永远生意（àng）________然，百折不回地奔向大海。
它也许会被冷酷地阻断；也许会被无情地（gē）________浅；更甚至，它也许还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍（qióng）________，未及静静地（dì）________听一声那宇宙深处的清纯之音，它就已被意想不到的庸俗与险恶一下子毁得千创百孔。
但是生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，始终高扬着一个美丽的主题：生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯悴的良知与渴望。
（1）根据汉语拼音，在横线中写出相应的汉字。
（2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
①________改为________②________改为________二、句子默写默写古诗文名句，并写出相应的作者、篇名。
（1）________，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难（其一）》）（2）________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）不应有恨，________。
（苏轼《水调歌头》）（4）________，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）寂寂江山摇落处，________！（________《长沙过贾谊宅》）（6）________？雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（7）鸡声茅店月，________。
（温庭筠《________》）（8）________，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
（欧阳修《醉翁亭记》）三、语言表达语言运用与表达。
（1）阅读下面的文字，根据要求作答。
十九世纪意大利有个著名作曲家罗西尼。
有一次，一个作曲家带了份七拼八凑的乐曲手稿去向罗西尼请教。
演奏过程中，罗西尼不断地脱帽。
作曲家问：“是不是屋子里太热了呢？”罗西尼回答说：“不，是我有见到熟人就脱帽的习惯。
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 潇洒（xiāo sǎ）赋予（fù yǔ）沉默（chén mò）B. 蜿蜒（wān yán）美轮美奂（měi lún měi huàn）恣意（zì yì）C. 茂盛（mào shèng）美中不足（měi zhōng bù zú）畸形（jī xíng）D. 悠闲（yōu xián）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）摇曳（yáo yè）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过老师的耐心辅导，他的学习成绩有了很大的提高。
B. 他虽然学习刻苦，但成绩一直不理想。
C. 我们应该珍惜今天的幸福生活，不要忘记过去的艰苦岁月。
D. 他的书法作品，受到了许多专家的高度评价。
答案：D3. 下列诗句中，描写春天景色的是（）A. 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。
B. 白发三千丈，缘愁似个长。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 举头望明月，低头思故乡。
答案：A4. 下列词语中，不是成语的一项是（）A. 眉开眼笑B. 奋不顾身C. 雕梁画栋D. 水落石出答案：D二、填空题5. 《背影》一文中，作者对父亲深情描写的一个片段是________________________。
答案：背影6. 《荷塘月色》一文中，作者用“__________”来描绘月光的美妙。
答案：朦胧7. 《从百草园到三味书屋》一文中，作者用“______________”来形容百草园的景色。
答案：美丽三、简答题8. 请简要概括《背影》一文的主要内容。
答案：《背影》主要讲述了作者回忆起父亲送他上学的情景，通过描写父亲的背影，表达了对父亲的感激和思念之情。
9. 请结合《荷塘月色》一文，分析作者运用比喻、拟人等修辞手法的作用。
市二中10--11学年第一学期期中考试 初 三 语文 （学科）试卷第一部分(24分)1、根据拼音写出汉字。
(4分)繁y ǎn 温x īn 安yì y īn 勤 2．下面的句子中每句都有两个错别字，找出来填入表中，然后改正。
（4分） ①时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴诲了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，沧黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
②至于勤奋，一向为古人所赞扬。
囊萤、映雪、悬梁、刺骨等故事流传了千3、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(10分) (1)_______________，春色未曾看。
晓战随金鼓， ____________。
(李白《塞下曲》 )(2)_________________________，春风不度玉门关。
(__________《凉州词》)(3)_______________，单于夜遁逃。
( 《塞下曲》)(4)_______________，正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇(春江晚景)》) (5)求之不得，_______________。
悠哉悠哉，_______________。
(《_________》)(6)_______________，_____________。
所谓伊人，在水之湄。
(《蒹葭》)（7）夹岸数百步，中无杂树，___________，___________。
（ 《桃花源记》）（8）衣带渐宽终不悔， 。
（柳永《蝶恋花》） （9） ，行成于思毁于随。
（ 《进学解》） （10）我想： ， 。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
4、（1）、《格列佛游记》中，当我们来到了语言学校时，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划，分别是什么？ （2分）班级 班内学号 姓名 考试号……………… ……… ……… ……… …… ……… ……… ……… ……………密封线内 请 勿 答 题答：①②（2）、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？（2分）答：5、请写出你对上海世博会主题的理解。
苏教版初三上册语文期中试卷（有答案）九年级期中考试语试卷本试卷共8页，23小题，总分120分。
考试用时120分钟。
一、积累运用（共23分）（一）积累（共13分）1.下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
（2分）到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sù sù地落下。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
（摘自《大自然的语言》）2．默写。
（8分）①晓战随金鼓，。
李白《塞下曲六首》②，摆布采之。
窈窕淑女。
《关雎》③蒹葭苍苍，白露为霜，，。
《蒹葭》④，大雪满弓刀。
卢纶《塞下曲》⑤月、露、风、云、花、鸟都能传达大自然的语言，从这种语言中可以了解到大自然的本质，大诗人能掌握这类语言的含意，所以能写成诗歌而传之后世。
请默出这样的诗句：，。
3．名著。
（3分）（1）《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
（2分）；。
（2）请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
（1分）（二）运用（共10分）4．句子仿写。
（2分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。
欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。
5．下面是某位同学的片段，用规定的符号在原上直接修改。
（不超过5处）（4分）换用号：补充号：删除号：调位号：在今天，①拥有一部电脑就如同比如拥有整个世界。
于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。
②但是网上阅读好像乘火车出差，直直去毫无悬念；而阅读纸质图书则是慢悠悠地不雅景赏花心含喜悦，好像坐牛车去姥姥家。
③对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。
④并且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）沉重（chén）沉浮（fú）B. 轰鸣（hōng）峰回路转（fēng）转瞬即逝（shù）C. 精湛（zhàn）精悍（hàn）精神焕发（huàn）D. 突兀（wù）突袭（tū）突破口（pò）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定增加课外辅导的次数。
B. 通过这次活动，我们深刻地认识到了团队合作的重要性。
C. 在这次比赛中，他虽然取得了好成绩，但是他的态度仍然需要改进。
D. 随着科技的不断发展，人们的生活水平得到了很大提高。
3. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A. 她的文章语言流畅，读起来如行云流水。
B. 这个项目涉及多个学科，需要大家齐心协力，共同攻关。
C. 那位老教师几十年如一日，默默奉献，深受学生爱戴。
D. 在这个问题上，他显得有些犹豫不决，举棋不定。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是老师的好帮手。
B. 昨天晚上，他看了一场精彩的足球比赛，直到深夜才睡觉。
C. 我曾经去过很多地方，比如北京、上海、广州等。
D. 这本书里有很多插图，可以帮助读者更好地理解文章内容。
5. 下列各句中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：她用温柔的语调向我道别。
变换：她向我道别时，语调温柔。
B. 原句：这本书对提高我的阅读能力有很大帮助。
变换：提高我的阅读能力，这本书有很大帮助。
C. 原句：小明虽然学习不好，但他很努力。
变换：小明学习不好，但他很努力。
D. 原句：他们正在讨论一个重要的问题。
变换：讨论一个重要的问题，他们正在。
二、现代文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的文章，回答问题。
【甲】文章标题：《家乡的云》家乡的云，是那么熟悉，那么亲切。
一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 潜伏沧桑情愫B. 瘫痪气瘪残暴C. 恶化摧枯拉朽纷至沓来D. 纳闷惊愕招摇过市2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他在学习中，对老师提出的问题，总是认真思考，从不轻易放弃。
B. 通过这次实践活动，使我深刻认识到团结协作的重要性。
C. 为了保护环境，我们应该从自身做起，减少使用一次性塑料袋。
D. 他的学习成绩一直在班级名列前茅，受到了老师和同学们的一致好评。
3. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他的笑容像阳光一样温暖。
B. 这本书的内容丰富，让人爱不释手。
C. 那个孩子聪明伶俐，学习成绩优异。
D. 她的歌声如泉水般清澈。
4. 下列词语中，形近字注音全都正确的一项是（）A. 搭配（pài）装扮（zhuāng）拓展（tuò）B. 倾诉（qīng）恣意（zì）搏击（bó）C. 调整（tiáo）谨慎（jǐn）奔腾（bēn）D. 沉默（mò）拥挤（yōng）欣慰（xīn）5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “这本书很有趣。
”他笑着说，“我很喜欢。
”B. 我很喜欢这句话：“读万卷书，行万里路。
”C. “你去哪儿？”他问道，“我去看电影。
”D. “这是什么？”他好奇地问，“这是我的笔。
”二、阅读理解（每小题3分，共30分）（一）现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。
我国古代文学中，诗歌是占据重要地位的一种文学形式。
唐代是我国诗歌发展的鼎盛时期，出现了许多伟大的诗人，如李白、杜甫、白居易等。
他们的诗歌作品，至今仍被传颂不衰。
杜甫的《春望》是一首描写春天景色的诗。
诗中通过对春天的描绘，表达了诗人对国家命运的深切关注。
1. 诗中“国破山河在，城春草木深”一句，运用了什么修辞手法？（）A. 对比B. 拟人C. 排比D. 设问2. 诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，表达了诗人怎样的情感？（）A. 对春天美景的喜爱B. 对国家命运的担忧C. 对亲人的思念D. 对战争的反感（二）文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题。
苏州市张家港市九年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共3分)1. （3分） (2019九下·贵港模拟) 综合学习。
（1）阅读文段，回答相关问题。
他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了，一起拜倒在地。
这段话是明代________(作者)写的《水浒传》中的________(写人物名称和情节)（2）请写出下面漫画的寓意。
________二、默写 (共1题；共6分)2. （6分） (2017八下·东台月考) 默写①淮南秋雨夜，________②临风一唳思何事？ ________③翅湿沾微雨，________④用志不分，________⑤知之者不如好之者，________⑥一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，________，一个有益于人民的人。
三、其他 (共1题；共10分)3. （10分）阅读下面这段文字，按要求答题。
“采得菖蒲届端阳，酿成美酒送异香。
”①菖蒲傍水而生，茂盛润泽，青脆欲滴，叶片欣长，别名唤作“水剑草”。
端午节前，人们采回心嫩的菖蒲叶，洗净切片，以白酒浸没。
将密封的酒罐，搁置在阴凉遮光出二十余日，开启之时芬芳四溢，②得此美酒，人们怎能不着急不去请朋友来品尝？欧阳修曾写诗赞道：“正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。
”（1）画线句①有一个错别字，请改正。
（2）画线句②有明显的语病，请写出修改意见。
四、综合性学习 (共1题；共15分)4. （15分） (2017七下·吉安期末) 请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
（1）【活动一：做调查说现状】下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。
（2）【活动二：提倡议共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议，可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你应该怎么劝说他呢？（3）【活动三：写书信表情意】生活中，总有一些人值得你感恩。
2019—2020学年第一学期期中试卷初三语文参考答案与试题解析第一部分（28分）在漫漫的岁月里，散发着浓郁的市井生活气息，路两边粉墙带瓦，往，河街相邻，大大小小的石板铺就的路面，走活。
（1）根据拼音写汉字。
（4分）①【考点】汉字的识字写字，根据拼音写汉字【答案】绵矜详致2.古诗文默写。
（10分）（1（2（3（4（5（6（7（8【考点】名家名句默写【答案】（1）静影沉璧（2）云归而岩穴暝（3）湖中人鸟声俱绝张岱（4）直挂云帆济沧海（5）沉舟侧畔千帆过酬乐天扬州初逢席上见赠（6）千里共婵娟（7）露从今夜白（8）怜君何事到天涯3.名著阅读（7分）（1）下列关于《水浒传》的表述正确的是（）（2分）A.豹子头林冲，原为东京八十万禁军教头，后中陆谦奸计误入白虎堂，在刺配沧州的途中大闹野猪林，后又在山神庙手刃仇人陆谦，雪夜上梁山。
B.梁山泊中最终排名的前五位是：及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、托塔天王晁盖、智多星吴用、入云龙公孙胜。
C.《水浒传》的人物形象栩栩如生，最值得玩味的是宋江。
他抱“雄才异志”，题反诗是他真心的再现，借着仗义疏财、待人诚恳赚取了江湖好名声，又因他极力反抗朝廷“替天行道”得到了众好汉的拥戴。
D.“眼如丹凤，眉似卧蚕。
大耳垂珠，唇口方正。
额阔顶平。
年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。
志宇轩昂，胸襟秀丽”这段话描写的是宋江。
（2）《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物，给人留下了深刻的印象。
请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出搭配不当的一项。
（）（2分）A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜B.李逵——直爽率真——元宵闹东京B.林冲——循规蹈矩——火并王伦 D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山（3）现在流行一种说法，把“打假”称作“打李鬼”，请你结合《水浒传》的相关情节说说其中的理由。
（3分）【考点】名著阅读【解析】（1）A中“大闹野猪林”应是“鲁智深”；B中排名的前五位是：及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、入云龙公孙胜、大刀关胜；C中宋江对朝廷还抱有一定幻想。
江苏省张家港市沙洲片2014届九年级上学期期中考试语文试题第一部分（26分）1、根据汉语拼音写出汉字。
（4分）①qiè意②一chóu莫展③言简意gāi ④ (xiāo) 声匿迹2、下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）这里依然保存着古朴的民居，粉墙黛瓦犹如一条条游龙川梭于老城，勾画出飘溢的弧线，让人心弛神往；没有高楼大厦，没有水泥钢筋，恬静而详和的气氛笼罩在城市的上空，扑面而来的是田园的气息。
苏州，是一个美丽的城市，有一种小家碧玉的自然淳朴和含蓄端庄。
3．默写古诗文名句，并填写相应的作家、篇名。
（10分）①蒌蒿满地芦芽短，。
（苏轼《__ 》）②愿将腰下剑，。
（李白《塞下曲六首（其一）》）③，单于夜遁逃。
（《塞下曲》）④，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）⑤参差荇菜，左右采之。
，。
（《诗经·关雎》）⑥蒹葭凄凄，。
所谓伊人，。
（《诗经·蒹葭》）4、名著阅读。
(5分)①在《格列佛游记中》“如何改进本国语言”中有一个计划是取消语言中的所有词汇，那么人们依靠什么来表达意见呢？而这一计划又遭到哪些人的反对呢？（3分）②利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。
他们是怎么玩耍的?（2分）5、根据下列材料，概括出苏州宗教的特点。
（不超过15个字）（3分）苏州现有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教五大宗教。
主要宗教场所有：道教官观有玄妙观（位于观前街）、玉皇宫（园区）、城隍庙（位于景德路）、穹窿山上真观；佛教有西园寺、寒山寺、北塔报恩寺（位于人民路）、文山寺、灵岩山寺（木渎镇）、包山寺（吴中区西山岛）园区重元寺、来风寺、常熟虞山兴福寺、张家港凤凰山永庆寺、香山寺、双杏寺、吴江平望镇小九华寺、昆山海藏寺；其他宗教的有圣约翰堂、使徒堂、杨家桥天主堂、石路太平坊清真寺等。
____________________________________________________________________第二部分（44分）阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成6—9题。
（9分）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相呜，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法不相同？（2分）（）A．猛浪若奔．B．急湍．甚箭虽乘奔．御风（《三峡》）素湍．绿潭（《三峡》）C．猿则百叫无绝．D．窥谷忘反．绝．巘多生怪柏（《三峡》）反．归取之（《郑人买履》）7．下列句子中哪一项加点字的用法没有变化？（2分）（）A．水皆缥碧．．，千丈见底B．失期，法．皆斩（《陈涉世家》）C．君将哀而生．之乎？（《捕蛇者说》）D．渔人甚异．之（《桃花源记》）8．作者写山突出了它的高陡、险峻之后，为什么又以几个特写镜头，分写了群峰中的泉水、百鸟、鸣蝉和山猿？（3分）9．看到富春江的奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解作者这份内心的独特感受？（2分）阅读下面一段文言文，完成第10题。
（4分）宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被②服以立。
无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君现之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
--------刘向《新序》【注】①鄙，边境。
②被，同“披”。
10、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)①内外不闻吾过，是以至此！（2分）________________________________________________________________②人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
（2分）________________________________________________________________阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字，完成第11－13题。
（9分）①进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不呜。
山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。
那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。
每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。
好一个调皮的孩子！②山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。
行至半山，有一补山亭。
亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
③站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。
远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。
越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。
怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
11．山泉本无生命，作者却把它化为了怎样动人的艺术形象？这一形象与山泉有什么相似之处？其中蕴含了作者怎样的情感？(4分)12．第②段中引用补山亭内的楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，有何作用？（2分）13．第③段中描写了鼎湖山的哪三种绿？本文题为“听泉”，在这里却着力描绘山间之绿，这样写有什么用意？（3分）阅读《学习语文不能要求速成》，完成14-16题。
（7分）①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。
”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。
又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。
我谈了，谈了三个钟头。
有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。
”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。
学习是急不来的。
为什么？学习语文目的在运用，要养成运用语文的好习惯。
凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。
比方学游泳。
先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。
可是光看书不下水不行，得下水。
初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。
要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。
学语文也是这样，也要养成习惯才行。
习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。
写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。
但是偏偏有人就不这么办。
知道是知道了，就是没养成习惯。
②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的作用。
不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。
③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。
有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。
读得快，写得快，都了不起。
一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。
这两种本领都是勤学苦练的结果。
④要学好语文就得下工夫。
开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。
离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。
想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。
⑤有好习惯，也有坏习惯。
好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。
譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。
错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。
有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。
最好还是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。
比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。
14、这篇选文的中心论点是什么？（2分）15、请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。
（3分）选文第①段先针对__________________的现象，提出中心论点；接着以__________________为例，论证了__________________的观点。
16、选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？（2分）阅读《流泪的蓑衣》，完成17-20题。
（15分）流泪的蓑衣余君才①那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
②土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
③已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。
它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。
于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
④它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
⑤那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。
或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。
或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。
⑥多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。
可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。
蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
⑦蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。
顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。
但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。
⑧生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。
父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。
