资料一一着惊海天

一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰【原文】渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。

辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。

舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。

2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。

阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。

备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。

这不是一次普通的飞行。

航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。

浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。

这更不是一次普通的降落。

这是世界公认的最具风险性难题。

在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。

据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。

第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。

“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。

塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。

“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。

×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。

循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向辽宁舰飞来。

飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。

塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”着舰指挥员：“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”……在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。

《一着惊海天》知识点归纳知识点归纳一、故事背景舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。

二、理解词义1．白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

2．殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

3．镌刻：雕刻。

4．浩瀚：形容水势盛大，也形容广大或繁多。

5．娴熟：熟练。

三、课文分段第一部分（①-④）：交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。

第二部分（5-19）：详细报道了舰载机成功着舰的过程。

第三部分（20-25）：描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。

四、问题归纳1.文章的主标题有何妙处？“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。

一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。

2.第①段属于什么描写？有何作用？属于自然环境描写。

作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。

为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。

3.第③④段在文中有何作用？①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。

②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。

4.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。

将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。

5.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。

八年级上册语文一着惊海天讲解
《一着惊海天》是中国古代文学名著《红楼梦》的其中一回。

这一回是清代作家曹雪芹创作的，主要是通过宝玉、黛玉等人在荣府游玩时所遇到的一系列奇异景观，展示了作者对自然的赞美和对价值观的思考。

故事开始，宝玉和贾母一行人来到西园，游玩西湖。

西湖景色优美，湖水如镜，湖边的庙宇和楼台映入眼帘，景色壮丽。

贾母和众人登上山顶，远远观赏。

突然，一只巨大的金龟从湖中跃出，震惊了众人。

接着，一位老僧也出现在众人面前，解释了金龟的由来。

原来，金龟是水神转化而成的，每隔八年一次现身。

老僧还告诉众人，如果有人能找到黄金宝剑，金龟就会献上宝剑，而这把剑可以为主人带来好运和福气。

宝玉听了老僧的话后，决定要找到这把宝剑。

他与黛玉一起探索园子，经过了一系列的试炼和困难后，终于找到了金龟献上的宝剑。

宝剑被赐予了一个名字叫“留云剑”。

宝玉和黛玉都充满了喜悦，他们认为这把剑将会给他们带来好运。

通过这个故事，曹雪芹表达了他对自然景观的赞美，用丰富的描写展现了西湖的美丽景色。

同时，故事也探讨了人生的价值观和追求的含义。

宝玉和黛玉通过寻找宝剑，试炼和困难，最终获得了自己想要的东西。

这反映了曹雪芹对追求梦想和价值的思考。

2023-11-06contents •背景介绍•任务准备•任务过程•任务总结•个人感受与展望•参考文献目录01背景介绍任务时间20世纪80年代初，国际上美苏冷战正酣，两国在航空母舰的电磁弹射技术上互不相让，我国为了赶超世界先进水平，开展了一项紧急的研制任务，即研制出一架能够与美苏相抗衡的全新型航母。

任务地点中国某军用机场。

任务目的通过电磁弹射技术，使飞机从航母上起飞，以此提高航母的作战能力。

队长某航空兵部队的资深飞行员，具备丰富飞行和指挥经验。

他作为队长，负责整个任务的指挥和协调工作。

工程师某高校航空航天专业的专家，负责电磁弹射技术的研发和调试工作。

他与队长紧密合作，共同解决各种技术难题。

02任务准备在执行任务前，飞行员需要树立信心，相信自己能够成功完成任务。

树立信心飞行员需要保持冷静，面对任务中的各种突发情况。

冷静面对任务准备中，飞行员需要与机组人员密切合作，相互配合完成任务。

团队协作心理准备技术准备飞行技能飞行员需要具备熟练的飞行技能，包括飞行员的驾驶技术、航路规划能力等。

任务特定技能针对不同的任务，飞行员需要具备特定的技能，如仪表飞行、夜航等。

紧急情况处理飞行员需要掌握各种紧急情况的处理方法，如发动机故障、失去通讯等。

01030203导航设备飞行员需要携带导航设备，如GPS、航图等，以便在任务中确定自己的位置和航向。

物资准备01飞行装备飞行员需要携带各种飞行装备，如头盔、氧气面罩、飞行服等。

02航材备件为确保任务的顺利进行，飞行员需要携带一些航材备件，如备用轮胎、润滑油等。

03任务过程任务进行阶段准备阶段任务开始前，进行各项准备工作，包括制定计划、培训人员、检查设备等。

实施阶段按照计划，逐步开展任务，并实时监控进展情况，确保任务顺利进行。

评估阶段任务完成后，对结果进行评估，分析任务的成功与不足之处，总结经验教训。

任务中遇到的问题与对策设备故障在任务进行中，有时会出现设备故障问题，如机械故障、通信故障等。

人教版八年级上册一着惊海天的课堂笔记一、文章概述《一着惊海天》是一篇通讯报道，生动再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面，展现了我国在国防科技领域的重大突破和伟大成就。

二、生字词1. 字音-着（zhuó）陆-桅（wéi）杆-浩渺（miǎo）-娴（xián）熟-镌（juān）刻2. 字形- “咆哮”不要写成“咆啸”。

- “湛蓝”不要写成“站蓝”。

- “默契”不要写成“默挈”。

3. 词义-澎湃：形容波浪互相撞击。

也比喻声势浩大，气势雄伟。

-镌刻：雕刻。

-白手起家：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。

-殚精竭虑：形容用尽心思。

三、文章结构1. 第一部分（1-4 段）：交代时间、地点及事件的重要性，引出下文。

2. 第二部分（5-19 段）：详细描述舰载战斗机着舰的过程。

- 5-10 段：准备着舰。

- 11-15 段：着舰瞬间。

- 16-19 段：成功着舰后的场景。

3. 第三部分（20-26 段）：描写着舰成功的重大意义和人们的激动心情。

四、写作特色1. 场面描写生动-运用多种修辞手法，如比喻、拟人等，使场面更加生动形象。

例如：“发动机的咆哮声越来越大，舰载机像离弦之箭一样冲向航母。

”-从多个角度进行描写，如视觉、听觉等，让读者有身临其境之感。

2. 语言准确生动-使用大量的专业术语，体现了通讯报道的准确性。

例如：“阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。

”-同时，又运用了一些富有表现力的词语，使语言更加生动。

如“震耳欲聋”“惊心动魄”等。

3. 主题鲜明突出-文章通过描述舰载战斗机首架次成功着舰的过程，展现了我国在国防科技领域的重大成就，表达了对国家强大的自豪之情和对科研人员的敬佩之意。

五、重点语句赏析1. “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。

-这句话运用比喻的修辞手法，把舰载战斗机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象地写出了着舰的危险性和难度之大，也表现了人们紧张的心情。

知识点归纳一、故事背景舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。

二、理解词义1．白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

2．殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

3．镌刻：雕刻。

4．浩瀚：形容水势盛大，也形容广大或繁多。

5．娴熟：熟练。

三、课文分段第一部分（①-④）：交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。

第二部分（5-19）：详细报道了舰载机成功着舰的过程。

第三部分（20-25）：描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。

四、问题归纳1.文章的主标题有何妙处？“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。

一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。

2.第①段属于什么描写？有何作用？属于自然环境描写。

作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。

为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。

3.第③④段在文中有何作用？①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。

②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。

4.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。

将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。

5.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。

八年级一着惊海天知识点八年级语文课本中的《一着惊海天》是一篇精彩的通讯报道，这篇文章具有很高的学习价值。

以下是对这篇文章的一些重要知识点的梳理。

一、文体知识通讯是一种比消息更详细、生动地报道客观事物和典型人物的新闻体裁。

它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风貌等。

《一着惊海天》这篇通讯在报道我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一重大事件时，展现了极强的现场感和震撼力。

二、题目含义“一着惊海天”，“着”指的是舰载机成功着舰，“惊海天”生动地写出了此次着舰的重大影响和震撼力，吸引读者的阅读兴趣。

三、背景知识这篇通讯报道的是 2012 年 11 月 23 日，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的事件。

这一事件标志着我国航母发展取得了重大突破，对于提升我国的国防实力和国际地位具有重要意义。

四、结构分析文章可以分为三个部分。

第一部分（1-4 段）：交代着舰的时间、地点和环境，营造出紧张的氛围。

第二部分（5-19 段）：详细描述了舰载机着舰的过程，包括准备、下降、着舰等关键环节。

第三部分（20-26 段）：描写着舰成功后人们的喜悦和自豪，展现了这一事件的重大意义。

五、写作手法1、细节描写文中多处运用细节描写，如“飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。

”通过对工作人员眼睛的描写，表现出他们的专注和紧张。

2、侧面描写通过描写周围环境和人们的反应来侧面烘托舰载机着舰的重要性和紧张氛围。

例如，“口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。

”从官兵们娴熟的操作，侧面反映出他们训练有素。

3、排比手法“为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……”运用排比，增强了语势，表现了我国科研人员为实现舰载机着舰付出的巨大努力。